第六届机械创新设计大赛策划书

第一篇：第六届机械创新设计大赛策划书

合肥学院第四届科技节第六届机械创新设计大赛策

划书

为丰富校园科技文化氛围，给广大青年学生提供一个科技创新的平台，一个锻炼自我，提高自我的舞台。秉承“丰富校园、提供平台，创新科技，服务学生”的理念，现举办合肥学院第六届机械创新设计大赛。具体策划如下：

一、大赛主题

创意源于生活创新点燃希望

二、大赛内容

休闲娱乐机械和家庭用机械的设计和制作

三、大赛时间

初赛：2012年11月28日18：30

决赛：2012年12月3 日18：40

四、参赛地点

决赛地点:致用礼堂（暂定）

五、评委成员

机械工程系专业老师

六、参赛对象

合肥学院全日制在校学生，以小组为单位进行参赛，每组3~5人

七、大赛流程

1、宣传动员。深入班级、寝室宣传，并通过通知、海报、写真、宣传画、展板等形式，利用QQ群、飞信群、邮件等现代化网络方式进行多方面、全方位的宣传，并尽力联系校外媒体进行报道，力求做到人人了解，班班参与。

2、报名：每队3~5名队员，1名指导教师，各队于2012年11月16号晚20:00—20:30将报名表交至机械工程系学生会办公室（40栋501室），电子档随纸质版材料一起上交至办公室或直接以系别、班级、小组为单位发送至邮箱hfuujxx16xsh@163.com。

3、作品制作。即日起至2012年11月25日，各参赛队在指导老师的指导

下进行初赛作品的设计、制作。

4、作品形式。初赛作品为科技报告书，即一个初步的方案（包括背景、目的、意义、功能、运动分析、力学分析、装配零件图、经济分析和预算、实施计划表等），参赛作品需包含以下内容：

a.产品提出的背景及意义

该部分内容主要回答清楚以下几个问题：该产品为哪些人士用？与同类产品相比有哪些优势？比如，使原来复杂的事情变的简单；成本降低；安放的空间减小；集多种功能于一体 ；自动化程度更高；安全性等。这部分内容的撰写需要平时的积累以及细致的调研工作。

b.产品具备的主要功能及创新之处

从功能的角度出发，罗列出产品的创新之处。根据你已经具备的知识，尽可能详细地用较专业的语言或流程图描述各种功能实现的方法，既告诉别人你的产品的各种功能可以通过机械结构或控制系统实现。提倡在报告中使用图片表格、流程图或制作视频来表达自己的想法，尽可能使用专业术语采用科技报告的方式撰写，让评委易于理解。

c.产品主要运动部件的运动分析、力学分析、装配零件图

利用所学知识，对作品的主要运动部件进行运动分析及力学分析，即分析作品的工作原理，需附相应的零件图（大二年级需用CAD进行作图，大三以上年级需用UG、pro.e进行作图，大一年级不作要求。）

5、作品提交：各队于2012年11月16号晚（周五）20:00—20:30将报名表交至机械工程系学生会办公室（40栋501室），逾期不候。（作品一式三份，用文件袋装好）

6、作品初审。机械系内组织专业老师对每件作品进行初审。通过此轮初审选出11件优秀作品进入决赛。具体评审标准如下：

（1）选题合理性（2）创新性（3）基本理论应用情况（4）技术路线可行性

（5）实用性（6）经费运算合理性

7、作品完善。进入决赛的优秀作品在指导老师的指导下进行针对性的修改

和完善。

8、决赛作品要求。进入决赛的优秀作品需在原作品的基础上制作出相应的PPT，对作品进行现场展示。各参赛队在预先抽签决定的顺序下逐个在规定的时间内对PPT进行解说，解说人员和方式自行安排。

9、决赛流程：决赛流程分为PPT展示环节和评委提问环节。各参赛队在预先抽签决定的顺序下逐个解说（解说人员和方式由各参赛队自行安排），通过PPT电子文档及必要的设计图电子文档等进行多媒体演示。PPT展示环节时间为8分钟，评委提问环节时间为3分钟，每个环节剩余30秒时，以一声短促哨音提示；每个环节结束时，以两声哨音提示。每件作品完成所有环节后由评委老师根据相应的评分规则进行打分，再由专门人员进行收集、统计，最终根据各组得分评出各类奖项。

决赛具体评审标准如下：

（1）、在原理，方案，结构，造型，自动控制等方面有创新性。

（2）、所设计系统，装置应结构简单，紧凑，加工制造方便，成本低廉，容易操作，实用性强。

（3）、所设计系统，装置满足预定的设计要求，可靠性好。

八、大赛评奖和奖励

比赛决出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名及优秀奖若干，对获奖队伍颁发荣誉证书和奖品。

九、未尽事宜请与机械系学生会联系

十、经费预算

背幕横幅礼仪服装音响

奖品纸笔打 印 费话筒

机械工程系团总支、学生会

2012年11月1日

第二篇：机械创新大赛策划书

合肥学院第六届科技节 第八届机械创新设计大赛策划书

为丰富校园科技文化氛围，给广大青年学生提供一个科技创新的平台，一个锻炼自我，提高自我的舞台。秉承“丰富校园、提供平台，创新科技，服务学生”的理念，现举办合肥学院第六届机械创新设计大赛。具体策划如下：

一、大赛主题

“校园节能与环保”

二、大赛内容

“校园、宿舍、教师、食堂等地点的节能机械和环保机械的创新设计与制作”

三、大赛时间

初赛：2014年11月25日18：30（暂定,具体时间另行通知）

决赛：2014年12月10日8：30（暂定，具体时间另行通知）

四、参赛地点

决赛地点:学术报告厅（暂定）

五、评委成员 机械工程系专业老师

六、参赛对象

合肥学院全日制在校学生，以小组为单位进行参赛，每组3~5人

七、大赛流程

1、宣传动员。深入班级、寝室宣传，并通过通知、海报、写真、宣传画、展板等形式，利用QQ群、飞信群、邮件等现代化网络方式进行多方面、全方位的宣传，并尽力联系校外媒体进行报道，力求做到人人了解，班班参与。

2、报名：每队3~5名队员，1名指导教师，各队于2014年11月5日（星期三）晚20:00—20:30将报名表交至机械工程系团总支办公室（40栋三楼），电子档随纸质版材料一起上交至办公室或直接以系别、班级、小组为单位发送至邮箱hfuujxx18xsh@163.com。

3、作品制作。即日起至2014年11月20日，各参赛队在指导老师的指导下进行初赛作品的设计、制作。

4、作品形式。初赛作品为科技报告书，即一个初步的方案（包括背景、目的、意义、功能、运动分析、力学分析、装配零件图、经济分析和预算、实施计划表等），参赛作品需包含以下内容：

a.产品提出的背景及意义

该部分内容主要回答清楚以下几个问题：该产品为哪些人士用？与同类产品相比有哪些优势？比如，使原来复杂的事情变的简单；成本降低；安放的空间减小；集多种功能于一体 ；自动化程度更高；安全性等。这部分内容的撰写需要平时的积累以及细致的调研工作。

b.产品具备的主要功能及创新之处

从功能的角度出发，罗列出产品的创新之处。根据你已经具备的知识，尽可能详细地用较专业的语言或流程图描述各种功能实现的方法，既告诉别人你的产品的各种功能可以通过机械结构或控制系统实现。提倡在报告中使用图片表格、流程图或制作视频来表达自己的想法，尽可能使用专业术语采用科技报告的方式撰写，让评委易于理解。

c.产品主要运动部件的运动分析、力学分析、装配零件图

利用所学知识，对作品的主要运动部件进行运动分析及力学分析，即分析作品的工作原理，需附相应的零件图（大二年级需用CAD进行作图，大三以上年级需用UG、pro.E进行作图，大一年级不作要求。）

5、作品提交：各队于2014年11月20日晚（周四）20:00—20:30将作品交至机械工程系团总支办公室（40栋三楼），逾期不候。（作品一式三份，用文件袋装好）

6、作品初审。机械系内组织专业老师对每件作品进行初审。通过此轮初审选出11件优秀作品进入决赛。具体评审标准如下：

（1）创新性

（2）结构合理性

（3）工艺性（4）先进理论和技术的应用

（5）设计图纸质量

7、作品完善。进入决赛的优秀作品在指导老师的指导下进行针对性的修改和完善。

8、决赛作品要求。进入决赛的优秀作品需在原作品的基础上制作出相应的PPT，对作品进行现场展示。各参赛队在预先抽签决定的顺序下逐个在规定的时间内对PPT进行解说，解说人员和方式自行安排。

9、决赛流程：决赛流程分为PPT展示环节和评委提问环节。各参赛队在预先抽签决定的顺序下逐个解说（解说人员和方式由各参赛队自行安排），通过PPT电子文档及必要的设计图电子文档等进行多媒体演示。PPT展示环节时间为8分钟，评委提问环节时间为3分钟，每个环节剩余30秒时，以一声短促哨音提示；每个环节结束时，以两声哨音提示。每件作品完成所有环节后由评委老师根据相应的评分规则进行打分，再由专门人员进行收集、统计，最终根据各组得分评出各类奖项。

决赛具体评审标准如下：

（1）、在原理，方案，结构，造型，自动控制等方面有创新性。

（2）、所设计系统，装置应结构简单，紧凑，加工制造方便，成本低廉，容易操作，实用性强。

（3）、所设计系统，装置满足预定的设计要求，可靠性好。

八、大赛评奖和奖励

比赛决出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名及优秀奖若干，对获奖队伍颁发荣誉证书和奖品。

九、未尽事宜请与机械系学生会联系

十、经费预算

背幕

横幅

礼仪服装

音响

奖品

纸笔

打 印 费

话筒

机械工程系团总支、学生会

2014年10月30日

第三篇：机械创新大赛策划书

合肥学院第五届机械创新设计大赛策划书

一、大赛背景

为丰富校园科技文化生活，为我院广大学生提供一个科技创新的平台，促进大学生的实践动手能力的提高，培养其创新设计意识、综合设计能力及团队协作意识，积极响应学院关于学风建设的号召，促进大学生创新教育工程的建设工作，机械工程系团总支、学生会以及机械创新爱好者协会将继续秉承“创新科技，服务学生”的理念，特于合肥学院第三届大学生科技节期间，举办合肥学院第五届机械创新设计大赛。

二、大赛目的

合肥学院第五届机械创新设计大赛的目的在于培养大学生的机械创新设计能力、综合设计能力和协作精神，加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求进行机械创新思维、设计和制作等实际工作能力，促进学生基础知识与综合能力的培养、理论与实践的有机结合。吸引、鼓励广大学生参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。

三、大赛的主题与内容

合肥学院第五届机械创新设计大赛的主题为“幸福生活——今天和明天”；内容为“休闲娱乐机械和家庭用机械的设计和制作”。所有参加决赛的作品必须与本届大赛的主题和内容相符，与主题和内容不符的作品不能参赛。主办单位：团委 教务处 科研处 学生处 学生会

承办单位：机械工程系团总支、学生会、机械创新爱好者协会 评委组成员：机械工程系专业教师

参赛对象：全院全日制在校生，以小组（3~5人）为单位参赛。

四、大赛流程

1、组队报名：每队3~5名队员，1名指导教师，北区各队于2011年11月10日晚（周四）20：00—20:30将报名表纸质版交至机械系学生会办公室（北区一

评委提问环节时间为3分钟，每个环节剩余30秒时，以一声短促哨音提示；每个环节结束时，以两声哨音提示。每件作品完成所有环节后由评委老师根据相应的评分规则（详见附件二）进行打分，再由专门人员进行收集、统计，最终根据各组得分评出各类奖项。

五、参赛作品要求

合肥学院第五届机械创新设计大赛的主题为“幸福生活——今天和明天”；内容为“休闲娱乐机械和家庭用机械的设计和制作”。学生们可根据对日常生活的观察，或根据对未来若干年以后人们的生活环境和状态的设想，设计并制作出能够使人们的生活更加丰富、便利的机械装置。

家庭用机械指“对家庭或宿舍内物品进行清洁、整理、储存和维护用机械”。休闲娱乐机械指“机械玩具或在家庭、校园、社区内设置的健康益智的生活、娱乐机械”。

所有参加决赛的作品必须与本届大赛的主题和内容相符，与主题和内容不符的作品不能参赛。参赛作品必须以机械设计为主，提倡采用先进理论和先进技术，如机电一体化技术等。对作品的评价不以机械结构为单一标准，而是对作品的功能、设计、结构、工艺制作、性能价格比、先进性、创新性等多方面进行综合评价。在实现功能相同的条件下，机械结构越简单越好。

六、比赛时间与地点

初赛：2011年11月25日（周五）

北区二教（待定）决赛：2011年12月01日（周四）

北区礼堂（待定）

七、大赛评奖和奖励：

决赛将评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名及优秀奖若干，并对获奖团队颁发荣誉证书和相关奖品。

八、宣传工作

活动前期：

一、宣传形式：

画展板，在生活区信息宣传栏张贴海报，宿舍楼内的信息栏贴宣传单。

第四篇：机械创新设计大赛项目策划书

长江大学文理学院理工学部机械创新设计大赛

活动策划书

一、大赛的目的全国大学生机械创新设计大赛于2007年首次举办，现已成为最具影响的全国大学生竞赛项目之一。目的在于引导我院在教学中注重培养大学生的创新设计意识、综合设计能力与团队协作精神；加强我院学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求通过创新思维，进行机械设计和工艺制作等实际工作能力；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。

二、整体规划

1)大赛的题目

第五届全国大学生机械创新设计大赛（2012年）的主题为“幸福生活——今天和明天”；内容为“休闲娱乐机械和家庭用机械的设计和制作”。所有参加赛的作品必须与本届大赛的主题和内容相符，与主题和内容不符的作品不能参赛。（题目说明：校园、家庭用机械 “对宿舍或家庭生活中的居住、出行、锻炼、物品储存等方面的设计进行创造或改进” 休闲娱乐机械指“机械玩具或在家庭、校园、社区内设置的健康益智的生活、娱乐机械”。凡参加过本赛事以前比赛的作品原则上不得再参加本届比赛；如果作品在功能或原理上确有新的突破和创新，参赛时须对突破和创新之处做出说明。）

2)参赛作品必须是学生在校学习期间完成、且未参加过前四届全国大学生机械创新设计大赛。

3）参赛作品必须是由学生独立完成的（即主要构思、设计及制作工作由学生在课外时间独立完成，可以有教师指导，但以教师名义 1

报过成果的不能参展）作品。

4）组委会将对作者及作品的资格进行审查，对于不符合参展资格或有弄虚作假现象者核查属实后，立刻停止其参赛。

5）参展作品作者可以以个人名义参加比赛，也可以以小组名义参加。

6）作品提交方式：为提高同学们参与比赛的积极性，本届比赛同时接收实物形式和虚拟设计类作品，并需要填写项目申报表。

三、大赛的组织

本次大赛主要由理工学部组队参加，大赛的宣传工作主要由学部的辅导员对广大的学生进行宣传，学生可以班级为单位对本班学生进行动员，参赛队员的确定由辅导员推荐或者自愿报名产生。为保证大赛的顺利开展，理工学部专门成立了大赛组委会。

四、参赛条件与方式

1．参赛条件：理工学部在校本、专科大学生（含2012届毕业生）均可以个人或小组的方式，通过辅导员推荐报名参加，每个参赛队学生人数不得多于5人。

2．参赛方式：参赛队学生自接到大赛通知后，即可按大赛主题和内容的要求进行准备，报名时需要提交参赛的题目。

五、大赛相关进程的安排

1．2011年12月1日－2011年12月8日，辅导员向学生宣传大赛的主题与内容，学生报名。

2．2012年1月1前，完成参赛队员的确定，参赛题目的确定。

3.2012年1月31前提交

（1）第五届大赛作品报名表（见附件一）；

（2）完整的设计说明书并附主要设计图纸(包括纸质、电子文

档)；

（3）作品的实物样机或放缩的实物样机；

六、经费

本次活动的经费由学部支持。包括设备配件的购买，加工费用等（需提交发票）。

七、其它

组委会成员

组长：万正兵

副组长：朱锐

委员：余能林 李相敏 李清晨 张香云 张立新

第五篇：机械创新设计大赛

第十届辽宁省普通高等学校大学生机械创新设计大赛 第十届辽宁省普通高等大学生机械设计大赛，将于2011年10月28~30日在东北大学举行，本次大赛由辽宁省教育厅主办，辽宁省普通高等学校大学生机械创新设计竞赛组委会承办，现场决赛由东北大学承办。参赛对象为辽宁省普通高等学校本科生，可以由辅导教师辅导。参赛作品为2010年5月以来课外科技创新或社会实践活动完成的成果。本届比赛的评委由各高校专家组成，更具权威性和公平性。届时，将从本届竞赛的作品中选择优秀作品推荐参加全国大学生机械创新设计大赛决赛。

该大赛旨在推动普通高等学校机械学科教学内容和课程体系改革，探索机械基础课程教学的新形式，引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新设计意识、综合设计能力和团队协作精神，加强大学生动手能力的培养和工程实践的训练，培养大学生根据实际需求进行创新思维、机械设计和工艺制作等实际工作的能力，并以此为契机促进大学生课外科技创新活动的蓬勃开展，发现和培养一批在科技创新上有潜力、有作为的优秀人才。

该大赛活动始于2001年，首届比赛在东北大学举办，以后每一年举办一届。辽宁省各大高校积极重视该项活动，在校内积极开展活动宣传等前期准备。历年参赛学校及参赛队伍呈现出稳步增长的趋势，据了解，在第九届来自辽宁省20所大学142代表队参加了本次竞赛。时隔十载，机械创新设计大赛又将在东北大学举行，机械创新设计大赛已逐步发展为大学生知识与实践相结合的新舞台。

作为现场决赛的承办单位，东北大学积极准备机械创新设计竞赛的筹备工作。成立第十届辽宁省普通高等学校大学生机械设计竞赛组委会。选拔志愿者从事该项竞赛的志愿服务，接待参赛队伍，在学校附近统一安排住宿，在学校食堂统一安排便利的餐饮，使参赛者在每时每刻都能得到更加人性化的服务。及时收集参赛队及参赛作品信息，做好竞赛场地的布置及安保工作并及时发布竞赛相关信息。

东北大学1#楼是该项竞赛的决赛场地，届时，参赛作品将以实物或实物模型以及展板的形式在一楼大厅展示。参赛作品将有作品名称、高校名称、设计者、指导教师、作品内容、创新点及作品推广应用价值等详细信息公示。在答辩环节中，评审专家将在统一时间分组参观展区相应作品，并现场观看作品演示并提问。参观结束后，每项作品答辩环节7分钟，5分钟以内的powerpoint作品介绍，使评委及观众对参赛作品有更深入的了解，最后2分钟专家提问及点评。东北大学作为活动的东道主，为东大学子亲临比赛现场提供了便利，学生可以到1#楼参观实物模型，积累创新设计的宝贵经验。