工业工程专业实习思考题

第一篇：工业工程专业实习思考题

工业工程专业实习思考题

1.针对实习企业中某一生产线上的某道工序进行节拍的实际观测，生产线是否平衡？找出该线瓶颈工序，对此工序进行分析，提出具体的改进方案，预测改进效果。

2.说明方法研究中的“5WIH提问技术”和“四大原则”的区别，给出你在实习企业某生产环节中具体应用“5WIH”或“四大原则”技术案例的详细过程。

3.工艺程序分析适合在实习企业中的那些具体生产线上应用，给出其中一项你具体分析的案例，要求画出必要的工艺程序分析图。

4.流程程序分析适合在实习企业中的那些具体生产线上应用，给出其中一项你具体分析的案例，要求画出必要的流程程序分析图。

5.路径程序分析适合在实习企业中的那些具体生产线上应用，给出其中一项你具体分析的案例，按要求画出必要的路径分析图。

6.举例说明实习企业中哪些工序的人机作业存在不协调的问题？给出其中一项人机作业分析的具体分析案例，包括：画出人机作业分析图，求出人和机的工作率、判定人同时能操作的机器台数是多少等。

7.在实习企业中你发现哪些操作属于联合作业的范畴，对其中一项具体操作进行案例分析，画出联合作业分析图，能否对其中的操作进行改进。

8.在实习企业中对你发现的适合做双手的操作进行作业分析，给出你具体分析的案例过程，要求画出必要的双手作业分析图。

9.什么是动作经济原则？列举出实习企业中哪些工序的具体操作不符合动作经济原则要求，给出其中一项你具体分析与改善的案例，要求要有具体的改进措施。

10.在实习过程中，列举出你观察到的遵循动作经济原则的经典案例，分析案例中应用的技术关键，要求有相关的图示说明。

11.观测某个简单操作动作的实际时间，并与模特法的计算结果进行对比分析，找出产生误差的原因并判断结果的有效性。

12.了解某项具体产品工时定额的确定依据，并给出你制订该产品工时定额的过程，对比两种结果有什么不同之处？并分析原因。

13.秒表时间研究适合什么作业工况？给出你对某项产品的标准时间确定的具体应用实例，要求要有观测次数的确定、观测时间记录表、速度评定及宽放率的确定等。

14.在实习中发现适合做工作抽样分析的生产环节，并对此进行分析，给出你做的一项具体应用实例，确定该生产环节的工作率，该生产环节是否需要改进？要求要有观察次数的确定、现场数据记录表等过程。

15.根据多个（至少三个）某同类型零件的简单加工操作记录，建立该类型零件加工操作的标准资料，要求要有数据统计分析过程。

16.在实习企业中发现适合做学习曲线的具体操作，针对此操作进行现场研究和记录，并求出操作者在做该操作的学习率。

17.在实习企业中选择合适的加工零件，根据学习曲线原理，预测该产品在将来某

个具体时间的单件工时。

18.作业疲劳可分为体力疲劳（肌肉性）、脑力疲劳（智力性）和生物疲劳（时间性）。其原因有多种：超生理负荷或脑力的持久劳动；工作单调；环境不良；精神因素；身体状况不好；人因设计不合理（作业姿势、设备与工卡具、人机界面、作业空间等）。试对某个实习工序的作业疲劳进行分析，将其疲劳归类，找出引起疲劳的因素，提出降低疲劳的具体措施。

19.试从显示装置的形状、大小、分度、标记、空间布局、颜色、照明等几方面分析实习企业的某显示装置的合理与不合理之处并进行改善方案。

20.试从控制装置外形、大小、位置、运动方式、运动范围、操纵力以及操作过程的宜人性等角度分析某工序控制装置的合理性与不足之处，并提出改善方案。

21.试从动作研究、作业姿势分析和人体测量学的角度分析实习企业某工序作业空间范围、作业空间布置的合理性与不足并提出改进方案。

22.利用人体测量学、作业姿势分析、人体感知、动作研究等知识分析某工序工作台外形、工作台布置（显示器布置、控制器布置等）、尺寸等方面的不合理之处并进行改善分析。

23.试从动作研究和手握工具设计原则分析某手工作业工序中的手握工具合理与不合理之处，并进行改善分析。

24.利用作业空间要合理布置的原则，分析某道工序人机操作空间的合理性与不足之处，并提出改进方案，要求有原始记录数据。

25.根据人体百分位的应用原则，分析某个操作工位人体百分位应用的合理性与不足，并提出改进方案，至少要包括应用原则、理论数据要求和实际应用情况三部分内容。

26.依据色彩三要素的运用原则，寻找实习企业分别在目视管理、安全生产和环境美化三个方面中的成功应用案例与欠缺案例，提出具体的改进方案。

27.依据质量管理的八大原则（以顾客为关注点；领导作用；全员参与；过程方法；系统方法；持续改进；基于事实的决策方法；互利的供方关系），说明实习企业中某产品（或零件、工序）中的应用情况。

28．因果图（又称鱼骨图、鱼刺图、树枝图）用于分析质量特性（结果）与可能影响质量特性的因素（所有可能原因），是重要的质量管理工具。因果图中，主干表示质量问题，主干上的大枝表示重要原因，中枝、小枝表示次要原因等。试就该工具在某产品、或某零件或某工序质量管理中的应用进行分析和探讨。

29.试绘制其中某个车间的作业单位平面布置图，并获取工艺过程信息，在平面布置图中用箭头表示出作业单位之间的关系。

30.你对实习企业或车间的现有设施布置有什么评价？如果让你来设计，你会如何进行重新布置？画出具体布置的示意图，并说明理由。

31.结合实习企业的某个产品生产线的物流系统，你认为哪些地方需要改进？画出具体的物流及改进方案图。

32.试从设备尺寸、作业姿态、作业空间的角度对企业某工序的物料搬运系统中的物料放置位置、物料大小进行研究，分析不适合人的形态尺寸与活动范围的因素。

33.结合实习的企业，试分析某具体车间中的产品（材料）、数量（产量）、生产线路（工艺过程顺序）、时间安排、存储策略（集中与分散）、生产设备的外形尺寸与运动行程等对车间生产物流系统的影响。

34.考察实习企业某零件产品（半成品）的生产过程，并对其进行仿真（到达规律、资源利用、时间概率分布、人员配备及主要步骤等），说出仿真思路，在实习报告中具体建模仿真。

35.从物料的储存、减少搬运次数和缩短移动距离、选用合适的储运方法、提高设备机械化、改进包装方法和存放器具（尽量不使物料直接落地）、推广集装单元化搬运、改善搬运线上轨道、站台、道路和地面的质量等改善途径，对所实习企业的搬运系统进行分析，提出某具体的物料搬运系统的改善意见。

36.根据产品品种变化与产量大小、产品相似性（结构形状、工艺过程和加工方法）、产品移动的难易程度（体积与重量）；设施布置的基本原则（产品、工艺、产品族和料位固定）。找出实习企业中应用上述原则的具体实例。

37.收集实习企业的物料搬运设备的资料（如果允许拍摄照片），并按集装单元设备、运输设备、存取设备、自动数据收集和通信设备进行分类，给出各设备的结构、应用场合以及应用的合理性。

38.试从作业强度和作业动作的角度对实习企业的物料搬运系统中的搬运设备、搬运方法进行研究，分析其中不适合人的生理接受限度、心理接受限度和工作负荷（体力与脑力）的因素。

39.生产系统的目标有降低成本、提高效率、提高产品质量、有效响应市场需求变化、提高作业人员的安全与舒适性、提高环境的友好性，根据你对基础工业工程、生产计划与控制、设施规划与物流分析、人因工程、质量管理与可靠性工程、制造系统等课程的了解，阐述各课程在实现上述目标中的具体作用以及它们的不同点。

40.生产过程的时间组织方式有顺序移动方式、平行移动方式和平行顺序移动方式。思考三种移动方式的优缺点，找出上述三种时间组织方式在实习企业中的具体应用。

41.生产系统的组织结构与运行管理的合理性可通过生产过程的连续性、平行性、均衡性、生产系统的比例性和生产系统柔性等指标反映。试应用上述指标对所实习企业进行分析评价。

42.收集有关实习企业关于质量控制方面的资料，如质量改进活动、质量控制月、抽检合格率、废品率等，并提几点提高质量控制的措施。

43.分析实习企业某车间的暂存区的状况，如堆放是否合理、堆放的速度、最大堆放量等，并画出相关设施设备布置图，分析它是否合理。

说明：

每位同学实习前选定三道题目报给学委，实习前认真准备，实习过程中针对问题做好记录，考核时要口头回答选定的思考题，最后把解决这些问题的过程写到实习报告中。

第二篇：工业工程专业实习指导书-2014

工业工程专业实习指导书

工业工程系

2014年7月

工业工程专业是工程技术、管理科学与经济思想融合的一个专业，是以效率、效益、质量、成本为核心的管理科学与工程学科，是一种实践性的、综合性的学科。根据本专业的培养目标和学科要求安排有专业实习教学环节，为了使工业工程专业的学生能更好完成这一教学环节，特制定专业实习指导书以指导和规范专业实习教学环节。

一、实习目的1.专业实习是工业工程专业本科实践教学体系的重要组成部分，目的在于促进学生深入实际，体验社会，了解就业环境，了解潜在就业岗位的工作性质和工作内容，自觉培养吃苦耐劳精神、创业意识和主动适应社会要求的能力。

2.通过专业实习使学生对所学的专业知识和专业基础知识在实践中加以验证，从实践中进一步学习相关的专业知识，达到理论与实践相结合的目的。

3.通过专业实习使学生对社会和企业有进一步的感性认识，了解企业及其它社会部门的工作实践，发现问题分析问题，为后续专业课程的学习奠定实践基础。

二、实习的基本要求

1.专业实习是工业工程专业本科生必修的实践教学环节，一般安排在大学三年级课余时间或暑期进行，累计时间不少于四周。

2.实习形式可以有岗位、有报酬，但要以向实践学习为目的。尽可能选择一些大中型制造企业或规范的行政事业单位进行实习。

3.要求指导教师根据学生的条件和实习的单位在实习的内容、选择实习岗位、完成实习任务等方面给予学生细心的指导。

4.要求学生根据自己的条件自主寻找实习单位和实习岗位，锻炼与人沟通交流的能力，培养推销自己、展现自己的意识。

5.要求学生实习结束后书写实习报告，并在开学后第一周之内交给实习指导教师，作为指导教师评定实习成绩和备案的依据。

三、实习报告要求

实习报告是评定学生专业实习的主要依据，实习学生应该在实习过程中注意收集必要的资料，并在实习结束后书写实习报告。实习报告的基本要求包括：

1.报告的内容应该有：实习单位简介、实习单位业务介绍、实习过程、实习内容、发现的问题以及实习收获。

2.报告的篇幅应该在5000-6500字之间。

3.报告的格式：报告封面和报告内容两部分，其中封面中应该包含标题、班级、学号、姓名等信息；报告内容包含第1项的内容外，还应尽可能包含必要的表、图、公式、照片之类的表达元素。

第三篇：工业工程专业

《工业工程专业》毕业设计教学大纲

课程编码:1238

名 称:《工业工程》毕业设计

专 业:工业工程

周 数:18周一,毕业设计意义和目的工业工程专业(本科)毕业设计是全面培养,综合训练工业工程专业本科学生的重要环节,是知识深化,拓宽教学内容的重要过程,可对学生的综合素质和工程实践能力进行全面检验,是实现本科培养目标的重要阶段.通过毕业设计,着重培养学生综合分析和解决工业工程相关实际问题的能力;培养学生独立工作的能力以及严谨,扎实的工作作风和事业心,责任感;掌握工业工程基本理论,技术,方法,着重解决制造系统中的实际工业工程问题;使学生接受工业工程师的基本训练,为学生将来走上工作岗位,独立,顺利完成所承担的工作任务奠定基础.二,选题的原则及题目难度,深度,广度要求

(一)题目要求

本专业毕业设计选题主要以工程与设计类(毕业设计)为主,原则上不选择管理与研究类题目.具体要求为:

选题要求:毕业设计指导教师所出的题目要符合工业工程专业培养目标和教学基本要求,在学生受到工业工程师基本训练的基础上,做到题目具有先进性和一定的完整性,尽可能反映工业工程的新技术,新理论,新方法,力求结合生产,科研任务进行.题目新颖性要求:题目尽量做到每年更新,对已有题目要求说明新的任务和目标.设计内容要求:设计要做到目标明确,工作量充足,难易程度切实可行;设计内容要求有足够的深度和一定的代表性,使学生切实受到专业基本功的训练;坚持每生一题,对大而难的选题可分解为若干子题,但要有明确分工;对于能力强的学生可适当加深加宽设计内容.题目工作量要求:从查阅文献,调查研究开始,按学生每天工作6～8小时,一共16～20周完成来设定的工作量.(二)选题范围

根据西安工业学院工业工程专业本科毕业生的培养目标和目前IE工程师主要从事的工

作提出以下选题,以供参考(题目力求解决生产系统,服务系统中的实际问题): 工作研究与效率

运用方法研究对工厂生产系统的改进与设计;

运用方法研究优化工厂物流系统的设计;

运用方法研究提高企业生产效率的设计;

动作研究的经济效果分析;

利用作业测定制定科学的时间定额,作业标准,对企业减员增产的设计.生产率研究

生产率测定的研究;

影响企业生产率的因素与生产率提高研究;

降低能耗的途径与方法研究.人因工程

降低作业疲劳提高作业能力的途径与方法;

影响工作质量的环境因素研究;

人体测量学在人机系统设计中的应用;

人机系统分析与评价;

事故与可操作性分析.运筹学应用

利用网络计划编制大型工程进度计划;

运用排队论进行最优设计和最优控制;

利用存储论进行库存优化设计;

运筹学其它理论的应用实例.系统工程应用

系统评价与决策;

系统仿真在生产系统(或服务系统)中的应用;

信息系统的开发与应用

生产作业层的信息化(如CAI,CAQC,PDM等);

管理办公层的信息化(如MIS,ERP,MRPII,OA,WFS);

战略决策层的信息化(如:DSS,ES).工程经济

企业投资风险分析;

工程技术经济效益的评价与分析;

经济效益的评价方法研究;

工程项目的可行性研究;

设备更新的技术经济分析.价值工程

价值工程在企业中的应用;

提高价值的途径及应用;

以最低成本实现产品功能的途径及应用.物流工程

企业物流系统规划及合理化研究;

物料搬运设备的选用与设计;

物流搬运系统优化与设计;

现代仓储系统的规划与设计;

配送中心规划与设计;

物流系统优化与仿真.10,生产与库存管理

生产的组织,计划与控制;

降低在制品的途径与方法;

库存控制与分析;

降低库存的途径与方法;

ERP,MRPII在企业的应用;

JIT应用.11,质量管理与可靠性工程

提高产品可靠性的途径;

全面质量管理在企业中的应用;

制造过程中的质量控制应用;

质量成本控制在企业中的应用;

12,先进制造模式

GT在制造系统中的应用及效益分析;

MC相关技术,策略及应用;

AM或LP在企业中的应用;

VM及应用.三,设计内容及要求

1.毕业设计论文内容要求

工业工程专业毕业设计所提交的论文正文应包含的主要内容如下:

选题的论证

方案比较与选择

原理与理论分析

工程设计与计算

技术经济分析或规划,控制和决策

建模,仿真,数据处理与分析,评价及优化

反映计算机应用能力和外文资料阅读,利用能力的内容

以上内容可根据具体课题有所侧重,但要求学生毕业设计所提交的论文的设计,论证逻辑过程清晰,有必要的分析,计算,设计依据和过程,能反映学生综合运用IE方法,理论解决实际问题的能力.2.论文格式和工作量要求

本专业学生毕业设计论文格式严格按照《西安工业学院毕业设计论文规范》的要求执行,论文工作量具体要求为:

毕业设计论文正文字数18000字以上.补充说明:

a,管理或研究类毕业论文正文字数25000字以上,要求有创新;

b,信息系统设计及仿真类题目正文字数12000字以上.英文资料翻译不少于1000单词,内容为与设计相关的英文资料.参考文献不少于15篇,其中包括5篇以上期刊文献,3篇以上英文文献(其中1篇英文文献翻译成汉语),要求正文标注参考文献

第四篇：工业工程专业生产实习大纲

工业工程专业生产实习大纲

一、生产实习的性质

生产实习是工业工程专业教学计划中安排的一个重要的实践性环节，学生在学习全部基础理论课、技术基础课和部分专业基础课之后，应进行为期四周的生产实习。本次实习应尽量安排在生产规模较大、技术与管理先进、对IE比较了解及应用实施较好的工厂进行。

二、生产实习目的与要求

生产实习是专业教学计划中的一个重要环节，其目的是通过专业实习和产学合作教学方式，使学生接受一段时间的企业环境熏陶，培养学生理论联系实际的能力，提高综合素质，以适应社会发展对人才的需求。通过实习使学生进一步认识到所学专业在企业经营、生产活动中的地位和作用，热爱自己所学专业。在企业实习中可以学到书本上学不到的工程技术和专业实践知识，提高对企业生产系统的感性认识。在实习过程中重点培养学生的能力，包括：适应环境的能力，认识问题、分析问题和解决问题的能力，独立工作的能力以及创造性思维的能力。增强学生未来参加工作的适应性，也为后续专业课教学和做好毕业设计打下基础。

实习具体要求：

1． 了解本专业在企业中的地位、作用及其发展趋势，明确工业工程专业学生应该掌握的知识结构和应具备的能力；

2． 了解企业产品的生产过程（包括原料的运输保管、生产技术准备、毛坯制造、机械加工、装配、检验、包装、入库及销售）及其所采用的技术文件；

3． 掌握企业计划、生产作业计划的编制方法，熟悉其各项指标的确定；

4． 掌握生产现场中的劳动定额管理、设备工装工具管理、人员管理、资金管理、安全管理等。了解现场中的定置管理和开展“5s”活动情况；

5． 掌握企业生产过程中进度控制、在制品控制、库存控制、成本控制、质量控制的方法及手段；

6． 了解各种设备的加工范围、加工原理、刀具的材质和使用，以及夹具的夹装原理；

7． 了解企业从厂址选择、工厂平面布局到基本生产车间布局的情况及物流状况（包括运输设备），掌握其布局方法。

三、生产实习时间及方式

1．专题报告（累计3天）：

在实习开始时，应由实习单位指派人员作全厂概况、技术安全、保密等方面的报告，使学生对实习单位的生产任务与规模、主要产品及其性能、开发新产品计划、工厂组织与管理、发展远景等有初步了解，明确厂劳动纪律和安全制度，保证实习安全顺利进行。

根据实习单位的实际情况，适当安排有关人员作下列专题报告：

（1）生产管理在企业管理中的地位与作用；生产管理人员应具有的素质、知识结构与能力；

（2）在企业中生产计划、组织与控制等职能的重要作用，以及如何做好计 划、组织与各项控制工作；

（3）本企业的物流、信息流状况及存在的问题；

（4）质量管理工作的重要意义以及如何做好质量计划、质量控制、质量保 证、质量改进工作；开展QC小组活动情况；

（5）生产现场管理情况，以及做好现场管理需要注意的问题；

（6）其他的专题报告。

２．全厂参观（半天）

在生产实习开始时应进行全厂参观，以了解工厂的概况，并熟悉环境，熟悉整个生产流程。

３．各（科）室实习（4天）

科室实习应在指定的管理人员指导下，深入各科室中，了解各科室的工作范围与职责，以及与相关部门的联系。了解有关规章制度，掌握本科室工作流程及采用的工作方法。熟悉相关技术文件，了解计算机在各项管理中应用情况。要求学生勤于思考，善于请教，并能结合所学专业知识提出问题及看法。

４．各车间实习（12天）

各车间实习应在指定的管理人员指导下，深入车间生产现场，了解车间的产品生产任务及生产流程、工艺装备及设备布局、物流状况，掌握现场生产调度、质量控制、在制品控制、资金控制及各项计划与统计工作。

５．实习笔记（随时记录）

实习期间，学生应把每天的实习内容、现场观察、分析结果、收集的有关资料、听取的专题报告内容和提出的问题以及得到的解答，详细录入实习笔记中。实习笔记应体现学生实习期间的主要活动和学习内容，也是学生撰写总结报告的主要资料和依据，是检查和考核学生实习情况的主要依据。

６．实习总结报告（5千字左右）

实习结束后，每位学生应提交实习报告。实习报告的内容应包括：

（1）实习的主要收益与体会；

（2）在实习中提出了那些意见和建议；

（3）对实习的意见和建议。

四、生产实习内容

1．专题报告、全厂参观

了解实习单位的整体概况，了解实习单位生产管理体系的建立及运行情况，分析实习单位的物料流和信息流现状，绘制厂区平面布置图并对其进行优化。绘制主要产品或主要部件的流程程序图。

2． 生产计划部门

（1）了解生产计划与作业计划的编制要求与方法；

（2）掌握生产统计工作的作用与统计方法；

（3）了解生产计划执行情况以及检查与考核方法；

（4）了解生产计划部门的管理制度及相关技术文件。

3． 生产调度部门

（1）了解生产调度工作在企业管理中的作用与地位；

（2）掌握生产日常调度、生产准备工作、均衡生产工作、生产时间调度、生产人力调度的内容与要求；

（3）了解生产调度部门的管理制度及相关技术文件。

4． 人劳部门

（1）掌握劳动定额编制方法；

（2）了解人事调配及岗位技术培训方法；

（3）了解人事部门管理相关制度。

5． 质量管理部门

（1）了解质量管理工作的内容及工作流程；

（2）了解实习单位质量管理体系的基本情况；

（3）掌握质量控制的基本方法；

（4）了解实习单位质量管理体系文件的类型及内容。

6． 工艺室

（1）熟悉实习单位主要零件工艺规程；

（2）了解工艺装备的设计；

（3）了解工艺室管理规定及相关技术文件。

7． 供应与库存部门

（1）掌握材料供应及运输管理；

（2）了解库存管理与控制，熟悉几种常用的库存控制策略；

（3）了解供应部门的规章制度。

8． 毛坯车间

（1）掌握毛坯生产作业计划编制与执行情况分析；

（2）掌握毛坯生产质量管理与控制方法；

（3）选取一种具有代表性的铸造零件，观察毛坯形成过程。

9． 基本生产车间

（1）分析一个典型车间的设备布局及其物流状况，绘制一张反映车间设备

布局及其物流实况的平面布局图和一张改进图；

（2）了解设备的工艺范围及设备管理，分析关键设备的加工和夹装原理；

（3）掌握车间在制品的管理与控制，任选两相临工序，计算两者之间的在制品数量及变化情况；

（4）了解车间现场管理及文明生产，并用“5S”活动要求进行评价。

10． 装配车间

（1）掌握装配工作计划；

（2）掌握装配计划及进度控制；

（3）了解装配车间的运输设备和传送装置，并观察装配线上的操作是否符

合动作经济性原则，如何改进（用操作分析、动作分析去分析其合理性，用5W1H进行提问，并用ECRS四大原则进行改进）;

（4）了解装配车间现场管理及相关技术文件。

11．数控中心

（1）了解计算机在生产管理中的开发与应用情况；

（2）掌握先进生产管理方式。

五、生产实习检查与考核

1．院系全面检查

在实习期间院教务部门和系派专人去实习地点，按照实习大纲的要求对实习工作进行全面检查。检查内容：

（1）听取带队教师对实习工作的汇报；

（2）听取实习单位的教育部门及各实习点对实习工作的反映；听取实习学生对实习工作安排的意见；

（3）对带队教师的工作进行检查；

（4）发现实习中的问题及时解决。

２．带队教师对实习学生的检查

（1）带队教师应对实习学生每天进行考勤；

（2）带队教师深入实习点和学生住宿点检查学生的实习和生活情况，及时了解学生的反映，解决学生中出现的问题。

（3）带队教师每周召开一次学生干部会议，听取学生对实习的意见及要求，及时获取实习信息；

（5）带队教师每周召开一次全体实习学生会议，进行实习工作阶段总结，及时表扬好人好事，批评违纪学生。

（6）带队教师应经常与实习单位教育部门、实习点领导和指导教师取得联 系，及时了解学生实习情况，协调解决实习中出现的问题。

３．考核

根据学生实习的实际情况、实习单位教育部门对实习工作的反映、实习点对实习学生的评价（实习工作反映表），以及实习效果进行考核。实习考核的内容：

（1）学生考勤

对学生要不定期考勤和查岗，并与实习成绩挂钩。对违纪学生的处理参照学院学生管理相关规定。

（2）实习笔记

各种报告和实习内容，学生都要做好笔记。实习笔记要求字迹工整、内容完整、表述清楚。各种数据准确，有关的图表要绘制正规，并符合比例。

（3）实习态度

实习过程中应遵守实习纪律，服从分配，尊敬领导和指导教师，认真按实习大纲要求完成实习任务。

（4）实习总结报告

根据实习内容、收获、搜集的各种资料，分析企业现状并思考问题，提出合理化建议，形成自己的优化方案。

（5）答辩（根据实际需要和条件选择适当的形式）

4．成绩评定

综合以上几个方面，对每位实习学生作出成绩评定。

实习成绩等级：优秀、良好、中、及格、不及格。对于实习成绩不及格的学生，将同下一届学生一起补做实习，费用自理。

第五篇：《工业工程专业生产实习》教学大纲

《工业工程专业生产实习》课程教学大纲

课程名称（英文）：Production Practice

课程类型：院定限选课

学分：4.0

学时：3周适用对象：工业工程本科专业

一、实习目的通过实习使理论与实践结合、充实提高、进一步拓宽专业知识面；同时结合实习的需要，搜集有关资料。因此也是一次重要的教学环节，它是以生产实践和社会为大课堂，以企业的技术人员、管理人员、有实践经验的工人为师、是一次更生动、灵活、丰富多彩的教学过程。通过实习应达到如下目的：理论联系实际，在深入生产实践中增强感性认识，使所学理论在实践中进一步提高巩固，遵照实践是检验真理的唯一标准，在实践中继续不断学习；努力拓宽专业知识面，在实习中继续不断学习了解新知识、发现新问题，努力多学习在课堂理论教学中难以学到的知识，进一步充实专业知识面学习应用基础工业工程的方法，对现有或拟议的工作方法进行系统的记录和严格的考查，找出更容易、更有效的工作方法。对现代生产系统及其采用的高新技术有一个概括的了解，熟悉生产管理中的生产系统规划、设计、生产计划与控制、物资采购、库存管理、设备管理等基本概念和知识。树立IE意识，学习运用IE知识，与实际相结合，对作业系统进行调查、分析，进而提出改善意见和建议。认识现代企业，接触社会实践，在实习中巩固所学IE知识、方法和专业技能，培养独立思考能力和创新能力。通过生产实习，进一步加强学生的劳动观念和实践观念，从而为后续专业课程的学习及今后从事的工业工程专业技术打下一定的基础。

二、实习方式和基本要求实习方式

实习在老师的指导，工程技术人员和管理人员讲解，工人师傅言传身教下，学生积极学习来完成。学生应严格遵守工厂的各项规章制度和实习纪律，虚心学习，作好笔记，实习结束时，写出认识实习报告。实习要求

参加实习的学生，应在企业实习指导人员的帮助下，具体参加有关的技术工作和生产工作，在工作中参照本大纲的要求，全面地完成专业实习工作。实习期间要求做到：

（1）遵守企业的各种规章制度和实习纪律；

（2）认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调研工作；

（3）尊重企业管理人员，虚心听取讲授，每天写好实习日记，记录企业情况、革新建议、心得体会等；

（4）对组织的专业参观、产业报告都要详细记录并加以整理；

（5）借阅企业提供的材料，必须妥善保管，完好交还；

（6）实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结；

有关实习日记和实习报告具体要求，参阅生产实习指导书。

三、实习内容及时间安排

1实习内容

（1）了解公司的基本情况。包括创业背景与发展历史、目前运作状况、将来发展规划、管理组织的层次结构等；

（2）了解公司现行业务流程（或产品的生产工艺过程）；

（3）了解公司物流管理方面的运作状况，包括生产物流、销售物流、采购物流等，具体可包括：成品、半成品的库存管理，原材料、外购件的采购供应，厂房布局、仓储规划、运输规划、配送方案等。

（4）了解公司现场管理的基本情况，如5S活动、定置管理、目视管理等；

（5）了解生产管理部门的运作状况，包括生产计划制订、调度以及信息反馈等。

（6）了解质量管理部门的运作状况，包括工序岗位、车间（分厂）、公司总部、售后服务等不同层面在质量保证方面的检验方法、手段、措施。时间安排

（1）实习动员准备（半天）

（2）去工厂行程（半天）

（3）入厂教育（半天）

（4）实习（19天）

（5）返校（半天）

四、考核方式及成绩评定实习过程中，由指导教师随时对学生进行考核，考核在现场进行，考核办法主要为口试。学生的生产实习成绩，由指导教师根据学生实习情况，现场考核结果，实习笔记和实习报告，结合学生在实习过程中的表现，组织纪律及工人和技术人员的评价，按五级积分制（优、良、中、及格、不及格）评定。实习纪律

（1）认真听取三级安全教育，严格遵守厂、车间、岗位所规定的安全生产制度和劳动纪律。

（2）不迟到、不早退、不乱串岗位，不许在班上打闹说笑。

（3）不许穿凉鞋、拖鞋，上班一律穿工作服，女同学要带工作帽，不穿高跟鞋。

（4）有事需提前向带队教师请假，无故不到者，按旷课处理。实习报告的主要内容包括：

（1）参加本次实习的工作内容,按参加时间的先后顺序概要列出。

（2）实习企业的概况及该单位的管理机构和组织系统等。

（3）通过本人参加实习的工作内容，选择自己认为可以反映自己实习收获的主要实习内容，有重点的，比较系统的进行撰写，作为生产实习报告的主要内容，报告需要反映的是自己通过亲身实践，从理论至实际，确是自己所深刻理解的内容。通过撰写使自己有进一步的加深理解与掌握。

（4）个人心得体会，可以阐述通过实习，在工人、技术人员帮助、指导下，自己在思想上，工程技术和组织管理上的收获。

（5）对今后实习工作的建议。

五、教材及参考文献

教材《工业工程专业教学文件汇编》自编

参考文献无

大纲制定：马立红 大纲审定：尚鹏飞

制定日期：2009年3月