承 诺 书 - 安徽建筑大学[范文大全]

第一篇：承 诺 书 - 安徽建筑大学

承 诺 书

安徽建筑工业学院：

根据《安徽建筑工业学院教职工小高层及腾空房分配与出售管理办法》（建院字[2010]68号）文件的规定，本人符合该办法第四条住房申请的基本资格。本人自愿参加本次住房的申请，并向学校承诺：

1.一旦调购到校内住房后，本人同意按原购房价格（不计利息）退还原住房，同时按学校房产管理有关规定办清原住房的退房手续。

2.本人所提供材料，真实可靠，如有弄虚作假，后果自负。

申请人（签名）：

年月日

第二篇：安徽建筑大学2014年硕士研究生招生简章

安徽建筑大学2014年硕士研究生招生简章

一、学 校 概 况

安徽建筑大学是安徽省唯一一所以土建类学科专业为特色的多科性本科高校，坐落于安徽省合肥市。学校前身是1958年成立的安徽建筑工程学校。1960年，经国务院批准成立安徽建筑工业学院，后因国民经济调整停止本科招生。1977年，经安徽省人民政府批准以合肥工业大学建筑分校名义恢复招收本科生。1986年，国务院批准复办安徽建筑工业学院。1998年通过教育部本科教学工作合格评价；2004年起联合招收硕士研究生，2006年获得硕士学位授予权；2008年获得教育部本科教学工作水平评估“优秀”等次；2009年被列为省级博士学位授予权立项建设单位；2012年被列为国家“卓越工程师教育培养计划”实施高校；2013年更名为安徽建筑大学。学校是全国大学生社会实践先进单位、省人才工作先进单位、省优秀教学管理集体、省就业工作先进单位、省普通高校毕业生就业工作标兵单位、省高校后勤工作先进单位、合肥市卫生先进单位、合肥市安全文明校园、合肥市花园单位。学校现有11个教学院（系），设有54个本科专业，涵盖工、管、理、艺、文、法、经七大学科门类。全日制在校生15000余人，其中研究生800余人。教职工1200余人，其中专任教师910人。专任教师中具有副高级以上技术职称431人、硕士及以上学位725人，博士生导师12人，硕士生导师150余人。拥有国家级教学名师1人、省级教学名师6人，国家级教学团队1个，省级教学团队4个，省级科技创新团队1个，省级学术和技术带头人6人。

学校现有6个一级学科、25个二级学科硕士学位授权点、2个工程硕士授权领域、8个省级重点学科、1个国家级工程实验室、4个省级重点实验室、8个国家级、省部级工程（技术）研究中心。图书馆现有纸质图书130万册，电子图书150万册。

学校紧紧依托“大土建”学科优势，积极凝练科研方向，服务地方经济社会发展，在节能环保、城镇化与徽派建筑、地下工程、公共安全、先进建筑材料等重点领域，形成了多个具有较大影响、特色鲜明的科研方向和学术团队。近五年，主持国家科技支撑计划、国家科技重大专项、973计划子课题、国家自然科学基金和社科基金项目68项，省部级科研课题420项；获省部级以上科技奖励32项，其中国家科技进步二等奖4项。

学校坚持质量立校，不断深化教育教学改革，建立健全质量监控体系，大力实施质量工程，取得了突出成绩。在近两届教学成果奖评选中，获得国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果特等奖2项、一等奖4项。近五年，获得国家级质量工程项目13项、省级质量工程项目109项。学校现有国家级特色专业建设点4个，国家级精品课程1门、省级精品课程18门，国家级双语教学示范课程1门，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级实验教学示范中心1个。

学校现有节能研究院、建筑科学研究中心、徽派建筑研究所等23个科研机构，拥有建筑设计研究院、岩土勘察设计院、城市规划设计院、装饰工程有限公司等校办企业，成为培养具有创新精神和实践能力的高级工程应用型人才基地。

学校面向全国24个省市自治区招生。近年来，生源质量不断提高，新生录取分数线和毕业生就业率连续多年位居省属高校前列，毕业生深受用人单位青睐。学校全面推进素质教

育，把提高人才培养质量放在突出位置，着力培养具有良好思想道德品质、创新精神和实践能力的高素质应用型人才。学生在全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、机器人足球比赛、“挑战杯”大赛、智能建筑大赛、“CCTV杯”全国英语演讲大赛和各类建筑、规划、结构设计等竞赛中，获得国家和省部级表彰奖励450多项。

学校对外交流日趋活跃，已与德国德累斯顿工业大学、德国柏林自由大学、美国伊利诺理工学院、美国休斯顿大学明湖分校、英国斯旺西大学、韩国韩瑞大学、台湾元培科技大学等高校建立了校际合作关系，在学生联合培养、教师学术交流和科研合作、中外合作办学等方面取得了长足的进展。

学校坚持“进德、弘毅、博学、善建”的校训，坚持“立足安徽、面向全国，依托建筑业、服务城镇化”的办学定位和“质量立校、科研兴校、人才强校”的办学理念，秉承“艰苦奋斗、自强不息”的办学传统，求真务实，开拓进取，为把学校建成高水平有特色建筑大学的目标而努力奋斗！

二、招 生 章 程

学校2014年计划招收硕士研究生280名（最终的计划以教育部下达指标为准），其中学术型学位硕士研究生160名，全日制专业学位研究生（建筑与土木工程领域、材料工程领域）120名。具体招生学科、专业、研究方向和招生名额详见安徽建筑大学2014年全日制硕士研究生招生专业目录。

一、培养目标

培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家、服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

二、报考条件

符合下列条件的，可以报考我校学术型学位硕士研究生和全日制专业学位研究生，参加国家组织的硕士研究生全国统一入学考试：

1、中华人民共和国公民。

2、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3、身体健康状况符合国家规定的体检要求。

4、考生的学历必须符合下列条件之一：

（1）国家承认学历的应届本科毕业生；

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员（自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2013年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考）；

（3）获得国家承认的高职高专学历后满2年（从毕业后到2014年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合学校根据学科专业的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；

（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考；

（5）已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

三、报名

报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续；其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。

（一）网上报名

1、网上报名时间：2013年10月10日至31日每天9:00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。

网上预报名时间：2013年9月25日至9月28日每天9:00-22:00。

2、报名流程：考生登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//yz.chsi.com.cn，教育网址：http://yz.chsi.cn，以下简称“研招网”）浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。在上述网上报名日期内，考生可自行修改网报信息。

3、网上报名填写报考信息时注意事项：

（1）考生考前只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试基本分数要求后，考生可通过研招网调剂服务系统了解招生单位的生源缺额信息并根据自己的成绩再填报调剂志愿。

（2）考生要准确填写个人信息，对本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违规、作弊所受处罚情况。

（3）所有非应届毕业生需在网报备注栏内填写本人毕业证书编号、学位证书编号；应届本科毕业生需填写本人学号。

（4）报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网（网址：http://.cn）查询本人学历（学籍）信息。

未通过学历（学籍）校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。

学校研究生招生办公室将对各类证书编号予以网上核查。如考生在报名时采取弄虚作假手段而取得报考、录取资格的，一经发现，不论进入招生工作的哪一阶段，均取消其资格，并采取通知所在单位（就读院校）等形式予以公告。

（5）考生需填写完整联系方式，包括：本人固定电话、本人移动电话等；完整的通讯地址（含省、市（县）、单位、邮箱号等）、邮政编码。因考生联系方式不全、变更或错误造成的一切后果，由考生本人负责。

（二）现场确认

所有考生均须到报考点现场确认网报信息，并缴费和采集本人图像等相关电子信息。

1、现场确认时间：2013年11月10日至11月14日。逾期不再补办。

2、现场确认程序：

（1）考生到报考点指定的地方进行现场确认。

（2）考生提交本人第二代居民身份证、学历证书（普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。自考本科生和网络教育本科生须凭已经取得的国家承认的大学本科毕业证书方可办理网上报名现场确认手续。

未通过网上学历（学籍）校验的考生，在现场确认时应提供学历（学籍）认证报告。所有考生均要对本人网上报名信息进行认真核对并确认。经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。

（3）考生按规定缴纳报考费。

（4）考生按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。

四、考试

1、初试时间与地点：

（1）时间：2014年1月4日至1月5日（超过3小时的考试科目在1月6日进行）。考试时间以北京时间为准，上午8:30-11:30,下午14:00-17:00（1月6日时间8:30-14:30）。1月4日上午思想政治理论、管理类联考综合能力

1月4日下午外国语

1月5日上午业务课一

1月5日下午业务课二

1月6日考试时间超过3小时的考试科目

（2）地点：在考生所在省市招生办确定的初试地点考试。

2、初试科目：学校2014年硕士研究生入学考试初试科目为4门，各科考试时间为3小时（建筑设计、城市规划设计、景观规划设计为6小时），其中政治理论、外国语的满分值各为100分，基础课和专业基础课的满分值各为150分。初试方式均为笔试。

3、复试：初试合格的考生，参加学校组织的统一复试。复试的时间、地点、方式另行通知。复试科目考试形式及具体内容由学校根据各专业的培养要求，结合其它知识和能力的考核决定（复试课程及参考书目见附件）。以同等学力身份（以报名时填报的信息为准）报考的考生，复试时加试至少两门本科主干课程，加试方式为笔试。

五、录取

1、学校根据国家下达的招生计划，考生入学考试的成绩（含初试和复试）并结合其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况择优确定拟录取名单。

2、学校将把考生考试诚信状况作为思想品德考核的重要内容和录取的重要依据，对于思想品德考核不合格者，不予录取。

3、硕士生录取类别分为非定向就业和定向就业两种。参加定向就业的硕士研究生均须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。

六、学费和奖助学金

学校2014年研究生学费标准和奖助政策根据国家有关文件规定执行，具体内容将另行

公布。

七、学习年限

学校招收的全日制硕士研究生（含专业学位）修业年限为2－4年，脱产攻读学位。注：以上招生简章内容若与国家有关部门及教育部今后颁布的规定有不符之处，须按国家有关部门及教育部有关文件的规定执行。

通讯地址：合肥市金寨路856号安徽建筑大学研究生招生办公室；

邮政编码：230022单位代码：10878

联系电话：0551—63513085联系人：孙老师

Email:yzb@ahjzu.edu.cn

第三篇：安徽建筑大学青年志愿者协会

青年志愿者协会理事会工作报告

强基础抓建设展志愿风采 激情满怀文明规范做服务

——安徽建筑大学青年志愿者协会理事会工作报告

会长戚功涛

自我协会成立以来,协会上下始终牢记“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,本着“立足校园、感恩社会”的发展思路,打造出了许多具有特色的志愿服务品牌。我们不断地完善自身的各项组织建设,统筹全校志愿服务活动,努力践行志愿服务理念,传播先进的志愿服务文化、不断突破创新,在活动组织、品牌打造、制度创新、创先争优等方面取得了长足的进步。同时，在校党委的正确领导、校团委的细致指导,学生会主席团、社团联合会的大力支持以及全体志愿者的共同努力下,协会的各项事业都得到了长足的发展和进步.一、协会努力强化了志愿者培训、管理,提升了志愿者素质,增强了青协整体的凝聚

通过志愿服务活动,会员之间不断的交流与合作,这极大地提升,扩大了学校的影响力。同时提升了志愿者自身素养,提高了志愿者综合素质,建设了一支战斗力强大的志愿者团队,让志愿者成为校庆中一道亮丽的风景线,。

二、服务理念得到强化、服务方向得到拓展、服务形式得到改善 在校团委的指导下,”的服务精神,努力践行志愿服务精神,贯彻从学生中来到学生中去的服务理念,组织、引导同学积极开展志愿服务活动。并不断改革创新,管理模式的合理化、管理制度的规范化、管理监督的严格化都是服务理念不断强化理应收获的硕果。

为顺应新时代科技文化进步满足同学的新需求,开展多元志愿服务,我们积极利用新媒体展开一系列的志愿服务宣传。通过微博和贴吧等这些网络志愿服务平台,及时地公布活动内容,反馈活动效果,与同学互动,与兄弟高校组织交流,得到了同学们的广泛认可和热心参与。

三、深化志愿者组织规范、加强志愿者管理.为了加强青年志愿者协会的内部管理，我们加强了对青年志愿者协会内部各个部门的管理与建设，定期开展中层及基层干部思想交流学习活动，确保了青年志愿者协会骨干具备过硬的业务水平，从而促进整个青年志愿者协会的不断发展壮大。进一步完善了《安徽建筑大学青年志愿者协会志愿服务管理条例》、《安徽建筑大学青年志愿者协会章程》、《安徽建筑大学青年志愿者协会注册志愿者管理办法》让我们的服务项目管理工作有了更加有力的依据,保证常规活动更加规范有序的进行。

希望下届理事会的所有成员将继续坚持在我校团委的正确指导下，深入学习“创先争优”的具体要求，进一步促进我校青年志愿者事业又好又快发展，努力开创我校志愿者工作的新局面，为我校的建设贡献力量，

第四篇：安徽建筑大学2013教学工作会议开幕词

安徽建筑大学2013年教学工作会议开幕词

安徽建筑大学校长方潜生

（2013年8月29日）

同志们：

一年一度的暑期教学工作会议又顺利召开了。今年的教学工作会议不同往昔，他是我校顺利实现大学更名后召开的第一个教学工作会议。4月18日，教育部复函安徽省政府（教发函“2013”69号），同意安徽建筑工业学院更名为安徽建筑大学。崭新的安徽建筑大学诞生了，这是学校55年开拓与发展的成果，也是今后进一步发展的新起点。学校将拥有更加广阔的发展平台、面临更大的发展机遇和更好的发展环境，努力建设高水平有特色建筑大学迈出了坚实的第一步。5月5日，学校召开‚安徽建筑大学发展研讨会‛，认真分析学校面临的新形势、新任务和新机遇，就如何实现学校从‚学院‛向‚大学‛的实质性转变进行研讨和谋划。今天我们召开的教学工作会议，可以说是上次研讨会的延续，本次教学工作会议的主题是‚强化专业建设，走以质量为核心的内涵式发展道路‛。希望大家从建设高水平有特色建筑大学的高度，从如何 ‚打好‘建’字牌，做好‘徽’文章‛实现学校特色发展的角度，理清进一步推进高等教育发展方式转变、提高人才培养质量、实现高等教育内涵式发展、努力办人民满意高等教育的发展思路。

今年3月25日，召开了第二十次全省高校党建暨2013高教工作会议，谢广祥副省长作了‚坚持内涵发展 全面提升质量 努力办好人民满意的高等教育‛重要讲话，明确提出我省高等教育必须坚定不移走以质量提升为核心的内涵式发展道路，以人才培养为核心，坚持教学工作中心地位不动摇，从而吹响了我省高等教育内涵建设的号角。省教育厅为落实省政府‚高等教育质量提升工程‛建设，出台了‚安徽省支持本科高校发展能力提升计划‛、‚安徽省高等教育振兴计划‛两个计划，以此为抓手，全面促进我省高校内涵式建设。学校在全面贯彻落实教育部‚高教30条‛、我省‚高教33条‛以及两个计划的基础上，转变发展方式，走以质量提升为核心的内涵式发展道路。

专业建设是高等教育内涵建设的核心。近年来，学校注重发挥比较优势，走错位发展与特色发展之路，构建以‚大土建‛为核心，彰显学校办学特色的土木建筑、环境能源、材料化学、机械电子、管理经济等学科专业群，加强优势与特色专业建设，注重特色化人才培养。为进一步优化学科专业结构，学校今年花大力气加强专业建设，重点开展2013-2017年专业建设与发展规划编制工作，进一步摸清家底、理清思路，整体规划、分步建设。希望大家高度重视此项工作，本着对学校负责、对学生负责、对教师负责的态度，进一步明确专业发展方向，明确专业建设目标和人才培养标准，优化专业课程体系和教学内容，真正培养出适应社会需要的高级应用性人才。学校将对那些明显不能适应我省

经济社会发展需要、不能适应建设行业等重点产业发展需要、不能服务新型城镇化建设需要、不能彰显学校办学特色以及就业率低的专业，学校将坚决予以停招甚至停办，以进一步优化学科专业结构。希望大家具有忧患意识和危机意识，切实把专业建设与发展规划编制工作做好。

专业建设成效是否显著，关键看人才培养质量的高低；人才培养质量能否提高，最终要落脚到课堂教学这一最基本的教学环节上来。学校高度重视课堂教学工作，开展‚课堂教学质量年‛活动，进一步掌握教师基本教学状态和学生基本学习状态，巩固教学中心地位，引导广大教师进一步更新教育观念，强化质量意识，把主要精力投入教学工作中，全面提高课堂教学效果，从而夯实办学基础，提高办学水平。党委书记杨兵同志以及其他学校领导都深入课堂，认真听课，及时发现问题，并敦促相关部门及时解决。

上述两项工作是学校内涵建设的重要抓手，目前两项工作仍在进行，从工作进展情况看，远远没有达到预期目标。本次教学工作会议也是对上述两项工作开展的再动员、再布置，希望各单位高度重视，切实将两项工作落到实处，务求取得实效，达到预期目标。为了方便大家学习研讨，教务处汇编了专业建设与发展规划材料，希望大家在认真学习‚安徽省支持本科高校发展能力提升计划‛和‚安徽省高等教育振兴计划‛两个计划的基础上，对相关专业建设与发展规划等政策文件草稿进行充分研讨，为学

校谋求长远发展做好顶层设计。将思想统一到内涵建设上来，为学校转变发展方式实现内涵式发展献计献策；将工作重点转移到人才培养质量提升上来，进一步强化专业建设。通过交流研讨，探索全面推进内涵建设的思路，扎实开展各项工作，全面提高管理水平和工作效率，稳步提高人才培养质量。

同志们，学校成功实现大学更名为我校内涵式发展打下了良好基础，但大学更名成功，对我们来说是起点不是终点，是动力也是压力，是荣誉更是责任，需要学校站在更高的层面上来科学谋划发展的新目标，明确新任务，并采取切实有效的措施实现学校新发展。教学工作作为学校的中心工作，必须在新的起点上更有作为。如何进一步转变方式，深化改革，提高质量，内涵发展，是建筑大学每一位教育工作者必须思考的问题。只要我们高度重视，科学谋划，认真组织，扎实推进各项工作，我校教育教学工作一定能够再上新台阶，为把学校建成高水平有特色建筑大学作出新的更大贡献。

最后预祝本次教学工作会议取得圆满成功。谢谢大家！

第五篇：安徽建筑大学毕业生就业问卷调查表

安徽建筑大学毕业生就业问卷调查表

亲爱的同学，您好！

为了解我校2014届毕业生就业状况，为学校做好就业及其他管理工作提供参考，进一步提升我校毕业生就业指导与服务水平，开展此项调查活动，谢谢您的合作！

1.您的性别是：A: 男B:女

2.民族是：A: 汉族B:少数民族

3.您的学历是：A:本科B:研究生

4.您所学的专业是： 环境艺术设计

5.入学前您的户籍所在地：

A:大中城市B:县城C:乡镇D:农村

6．您现在所在单位在：

A:大中城市B:县城C:乡镇D:农村

7.您所在单位的规模:

A:100人以下 B:100－500人C:500—1000人 D:1000—3000人E:3000人以上

8.您目前的工作单位性质是:

A:国有企业B:三资企业C:国家机关、事业单位D:私营企业E:其他

9.您所学的专业与工作岗位的对口程度是：

A: 完全对口B:比较对口 C:一般D:不对口

10.您从事专业不对口工作的原因是：（可多选）

A：本专业对应的工作不符合兴趣 B：本专业对应的工作环境不好

C：本专业对应的工作收入待遇较低 D：本专业对应的工作的要求过

高E：本专业对应的工作就业机会少 F：其他

11.您与工作单位约定的起薪是人民币_______元/月（税前）：

A:未约定B:2000元及以下C:2000-3000元D:3000-5000元E: 5000元以上

12.您对已落实的工作薪酬的满意度：

A：很满意 B：比较满意 C：一般 D：不满意

13.您对目前工作的满意程度为：

A:十分满意B:满意C: 基本满意D: 不满意

14.您对现在的工作的适应程度：

A:完全胜任B:基本胜任C: 不胜任

15.您对所学专业知识的运用:

A:灵活运用B:生搬硬套C: 运用很少 D:没有运用

16.您所掌握的专业知识是否够用：

A:基本够用B:不够用C: 根本没有用

17.您认为社会对您这个专业的需求预期是：

A：居高B：一般C：零需求D：降低

18.您对自己已落实的工作不满意的原因是：（可多选）

A:薪资偏低/福利较差B:所在单位/岗位发展空间小 C:工作要求高/工作压力大 D:工作环境差E:工作地点不满意F:工作不稳定/缺乏

安全感

G:和原定就业目标不一致 H:其他原因

19.您认为择业成功的主要原因是：

A:学习成绩突出B:综合素质强C:担任社会工作的经历D:自我推

荐的能力强E:学校推荐的效果好F:其他

20.您认为用人单位最看重求职者的是：

A:专业能力B:沟通表达能力C:动手实践能力D:团队合作和领

导能力

21.您本年用于求职的成本是：

A:1-300元B:301-500元 C:501-1000元 D: 1000元以上

22.您求职过程中共投递多少份简历：

A:1-10B:11-20C:21-30 D:31-40 E:41-50F: 50以上

23.您获得工作的途径是：

A:通过学校提供信息和推荐B:社会招聘C:家人朋友等社会关系

D:人才招聘网络

24.您择业时最看重的因素是（限选三项）：

A:工作地点B:单位名气C:工作稳定D:薪酬待遇E:兴趣爱好F:发展前景G:专业对口

25.您期望的月薪是（试用期后的税前月工资）：

A:2000元及以下B:2000-3000元C:3000-5000元D:5000元以

上

26.您认为困扰大学生就业的最主要问题是：

A:岗位信息太少B:缺乏工作经验C:毕业生自身素质能力欠缺，D:

对自己定位不准，高不成低不就E: 缺乏社会关系F:其他

27.您对到基层就业的态度是：

A:赞成，也愿意去B:赞成，但不愿意去C:不赞成D:无所谓

28.对于大学生就业指导与政策，您最主要的了解渠道是：

A:校内就业信息网及相关宣传材料B:就业指导课程 C:学校老师介

绍与解读D:同学与学长介绍E:新闻媒体及校外网站

29.您如何看待自主创业？

A:这是个非常好的创造财富的方法，而且解决了很多人的就业问题，应大力推动B:自主创业诱惑很大，但是风险也非常的大，要有十足的把握，持保守态度C: 还是安分工作吧D:不提倡自主创业E:其他

30.您认为母校的就业指导实践活动：

A:很好 B:较好 C:一般 D:较差 E:不了解

31.您认为母校应该做好下列哪些就业指导与服务工作？

A:职业生涯规划指导B:简历制作与求职面试指导 C:就业政策宣传解读D:招聘信息搜集发布E:创业指导与训练 F:升学或出国辅导 G:

就业困难毕业生帮扶 H.其他

32您认为母校提供的就业信息：

A:很好 B:较好 C:一般 D:较差 E:不了解

33.您对母校的整体印象是：

A:很好 B:较好C:一般D:不好

34.您认为母校的专业结构、课程设置：

A:合理 B:比较合理C:一般 D:不合理

35.您对母校的教学管理、教学质量：

A:满意 B:比较满意C:一般 D:不满意

36.您对母校的建议是：缺少实质性的课程