小学作文：一篇作文叩开北大校门

第一篇：小学作文：一篇作文叩开北大校门

一篇作文叩开北大校门

上海市周浦中学高三学生陈佳勇太幸运了，仅凭一篇获得“新概念作文大赛”一等奖的作文《来自沈庄的报告》，就轻轻松松越过了黑色的七月高考，被北京大学提前录取，成为北京大学中文系九九届新生。和他一样幸运的还有其他来自江苏、吉林、上海、河南等地六位获奖者，他们分别被南京大学，南开大学、华东师范大学作为保送生提前免试录取。

事情缘起于上海老牌的表年方学刊物《萌芽》，创刊于一九五六年的《萌芽》杂志，曾被称为青年之家的摇篮。进入九十年代后，想当作家的人越来越少。杂志社在新的形势下，决定调整办刊方针，将刊物的基本读者群定位在大中学生这一群体上。经过调查发现，目前的应试教育使学生的语文综合能力受到窒息性扼制最具人文性、审美性、灵活性、创造性的语文教学变成一种纯技术性的、虚假的、八股文式的机械训练。《萌芽》主编赵长天和复担、北大、南大等到名校接触大家一致认为举办“新概念作文大赛”是件好事，与他们的想法不谋而合。数理化奥林匹克全国大赛优胜者直升大学不足为奇，为什么在语文教育上就不能设立一个权威性的作文大赛？赵长天说：“之所以命名为„新概念‟就是为了把它和目前语文教学中的作文区别开来。”“新概念”不搞命题作文，取材范围也不限制，凡学生有兴趣、感受最深的都可以写，评判标准也不受旧条条框框限制，只有一条??作文字数在5000字以内。

这次“新概念大赛”无疑给陈佳勇这样有文学才华的学生一次极

好和机会。他就读的周浦中学，是上海市郊南汇县的重点中学，他在班级中任班长，各门功课都不错，比较偏爱文科。高中三年，他参加过三次作文大赛，三次都有在初试时即遭淘汰，他发誓不再去碰作文，机械僵化的作文竞赛实在让他厌恶，他曾想过转攻法律。

未料，“新概念大赛”使他泯灭的信念重又燃起，他决定再试一次。

第二篇：小学作文：校门一景

校门一景

“叮零零”……英语班下课铃声一响,同学们一起往外拥。有的在老师的带领下排成行,有的单个往外冲。你再瞧瞧校门口,家长更是围得水泄不通。来的早往校门口一站,占有有利地形;来的晚也不甘心,伸着长长的脖子往前探;有的干脆把汽车也开进了本来就窄小的胡同。

孩子们一出来,家长们都争先恐后地喊着自己孩子的名字,生怕孩子听不见,让自己孩子的面孔在自己的眼皮底下消失。接到孩子的家长急忙转过身,有的慢条斯理的边走边问孩子上课的内容;有的则为了赶公共汽车,拉着孩子快速的向前跑,有开车的按着喇叭一点一点的把汽车开进小胡同。

嘟嘟的喇叭声和一些嘈杂的声音组成了一首《放学交响曲》，真是“可怜天下父母心”啊!

第三篇：小学校门调研报告

关于小学校门的调研报告

作者姓名：指导老师：专业班级：

前言

校门，是学校对于学生及家长的第一印象，另外关乎学生的安全。所以学校的校门设计至关重要。在本调研报告中，我们将通过对案例的分析，围绕校门的安全性、实用性及设计感进行探讨。

第一章 案例调研

1.1实地案例一：四川音乐大学校门

四川音乐大学大门由人行通道，车行通道，门卫室，收发室以及大门主体。四川音乐大学大门外为一条较小的马路，因而与校门的缓冲区较短。此门卫室及收发室为单层，并不具有储存及休息用的空间。人行通道处有遮挡物，车行通道。此校门才用了对称的形制，高度较高，整体风格现代感很强，又形似音符，与学院本身呼应。见图1-1。

图1-1 四川音乐大学校门高约7米，宽约17米，行车通道8.5米，人行通道2.1米，长1.6米。门卫室长1.4米，宽1.2米，高3.9米。

1.2实地案例二：四川音乐大学附属小学校门

此小学规模较小，校门也相对简单，但应有的结构并未缺乏，同样由人行通道，车行通道，门卫室，等组成。校门样式简单，由于门口宽度较小，小学生下学时容易发生拥堵。同时，因为没有设立家长等候区，小学门口等待孩子的家长混乱，对小学生出行的安全造成隐患。校门风格现代化，但与其内部设计并无太多呼应，稍显单调。见图1-2。

四川音乐大学附属小学校门高约4米，行车通道约5米，人行通道1.5米。

1.3实地案例三：四川大学校门

四川大学校门占地较大，由中间花坛分为两个行车道，道路两侧有行人通道及非机动车道，道路边有两栋二层的小楼，用于收发和安保。四川大学校门的设施较为全面，由于校园较为开放，所以不存在拥堵的状况。此校门风格为偏向于现代，然而与四川大学古色古香的牌楼相较，有些突兀，但是两侧楼的屋檐设计带有些许古风韵味，使其能够更加融入于四川大学整体古色古香的校园环境。见图1-3，1-4。

图1-3

图1-4 四川大学望江校区南门中央花坛长10.6米，一车行车通道3.5米。

1.4网络案例一：成都市草堂小学校门

成都市草堂小学校门占地较小，装饰简单，并没有大的花坛或者方碑，整体非常简练。成都市草堂小学校门风格偏向于中式，有瓦片和碎砖墙面的组合，可以加以体现学校的历史感。校门口并未特意设置家长等候区，但是名牌前方有一块空地可供家长等待而不占用学生出行时的道路。见图1-5。

图1-5 1.5网络案例二：益州小学校门

益州小学校门主要分为两个部分，一部分为伸缩门控制的通道，另一部分为与楼层相连的门卫室。此校门设计中门卫室与楼层相连令人眼前一亮，与校园整体搭配恰当而且使得校园空间更为多变。但由于没有设计专门的人行通道，容易导致事故。见图1-6。

图1-6

第二章 安全性

学校的校门一般通过行车道分为两种，单道和双道。单道即进出车为同一道路，不分隔。双道即进出车分为两个道路。

单道至少宽3.5米。

单道图取自四川音乐学院，可见安装有自动门。自动门打开时，学生及车辆可自由进出学校，人流量大，然而比较混乱，容易出现事故；自动门关闭时，学校将变成比较封闭的状态，此时，学生难以从行车道出校门，只能从旁边人行道通过，便于管理，车进入校门则需要等待。

双道至少宽8米。

双道图取自四川大学，可见安装有停车计费系统。这样的校门一般用于面积较大，且半封闭式的校园，进出车辆较安全，但是学生不易管理。

由于本次设计为小学校门设计，需要考虑学生安全问题及学生不得任意进出校门，因此，我们将选择第一种校门作为大致方案，然后加以改进。

第三章 实用性

校门必要的设计有收发室，门卫室（二者可合一），人行通道，车行通道。由于此次设计为小学，所以需要有家长休息区，便于家长接孩子。另外，校门距离马路应有一段距离的缓冲区。

收发室需要有很大的空间以及需要放置桌子，另外，需要有厕所，卧室等工作人员的配套设施。

门卫室需要足够的视野，因此窗户应当足够大并且高度适合。另外，门卫室应有足够大的面积用于放置监控查看设备、桌子及登记处。门卫室也应当有工作人员的配套设施。

同时，门卫室还需要有空间用于储存工具等。

门卫室和收发室可合为一体，但需要注意门卫室（收发室）与地面的高差，防止雨水倒灌。并且外部应当留出足够的空闲空间用于休息，登记等。

车行通道至少需要足够两辆车通过，同时应有安全伸缩门用于控制进出。

人行通道需要至少1.5米，同时根据要求，人行通道上方需要有遮盖物，用于遮挡雨水。家长休息区需要有足够的长度及宽度，上方应有遮阳棚，里面需要有长凳之类的座位。另外家长休息区应尽量与校门相连，以便于疏导校门口交通。

校门一般还会有学校名称的石柱或石块。石柱多用于多置于人行通道和车行通道间，用于分隔。石块多置于校门一侧的绿化花坛中，校门规划的面积大时，也可置于行车道中间。如果是类似于牌楼式的校门则多用印在匾额的校名，或者直接印在校门上，则不需要占用过多空间。

校门与马路间同样有高度差，多数用斜坡连接，便于车辆驶入，同时应注意须有防滑带。

第四章 设计感

学校校门设计风格多样，多结合校园风格来决定。本次设计的校门的校园教学楼有很强的现代感，因此学校校门的风格也应当偏向于现代风格。由于此次设计为小学校门，因此可增加一些童趣。

第五章 总结

在此次调研活动中，我们了解到了校门应有的结构以及它们的要求，同时理解了不同校园环境对校门风格、形制的影响，以及在设计中应当避免的一些问题。在我们的设计中应考虑人行通道和行车通道的分隔，校门前后缓冲区的长度及分流，校门顶盖形状和对人的心理感受影响，校门与家长休息区的联系与主要进出路线的分隔。此次设计将特别考虑这些方面。

第四篇：繁荣小学校门管理制度

繁荣小学校门管理制度

为创建 “平安校园”，确保学校教育教学秩序的正常进行，根据我校实际情况，特制订学校校门管理制度如下：

1、每天早上7：00开门，上课期间必须关锁校门，学生放学后30分钟关闭校门。

2、外来人员必须入校的，必须先办理登记手续，方可入校。

3、禁止一切商贩进入校内买卖，门前严禁摆摊设点。确保校门通道整洁畅通。

4、除上级领导检查及特殊情况外，禁止一切闲杂人员进入校园。

5、外单位车辆不得进入校园，特殊情况经学校批准登记后方可放行，并停放在指定位置。

6、学生在上课期间如有特殊情况，凭班主任批条到安保处登记出门。

7、非本单位人员来校安保人员要主动询问、登记，不经允许不得让其进入校园。

8、对危害学校安全的人和事，有权采取临时相应措施加以制止，并迅速报告值周教师、学校相关领导或教育管理中心。

上述各项，务必严格遵守，安保人员做好安全保卫工作，如有不听劝阻，无理取闹、扰乱学校治安、蓄意寻衅闹事者，安保人员应及时制止和处理并报告学校，情节严重者交公安机关处理。

第五篇：小学出入校门登记制度

1、学生及家长出校门规定

（1）学生在学校规定时间内出入，要凭校徽进出校门。

（2）学生如有特殊情况出校门，必须凭班主任或有关部门批条，并在规定时间内按时返回校园。

（3）学生翻越围墙进校，一律上报校长室，按违纪进行处理。

（4）学生家长来校找老师联系工作，先与值日教师沟通、登记，家长无特殊情况不准进入学校，更不能进入教学区域。

2、外来人员来访规定

（1）外来人员来访，门卫要问清是由，及时与有关人员联系，并填好外来会客登记表。

（2）外来人员进入学校，必须遵守学校有关规章制度，保证学校教学有序进行。

3、物品出入规定

（1）学生及教职工携带物品出校，必须出示部门负责人批条。

（2）外单位物品入校，严格验看，并及时通知有关部门。

4、其他规定

（1）值日教师引导允许进校的车辆的停放及安全。

（2）值日教师要保持校门前环境卫生，保管好门前的安全警示标志。

（3）值日教师保证门口畅通无阻，关键时刻能灵活处理各类情况。要与校长室配合，保证校门前师生的安全。