工业工程专业认识实习大纲

第一篇：工业工程专业认识实习大纲

工业工程专业认识实习大纲

实习周数：3周学分：

1一、认识实习的目的和要求

认识实习是学生在学习《基础工业工程》后，进入专业知识学习前进行的一次实践活动，是教学环节中不可缺少的组成部分。通过认识实习，学生应了解本专业知识在企业各个领域中的作用，认识到专业知识的重要性，激发学生对后续专业课程的学习热情。

认识实习的具体要求如下：

1．了解本专业在工矿企业生产中的地位，作用及发展趋势，获得企业生产过程的相关知识；

2．通过实习，使学生能更多地学到实际生产中的技术知识和组织管理知识，培养和提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；

3．通过收集和整理资料，编写实习报告，培养学生查阅技术资料、编写技术报告及独立工作的能力；

4．了解工业工程技术人员的职责和工作程序。了解企业的生产任务，生产规模，生产组织管理制度。

5．遵守实习企业的规章制度，听从指导教师的安排，保证实习安全。遵守保密制度，实习笔记、日记和有关资料数据等不得外传泄密。

二、实习内容

1．了解实习企业的总体概况：包括实习企业的地理位置，实习企业所在地区的经济发展状况，实习企业在同行业的地位产品的品种型号、产品的主要用途及产品的主要销售流向。

2．了解企业的物流与设施规划方面的内容

（l）了解产品的工艺流程；

（2）了解企业中库存管理（原材料，半成品，成品）；

（3）了解企业采购，销售方面的内容。

3．了解企业的组织结构方面的内容

（l）了解企业中各组织的功能；

（2）了解企业中各组织中的信息流。

4．了解企业的生产管理

（l）了解企业中的生产计划与控制的内容；

（2）了解企业中生产现场管理的内容。

5．了解产品质量管理的方法，产品质量认证的情况。

6．了解企业的人力资源部门在员工的招聘、录用及考核方面的方法和程序。

7．了解企业各工种工时定额的制定方法及基础工业工程知识的应用领域。

8．了解企业信息化的应用情况。

三、实习时间分配

认识实习安排在第四学期结束后进行，时间为3周。

内容时间 现场报告及安全教育2天 工厂实习10天 完成实习报告及考核总结3天

四、实习方式与要求

l．听报告，讲座

通过听取实习单位有关人员的技术报告，初步了解实习单位上述实习内容的概况，了解实习单位的各项规章制度和安全知识。

2．组织参观

在实习单位有关人员带领下，参观该单位的厂区布置及各生产车间，全面了解车间布置的关系、生产的工艺流程和物流系统。

3．车间实习

选三～四个自动控制水平高的主要车间，每班分三个组轮流进行车间实习，全面观察自动控制及生产流水线的过程，并能思考存在的问题，进行分析。

4．阅读有关教材，收集有关资料

为了深入实习，理论联系实际，在实际中学习应结合实习内容，阅读和复习有关教材，查阅和收集有关材料。

5．实习笔记

在实习中，学生应将每天的工作，观察研究的结果，收集的资料，所听报告内容记入实习笔记中。实习笔记即是学生撰写实习报告的主要资料和依据，也是检查学生实习情况的一个方面。

6．实习报告

在实习结束时，学生应撰写书面实习报告，实习报告应在实习开始后就着手撰写，报告必须将有关的实习内容，结合生产实践提出问题，并对这些问题作必要的分析，以及对改进生产提出的建议，实习体会内容。

五、成绩评定

实习成绩根据学生在实习中的表现（包括组织纪律、学习态度和思想状况等），应用所学理论知识分析问题的能力，对专业生产技术知识掌握情况以及实习笔记和实习报告的质量，由学校带队老师会同现场指导人员综合评定。厂校双方各占50%，按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分。

大纲制定人：卢明银职称：副教授

大纲审核人：韩可琦职称：教 授

大纲批准人：张东升职称：教 授

第二篇：工业工程专业生产实习大纲

工业工程专业生产实习大纲

一、生产实习的性质

生产实习是工业工程专业教学计划中安排的一个重要的实践性环节，学生在学习全部基础理论课、技术基础课和部分专业基础课之后，应进行为期四周的生产实习。本次实习应尽量安排在生产规模较大、技术与管理先进、对IE比较了解及应用实施较好的工厂进行。

二、生产实习目的与要求

生产实习是专业教学计划中的一个重要环节，其目的是通过专业实习和产学合作教学方式，使学生接受一段时间的企业环境熏陶，培养学生理论联系实际的能力，提高综合素质，以适应社会发展对人才的需求。通过实习使学生进一步认识到所学专业在企业经营、生产活动中的地位和作用，热爱自己所学专业。在企业实习中可以学到书本上学不到的工程技术和专业实践知识，提高对企业生产系统的感性认识。在实习过程中重点培养学生的能力，包括：适应环境的能力，认识问题、分析问题和解决问题的能力，独立工作的能力以及创造性思维的能力。增强学生未来参加工作的适应性，也为后续专业课教学和做好毕业设计打下基础。

实习具体要求：

1． 了解本专业在企业中的地位、作用及其发展趋势，明确工业工程专业学生应该掌握的知识结构和应具备的能力；

2． 了解企业产品的生产过程（包括原料的运输保管、生产技术准备、毛坯制造、机械加工、装配、检验、包装、入库及销售）及其所采用的技术文件；

3． 掌握企业计划、生产作业计划的编制方法，熟悉其各项指标的确定；

4． 掌握生产现场中的劳动定额管理、设备工装工具管理、人员管理、资金管理、安全管理等。了解现场中的定置管理和开展“5s”活动情况；

5． 掌握企业生产过程中进度控制、在制品控制、库存控制、成本控制、质量控制的方法及手段；

6． 了解各种设备的加工范围、加工原理、刀具的材质和使用，以及夹具的夹装原理；

7． 了解企业从厂址选择、工厂平面布局到基本生产车间布局的情况及物流状况（包括运输设备），掌握其布局方法。

三、生产实习时间及方式

1．专题报告（累计3天）：

在实习开始时，应由实习单位指派人员作全厂概况、技术安全、保密等方面的报告，使学生对实习单位的生产任务与规模、主要产品及其性能、开发新产品计划、工厂组织与管理、发展远景等有初步了解，明确厂劳动纪律和安全制度，保证实习安全顺利进行。

根据实习单位的实际情况，适当安排有关人员作下列专题报告：

（1）生产管理在企业管理中的地位与作用；生产管理人员应具有的素质、知识结构与能力；

（2）在企业中生产计划、组织与控制等职能的重要作用，以及如何做好计 划、组织与各项控制工作；

（3）本企业的物流、信息流状况及存在的问题；

（4）质量管理工作的重要意义以及如何做好质量计划、质量控制、质量保 证、质量改进工作；开展QC小组活动情况；

（5）生产现场管理情况，以及做好现场管理需要注意的问题；

（6）其他的专题报告。

２．全厂参观（半天）

在生产实习开始时应进行全厂参观，以了解工厂的概况，并熟悉环境，熟悉整个生产流程。

３．各（科）室实习（4天）

科室实习应在指定的管理人员指导下，深入各科室中，了解各科室的工作范围与职责，以及与相关部门的联系。了解有关规章制度，掌握本科室工作流程及采用的工作方法。熟悉相关技术文件，了解计算机在各项管理中应用情况。要求学生勤于思考，善于请教，并能结合所学专业知识提出问题及看法。

４．各车间实习（12天）

各车间实习应在指定的管理人员指导下，深入车间生产现场，了解车间的产品生产任务及生产流程、工艺装备及设备布局、物流状况，掌握现场生产调度、质量控制、在制品控制、资金控制及各项计划与统计工作。

５．实习笔记（随时记录）

实习期间，学生应把每天的实习内容、现场观察、分析结果、收集的有关资料、听取的专题报告内容和提出的问题以及得到的解答，详细录入实习笔记中。实习笔记应体现学生实习期间的主要活动和学习内容，也是学生撰写总结报告的主要资料和依据，是检查和考核学生实习情况的主要依据。

６．实习总结报告（5千字左右）

实习结束后，每位学生应提交实习报告。实习报告的内容应包括：

（1）实习的主要收益与体会；

（2）在实习中提出了那些意见和建议；

（3）对实习的意见和建议。

四、生产实习内容

1．专题报告、全厂参观

了解实习单位的整体概况，了解实习单位生产管理体系的建立及运行情况，分析实习单位的物料流和信息流现状，绘制厂区平面布置图并对其进行优化。绘制主要产品或主要部件的流程程序图。

2． 生产计划部门

（1）了解生产计划与作业计划的编制要求与方法；

（2）掌握生产统计工作的作用与统计方法；

（3）了解生产计划执行情况以及检查与考核方法；

（4）了解生产计划部门的管理制度及相关技术文件。

3． 生产调度部门

（1）了解生产调度工作在企业管理中的作用与地位；

（2）掌握生产日常调度、生产准备工作、均衡生产工作、生产时间调度、生产人力调度的内容与要求；

（3）了解生产调度部门的管理制度及相关技术文件。

4． 人劳部门

（1）掌握劳动定额编制方法；

（2）了解人事调配及岗位技术培训方法；

（3）了解人事部门管理相关制度。

5． 质量管理部门

（1）了解质量管理工作的内容及工作流程；

（2）了解实习单位质量管理体系的基本情况；

（3）掌握质量控制的基本方法；

（4）了解实习单位质量管理体系文件的类型及内容。

6． 工艺室

（1）熟悉实习单位主要零件工艺规程；

（2）了解工艺装备的设计；

（3）了解工艺室管理规定及相关技术文件。

7． 供应与库存部门

（1）掌握材料供应及运输管理；

（2）了解库存管理与控制，熟悉几种常用的库存控制策略；

（3）了解供应部门的规章制度。

8． 毛坯车间

（1）掌握毛坯生产作业计划编制与执行情况分析；

（2）掌握毛坯生产质量管理与控制方法；

（3）选取一种具有代表性的铸造零件，观察毛坯形成过程。

9． 基本生产车间

（1）分析一个典型车间的设备布局及其物流状况，绘制一张反映车间设备

布局及其物流实况的平面布局图和一张改进图；

（2）了解设备的工艺范围及设备管理，分析关键设备的加工和夹装原理；

（3）掌握车间在制品的管理与控制，任选两相临工序，计算两者之间的在制品数量及变化情况；

（4）了解车间现场管理及文明生产，并用“5S”活动要求进行评价。

10． 装配车间

（1）掌握装配工作计划；

（2）掌握装配计划及进度控制；

（3）了解装配车间的运输设备和传送装置，并观察装配线上的操作是否符

合动作经济性原则，如何改进（用操作分析、动作分析去分析其合理性，用5W1H进行提问，并用ECRS四大原则进行改进）;

（4）了解装配车间现场管理及相关技术文件。

11．数控中心

（1）了解计算机在生产管理中的开发与应用情况；

（2）掌握先进生产管理方式。

五、生产实习检查与考核

1．院系全面检查

在实习期间院教务部门和系派专人去实习地点，按照实习大纲的要求对实习工作进行全面检查。检查内容：

（1）听取带队教师对实习工作的汇报；

（2）听取实习单位的教育部门及各实习点对实习工作的反映；听取实习学生对实习工作安排的意见；

（3）对带队教师的工作进行检查；

（4）发现实习中的问题及时解决。

２．带队教师对实习学生的检查

（1）带队教师应对实习学生每天进行考勤；

（2）带队教师深入实习点和学生住宿点检查学生的实习和生活情况，及时了解学生的反映，解决学生中出现的问题。

（3）带队教师每周召开一次学生干部会议，听取学生对实习的意见及要求，及时获取实习信息；

（5）带队教师每周召开一次全体实习学生会议，进行实习工作阶段总结，及时表扬好人好事，批评违纪学生。

（6）带队教师应经常与实习单位教育部门、实习点领导和指导教师取得联 系，及时了解学生实习情况，协调解决实习中出现的问题。

３．考核

根据学生实习的实际情况、实习单位教育部门对实习工作的反映、实习点对实习学生的评价（实习工作反映表），以及实习效果进行考核。实习考核的内容：

（1）学生考勤

对学生要不定期考勤和查岗，并与实习成绩挂钩。对违纪学生的处理参照学院学生管理相关规定。

（2）实习笔记

各种报告和实习内容，学生都要做好笔记。实习笔记要求字迹工整、内容完整、表述清楚。各种数据准确，有关的图表要绘制正规，并符合比例。

（3）实习态度

实习过程中应遵守实习纪律，服从分配，尊敬领导和指导教师，认真按实习大纲要求完成实习任务。

（4）实习总结报告

根据实习内容、收获、搜集的各种资料，分析企业现状并思考问题，提出合理化建议，形成自己的优化方案。

（5）答辩（根据实际需要和条件选择适当的形式）

4．成绩评定

综合以上几个方面，对每位实习学生作出成绩评定。

实习成绩等级：优秀、良好、中、及格、不及格。对于实习成绩不及格的学生，将同下一届学生一起补做实习，费用自理。

第三篇：工业工程 实习大纲

一、实习目的

生产实习是工科院校的重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使学生通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。

通过生产实习，应使学生了解和初步掌握企业在实际管理运作中的产品生产过程、零件的加工工艺和设施设备布局情况。为进一步学好专业课，从事研制、设计与制造打下良好的基础。

生产实习对培养学生的劳动观点和提高学生的独立工作能力也有重要作用。生产实习过程中，应培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法。培养学生的团结合作精神，牢固树立学生的群体意识，另外学生应从身边点滴做起，不断汲取他人长处补己之短，学习工程技术人员和工人师傅的敬业精神和献身精神。

二、实习内容

为了达到本专业实习目的，本专业实习内容应包括： 1．掌握实习单位的组织机构和生产管理的基本情况。

2．观察和了解实习单位工业工程思想在厂内布局、物流系统设计、生产计划控制、材料和产品物流、质量保障体系设计以及企业日常运营过程中应用。3．掌握典型设备的工作原理及典型部件的装配工艺过程，了解零件的结构和机械加工工艺过程。

4．明确生产实习企业人因工程应用情况，包括作业中人体机能、能量消耗、心理反应、人为差错、心理反应、光线、声响、颜色、湿度等环境因素与绩效的关系。

三、实习方式

1．听取报告 在实习开始时，由实习单位指派人员向学生介绍本单位情况及进行安全和保密教育。为了保证和提高实习质量，在实习期间还可请实习单位有关人员做技术报告，介绍：

① 实习单位的综合情况；

② 实习单位的产品结构和特点；

③ 实习单位机械加工及装配工艺的特点、存在的问题及解决的途径； ④ 实习单位组织、管理、生产等方面的经验及问题；

⑤ 实习单位工业工程思想在工厂布局、物流系统设计、生产计划、质量管理方面的应用经验及存在问题。

2．预习材料

为了深入进行车间实习和完成实习作业，在实习中，学生应结合实习内容及 要求，预习和复习实习教材以及有关资料，必须掌握必备的专业知识（基础IE、设施规划、人因工程、物流系统分析、生产管理、质量工程等），以便针对观察到的具体问题提出自己的解决方案。

3．组织参观

在实习开始时，组织对实习单位的参观，以了解其概况。在实习期间，还应组织学生到其它有关车间去进行专业性的参观，以获得更广泛的生产实践知识。参观中应着重了解先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的生产组织管理形式等。在参观过程中注意发现问题，观察企业有无瓶颈、拥堵、残次品高等不合理现象。

4．收集素材

学生在实习过程中通过观察分析以及向车间工人和技术人员请教，运用5W1H技术，为问题的解决收集素材。学生在实习前必须掌握一定提问技巧

5．记录日志

在实习中，学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料、所听报告内容等如实记入实习日志。实习日志是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要方面，每天必须认真填写。

6．小组讨论

每天完成实习日志后，可以分小组针对当天实习内容展开专题讨论，解决实习过程中的疑问和难题，实现师生互动，可集中，也可分组，并对次日实习内容进行预习。

7．实习报告

在实习结束时，学生应提交书面的实习报告。实习报告的内容主要有：（1）提出问题

写明所实习典型零件的机械加工工艺过程，并陈述现行加工艺和工装设备存在的问题。列示观察到的组织管理、生产技术等厂内生产存在的问题。

（2）解决问题

有针对性地（选取问题应当小而尖锐）在分组合作的基础上，运用头脑风暴，结合实习中提问回答环节获取的信息，写作实习报告。每份报告争取做到充分运用专业知识分析，具备专业素养和有一定实用价值。

报告要求：学生能运用课堂所学过的理论和知识，对实习中某一方面的问题，如：典型生产线或典型零件的个别工序所使用的工艺方法和工艺措施、生产管理、工厂和车间的布局等进行深入的分析，利用工业工程（工作研究：方法研究和作业测定、设施规划和人因工程）方法提出改进设想和建议（关于提高加工质量和生产率、改善工人劳动环境和条件等方面）。最终生成的报告也是能为企业实践带来效益的问题解决方案，如此，便能进一步提升实习质量。

报告的篇幅不必太长，力求少而精，主要是为了使学生理论联系实际，培养其分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学知识的能力。

（3）总结 总结提出的方案，进一步提出其对实践的重要意义。指导教师应在10日内评阅实习报告。

四、时间安排

三周

五、考核标准

指导实习的教师应对每个学生的实习情况进行考查，考查以口试和笔试的形式进行。根据学生在实习期间的实习态度、实习日记和实习报告的质量以及考查时回答问题的情况，确定考查成绩（按优、良、中等、及格、不及格五级记分制评定成绩）。无实习日记及实习报告者，不允许参加考查，成绩按不及格计。附: 评分标准如下

优秀: 能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析。在考核时能圆满的回答问题，并有某些独到的见解，实习态度端正，实习期间无违纪行为。

良好: 能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统地总结，在考核时能圆满地回答问题，实习态度端正，实习期间无违纪行为。

中等: 达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题。实习态度端正，实习中无违纪行为。及格: 实习态度基本端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核中能回答主要问题，实习中虽然有较轻微的违纪行为，但能够深刻认识，并及时纠正。不及格: 凡具备下列条件者，均以不及格论。

未达到实习大纲中的基本要求，实习报告马虎潦草，或者有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未能参加实习的时间超过全部时间的三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为，或发生重大事故者，取消其实习资格，实习成绩做不及格处理，在补作实习期间的一切费用由学生个人处理。

根据学生在实习期间的实习态度、实习日记和实习报告的质量及考查时回答问题的情况，确定考查成绩。无实习日记及实习报告者，不允许参加考查，成绩按不及格计。

第四篇：工业工程认识实习

认识实习

认识实习报告

专业：商学院认识实习报告 班级： 姓名： 学号： 完成日期：

实习概况：

参观地点：

参观对象：

实习过程：

实习收获：

学习了一年的工业工程课程后，我深刻地认识到，没有实践，我就根本无法体会到所学知识的精髓。因此，我十分感谢学院提供给我的这个将理论与实践相结合的机会。实习过程，加深了我对社会的认识，锻炼了自身的各方面能力，也使我清楚地认识到自身存在的种种不足，更激发了我在将来学习的热情。2011年暑假，我回到我的家乡，开始了我的认识实习。在学校的理论学习中，我们已经知道工程质量是根本，低质量的工程根本就是豆腐渣工程，綦江虹桥，98年由劣质水泥构筑的长江大堤等，给了我们太多的血的教训。新疆天山水泥有限责任公司是第一家以高标号特种水泥为主导产品的自治区中型企业，由新疆天山水泥股份有限公司、和静县希望投资有限责任公司、自治区建材研究所共同发起组建的有限责任公司，公司总资产达3.3亿元，新疆和静天山水泥有限责任公司地处天山山脉南侧，焉耆盆地北缘，位于和静县城西北13公里处，是南疆第一家

认识实习

以高标号特种水泥为主导产品的自治区中型企业。是由新疆天山水泥股份有限公司、和静县希望投资有限责任公司、自治区建材研究所三家共同发起组建的有限责任公司，总资产2.86亿元。

工业工程是对人、物料、设备、能源、和信息等所组成的集成系统，进行设计、改善和实施的一门学科，它综合运用数学、物理、和社会科学的专门知识和技术，结合工程分析和设计的原理与方法，对该系统所取得的成果进行确认、预测和评价。

实习过程中，我认识到，我国以企业为基础和主体的工业及产业经济系统面临着资源利用率低、质量和效益不高、产品等综合结构不合理、环境适应性较差、国际竞争力及创新能力亟待增强，以及战略管理和内部管理弱化、技术与管理脱节、特色化缺乏、产品、市场、技术等方面的发展不平衡、企业与市场和政府及其他企业间关系欠规范、不稳定等诸多问题和困境。现代工业工程是企业和整个产业经济摆脱困境、赢得竞争优势的有效武器。

而工业工程是进行作业标准·时间设定的工具。如果没有这种作业标准·时间设定，那么不仅工厂的生产计划无法制定，甚至是否有剩余产能或是产能不足都不得而知。所以标准作业·时间设定是近代企业经营不可缺少的东西。

其次，工业工程是工程分析的改善工具。工业工程就是将工厂细分化，然后逐步的改善。

这就要求我们在大学学习过程中，培养以下能力： 1．掌握工业工程学科的基本理论、基本知识；

2．掌握系统管理的分析方法和管理技术；

3．具有某一工程学科(如机械工程)的基本技术；

4．熟悉经济建设和企业管理的有关方针、政策和法规；

5．了解现代工业工程的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有科学研究和实际工作的初步能力。

认识实习

通过此次的实习，我有所感触，主要从几个方面讲：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”：第一次，亲身感受到工业工程是一门大学问，有很多很多的知识。我还是个无知学生，要学的很多，要做的很多，今后的时光应该是自己发奋读书的日子，是努力求索的日子。从理论到实践还有一段路要走：在我们的第一天站在现场，我们从书本上学到的很多的知识不能和实践相结合。以后，我们要多加努力，大学不是高中，要学真本事，能把课本上的东西运用到实际中去，并有所创新，才能算是真正学会了，才是真正的本事。要想学好，先要“三勤”：在许多工地，工厂技术人员等给我们最多、最宝贵经验就是“三勤”，勤看、勤问、勤思。对各工地、工程，要多留心看，施工技术、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是对于专业书籍等要多看；对发现的问题和不太清楚的地方要多问，问技术人员，问工人师傅，总之，要在最短的时间内，把问题解决好，搞清楚；对于任何问题、任何方法等，都要经过自己的认真思考，不要把问题留给别人去解决，不要简单的照搬别人的方法，思考是进步的捷径。学真本事，有自己的一技之长：这次老师和工地技术人员，让我记忆最深的话就是“学真本事，有自己的一技之长”。不要死钻课本，但也不要脱离课本，联系实际，要把本事真正学到手，学过的就要能用的上，能在将来的岗位上，施展自己的本领。要有自己的特长，用工人师傅的一句话就是“一招先吃遍天”，要有自己的夺人之处,才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦,要有耐力：一个连阳光都见不得的人,会有什么作为呢?一个一遇到困难,就退缩的人更不会有什么作为.这次实习我的又一收获,就是自己的毅力,又得到了一定的锻炼,为将来更好的走上工作岗位,准备了一份适应力。

总的来说很高兴能够有机会参加实习。让我们学到了很多的知识。对此次实习感到很满意。以上内容为我在实习中所学所感。

第五篇：工业工程生产实习大纲

工业工程生产实习大纲

一、实习目的生产实习是工科院校为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使学生通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。

生产实习过程中，应培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法。培养学生的团结合作精神，牢固树立学生的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。实习过程中，学生应从身边点滴做起，不断汲取他人长处补己之短，学习工程技术人员和工人师傅的敬业精神和献身精神，有意识地锻炼自己的意志，为今后有所建树奠定基础。

通过生产实习，应使学生了解和初步掌握产品生产运作过程、企业的组织管理过程、零件的加工工艺过程。为进一步学好专业课，从事研制、设计与制造打下良好的基础。

生产实习对培养学生的劳动观点和提高学生的独立工作能力有重要作用。

二、实习内容

为了达到上述实习目的，实习内容应包括：

1．了解实习单位的组织机构和生产组织管理情况。

2．了解生产实习企业的人机系统的设计，包括作业中人体机能、能量消耗、心

理反应、人为差错、心理反应、光线、声响、颜色、湿度等环境因素与绩效的关系。

3．了解实习单位的厂内布局、物流系统设施布置。

4．了解实习单位产品的生产计划与控制过程。

5．掌握实习单位的材料和产品的物流过程

6．了解实习单位的质量保障体系。

7．掌握和分析机构的工作原理及典型部件的装配工艺过程。

8．掌握和分析典型机械零件的结构和机械加工工艺过程。

三、实习教材及主要参考资料

《汽车厂实习教程》姜继海李志杰 尹九思主编

哈尔滨工业大学出版社2007年3月出版

四、实习方式

1．听取报告

在实习开始时，由实习单位指派人员向学生介绍本单位情况及进行安全保密教育。为了保证和提高实习质量，在实习期间还可请实习单位有关人员做技术报告，介绍：

① 该单位的综合情况概述；

② 该单位产品的结构及特点；

③ 该单位机械加工及装配工艺的特点、存在的问题及解决的途径； ④ 该单位组织、管理、生产等方面经验及问题；

⑤该单位质量管理、生产计划、物流设施布置、工厂布局方面的经验及问题。

2．组织参观

在实习开始时，组织对实习单位的参观，以了解其概况。在实习期间，还应组织学生到其它有关车间去进行专业性的参观，以获得更广泛的生产实践知识。参观中应着重了解先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的生产组织管理形式等。

3．车间实习

学生在车间实习是生产实习的主要方式。学生按照实习计划在指定的车间对典型零件及部件进行实习，通过观察分析以及向车间工人和技术人员请教，完成规定的实习内容。学生实习的车间主要是机械加工车间和装配车间。

4．阅读实习教材

为了深入进行车间实习和完成实习作业，在实习中，学生应结合实习内容及要求，预习和复习实习教材以及有关资料，以便使实习不断深入地进行下去。

5．实习日记

在实习中，学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等记入实习日记。实习日记是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要方面，学生每天必须认真填写，教师应随时检查批改实习日记。

6、实习作业

针对连杆、齿轮、箱体、变速叉、凸轮轴、转向轴、曲轴、十字轴等几个典型零件进行如下分析：

（1）机械加工工艺过程分析

（2）夹具分析

（3）机床分析

（4）典型刀具分析

实习作业由每天实习的具体内容来完成，为编写实习报告积累内容。

7、专题讨论

每天完成实习日记和实习作业后，针对当天实习内容展开专题讨论，解决实习过程中的疑问和难题，实现师生互动，可集中，也可分组，并对次日实习内容进行预习。

8．业务专题报告

业务专题报告要求学生运用课堂所学过的理论和知识，对实习中某一方面的问题，如：典型生产线或典型零件的个别工序所使用的工艺方法和工艺措施、生产管理、工厂和车间的布局等进行深入的分析，提出关于提高加工质量和生产率、改善工人劳动环境和条件等方面的改进设想和建议，以利于使实习深入下去，把实习质量提高一步。

专题报告的篇幅不必太长，力求少而精，主要是为了使学生理论联系实际，培养其分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学知识的能力。

9．实习报告

在实习结束时，学生应提交书面的实习报告。实习报告的内容主要有：

① 简答实习思考题中的各种机床、工艺夹具、量具和刀具等方面的问题。② 写明所实习典型零件的机械加工工艺过程。并在实习的基础上对现行加工 艺和工装设备提出自己的见解和改进意见。

③ 对厂内生产问题的扼要分析和说明以及对生产技术问题、组织管理问题提出

改进的措施和建议。

④ 总结实习收获，提出对实习工作的改进意见。

实习指导教师应定期评阅实习报告。

10．其它活动

在主要完成好实习业务内容的同时，利用机会，开展向社会、向工人和工程技术人员学习的活动，譬如：请模范人物作报告，开座谈会，同实习单位的党团组织交流经验、体会，适当地组织联欢、球赛，进行帮厨和打扫卫生等公益劳动以及参观外厂、外校或有关单位等，对学生进行政治思想教育。开展活动时，注意让学生自己组织，并强调注重实效。

实习结束时，也应要求学生写出书面的政治思想专题报告或思想小结，以提高学生的思想水平和道德素质。

五、实习时间安排

实习安排在第七学期的第1或第2周,学完全部基础理论课、技术基础课和学习完部分专业课程之后进行。

为了使学生能较好地了解和掌握本专业基本的生产实际知识，以及本专业的科技发展方向，实习应安排在生产规模较大和技术较先进的机械制造厂进行。根据教学计划，实习时间安排3～4周（15～20个工作日），具体时间分配如下：

1．入厂教育；参观毛坯制造及热处理分厂1天

2．机械结构及装配工艺实习2天

3．典型零件工艺实习5天

4．工具与机修实习1天

5．先进制造技术和现代化生产参观实习1天

六、实习教学成绩考核

指导实习的教师应对每个学生的实习情况进行考查，考查以口试和笔试的形式进行。根据学生在实习期间的实习态度、实习日记和实习报告的质量以及考查时回答问题的情况，确定考查成绩（按优、良、中等、及格、不及格五级记分制评定成绩）。无实习日记及实习报告者，不允许参加考查，成绩按不及格计。附: 评分标准如下

优秀:能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析。在考核时能圆满的回答问题，并有某些独到的见解，实习态度端正，实习期间无违纪行为。

良好:能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统地总结，在考核时能圆满地回答问题，实习态度端正，实习期间无违纪行为。

中等:达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题。实习态度端正，实习中无违纪行为。及格:实习态度基本端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核中能回答主要问题，实习中虽然有较轻微的违纪行为，但能够深刻认识，并及时纠正。

不及格: 凡具备下列条件者，均以不及格论。

未达到实习大纲中的基本要求，实习报告马虎潦草，或者有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未能参加实习的时间超过全部时间的三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为，或发生重大事故者，取消其实习资格，实习成绩做不及格处理，在补作实习期间的一切费用由学生个人处理。

根据学生在实习期间的实习态度、实习日记和实习报告的质量及考查时回答问题的情况，确定考查成绩。无实习日记及实习报告者，不允许参加考查，成绩按不及格计。