高台县国庆小学第七届校园艺术节书画展示活动方案

第一篇：高台县国庆小学第七届校园艺术节书画展示活动方案

高台县国庆小学第七届校园艺术节师生书画展示活动方案

一、活动宗旨：

为了充分展现教师、学生的书画才能，进一步提高师生的书画技巧，激发师生学习书画的兴趣，为第七届校园艺术节增添光彩，促进我校校本课程的蓬勃发展，现举办国庆小学师生书画展。

二、组委会：

主任：王尚裕

副主任：杨茂文周多喜张金福许萍

评委：杨茂文周多喜陈宝赢公惠琴魏田燕王建华王淑兰刘天多夏学勤公玉琴

三、活动内容与方法

1．参加对象：全校师生。

2．作品规格及数量：

1至3年级每班6件绘画作品，2件剪纸作品，作品规格8K，4-6年级每班2件书法作品，4件绘画作品，2件剪纸作品，作品规格4K。

3.作品要求

⑴每班须按分配数量选送合格作品，多者不限，教师作品绘画不超过对开，国画、书法不超过四尺整张。

⑵班主任须认真指导，力求高质量。

⑶必须严格按照规定尺寸完成作品。

⑷作品是否获奖，概不退回。

注：4K标准37*52，8K标准26*37。

3．设立奖项：

学生作品：书法设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。剪纸分两个组，每组奖一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。绘画分两个组（1至3年级为B组，4至6年级为A组），B组奖一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名。A组奖一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。

集体：评选优秀组织奖6名，以学生获奖情况进行计分排名，一

等奖计5分，二等奖计3分，三等奖计2分，其余合格作品计1分，不合格作品计-2分。

教师作品：根据作品数量设奖，一等奖占1/10，二等奖占1/6，三等奖占1/3。

四、活动时间：2014年5月14日至2012年6月1日。

五、活动流程：

1.准备阶段：各班准备作品(2014年5月15日至2014年5月21日。

2.作品初审：各班将作品交至王建华老师处，由王老师初审。（2014年5月22日至23日）。

3.展览准备阶段：由各年级组按王老师的要求将合格作品展示于展板之上（2014年5月23日）。

4.评比阶段：各评委对全部参赛作品进行打分，将成绩上交陈宝赢处（2014年5月26日）。

5.展示阶段（2014年5月 24日至6月2日）。

教师作品于5月23日前上交至陈宝赢处。

高台县国庆小学

2014年5月14日

第二篇：小学艺术节书画比赛活动方案一

小学艺术节书画比赛活动方案

一、指导思想为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画的艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养和审美情趣，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进书画爱好者之间的交流，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。

二、赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年。

三、作品上交：时间：2011年4月25日——2011年5月3 日。地点：参赛作品背面用铅笔写上参赛作者姓名、班级，交到二年级教师办公室美术组。

四、作品征集：

1、参赛对象：本校（1-6年级）同学（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）。

2、参赛项目：书法组（软笔〈毛笔〉、硬笔等）。绘画组（中国画、水彩画、儿童画、水粉画、手工制作、素描等）。

3、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。

4、作品尺寸：A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。B、软笔纸张规格：尺寸不超过三尺宣纸，字体不限。小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级C、绘画作品用素描纸作画4开或8开大小。

五、奖项设置

1、绘画类各年级组分别评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖若干。

2、书法类各年级组分别评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖若干。

3、此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览。

4、公布评选结果，在艺术节闭幕式上对获奖者颁发荣誉证书。

六、评委人员：汪校长、唐校长、陈校长、李书记

七、评比标准把学生作品一律放在统一地方展示，由评委逐个欣赏，评出优秀作品。

1、绘画作品要求：主题明确，内容健康，构思新颖，反映生活情趣。跟上时代潮流。

2、书法作品要求：章法严谨，排版整齐，结构均匀，无错别字，字体不限。

第三篇：实验小学艺术节书画类活动方案

实验小学艺术节书画类活动方案

一、指导思想

为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价

值的平台。

赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年 作品上交时间：2008年9月17——2008年9月20 日

作品征集：

一、参赛对象：本校（1-6年级）同学。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）

二、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种）

三、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上

四、作品尺寸：

（一）硬笔书写内容不限，学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。

（二）软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。

（三）儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小

五、评审办法

（一）此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览

（二）从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果

（三）比赛获得一等奖的学生做好区艺术节书画比赛的准备

实验小学美术组

2008年9月

第四篇：小学校园艺术节活动方案

镇西小学校园艺术节活动方案

一、指导思想

展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持立德树人的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。

二、主题：“阳光下成长”。

三、活动项目

展演活动的类别分为：艺术表演类、艺术作品类、“阳光下成长”征文、山东省中小学艺术教育科研论文报告会。

1、艺术表演类

①集体项目：班级课前准备歌唱比赛（班班有歌声）②个体项目：声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵。2.艺术作品类：绘画；书法；篆刻；摄影。

四、活动要求

1、班级海选

要求各班依照校艺术节活动方案，根据自己班级特点，充分发挥家长力量，结合音乐、美术、综合课等举行小小音乐会、美术作品展、书法展等形式多样的艺术节活动，让每一位学生至少参加一项比赛，在班级舞台上展现自己的风采。并在规定时间内向学校上报相关资料。

2、学校联评

要求各项目负责人安排好比赛的事项，与大队辅导员协调完成各项比赛工作，并做好参加联校比赛选手的培训工作。

五、奖项设立

（一）个体项目：分设一、二、三等奖

（二）班级评奖：分设一、二、三等奖

1、班班有歌声活动（30分）。

2、准时报送节目、作品、各类表格填写清楚、准确。（20分）迟交一次扣5分，填写不清一次扣5分。

3、班级学生单项获奖：一等奖10分、二等奖8分、三等奖5分。(不设参与奖)比赛规程：

（一）艺术表演节目要求

1、声乐：

合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（应为本校教师），每支合唱队唱两首歌曲（其中一首应为中国作品），演出时间不超过8分钟。

小合唱或表演唱：人数不超过15人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

重唱：人数不超过5人（含伴奏），不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

比赛时间：4.17 比赛地点：操场

2、器乐节目

合奏：乐队人数不得超过65人，指挥1人（原则上应为本校教师），演出时间不超过9分钟。

小合奏或重奏：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟

比赛时间：4.24 比赛地点：会议室 3舞蹈节目 群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟。双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。比赛时间：4.30 比赛地点：会议室

4、戏剧节目

含校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。

比赛时间：5.8 比赛地点：会议室

5、朗诵节目

作品文体不限，须使用普通话，人数不少于2人，不超过8人（含伴奏），不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

比赛时间：5.15 比赛地点：会议室

（二）艺术作品要求

1、绘画作品

国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画或其它画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cm*138cm）对开，其他画种均不超过四开（40cm*60cm）。

比赛时间：5.22 比赛地点：会议室

2、书法、篆刻作品 书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸（69cm*138cm）。比赛时间：5.29 比赛地点：会议室

3、摄影作品

单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30.48cm*35.56cm），除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。

艺术作品需提交作品主题和创作过程简介电子文档（不超过400字）。

比赛时间：6.5 比赛地点：会议室

（三）“阳光下成长”征文要求

征文内容反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获。文体不限。

比赛时间：6.12 比赛地点：会议室

第五篇：小学校园艺术节活动方案

小学校园艺术节活动方案

一、活动目的：

为了让孩子们更开心地度过学校生活，情操得到陶冶，个性得到发展，我校将开展校园艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

二、活动内容：

1、班级歌唱比赛——体现“班班有歌声”。

2、独唱、乐器演奏类比赛——体现“班班有歌手”。

3、绘画书写比赛——体现“班班有画家”。

4、广播体操比赛——体现“班班有精神”

三、活动要求及形式：

1.本次歌唱比赛，曲目自定一首，各班以班级为单位自行组织训练。歌曲选择：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由音乐老师提供。

2.独唱、乐器演奏类比赛，学生结合自己的乐器特长，选定自己需要演奏的曲目，提前准备好比赛所需乐器及伴奏，训练时间自由安排，需要参赛的同学向班主任报名，最后汇总给音乐老师。

3.绘画书法比赛，作品内容思想健康、积极向上。

（1）书法书写内容不限，学生独立完成。统一用方格的硬笔书法专用纸。

（2）软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体、内容不限。

（3）儿童画、水彩作画12开大小。

4.广播体操比赛，将每个班级分为两个小组（20人一组），每组单独进行广播操比赛，服装统一，能展现学生精神面貌。

四、活动时间、地点：

1.时间：2022年5月

2.地点：在一楼报告厅、操场、风雨操场

五、评比方式：

按照不同项目进行评比，个人项目取前八进行奖励，并给每位获奖同学进行积分，积分累计到班级总积分；集体项目选取最优班级进行奖励，并按分数高低顺序进行积分，最终积分相加，积分最高的班级将被评为艺术节“优胜班级”。

六、活动要求：

1.早做筹备，落实方案。

各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各项工作的要求，提倡重在参与，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的创造欲望。各班主任要按时报送比赛相关材料，确保艺术节所有活动有序进行。

2.推进教学，注重培养。

各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的情况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推进教学，并通过活动深化教学，培养学生，选拔人才，参加艺术节。

3.精心组织，扩大影响。

各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传，要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛，校内比赛，充分调动学生参与活动的主动性和创造性，发挥其聪明才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教育效果。