新闻稿培训件

第一篇：新闻稿培训件

电气信息学院·新闻部

《新闻稿件培训》

作为新闻部的成员，自然要了解一些简单新闻稿格式，然后要求至少能独立写出一些合格的稿件。自然，这里离专业水准是存在很大距离滴，故仅作简单要求。于是，我们必须掌握以下几个方面：

主标题（言简意赅，如有副标题则可不必说明新闻事件内容，若无副标题则必须说明事件内容）

——副标题（简明扼要，对内容进行概括，要让读者看到标题就明白新闻事件的大体内容）-----多数情况下，副标题可有可无。就目前情况而言，副标题暂不做要求。

例1：“感受科技魅力，激发创新思维

——电气信息学院举办造性思维与科技制作讲座（此处省略几百字„„）”这里的主标题即“感受科技魅力，激发创新思维”副标题是什么就不必再说了。

例2：“电气信息学院荣获“十佳读书之星”冠军

”这里仅有主标题。

两个例子是新闻稿件的两种标题，值得提出的是：当仅存在主标题的时候，要求标题内容言简意赅，且能给出事件的主要性质；若存在副标题时，则主标题可稍具文学气质，但副标题必须简要给出事件大体内容。

第一段（第一段又称导语，作为新闻稿的核心环节，主要用来说明新闻事件发生的大体内容，所以必须将新闻稿的六要素即事件、人物、时间、地点等，有时也包括原因和方式明确提出，另外还可加些对活动结果及影响的说明。第一段的写作切勿繁冗，要用简练的文字对事件进行概括，一般第一段不应超过200字，以100字左右为佳。）

例1：“（„„此处省略若干字）2011年6月22日下午4点，电气信息学院“工程师论坛”第二场讲座，在南校区实验楼301会议室召开。此次讲座有幸邀请到了上海三信电气有限公司的苏邯林总工程师给我院学子进行相关指导。（„„）”

该段包含了事件的具体时间、地点、出席的主要人物等。这就是目前要求的新闻稿的开头模板。把一些关键信息录入，然后简单组织语言，开头便OK！当然，在能独立写好简单的开头之后，自己也可以把一些创新元素融入开头。

第二段（第二段主要用来对新闻事件的详细过程进行描述，是新闻稿的主体。第二段的文字要准确、简练、易懂，写作过程中要抓住吸引人的内容进行描写，以典型事例概括整体，切不可如记流水账般挨个描写。第二段的目的是让读者具体的了解新闻事件本身，所以一定要如实描述，千万不可想当然。如果第二段内容较多，也可分成多段，但每段文字不可过少，且段与段之间要衔接流畅。）

第三段（第三段是整篇新闻稿的结尾，一般以新闻事件的结果或影响为主，有时适当的加写记者的采访内容。结尾可写对未来的展望，但不可不切实际，不可太过虚渺，要从实际可行出发。）

二、三段的概括比较抽象，且在此后写正文的时候也可能会有诸多变故，于是乎还是以例子的形式来列举几种常见的稿子写法。即便

有各类不同的活动、会议，但核心写法是一致的。

会议类：例1：“电气信息学院换届暨交接大会圆满完毕

2011年9月26日中午12点40分，电气信息学院团总支学生会换届暨交接大会于新校区D座102室举行。党支部副书记黄望军，学办主任陈亚琼，学办老师曾志刚、赵玲令等出席了本次会议。

曾志刚老师宣布了本届学生会的主要干部名单。承前启后，上届学生会主席叶春晓上台发表讲话。“奇迹诞生在绝望的边缘，前路艰辛，任重而道远！”这既是他三年来的工作总结，也是激励所有学生会成员蓬勃向上，激流勇进的最好祝词。

大会上黄书记对10届老干部干事的辛勤工作提出了表彰，并对11届新成员寄予厚望。黄书记提出，各部门干部干事需明确自身职责，加强团队合作，力争辉煌。新任主席宋辰龙上台发言，言辞慷慨激昂，他相信在未来的一年，电气信息学院团总支学生会的成绩将更上一层楼。随后学办老师为10届十佳干事颁奖，在新干事中树立了学习榜样。

新老干部在掌声中相互拥抱，以示交接，精神的传承得以延续。此次换届大会圆满结束。

新闻部方程艺

”

写会议类稿件，必须要明白：会议的流程实属次要，但也必不可少。我们看会议类新闻的时候，了解的重点不在于会议的流程如何，而是要了解会议传达的精神或者会议的目的、意义。因此，在写稿中，我们必须采集会议上重要人士（会议中必不可少的，诸如院长、书记、主任类校领导，或者某些公司集团类领导）的动态信息，他们说了什么，他们说的话里面哪些能传达出会议宗旨，这些话在必要时候，还是要如例1中一样具体抽几句写出来的，这样才有良好的现场回放感，也更有真实感。自然，前提是要自己能拿捏好哪里是重点，哪里是主旨。为此，在跟会议的时候，干事们必须以一名旁听者的身份去感受会议，然后寻找会议的亮点，会议在什么环节最引人入胜。只要你认为是，那么那就是你的重点。写好了重点，那么对一些流程性内

容可以一笔带过，一些不重要但不得不提的也可一笔带过。（注意！：！这里反复强调重点，是要求大家在写稿子过程中必须抓住重点，详略得当，而不是要干事们像写作文一样把整个会议写一篇！希望一些干事不要曲解其意。认为只要把重点部分写出来即可，谁要是这么写，哥哥我真的会杀了他！！）

活动类：例2：“《电气信息学院2010年篮球联赛战火重燃》

秋末冬至的校园即将迎来一片热浪，我院各班篮球达人间的较量即将激情上演。10月19日，电气信息学院2010年篮球联赛在南院篮球前场举行隆重的开幕仪式及揭幕战表演赛，宣告一场体现团结友谊，展现班机风采的嘉年华，拉开了帷幕。

开幕式由电气信息学院学生工作办公室曾志刚老师致辞，肯定了篮球赛事对丰富大学生课余生活，锻炼大学生身心素质的重要性，提出了文明竞赛，公平竞赛的要求。开幕式中还进行了球员代表和裁判员代表宣誓，在由体育部部长对赛事的整体流程介绍后，由测控0901班，电气0701班，电气0806班这三个往届赛事中的佼佼者为主角的揭幕战为观众们带来了一场赏心悦目的表演赛。

本次班级篮球联赛由45只球队参与竞技，在激烈的小组争夺战过后，将采用积分制选出32强，最后进行单淘汰制比赛决出冠亚季军。谁将幸运夺魁，最有价值球员最终将花落谁家，接下来的一个半月中将为我们献上怎样的饕餮大餐，让我们拭目以待。”

些活动类稿件的时候，我们应该注意，其重点在于活动的过程，所以在采集信息时候，应该抓取一些足矣表现过程的场景加以描述。然后活动的意义也是必不可少的。意义可以放在结尾处。若是一些开幕式的活动，这要求把开幕式上提及到的一些流程简述出来。

再次还要提醒下各位干事，在写稿时候，必要站在旁观者的客观立场上描述整个事件，严禁融入自身感情。比如“XX的讲话让在座的学生感到怎么怎么样。”“我们相信XXXXX的明天一定会更加辉煌”„„诸如此类。因为在客观角度来说，你是看不到别人的心理活

动的，在无法了解他们心中所想的时候（即便你认为在一些场合大部分人心里一定会有怎样的感想，行为上一定会有怎样的动作），一定不允许这么写。实在要表达，你可以借他人之口将这些东西表达出来。比如“同学们表示：他们相信XXXXX的未来一定会更加美好！”

最后提醒各位干事，在采集信息时务必将重点信息采集全面，实在有遗漏，最好自己独立向相关策划人询问，不用害怕，那些部长不会吃人的。在写稿子的时候，也可以适当看看往届前辈们地写法，然后总结出自己的套路。希望大家能进步！

第二篇：培训新闻稿

本次培训实际分为两个阶段，2010年5月17日至21日五天的全脱产培训只是第一阶段——集中培训。在集中培训期间针对教学需要，开展了英语教学中应该掌握的语音和口语基本技能、小学英语课标解读、小学英语低段教材的编写特点和教学策略、任务型教学活动的设计和实施、课堂游戏活动中实施任务型教学的途径等专题讲座，并且到盘龙小学观摩了两节小学低段英语教学活动，还应学员的要求，为学员们插播了多节英语示范课，结合实际案例对教学的组织和实施加以分析，以提高学员返岗后的教学实践能力。2010年5月22日至26日五天培训的第二阶段——返岗研修，我们对学员做如下要求，认真研读教材，拟定出任一单元各科的教学目标及教学重点，完成一个课时的教学设计并实施课堂教学，并结合自己的教学进行教学反思。旨在通过两个阶段扎实有效的培训，让即将上岗的教师基本具备相关技能和教学实践能力。

本次培训班得到了基层学校的高度重视，共有来自全区28所学校48名教师参加了培训，为了确保参加培训教师的5天集中学习时间，各学校为他们创造了良好的学习条件，特别是一些路程较远的农村山区学校(双龙、松华、阿子营、滇源)的老师，克服重重困难，住在昆明，认真完成了培训任务。

参加此次培训的学员，大多是来自三区一县中心学校和市直学校的校长，他们平时工作繁忙，培训的时间和机会较少。为积极响应市教育局的脱产培训精神，他们全部吃住在校，都能沉下身子，静下心来认真学习。对于培训期间单位的日常管理工作，他们均作了科学、合理安排，确保提升培训和学校工作两不误。

为方便学员的集中管理，培训单位统一安排食宿。每日三餐均为自助餐，伙食虽然简单，但学员们丝毫没有怨言。用他们自己的话说：我们是来学习的，不是来吃饭的。话语虽然简短、直白，但从中已经透出学员们对此次培训的正确认识和高度重视。为执行培训纪律，确保培训的质量，许多学员都推掉了外界的一些“应酬”，谢绝了他人的多次宴请。

为不影响学习，有些学员甚至带病坚持上课，从未请过一天假。如，相山区南湖中心校校长陆超同志，因皮肤过敏导致两眼红肿的厉害，仍然坚持上课。班主任多次劝他休息治疗，他总是说：不碍事，慢慢就会好了。这几天，他天天坚持在校上课，只抽一个晚上回家输了液，第二天一大早又赶到了学校按时参加学习。

对于每天专家的讲课，学员们更是能够认真听讲，详细记录。主动参与课堂互动，积极进行研讨交流，课堂气氛活跃，学习氛围浓郁。通过认真的学习，学员们拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，这必将对我市学校管理工作产生深远的影响。

严明的纪律，浓厚的学风，是我市中小学校长培训提升工程成功的基石。

结业典礼座谈会上，袁立新同志首先代表培训班全体学员就短短的6天学习、生活、班级管理以及培训课程的设置等情况作了热情洋溢的发言。十多位学员分别从不同的方面，就此次培训班的举办畅所欲言，深刻的畅谈培训的感受和收获。同时，为使以后的培训班办的越来越好，学员们对培训过程中所存在的问题也充分发表了自己的意见和见解。

然后，与会领导为培训班学员颁发了结业证书。

会上，市教育局党委副书记周杰同志作了重要讲话。他首先对此次培训班的成功举办和所取得的成绩给予了高度的评价，为以后培训班的学员树立了榜样。他说，此次培训班能够成功举办，感谢市委组织部和市委党校的大力支持，感谢各县区教育局和各位校长的大力支持，感谢班委对班级活动、生活等所做的大量工作，感谢班主任孔彬老师的认真负责和科学管理。此次培训，校长们能够放下架子，扑下身子，认真学习，表现了当代校长良好的精神状况和精神风貌;有很多人带病坚持学习，克服了工作、家庭和生活的各种困难，学习态度能从校长快速向学生转变，表示感动和敬意。

最后，周杰书记对各位校长在以后的工作中提出了明确的要求。他说，校长是一校之魂，校长素质、能力的高低决定着学校的发展和命运，要成为现代社会发展的校长，必须具备八种能力：一是要具有科学决策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有开拓创新的能力;五是要具有领导课程发展的能力;六是要具有指导课堂教学的能力;七是要具有和谐人际关系的能力;八是要具有引领教师专业发展的能力。

会议结束后，学员们心中充满着留恋与不舍，总感觉培训时间太短，时间过得太快。

第三篇：新闻稿培训_

校园新闻通稿

1.准确把握一手资料：包括背景材料、发文等多方面资料，是写作新闻通稿的前提。

2.亲临现场实地采访：亲临现场才能保证新闻的真实有效，因为现场总是与预定计划有所变动和调整。要实地采访，不能想当然，随意编造，这样是对被采访者的不尊重和侵权，对读者也是一种欺骗和愚弄。

3.突出重点言简意赅：与主题无关的事项不要写，多余的修饰词语不要写。4.谋篇布局灵活处理：对背景材料、新闻采访等材料要进行整理，根据格式和结构进行合理安排，比如通稿的背景介绍可以在开头也可以在结尾还可以融入文章中，这个要视情况灵活处理。

5.仔细修改认真推敲：写好一篇文章之后，要反复推敲，看是否有语病，有常识性错误。特别是需要查阅工具书的一定要查阅，不能凭经验，武断地下结论。这既是对自己的一种提升也是对读者的一种负责。

一、活动类

活动类的新闻稿就必须体现校园文化气息。A、一般结构：

第一段写导语、主承办单位、参与人员；

第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年学生的反应； 第三段则评论开展本次活动的意义。

B、注意点：

1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感

每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内容，在开篇介绍下活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式。

活动的参与人员往往包括学校的主要领导，嘉宾、新闻媒体朋友，青年学生，这么多不同身份的人员同时参加了活动，一般的写法如“校党委副书记xxx、副校长xxx出席了活动，《福建日报》、福建电视台等媒体朋友参加了活动，我校各学院师生代表共1000余人参与了活动。”

2、写作要紧扣活动主题

整个活动的内容必然要体现出这个活动的主题，但是在有些新闻稿中的主题内容却与主题脱离。如《我校举办第三届“模拟课堂“比赛》的新闻，原稿中过多地描写了文艺表演环节，而弱化了教学水平的考核环节。既然是“模拟课堂”的比赛，主体肯定是要考核参赛者的教学水平，文艺水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。

3、要根据新闻稿投放的媒体，确定新闻事件的主角

我们写的新闻稿往往要投放到不同的媒体上，不同的媒体，不仅仅风格不一样，连新闻稿中体现的活动的主角都有可能不一样。这里说的主要是校园内的通讯稿。校园内的通讯稿在报道校园活动的时候，就应该以校内的单位、个人为主角。

4、活动程序要分清主次

跟会议类的新闻稿一样，在写活动程序的时候要分清这些程序的主次，活动都有主体部分，主体部分才是报道的重点。

5、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色

只提活动程序的话，并不能算是新闻稿，因为活动的程序从策划中就可以体现出来，我们的重点是要描写实际活动的现场情况。同一个活动可能分在不同的现场进行，一个活动现场也可能分了几部分进行，但能够统一在一个活动中，其中肯定有一条主线，而这条主线便可作为该段落的总括句。首先概括了整体活动的情况，接着按照总分句中的地点分别叙述现场活动的情况，整个段落显得逻辑严密、自然紧凑，将整个活动现场描写得井井有条，错落有致。而且，在描写活动的现场时，我们要注意突出活动的特色，要将活动的整个基调体现出来。

6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向

举办活动一般就为了活跃校园的文化，所以，在谈及活动意义的时候，要以校园文化建设为主线，有层次地概括活动的意义。一般也分成三个层次。首先是对提高青年学生综合素质的作用；其次是对活动主题本身的意义；最后是对校园文化建设的意义。当然，并不是所有会议，所有活动都必须在新闻稿中评论意义的。有些活动的意义过于平常、普通也就没有必要体现，免得给读者审美疲劳。范例

我校团委选送的作品在全省青少年学生庆祝中国共产党成立90周年系列主题征文活动中喜获佳绩

根据中共福建省委教育工作委员会、福建省教育厅通知，我校在全省青少年学生庆祝中国共产党成立90周年系列主题征文活动中喜获佳绩。其中，许清荣同学撰写的《时代赞歌》荣获“激昂青春跟党走”征文比赛一等奖，蔡靖娴同学撰写的《九十年峥嵘岁月》、谢思同学撰写的《淡看建党坎坷途，浅谈风云九十载》、叶红同学撰写的《我从你身边轻轻走过》荣获征文比赛二等奖，王斌斌同学撰写的《激扬青春，我们与党共前进》、周舟同学撰写的《总有一种力量》、钟秀娟同学撰写的《万水千山总是情》、黄怡清同学撰写的《漫漫长路，与党一同走过》荣获征文比赛三等奖。

林晓峰书记一行看望泉州部分校友

3月6日，应泉州校友们的邀请，林晓峰书记在校友总会秘书长陈超、副秘书长黄伟东的陪同下参加了泉州校友的聚会并与校友们进行了亲切的会谈。林书记详细介绍了我校目前的发展建设情况以及学校将在各地市陆续成立校友会，并感谢校友们长期以来对母校的关心、关注和支持。他希望泉州校友能够群策群力，发挥区域优势，加快完善组织建设，更好地发挥母校和校友、校友和校友之间桥梁和纽带作用，为母校的发展进步、校友事业的发展和当地的社会经济发展作贡献。校友们对林书记一行的到来表示衷心的感谢，大家抚今追昔，言笑晏晏，感谢母校培养之情，并在欢快的气氛中对下阶段泉州校友的工作进行了热情的交流和初步的安排，以期共同推进母校校友工作更好更快发展。

艺术系成功举办“纪念人民音乐家聂耳诞辰100周年音乐会”

3月3日及4日晚，两场“纪念人民音乐家聂耳诞辰100周年音乐会”在我校艺术系习奏习唱厅举行。

同学们以声乐演唱、器乐演奏和混声合唱的形式演绎了聂耳的多首经典曲目。如：《梅娘曲》、《开路先锋》、《飞花歌》、《塞外村女》、《告别南洋》、《大路歌》、《铁蹄下的歌女》、《码头工人歌》及《毕业歌》等反映无产阶级生活和革命斗争的歌曲让观众的思绪回到了那段峥嵘岁月。在双钢合奏《金蛇狂舞》之后，音乐会高亢激昂的《义勇军进行曲》歌声中落下帷幕。

据悉，本次音乐会由我校教务处、学生处、院团委、艺术系、关工委联合举办。音乐会上歌曲旋律优美、情感充沛，艺术系的学生们更是用其精湛的技艺和真挚的情感为观众们完美地演绎了聂耳的多首代表作。全校师生代表们通过聆听音乐会来表达对人民音乐家聂耳的缅怀和纪念。

第四篇：培训新闻稿

凝队伍 促管理 分公司举办中层管理人员专项培训

为激发干部队伍活力，提高员工团队协作能力和凝聚力，分公司于9月9日-9月10日开展了以“变革时期通信企业的管理心理与组织行为”为主题的培训，公司中层管理人员共计30余人参加了此次培训。

本次培训邀请到北京邮电大学教授陈慧现场授课，主要分析了通信企业变革时期，管理人员在管理、队伍两个能力提升方面所面临的压力和挑战。陈老师从“自我转型”、“员工管理”、“团队协作”三个方面入手，阐明“权变”理论的重要性，由浅入深的分析企业管理人员在沟通、培养、激励等方面应该如何应对；企业团队协作合作过程和工作机制如何建设；员工认知、需求如何满足，并结合分公司实际，对基层管理人员在工作中遇到的业务分配不平衡和团队协作配合不流畅等问题进行剖析、讲解和互动，培训学员积极参与并踊跃发言。

下一步，人力资源部将按照分公司经理座谈会精神要求，做好干部队伍管理和员工管理，盘活现有资源，做好培训督导，为分公司经营发展做好人力支撑。（孙亭文）

第五篇：新闻稿培训

范例简析

基本格式：标题小二号字，加粗；正文小四号字，1.5倍行距。

1.团日活动

会计学院成功举办“高举团旗跟党走，创先争优促和

谐”主题团日活动展示大赛

为庆祝建党九十周年，引导广大团员青年立足本职，创先争优，4月25日晚，会计学院“高举团旗跟党走，创先争优促和谐”主题团日活动展示大赛在我校文心小剧场顺利举办。我院分团委书记王传伟老师、各年级辅导员以及09级、10级学生一同观看了此次展示大赛。

学生们以丰富多彩的艺术形式向党的九十岁生日献礼，在展示青春风采的同时表达了自己坚定不移向党组织靠拢的决心，以及在学习生活中处处体现的创先争优的画面。其中，10级中澳1班的歌舞《青春的太阳》彰显了当代大学生的无限活力，嘹亮的歌声、动人的舞姿是学生们青春的写照；由09级会计3班选送的音乐剧《时空旅行》将我们的思绪拉回了抗日战争时期，教导当代大学生一心向党的信念不能忘却；博得掌声最多的节目当属09级会计7班的歌曲《载歌载舞》，欢快的歌声以悠远的笛声作伴，新颖而富有特色，一曲《天路》表达了学生们对祖国繁荣昌盛、欣欣向荣的无限喜悦；09级会计5班的诗朗诵《五星红旗》激情澎湃、跌宕起伏，铿锵的言语表达了学生们对祖国深深的眷恋与浓浓的深情。10级CGA2班的合唱《爱因为在心中》将整场晚会推向高潮。王传伟老师对本次活动作了点评，他肯定了同学们多才多艺的一面，并表示，今年是我们伟大的中国共产党九十岁生日，我们应该为能生活在今天这样繁荣昌盛的国家感到荣幸，也希望同学们在今后的学习生活中严格要求自己，积极向党组织靠拢，处处体现创先争优的和谐画面。

团日活动展示大赛是该院一直传承的传统特色活动，为广大会院学子培养时代眼光、关注国家大事和展示自身风采提供了良好的平台；学院更通过该活动增添了团队组织活力，使学生们在第二课堂中得到实践与锻炼。

2.班会、交流会、茶话会等会议活动

会计学院举办优秀毕业生交流会

为科学引导学生成长成才，分享优秀毕业生成长成才路上的成功经验，5月19日晚，会计学院在敏知楼304室举办了“优秀毕业生经验交流会”。本次交流会邀请了该院05级刘翔、吴言高、王登宇、冯敏四位优秀毕业生和同学们面对面交流，分享自己学习心得体会。该院王传伟老师出席了本次交流会。交流会上，王老师向参会同学详细介绍了四名优秀毕业生的学习以及就业去向。同时，他也希望在场同学珍惜交流机会，针对个人具体情况，多向学长学姐们取取经，分享他们成功的经验，以便更好地为自己的职业规划做好充分准备。刘翔同学已获得赴英国埃克塞特大学攻读金融与投资专业研究生的资格，他针对有出国留学意向的同学介绍了申请留学的系列基本条件及相关准备工作，并通过比较托福和雅思考试的不同特点，给在座的同学们提出了切实可行的建议。吴言高、冯敏、王登宇三位同学分别就CPA考试和研究生考试中需要注意的问题、重点复习阶段、如何选择辅导班等问题和同学们一同分享了自己的心得体会。交流会中，同学们一边认真记录学长学姐的心得，一边还不忘记为他们宝贵的经验鼓掌、叫好。

为方便与同学们的交流，四位优秀毕业生同学还走到了学生身边，和同学们心贴心、面对面地交流。同学们也很珍惜这个机会，纷纷拿出事先准备好的问题，围着学长学姐们进行提问，现场气氛热烈，交流会持续了两个多小时，整个交流过程非常融洽。

参与交流会的同学纷纷表示受益匪浅，他们表示从四位优秀学长学姐身上学到了很多，不仅帮助他们解决了好多迷惑，也更加明确自己努力的方向和奋斗的决心；同时，他们也希望以后有更多此类活动，让更多的学生分享成功经验。

3．篮球赛、运动会等体育比赛

会计学院“第三届男子篮球赛”决赛圆满结束4月24日晚18：00，由会计学院学生会举办的会计学院第三届男子篮球赛决赛在金审体育馆举行。参加此次冠亚军角逐的是08会

3、会4联队对08会

5、会6班联队； 10CGA1班、10财管1班联队与08财管1、2班联队则进行了季军角逐。

比赛还未开始，金审体育馆内的参赛队员们已蓄势待发，拉拉队员们也排好了阵势。在季军的角逐中，比赛伊始，双方队员迅速进入状态，他们熟练地抢球、传球，争夺异常激烈。经过激烈的角逐，08财管1、2班的联队凭借高命中率和沉稳的心态以39比27大比分战胜了10级的联队。

在激烈的冠亚军角逐中，比赛气氛紧张而又激烈，参赛选手在球场上尽情驰骋，双方队员你追我赶，比分不相上下。场上队员们全力以赴地争取每一个得分机会，观众们不绝于耳的加油声不断地将比赛推向高潮。最终，08会

5、会6联队凭借着精湛的技术和稳定的发挥脱颖而出，以57比49战胜了08会

3、会4联队，摘得桂冠。运动员们用自己的激情与汗水传递了对运动和生活的热爱，展现出会院学子互助友爱的团队协作精神。

此次比赛不仅丰富了学生们的课余文化生活，而且在比赛中增进了班与班之间的凝聚力，培养了同学们团队协作的精神。同时这一持续的阳光体育运动也体现了会院学子昂扬的蓬勃朝气和激情的运动气息，推动了阳光体育在我院的深入开展和有效实施，起到了增强学生身体素质，丰富大学校园生活的良好效果。

4.合唱节、风采展演等文艺表演

会计学院成功举办第二届“润泽青春——我的大学生

活”风采展示活动

为引领我院2010级学生更好地体验大学生活，进一步融入会计学院大家庭，展示大学生活中的精彩片段，会计学院第二届“润泽青春——我的大学生活”风采展示于4月24日晚在我校大学生活动中心多功能厅成功举办，我院分团委书记王传伟老师、辅导员张娟娟老师及2010级部分学生参与了风采展示活动。

本次活动经过在我院2010级所有新生班级中广泛动员、宣传，同学们积极参与的情况下，经过精心选拔，来自2010级会计1班、财务管理2班等8个班级的数十名同学进入了此次风采展示活动。

演出伊始，2010级中澳2班活力四射的舞蹈就把活动推向了一个小高潮，在场观众掌声不断。财管2班、会计2班，CGA4班等班级纷纷亮相，不论是激情洋溢的朗诵、悠扬动人的小提琴，还是趣味横生的小品、高潮迭起的相声，都在演员们默契的配合中表现得淋漓尽致。或引人深思、或笑料百出，同学们敏锐的眼光和思考化作笔下精彩的剧本、台词和诗歌，为全场观众奉上了一场别开生面的“我的大学生活”。

经过激烈的角逐，2010级CGA3班的歌舞串烧《歌舞青春》以其丰富多彩的表现形式和演员们精湛的演出赢得了评委们的一致亲睐，一举夺得此次演出的冠军。“润泽青春——我的大学生活”风采展演主要针对我院大一年级学生，主要引导他们把对进入大学以来的思考、感悟及规划，通过文艺展演的形式表现出来，以促进他们不断总结大学生活，为今后丰富多彩的人生打下良好基础，“我的大学生活”风采展演自去年举办以来，取得了较好的效果，今后我们会不断总结经验，不断完善，将此项活动传承下去，丰富学生的大学生活，促进学生成长、成才。

5.辩论赛

“大学教育以市场为导向？” 国审院新生辩论赛决

战巅峰

11月5日晚，国审院“新生杯”辩论赛总决赛在竞慧210精彩上演。10级ACCA2班与ACCA3班围绕“大学教育是否应该以市场为导向”的辩题，展开了唇枪舌战。

正方一辩以“桥”的比喻开篇立论，引出大学教育与市场需求息息相关的观点。反方一辩立刻以市场导致专业冷热不均的观点予以驳斥。双方辩手在大学教育的终极目标、市场与社会的关系、市场操作与导向等方面展开了激烈攻防。正方三辩更是大胆举例，以娱乐明星Ladygaga作为大学社会学研究对象来佐证自己的观点，令对手防不胜防。在自由辩环节中，反方二辩转守为攻，以北大“南墙”的轰然倒塌印证市场导向必然倒塌的观点，掀起了辩论赛的高潮。

最终，正方在思维逻辑性、攻防节奏和临场表现力等方面得到了评委团的一致认可，获得了冠军，同时也为2010国审院“新生杯”辩论赛画上了圆满的句号。