助人为乐的赵安哲

第一篇：助人为乐的赵安哲

1.2.3.4.5.助人为乐的赵安哲你知道我们班的赵安哲吗？他长着大大的脑袋，小小的耳朵，那张嘴巴好像永远也关不上的“收音机”，每天叽叽喳喳。但是他是我见过最爱帮助同学的人。记得有一次，我不小心把手擦破了皮，当时来来往往的人群，没有一个人帮助我。正当我叹气准备站起来时，突然，一个熟悉的身影飞快的向我跑来，原来是赵安哲。他轻轻地把我扶起来，摸了摸我的手，关心地问道：“没事吧？”说完又急急忙忙地带我去擦药。一路上，我的手非常疼，他对我关切的说：“没事，过几天，它就会慢慢地好起来。”擦药时，他那灵巧的小手，一会儿拿棉球，一会儿拿碘酒，不一会儿，就把药均匀的喷洒在我的伤口上。擦完药，他还告诉我千万不能打湿伤口，再慢慢地把我送回教室。看着他远去的背影，我心里万分感激，久久不能平静。。。我也要像赵安哲一样，学习他助人为乐的精神，热心地帮助同学。

第二篇：凌雪安哲散文

一个转身，便是一季，一场风的回忆，流年里婉转。流云飘过，天空依旧精彩，此岸与彼岸，只不过隔着一纸的距离，落雪，传递片片心语，没有惋惜，没有寒凉，没有命运的哀叹。一切，于静默中重拾希望……

时光渐逝，韶华渐远，让淡淡的念想静静地栖息于灵魂深处，偶尔想起，或低眉浅笑，或静守安恬，都是一份静好的清欢。云卷云舒是自然规律，花枯花容是一个过程。始终相信，只有纯净的心灵才能照进阳光。

曾经无数次的看过花开，也曾无数次的听过雪落，生命终究是迟暮红颜，等不到灿烂，便已是落红满地，总是有一些感动打湿眉弯，总是有一些落寂在心中沉浮。有些东西、有些事、有些人、再怎么怀念，再怎么不舍，也渐行渐远，内心的千般滋味也只有自己知道。那些曾经的眷念和执着，那些曾经的梦幻和期盼，早已在岁月里慢慢远去。那些痛和伤让自己慢慢学会了坚强，不再执着某一件事情，走过秋的成熟，在冬的深厚里让心安静，日子越来越平淡，脚步越来越踏实。

走过长长的路，学会了沉默面对，学会了独立坚强，有些话，不说就好，有些人，适度保持距离。人生，淡然些，简单些，时光往往会明月清风。无意中看到一句话“你记得也好，最好你忘记。”不能相守相伴的人，记得又能怎样，忘记又能如何？或许记得和忘记，永远是缠绕在世人心上的一根藤，葱茏也润心，凋零也凄美。

尘世原本很拥挤，学会适时调理自己，安慰自己，即便寂寞，也要活得洒脱，生活的奇妙之处，就是在于随时去发现美好。窗外，阳光正好，让落寂的心怀揣一抹柳色，期待生命里的下一场春暖花开。

光阴静好，冬雪翩翩。日子不紧不慢，偶有烦忧，却也安暖。即便百物凋零，却还有生命在梢头摇曳。真想自己是一朵小花，清清雅雅，摇曳着风华，即使细小如丝，也要在时光里斑斓盛开。清闲的日子，温一盏清茶，等一场雪落下，袅娜的茶香，曼妙起一抹遥远的思念，成为烟火俗世间啜心的温暖。卸下尘世的累，让匆忙的时光在茶的香味中轻慢，柔柔地落进眼里，栖息在心头，然后，等一个故人归来，和我对坐在一盏茶香里，赏一场舞动心灵的雪开。

我们，都是抓不住时间的人，一转眼，已是一个春天，一抬头，已是下一个路口。也曾留恋过去，繁华终将落幕，陪伴自己的只有那些温暖的记忆，深深的印在心里，且香韵犹存。

生活中不乏清愁，岁月中亦有盈欢，树有繁枝叶茂的葱郁，也有叶落枝稀的孤寂。看一朵花的开放，一树翠绿的长成，生活的美好，在我们的等待中一点一点接近我们。喜欢着人间温暖的烟火气息，让平淡的人生充满诗意，只有馨宁的心，才能看到一朵花的清美，一片白云的飘逸。光阴馨香，盈一抹暖阳于心间，静待，生命花开！

第三篇：赵哲名师工作室三年工作总结

凝聚团队智慧，引领教师成长 辽宁省 阜新市阜蒙县第二高中 赵哲

2012年10月10日阜新市赵哲名师工作室正式挂牌成立，经过一年工作，赵哲劳模创新工作室成立，做为同一主持人的我把两个工作室合并为“尚学工作室”，即崇尚学问、崇尚学生、崇尚学习的工作室，三年后阜新市赵哲名师工作室圆满完成任务并晋升为辽宁省名师工作室，尚学工作室全部成员都成为辽宁省名师工作室的学员，现在团队已经发展到了86人，成员包括阜新地区十一所高中，横跨所有学科，最大限度的发挥了名师工作室的引领辐射、模范带头作用，实现了让更多的青年教师成为骨干，让骨干教师成为名师，让名师成为特级教师的宗旨。那么我们的工作室是如何发展壮大到今天的呢？

第一，感谢阜新市教育局领导“给力”，出台政策提供经费为工作室创造了很多方便条件；第二，感谢阜新市教师进修学院教“助力”，经常给予工作室成员业务上的指导，让我们的每一项工作都能顺利进行；第三，感谢基地校阜蒙县第二高中“出力”，为我们的一次次活动提供财力、物力、人力上的支持；第四，感谢成员所在校的“协力”，为成员外出活动创造条件，提供时间；最后，感谢我们团队所有成员的“合力”，大家团结一心，凝聚智慧。以上各种力量的结合成为我们不断前进、超越自我的动力，化为教育教学科研的能力。实现了“七化七力七引领”，那就是

一、科学化的管理增强生命力，实现制度引领

包括目标计划管理、考核淘汰管理、活动运行管理第、成员档案管理 工作室成立后就在全体成员充分讨论的基础上制定了工作室各项规章制度，提出了“十个一”工程.二、常态化的读写增强内驱力，实现价值引领

从工作室成立开始，我们就着手组织学习型书香团队的培育，让自己在读书、学习、写作中成长，从而提升自己的思想境界、专业素养和教育智慧。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”为了让阅读成为一种生活习惯，工作室制定了读书“五个一”工程，最近开始参加有书共读活动，每周一本新书，一年就是五十二本，三年来我们工作室读的教育理论书籍及其它书籍有二百多本，每学期开展两次大型的读书交流活动,所写的读书笔记有100多万字。三、一体化的研训增强凝聚力，实现目标引领

教学、科研、培训让我们不仅能走到一起，而且凝聚力、向心力不断增强。教学 工作室聚焦课堂，通过研课、磨课、评课、议课等形式分享彼此宝贵的教学经验和先进的教学理念，三年来开展了“导学案的使用”等教学实践活动，使工作室成员整体教育教学水平得到长足进展。

科研 教而不研则浅，研而不教则空。工作室多次邀请阜新市优秀专家王晓秋及阜蒙县优秀科研专家张瑶春对全体成员进行科研培训，我们成功的申报并完成了市级和省级规划办的“十二五”科研规划课题，市级课题获得优秀科研成果一等奖，省级课题获得优秀科研成果三等奖。2015年主持人被评为“辽宁省百名科研工作先进个人”、“全国素质教育先进工作者”。

培训 作为名师工作室的成员，我们坚持在学习中研究，在研究中培训，在培训中提升。阜新市教育局、教师进修学院、电教馆都为我们提供了多次培训的机

0 会。我还参加了辽宁省学科带头人培训、辽宁省名师班的培训、全国骨干班主任的培训，每次都要及时把每天一篇的培训日志及全部讲座内容上传到工作室QQ群并发表到名师工作室网站与大家分享，我上传到网站里五万多字的培训日志，将先进的教育理念、教育思想植根于每个工作室成员的心中。

四、经常化的进修提高竞争力，实现专业引领

为了使团队成员开阔视野，接受更先进的教育理念，我们坚持“走出去，请进来”的原则，参与学术交流、听课教研等活动。三年来我们全体成员先后去沈阳二中、省实验中学、东北育才中学、盘锦高中、北镇高中、沈阳师范大学等交流学习，请那里的专家教授给我们进行指导，做为主持人的我深入山东杜郞口中学、江苏、福建、北京、上海等二十多所学校的课堂听课。

除了走出去，我们还采取了请进来的方法，聘请省教育学院高中部武文主任、国培训计划远程培训骨干专家李明伟老师多次来工作室为全体成员进行培训，我们聘请了牛津大学硕士生龙欣欣为我们全体师生做专题报告。

五、超常化的乐业增强感召力，实现精神引领

我们工作室的九名成员中，有七人做班主任工作，而且都是学校的优秀班主任，大家的教育教学工作都非常忙，但我们的工作室成员们克服了诸多困难，全员参加的活动很多都是在周六周日的休息时间或者是寒署假进行的。教育局和教师进修学院的有关领导及专家也牺牲了很多宝贵的休息时间给我们引领和指导，继教办的车跃东主任、张秋菊副主任和我们起早贪黑的去各地送教学习。我们不会忘记他们在寒冷的冬天里凌晨四点多钟就和我们一起启程，在车上共进早餐的镜头，更不能忘记去沈阳来回六个小时的车程中我们一直进行工作交流的画面，夜深人静的凌晨我们还在进行网络研讨的情景更是感动自己。

做为主持人的我几近疯狂的工作劲头也带动着大家任劳任怨，这里的几张照片反映了我们的工作态度。

照片一 这是我和纪阳、张贺在北京参加名师培训时每天晚上写培训日志到凌晨以后的镜头。

照片二 这是我们在培训期间去景山中学考察的列车上我仍在抓紧一切时间学习的镜头。

照片三，这是我和老公白天上班晚上回家打着吊瓶还在工作的镜头。照片四，这是中午十二点半，我们全体成员没吃午饭仍在聚精会神的聆听科研专家王晓秋做科研培训的镜头。

照片五，这张照片中的时钟显示的时间是下午一点四十，这是我们寒假刚刚开始那天中午十二点到下午两点半的科研培训，当时我通知是自愿参加，结果有76人放弃午饭、放弃盼望已久的寒假休息时间来听纪阳的微课培训。

六、多彩化的活动增强吸引力，实现活动引领

三年来我们工作室的“大事记”有五十多次，这些活动全部承载着每个人的无私奉献精神。每一次集体活动交流的内容越来越广，我们不仅交流学科教学、研讨科研课题、研究高考热点，而且还要探讨班主任工作、德育工作、心育工作，甚至还要研究健身饮食、家庭建设、亲子沟通等等，所以，每一次相聚都会让大家从不同的角度有所收获、有所提高，都在意犹未尽中期待下一次的相聚。

七、多元化的成果扩大影响力，实现成就引领

1、送教下乡

三年多来，我们工作室成员先后去抚顺新宾满族自治县第二高中、阜蒙县育才高中、大五家子中学等十所学校参加送教下乡活动，每一次送课都为当地老师送去了先进的教育理念、教育经验和教育方法。

2、专题讲座 三年多来，主持人的专题讲座有四十多次，每一次培训和讲座都为听众输送了满满的正能量，得到听众高度评价。

3、课堂教学

三年多来，工作室成员在本校及他校所上各级各类观摩课课、示范课、公开课100多节，市级优质课上了四十二节，省级十二节、东三省八节、国家级五节，践行了课改，推动了阜新地区教育教学的发展。

4、科研论文

三年来，工作室成员共参加了16项国家、省、市级科研课题的研究，在省级以上刊物上发表并获奖的科研论文共三十多篇。

5、出版刊物

三年多来工作室成员共主编和参编了六本教育教学书籍，主持人的《经典小故事 教子大道理》、《拥抱不完美的自己》都已经发行出售。

6、网络资源 三年来，工作室成员在名师工作室网站上传的各种资源两千多份，高中历史历史教材中的每一课的知识网络、教学设计及教案、课件、试题等都上传到了历史名师工作室网站。

7、工作室简报

三年来，我们工作室制做的简报共43期458份，大型宣传板两期。我把2015年九月到2016年5月的8期简报共102份做成了一个简报相册，拿来和大家分享一下。

8、教师成长

（1）工作室内部名师成长。通过三年努力，主持人成为全国模范教师、辽宁省五一奖章获得者，辽宁省特级教师，工作室有四名东三省十佳历史教师、两名辽宁省骨干教师，一名辽宁省百千万人才奖，两名市级优秀共产党员，两名县级优秀共产党员，四名市教学名师、一名省级学科带头人，两名市级学科带头人，一名市级优秀班主任。（2）青年教师培养

工作室取得的有形成果固然重要，但是点燃青年教师的激情，激发他们对教育教学的热爱、对事业的执着追求、对成为名师的强烈向往更为重要。

听听他们的心声，你就能够感受到我们这个团队的吸引力、凝聚力、成长力和推动力。

有一种学习，你参与其中，就会领悟什么是豁然开朗；有一种平台，你投入其中，就会领略什么是异彩纷呈；有一种苦累，你深处其中，就会了解什么是痛并快乐着；有一种信仰，你执著其中，就会懂得什么是任重道远，这就是赵哲工作室的成长之路。

做为主持人的我会继续用自己的责任意识、敬业品格、奉献精神、阳光心态、积极思想影响着工作室的每一个成员，全体成员会继续互相学习、共同提高、凝心聚力、共享资源、互帮互助、砥砺前行！

第四篇：三班赵哲远书香伴我行征文

童话故事伴我成长

作者：赵哲远开化县实验小学三（3）班指导老师：汪淑珍

三岁时，我喜欢看童话，在我的眼里，童话就是一幅幅美丽的图画。

我看着图上的白雪公主说，妈妈，白雪公主真漂亮。

我指着画上小红帽的帽子说，妈妈，我也要买红色的帽子。

……

五岁时，我喜欢听童话，在我的耳朵里，童话就是一个个动听的故事。

妈妈读完《卖火柴的小女孩》，我说我要把她接到我家来。

老师念完《拇指姑娘》，我们全班小朋友都在热烈鼓掌。

……

七岁时，我喜欢读童话，在我的心里，童话就是一个个做人的道理。

看完《巨人的花园》，我明白只有大家分享才能得到快乐。

读了《渔夫和他的妻子》，我知道农夫的妻子贪得无厌，最终一无所有。

……

长大了，我也要写童话，让所有的孩子和我一样享受快乐，幸福成长。

教师点评：诗看起来很容易写，但一旦真要下笔又不是那么简单了，要写好诗真不是件易事。今天读了这篇诗作，感觉相当不错。小作者讲述了从幼年到现在的读书生活，从启蒙读物到经典名篇，在书海畅游里作者收获了知识，更收获了成就的喜悦。腹有诗书气自华，希望你能与经典同行，收获更多的读书乐趣。

第五篇：个人工作总结-赵良安

个人工作总结

青州市王坟镇孙旺小学

赵良安

个人工作总结

参加教育工作二十年来，始终按照教师的职责和标准，严格要求自己，在教育教学等各方面都取得了突出的成绩，完成了教育教学任务，履行了教师职责。

一、思想政治方面

自任职以来，认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针，坚持四项基本原则，积极参加各项政治活动和政治学习，不断加强师德修养，为人师表。

二、文化专业知识水平和教学能力方面

积极参加文化专业知识方面的学习，努力学习现代教育理论，不断加强自身的理论和文化专业知识的修养，先后较系统地通读了教育学、心理学等基础理论知识，逐步使自己具有较高的教育科学理论和专业基础知识水平。在教育教学工作中，对所教学科具有扎实的基础理论和专业知识，并具有较高的教育教学工作能力，效果良好。

三、教育教学工作方面

认真学习和运用现代教育理论指导教学，在教学工作中，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，认真钻研教材，精心备课、设计教案，合理安排教学程序和教学时间，充分发挥课堂教学效益。热心辅导学生，培养学生的能力。加强对学生的思想品德教育，使学生在德、智、体、美、劳等诸方面都得到发展。努力做好少先队工作，被评为青州市优秀少先队辅导员。按质按量地完成了学校规定的教学目标和任务。2005年元月，被评为青州市现代教育技术教学能手。2006年

9月，被评为青州市优秀教师。

四、教研教改方面

积极参加各级部门组织的教研教改活动，精心辅导学生，在全国小学生英语竞赛中，有2名学生获三等奖，积极撰写教育教学论文，《探索教法研究，加强学法指导》获国家级二等奖，发表在全国创新教育文集《春蚕悟》中。《高扬科技风帆，培养创新精神》获潍坊市一等奖，青州市级论文数篇。辅导学生参加青州市青少年科技创新大赛科幻绘画获二等奖。辅导学生参加青州市青少年科技创新大赛活动，有1篇科技创新论文获一等奖，2幅科学幻想画获二等奖，1幅科学幻想画获一等奖。努力采用多媒体教学，在青州市举行的电教优质课评选中，我执教的《分数的意义》获一等奖。

总之，自己始终一心扑在教育事业上，在教育教学和其他各方面都取得了一定成绩。今后，要发扬成绩，努力工作，为祖国的教育事业贡献出自己的一切力量。

2008年11月7日