厦门市乐安中学学生宿舍管理条例

第一篇：厦门市乐安中学学生宿舍管理条例

厦门市乐安中学学生宿舍管理条例

学生宿舍系寄宿生生活、学习的重要场所，为规范学校的住宿秩序，提高寄宿生的生活环境，保障学习效率，结合学校的实际情况，特作如下规定：

一、住宿和退宿制度

1.学生宿舍由德育处、生管组统一管理，所有在校寄宿学生必须服从德育处、生管组的管理，自觉遵守各项规章制度。

2.新生报到注册后，需住校的同学向德育处提出书面申请，由德育处审批，送生管组安排。

3.学生住宿所用用品（床单、被、枕头、脸盆等物品）学生自备。

4.学生按生管组分配的房间和床位住宿，严禁私自调换和占用其他床位。

5.住宿生按指定床位就寝，不得窜楼层、窜宿舍，不得带非住宿人员进宿舍楼或留宿，不要在宿舍存放非住宿生的东西。

6.每周安排一个家长接待开放时段，（宿舍每周固定一个时间面向家长开放，家长在各自孩子的陪同下可以进入宿舍）其它时间请家长到接待室接待。

7.住宿生须参加“五星宿舍”评比，具体奖惩细节请参看“五星宿舍”规则。

8.每学期宿舍由全体舍员选出一名表现突出的同学作宿舍长。宿舍长对工作应认真负责，以身作则起好模范带头作用，全宿舍同学应支持舍长工作。宿舍长和宿舍成员一起，努力把本宿舍建成优秀宿舍。

9.办理退宿：住宿生向德育处提出退宿申请，填写退宿申请表，同时请家长到校签字，而后办理相关手续。退宿后到宿舍搬运物品离开时，须有生管员开具离宿通行条。

10.住宿生主动申请退宿后想重新入住，原则上须一年后再申请；被学校劝退的学生原则上不得再申请。

二、学生宿舍纪律要求

1.住宿生要严格遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《厦门市乐安中学学生宿舍管理条例》，要明辨是非，发现违纪行为应及时劝阻，并向生管员或生管老师报告。

2.遵守作息时间，按时起床、上课和晚自习；按时熄灯就寝，熄灯后须保持安静。

3.住宿生上课期间因病、事回宿舍、回家，须按程序（班级-生管员-德育处）请假，经批准后凭请假条回宿舍或离校。

4.家住本市的住宿生周末原则上全部回家休息，如需留宿的同学，须有年段、德育处审批的留宿申请；家住外地市的同学周末须留宿，须有年段、德育处审批的请假条。（注：法定假日和特殊情况另行通知）

5.住宿生在周末离开宿舍前必须准确填写离校登记表，并按填写时间离校和返校。

6.住宿生必须按时上课和参加晚自习，不得私自留在宿舍。宿舍楼封闭期间不得私自回宿舍，特殊情况如需回宿舍者须有班主任、年段长、德育处（晚自习为值班行政）批准的请假条。

7.提倡勤俭节约的精神，住宿生的消费水平应符合家庭经济状况，要节约开支，不攀比，不追求过度消费。

8.晚自习下课铃响后,迅速回到宿舍做好睡前准备工作，严禁夜不归宿。

9.住宿生进入宿舍区时须主动出示贴有住宿生标识的胸卡，以备检查。

10.在宿舍区须保持安静，不得聚众喧哗、打闹、打球、弹奏乐器、打牌、做剧烈运动或夜谈等，以免影响他人。

11.男女生均不得进入异性宿舍及宿舍区。

12.未经允许不得拆看他人的信件；不得私自使用和翻动他人物品，借钱、借物要及时归还。

13.住宿生请在食堂或者食物购买场所就餐，不得在宿舍进食；快餐盒不得带入宿舍区。

14.住宿生要有较强的安全意识，离开宿舍时要关好门、窗。不在宿舍存放贵重物品或学校规定以外的物品。不得在宿舍使用明火、大功率或有安全隐患的电器；不得随便拆改电路；不得乱接、乱拉电源线或插座；不擅自移动,损坏公用设备；不向窗外扔东西。发现安全隐患及事故苗头，及时向生管员或生管教师汇报。

15.住宿生要节约水电，禁止浪费，做到人走灯灭，人走水关，杜绝长明灯、长流水现象。

16.住宿生严禁在宿舍区吸烟、喝酒、赌博或变相赌博、打架斗殴、使用明火或看不健康书刊。

17.住宿生须服从学校管理，要团结同学，仪容仪表整洁大方；要尊重生管组和物业工作人员，讲文明、有礼貌，见面主动打招呼；要服从生管教师的教育和管理，配合工作人员的工作，不得以任何理由顶撞和辱骂他人。

三、学生宿舍卫生管理制度

1.学生宿舍必须全天候保持卫生。做到地面清洁无垃圾；墙壁上无污痕。不在宿舍内、外乱扔废弃物。

2.学生宿舍物品摆放须整齐划一。做到窗台、柜顶、床上无杂物（杂物一律放入储物柜内）；书架上书籍等物品要摆放整齐；床上被褥要按要求叠好，码放整齐，床上和床头不得放置和悬挂各种包、袋、书本、衣物及其它杂物；床下放鞋时须摆放整齐。

3.宿舍每人轮流负责一天值日工作，负责本宿舍全天的卫生，每天打扫地板，清理垃圾，不得将垃圾扫至床下及门外楼道；每个宿舍均须按照生管员安排，做好室外卫生轮值工作。

4.住宿生每天必须按时、按要求完成个人内务，不得将废弃物、果皮、茶叶等倒入洗脸池或便池中，便后要立即冲水。

5.坚持每周大扫除制度。每个住宿生须按照大扫除分工的具体内容和要求，完成大扫除。

6.住宿生要服从宿舍长工作安排，配合值日生的工作，有不同意见要向生管员或生管老师提出，合理解决。

四、对住宿生家长的要求

1.注意在思想上关心孩子，发现问题及时给予正确的引导和教育，加强与学校的联系。

2.家长应特别注意培养学生在思想、学业、娱乐等方面的自控和自立能力。.家长要配合教师督促孩子做好个人和宿舍卫生；遵守住宿生管理规定，培养孩子自理能力。.及时了解孩子的离校和返校的时间及留宿地点。

5.孩子因病、因事不能按时返校，应提前打电话向生管教师或生管员提出口头请假，后补手续。

6.家长办理入住时要详细填写孩子的健康情况，如有特殊情况要如实告知学校。家长要协助教师了解孩子的身体情况及病史，准备少量的常用药。

7.家长应将自已的家庭及单位的详细地址和电话告知学校，便于联系，父母不在厦门的，应告知厦门的代理监护人地址和电话。

8.每周设立一个时段为家长开放时间，其它时间请到家长接待室接待。开放日家长进入学生宿舍时须有自己孩子陪同，未经允许，家长不得私自进入宿舍取放物品或在宿舍休息。

9.住宿生因违纪被学校给予退宿处理，家长应配合学校教育，尽快妥善安排好学生的住宿问题。

五、住宿生违反纪律处理办法

1.住宿生违反《厦门市乐安中学学生宿舍管理条例》，将根据情节轻重给予口头批评、扣分、写保证书、通报批评、暂停住宿、劝退等处理，同时根据情节轻重给予校纪处分，违反国家法律法规的交有关部门进行处理。

2.《厦门市乐安中学学生宿舍管理条例》中的未尽事宜，经生管领导小组与德育处讨论研究后，做出处理决定。

厦门市乐安中学学生宿舍管理员岗位职责

一、树立服务育人的工作理念，关心学生、爱岗敬业，做到耐心细致、方法科学。

二、坚持每日查房制度，上午查房、下午查安全，晚间查铺点名并巡查晚修是否有学生滞留宿舍；学生放学回到宿舍，生管员实行坐班制，做好周末学生、节假日学生离校和留宿记录，热情接待学生家长。服从生管组的临时工作安排。

三、教育住宿生遵守学校住宿生管理制度。每天检查、公布各宿舍的卫生、内务整理和作息纪律情况；帮助学生解决疑难问题，发现学生违纪行为及时制止，及时向生管教师报告并协助处理。

四、培养学生良好的文明行为习惯。教育学生爱护公共财物，遵守公共卫生，节约用水、用电，做到人走关灯、关水、关电闸。

五、搞好后勤服务。协助管理学生宿舍的公共财产，协助物业工程部更换易损用品，做到及时报修并做好记录，收缴超额水电费并及时公布收缴情况。

六、未经生管老师同意，不得让学生代为查房；不得将宿舍钥匙交给非生管组工作人员代为开、关门；不得随便离开岗位；不得随意接受学生和家长赠送的礼物、礼金；不得调整私自学生床位；不得随意翻动或使用学生物品。

七、增强安全防范意识，保证宿舍安全。教育学生加强自我防范意识，妥善保管自己的物件，养成人走锁门的习惯，防止偷盗；注意防火，制止学生在宿舍使用明火，私拉电线，使用大功率电器及刀具、铁棍等危险物品。

八、坚持正面教育。化解学生间的矛盾纠纷，及时报告、协助处理突发事件。

九、服从管理、实行逐级上报制度，遇事必须逐级请示、上报处理。

十、按照相关规定执行请假、奖惩制度。

厦门市乐安中学学生宿舍生管教师岗位职责

为加强学生宿舍的规范管理，营造健康、安全、温馨的育人环境，特制定生管教师岗位职责。

一、树立服务育人的工作理念，爱岗敬业、关心学生、耐心细致、方法科学、高标准、严要求。

二、制定学期工作计划和总结。

三、建全宿舍管理制度，做好宿舍区的安全、卫生、纪律工作，做突发事件应急预案，处理突发事件。

三、建立夜间和节假日带班制度，协调和指导生管员、物业工作。

四、安排好住宿生床位，做好住宿费和水电费的收取等日常管理工作。

五、关注学生思想动态、做好违规学生的思想教育工作，及时与年段和家长沟通，共同配合教育。

六、定期召开生管组工作例会，及时通报和解决学生宿舍、住宿生出现的问题

七、教育并督促学生爱护公物，及时报告、处理各类违规、违纪事件，维护学生宿舍秩序。

八、做好各类表格和文字材料的收集、整理和存档工作

九、定期召开住宿生会议，分析存在问题，并提出具体要求，积极推进住宿生“自律、自治、自主、自立”活动，定期召开舍长会议、总结工作。

十、有计划、有布骤地开展“五星宿舍”评选活动，丰富住宿生课余文化生活，开展各类文体活动，推进校园文化建设。

十一、定期召开住宿生代表座谈会，让学生积极提出对生管工作的建议和意见，参与生管组工作的建设。

十二、做好学生宿舍的宣传和来访人员的接待工作。

第二篇：厦门市乐安中学2014年网上英烈方案

厦门市乐安中学2013年“网上祭英烈”活动实施方案 为引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，继承弘扬革命先烈优秀品质，根据中央文明办〔《关于组织未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知》要求，3月26日至4月15日，在中国文明网、“福建文明风”等网站组织广大未成年人开展“网上祭英烈”活动。现制定实施方案如下：

一、活动目的突出立德树人，以清明节为契机，以网络签名寄语为载体，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。

二、活动安排

1、可登录的活动栏目。中国文明网设计专门页面，在首页显著位置开设“网上祭英烈”栏目，人民网、新华网、央视网、光明网、中青网、中国校外教育网、中国家庭教育网、“福建文明风”、厦门市网上家长学校等网站链接。

2、组织参与活动。从3月26日至4月10日，各年段、班级要组织广大学生登录中国文明网或其他链接网站，进行网上祭英烈活动。活动期间，中国文明网每天刊出精彩寄语。

三、活动内容：

1、组织签名寄语。在福建文明网制作飘浮链接，引导至中国文明网“网上祭英烈”栏目，也可直接登陆央视网、中国未成年人网、中国校外教育网、未来网、中国家庭教育网、全国网上家长学校等网站的专页，参与网上祭拜，撰写感言体会。活动期间，中国文明网每天会刊出精彩寄语，同步显示各地参与人数。

2、开展祭扫活动。按照就近就便、形式多样原则，开展祭扫烈士陵墓活动，组织未成年人到烈士陵园、纪念馆祭奠宣誓、献花、培土、清理杂草，以实际行动表达对革命先烈的感恩怀念，以革命先烈为榜样，立志为实现“中国梦”而奋斗。

四、工作要求

1、高度重视。开展“网上祭英烈”活动，是深入贯彻落实党的十八大精神、广泛开展“中国梦”学习教育的重要载体，各地各有关单位要提高认识，广泛动员，引导广大未成年人缅怀革命先烈、继承光荣传统，增强心向党的意识，激发爱国主义情感，树立中国特色社会主义远大理想，从小立志投身实现“中国梦”的伟大实践。

2、精心组织。各年段、班级要按照通知要求，对活动作出部署，组织学生踊跃参与。要发挥共青团和少先队组织优势，开展丰富多彩的团队活动，增强未成年人参与的积极性主动性。要把开展“网上祭英烈”活动作为家长学校的重要内容，动员广大家长和孩子共同参与、共同祭奠。要动员各级各类新闻媒体，加强活动宣传报道，营造浓厚舆论氛围。

3、务实求效。各年段、班级要以“我们的节日——清明”为契机，以“网上祭英烈”为载体，在广大学生中组织开展爱国主义教育活动。要着力深化拓展活动的思想内涵，深入进行革命历史和革命传统教育、理想信念教育、改革开放教育和民族团结教育，引导学会增强爱国之情，树立报国之志。要突出活动特色，引导他们从热爱家庭、建设家乡做起，从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

4、各年段、班级要配合网络教师，组织家中无电脑的学生在校内上网，保障活动有序进行。

各年段、班级开展活动的情况（附图片），请于4月20日前报德育处办公室。邮箱：xygccm9620@164.com。.厦门市乐安中学德育处

二O一三年三月

第三篇：厦门市乐安中学德育工作自评考核制度

厦门市乐安中学德育工作自评考核制度

为深入贯彻落实中央8号文件精神，树立和落实科学发展观，办好人民满意的教育，增强做好学校思想道德教育工作的政治责任感和历史使命感，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于学校教育教学和精神文明建设的全过程。根据《厦门市中小学德育质量评比要求》，立足于主动建设、主体参与、自主发展，探索建立促进学生思想道德建设工作的测评体系，以评价促进学生成长、以评价促进教师提高、以评价促进学校发展，特制定本制度。

一、学校德育工作自评考核内容

（一）德育管理制度

1、学校建有校长负总责的德育工作领导小组，经常性研究德育工作，结合本校各处室工作特点和突出问题，开展专题研究，并有工作记载。学校党组织发挥政治核心作用，把师德建设作为重要职责，注意发挥党小组和各处室主任的作用。

2、有学期德育工作计划和总结，每月有安排。每阶段目标明确，教职工明白，重点突出，分工明确，责任落实，要求具体，措施有力。

3、建立全员参与的德育工作制度，落实“全员德育”，把思想道德教育落到实处。在岗位中率先垂范、开展创先争优活动，增强服务意识，讲奉献、求高质，对教职工开展德育工作的考核制度。

4、学校建有教职人的考核制度，建立教职工评先评优制度。

（二）德育工作过程（内容及途径）

1、注重学科德育渗透，各学科教学有机渗透德育内容，学校举办教学观摩活动，在教学活动中渗透德育要求，教育教学效果明显。重视开发具有地方特色的校本课程，积极开展研究性学习活动，综合实践活动有内涵、有特色。

2、注重德育活动实践，开展全方位德育教育。将班级系列主题教育贯穿于学年教育教学实践活动之中，以主题班会、校会段会为载体，借助各种重大纪念日、传统节日开展主题道德实践活动；规范开展“四节”活动，寓教于乐，创建校园良好的氛围，培养健康学生良好的心理品质和良好的文明行为。

3、开展社会主义核心价值体系的学习教育活动，让“爱国、敬业、诚信、友善”贯穿于教育教学的全过程。

4、积极开展法纪教育活动，营造“平安校园”的和谐氛围。要利用期初、期末、安全教育周、消防安全教育日、法制宣传日等纪念日的契机，开展法制安全教育活动，每学年不少于2次。开展“关爱行动”，关心特殊学生，并通过帮扶、家访等形式帮助其行为转化。

5、重视心理健康教育工作，举办心理健康教育的师资培训；配有专门的心理咨询室（辅导室），设立心理咨询信箱；开展心理健康课和心理健康讲座，每年举行“心理健康教育月”活动。

6、健全德育阵地，如图书室、宣传窗、校荣誉室、活动室、校园网等，加强图书馆、计算机房、校园广播、闭路电视系统等建设与管理。十分重视美化校园环境，校园文化建设富有特色。

7、加强网络道德建设。建设校园“绿色网吧”，引导学生文明上网；充分利用网络阵地，积极开展各种网络德育活动；引导学生通过厦门市网上家长学校、文明小博客、中国习网等平台，学会通过网络学文明、学做人、学知识。

8、重视学校德育特色形成。学校有德育研究科研课题，按课题要求进行探索，并有德育研究的成果。通过研究探索，形成工作特色。

（三）德育保障条件

1、建立校外德育基地，引导学生利用德育基地开展社会实践和社区服务工作，有活动、有记录、有实效。

2、校园环境建设美观大方，富有教育性；校园整洁干净，校园布置得体；各种宣传栏、文化墙富有教育意义。

3、家校联系工作落实。“两进”工作制度齐全，“七必访”工作落到实处，记录内容真实；家长委员会和家长学校发挥应有的作用。

（四）德育工作效果

1、师德师风端正。教职员工爱岗敬业，为人表师；树立“师德的表率”，获得家长及学生的好评，师德满意率达80%以上。

2、“学困生”、“行为偏差生”教育转化程度高，达60%以上。

3、德育工作有特色、有成效。

4、获得各种相应的德育荣誉。

二、学校德育工作考核办法

根据学校德育工作考核内容，考核的程序为：

（一）自评：各教师（班级：“五评”工作）根据德育工作考核内容，全面回顾学年德育工作，认真做好自评，填写好自评分，要求在每学年的4月中旬上报学校。

（二）校考核：在每年5月下旬，学校将组织德育工作考核组，根据《学校德育工作考核评估表（试行）》中的内容，进行实地分项考核。

（三）奖项设置：根据德育工作考核组考核意见，确定学校德育工作文明处室和德育先进工作者，发文公布表彰。

四、有关要求

1、提高认识，切实加强对德育工作考核的领导

对学校德育工作进行考核是加强和改进学校德育工作的重要举措，是贯彻落实中央8号文件精神的具体体现，各位教职工应充分认识开展德育工作考核的重要性和必要性，切实将这项工作抓紧抓实。要坚持学校一把手负总责，做到分工明确，责任落实，措施扎实，认真研究并制订对全体教职员工的德育工作考核办法。

2、务实创新，努力提升学校德育工作水平

对学校德育工作进行考核是一种手段，其目的是正确引导学校进一步重视德育工作，考核评估的“三级指标”只是为德育工作提供基本思路，要坚持在继承的基础上创新，对好的做法和经验要保持和弘扬，正在实践和探索的要进一步深化，力争通过几年的努力，探索具有学校鲜活特色的德育工作，为构建美丽厦门作出贡献。

厦门市乐安中学 二O一二年八月

第四篇：厦门市乐安中学2012年新生军训教官代表发言

厦门市乐安中学2012年新生军训开幕式教官代表发言

尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家好！

金风送爽，秋意绵绵。在这金色的９月，大家相聚在厦门市乐安中学，共同开启了大家人生中的重要一课——军训。首先让我代表全体参训教官，预祝本次军训活动取得圆满成功！

军训是高中生活的起点，军事训练是学校拓宽教育内容、培养高素质、高标准、全面发展人才的一项重要举措，是中学生在校学习期间履行兵役义务、接受国防教育、组织纪律教育和艰苦挫折教育的基本形式。它将为你三年中学的学习生活乃至今后的人生道路打下坚实的基础。军训也是一次难得的机会，希望同学们好好珍惜。

为搞好这次军事训练，对同学们提出几点要求：

1、要做好吃苦的思想准备，把自己当成一名真正的军人来看待，以军人的身份严格要求自己，自觉接受严格的训练。

2、要严格遵守纪律，坚决服从教官的安排，听从教官的指挥，练好每一个动作，做好每一件事。

3、要发扬吃苦耐劳的精神，不怕炎热，不怕流汗，不怕一切困难，以高标准、严要求来约束自己。通过训练培养严谨求实、好学上进的作风，培养坚持到底、坚忍不拔的精神。

4、要有集体荣誉感，加强团队意识，个人服从集体，讲纪律，不拖拖拉拉，不无故缺席。

同学们，军训的苦是暂时的，能吃苦的同学也能在今后的学习中克服一切困难。等到你们手捧大学录取通知书的时候，也是你们苦尽甘来的时刻！最后，最后送给同学们一句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。如果大家想看到那未来天空美丽的彩虹，那么就让现在先经历一些风雨吧！

再次预祝军训取得圆满成功！谢谢！

二O一二年九月十七日

第五篇：厦门市乐安中学落实创建全国文明城市工作汇报

厦门市乐安中学落实创建全国文明城市工作汇报

今年以来，我校按照市、区文明办、市、区教育局的统一部署，以规范办学行为、突出办学特色为目标，广泛深入地开展了创建全国文明城市，构建和谐校园的活动。现就开展创建全国文明城市工作情况汇报如下

一、学校概况：乐安中学始建于1986年，1999年升格为普通完全中学，2011年5月集美区人民政府与集美大学正式签定合作协议，我校正式加挂“集美大学附属中学”校牌，2012年4月获得“福建省普通完全中学二级达标高中”称号。

学校位于集美文教区中心区域，占地面积52302平方米，建筑面积23713平方米，现有初、高中52个教学班，在校学生2311人，编内教职工158人，专任教师学历合格率达100%。校园环境幽雅，整洁舒适，文化底蕴浓厚，教学设备精良，办学资源丰富，师资力量雄厚，这为创建全国文明城市工作奠定了扎实的基础。

二、加强领导，落实目标责任

我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了以校长为组长、各分管副校长、副书记为副组长、各处室负责人为成员的创建全国文明城市工作领导小组，依照创建文明城市的有关文件精神制定我校的工作方案。逐一对照责任分解表，明确目标任务，确保在广泛开展丰富多彩的创建活动时，能根据实施方案对学校创建工作进行专项督查、检查评比，保证了创建工作的顺利推进。

学校定期召开行政例会和全体教职工大会，认真学习关于做好创建国家级文明城市工作的通知精神，提高全体教职工讲文明，树新风的思想认识，教育学生自觉使用文明用语，要求全体师生员工都能使用普通话和规范字，引导教师自觉参与创建工作。

三、广泛宣传，营造良好氛围 我校在校园醒目位置悬挂标语，并充分利用学校板报、校园广播、小报等宣传形式，利用国旗下讲话、宣传橱窗、广播站等宣传阵地，广泛宣传创建工作的指导思想、目标要求、工作步骤、重大意义、大力宣传文明知识，使校园文化氛围布置得更为浓厚，营造创建工作的良好环境。

分发创文知识宣传材料。如“致全体居民朋友的一封信”、创文调查问卷等等。通过这些宣传活动，使广大师生对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。

开展“小手牵大手 共向文明走”等宣传活动。学校通过多种形式积极宣传创建文明城市活动，倡导学生能将校园中的文明言行带出校门，带进社区，带进家庭。

三、深入开展丰富多彩的主题活动，提高师生文明素质

（一）落实教师培训活动，开办校级德育工作培训班。大力推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂，坚持“教书育人、育人为本，德智体美、德育为先”教育理念，全面提高我校德育队伍、班主任的整体素质和能力，建立一支政治素质高、业务能力强，为人师表、热心育人的学校德育工作队伍。

（二）倡导“讲文明、树新风”，设计符合学生年龄特点的道德实践活动，要求教师积极倡导、引领孩子在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，努力做一个有道德的人。利用暑假、节假日等时间倡导学生走进社区，走进社会，做崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。

（三）深入开展“做一个有道德的人”的实践活动。

为做好创建工作，学校结合《未成年人思想道德建设体系》的要求，广泛开展“做一个有道德的人”实践活动。开展 “洒扫应对”、“认星争优”、“日行一善”等主题教育实践活动，培养学生良好的道德风范；结合“读经承雅，国学润育”校本国学教育活动，广泛开展“童心向党”、经典诵读、“节日小报”等活动，深化未成年人思想道德建设内涵；开展志愿“践行文明，共建合谐社会”公益活动，组织志愿者利用节假日，深入学校附近社区、街头等开展志愿服务和多种形式的学雷锋活动。结合社会实践，组织学生参加植树浇花活动、护校值日、交通文明劝导等活动，营造浓厚的创建文明城市氛围。

（四）规范教学管理，实现教学育人。学校认真执行部颁课程计划，严格按照计划开课，开齐课程、开足课时，面向全体学生，以德育为首，着力培养学生的创新精神和实践能力，严格执行教育教学行政法规和有关管理规定，切实规范办学行为。

结合厦门市教育局的“减负令”学校不断提高教育教学质量，切实减轻学生过重课业负担。学校根据实际情况，多方并举提高课堂教学质量，通过不断提高教学质量的有效途径，逐步减轻学生课业负担，学校坚持学生每天一小时阳光体育锻炼时间，让学生有充足的体育活动时间。

四、创建工作有序，成效显著

（一）认真做好材料整理工作：学校由分管副校长曾莠宣负责，学校德育处全面负责开展材料收集整理工作。

1、认真解读指标，形成规范材料体系：学校德育处组织人员对考评指标进行认真解读，形成材料体系，完成备查目录的编制；

2、各处室根据备查目录的要求，完成材料收集；

3、由曾副校长及学校德育处人员共同审核材料，补缺补漏，完成材料编制工作。

（二）分工合作，做好“现场察看”项目的备查工作：由傅智勇校长负责，学校总务处、教务处、德育处共同开展“现场察看”项目的迎检工作，做好卫生保洁、文化氛围布置等工作。

（三）迎检成效：在第二季度省重点城市文明指数测评中，我校的创建工作得到省检查组人员的好评，并在区教育系统创建文明城市工作会上做典型经验介绍。

五、存在的问题：

（一）校园周边存在较严重的乱停车现象，给创建工作带来不利影响：东校门外辅道上，长期存在乱停车现象，师生上下学常造成拥堵；西校门外部分孙厝部分居民乱停车，并有部分居民用铁链等器物占车位，安全隐患突显。

（二）学校备查材料中极少部分指标还需进行材料完善工作，如德育教师培训、艺术教育参赛活动材料细化等。

（三）学校心理咨询室还需进一步扩大规模、更新设备。

厦门市乐安中学 二O一三年八月