领导能力集训培训总结[★]

第一篇：领导能力集训培训总结

集训培训总结

十月金秋送爽，我们又相聚在北京，开始了管理能力提升模块、专业前沿模块和领导能力及综合素养模块的学习，如果说第一次培训是知识拓展阶段，第二次是能力提升阶段，那么这次培训就是整个使用提高的阶段。学以致用，用自己所学为自己企业创造价值，是这个阶段学习的目标。

集中学习完成后，既感受到了自己的提高，同时认识到自己的不足，是我在这次集训的感想。

一、管理能力提升模块

1、突发事件与政府危机管理。中央党校的傅思明教授从全新的视角讲述了，身为一个企业管理者应该如何应对突发的公众危机，就显得尤为重要。面对紧急情况，第一时间采取应急措施，在第一时间发布信息，要将危机管理寓于政府日常工作之中，我们作为财务管理者也需要了解，有处理危机的意识。

互联网已经成为思想文化和信息集散地和社会舆论的放大器，网络的特性，挑战政府的传统媒体治理模式。那么如何掌握网络舆论的主导权，妥善应对网络公共事件，是对领导干部的重大考验。在网上直面问题，网下解决问题，以网络对抗或者回应网络。

2、客户关系管理。朱国勇教授以自己实际运作的“一听天下”项目给大家上了一堂生动的营销课程。客户关系管理包括市场营销和数据管理，一般市场营销阶段分为：以产品为核心，要研究生产以生产为导向；生产过剩，以客户为中心。企业在进行市场营销时，必须首先要考虑客户，研究定位，其次要做到市场细分。

市场营销一般包括;产品、定价、渠道和促销。使我感触最深的就是将电子商务和现有营销渠道结合起来，电子商务能够跨金融、物流，解决品牌传播，解决库存，与消费者互动。所以将电子商务很好布局，那么企业未来的发展前景就好。

通过数据信息管理的维护，对数据挖掘和分析，对客户划分，根据客户个性化进行描述和筛选，尤其是关键老客户的维持。企业若是能把顾客变成股东，那么这才是是客户关系的精髓。

所以说企业营销过程反映了企业管理过程的方方面面，营销已经不单单是销售部门的事情，是整个企业的事情，作为一个企业财务负责人，是应该了解和熟悉营销对于一个企业的重要性的。

二、专业前沿模块

1、公司价值分析与投融资：王铁峰教授以他多年在资本市场运作的经验，讲述了公司的价值分析，并据此对投融资进行决策。一般分析公司的价值都是基于公司的未来价值，在可接受波动和假设条件下，公司未来价值的波动范围和趋势。

在进行投资战略时，要从现金流考虑投资溢价、持续增长和投资增量，在进行融资战略时，要从资本成本考虑资金价格、债权价格和资产价格。

王教授又结合资本市场的实际，投资者如何选择公司，一般应考虑目标公司能否满足市净率为1.5，权益成熟2.8（资产负债率60%以上），净资产收益率15%的条件。

最后他预测了中国未来10年有效永续增长率6%，通过膨胀率3%，有效增长3%。未来的投资公司一定是轻资产公司，今后要重视农产品、天然气、煤化工。在资本市场多挣金融收益，再做大做强主业、实业，实现全球竞争力。

无论在何时何地，投资者所关心的就是企业未来的价值，要了解分析宏观经济和资本市场，为企业选择正确的投资战略就尤其重要了。

2、企业改制上市操作实务

对一个企业来说，造血功能是经营性现金流量，利润是企业目标，现金流是企业命脉。企业为了要做大做强，需要通过改制上市。张剑文教授以他丰富的实践经验，详细系统的介绍了上市流程和重点需要关注的流程。

企业在符合上市条件后，可以进行上市规划和改制重组，在通过监管部门审核后可以在证券交易所上市。企业股权结构要从股权清晰化、到股权多元化，最后到股权优质化。企业要将产业资本和金融资本有机地结合起来。除了上市再融资，还有私募，可以改善财务和资本结构，治理结构有外部股东进来，更有利提高企业的管理效率和水平。

3、企业并购重组战略

郜卓教授讲述的并购重组战略，结合众多案例更加贴合企业实际详细系统的介绍了企业并购重组战略。解决企业经营过程中的矛盾，就要并购重组。通过并购可以缩短投资时间，提高投资效率；可以有效地突破行业壁垒进入新市场；可以获得协同效应，迅速提升企业价值。

在并购过程中，最难整合的是人的问题，最根本的是利益平衡，最重要的是要符合企业战略。使我深有感触的是并购的融资方式除了常见的几种，现在有过桥融资的方式，是在安排较为复杂的中长期融资前，为满足并购需求，由金融机构先提供及时的短期融资，可以有效解决若并购不成功，企业需要负担高额的利息费用。

另外评估值只是交易价格的参考，以实际交易价格为准。若并购项目未来增长潜力大，支付的对价也可以高于评估值，若未来增长潜力有限，支付的对价也可以低于评估值。所以交易价格是

通过谈判根据项目的实际情况确定的，评估值仅仅是参考。

三、领导能力与综合素养模块

1、时间管理与情绪管理

在当今社会，人们的压力越来越大，如何及时有效地舒缓情绪，大家保持正常的心理健康才能更加有效的工作和生活。尹文刚教授从心理学角度，向大家介绍了简单有效地舒缓心理压力方法，要减压调整情绪。要心态好、性情开朗、知足常乐、生活规律，还要多运动。

2、国学与人生智慧

张国刚教授从国学入手，将一些道理潜移墨化到企业日常领导的管理过程中，使我获益匪浅。

仁者境界代表的是领导素质。仁的主旨是忠恕，也就是说成就别人就是成就了资金；仁的要求是克己复礼，就是要克服自己的缺点，克制自己的欲望，克制自己的冲动。

君子风范是领导层次。领导并不是专断，关键是判断。根据实际岗位，适当用人。领导要有驾驭能力。

中庸之道是工作方法。不是模凌两可，二是真理之道，中正之道。

获益最深的就是领导要学会授权，那么业绩突出而不累。

学院还组织大家参观了联想集团在北京的总部，从联想最初的创业，到联想每一个重大战略的转折点，最后到现在的联想已经成为一家极富创新性的国际化的科技公司，联想的企业理念是“执着每一个产品的精益求精，让客户实现他们的目标”，就是有着这样的企业文化，联想才取得了一次又一次的辉煌成就。这样的企业文化早已经融入到整个企业的每一个角落，所有的员工都以成为这样的企业的员工为荣耀。有什么样的企业文化，就有什么样的员工，就有什么样的企业发展。企业文化对于一个企业具有至关重要的作用。

我是领军人才培训项目的获利者，今年我的岗位和职务得到了提升，通过培训丰富了知识，开拓了眼界，才使我在招聘中脱颖而出，是领军人才这个项目为我搭建了发展平台。这次培训的企业改制上市和并购重组尤其对我现在的工作帮助很大，也获益良多。无论以后我在什么样的岗位上，都要以更开阔的眼光来看待和解决问题，这样才是真正的提升。

第二篇：领导能力培训总结

“头雁工程”培训有感

——学生领袖的领导能力培训心得

时间的流逝不由人们控制，不管是否愿意，时间总是在你身边无声无息地流走，没有任何人能够给时间的长河关上一道闸门，让时间停下。所以，连孔子这样的智者也只能兴叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”如何在有限的时间内活得更好，就成每一个人思考的问题，很多人都带着“自信人生两百年，会当击水三千里”的豪迈气概在不懈地努力，争取在有限的时间内活得更好。在我看来，在有限的生命中，在时间的长河中，积极参与，努力收获，快乐生活，是我们能采取的最佳态度。所以在大学的四年历程中，我选择了担当，选择了成为班级团支书。

参加了“头雁工程“的培训让我感触最深的是学生领袖该有的态度。我们做事情常有两种状态：一种是自愿自觉去做，另一种是尽管艰难却不得不去做，坚忍不拔地去做。刚开始竞选学生干部大都是第一种，愿意成为班级领袖，希望以服务的心态为同学服务的同时，在这个过程中收获成长，煅炼各方面的能力。然而担当了一段时间后，刚开始的自愿自觉淡化，坚忍不拔之心便占据了上风，我们都面对着从自愿自觉走向坚忍不拔的困境。在办了一次团学活动之后，我便深知担当班级团支书的艰难，从策划到组织，然后制作幻灯片到总结成果，每一步都举步维艰，多少次有了放弃的念头，有了退缩的犹豫，可是就是这种的坚忍不拔的决心支撑着我走下去。学生领袖要想有所担当，有所作为，对你的同学们负责，怎么可以因为这些挫折而选择却步？学生领袖该有坚忍不拔有始有终的态度。

金字塔塔尖那一块石头的高度，并不是因为那块石头本身有多高，而是因为设计者心中有了金字塔的蓝图，同时成千上万石头排列在一起形成了塔基，最后

才有了塔尖的屹立。同时一个学生领袖的高度不在于每天的无目的的忙碌，而取决于他对待学生工作的追求和梦想。培训中心老师在谈到学生领袖的素质与养成中说了“思想力，执行力，感染力”“三力”对我影响很大。在思想上我们得有对工作的不断追求，在工作中，我们不仅仅说我们去完成了领导工作，履行了领袖的义务就该有所满足，如何做更好的工作，带领同学们更好的做工作才是班级领袖该有的作为。只有有了思想上的追求，才能更好地执行自己的工作，才能感染班级同学朝同一个目标迈进。

作为大学学生领袖，常常面临着各种压力，学习、工作、生活及到情感。如何做好各方面的工作，协调各方面的关系，需要从容的心态。记得一个管理专家对听众提出一个问题：一分钟我们能做多少事？答案自然是一分钟能做很多事，比如一分钟可以阅读一篇五、六白字的文章，可以浏览一份40多版的日报，看5~10个精彩的广告短片，跑400米，做20多个仰卧起坐等等。鼓励人们在一分钟内做更多的事情或者节约每一分钟，自然是件好事。但这一表面上积极的问题和答案，实际上掩盖了急功近利的心态，会让大家产生一种急促感，像蚂蚁一样匆匆忙忙地跑来跑去，一心想着尽可能地多做些事情，却不再有从容的心态去做事情，尤其是不再去思考什么是真正重要的事情。一个学生领袖面对的事情是繁琐的，也许在你正在干自己的事情的时候会有班级的事情将你打断，这时，我们要做的不应该是报怨而应该从容地面对，解决所有的事情，不要因为面对的事情太多而急躁不安，自乱阵脚，我们要从容不迫地去面对，解决所有的事，一步一脚印地踏实地完成你的任务和责任。一个人能够闲庭信步地走完一生，云舒云卷般进步自如，才是真正值得大家追求的境界。而要达到这种境界就必须从容不迫。

最后，培训中我学到班级学生领袖还应有的态度便是专注，大学四年的时间

不是无限的，我们能做的事情也不是无限的，如果我们能不断博览群书，广泛涉猎的同时，能够让自己专注起来，一心一意地做成一件事，熟读几本书未尝不是一件好事。任何一件不吐不快，要想获得成就，都需要投入巨大的精力，新东方的总裁俞敏洪在提到自己创办新东方的时候说：“当初几个和我同时创业的人，最终都耐不住寂寞和辛苦，半途而废了。但我没有别的事情好像就只想专注下去，最后歪打正着，做成了新东方。”俞敏洪的话是含蓄的，但是无疑问向我们了他对新东方执着的投入，专注的态度。成就大事需要专注，生活中要想做成一件小事也需要专注。班级领袖所做的事情关乎班级的凝聚力和全班同学的利益，做同学们公共的事情必须专注，必须全身心地投入。

培训的时间是短暂的，而我受益的东西是深刻的。如何成为一个班级领袖是一门艺术，是需要在带领同学们做好团学活动的过程中慢慢领悟和渐渐完善的。“头雁工程”的培训从很多方面对班级的领袖该有的素质作出了分析和要求，在以后的学习和生活中，我会尝试着践行我理解的领袖态度，用“从容、专注、坚韧、有追求”的态度和全班同学一起为做更好的团学活动而努力！

第三篇：领导能力培训

领导能力培训：如何在危机时代培养CIO

现在,想要说服IT主管重视有关领导能力培训的发展,可能比从前更为困难,特别是在全球经济面临危机的此刻,每家公司的CIO手上都有一长串问题有待克服─从成本削减、满足顾客需求,到策略规划与成功创新等项目,这些都需要IT人员投入有限的资源来完成。

同样的,公司经营高层领导能力培训对于如何从组织中领导能力培训与提拔领导能力人才一事,目前也显得兴趣缺失,根据领导能力培训人力顾问公司近期的研究数据显示,有83%的受访者认为削减营运成本会是他们当下最关注的议题;人才培训与管理已经跌落榜外,只有不到5%的受访者对于人才不足与员工缺乏领导力一事表示关心。的确,在培养企业领导能力培训人才之时,以顺其自然的方式对CIO来说比较轻松,但有管理专家指出领导能力培训,如果没有经过事前的规划与引导,这些自然而然产生的IT领导者,很有可能根本无法胜任其职务上的需求。

领导能力培训即便要面对各种复杂的问题与挑战危机,但许多表现杰出的CIO仍会分出时间来关注培养领导能力培训人的问题。现在虽然市面上对于如何领导X世代/Y世代人才?有一大堆的理论,但根据我们访谈的结果发现,有不少IT领导人认为:培养领导力是一件很单纯的事情,过份考虑员工年纪或其他差异化因素,其实对于领导力的培养并没有太大的帮助。如Amtrak的CIO Ed Trainor就认为:这只是企业领导能力培训在资源投入与管理优先级的问题─但是如果你不愿意在这方面投资,那你就得冒着失去优秀人才的危机风险。

CIO领导能力培训必须了解Trainor说这句话的涵义。根据领导力最新的一项调查显示,有许多深具企图心的IT人员,对于目前CIO的领导方式感到不满,只有少于一半的受访者认为主管非常具有领导能力培训;但相反的,却有34%的人则认为还好。此外,有超过半数的人对其目前IT单位甚低的评价,并建议CIO应提供与施行更多有关领导力方面的培训计划。(此项调查是针对90位有卓越职场表现与评价的IT人员进行,其中80%属于X世代,而且已经升迁到其职涯生涯的高峰。

这结果很明显,CIO现在应该特别分出时间来发展组织中的领导能力培训。

有在领导力这方面进行投入的IT领导能力培训人才很快就能得到丰硕的回报。对于任何一位IT领导者而言,在目前复杂的经营环境下,平衡各方面彼此竞争的需求,会是一件相当重要的工作。美国红十字会的SVP及CIO Mark Weischedel说:但我深信有这种可能。假使人们真的喜欢并深信他们所做的事情,并且在面对新挑战的刺激下,通常都会有更好的表现。

明日的CIO 领导能力培训

CIO领导力要有一些慧眼,不单只是拔擢具有优秀表现的员工,更重要的是要了解他们是否已经具备面对未来挑战的能力。特别是在目前经济环境如此欠佳的状况下,过早让他们站上舞台聚光灯下,反而容易让这些未来有潜力的种子提早夭折。以Risa Fogel为例,她曾经是一家房地产经销中介公司的企业关系管理副总,结果该公司在2006年时业绩下滑高达26%。但她并没有因此而被击倒,反而在Cushman Wakefield公司重新找回自己的舞台。她不仅在其既有的职务上表现杰出,也由于其处理CIO所需面对问题非常得当,预计在未来几年后将会接任该公司CIO领导力一职。

未来CIO领导力不仅得面对今日IT领导人所遇到的问题,同时还得担负起带领公司营运复苏的责任。Fogel表示:因此他们必须格外重视创新议题及其挑战。但要留心的是,在鼓励创新与规避风险之余,IT领导力人员也必须了解它们在短期与长期方面所会带来的成长。而一位成功的未来IT领导人,其所创造的效益一定会是多面向的。CIO不仅需要依照公司策略为标准,适当地进行创新服务,更要在公司内外部成员的工作中,达成费用与风险敏感度的平衡。McFarlan这么表示。

而这只是CIO所要完成工作的一部份。CIO被人们赋予以往从未曾要求的期待与反应能力。只有曾经历多样化的职责、组织、结构与工作状况的IT人员,才有能力胜任并扮演这样的工作角色。拥有丰富工作经验,并曾经任职于各类型组织,于去年曾担任红十字会首席IT的Weishedel表示:特别是像现在这样不景气的时机,IT领导人过去所拥有的经验,往往会对企业营运造成不同的结果。

培养领导能力的训练方法

在现在IT管理变得越来越复杂的情况下,IT人员也必须接受适当的训练,以培养出适当的领导能力。

目前在International Monetary Fund担任IT用户服务主管的Jeffrey Modell,非常推崇一套The Looking Glass Experience的训练课程。这套课程内容包含了许多不同的评估测试(如MBTI性格测验、360度检视等)、6小时的公司压力情境模拟与大量的反馈内容。过去Modell在红十字会担任IT架构部门代理主管时,由于害怕听到不好的测试评语,因此一度非常排斥这类的反馈讯息。透过这套课程的协助,我现在终于明白反馈与自我反省的意义与价值。他这么表示。时至今日,他仍经常恳求他的主管、下属与同僚对他提出反馈的意见,而他自己也常以人们可以接受的方式,向他的部属提供反馈的建议。此外,他甚至还送员工去接受相同的训练课程。

在Amtrak公司负责处理有关营销、业务与顾客服务信息的Dee Waddell则表示,以他个人在职场工作上的经验,他过去所受过在管理方面的教育(他本身有策略管理MBA的学位)给了他相当大的帮助,并协助他克服许多缺点。周正业老师，领导力管理专家。团队建设专家南京师大文学学士、法学硕士。上海交大客座教授，历任美资跨国公司高级经理。欧洲最大培训公司合作讲师。现任天下伐谋咨询公司高级合伙人、营销学院执行院长。我曾经在相当多不同领域担任领导的工作,因此实务经验而言对我不是问题。Waddell说:我最大的问题是『协调性』,经常在其他人还没准备好跟上之前,就已经开始动作了。透过教育的训练,他学习到如何藉由正式与非正式会面,以及定期稽核的方式,与其他同仁进行协调,并且确定他们都有跟上状况。

至于在Toyota,Cooper不仅鼓励她的员工去上MBA,并且还订定相当多的课程、研讨会、讲座等训练,以及利用工作轮调的方式,协助他们进行职涯发展。她会针对每个员工的问题制定计划,比如她有一位员工是业务背景出身,因此会需要接受一些技术方面的训练,以获得工程人员的肯定与信任;而另外有一位员工虽然有很强的技术能力,可是因为经常做出不合时宜的举动,而且也缺乏商业方面的观念与认知,因此会需要再强化这一些方面的能力训练。

第四篇：集训总结

集训工作总结

为了进一步加强师德师风建设，努力造就一支师德好、师风正、师纪严、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的教师队伍，切实提高教育教学质量，根据上级领导部门要求，我校组织了2016年教师暑期集训活动。集训期间,全校教职员工都本着对学校发展负责、对自己负责的态度，对照先进人物事迹、对自己一年的工作进行了认真的反思，并谈了新学年工作的打算，表了决心，圆满完成了预定的各项任务，达到了预期目的，现将此次集训活动总结如下：

一、提高认识 扎实开展暑期集训工作

我校在8月27—29日进行了为期三天的暑期教师集训，成立了以江小波校长为组长的教师集训工作领导小组，明确专人负责此项工作，专门召开校办会研究落实培训日程安排、培训内容等事宜，并根据要求制定周密而详实的培训工作方案，做到早安排、早落实，定时间、定人员、定内容、定地点，为提高培训效率奠定了坚实的基础。

二、制度保证，强化管理，全力培训到位

为保证培训质量，制定了严格的考勤、考核制度，集中学习期间按时点签到，对教师培训情况认真记载。坚持集中培训与个人自学相结合，对教师学习笔记提出明确要求，从记录字数、学习心得等方面作出具体规定。

将暑期校本培训考勤、考核情况作为教师评优晋级和岗位津贴分配的重要依据。并将暑期校本培训情况反馈表入教师业务档案。

三、内容丰富，形式多样，确保培训质量

暑期校本培训工作的显著特点是内容丰富，形式多样，确保了培训的质量，对提高教师的理论基础和业务素质，端正教师的工作态度起到了积极的促进作用。

本次培训内容主要有：学习县领导讲话和刘局长在校长集训会上的主题报告；学习教育部关于《中小学教师职业道德规范》、《湖北省<中小学教师违反职业道德行为处理办法>细则》和市、县教育局关于开展“两学一做”及履职尽责等一系列文件；观看“拼搏的人生最美丽”典型事迹学习教育活动，个人对照典型事迹写出学习教育心得体会；④师德考核及结果公示；⑤学习《准则》《条例》精神、中国共产党领导干部廉洁从政若干准则；江小波校长作党章专题辅导报告。

积极开展新课程培训，学习东安河小学日常教学工作考核方案，学习新教材适应性及新教法教学设计。从教师课堂教学的实际出发，针对新课程背景下课堂教学的发展趋势对教师改进课堂教学、实现专业成长等方面进行实际操作指导。还开展专题研讨，对本学校新课程实施情况进行了反思，并在全校交流。

优化培训方式，采用个人自修与培训讲座相结合、分层与分学科培训相结合、校内外培训学习相结合、研讨与交流相结合等多种形式，确保了校本培训的实效性，采用集中培训、集体备课、观摩听课、组织竞赛等多种方式，激活了教师教研培训的内驱力，提高了培训效率。

从总体看，我校小学暑期集训工作取得了一定的成效，提高了教师的思想素质和业务素质，今后应对开展教师培训活动，提供教师各方面素质，努力创办人民满意教育。

东 安 河 小 学 2016年9月4日

第五篇：集训总结

集训总结

为期一个月的毕业军政集训即将结束，在这些日子里，有过很多感受，人总是慢慢长大，经历的事情越多，就会对心智的历练越多。当一个人的心都磨出茧子来的时候，还会有什么能让他动摇的呢？

这次集训是为了加强我们军政素质为以后能尽快适应部队打下更坚实的基础。本次集训主要有训练和教育两方面，因此我就从这两方面去谈一下自己的体会和感受。

训练方面： 这次集训的训练不仅仅是为了提高我们自身的队列素质，而更重要的事让大家学会怎么训。“你们要知道怎么练”，这是训练场上教官给我印象最深刻的就一句话。我们是即将进入部队带兵的，如果我们只是会做，但是不会教别人，不会组织训练，那么作为一个军官肯定是不合格的。通过这一个月的集训，不管是队列训练还是体能训练，我在教官那里学到了很多训练的方法。以前训练总是按照老套路去走，弄得大家积极性都不高。“训练时好好训练，休息的时候好好休息”，这也是教官经常给我们的话。以前训练态度都不端正，总是在那磨时间，训练时间过去了，可是没什么效果。而在这个月中，我也慢慢转变了自己的态度。我从教官的严肃活泼中慢慢体会到了“训练是好好训练，休息的时候好好休息”这句胡其中的含义，这让我端正了训练态度。烈日炎炎，泥土炙热，地热甚至穿透了半寸厚的鞋底，且不说训练了，就连在训练场上小站一会儿，衣服就会像从水里拿上来一样。难道因为天气酷热我们就不练了吗？不能，一定不能停下来，因为我们是共和国的军人，是世界上最坚强的战士。有着钢铁般的意志，“东练三九，夏练三伏”是我们的作风，“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”是我们军人的传统。在这个月的集训中，我们每天在炎炎夏日下面，我们流汗但是绝不流泪。烈日磨练了我们的意志，坚定了我们从军报国的信念。

教育方面： 这次集训月中教育的的内容是很丰富的，有条例学习，也有当代革命军人核心价值观学习，还有关于部队管理的基本原则和方法的学习，还有军队基本常识、军兵种知识的学习。除了学习外还组织了观看《全军优秀地方大学生事迹报告》，让我很受鼓舞，激起自己建功立业的士气。集训中还邀请了部队专家来介绍武器

装备情况，这让我们对部队有了更多了解。集训中邀请基本优秀官兵给我们做报告，并面对面交流，我们在他们的报告和交流中也学到了一些经验和方法，我相信这对于我们以后道路很有帮助。在这次集训中，还组织了部队首长关于如何尽快适应军营的专题讲座。宫政委的那句“做一个受部队喜欢的人”给我很深的印象，也给我很多启发。那句话也消除了大家进入部队走什么样路的疑惑。通过这一个月的学习，我对部队有了更进一步的了解，思想认识也有了提高，更加坚定了去部队的信念。通过集训月组织的学习和讲座等活动，也消除了自己入伍前得许多疑惑，我相信这对于我以后的路很有帮助。

在这个月中，我们把这种好作风带到了训练场上，刻苦科学训练，不打疲劳战。教官严抠细抓，一丝不苟，烈日当不住我们训练的激情，酷暑高不过我们火热的士气！在部队你一个人的力量太小了，是龙盘着，是虎卧着，只有把自己放在集体中，因为“团结就是力量”。多少次挥汗如雨，伤痛填满记忆；多少次士气如虹，笑在夕阳。总之这次军训使我们经历好多以前没有经历过的，磨练了我们的意志

作为一名学生，勤奋刻苦是他的本分；作为一名军人，服从命令是他的天职。那么，我想作为一名国防生，应该具备的就是二者的交集。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。苦点算什么，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香；累点算什么，没有苦中苦，怎为人上人？在这次集训中不仅是对我的身体素质的训练，更是对恒心和耐力的考验。不仅让我更了解了部队，了解了军人，也让我更加坚定了从军之心。我明白部队需要高素质人才，必须具备过硬的思想素质、专业素质、军事素质„„在以后的生活中我会时时刻刻记得这次军训的成绩并朝着更高的标准努力！

“青春似火焰此时不练何时练”，让我们以正确的心态面对每一次挑战，接受每一次挑战，战胜每一次挑战。