2014会计法规复习内容

第一篇：2014会计法规复习内容

2014会计法规复习内容

第一章复习

（与钱有关的）（对外投资）（资金调度）三个是重大经济行为要相互商量才能做决定，与钱有关的都要做决定

主体是会计机构和会计人员对象是会计行为 会计对象

对象是会计行为 会计资料

内部监督的具体内容记帐人员 要与（财务保管）（审计人员）（经办人员）人员分开（前三个字管审经也就是“管神经”）

单位内部监督 是在单位设置（单位内部审计）进行监督

外部监督分为（国家监督）和（社会监督）

国家监督是哪几个部门进行监督？答：（财政 审计 税务 人民银行 证券 保险，简单记忆法：财 审 税 人 证 保 这样子记）

国家监督的内容：税务来就是查帐簿 是不是依设置帐簿1，帐簿 2，会计资料 也就是内容是不是真实 完整，3.如果有事务所出具审计报告的 还要查审计报告，4，会计人员 有没有从业证 或才任职资格（帐簿-核算-审计-人员这样子记）另外还有一个点 任职资格 担任会计机构负责人一

定要有会计师证或者有三年工作经验两者都必须满足

主管会计师不是会计岗位是行政管理岗位这个经常题目中有出现的社会监督的内容？社会监督分为两种一个是注册会计师占95％另一种是单位和人员占5%

考了注册会计师书上讲是必须要进入会计师事物所从事审计工作

第二章复习

1、代理记帐成立的条件？

答案：三证一师 有地有文县级批准三张会计从业资格人 一个会计师证有固定的场有公司制度县级财政部门批准（三证一师 有地有文 县级批准这样子才能成立代理记帐机构的）；

2、情节严重吊销会计证的几年内不得重考？

答：5年，追究过刑事责任的终身不得再考

3、通过造假考取会计证的查出后吊销几年不得重考？

答:3年

4、取得会计证后多少天内办理注册登记

答：90天

5、离岗备案是多久？

答：6个月

6、调转登记是多久？

答：90天

7、担任会计其间因病离岗不得超过多久

答：3个月

8、会计离职的工作交接?

答：1.没登记完的凭证登记完2.没登记完的帐簿登记完 3.结出余额 并留下签章4.对于未了事项的交接要进行书面材料说明，5、而且还有一项好像是离职后如果接受人发现

有问题那个人有义务处理

9,、一般会计人员离职 由（会计机构负责人）进行监交

10、会计机构负责人离职由（单位负责人）进行监交

11、什么情况下交增值税？什么情况下交营业税 ？

答：增值税：销售商品 加工修理修配

营业税：提供劳务，销售不动产和无形资产

12、一般纳税人增值税怎么计算 ？

增值税=销项税-进项税

13、一般纳税人含税销售额怎么算增值税？

增值税=含税销售额/(1+17%)*税率-进项税

14、农产品的多少可以抵扣进项？运费的多少可抵扣进项？

农产品的13％，运费的7％ 可以抵扣

进项税抵扣好好熟悉，看书上讲增值税的那节最后一页写得比较清楚；

薯类卷烟：烟：大于70：价格*56％+0.6/条 小于70：价格*36+0.6/条0.003一根换

算是0.6/条

甲公司购进原材料50000，同时开出一张商业汇票交给销售方，甲公司应编制的记帐凭

证是（C）

A，收款凭证

B，付款凭证

C，转账凭证

D，销售发票

反正只要不涉及银行存款 库存现金的 就是转账,中期财务报表是以短于一个完整会计年度期间的基础编制的财务报表。

中期财务报表至少应当包括：（ABD）

A：资产负责表

B: 现金流量表和附注

C: 所有者权益变动表

D: 利润表

15、什么情况交营业税？

提供劳务以及销售不动产和无形资产

16、适用3%的税率的都有哪些？

交，建，邮，文 3%，金，销，无，服5%，娱乐业5-20%

17、旅游景区的门票税率是多少 ？旅游景区的门票是什么行业？

答：3% ,文化服务业

18、邮局内所卖的报纸税率是多少？

答:3%

企业所得税

19、企业所得税中，企业分为（）和（）？

答：居民纳税企业 和非居民纳税企业

20、企业所得说的基本税率为多少，低税率是多少？

答：基本税率为25%，低税率为20%，但在实际征税时适用10%的税率。

1、财政拨款属不征税还是免税收入？

属不征税

22、企业所得税计算法？

答：应纳税所得额=利润-免税-不征税+调整-调减

23、企业发生的职工福利费支出，不超过工资，薪金总额的多少？还有工会经费，职工

教育经费？，答：分别是14%，2%，2.5%

24、业务招待费怎么算？宣传广告费用的标准是多少？公益性支出的标准？

答：业务招待费按照发生额60%扣除，但不能超过当年销售收入总额的千分之五

（PS：当年销售收入总额的千分之五，当年销售收入总额的千分之五），宣传广

告费不超过当年收入的15%，公益性支出不超过年度利润的12%。

个人所得税

个人,个人独资,个体工商,合伙企业,这四者交个人所得税(简称“三个一合伙”)

稿酬，租赁，特许权使用费，劳务报酬都是低于4千减去800，高于4千打八折；

稿酬是20%，实际计算按14%；

利息，股利，红利，偶然所得是没得折扣的直接收20%；

捐赠贫困地区: 最多只允许扣除应纳税所得额的百分之三十

预算

1、政府采购有几种方式?

答：公开招标、邀请招标、竞争性谈判、单一来源采购、询价、国务院

政府采购监督管理部门认定的其他采购方式。

时间比较紧或是公开招标费用比率较高的就会采取邀请招标的方式，但是不

得少于3家。

法规第一章

1、会计制度由哪几部分组成？

答：会计法律，会计行政法规，国家统一会计制度，会计地方性行政法规；

2、会计法律是哪个制定的？什么时候颁布的？进行过几次修订？分别是什么时

候？

答：人民代表大会及其常委会制定的，1985年颁布的，93和99年两次修订，现在用的是99年修订的，还有一点会计法律是会计行业的最高法律，是制定其他会计法律法规的最高

准则

还有一点《注册会计师法》是我国会计中介行业的第一部法律

3、会计行政法规由谁制定？

答：由国务院制定。

4、※※考点:国家统一的会计制度是哪个制定的？

答：是国务院财政部门，包括部门规章和规范性文件；部门规章一定要财政

部长签字才能发布。

提示：《某某办法》结尾的一般都是部门规章除了<档案管理办法》《表彰

办法》之外，这两个是规范性文件.提示：《某某条例》结尾的都是属于会计行政法规 ；

其他杂七杂八 没有见过的 就都是 规范性文件了

余额调节表

企业银行日记账余额银行对账单余额加：银收企未收加：企收银未收减：银付企未付减：企付银未付余额：余额：

第二篇：会计法规

第二节会计工作管理体制

一、会计工作的行政管理

1.《会计法》规定，___部门主管全国的会计工作，___地方各级人民政府财政部门（以下统称地方财政部门）管理本行政区域内的会计工作。（国务院财政、县级以上）

2.我国对会计工作实行的是“____、____”原则下的政府主导型管理体制。(统一指导、分级管理)

3.财政部门履行的会计行政管理职能主要有：①会计准则制度及相关标准规范的制定和组织实施②会计市场管理③会计专业人才评价④会计监督检查。

4.①根据《会计法》的规定，会计准则制度及相关标准规范均由___制定，其他部门或地方没有权利制定。财政部在制定会计准则制度及相关标准规范的过程中，有关部门和地方可以参与其中。(财政部)

5.②会计市场管理包括___、___和___管理这三个方面。(会计市场的准入管理、过程的监管和会计市场退出管理)

6.根据《会计法》规定，会计人员从事会计工作必须通过考试取得从业资格，会计从业资格是进入会计职业的门槛，是一种职业资质。

7.我国规定从事社会审计业务的人员必须具有注册会计师资格。我国实行注册会计师全国统一考试制度，考试成绩合格并从事审计业务工作两年以上的人员，才可以申请成为注册会计师。注册会计师执行业务，必须加入会计师事务所。

8.设立会计师事务所，由___审批，批准后，报财政部备案。(省级财政部门)

9.《会计法》规定应当依法设置会计账簿，但不具备设置会计机构或会计人员条件的单位应当委托代理记帐机构办理会计业务。根据《代理记帐管理办法》，申请设立除会计师事务所以外的代理记帐机构，应当经所在地的___人民政府部门批准，并领取由财政部容易印刷的____。(县级以上代理记帐许可证书)

10.代理记账机构的申请条件是：a.有3名以上持有会计从业资格证书的专职从业人员b.主管代理记帐业务的负责人应当具有会计师以上专业技术职务资格c.有固定的办公场所d.有健全的代理记账业务规范和财务会计管理制度等。

11.对会计出版市场、培训市场、境外“洋资格”的管理等也属于会计市场管理的职能。

12.③我国阶梯式的会计专业人才评价机制已经形成，也包括初级、中级、高级会计人才评价机制和会计行业领军人才的培养评价等。

13.会计专业技术资格考试是会计人才评价的一种方式，主要用于对初级、中级、高级会计人才的评价。

14.会计领军（后备）人才培养是适应我国当前经济发展的一种新的会计人才评价方式。2005年，财政部正式启动了会计领军（后备）人才培养工程，计划通过10年的努力，分a企业类、b行政事业类c注册会计师类d学术类，培养近千名具有国际视野、战略思维和国际竞争力的复合型高层次会计人才。

15.对先进会计工作者的表彰奖属于会计人才评价的范畴，每年表彰10名全国先进会计工作者。我国规定会计人员应当参加继续教育。

16.④会计监督检查属于政府市场监管的范畴，它是规范会计秩序，打击违法行为，保证会计信息质量，保护国家、投资者、债权人、社会公众利益，维护社会主义市场经济秩序的重要举措。财政部门实施的会计监督检查主要是会计信息质量检查和会计师事务所执业质量检查。

17.财政部和省、自治区、直辖市人民政府财政部门，依据《注册会计师法》对注册会计师协会进行监督、指导。

二、会计工作的自律管理

1.会计行业自律管理制度是对a.行政管理制度的一种有益的补充b.有助于督促会计人员依法开展会计工作c.树立良好的行业风气d.促进行业的发展。

2.注册会计师协会是由注册会计师组成的社会团体，履行行业自律管理职能。

3.中国注册会计师协会的主要职责是：a.制定行业自律管理规范，对违反行业自律管理规范的行为予以惩戒b.对注册会计师任职资格和执业情况进行检查c.组织和推动会员培训工作d.协调行业内、外部关系，支持会员依法执业，维护会员合法权益等。

4.中国会计学会是由全国会计领域各类专业组织及个人自愿结成的学术性、专业性、非营利性社会组织。

三、单位会计工作管理

1.会计人员具体从事会计工作，由所在单位负责组织管理。

2.《会计法》第四条规定：单位负责人是指单位法定代表人或者法律、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人。单位负责人是单位的会计责任主体。

3.担任总会计师应当在取得会计师任职资格后主管一个单位或者单位内一个重要方面的财务会计工作时间不少于3年等。

第三篇：高级会计学期末复习内容2

第三部分简答题

1.如何判断一项非货币性资产交换是否具有商业实质？

判断一项非货币性资产交换是否具有商业实质，应当遵循实质重于形式的原则，根据换人资产的性质和换人企业经营活动的特征等因素，换人资产与换人企业其他现有资产结合能够产生更大的作用，使换人企业受该换人资产影响产生的现金流量与换出资产显著不同，表明该项资产交换具有商业实质。根据《企业会计准则第7号——非货币性资产交换》的规定，符合下列条件之一的，视为具有商业实质：

（1）换人资产的未来现金流量在风险、时间和金额方面与换出资产显著不同。对于特定的非货币性资产交换来说，换人资产与换出资产之间在未来现金流量的风险、时间和金额三个方面的显著不同，即可以是三个方面都显著不同，也可以只是其中两个方面甚至一个方面显著不同

（2）换人资产与换出资产的预计未来现金流量现值不同，且其差额与换人资产和 换出资产的公允价值相比是重大的。

一般来说，按照上述第一项条件就可以判定某项非货币性资产交换是否具有商业实质。但如果企业按照上述第一项条件难以判定某项非货币性资产交换是否具有商业实质，就可以根据第二项条件，通过计算和比较换人资产与换出资产的预计未来现金流量的现值加以判断。资产的预计未来现金流量的现值，要按照资产在持续使用过程中和最终处置时所产生的预计未来现金流量，选择恰当的折现率对其进行折现后的金额加以确定。这里的预计未来现金流量应该是税后未来现金流量，而且在计算现值时，应当依据企业自身而不是市场参与者对资产特定风险的评价。

2.什么是债务重组利得？应当如何确定债务重组利得？

债务重组利得是指债务人在债务重组过程中获取的收益。其具体计算方法取决于债务重组的方式。它表现为：

债务人以现金偿还债务的，债务人应将重组债务的账面价值与支付的现金之间的差额，确认为债务重组利得。

债务人以非现金资产清偿债务的，债务人应将重组债务的账面价值与转让的非现金资产的公允价值之间的差额，确认为债务重组利得。

债务人以债务转为资本清偿债务的，债务人应将重组债务的账面价值与债权人因放弃债权而享有股份的公允价值总额之间的差额，确认为债务重组利得。

企业采用修改其他债务条件进行债务重组的，如果修改后的债务条款中不涉及或有应付金额，则债务人重组债务的账面价值大于重组后债务的入账价值的差额应确认为债务重组利得；如果修改后的债务条款中涉及或有应付金额，且该或有应付金额符合预计负债的确认条件，债务人应当将该或有应付金额确认为预计负债，并将重组债务的账面价值与重组后债务的入账价值和预计负债余额之和的差额，确认为债务重组利得。

3.请介绍外币业务会计处理基本方法中的“单一交易”观点和“两项交易”观点

如果将企业的销售与收款业务视为一个整体，只在实际收到货币资金时才确认销售的实现，就是“单一交易”观点的体现。否则，将销售实现和收取款项各视为一种业务，则为“两项交易”观点。由于后者的基础是权责发生制，“两项交易”观点不仅理论上更加严密，计算也更为清晰、简便，因此这种观点已被绝大多数国家所采用，是国际惯例的主要方式。

两种不同观点的焦点在于如何看待汇兑差额对本期损益的影响，进一步会对其他会计事项的处理造成影响。美国财务会计准则委员会肯定“两项交易”观点，并特别倾向于在会计期末将未实现的汇兑损益全部计入本期损益，且其范围不仅是短期货币性项目，还包括长期货币性项目。国际会计准则委员会的态度是，除一些特例情况外，一般可以选择即期、递延确认损益两种方法，但首选方法是即期确认损益。从我国会计准则的观点来看，只是列明了货币性项目的汇兑差额应当确认为短期损益，而未对短期、长期的货币性项目如何处理再作划分，因此，应当说是也倾向于主要将外币货币性项目形成的汇兑差额作为即期损益处理，而对非货币性项目的记录则没有这方面的要求。

4.我国会计准则对或有租金和履约成本如何处理？

或有租金是指金额不固定、以时间长短以外的其他因素（如销售量、使用量、物价指数等）为依据计算的租金。这样的租金可能发生，也可能不发生，即使发生其金额也难以在租赁开始日准确确定，因而它不包括在最低租赁付款额之中。

履约成本是指在租赁期内为租赁资产正常工作所支付的各种使用费用，如技术咨询和服务费、人员培训费、维修费、保险费等。相对于承租人的情况，履约成本通常应当计入当期损益，不包括在最低租赁付款额中。

在经营租赁中，承租人和出租人发生的履约成本应当在发生当期确认为费用。经营租赁关于或有租金的会计处理则与融资租赁一样，承租人支付的或有租金在发生当期确认为费用，出租人收取的或有租金确认为当期收入。

在租赁期内发生的或有租金应当在发生当期计入费用；相对于为了保证资产正常使用而发生的履约成本而言，其中受益期较长的资产改良支出、人员培训费等，可以按照受益期间进行递延和分摊。金额较小的经常性支出，如修理费、保险费等则可以直接计入当期损益。

5.什么是暂时性差异？它和时间性差异有何异同？

暂时性差异是指资产或负债的账面价值与其计税基础之间的差额。未作为资产和负债确认的项目，按照税法规定可以确定其计税基础的，该计税基础与其账面价值之间的差额也属于暂时性差异。按照对未来期间应纳税金额的影响，暂时性差异分为应纳税暂时性差异和可抵扣暂时性差异。

而时间性差异是指税前会计利润与应纳税所得之间由于收支确认的时间先后不同形成的、可以在以后期间转回的差异。暂时性差异和时间性差异是两个不同的概念，其内容也不完全一致。

暂时性差异与时间性差异之间不是一种简单的包含关系。因为时间性差异是税前会计利润与应纳税所得额之间差额的一部分，因而在性质上属于期间指标；而暂时性差异是资产和负债的计税基础与账面价值之间的差异，因而在性质上属于时点指标。时点指标与期间指标之间当然不可能是一种包含与被包含的关系。对于形成时间性差异的交易或事项来说，虽然特定期间的所有时间性差异都对应有期末相等金额的暂时性差异，与这类时间性差异相关的期末暂时性差异在金额上等于各期时间性差异的代数和。而且，某些暂时性差异没有对应的时间性差异。

6.简述商誉减值测试的主要特点。

企业合并所形成的商誉。至少应当在每年终了进行减值测试。由于商誉难以独立产生现金流量，因此，商誉应当结合与其相关的资产组或者资产组组合进行减值测试。为了资产减值测试的目的，对于因企业合并形成的商誉的账面价值，应当自购买日起按照合理的方法分摊至相关的资产组；难以分摊至相关的资产组的，应当将其分摊至相关的资产组组合。这些相关的资产组或者资产组组合应当是能够从企业合并的协同效应中受益的资产组或者资产组组合，但不应当大于按照《企业会计准则第35号——分部报告》所确定的报告分部。

7.什么是购买法？它有何特点？有何优缺点？

购买法将企业合并视为一家企业购买另一家或几家的行为。它要求购买企业对被购买企业的可辨认资产和负债进行重新估价，按照购买日的公允价值入账或反映在合并资产负债表上。如果总的购买成本大于所取得的全部可辨认净资产的公允价值，则将其差额确认为商誉，反之则为负商誉。

购买法的特点：

（1）将合并视为购买交易行为

（2）有新的计价基础，按购买日的公允价值对被合并企业的资产、负债计价。

（3）合并中发生的直接相关费用计入合并成本。

（4）可能产生商誉或者负商誉。

（5）合并后企业的当期权益不包括被合并企业期初至合并日实现的收益

（6）不需要对参与合并的其他企业的会计记录加以调整，因为他们的资产、负债已按公允价值记账。

购买法的最大优点就是坚持了资产购置的传统会计处理原则。因为在合并谈判的过程中，合并双方是以有关资产和负债的公允价值而不是账面价值为基础进行讨价还价。并且，企业合并是以转让资产承担负债等方式实现合并的，企业合并作为一种市场交易，只能以公允价值为基础，而不能以账面价值为基础。所以，企业合并实质上是独立主体之间讨价还价的一种公平交易行为。购买法正是体现了这种交易的实质。

购买法的缺点：

（1）公允价值有可能难以确定。

（2）购买方与被购买方的计量基础不一致。

（3）商誉的确认和计量存在争议

（4）购买方有时难以确定

8.简述权益法和成本法

在权益法下，投资企业对被投资企业的长期股权投资按取得成本入账之后，要随其占被投资企业所有者权益份额的变动而作相应的调整。

在成本法下，长期股权投资按取得成本入账之后，对于被投资企业的净利润或发生的净损失，以及受到被投资企业的股利，都不调整投资的账面价值；投资企业一般按其实际收到的股利确认投资收益，只有当被投资企业累计发放的股利超过累计获取的净利润时（从取得投资之日算起），其差额视为投资的返还，应按持股比例冲减投资的账面价值。

我国现行会计准则规定，在投资企业能够对被投资企业实施共同控制或有重大影响的情况下，应该采用权益法进行处理。

对于子公司投资，以及对被投资企业无控制、无共同控制、无重大影响，且不存在活跃市场、公允价值不能可靠计量的长期股权投资，应该采用成本法进行会计处理。

第一部分单项选择题

1.D2.B3.C4.A5.B6.B7.A8.D9.C10.D11.A12.B

13.D14.B15.D16.C17.D18.A19.D20.C21.A22.C23.C

24.B25.A26.C27.D28.C29.A30.D31.C32.B33.D34.C

35.A36.C37.D38.A39.C40.D41.A42.A43.B44.B45.D

46.A47.B.48.A

第二部分多项选择题

1.AC2.ACDE3.BE4.ABDE5.ABCE6.ABCD7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABC11.ABD12.ABCDE13.BCD14.ACD

15.ACD16.AC17.BCD18.BCE19.ABDE20.CDE21.ABC22.ACE23.ABCD24.ABCDE25.CE26.ABDE27.ABDE28.AD29.ACE30.ABCDE31.ACE32.ABCE33.ABC34.ABCDE

第四篇：复习内容

主要内容：

1.我爱阅读。《窃读记》生动、细致地刻画了窃读的心理和乐趣，表达对读书的热爱与渴望。作者林海英，著有《城南旧事》。

2.月是故乡明。本组选编的一首首诗词，一篇篇散文，都是游子们思乡怀乡的绝唱。《古诗词三首》中，《泊船瓜洲》写诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡、不知何时能回到家乡的惆怅；《秋思》写了诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉；《长相思》写到戍边打仗的南方将士，在北方的风声雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐。《梅花魂》写了远在异国他乡的老人，把他的相思寄托在梅花身上，表达了对祖国、对家乡矢志不渝的眷恋。《桂花雨》写作者对童年的摇花乐的美好回忆和深深的怀念。《小桥流水人家》则深情地写了留在记忆中的美好的故乡生活。

3.学习说明性文章。

《新型玻璃》介绍了一些新型玻璃的特点和用途，让我们感受科学技术的神奇和威力；《假如没有灰尘》揭示了科学家们的重大发现，阐释了灰尘与人类的重要关系。主要的说明方法有举例子、打比方、列数字、作比较。

4.生活的启示。

《钓鱼的启示》道德判断也许很简单，实践起来却很难。《落花生》做人不能只讲体面，而对别人没有好处。

《通往广场的路不止一条》通往广场的路不止一条，生活也是这样。

《珍珠鸟》信赖，往往能创造出美好的境界。

5.遨游汉字王国。从甲骨文到现在的楷体，字体的演变主要经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆书(主要指小篆)、隶书和楷书。

6.父母之爱。

《地震中的父与子》讲述了1994年美国洛杉矶发生大地震时，一位父亲在废墟中经过38小时的挖掘，终于救出儿子的传奇故事。

《慈母情深》讲述了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》，满足了我读书的强烈愿望。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》记叙了父、母亲对一个七八岁孩子写的第一首诗的不同评价，以及对孩子成长的影响。

《学会看病》中的母亲，为了培养孩子将来独自面对生活的能力，在感冒时让他自己上医院，学会了看病。

7.不忘国耻、振兴中华。

《圆明园的毁灭》表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨； 《狼牙山五壮士》颂扬了抗日战士大无畏的英雄气概和伟大的献身精神；

《难忘的一课》叙述了抗日战争胜利后台湾刚刚“光复”时，台湾人民学习祖国文字的动人情景。

《最后的一分钟》抒发了香港回归祖国时，华夏儿女无比喜悦与自豪之情。

8.走近毛泽东。这四篇课文从不同角度反映了毛泽东伟人的风采和凡人的情怀，读后，让人深深地感到毛泽东──他是杰出的诗人，他是伟大的领袖，他是慈爱的父亲，他和普通的群众在一起。

三、日积月累(知道每句的意思,每个词的意思)

一日无书，百事荒芜（陈寿）；读书破万卷，下笔如有神（杜甫）

书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）

悠悠天宇阔，切切故乡情。（张九龄）世上无难事，只怕有心人。

欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。成语：同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜

中流砥柱 大义凛然豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强

励精图治众志成城舍生取义 任重道远 再接再厉

一、读一读，想一想意思，想一想怎样才能记住字形。

窃读 贪婪 惧怕 倾盆大雨 屋檐 鼓励 毫不犹豫 誊写 周游 呕心沥血 颇负盛名 玷污 秉性 泪眼蒙眬眷恋 慈祥 稀罕 灵魂欺凌 梳理 低头折节 上颚 哺乳动物 过滤 用肺呼吸 又粗又矮 嫌疑 特殊 安然无恙 窗帘 规定 经验 报警 矫健

庞然大物 鱼饵 小心翼翼皎洁 嘴唇 沮丧 诱惑 抉择 告诫 实践 启示爱慕 吩咐 分辨旅途 信赖 络绎不绝 外甥 仓颉造字 鸿鹄 恭恭敬敬 删除 拘束 横竖撇捺 浩瀚如海 驰骋 魅力 徜徉 废墟 爆炸 瓦砾 颤抖 忙碌 腼腆 出版 企图谨慎 破烂不堪 疲惫 玲珑剔透 瑰宝灰烬 日寇 崎岖 斩钉截铁 粉身碎骨 昂首挺胸 眺望 销毁 前仆后继 再接再厉 磅礴 协商诞生瞻仰 拟定奔赴殉职 踌躇 黯然 肃立

一、读一读，想一想意思，想一想怎样才能记住字形。再自己写出几个易错字。

窃读贪婪惧怕倾盆大雨屋檐鼓励毫不犹豫誊写周游呕心沥血颇负盛名玷污秉性泪眼蒙眬眷恋慈祥稀罕灵魂欺凌梳理

低头折节上颚哺乳动物过滤用肺呼吸又粗又矮嫌疑人特殊

安然无恙窗帘规定经验报警矫健庞然大物鱼饵小心翼翼 皎洁

嘴唇沮丧诱惑抉择告诫实践启示爱慕吩咐 分辨 旅途信赖

络绎不绝外甥仓颉造字鸿鹄恭恭敬敬删除拘束 横竖撇捺浩瀚如海驰骋魅力徜徉废墟 爆炸瓦砾颤抖忙碌腼腆出版企图 谨慎

破烂不堪 疲惫玲珑剔透 瑰宝灰烬日寇崎岖斩钉截铁粉身碎骨

昂首挺胸眺望销毁前仆后继再接再厉磅礴协商 诞生 瞻仰拟定

奔赴 殉职踌躇黯然肃立

二、背诵古诗，说说诗的意思

泊船瓜洲 宋 王安石（思念家乡）

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

秋思唐张籍（思念家乡）

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

长相思清纳兰性德（思念家乡）

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。七律长征毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后更开颜。

卜算子咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在从中笑。

三、日积月累

一日无书，百事荒芜（陈寿）；读书破万卷，下笔如有神（杜甫）

书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）

悠悠天宇阔，切切故乡情。（张九龄）

世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

成语：同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜

中流砥柱大义凛然 豪情壮志不屈不挠披荆斩棘 奋发图强

励精图治 众志成城舍生取义任重道远 再接再厉

四、课文内容：（学会概括课文主要内容）

1.我爱阅读。《窃读记》生动、细致地刻画了窃读的心理和乐趣，表达对读书的热爱与渴望。作者林海

英，著有《城南旧事》。

2.月是故乡明。本组选编的一首首诗词，一篇篇散文，可以说，都是游子们思乡怀乡的绝唱。《古诗词三首》中，《泊船瓜洲》写诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡、不知何时能回到家乡的惆怅；《秋思》写了诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉；《长相思》写到戍边打仗的南方将士，在北方的风声雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐。《梅花魂》写了远在异国他乡的老人，把他的相思寄托在梅花身上，表达了对祖国、对家乡矢志不渝的眷恋。《桂花雨》写作者对童年的摇花乐的美好回忆和深深的怀念。《小桥流水人家》则深情地写了留在记忆中的美好的故乡生活。

3.学习说明性文章。《新型玻璃》介绍了一些新型玻璃的特点和用途，让我们感受科学技术的神奇和威力；《假如没有灰尘》揭示了科学家们的重大发现，阐释了灰尘与人类的重要关系。主要的说明方法有举例子、打比方、列数字、作比较。

4.生活的启示。

《钓鱼的启示》道德判断也许很简单，实践起来却很难。

《落花生》做人不能只讲体面，而对别人没有好处。

《通往广场的路不止一条》通往广场的路不止一条，生活也是这样。

《珍珠鸟》信赖，往往能创造出美好的境界。

5.遨游汉字王国。从甲骨文到现在的楷体，字体的演变主要经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆书(主要指小篆)、隶书和楷书。

6.父母之爱。

《地震中的父与子》讲述了1994年美国洛杉矶发生大地震时，一位父亲在废墟中经过38小时的挖掘，终于救出儿子的传奇故事。

《慈母情深》讲述了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》，满足了我读书的强烈愿望。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》记叙了父、母亲对一个七八岁孩子写的第一首诗的不同评价，以及对孩子成长的影响。《学会看病》中的母亲，为了培养孩子将来独自面对生活的能力，在感冒时让他自己上医院，学会了看病。

7.不忘国耻、振兴中华。

《圆明园的毁灭》表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨。

《狼牙山五壮士》颂扬了抗日战士大无畏的英雄气概和伟大的献身精神。

《难忘的一课》叙述了抗日战争胜利后台湾刚刚“光复”时，台湾人民学习祖国文字的动人情景。《最后的一分钟》抒发了香港回归祖国时，华夏儿女无比喜悦与自豪之情。

8.走近毛泽东。这四篇课文从不同角度反映了毛泽东伟人的风采和凡人的情怀，读后，让人深深地感到毛泽东──他是杰出的诗人，他是伟大的领袖，他是慈爱的父亲，他和普通的群众在一起。

五、作文训练

1.说说自己在读书经历中的故事。（可以写小时候和入学后的自己读书的趣事、经历，结尾谈谈自己对读书的看法、感受等）

2.想象作文，写《二十年后回故乡》。以20年后某一天自己回家时所看见所经历的事来反应家乡的巨大变化，表达自己热爱家乡的思想感情。

3、介绍一种物品。如，介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况；介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。

4、（）的启示。一要写清事实（什么事情、哪句名言、什么漫画„„），记事要写清过程。

5、爸爸妈妈我想对您说。可以写的内容有：通过具体的事，体现对父母由不理解到理解，体会到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；同父母再说说其他心里话。

6、写读后感。基础是“读”，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容，体会到文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。写读后感一定要联系社会现实和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。

7、写场景。多采用总分总的写法。按一定的顺序写好人物与环境，表现主题。

8、写梗概。做法：①熟悉文本（作品）；②理清脉络，抓住重点；③用简洁的语言归纳概括。

人教版五年级语文上学期期末复习资料(近义词反义词)人教版五年级语文上学期期末复习资料

近义词

饥饿（饥渴）惧怕（害怕）鼓励（鼓舞）智慧（才智）急切（着急）知趣（懂事）随便（随意）采访（访问）兴趣（兴致）赶紧（赶忙）建议（意见）

选择（选取）环绕（包围）周游（环游）

继续（持续）似乎（仿佛）程度（层面）亲切（亲热）

恰似（好象）助威（加油）爱好（热爱）

遭遇（境遇）报偿（补偿）缕缕（丝丝）飘泊（飘流）

偶尔（偶然）慈祥（慈爱）训斥（批评）

撩乱（吹乱）姿态（姿势）尤其（特别）点缀（装饰）

干涸（干枯）柔软（柔顺）环绕（缠绕）

灌溉（浇灌）浮现（出现）判断（判定）捕获（捕捉）

格外（特别）乖巧（灵巧）警惕（警觉）

惹恼（恼怒）错杂（复杂）通常（平常）陈列（陈设）急促(急切)采用(利用)规定(规则)

问世(出现)

对付(应付)面临(面对)

飘忽（飘浮）柔和(温和)依附(依靠)附近(近处)

逃脱(摆脱)欣赏(观看)和蔼(和气)假如(如果)

教导(教诲)居然(竟然)开辟(开拓)

收获(收取)吩咐(告诉)可惜(惋惜)难得(不易)

舒适(舒服)异常(特殊)奇怪(奇特)

轰动(震动)欣赏(赏识)调查(了解)造诣(成就)

感触（感受）愉悦（愉快）创造（创新）

安顿（安排）混乱（纷乱）昔日（往日）阻挡（阻拦）绝望（失望）坚定（坚决）从来（向来）噪音（噪声）周围（四围）耽搁（耽误）忍心（狠心）鼓励（鼓舞）歧途（歧路）瞬间（刹那）

接触（触摸）打蔫（萎靡）愣住（怔住）锻炼（磨练）

指导（指点）损失（损耗）环绕（缠绕）

仿照（模仿）名胜（圣地）散步（漫步）根据（依据）

地形(地势)掩护(保护)依托(依靠)

停泊(停留)郊外（郊区）重新（重来）真挚（真诚）

崇高（高尚）湿润（潮湿）

反义词

贪婪（无私）充足(缺乏)支撑(摧毁)困难(容易)喜欢(讨厌)可靠(质疑)偷偷(公开)

通顺(阻塞)培养(摧残)熟悉(陌生)结束(开始)

犹豫(果断)忽略(重视)欣赏(讨厌)

特殊(一般)扩展(缩小)吸引(排斥)唯独(大多)玷污(纯洁)爱惜(破坏)离别(相聚)

宝贵(廉价)寒冷(温暖)担心(放心)凉爽(炎热)丑陋(漂亮)舒服(难受)宽敞(狭窄)

倾斜(竖直)退化(进化)敏捷(迟钝)警觉(大意)锐利(呆滞)细腻(粗糙)珍贵(低廉)

自动(被动)重要(普通)集中(分散)严寒(酷暑)分裂(团结)削弱(增强)剧烈(微弱)

单调(多彩)折射(直射)得意(失意)清楚(模糊)严格(宽松)简单(复杂)消失(出现)

素净(艳丽)巧妙(拙劣)爱慕(厌恶)便宜(昂贵)成熟(生涩)答应(拒绝)深夜(黎明)

可贵(无用)冷清(热闹)舒展(收缩)僵硬(柔软)飘浮(下沉)散发(收集)瞬间(长久)

避免(参与)肯定(否定)陷入(突出)开辟(开拓)忙碌(悠闲)瘦小(高大)精彩(糟糕)

放肆(庄重)得意(失意)滚烫(冰凉)挣开(束缚)独立(联合)熟悉(陌生)热情(冷漠)

损失(获得)幻想(现实)精华(糟粕)掠走(送回)珍贵(低廉)沉着(惊慌)崎岖(平坦)

坚强(脆弱)胜利(失败)简单(复杂)熟练(生疏)

严肃(活泼)强烈(微弱)宽敞(狭窄)

千篇一律(独树一帜)

第五篇：复习内容

本学期我们认识的英雄人物有：关心下一代成长的毛泽东，以身作则、与战士同甘共苦的朱德，勤学苦练的梅兰芳，为民造福的大禹，关心人民、无私奉献的孔繁森。

小鹰学飞：学到了学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进取

青蛙看海：只要脚踏实地、一步一个脚印，坚持不懈的刻苦努力，就一定能到达理想的顶点 狼和小羊：懂得了像狼一样的坏人，总找借口做坏事，他们是不讲道理的。

狐狸和乌鸦：喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。

用下面的词语说一句话：有的、有的、有的。。已经。。。

理解“留恋”的意思。

朱德同志为什么要在自己的扁担上写上朱德记三个字？因为朱德同志不想让别人再把他的扁担藏起来，所以……

描写秋天景色的词语：有关珍惜时间的成语：学过的《三字经》有：有关自然现象的成语：我知道选自《老子》的古代名言有：学过《小鹰学飞》后我想到的成语是：我知道伊索和莎士比亚的名言有：与严寒天气有关的成语有：有关不甘落后的成语：有关描写英雄人物的成语：有关奇妙夜景的成语》

大雁飞到南方，熊、蛇冬眠。松鼠、蚂蚁备粮过冬。兔、猫、狗在本地过冬

还有停留的意思：停止在某个地方不离去

会背赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干

落红不是无情物，化作春泥更护花

教师是人类灵魂的工程师

你还知道哪些科学家的故事？爱迪生——发明了电灯。法布尔写出了<昆虫记>

会默写《青松》、登鹳雀楼、静夜思、长歌行、二十四节气歌

禹在外治水（13）年，曾经（3）次路过自己的家门，但他

（一）次也没有进去看一看。禹的儿子

（十）多岁了，还不知道父亲是个什么样子。