2012-2013北京海淀区高一-高三期中考试作文题目汇总[共五篇]

第一篇：2012-2013北京海淀区高一-高三期中考试作文题目汇总

2012-2013北京海淀区高一至高三期中考试作文题目汇总

2012-2013海淀区高一期中考试作文题目：

那一刻，让我感动（命题作文）

2012-2013海淀区高二期中考试作文题目：

南极大陆水陆交接处全是滑溜溜的冰层或是尖锐的冰凌，企鹅身体笨重，没有用来攀爬的前臂，也没有飞翔的翅膀，如何上岸呢？它将要上岸时，猛地低头从扎入海中，拼力沉潜，潜的越深，海水的压力和浮力越大，且潜到适当深度，再迅猛向上，如离弦之箭窜出水面，腾空而起，画出一道完美弧线，落于陆地上。

企鹅的沉潜给你怎样的思考，自拟题目，写一篇议论文。

2012-2013海淀区高三期中考试作文题目：

“谭木匠”是知名的木梳品牌，创始人谭传华创业时把产品易折断等缺点刻在木梳上，反而让人看到了它天然绿色的优点，它成功走向市场、谭传华秉持我善治木的理念，坚持做“好公司”，目前它已有2000多家专卖店遍布世界。

根据以上材料自定角度自拟题目写一篇作文。

第二篇：北京市海淀区2014届高三第一学期期中考试历史试题

北京市海淀区2014届高三第一学期期中考试

历史试题

本试卷共8页，100分。考试时长90分钟。考试务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。

第Ⅰ卷

选择题（共48分）

一、选择题（本大题共32小题，每小题1．5分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。）

1．《左传》记载：“（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之„„（周）王卒大败，祝（郑庄公的臣下）射王（周王）中肩。”这一事件反映的是

A．武王克商

B．平王东迁

C．王室衰微

D．诸侯争霸 2．确定以下地图所反映的年代顺序

A．②①③④

B．①②④③

C．④①③②

D．②①④③ 3．《礼记·王制》记载“田里不鬻（yù，卖）”。这种土地制度存在于 A．夏商时期至西周时期

B．夏商时期到秦朝时期 C．春秋时期到战国时期

D．战国时期到秦汉时期 4．清代考据学家章学诚《校雠通义》（雠，chóu，校对）中说：“后世文字，必溯源于六艺，六艺非孔氏之书，乃《周官》之旧典也。《易》掌太卜，《书》掌外史，《礼》在宗伯，《乐》隶司乐，《诗》颂于太师，《春秋》存乎国史。”这段文字揭示的社会文化状况是

A．有教无类

B．学在官府

C．私学兴起

D．百家争鸣 5．《史记》载：“孟子序诗书，述仲尼之意。”孟子发扬孔子思想提出的主张是 A．民贵君轻

B．人定胜天

C．克已复礼

D．仁者爱人 6．李白诗云：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。以下各项与李白诗句相关的是

A．“皇帝之功，勤劳本事，上（尚）农除末，黔首是富” B．“始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之” C．“今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平”

D．“秦王怀贪鄙之心，行自奋之智„„以暴虐为天下始” 7．秦朝的文化政策，对后世影响最为深远的是

A．“废分封行郡县”，加强了中央集权 B．“一法度衡石丈尺”，促进经济发展 C．“禁毁诗书，以吏为师”，统一思想 D．“书同文字”，提升了民族的认同感 8．贾谊在《治安策》中指出：“高皇帝（汉高祖刘邦）以明圣威武，即天子位，割膏腴之地，以王诸公，多者百余城，少者乃三四十县，惠至渥（wò，优厚）也。然其后十年之间，反者九起。”由此，贾谊建议汉文帝

A．实行“推恩令”

B．巩固汉初分封的格局 C．削弱地方封国势力

D．实行郡县制加强集权 9．北魏的统治促进了北方经济的恢复和发展。下列相关表述正确的是

A．分配北方无主土地恢复小农经济

B．刊印《齐民要术》推广生产经验 C．在黄河和长江流域兴修水利工程

D．创制翻车以提高农业灌溉的效率 10．唐太宗曾说，“为君之道，必须先存百姓”。为此，唐太宗

A．选用廉吏，“不避亲仇”

B．科举选官，“咸尽其才” C．轻徭薄赋，“宽仁慎刑”

D．对北方民族，“爱之如一” 11．下表中，历史现象与原因的逻辑关系对应准确的是

12．“今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知。故财已匮而枢密院益兵不已，民已困而三司取财不已。中书视民之困，而不知使枢密减兵、三司宽财以救民困者，制国用之职，不在中书也。”对此理解最为准确完整的是 A．北宋财政入不敷出，出现积贫局面

B．北宋政府机构重叠，形成冗官局面 C．北宋分散削弱相权，产生严重弊端 D．北宋结束藩镇割据，加强中央集权 13．关于右图说法正确的是

①作者是唐朝的吴道子 ②画家提出“以形写神” ③是文人画的代表作品 ④表现了佛教的中国化 A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

14．张岂之主编的《中国历史》（辽宋金卷）认为，王安石变法时，国家通过市场的力量调节供需和物价，而不是着重于国家的直接经营活动。相应的变法措施是 A．农田水利法

B．免役法

C．方田均税法

D．市易法 15．宋人尹源说：“弱□者，诸侯也，既弱而久之不亡者，诸侯维之也。”依据所学知识，“□”所指的朝代是

A．秦朝

B．汉朝

C．唐朝

D．宋朝 16．读“宋朝赋税结构变化表”。表格能够说明

A．商税收入已经成为政府的重要财源

B．北宋时期放弃了“重农抑商”政策 C．宋代加强了对城市商业活动的监管

D．边境战争严重阻碍农业生产的发展 17．以下对于明朝内阁的认识，正确的是

A．在明太祖统治时内阁开始取代宰相

B．内阁大学士参与机要事务的决策 C．票拟制度使六部成为内阁下属机构

D．明朝统治时内阁的地位逐渐下降 18．清朝雍正帝统治时，创立军机处。学科网关于设立军机处的理解，正确的是

A．从此使内阁成为法定最高行政机关

B．取代议政王大臣会议成为中枢决策机构

C．机构简单，有官无吏，行政效率低

D．面聆皇帝旨意撰拟机要文书强化了皇权

19．清政府“申饬沿海一带文武各官，严禁商民船只私自出海”，“将边海居人尽移内地”。其影响是

A．杜绝倭寇对沿海的掠夺

B．促进了农业经济的恢复 C．加快了统一台湾的进程

D．阻碍了对外贸易的发展

20．“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣妾受命于君，妻受命于夫，诸所受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦可。”这段材料所体现的思想是 A．仁者爱人，缓和社会矛盾

B．分封诸侯，维护等级秩序 C．君权神授，维护君主专制

D．物皆有理，遵守三纲五常 21．鸦片战争后，中华民族面临的新课题是

A．抗击外来侵略，保护传统经济

B．加强集权统治，实现富国强兵 C．捍卫民族独立，发展近代文明

D．大力发展教育，维护传统文化 22．时文有曰：“中国与洋人通商„„从此反客为主，洋人得操丝市、茶市之权。华商之业丝茶者，反仰洋人鼻息，毫厘不能主持。”对这种现象理解正确的是 A．广大农村自然经济占据统治地位

B．传统农业和手工业遭到严重破坏 C．中华民族资本主义经济发展缓慢

D．中国被卷入了资本主义世界市场 23．1876年建立的上海格致书院曾开展九年季课和五年特课，试题大都由洋务派官员来命制。以下题目可能出现在格致书院的这类考试中的是 ①《物体凝流二质论》

②《中国近日讲求富强之术当以何者为先论》 ③《立宪法议，国家思想变迁异同论》 ④《电报、轮船二事如何剔弊方能持久论》

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④ 24．李鸿章说：“古今国势，必先富而后能强，尤必富在民生而国本乃可益固。”据这一思想，李鸿章创办的近代企业是

A．轮船招商局

B．继昌隆缫丝厂

C．福州船政局

D．江南制造总局 25．下列不平等条约的相关条款，按时间顺序排列正确的是 ①“得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造” ②“大清大皇帝允以天津郡城海口作为通商之埠” ③“应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例”

④“大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处，并独由使馆管理” A．②③④①

B．④①②③

C．①②③④

D．③②①④

26．读19世纪到20世纪初“近代企业资本总额情况变化表”。这种变化主要是因为

A．洋务运动企业的刺激和诱导

B．列强放松了对华的经济侵略 C．政府放宽对民间设厂的限制

D．“节制资本”解决民生问题 27．费正清指出：任何一种改革运动要想在中国得到广泛的支持，首先必须借助于外国（的影响）„„并在哲学上找到根据。戊戌变法中所依据的“哲学根据”包括 ①穷则变，变则通，通则久 ②道之大原出于天，天不变，道亦不变 ③物竞天择，适者生存 ④圣人之纲常不可攻也 A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

28．两江总督刘坤一在奏疏中说：学科网 “窃查此次战事，由于匪徒藉口仇教，肆行烧杀，致酿大患，各国„„调舰增兵，合而谋我。”这里所说的“匪徒”是 A．太平军

B．英法联军

C．义和团

D．八国联军 29．1894年和1895年，孙中山和康有为分别成立了兴中会和强学会。两会的相同之处有

①基于民族危机 ②为中国寻求出路 ③变革社会的方式 ④所要建立的政体 A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

30．1901年1月29日，清政府颁布上谕：“盖不易者三纲五常，昭然如日星之照世；而可变者令甲令乙，不妨如琴瑟之改弦。”开始推行清末新政。清朝政府认为“可变”的包括

①伦理纲常 ②君主制度 ③科举制度 ④经济制度 A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

31．有学者研究指出，“民国初年的政党犹如春草怒生，群起建立。经过令人眼花缭乱的分化组合后，由三百多个政党逐渐形成了30多个有一定力量的大党”。这一历史现象出现的原因是

A．贯彻国家主权属于全体国民

B．责任内阁制度得到切实贯彻 C．法律规定人民有集会结社的权利

D．广大民众积极投身政治生活 32．陈旭麓指出，新文化运动“不仅仅是反传统主义运动，更是一场现代价值的重建运动”。“价值重建”指的是

①用科学理性取代传统权威 ②用个性解放取代礼制禁锢 ③用自我价值取代宗族本位 ④用民主自由取代专制独裁 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

第Ⅱ卷

非选择题（共52分）

二、非选择题（本大题共3小题，第33题20分，第34题17分，第35题15分，共52分。）

33．（20分）阅读下列材料，回答问题。

材料一 早期国家的官制是建立在亲贵合一的基础上的，血缘亲族是任官的先决条件，世袭罔替，代代相承。在那种贵族参政、议政、辅政的情况下，官的权力界限也不分明。如西周主管政务的卿事寮可以辅政，也可以将兵作战，也可以主持重要的祭祀大典；而太史寮也可以辅政、将兵。官有一定的分工，但不够清晰严格，这是贵族政治的必然现象。

——韦庆远《中国官制史》

（1）结合材料一和所学知识，说明秦朝的中央官制与西周相比发生了怎样的变化？（8分）

材料二 朱元璋说，“自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人”。（《皇明祖训》）他进一步说，丞相“病及于国君者，其故在擅专威福而致是欤？抑君怠政而有此欤？”（《敕问文学之士》）而黄宗羲则认为，明朝“无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也”。

（2）结合材料二和所学知识，分析朱元璋和黄宗羲对丞相制度的看法，分别说明他们持这种看法的原因。（6分）

材料三

19世纪60年代，地方督抚以平乱起家，较早接触到西方文明，对内外局势有更深刻的感悟，有更强烈的危机意识与变局思想。认识到自强求富及引进西器、设局制造的必要性，地方督抚开始实现思想行为观念上的现代化转变。当传统体制需要变通而中央体制不愿变通之际，改革先从地方做起。晚清督抚势力的兴起，打破了清政府的传统政局，政治权力由中央向地方转移，在当时具有积极意义。

——摘编自李绮《晚清督抚势力与中国早期现代化进程》

（3）结合材料三和所学知识，说明晚清地方督抚势力崛起的影响？（6分）

34．（17分）阅读下列材料，回答问题。

材料一 《盐铁论》记载：西汉时期官营制铁业多用囚徒生产，生产积极性低，生产成本高，产品质量低劣，而且价格高；官府专卖经营导致“器难得”，“善恶无所择”。而民间的制铁业，“家人相一，父子戮力，各务为善器，器不善者不集”；农忙季节，他们将铁制农具运到田间地头，“民相与市买”，农民“不弃作业，置田器各得所欲”。

（1）结合材料，以西汉铁制农具的生产销售为例，分析官营与民营手工业的不同影响。（6分）

材料二

明朝中后期，随着江南经济的发展，在交通便利的地方，市镇逐渐兴起。到万历以后，其市镇总数不下200个，其中规模大、功能全的镇至少有160个。这些市镇之间的距离大体在10～30里之内，一般最大距离不超过农家一日舟行往返足以完成买卖的路程。在每个市镇的周围，都有密集的从事小商品生产的村坊和初级集市环绕，这些市镇作为商品集镇，形成一个以水路舟行为基本交通脉络的网状结构。

――摘编自齐涛主编《中国古代经济史》

（2）根据材料二和所学知识，分析明朝江南市镇的特点及兴起的原因。（5分）

材料三

晚清时期，近代铁路传入中国，对社会经济和思想观念产生重大影响。

（3）结合材料三和所学知识，概括说明近代国人对修筑铁路观点的变化，说明变化的原因。（6分）

35．（15分）阅读下列材料，回答问题。

材料一 西周“官守学业，皆出于一”，“故私门无著述文字”，就造成了“学在官府”。春秋时期私学取代官学是教育制度上一次历史性的大变革。贵族关心的是维护统治地位，扩大统治范围，无暇顾及教育，“乱世则学校不修焉”（《毛诗•郑风•子衿》序）。私学出现重要的原因之一是与“士”阶层的变化联系在一起的。士阶层中许多有才能的人在政治斗争或军事斗争中发挥着重要的作用，越来越受到重视，养士之风形成。适应这种社会新需要，私家讲学，专门培养士。“学在官府”转变为“学在四夷”。

——摘编自孙培青《中国教育史》

（1）结合材料一和所学知识，说明春秋时期教育领域里的变化及其原因。（5分）

材料二 唐朝前期的中央官学，一为国子学，招收三品以上官员子孙；二为太学，招收四品、五品官员子孙；三为四门学，招收六品、七品官员子孙，及“庶人之为俊异者”；四为律学，录取八品、九品官员子孙及庶人中学习法律知识的人。中央官学等级森严，是依据学生家庭官阶和门荫地位的高低来决定的。

宋朝逐渐取消国子、太学、四门、律学之分别，太学成为宋代中央官学的主体和重点。学生扩大到八品以下的官员子弟和庶民子弟的优秀者。

——摘编自刘海峰、李兵《学优则仕：教育与科举》

（2）从唐朝到宋朝，中央官学有何变化？分析变化的原因。（5分）

材料三

戊戌变法时期，教育救国的思想已经屡屡见诸报章，严复、梁启超等维新派人士都曾呼吁：“今日自强之道，自以兴学为先。”有的还说：“兵战不如商战，商战不如学战。”清朝统治集团中的一些高官要员，如张之洞、刘坤一等也强调“西国之强，强以学校”，中国只有大规模“兴学育才”，方能“勉图补救”，否则“不但和与战均无可恃，即幸而战胜，亦无益于根本”。“百日维新”期间，光绪皇帝下诏兴办新式学堂，培养新型人才，以为时用。但变法不久就遭遇失败，许多新式学堂未及开办即告夭折，教育救国思想也随之陷于低潮。

——朱英《中国近代史十五讲》

（3）依据材料三，简要概括晚清时期“教育救国”的思想并评价当时“教育救国”的实践。（5分）海淀区高三年级2013-2014学年第一学期期中练习

历史参考答案 2013．11 第Ⅰ卷（选择题，共48分）

一、选择题（本大题共32小题，每题1.5分，共48分。每小题4个选项中只有1项符合题目要求，请将所选正确答案填涂于机读卡相应位置。）

第Ⅱ卷（非选择题，共52分）

二、非选择题（本大题共3小题，第33题20分，第34题17分，第35题15分，共52分。）

33、（1）变化：由西周的按血缘关系世袭贵族担任中央官职，变为秦朝时中央官僚由皇帝任命，职业官僚制度产生；（4分）由西周时中央官员的职权分工不明确，变为秦朝时中央的三公分工职权分明。（4分）

（2）朱元璋认为：丞相制度导致政治混乱，因为他认为容易出现丞相专权，威胁君主专制权力。

（3分。如果仅答出“朱元璋废除丞相”，得1分）

黄宗羲认为：明朝废除丞相导致政治的黑暗，因为黄宗羲反对君主专制，废除丞相不利于制约君主权力。（3分）

（3）影响：促进洋务运动和近代工业的兴起；削弱专制集权统治；促进了政治和社会变革。

（如回答“了解世界局势”“冲破传统观念”等，也给1分。总分不超过6分）

34、（1）官营手工业效率低下，质次价高，不能满足农业生产的需要。（3分）

民营手工业生产积极性高，产品质量高，有力地支持农业生产。（3分）（2）特点：数量多，分布密集；形成城镇网络；形成地域性的专业分工。

原因：农业和手工业生产水平提高；水陆交通便利。

（3）变化：清朝官僚反对外国人在中国修筑铁路，到洋务派认识到修筑铁路有利于加强国防。孙中山认识到修筑铁路是发展实业和国家富强的根本。（3分）

背景：洋务运动的兴起；民族资本主义发展；辛亥革命后兴办实业的热潮。（3分）

35、（1）变化：学在官府被打破，民间办学兴起；（2分）

原因：春秋时期宗法分封制度破坏，争霸局面出现，战争频繁；统治者无力顾及官学；士阶层在社会变革中发挥重要作用。（3分。）（2）变化：学校种类减少，放宽了学生的身份限制。(4分)

原因：科举制度彻底摧垮了世家大族，社会的等级区分日益淡化。(1分)（3）思想：维新派认为兴办近代教育是强国和发展经济的前提条件。(1分)一些清朝官员也认为兴办近代教育才能最终战胜强敌。(1分)百日维新期间提出了兴办新式学校的政策。(1分)评价：虽然创办了一些新式学校，但没能实现“教育救国”的理想。(2分，言之成理即可。说明：没有史实和认识上的错误均可得分。)

第三篇：2013-2014学年海淀区高三年级期末考试作文题目及点评

22.阅读下面的材料，按要求作文。

“磨”，既有摩擦、磨合的意思，也有研磨、打磨的意思，还有磨练、磨砺的意思„„有时候，“磨”能带来精致；有时候，“磨”代表一种慢生活；有时候，“磨”代表着没有效率„„

请以“磨”为题，写一篇不少于700字的文章，除诗歌外文体不限。

今年海淀区的作文试题挺有意思，小作文的话题个个都是当前的社会热点，大作文反而避过了热点问题，回归到命题的正统命题方向上来。跟小作文遥相呼应的是大作文的命题思路也相当开放和朴实。不再像2013年的“为你亮起一盏灯”抑或2012年的“一年好景君须记”那样带着浪漫和抒情色彩，而是回归到理性思考的路数上来。

如果作文题目仅仅给一个字“磨”，那么估计会有不少的同学要在审题上花费相当的时间来揣摩出卷老师的思路，也有不少的同学会在着急之下跑题或偏题。然而本着作文的改革在于不在审题上设置过多的障碍的原则，海淀区在这次作文题目之前给了一段相当明确的导语，大大省去了学生们审题的麻烦。不管是“磨合”还是“磨砺”，都是高三的学生们相当熟悉的作文话题，甚至，“慢生活”这个导语中提到的写作方向，人大附中的语文老师们在去年当做作文题目就给学生直接练过！“磨合”这个话题，大家上网搜一搜，相关的作文题目和范文简直到处都是，写起来自然难度不大，每个同学都可以各写所好，尽情发挥了。

综合起来讲，今年海淀区的作文命题思路是相当明确的，不管是小作文还是大作文，都没有在审题上给学生制造障碍，尽可能地让学生把时间用在后面的具体写作上，而不是跟作文题目较劲。那么，这就意味着虽然作文变成了两个，但是作文的审题入题难度明显降低了。既然大家都不跑题偏题了，那大作文的竞争力在哪呢？如何才能在常见的作文题目下让自己的作文具有竞争力，作文分数远远高过其他同学呢？这次作文命题，对我们高三的学生们下一阶段的复习又有什么影响呢？如何在接下来的这个寒假利用好时间，在语文上作进一步的努力和冲刺呢？

首先我建议大家，要利用寒假的时间，对自己掌握的作文素材进行整理和更新。看看在自己目前经常用到作文材料里，哪些是老生常谈，哪些是语文老师已经熟悉到不能再熟悉的，果断抛弃！尤其是一些特别老、特别常见的科技类、体育类素材，语文老师在判卷的时候简直一看到就开始头疼了！亲爱的理科学霸们，果断抛弃掉这些材料，另辟蹊径吧！利用寒假这最后一段比较集中的时间，积累一些热点的、新颖的、人文的、哲思类的作文素材，给自己做一个“素材集锦”，整理成一个专门的文件夹，最好能利用各区的期末作文题目，尝试用这些素材写一些片段。既可以练笔，又可以积累片段作文，以备下学期不时之需。

其次，尝试在现有的写作立意的基础上做些深入，不能仅仅停留在表面，写一些常识类的观点，如：不经过磨砺，就难以成功。试问这样的道理阅卷老师难道不知道，还需要你写给他吗？所以，审完题目以后不妨深入思考，多问几个为什么？往下追思，有自己与众不同的看法。

再次，写议论文，关键在于论证。许多同学写作文的时候，仅仅是把自己知道的相关事例堆积在一起，成为论点加故事的问题不明的一堆东西，很难给阅卷老师一个好印象，毕竟议论文是要以理服人的，所以还需要掌握多种论证手法，能通过清晰的论证来说清楚自己的观点。

最后，能在写议论文的时候，也让老师对你的文采拍案叫绝，才是真正的语言运用高手，希望同学们不要把写作的重点仅放在素材的积累和论证思路上，也要想方设法让议论文的语言亮丽起来，毕竟，孔夫子就曾经说过：“言之无文，行而不远。”

第四篇：2017-2018期中考试作文题目

海淀区初三期中作文题目

一、小作文：根据情境，按要求写作。(10分)从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：班级将要举办“海淀名片我设计”的主题班会，你准备选择什么作为海淀名片呢?写出来并说明你选择的理由。

题目二：时间过得真快，两个多月的初三生活一定让你有许多的感触，你也一定会对自己有所期待吧!那就把它们写下来，作为给自己初中生活最后一段里程的寄语，表达你的真情实感。

要求：1.内容符合要求，语言使用得当。2.字数在150-200之间。

3.不要出现所在学校的校名或师生姓名。

二、大作文：根据题目，按要求写作。(40分)从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：《五台山的白杨》第④段写到:“打开，才能够张眼看天地大美;打开，才能够看透世道人心的良善。”是啊，打开，能让自己看到别样的世界，体会温厚的人情，获得灵动的创意，领悟深刻的道理。其实，打开，也能让他人了解你的品性，发现你的才华，助你实现心愿„，„请以“打开”为题，写一篇记叙文

题目二：张开想象的双翼，驰骋于广阔的大千世界，你想拥有一杨与谁的约会呢?一株植物，一片云朵?抑或是你顶礼膜拜的英雄，还是心目中未来的自己?„„在这场特殊的约会中，你们之间会有怎样的故事发生呢?你又会有怎样的收获?请发挥想象，将“我和„„的约会”补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、请将作文题目抄写在答题卡上。

2、字数在600-800之间。

3、不要出现所在学校的校名或师生姓名。

北师大实验初三期中作文题目

作文：从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（40分）题目一：感谢您(你)在我身边

题目二：北京是一座古老而现代的都市，具有许多能代表文化特征并具有传承价值的事物，如故宫、四合院，又如天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝，再如琉璃厂的书画、老舍的作品„„随着时代的发展，今后还会不断涌现出新生事物。这些新旧事物都 值得我们为北京点赞。请以“我为北京点赞”为题目写一篇作文。

要求：

1、请将作文题目写在作文纸上，写成一篇记叙文。字数在600-900之间。

2、内容具体，适当运用人物描写或场面描写或景物描写。

3、不要出现所在学校的校名或师生姓名。

北师大附中初三期中作文题目

作文：从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（40分）题目一：我为_____点赞

题目二：阅读下面文字，发挥想象，将其扩写成一篇故事。自拟题目。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！要求：1.不限文体(诗歌除外)。2.字数在600-800之间。

3.选题目一，请将题目补充完整；选题目二，请自拟题目。将作文题目写在答题卡上。4.不要出现所在学校的校名或师生姓名。

八中初三期中作文题目

作文：从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（40分）

题目一：《河西走廊的月亮》一文，作者记叙了途经河西走廊的那晚看到月亮的一段经历，由月及人，为此留下了深刻的印象。在你的记忆深处也会有曾经触及心底的瞬间、或者是难以忘怀的某人某事„„请以《我记忆中的_____》为题写一篇文章。

题目二：本学期我们学习了《陈涉世家》《隆中对》，这两篇文章都是人物传记的节选，八年级(下)我们还阅读了《名人传》，相信同学们对人物传记的写法有了一定的了解。请根据你的阅读积累，尝试为名著中的某个人物立传，题目自拟。要求：

1、写一篇不少于700字的作文。

2、文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

3、除诗歌外，文体不限。

一六一分校初三期中作文题目 作文：按要求写作。（40分）《愚公移山》讲述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。生活有时是需要改变的。在日常生活中，我们可以用广泛的兴趣爱好改变单调的生活；在实践活动中，我们可以用富有创意的灵感打破僵化的思维；有时，我们能够用温暖的笑容改变疏离的人际关系；有时，我们能够用自身的正能量促进社会的和谐。请以“用_____去改变”为题目，写一篇记叙文。

要求：

1、请把题目补充完整，并抄写在作文纸的第一行。

2、字数在600-800之间，卷面不可以使用涂改带或涂改液。

3、文章中不能出现所在学校的校名或师生姓名。

三十五中初三期中作文题目

作文：从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（40分）题目一：有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心；有人说，生活中处处有爱，缺少的是一颗善于体会的心„„请以“_____就在身边”为题作文。

题目二：在想象的世界里，后羿具有射日的神力，孙悟空能七十二变，超人能在天地间自由飞翔„„假如有一天，你也拥有了一种超乎寻常的能力，你的生活将会怎样呢?请以“奇妙的一天”为题目，写一篇文章。

要求：

1、将所选作文题目抄写在答题卡上。选择题目一，须将题目补充宪整。

2、不限文体(诗歌除外)。

3、字数在600-800之间。

4、不要出现所在学校的校名和师生姓名。

西城外国语初三期中作文题目 作文：按要求写作。（40分）《周易·大传》中说：“天行健，君子以目强不息；地势坤，君子以厚德载物。”作为一个中国人，让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传统美德和民族精神，而弘扬民族的传统美德更是我们每一个中学生的责任。孝敬父母、尊敬师长、立志勤学、自强不息、谦逊有礼、诚实守信、宽容大度、见义勇为、节俭持家、敬业尽责、扶危济困、吃苦耐劳„„其实，在学校里、家庭中、社会上，在我们身边，经常发生着一些感人的美德故事，请你结合自身经历，以“传统美德在我身边”为题，写一篇记叙文。要求：

1、请将作文题目抄写在答题卡上。

2、字数在600-800之间。

3、不要出现所在学校的校名或师生姓名。

陈经纶中学初三期中作文题目

一、小作文：根据情境，按要求写作。(10分)从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：《论语》对“礼”有如下的阐述“礼之用，和为贵”“恭近于礼，远耻辱也”“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。班级准备开展“做知书达礼的中学生”主题班会，同学们正在热烈讨论遵守礼仪规范的意义，该你发言了，请你结合生活实际或《论语》中相关语录，阐述对“礼”的态度和认识，你会说点什么呢?请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。

题目二：诗歌作为文学瑰宝，语言凝练，意境深远。请你从以下诗句中任选一句，结合作家的相关经历，发挥合理想象，将其扩写成一段小短文。（1）千骑卷平冈《江城子·密州出猎》苏轼

（2）物是人非事事休，欲语泪先流。《武陵春》李清照（3）采菊东篱下，悠然见南山。《饮酒》陶渊明 要求：

1、内容符合要求，语言使用得当。

2、字数在100-200之间。

3、不要出现所在学校的校名或师生姓名

二、大作文：从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（30分）

题目一：《废旧衣物，可别一扔了之》一文介绍了对废旧衣物的处理方式，假如你是一件旧衣物，可能会遇到怎样的命运，又会有怎样的感受呢?请发挥想象，以“一件旧衣服的奇遇记”为题，以第一人称写一篇记叙文。

题目二：“错误”，指不正确的事物、行为等。面对错误，泰戈尔却说:“当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。”这意昧深长且发人深省的话。向世人揭示出“错误”有时也有不菲的价值。请以“错误”为题目，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。要求：

1、请将作文的题目写在答题纸上。

2、字数在600-800之间。

3、不要出现所在学校的校名戴师生姓名。

北京作文命题常见的形式：

1、体现创新能力、想象能力

创意、创新能力是现代人常挂在嘴边的词，是历年中考考试的特点。

此次期中考试，海淀区的大作文“我和„„的约会”、北师大附中以辛弃疾的诗为主干，扩写一篇古诗，无一不是对于想象力有大要求。

2、重视设置生活情境

设置生活情境这一类作文，要求学生不仅仅是死读书，还要学会观察生活、体验生活。这种形式的作文近年来备受青睐，既设置了具体的情境，又让考生有充分的想象力空间，可以考查考生的思维发散能力。不排除中考会出这种类型的作文题目，平时不擅长这类写作方式的考生在中考前要针对自己的实际情况加强练习。

3、传统文化成中考作文新宠

就从此次的期中考试作文来看，有的是根据诗词扩写古诗，有的是以古文为依据记叙文，如《论语》中相关语录，阐述对“礼”的态度和认识、根据《名人传》尝试为名著中的某个人物立传等等„„

均要求要有丰富的阅读量，同时对于传统文化的考察也越来越多。

不过考察传统文化，除了诗词、古文以外，传统的节日节气等等，考生都需要关注，说不定就会考到。

如何提高作文写作技巧？

1、要有好记性也要有“烂笔头”

建议学生可以根据往年中考、一模二模的作文，总结分析中考作文的几大题型，适当的背一些范文，在背的同时，一定要常写，常练笔，中考的时候说不定可以信手拈来。

2、给你的作文加一点“灵气” 有的学生，基础有了，但是就是规矩、呆板，没有灵气，也没有让阅卷老师眼前一亮的感觉，像这类学生可能就是缺少一点“点拨”。

第五篇：2016届北京海淀区高三期末语文微写作

2016届北京海淀区高三期末语文微写作范文

23.微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

(1)请任选下面的一幅图画，通过描绘画面内容，表现其所蕴含的中华民族传统美德。

要求：内容具体，描写生动。

图1

图2

图3(2)近日，有媒体呼吁“别被微信朋友圈箍紧了生活”，请对这一观点发表你的看法。

要求：观点明确，有理有据。

(3)光明网以“诗意·2015”为主题举办创作大赛，请你写一首小诗或一段抒情文字

投稿参赛。要求：感情真挚，有感染力。范文：

23（1）10分：

是夜，月朗星稀，万籁归寂。唯一的光亮是那盏油灯如豆火焰徐徐吐出的暖光。少年郎俊朗的面孔便融在了这灯火之中，只余眉下阴翳与双唇翕动。时间似乎凝固，只余书页缓缓翻过。夜，还很长；人，却未倦。古有书人囊萤映雪，今有少年披星戴月。油灯变成了白炽灯，又变成了荧光灯，变的是灯火，不变的是的少年紧蹙双眉下的“勤”字。

一抹艳阳照进小屋，在地上投下一大一小两个阴影。小男孩挥动扇子，呼呼的气流声与窗外的蝉鸣相映成趣，为坐在椅子上织衣服的母亲吹奏出一支小曲。男孩热得满头大汗，却仍用力的挥动手臂。母亲偶尔一个抬头浅笑，眼神中流动的脉脉温情如清泉，驱散了夏日的燥热。如此一副母慈子孝的画面，蝉鸣夜掩盖不了孩子的拳拳孝心和母亲的眷眷深情。

夜半三更，黄卷青灯。高月入室，蝉声阵阵。灯火在渐渐枯竭的油中摇曳，桌上慢慢的书简抵御深夜的寒冷。士子手中笔已乱，卷前墨石已过半。窗棂木吱吱作响，一声书页翻过惊得虫飞。士子之家，寒窗苦读；帝王之家，精血图志。万物息时，唯此孤案。孤影为心而恒在，为意而坚守。

一根铁棍一杆秤，一头信誉一头财。图中的伙计用信誉的筹码称量着金财。他面带微笑，眯着眼，慢慢地将信誉的筹码向后拨，寻找着信与利的平衡。伙计一身长褂，黑裤布鞋，正是中国店铺老式装扮，而他寻找的平衡正是中华老字号的依凭——信与利。人无信而不利，店无信而倒闭。而最可怕的是人心倒闭，而所幸老字号都在，信也在。

孤灯如豆，窗外的沉沉夜色熄灭了万家灯火，却让这坐在长案前的年轻男子愈发精神。他全神贯注于手中的书籍，不闻窗外之事。油灯爆出一个小小的灯花，暗了一些，可他恍然未觉。只见他时而蹙眉沉思，仿佛遭遇难题；时而微笑点头，读到了什么精辟之言；时而伏案疾书，仿佛恍然大悟。长夜漫漫，勤奋的学习却未停止。

一袭没有丝毫修饰的布衣裹着少年清瘦的身体，少年静静坐在简陋的书桌旁，桌前微弱的烛光是夜里唯一的光芒，两侧是高高垒起的书卷。清俊的面庞上是儒士之气，眉间有为国效力的志气，目光专注地落在书页上，字字句句，凝神阅读，少年通过这薄薄纸张，接通千百年古代圣贤的思想，以此为起点，担起一家，一族，一国之责任。

一盏孤灯闪动着微茫的光，在黑暗中圈出一片光明。闪动的灯下，一本书凝聚着学子专注的目光。夜风微微吹来，他全然没有感觉到冷，只是平静的注视着书，仿佛已将全身心投入其中。窗外隐约飘来报更的声音，竟已是三更，读书人的脸上都几乎没有倦容，在浓重夜色的包围下，夜深人静的孤寂中，他用勤奋照亮通往未来的路。

淡淡的烛光摇曳，心如案几，坚定磐实，除书香墨卷外别无他念，一心一念只在于眼前千颗字珠、百列诗行。窗外暗香浮动，夜间薄雾漫进窗内，轻轻拂过墨水未干的毛笔、砚台，发丝、衣襟微动，却浑然不知。眼里时有思想的微光闪过，嘴中时有章句的吟诵传出，烛光下人影也淡淡，映在墙上，是世代中国人勤奋的身影啊！

23（2）10分：

我并不同意这一观点。首先，朋友圈作为一个通讯工具及娱乐软件，本身就是娱乐大众，拉近人与人之间的关系的，这并非“箍紧了生活”；其次，在朋友圈里，我们可以看到各种新闻时事，更加放眼于外界；最后，亲朋好友们发的照片或视频之素材丰富，既可以让我们了解外国文化与风景，又能见识到山珍野味，这些都是发散生活，而非箍紧。

我反对此观点。远方故人难相见，是朋友圈让我了解了他现在的处境与生活，让我们再相见时如同从未分离；近身友人易知晓，是朋友圈让我知晓身边朋友的生活，使我了解他们的喜好、乐趣，从中感受他们的快乐；个人生活易分享，同时是朋友圈让我可以时时发表我的感觉，与朋友分享我或悲或喜，或甜或苦的生活，所以朋友圈没有箍紧生活。

于“微信朋友圈”而言，应“进退自如”。“进”者，享其乐用其便也。借网络之申诉，延伸生活之空间。清风明月，夏雨冬雪，尽在掌中，人情冷暖，挥手可叹，此为利也。“退”者，避其害，防其乱也。若困于其中不能自拔，反不觉身边美景，不念眼前亲人，为其中庸俗之事所扰。岂不既害又乱？进退自如，方不被困，始得生活之自如自在。

我赞同媒体这样的观点。微信本是交往交流的工具，但在朋友圈内“为了刷屏而刷屏”，终日沉溺其中的行为着实是浪费光阴，不可取。当下，诸多年轻人为了赢得“人脉”，拓宽“交际圈”，终日在朋友圈中做分享，秀旅游、秀美食，而这样的做法无疑让他们无法专注于学业与事业，让他们只耽溺于“点赞数”。事实上，朋友圈只应成为我们闲余时的玩乐，学业、家庭与事业才应是生活的主旋律。

我赞同媒体的观点，在微信如日中天的时代，我们一定不能被朋友圈箍紧了生活。许多人为了发朋友圈，读书只是摘金句浅尝辄止，外出旅游忙着自拍无暇欣赏风景，他们迷恋于一个个“赞”带来的虚荣心的满足。在我看来，这些人成了朋友圈的奴隶。其实，朋友圈只是一个社交平台，不能让它成为生活的全部，我们要活得洒脱，为自己而活。

23（3）高分、满分答案

9分

初见你时，你灿若繁星在我心中发芽；再见你时，你浩如烟海在我心中生根。2015，诗你伴我身边，共饮一杯清茶，同研一碗清砂；你就像那水墨青花，何惧刹那芳华。那淅淅沥沥的杏花雨，美得令人心醉；那缠缠绵绵的相思树，痛尽我的心扉。喜亦或悲，你都是在我心中酿成一壶美酒，共醉同唱那情诗画意。

啊，2015，你承载了太多太多。你经历了天津港爆炸的巨大悲剧，深圳滑坡的痛苦哀号；你也经历了九三大阅兵的胜利举办，乌镇互联网大会的成功召开。你尝尽酸甜苦辣、喜怒哀乐。你如此独特，可也朴朴实实。新的生命不断诞生，也有生命走到尽头，祖国壮美山川依然挺立，边疆战士不畏辛劳……啊，2015，你匆匆地离去，留下无限记忆……

一五年的朝阳已经落下，而它的温度却远未散尽。时代的演进，既可是大国的磅礴叙事，是阅兵现场老兵眼中的石印铁痕，是女排十一年后登顶世界的精神触动，是屠呦呦在诺贝尔奖上书写的第一笔华人之华；时光的流转，却也细致入微，至每个人的生活。丰饶梦想的付诸，短暂苦痛的心碎，亲人对聚的温暖，每个人的2015，都是一串心灵回响的音符，奏给自己听。

2015年注定是为梦想拼搏的一年，也是考验一个人的品格的一年。所以我想写一首诗，给自己，和与我一样拼搏着的人：侯门相府何需攀，赏心悦目山水间。任尔风雪寒霜劲，洁身自傲俯群山。少年自有凌云志，哪管旁人碎碎言。且趁年少恣意狂，我命由我不由天。

10分：

我记得，每一个浓重如墨的夜里，散了自习的我们行走在漫长的青砖路上，累并快乐。我记得，每一个晨星未退的早上，踏进校门的我们承载着背后的温暖目光，倦却心安。这一年，有太多的故事值得留念，申奥成功或是一部影剧热卖，还有我们高三的日子里平凡的时光，身边的亲友，眼前的未来，都那么真切。2015，走了。但我一直记得。

若要用一个字来说尽2015，我会说，诗。朋友，你定会叹气。但是在那93飞机划过湛蓝的天空喷出的彩色烟雾里，在巴黎血洗后人们如平日一样在花店买的红玫瑰里，是诗意呀。或让我们看向身边，地铁中少女飞舞的黄丝巾，街角吉他手和弦的伏线，或是2015年第一场雪落在你面颊上的凉意，也是诗。生活中总有压力，每个新年是另一个2015，但若你愿拧开时间的禁锢去体悟，你的心中定会有诗。回首2015，诗意填满人生。生活步履匆匆，还不忘世界之大，出去走走，欣赏身边化作春泥更护花的点点落红。阴霾渐渐驱散，又重现蓝蓝的天空，昂首仰望，赞叹直上青天的一行白鹭。阅兵场上，有三军过后尽开颜的气魄；医学史中，留呦呦鹿鸣，食野之蒿的佳话。2015，像沉舟侧畔的白帆般驶过，我们的2015，我们的诗意人生。

朋友，2015已经悄悄离我们而去，而它的诗意却仍在你我心中回荡。天空中也许常是阴霾，双眸中闪烁的却是对蓝天的渴望。马路上也许依旧拥堵，车灯照亮的却是忙碌的身影中不变的梦想。台灯下也许仍然在奋笔疾书，鼻尖处舞动的却是十八岁的昂扬。2015，也许每一天的日子都一样平凡。用心体会，你就会将其中无穷的诗意于心中珍藏。

春去秋来，我跨过前尘云烟，越过那阻隔两岸情的海峡，实现那历史性的相握，将两岸情深融入血骨；我飞过铁塔以西，带去希望与光明，用爱抚慰恐惧遗留下的创伤与悲鸣。而我终将要为时代刻下烙印，以爱与暖为纽带连结世界成为整体，在这不安中指点彷徨，在和平里重建辉煌，诗意地行走在洲际大洋间，在2015年且行且珍惜。