零零后小学生的情书

第一篇：零零后小学生的情书

零零后小学生的情书

Dear莉莉，我郑重地对你说：I

love

you!

你穿红裙子beng跳非常可爱，我看着好开心。你扎的两个小边子我也很love。你不要和小peng玩，你可以和我玩，这会非常哈皮的!

我和你说一件事情。小美那天问你穿的什么衣服，你说巴拉巴拉alabalan。我就在旁边记住。昨天妈妈说xia天来了，和我去shang店买短ku。我看见了巴拉巴拉。我要买，妈妈就给我买了ku子。我看到了群子，卖东西的阿yi说是zui新的。我看你没有，我还要一个群子送给你。你xia天穿上群子非常的美丽，我很love。妈妈生气。她不给买。

但我有压岁qian,我带压岁qian我们一起去买衣服。放学后我们去shang店，OK?我想信你穿着那个群子一定非常的美丽!

deng这你的答an!

love上你的可可

第二篇：《零零后》观后感

《零零后》观后感

夜，失眠了。不知是因为观看了电影巜零零后》之后让自己深深触动，还是因为孩子第二天要早起赶去学校上课。

《零零后》首映礼的那晚，是孩子开学的第一个晚自习，9点半下课。从影院出来有些迟了，再加上地下车库堵车，紧赶慢赶，到学校门口已是9点31分。我赶紧将车停好，奔赴与孩子约定的地点。远远地，看见孩子的身影，在四处张望，应该是在找我了。我赶紧呼喊孩子，向他挥挥手，孩子看见了我的示意，飞奔过来。上车之后，我迫不及待地和孩子分享这部电影，对孩子说“今晚这部电影对妈妈启发很大，妈妈真得好好反思一下对你的教育。妈妈总认为自己是对的，从小就给你规划好成长方式，潜意识里想把你培养成妈妈想要的样子，但从没问过你是否喜欢，是否接受。还总是无限放大你的短处，屏蔽你的优秀。”孩子静静地听着我的话语，良久才说道“你每次都这样，受了外力的点拨，总会懊悔对我教育的不是，但能坚持多久?之后不是依旧我行我素，还冠冕堂皇，一切都是为了我好，我承受不起这份好。”我无语了……

我的孩子是个标准零零后，2002年10月我将他带到了这个多姿的世界。一出生就注定了他内敛的个性，没有哇哇大叫的哭声，医生拍打了他的小屁屁，他才发出简短的、似夹带些许抗议的啼鸣。小时候的他很乖巧，没有太多熊孩子的刻印。但我却有些不淡定了，感觉太波澜不惊的性子将来难有大成就。于是，为了培养孩子的特立，点燃他自我挑战的信心，在入学时我特意请求老师让他当班长提炼提炼。

孩子刚一入学就被赋予重任，的确提升了他的自信心，及在班级的存在感。他用心地去担当这个角色，不但学习勤勉，还尽心协助老师管理班级，在课外活动上也是出类拔萃，通过自己的努力，从一年级开始就担任了校艺术周的主持人。孩子对自己有了信心，也渐渐约束自己要做得比别人更好。这种良好的态势一直延续下去，直到6年级，不经意间发现孩子开始讨厌“班长”这个光环。我问他为什么，他说“妈妈，我不喜欢当班长，压力太大了，老师总说我是班长，什么都要带头，给同学起模范作用。”听了他的心声，我当时并没有很好地用正确的方式引导他，只是说“是呀，老师说得没错，这样你才会严格要求自己，逼自己努力奋进呢。”此刻的我根本没有意识到，自己的无心之语已在孩子心里播种下一棵叛逆的小种子。小升初之后，孩子彻底厌烦了当班干部，无论我如何激励他，他也无动于衷了。

初中，孩子开始青春初放，慢慢地叛逆的种子也萌芽了，学习松懈了，学校活动也懒得参加了，扮演起一个沉默者。我忧心重重，心急如焚，该怎么办呢?初二学年结束，学习更是一落千丈。暑假伊始，我心想必须好好找孩子谈谈了。寻得一个适宜的时机，我和他倾心交谈，末了问他“哥，你对未来有自己的期许吗?是否想进一所好的高中，去实现自己的大学梦呢?”他思忖片刻，狠狠地点点头，难得与我保持了思想的一致性。之后的初三阶段，孩子端正了态度，开始严以律己，并给自己设定了目标“确保普高，冲刺重点”。一年的努力，一年的践行，孩子如愿进了重点高中。

高中生涯开启了。孩子个子噌噌噌往上拽，与我并行，已然高过我一头，俨然一个大小伙儿了。但，叛逆的种子在初三蛰伏了一年之后，也开始疯长。我有些措手不及，无力应对，想寻一株救命稻草，却不知生在何处。每每总把自己弄得遍体鳞伤，却将孩子愈推愈远。我困顿了，迷茫了。有时候只能用眼泪冲刷自己内心的无助。

暑期的一个清晨。我叫醒了孩子，想着快要开学了，该关心一下孩子作业的完成情况了。其实高中的题目我已基本看不懂了，翻着习题册，也只是仰仗还识几个字，帮他大略看看。翻着翻着，我的心开始慢慢起伏，气息开始湍急，感觉血压也在噌噌往上升。我安抚自己，让内心尽可能平静下来，但手还是没控制住，不由自主狠狠地将习题册摔在书桌上。想用尽量平和的语调，但还是夹杂了浓浓的火药味，开口了,“这就是你暑假的表现?你还准备开学去学校吗?你还记得你的大学梦吗?如果你能把对待手机一半的心思化在学习上，你的学习成绩就不会这样了。妈妈掏心掏肺，抚育你长大，对你悉心教导，就是想将来你不会后悔自己的人生，走上社会能多一份选择的余地。你为什么这样不领情呢?一次次伤妈妈的心。”“对，你总说我不好，说我不努力，说我不会安排，总要自作主张来安排我的人生，让我活成你心中的样子，去实现你自己未了的梦想。我长大了，我有独立思考能力了，我也有自己的目标，自己的规划，我不要做你的傀儡。”孩子似沉寂多年的火山，将积压心中的滚滚岩浆，倾刻间喷涌而出。我，无言以对。

“生活是你自己的，如果什么都听别人的，那你跟傀儡有什么两样?”孩子将这段话写在了自己房间的墙面上。我看了后，心中隐隐作痛。是否真的错了?我自认为是天下最尽职、最负责，最有爱的妈妈，似乎只是自我标榜，自我陶醉，根本不曾静下心、蹲下来，去倾听、陪伴、欣赏他，更没有进入孩子的世界，去接纳不完美的他。

“最难能可贵的东西应该是独立思考，他们尚未成年，但每个人都有着鲜明的主见，和对未来的清晰认识。我觉得这是零零后这一代人的特点。”这段话出自《零零后》影片剪辑武亮宇的人生箴言。可是，我们在孩子面前总爱扮演空中交通管制员的角色，把孩子抓得紧紧的，生怕他会失败走弯路。一切都只盯着结果，却从未真正关注过孩子的个性成长。不经意间就将孩子的独特给抹杀了，使之成为落入凡间的雨滴，化入泥潭，错失了助力这团水气不断升腾，成为蓝天多彩的云朵。

育儿之路，任重而道远。零零后的成长时代是日新月异的时代，一切都在迅速变化。身为父母唯有不断学习，不断求索，不断提升，加快步伐，跟上孩子的节拍，才能让自己的角色胜任得更出彩。每个孩子都是天际独一无二的星星，在满天星斗中释放自己的光芒。我们只有温和地守望着，静静的等待着，才能让这颗星星绽放出美美的光芒。

第三篇：零零后观后感

零零后观后感

影片带给我感动的首先是张同道老师和他的团队在长达12年的时间里持续关注这些孩子生命成长过程中的坚守。从2006年到2018年，持续跟踪拍摄12年。十年磨一剑，同道老师用了十二年。这恐怕不仅仅是中国第一例跨追踪反映孩子成长过程的影视作品，甚至也可以说是第一例跨追踪孩子成长的教育研究作品——尽管同道老师最初拍摄的动机并非是从教育研究的角度切入，但却提供了最好的时间序列的教育研究案例!

这让我不由想起了英国曾经拍过的一个纪录片“seven up”。影片从7岁起每隔7年就追踪采访那些主人公，让人感动的不仅仅是每一个人的成长故事与变化，而是有人能够用这样一份坚持去关注生命成长的过程。人生不是做实验，生命成长不能回放，这让我们对生命成长过程以及生命在生活过程中的变迁难以把握，而这样的一部影片则给我们提供了一个洞察生命回放与变迁的镜头。当时我羡慕英国能拍出这样的纪录片，在当下充斥着浮躁与功利的社会背景下，快餐文化成为主流，追求时效成为主导，谁会有耐心花上几年乃至十几年的时间去持续关注几个普通孩子的成长呢?而这，对于孩子的成长是多么的重要!同时也为中国没有这样的纪录片而遗憾。

作为教育人，我们常说，教学生三年是为了学生未来的三十年，但是，我们几乎没有人去真正持续关注学生的成长。我们有谁真正知道，当我们的学生离开了我们，他们的人生路究竟走得怎样?不了解学生后来的三十年，又怎么教好那三年呢?

同道老师的这部片子，不仅弥补了我个人的遗憾，也弥补了整个社会的遗憾，更弥补了教育研究原本应该执着于对生命成长持续关注、但现实却缺少“有耐心”、“跨”研究的遗憾!当我们在批评年轻一代有“精致利己主义”倾向的同时，我们作为师长，又何尝不应该警惕自身的急功近利行为以及其中所隐藏的“精致利己主义”呢!

第四篇：零零后的自我介绍

零零后的自我介绍

零零后的自我介绍1

尊敬的先生/小姐：

您好！我是湖北民族学院应届本科毕业生，专业是临床医学。明年6月我将顺利毕业并获得临床医学学士学位。近期获知贵公司正在招聘人才，我自信我在大学五年的学习情况会有助于我来应聘这些职位。

大学五年，我努力学习各门专业知识，在校时各科考试均取得了优良的成绩。实习期间，我积极主动学习，对于各科的常见多发病有了较深的了解。特别是外科，曾在老师指导下主刀一次阑尾切除术，获得了带教老师的好评。

我有较好的计算机知识和应用能力，并于xx年通过了全国计算机等级考试（二级qbasic）的考核，现在正准备参加三级网络技术考试。我能熟练的进行windows 98操作，并能使用c，qbasic等语言编程，并能熟练运用offices软件。我具备英语的听说读写能力，于xx年通过了cet-4。

在大学期间，我多次获得各项奖学金，发表多篇文章，还担任过班干部，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。我很希望能加盟贵公司，发挥我的潜力。随信附上我的个人简历表。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

此致

敬礼！

零零后的自我介绍2

我是xx大学的一名应届毕业生。所学的专业是计算机应用，是辅助设计专业。我性格温和、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、专业知识过硬并且具有较深厚的专业计算机知识。是一名符合时代要求的具有复合知识技能的毕业生。作为即将踏入社会征途的莘莘学子，我满怀热情与追求，期待一份契机与成功。

本人性格开朗，待人热情大方，具有良好的口头表达能力，善于与他人交际，有一定的组织、管理能力，工作细心、大胆、能够积极的思考、创新。本人在大学期间，一直担任班团支书，系学生会干事，后工作积极，担任院学生会勤工助学部部长，并在学校创办了市场营销协会兼任会长，对于以后工作的规划，希望自己能一步一个脚印的成为公司的管理人才。

毕业后进入企事业单位从事管理方面的工作，同时增加自己有关企业管理方面的经验，在企业里面认真工作，通过自己的努力及领导的帮助指导，争取部门主力人员。

我虽然没有什么社会经验，但我自立、勤奋努力，认真对待学习，掌握扎实的专业技能知识，有较强的适应力和学习能力。为了积累经验，做事积极主动，能很好地与人交流沟通，有强烈的团队合作精神和服务精神，相信我能成为公司中的优秀员工。

零零后的自我介绍3

尊敬的领导：

您好！

我叫余敏，是一名即将于20xx年7月毕业于中国民航大学计算机系的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了电子商务、计算机等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写能力；能熟练操作计算机办公软件以及相关的编程和数据库操作。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的'性格特点。

此外，作为一名班长，我带领班级体参加一系列活动，同时也锻炼了自己。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国民航大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

在大学期间，我参加过多次社会实践活动，并曾在多家公司做过兼职工作。正因为此，使我积累了丰富的实践经验，而且更加注重团队合作精神和集体观念，更加明确了我的人生目标。

我深知只有付出加倍的努力才能更好地提高自己的竞争力，而三年来的努力耕耘使我自信自己已具备了争取就业机会的实力。我坚信，生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生！未来的事业更要靠自己去探索和拼搏！

零零后的自我介绍4

各位老师，同学们：

大家好!

从今天开始我们将一起走过四年。下面我向大家介绍一下自己，我是一位有很多缺点的老师，比如说不会梳头，走路不够平稳，是第一印象给人很没气质的老师，有时还很健忘等。但是你们可别小看我，每天我的学生想什么我基本都能猜到，以前我的学生都叫我董半仙，因为这个原因他们每天对我都非常诚实。

同学们一定想知道我喜欢什么，下面我就说说：我喜欢听歌但我不会唱;我喜欢玩篮球但玩的很烂，有时还玩赖;我喜欢和学生一起打雪仗;我喜欢自信的学生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我认为你就是最棒的;我喜欢有责任感的孩子，如果一个学生懂得承担责任，我就会认为他是最了不起的;我喜欢敢于承认错误的孩子，能够承认错误，相信他就会改正错误，他就会进步;我喜欢懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的体现;我更喜欢懂得感恩的学生，因为懂得感恩，他心中就会充满爱，心中有爱，我们每天就会快乐;我喜欢每天都有一点进步的学生，但不一定是学习最好的学生;我更喜欢能看到他人优点的学生，而不是经常说别人坏话的学生。

相信同学们通过我的介绍对我一定很了解了，我还有一个秘密告诉大家，我还是一个很执着的人，而且是一个懒惰的老师，你们能做的事情我坚决不做，而且还要求你们做得尽善尽美，否则我就会更加执着起来，直到你们做好，例如书桌整理的不够整齐，我就会每天采取不同的办法帮助你整理好，直到你自己不用为止。

同学们，新初中生活的开始，我们不比起步看进步，不看成绩看努力。老师相信自己能把班级带好，也相信你们四年后都会成为有作为的好青年，让我们一起迎接新的挑战，共创你们未来的辉煌。

零零后的自我介绍5

大家好!我叫xx，来自xx，毕业于xx，xx专业。我来到xx公司虽然只有一个月的时间，但在这短短的一个月里，却让我感到公司领导对工作的精益求精、不断创新以及培养团队的合作精神，让我感到加入xx公司是一次职场生涯的正确选取。

作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说，尽管在过去的工作中积累了必须的工作经验，但刚进入公司，难免还是有点压力。为了能让自己尽早进入工作状态和适应工作环境，有问题及时请教同事，用心学习工作所需要的各项专业知识，努力提高自己的业务水平。这段时间我学到了很多知识，自己的技术水平也得到了很大提高，过得十分充实和快乐，再累也是值得的!

在那里，我要个性感谢在这段时间帮忙过我的领导和同事，正是因为有了他们无微不至的关怀和不厌其烦的帮忙，才使我的于尽早从那种紧张情绪中解放出来，使我尽快地适应了环境，全情地投入了工作!在那里，我喜欢xxx这个工作岗位，因为这个岗位具有很高的挑战性，能让我把所学的知识运用到实际当中，并能很好的发挥我制定计划、处理问题等方面的潜力，正因为对工作的喜欢，使我能全情投入到工作中去。作为新员工，我会去主动了解、适应环境，同时也要将自己优越的方面展现给公司，在充分信任和合作的基础上会建立良好的人际关系。除此之外，我还要时刻持续高昂的学习激情，不断地补充知识，提高技能，以适应公司发展。在工作中我可能会有迷惑和压力，但是我相信只要能端正心态、有十足的信心勇敢地走下去，就必须会取得成功。

社会在发展，信息在增长，挑战也在加剧。我不仅仅要发挥自身的优势，更要透过学习他人的经验，来提高自身的素质。xx公司的发展目标是宏伟而长远的，公司的发展

第五篇：《零零后》纪录片观后感

《零零后》纪录片观后感

没正式开始前，我想着这部片子一定很有特色、有个性，肯定具有深远的教育意义。

开始我还不了解这是一部纪录片，但在观赏的过程中，真实动人、情景再现是我最大的内心感触。过程中有大家对于小朋友在幼儿园的童真、卖萌的对话而哈哈大笑，有看到主角孩子受挫时，难过而自然流泪的情景，甚至有孩子之间发生矛盾我们着急大李老师如何处理的期盼?更有主角父母在沟通孩子教育情形时的场景，突然感觉这一幕怎么那么熟悉啊。

观后感整体来说分为以下：

1、影片效果

虽然末尾说从2006年开始跟拍了10多位孩子到现在，最终呈现给大家的是两位典型代表，一男一女。因为是记录片，所以真实是贯穿始终的，没有任何掩饰和伪装的成份，加上镜头也是根据情节来切换幼儿时期、童年时期和少年时期，确实非常能打动人心。

2、两个主角

选取的两个主角孩子，池亦洋小时候问题多：较真、时间观念不太好、学习不认真、欺负其他同学、经常被罚和遭到批评，导致其他家长们在会议上讨论是否让他离开这个班级的想法;柔柔有个性、有主见、由于不配合另一个强霸男同学的要求，而遭到所有同学的排挤等等。

后来他们都发生了巨大的变化，尤其池亦洋开始接触橄榄球后，好像整个人都发生了翻天覆地的改变，他在小学期间是整天感觉昏天黑地的，不想学习，后来是橄榄球让他找到了真正的人生目标，领悟到了活着并不是只是为了好成绩、为了买车买房，更多的赋予了他找到生命的其它意义和展示他的闪光点，之后为了学好橄榄球，他的英语也在进步，并且努力寻找方向，去美国学校，虽然在这个过程中他碰到了许多困难和阻碍，但是他内心始终笃定，奋力前行，因为他的目标和驱动力非常清晰--职业橄榄球员，虽然橄榄球是一项对抗性很强也很凶悍的运动，但他通过学习的过程，领略到了其真正的内涵和魅力。我想应该是他找到了通过橄榄球学到了与现实生活一样的道理，即成功就是在不断的磨练和克服障碍中实现的。这种磨练对于塑造宝贵的品质意义可谓深远。

柔柔是一个从小到大都善于反思，知道自己想要什么的一个孩子，父母也是全力支持，所以就去了美国，住在寄宿家庭，并且在学校她是唯一的中国面孔。她心里非常清楚，选择去美国是她自己的决定，无论遇到任何苦难，她都必须接受和积极面对解决，当她说：换了3个寄宿家庭，有一次寄宿家庭的妈妈很偏激地说：她的人品有问题，命令她必须当晚就要搬出去，看到这段真的很难受。但她表现出强大的心理素质，还打电话告诉爸爸自己在美国学到生活上的东西比学习上的东西更多，她后来也提到人生有意义，更多的是看如何体现自己的价值，怎么去帮到更多的人。我想这就是对生活的感悟，也是生活教会了我们如何去面对现实的真实写照吧。柔柔打给妈妈，妈妈没接电话，她的那句台词我好喜欢：生活中遭到拒绝是很常见的事情，自己要学会接受。由于她换了几次寄宿家庭而遭到其他同学的排挤和另眼相看等等，其实对于一个只有十几岁的孩子来说，需要多大的勇气和调适力啊，但是她表现出格外的坚强，这也许就是她自己已经独立惯了，学会了自己解决问题，父母不在身边只能靠自己解决问题所获得的成长收获吧。她通过努力勤奋、积极融入，荣获过5次最高学业奖和登过一次整页的学校杂志上。这就是磨难、打击、种种考验让她变得更坚强更优秀。

他们的成长就是其他许多零零后的投射。其实我想每个孩子身上都有与众不同的特质，只要父母们给予充分的空间，充分的信任，放手让他们去试错，鼓励他们追求自己想要的东西，同时鼓励他们去挑战一切不可能，他们一定可以的呈现出一个超越父母期望的优秀自己。

3、其他人物

大李老师一直和颜悦色，说话一直脸带微笑，耐心十足，母爱显现。

她在处理孩子矛盾的时候：

一、先倾听，先看看孩子们自己如何处理，再干涉;二、和孩子耐心慢慢讲道理;三、温柔而坚定，当孩子犯错了，一定坚持规则，该处罚必须处罚;四、始终关注和鼓励表现异常或特别的孩子，更多的是追随和陪伴;五、及时与老师们交流和探讨孩子出现问题，以及下一步的处理方法;六、坚持初心和秉承教育的本质：爱、充分关注和及时唤醒。如果每个人在成长的路上能碰到像大李老师这样的老师，那么是何等的幸运啊。池亦洋和柔柔在成长的路上能越来越优秀，抗压力越来越强，并且能积极乐观面对一切，我想这与大李老师在他们小时候的引导是有很大的关系。

池亦洋和柔柔父母的共同点：

1.尊重孩子的选择;2.鼓励孩子去尝试;3.给予宽松的成长空间;4.家庭氛围都比较民主和谐，传递着安全感和充满爱的信息;5.父母的性格都比较平和，没有看到有家庭冲突或者很大的情绪问题。

教育零零后确实是一个很有挑战的事情，尤其在实际生活中遇到这样那样的情形，有时是无奈、有时是抓狂、有时是懊恼、也有时是欣慰。孩子在成长的路上，家长也何尝不是在教育孩子的路上不断摸索和不断前进呢。