第一篇：记事作文教学
第二讲记事作文教学
教学目标、重点、难点：
1、掌握记事作文的概念
2、解读记事作文范例
3、讲解记事作文写作技巧
4、完成一篇记事作文
教学步骤与安排：
共四个课时
第一课时
导入：同学们的生活是丰富多彩的。当你打开记忆的闸门，你亲身经历的一桩桩、一件件美好的往事便会浮现在你的眼前这些事情，有的让你高兴，有的让你难过，有的让你受到鼓舞，有的让你从中吸取深刻的教训，有的使你受到了思想上的教育和启示，有的使你学到了新的知识，有的使你增长了见识和才干。那今天咱们就一起来学习叙事作文。
一、什么事记事作文？
什么事记事作文啊？顾名思义，把我们经历过的，看到的，听闻到的事用作文的形式写出来，就是记事作文。当然，也不是事无巨细，生活中乱七八糟的事情都写下来，只要选取那些调动过你的情绪的，让你动情的事来写，事不在大小，只要新颖，有意义，哪怕是不引人瞩目的小事也能写。
二、口头训练
说了这么多，有点同学可能也在心里搜索了，在我们的身边有哪些事触动过自己，让我们至今记忆犹新呢？现在，给大家两分钟时间想想，然后说出来给大家分享一下。
（学生自由发言，要求讲话有条理，完整清楚，教师注意指导学生表达。）
第二课时
三、解读范例
刚刚同学们都分享了自己记忆深刻的事，有的同学还说得非常好，表达非常清楚有条理。其实呀，我们写记事作文也就那么简单，把自己想说的话有条理地组织起来，落成文字即可。不过，说起来简单，做起来可能就有些难度了，到底怎样写记事作文呢？有不有同学谈谈自己的看法？（给学生两分钟时间发表看法）好，同学们说得也非常在理，那现在，我们一起先去看看别人是怎么写记事作文的。
范例：
四封书信
上课铃响了。
赵老师走上讲台，对迟到的同学说道：“进来，以后要注意。”赵老师清了清嗓子，接着又说：“今天早上我从咱们班的信箱里看到这样一封信，是给孟云同学写的，寄信人地址是„本班‟。像这样的信我已经看到四封，没盖邮戳。前三封信一直扣留在我这，没交给孟云同学。这四封信笔迹相同，显然是出自一人之手。我想大家一定知道这是什么信。同学们呀，考上这所重点中学不容易呀，家长对你们抱有多大的希望啊，你们可不能这么小就……现在请这个人自觉站起来。”接着下面一阵窃窃私语。
“老师，你这样做是不礼貌的，是违法行为！”王宇站起来。
“那么你说应该怎么办？”
“把信还给孟云。”
“坐下！”赵老师没有再和他讲下去。
“一定是王宇干的！”有一个人小声嘀咕道。
“好了，总之我希望那个人自觉站起来，当着大家的面承认错误，我就不追究了。孟云一向成绩拔尖，若是发生那样的事情，会影响学习，有百害而无一利。所以我请那个人自觉地站起来。”
“不要侮辱别人！”孟云哭着站了起来，“请把信还给我！”
“孟云，老师知道你是个好学生，不要难为情，这－－你也不知道要发生这样的事情。”
“是我写的！”一个响亮的声音盖住了窃窃私语。
大家迅速把目光都投向了他－－秦锐。
“请把信还给孟云，你没有权利扣留别人的信件，这是极不道德的！”老师被这几句话惊呆了。他茫然若失地看着秦锐，秦锐像一头被激怒了的狮子，眼睛中似乎还含着泪花。
秦锐一个箭步跨过去，夺过老师手中的信，用力拆开其中的一封大声读道：“谢谢你的关心，孟云同学。你说给我补课，好意我领了，但是我没有心思补课。说实话，我受不了，受不了……受不了，这突发的事。我的爸爸，他……”他哽咽了，没有往下读，迅速地收起书包，搭在肩上一溜烟跑了，只有那四封信平静地躺在桌上。
分析：
1、文章写了一件什么事？（选材：写了发生在老师和学生之间的一场误会，一件极平常的小事。）
2、文章是怎样来叙述这件事的？（文章采用了顺叙的方法，按照事情发展的顺序来叙述事件，并用了大量的语言描写和细节描写，表现出了人物的心理变化。）
3、文章写完了吗？为什么小作者没有单独写一段来结尾？（写完了。小作者以事情的结束来结束自己的叙述，自然而完整。给读者留下无限回味思考的空间。）
4、读完文章，你有什么感受？（自由作答。）
总结：从刚才的范文中，我们可以知道，写记事作文可以从生活中选取一些很小的事例来写，叙述事情的经过时可以按照事情发生的顺序来写。还可以通过语言描写和细节描写来增强文章的感染力，使文章既生动又形象！
四、讲解写作技巧
刚刚我们学习了范文，那么到底怎样才能写好记事文章呢？现在我们来具体分析一下记事作文的写作方法。其实老师都讲过，现在来总结一下。
首先，一定要先想好写什么，也就是选好题材。不要急着动笔，就好像放学回家，爸爸妈妈问在学校有没有发生什么有趣的事，要你说来听听，这个时候，你就要先思考一下了，学校里发生那么多事情，哪件最有趣呢？哪件最好讲呢？一样的道理，再动笔写作之前，一定要先想一想，发生过那么多事，我写哪件比较好？哪件比较符合题目要求？哪件比较容易写？
接着，想好了写什么，就要想一想怎么写，也就是如何把这件事情叙述清楚。我们说了，写作文不过是用文字的形式代替口头语言而已，所以先想一想我应该怎么说才讲的清楚。那么，如何叙述一件事情的经过，相信以前老师也讲过，这里我们再简单复习一下：
1、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等6个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这6个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文6个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
3、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想文章应该先写什么、再写什么、然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写、哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
那么，怎样安排记叙顺序，才能使文章条理清楚？除了我们范文中讲的顺叙之外，还有倒叙、插叙。顺叙很简单，这里就不重复讲，讲一讲倒叙和插叙。
倒叙——就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清、头绪不明，影响内容的表达。
插叙——是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
第三课时
根据刚刚我们讲的，老师再给大家看一篇例文，加深一下印象。
例文：一件让我内疚的事
一个人总会有许多回忆，每当我想起这件事，脸就会红到耳根。
那一次，妈妈带我去“蓝天浴室”洗澡，她帮我出好钱后，我拿着衣服便进去洗澡了。
浴室里弥漫着阵阵雾气，人头攒动。“嘿，人挺多的。”我感叹道。这时，我看见一个老爷爷，饱经风霜的脸上长满了皱纹，他洗完澡后在穿衣服，一不小心把兜里的钱全部掉了出来，只见他艰难地弯下腰，小心翼翼地把钱捡了起来，可他还是遗漏了一枚硬币。
待他走后我快速地走过去，把钱踩到了脚底，并把钱捡了起来，放进了口袋，我的心怦怦直跳，还时不时地往四处望了望，见没人发现，心中的石头终于落了地。
我洗完澡出去后，把这件事告诉了妈妈，妈妈听后大发雷霆，把我狠狠地训了一顿。可我却反驳道：“不就一元钱吗，用得着发那么大的火吗？”妈妈听后更是如火上浇油，气得暴跳如雷：“你不知道农民工挣钱很不容易吗？炎炎夏日，他们热得大汗淋漓，冬天，他们手都快冻僵了，他们就是为了要把挣来的这些钱养活自己，养活家人！这些钱可以说是他们的‘血汗钱’！可你到好，非但没有把钱还给老爷爷，竟然还占为己有，你这种行为说难听点就是偷窃！”我听后，惭愧地低下了头。
虽然只是一元钱，可它却在我的心里抹下了一个洗不去的污点，这件事，真让我内疚。
注：此环节要求同学们自己阅读赏析，把握记事作文的写作方法。
好了，刚刚我们也将了这么多，但这光说不练可不算真本事，现在请同学们拿出笔，按照老师讲的方法，写写发生在自己身边的故事，注意讲述事情要真实完整有条理。
五、写作练习
最令我_____的一件事
本题目是要求记叙一件事，但这不是平常的随意一件事，是要求最调动自己情感的一件事，因此，所被充的就是表达感情的词，如“高兴”，“激动”，“惭愧”„„
（写作时间40分钟）
第四课时
六、指导修改
美玉是琢出来的，好文章是改出来的。你的习作初稿写好以后，通过自己的修改可以使文章锦上添花。
（1）、学生自改习作。先进行错别字和病句的常规修改。然后，教师引导学生对照“是否通过具体事例写出人物特点”这一要求进行重点修改。
（2）、同桌相互传阅习作，与对方商讨需要重新修改的地方，然后根据对方提出的修改意见进行再次修改。
（3）、教师批改。多批少改，提出修改意见。
七、完善习作
1、根据老师的修改意见以及自改和互改之后的文章，再次作出修改，并重新誊写，要求字迹工整，卷面整洁。
2、教师讲评，给定分数。
第二篇：优秀记事作文
优秀记事作文
优秀记事作文1
今天要期末考试了，我的心里很紧张。
我的手在写的时候，不时的淌汗。终于考完了，过了几天，成绩要公布了，我的心里紧张死了。当我听到我的语文只考了89分，数学只考了85时，我流下了眼泪。
如果考不到九十分，我就不能玩电脑了。
优秀记事作文2
三八妇女节到了，我想着该送给妈妈什么样的礼物呢？我思来想去，觉得亲手做一张贺卡送给妈妈。
于是，我找来纸和画笔，开始创作起来。
我先画一个大大的爱心，在里面写上祝福语，又在旁边写上几个大大的空心字，图上颜色，这样看起来好像还缺些什么。我又在空白处画几多小花点缀，一张完美的贺卡呈现在我的面前。”妈妈看到后一定会喜欢的“我心里暗暗地想。
果然，妈妈看到我送给她的贺卡，激动地眼泪快要留下来了，连声说：“谢谢！谢谢！有女儿真好！有女儿真好！”又连忙拿手机拍照传朋友圈，夸耀她有个好女儿了！
看到妈妈高兴的劲儿，我心里美滋滋的！能让妈妈开心是女儿最大的心愿！
优秀记事作文3
今天，我和舅舅、表弟、舅妈、表姐一起去坐地铁。
舅舅和表弟先买好了票，然后，我们便在站台那里等了一会儿，就上了地铁。
地铁里面开着空调，因为里面人太多，都很挤，我们便快速的“挤”进去，扶住栏杆，站在了地铁的上面。当地铁的门关起来的时候，我还以为地铁开的时候是很慢的，手没有牢牢地抓紧扶手，结果我差点倒在地板上，当到下一站停的时候，我害怕这一次又像上一次那样，于是我牢牢抓紧扶手，开车的时候我才没有倒在地板上，我突然感觉坐地铁挺好玩儿的，还和表姐玩了锤子剪刀布，但是，没过多久，我们就走下了地铁，回到了家。
坐地铁可真好玩!
优秀记事作文4
今天就是20xx年的最后一天了，我们将迎来20xx年，希望我们有更多收获。
中午的时候，我们一起吹气球，五颜六色的，还布置了黑板……打算迎接这次元旦活动。
利用班会课，每个小组都表演了精彩的节目，有的节目告诉我们深刻的.道理，有的节目逗得大家哈哈大笑，还有的小组撒糖，同学们都一窝蜂地冲了出去。看完节目后，我们又玩：抢凳子、坐气球的游戏。最后我们随着《小苹果》的播放告别了20xx的最后一天。
优秀记事作文5
今天下午，我们去上音乐课。我们拿好音乐书，排着队，走向新教学楼。
林柔含领我们走进音乐教室，焦雨璇在旁边管。她们俩的高度警惕让我一个小动作也不敢做。
走进音乐教室，赵老师打开电脑，让我们看《我是歌手》这个节目。里面正在播放《春天里》，邓紫棋和方大同他们一个弹琴，一个弹吉他，唱得棒极了。我听着听着也不由自主地跟着唱起来。我觉得我唱得很有感情，但坐在我后面的焦雨璇讽刺道：“你唱的还不如她好呢！”“你也没有资格说我。”我不高兴地说。焦雨璇没理我，我也不再理焦雨璇。我又自己唱起来。之后，我们还听了张杰、茜拉、曹格……唱的歌。在我听得最入迷的时候，下课铃响了，我只好排队走回了教室。
优秀记事作文6
最近几天，家庭作业突然多了起来，原因是马上就要期末考试了。
今天也不例外，还没有放学就开始写，语文作业有四张抄写的内容，写到5点半离开学校时还没写完。
到家匆匆吃完晚饭，就接着写，然后是一张数学卷子，有点难度，用了一个小时的时间，最后是英语，也不少。加在一起快赶上平时一周的家庭作业了。
寒假呀!快点来吧!
优秀记事作文7
吃过晚饭，我对妈妈说：“妈妈，你辛苦了!我帮你来洗碗吧!”妈妈同意了。
首先我准备了一个面盆，再把碗放进面盆里，放入热水和洗洁精，用抹布把碗里里外外擦洗了一次，然后用清水把洗洁精冲洗干净，没过多久，一堆又干净又洁白的碗出现了。
妈妈夸奖我真能干，我开心的笑了!
优秀记事作文8
爱的力量让生死之路的跨越显得美好而感动；
爱的力量在希望中可以治疗疾病；
爱的力量也可以在关爱中弥合距离。
父亲的大鞋似乎一直穿在我的脚上，让我不能摆脱他的影子，承受着命运对我的嘲弄。直到最后我才明白，原来那是因为我没有试图抬脚。
沉香用爱感动了神话世界，写就了劈山救母的亲情传说；
南丁格尔用人道义赢得了全人类的尊重。
谢谢火焰给你的光明，但是不要忘了那在黑暗中为你执灯的人，那就是爱。
高三:宫子浠
优秀记事作文9
今天，我学会了洗碗，因为妈妈上班很辛苦，所以我帮助妈妈洗碗。
妈妈让我先把白猫洗涤剂放在抹布上面，然后用抹布先刷碗的里面，后刷碗的外面，最后用清水把碗洗一遍，这样，一个碗就洗干净了。
洗碗好简单啊!
优秀记事作文10
一年一度的儿童节又到了，在我心中，六一儿童节是最快乐的。为了迎接我们的节日，全校举行了隆重的“红领巾义卖活动”，我们还升了旗。
老师选了几个同学摆好了东西，升完旗后，全校的人都开始了抢购这挑挑，那挑挑，你拥我挤，水泄不通。不一会儿，东西卖出去好多。我和几个同学去抢购，我们看了一圈累的满头大汗。第二圈时，我们各买了一块雪糕，吃着雪糕，我说：“不如，我们去看画展吧?”大家异口同声的说：“行”。
完画展以后，我们又返回了教室。这一上午高高兴兴的过去了。
优秀记事作文11
上个星期六我去海边游泳，那个海滩的名字叫西冲，是一个漂亮的海滩。
西冲的景色好美哟！水蓝蓝的，沙细细的，贝壳白白的，天空好像就跟海连在一块似的，一望无际，真美呀！
于是我和姐姐换好泳衣，戴上游泳镜、游泳帽，快快的跳进海里。哇！水真凉爽啊！接着，哥哥也跟着跑到海里来了，不过，一个大浪打过来了，像小孩子一样的哥哥被海浪呛到了，我和姐姐都笑了起来。
下午五点的时候，我、姐姐、爸爸和哥哥去有点远的地方游泳，一个大大的、比我还高的浪打过来，把我呛得哭爹喊娘起来，呃，海水好咸哪！还有点涩涩的，呸呸呸，我把海水吐了个干净。
啊！这次游泳有的真开心呀！
优秀记事作文12
今天，我校举行了二年级运动会，比赛项目是接力赛和钻山洞，我最喜欢接力赛了。
接力赛前，男女同学各站两边，马琳琳手里拿着接力棒，她瞪着双眼，左腿在前，右腿在后，双手拿棒，就等着裁判员喊：“预备——跑！”等裁判员喊完之后，马琳琳像离弦的箭一样向我们跑来。轮到 我跑了，妈妈在旁边说：“加油！加油！”我拿着接力棒拼命向对面跑去。比赛完了，我听见高老师说：“我们班是全年级第一。”我听了这句话，心里很高兴，高老师和其他同学也很高兴。
优秀记事作文13
拼螃蟹：我们先用一个大圆形做螃蟹的身体，再用两个中小圆形贴在身子上面当眼睛，然后把眼睛的下半圆涂成黑色。接下来就是用一个中小半圆贴在两只眼睛的下面当螃蟹的嘴巴。再剪出8个一样大小的小半圆贴在螃蟹身体的两边当螃蟹的8只小脚。然后剪4个一样大小的小长半圆当螃蟹大脚的夹子，最后剪2个大小一样的中长半圆当做螃蟹的大脚(王欣彤称这个为大脚，实际为螃蟹的两只螯足，中间做了纠正，希望她日后能准确的表达为螃蟹的螯)，把夹子和大脚贴在一起，最后一起贴在螃蟹的头上面。这样就完成了一幅螃蟹的拼图。
优秀记事作文14
大约在12月底就要进行期末考试了。我应该以一个良好的态度迎接期末考试。
首先做到上课认真听讲，积极举手发言，开动脑筋思考问题。另外下课做到团结同学，乐于助人。放学回家问声好!如果家庭作业完成了，就要做家长给我布置的作业或看一看课外书，才能知识丰富。
只有做到以上几点才能在这次期末考试中取得好成绩。
优秀记事作文15
妈妈，有些话我想对你说很久了，今天，我就借这篇文章对你说说我的心里话。
记得有一天下午放学回家，肚子咕咕叫，于是打电话给妈妈说：“妈妈，我肚子饿了，可以煮面吃吗？”你问：“为什么这么快就肚子饿了？”“因为我们班上课有同学不听话，影响数学老师讲课，结果拖堂了，弄得中餐时间只剩十分钟，我就只吃了几口饭，现在肚子很饿。”你说：“以后不可以这样子，上课要认真，饭要吃饱，否则以后晚上做完作业也不能看电视。自已煮面吧，要注意关火！”打完电话，我开开心心煮好面条，饱餐一顿，顺顺利利完成了家庭作业。
妈妈，谢谢你理解我，关心我，鼓励我！
第三篇：记事优秀作文
精选记事优秀作文四篇
记事优秀作文 篇1
走在秋雨后的路上，湿漉漉的，还有丝丝的凉意，东方的天边已开始泛着红晕，一阵微风吹来，一股蜜一般的香味迎面飘来。我才反应过来，原来是桂花的香气，奥！秋天了！我四处寻找，希望可以找到这些香气的来源，仔细一看才发现，在小区的绿化带里，隔不远便有就是桂花树，这些树虽然看起来很小，在大大的叶子下，却开满了淡黄的小花，这满园子的香味就是从这小小的花里散发出来的。伸手摘一束捧在手心，顿时这股香味甜进我的心里。
太阳已呈现出一个半圆的轮廓了，还有一小半尚不在我的视线之内，这些微弱的光撒在我的身上，显然它还不能给我温暖的感觉，我眯着眼看向那些光撒过来的地方，嘴角轻轻上扬。迎着阳光，一路桂花飘香。我每天迎着初升的阳光上班，下班后又看着晚霞，送走夕阳，在上班的两个月里，日子如是的过着，我一直在循着一个步伐慢慢前行，可我不知道还有一种强大的力量，它叫命运，时常为难着我。
记得昨夜的雨下了一晚，一直没停，打在窗外的叶子上，莎莎的响，猛然想起一句话，雨打芭蕉相送还，打在芭蕉上的是深深的情，送还的却是顺着叶心落下的泪，是雨水太殷勤，还是芭蕉不懂得挽留，那些落下的，从此便再也不会有了。曾经那个一滴泪就能摧毁你底线的人，为何如今已不再记起，是伤了吧！也痛了吧！但最后还是忘了。
不知从何时起，竟患上了黎明早醒症，明明离起床的时间还很早，可就是再也无法入睡，直折腾到天明。听着雨滴落在地上的声音，可以想象那安静的水面定被激起一层层涟漪，自此接二连三，便再也无法平静。
云在天外，心在海，莫说无云，便是碧海蓝天，殊不知天越蓝，云越稀，天越高，心越小。看到这久违的阳光，似乎少了黑夜的恐慌，但终究还是照不到那最阴暗的地方，是在黑夜里，也在心里。还好这桂花香是甜在心里。
在长长的.等待里任凭时间苍老，我想也没有什么不可以，至少我还有所期待，怕的是我连期待都有了，有时候，我们是在开心快乐中迷失，然后又在悲痛中坚强。要学会坚强是那么困难，纵然找到一千个一万个理由，然而迷失却是那么容易，稍微一停留，便再也找不到下一个出口。每一个人生的当口，都是会有一个孤独的时刻，四顾无人，只有自己，于是不得不忍受孤独，学会坚强，然后才真正的看清自己，自己的****，自己的梦想，也找到自己的方向。
不着急，也不用奔跑，就这样一路慢慢的走，不用在站牌下翘首张望，不用在公交来时拼命拥挤，只需在十字路口等候，等到红灯被绿灯代替，踩着规律的斑马线匆匆走过。然后放松心情，缓步走着，尽情的享受这个充满桂花香味又撒满阳光的早上。
记事优秀作文 篇2
我们的友谊，会不会像水泥墙上的花朵，开出地老天荒?
---- 题记
清晨来临，我总会用我近乎所有的精力，吸收着雨露带给我的惊喜，也许是太久没人关注了吧，我显得有些枯黄，也许不久后，我将结束我的生命之旅，带着我沉重的身躯，离开不属于我的凡世，我是一株小草。
然而，在我越发觉的我快用尽我的'能量时，总会有一为奶奶，拿着一个破旧的脸盆撑着拐杖，慢慢的走近我，给我无尽的惊喜。之后的每天，我都望着她年迈的身子骨从我身边慢慢的走过……
不久后，我被老人连根、土一起带回去，她就像一位细心的朋友，每天都给予我无尽的温暖，也许同等年纪的关系，她就像小朋友一样，天天都来和我说话，“小树苗啊，现在我只剩下你了啊……”她并不知道我与她同等年纪，称我小树苗呢，我为此还高兴了好些时间，不过又为她的身子担心起来，我称的上小树精了，她是人，要是有一天她离我而去，我到哪里能遇见这样好的人呢，可是，她最终还是病倒了，就这样从我眼前消失了，不过我并没有失去生命，她把我安在了河边，费了好大些力气，她没有家人，没有人照顾她，就在把我安好回去的路上，从我眼前倒下，我无力，无力变成人，甚至把她救活，就这样，我的视线中，没有了她的存在……
时光可以带走生命，但是永远带不走她留给我的刻骨铭心，她永远在我的记忆中存活，在我的梦里，她同往常一样，和我说话，给我温暖……
我渐渐的长成了大树，在我身旁总会有人长叹：“哇，这树好高，好大哦。”但却没有人知道期年以前，我是株枯黄，快要死去的树苗，是她把我救活的，在她不再的日子里，她总在我的记忆中不断给予我存在的勇气，就这样，她成为我活下去的勇气，成为记忆中无法删除的部分……
她教会我怎么去爱别人，教会了我什么是珍惜，未来的路还很漫长，有她在记忆中，永远不会孤单。
记事优秀作文 篇3
一年一度的清明节到了，学校组织我们去扫墓。
那天是星期五，一大早我就怀着激动的心情，早早的来到了学校。在老师的带领下，我们排着整齐的队伍来到了中心街，早已有各个单位的`叔叔阿姨们等候在那里。于是，我们一起向烈士纪念碑走去。一路上，我们手中拿着黄花，胸前戴着写有哀悯的白色胸花，心中带着对烈士的哀思，纪律严明地走着。
烈士纪念碑高高的耸立在半山腰，周围有许多柏树，显得庄严肃穆。这个纪念碑是为了纪念那些开发建设神农架林区而牺牲的烈士们修建的，我们的美好生活凝聚着烈士们的心血和汗水。我们一到这里，仪式就开始啦。
我们向烈士们致哀，按顺序在烈士纪念碑前鞠躬、献花，缅怀烈士们的丰功伟绩，寄托我们的崇敬和纪念。
扫墓结束了，可革命先烈的精神永远激励着我们，我们要继承发扬老一辈的优良品质和革命传统，坚定正确的理想信念，树立正确的人生观。具体在平时的学习中，不怕累，不怕苦，克服一切困难，发奋学习，练好本领，增强素质，努力成为建设国家的栋梁之才，为祖国的富强和民族的强盛做出自己的贡献。
记事优秀作文 篇4
天阴沉沉的，压得人喘不过气。我徘徊在青石板路上，心如天边翻滚重叠的阴云，怎么也鼓不起勇气回家……
今天一模考试成绩揭晓。正如我担心的那样，数学成绩惨不忍睹。那个鲜红而又刺眼的分数像一把剪刀刺入我的心房，留给我的，只有锥心的疼，刻骨铭心的痛。自从进入初三后，我的数学成绩直线下降，这次更是跌入了最低谷。我不敢回家，我害怕回家面对父母期待的眼神；我恨自己，每天辛辛苦苦地学习，却没有取得应该取得的成绩，我开始怀疑自己，我还能考上我所向往的理想高中吗？我的未来之路在哪儿？泪水不知不觉的顺着我的脸颊流了下来……
迷蒙中，我看到了一条黑色的链子，像一只长长的蠕动着的黑色香肠，我蹑手蹑脚的走过去，仔细一看，原来是一群正在搬家的小蚂蚁。默默看着这些丑陋的家伙身负行囊步履匆匆，看那只掉队的蚂蚁在饼干屑下挣扎。瞧着那可怜的小家伙挥动如蛛丝般脆弱的短足，实在令人难以喜爱的.小脑袋毫不犹豫的扬起，再一次次不甘地落下，我心中莫名涌动几分同病相怜的悲哀，别再白费力气了，你这么一只弱小的蚂蚁怎么可能站起来呢？放弃吧！
然而，事实却给了我狠狠一巴掌。小蚂蚁经过了无数次的摔倒后终于站起来了。它像一位旗开得胜的将军，匆匆加入了追赶队伍的行列。望着蚂蚁离去的足迹，我的心久久不能平静。原来威灵顿将军来自蜘蛛的自信并非无稽之谈，那黑漆漆的蚂蚁竟包含慑人的美丽。
这时天边的阴云已经散去，就在这一刻，我分明看见：天空很蓝，阳光洒在我身上，好温暖！
人生道路上，或许荆棘丛生，或许峭壁悬崖挡住了前进的道路，只要我们像小蚂蚁一样永不放弃，执著地向前奔跑，必能越过险阻，享受山顶的美丽风光，最终会收获成功，即使失败了又有何妨，毕竟我们努力过！蓦地，那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。我昂起头，唱着歌，大步向家走去。
第四篇：记事作文教学
三、解读范例
上节课时同学们都分享了自己记忆深刻的事，有的同学还写得非常好，表达非常清楚有条理。其实呀，我们写记事作文非常简单，把自己想说的话有条理地组织起来，写出来就行了。
不过，说起来简单，做起来可能就有些难度了，到底怎样写记事作文呢？有不有同学谈谈自己的看法？（给学生两分钟时间发表看法）好，同学们说得也非常在理，那现在，我们一起先去看看别人是怎么写记事作文的。
范例：
四封书信
上课铃响了。
赵老师走上讲台，对迟到的同学说道：“进来，以后要注意。”赵老师清了清嗓子，接着又说：“今天早上我从咱们班的信箱里看到这样一封信，是给孟云同学写的，寄信人地址是‘本班’。像这样的信我已经看到四封，没盖邮戳。前三封信一直扣留在我这，没交给孟云同学。这四封信笔迹相同，显然是出自一人之手。我想大家一定知道这是什么信。同学们呀，家长对你们抱有多大的希望啊，你们可不能这么小就„„现在请这个人自觉站起来。”接着下面一阵窃窃私语。
“老师，你这样做是不礼貌的，是违法行为！”王宇站起来。“那么你说应该怎么办？”
“把信还给孟云。”
“坐下！”赵老师没有再和他讲下去。
“一定是王宇干的！”有一个人小声嘀咕道。
“好了，总之我希望那个人自觉站起来，当着大家的面承认错
误，我就不追究了。孟云一向成绩优秀，若是发生那样的事情，会影响学习，有百害而无一利。所以我请那个人自觉地站起来。”
“不要侮辱别人！”孟云哭着站了起来，“请把信还给我！”“孟云，老师知道你是个好学生，不要难为情，这－－你也不知道要发生这样的事情。”
“是我写的！”一个响亮的声音盖住了窃窃私语。大家迅速把目光都投向了他－－秦锐。
“请把信还给孟云，你没有权利扣留别人的信件，这是极不道德的！”老师被这几句话惊呆了。他茫然若失地看着秦锐，秦锐像一头被激怒了的狮子，眼睛中似乎还含着泪花。
秦锐一个箭步跨过去，夺过老师手中的信，用力拆开其中的一封大声读道：“谢谢你的关心，孟云同学。你说给我补课，好意我领了，但是我没有心思补课。说实话，我受不了，受不了„„受不了，这突发的事。我的爸爸，他„„”他哽咽了，没有往下读，迅速地收起书包，搭在肩上一溜烟跑了，只有那四封信平静地躺在桌上。
分析：
1、文章写了一件什么事？（选材：写了发生在老师和学生之间的一场误会，一件极平常的小事。）
2、文章是怎样来叙述这件事的？（文章采用了顺叙的方法，按照事情发展的顺序来叙述事件，并用了大量的语言描写和细节描写，表现出了人物的心理变化。）
3、文章写完了吗？为什么小作者没有单独写一段来结尾？（写完了。小作者以事情的结束来结束自己的叙述，自然而完整。给读者留下无限回味思考的空间。）
4、读完文章，你有什么感受？（自由作答。）
总结：从刚才的范文中，我们可以知道，写记事作文可以从生活中选取一些很小的事例来写，叙述事情的经过时可以按照事情发生的顺序
来写。还可以通过语言描写和细节描写来增强文章的感染力，使文章既生动又形象！
四、讲解写作技巧
刚刚我们学习了范文，那么到底怎样才能写好记事文章呢？现在我们来具体分析一下记事作文的写作方法。其实上节课老师都讲过，现再来总结一下。
首先，一定要先想好写什么，也就是选好题材。
不要急着动笔，就好像放学回家，爸爸妈妈问在学校有没有发生什么有趣的事，要你说来听听，这个时候，你就要先思考一下了，学校里发生那么多事情，哪件最有趣呢？哪件最好讲呢？一样的道理，再动笔写作之前，一定要先想一想，发生过那么多事，我写哪件比较好？哪件比较符合题目要求？哪件比较容易写？
接着，想好了写什么，就要想一想怎么写，也就是如何把这件事情叙述清楚。写作文不过是用文字的形式代替口头语言而已，所以先想一想我应该怎么说才讲的清楚。那么，如何叙述一件事情的经过，上节课老师也讲过，这里我们再简单复习一下：
1、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等6个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这6个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文6个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
3、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想文章应该先写什么、再写什么、然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写、哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
根据刚刚我们讲的，老师再给大家看一篇例文，加深一下印象。例文：一件让我内疚的事
一个人总会有许多回忆，每当我想起这件事，脸就会红到耳根。那一次，妈妈带我去“蓝天浴室”洗澡，她帮我出好钱后，我拿着衣服便进去洗澡了。
浴室里弥漫着阵阵雾气，人头攒动。“嘿，人挺多的。”我感叹道。这时，我看见一个老爷爷，饱经风霜的脸上长满了皱纹，他洗完澡后在穿衣服，一不小心把兜里的钱全部掉了出来，只见他艰难地弯下腰，小心翼翼地把钱捡了起来，可他还是遗漏了一枚硬币。待他走后我快速地走过去，把钱踩到了脚底，并把钱捡了起来，放进了口袋，我的心怦怦直跳，还时不时地往四处望了望，见没人发现，心中的石头终于落了地。
我洗完澡出去后，把这件事告诉了妈妈，妈妈听后大发雷霆，把我狠狠地训了一顿。可我却反驳道：“不就一元钱吗，用得着发那么大的火吗？”妈妈听后更是如火上浇油，气得暴跳如雷：“你不知道农民工挣钱很不容易吗？炎炎夏日，他们热得大汗淋漓，冬天，他
们手都快冻僵了，他们就是为了要把挣来的这些钱养活自己，养活家人！这些钱可以说是他们的‘血汗钱’！可你到好，非但没有把钱还给老爷爷，竟然还占为己有，你这种行为说难听点就是偷窃！”我听后，惭愧地低下了头。
虽然只是一元钱，可它却在我的心里抹下了一个洗不去的污点，这件事，真让我内疚。
问题：
1、分析：
1、文章写了一件什么事？（选材：一件极平常的小事。）
2、文章是怎样来叙述这件事的？（文章采用了顺叙的方法，按照事情发展的顺序来叙述事件，并用了大量的语言描写和细节描写，表现出了人物的心理变化。）
3、文章写完了吗？为什么小作者没有单独写一段来结尾？（写完了。小作者以事情的结束来结束自己的叙述，自然而完整。给读者留下无限回味思考的空间。）
4、读完文章，你有什么感受？（自由作答。）
第五篇：记事的优秀作文
精选记事的优秀作文四篇
记事的优秀作文 篇1
有一次，我在家里很闷，看到外面的蝴蝶飞来飞去，我想我可以出去捉蝴蝶玩。于是我走到花丛前，那些蝴蝶在我眼前飞来飞去，翩翩起舞。他们的颜色也有很多，有红色的，有粉色的，有蓝色的，白色的`……，看得我眼都花了，我开始捉蝴蝶了。那些蝴蝶东飞西窜，我捉不到他们。我就跟着他们跑，跑呀，跑呀，突然那些蝴蝶不见了。我一看，原来它们在那美丽的花朵上。我伸出右手，猛一伸手，好，捉住了。我掌握了窍门，不一会，一只，两只，三只，四只……。.，蝴蝶都被我捉住了。我坐在草坪上，看着翩翩起舞的蝴蝶，心理好高兴，又过了一会儿，我又来兴趣了，站起来捉了很多很多的蝴蝶。我好开心，好高兴呀！中午十分，我累了，就躺在草坪上休息。我想每一个人都有生命，包括动物、植物。可爱的蝴蝶没有伤害我，我捉住它们了，限制了它们的自由，它们享受不了大自然的美好，就是不对的，我应该把它们放了吧！可是我又不想放，因为那么辛苦才捉到了这么多的蝴蝶，要是放了我会难过的。于是，我放走了很多蝴蝶，把五只蝴蝶留在家里了。最后，因为窗户没有关，蝴蝶全部飞出去了，我看着那些蝴蝶飞走了，很舍不得，但又一想，蝴蝶也有生命，早晚也会飞走的，它们快乐，我也回快乐！蝴蝶，我爱你，有空飞回来看看我吧！
记事的优秀作文 篇2
那天是我的生日，也是我过的最难忘的一个生日。前一天下午，他给我打电话说，“轻语，明天是你的生日，我决定要带你去游乐园和夜市玩，高不高兴啊？”听到这个消息后，我兴奋地都要跳起来了，用激动的语气对他说，“真的吗，太好了，那你一定要陪我好好的放松一次啊！对了，你一定要喊上他们几个啊，我们一起玩，好不好啊？”“没问题。”他爽快的答应了。整个下午，我都处于十分兴奋的状态，妈妈就像怪物一样看着我，问道，“你这是中邪了还是中彩票了？”我的脸上带着雀跃的表情扑倒她的`怀里对她说，“妈妈，明天他要带我去游乐园和夜市玩。”妈妈略带着点惊讶的表情说，“是吗？你们两个都长大了，也能自己出去玩了，再也不用爸爸和妈妈带着你们出去玩了。”我笑笑，跑进了自己的房间。
熬夜的结果大家都知道，无非就是早上不起床，没错，我也不例外。就当我还沉浸在我的梦乡时，他们就来到了我家，而且个个兴奋无比，就像是没有熬夜一样，妈妈来到卧室喊我起床，“轻语，起床了，你今天不是要出去玩吗？快点起床了，少锋他们都已经来了，听话，快点起床了。”我依旧躺在床上死死的睡觉。妈妈只好走了出去。
就这样，我们以乌龟的速度吃完了早餐，紧接着，背起挎包就直奔游乐园。
记事的优秀作文 篇3
完美，世上还有完美可言？生活中难免会犯错，所以，认错是曾经经历过的悔改、回头的明证。
在一个乌云密布。潮湿晦暗的夜晚，我和妈妈吵了架，我非常生气，怒不可遏，当时心里只藏着可憎的怒气，足以惊动上天、骇动地面的那种。于是，我冲进房间，我用力的把门甩上，一屁股坐了下来，开始发动战争这场战争的名字叫做冷战。
经过数回合的攻击，妈妈从她的房间出来，对我好言相劝，要我冷静下来好好的谈谈。终于，我出来了，妈妈对我说了种种道理，但是我的头顶上还是有一个一直挥不散的`乌云，下着大雨。于是我向妈妈大声的咆哮。
妈妈依旧耐心的和我理论，持续不间断的忍受着我含有杀伤力的措词，以及内心所受到的煎熬。但，就在这个时候，乌云滂沱大雨渐渐转变为细小的丝雨。最后，乌云消失，晴天的云彩上挂着一道微笑的七彩彩虹。我向妈妈道歉，承认其实是我错了，不应该这么对你。
虽然与妈妈的争吵中，我认为我千对万对，妈妈千错万错，但，那又如何?即使事实也站在身旁，难道我如此的伤害妈妈，值得吗?
犯错，随时存在生活中，俗话说：“知错能改，善莫大焉。”不完美没关系，重要的是懂的认错，那么，你的一生，也就值得了！
记事的优秀作文 篇4
有一天下午，刚下过一场大雨，天气十分闷热，我在家憋得慌，就到楼下去玩，在玩时发现了几只大蜗牛，引起我的兴趣。我的脑袋里突然涌出了许多问题：蜗牛是害虫还是益虫?为什么蜗牛走过的地方总会留下一条黏黏的像白带子似的东西?蜗牛吃些什么食物等等。于是，我决定自己去实验一番。
首先我检测蜗牛是益虫还是害虫。我用一些食物来检测几只蜗牛。我先找来了白菜叶、馒头和肉等食物，然后又捉了几只蜗牛，给它们分别编上号后，再把它们放到这些食物面前。大概它们都饿极了，很快爬向自己喜爱的食物，几只蜗牛不约而同地爬上了白菜叶，大吃起来，而其他的食物，它们则不闻不问，不一会儿，白菜叶便被吃光了。于是，我断定蜗牛肯定是大害虫。
接着，我进行了第二个实验：蜗牛爬行时为什么总会留下一条黏黏的像白带子似的东西。我用一块尖尖的石头，小心翼翼地敲破一只蜗牛背上重重的壳，取出蜗牛爬行时露在外面的那块肉，用手摸了摸肉的下面，只见下面黏糊糊的，隐隐约约还有许多小粒状的东西。这是什么东西?我很纳闷。于是，我便回家查看书籍，上网查阅，终于找到了答案。原来那些小粒状的东西就是它的脚，那黏糊糊的.像白带子似的东西居然是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
通过一系列的实验，我总算对蜗牛有了较全面的了解，真是受益匪浅，我不但学到了很多知识，还明白了一个道理：一个人长大要想有所发明创造，从小就要善于去发现问题，并学着解决问题。
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