阳光小学十月份教学常规月查小结5篇

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第一篇:阳光小学十月份教学常规月查小结

十月份教学常规月查小结

10月28日,教导处按教学月查工作领导小组的要求,组织了全校教师进行了十月份的教学月查,现将十月份教学月查情况小结如下:

一、检查重点:

备教辅改考,听课记录,家访日志

二、主要成绩:

1、备课方面。这次检查发现每位教师的备课与九月份的比较都有很大的好转,表现在备课内容很详实,教学课时、每月一份详案,教学环节等安排清楚合理。

2、作业。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度,均能及时批改作业,做到了课课批改;多数学生书写比较认真,格式比较规范,有的老师的数学课堂作业次数达50多次,作业批改仔细,做错的题目及时跟学生改正。

3、试卷。语文数学测试了3—4次,英语品德科学测试了2-3次,各位老师能利用课外时间批阅试卷,全批全改,试卷分析与批改的试卷装订在一起,并有登分和质量分析。

4、听课。本学期学校针对两课活动举行了一些教研活动,各位老师都是认真准备,听课十分积极,并且评课具有较强的针对性和指导性,对提高老师的教学水平起到了一定的作用。

5、家访日志,每位老师的家访日志都达到了10多次,记载也较详实。

二、不足之处:

1、个别教师的上课进度有些稍慢,望各位老师能抓紧时间进行新授。

2、个别作业及试卷批改不及时,有积压现象。

3、作文的批改,个别老师评语过于简单,缺少针对性的指导。

4、家访日志的记载,少数老师记载过于简单。

三、几点建议

1、高度重视学生书写,批改作业不要用一个大钩,应该给每一道小题都要打上一个钩,体现教师的精批细改。

2、重视对差生的辅导。

3、家访的工作要落于平时,多收集素材,进行教育教学小故事的写作。

教学常规是学校教学工作核心,通过本次教学常规的检查,一方面找出我们的不足,另一方面也是我们互相学习的机会。我们力争一如既往地把常规工作做好,使我校的教学质量有一个更大的提高。

第二篇:阳光小学九月份常规教学月查小结

九月份教学常规月查小结

9月29日,根据学校教学工作计划安排,由我校教导处组织语、数、英、品、科、综合教研组对本学期第一个月的教学常规进行了检查,现将检查情况汇报如下:

一、主要成绩:

1、备课方面。这次检查发现每位教师都能认真备课;大部分教师做到统观全册,有教学计划,能超前备课;书写较以前规范,教学环节齐全,教学过程比较详实。

2、上课。教师能严格遵守学校有关规定,按课表上课。教师上课使用普通话。无随意换课和增减课现象。

3、作业。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度,均能及时批改作业,做到了课课批改;有等级有激励的语言;学生作业中的错题能及时更改;多数学生书写比较认真,格式比较规范。

4、听课。大部分教师听课十分积极,除了按学校组织听课外,还主动听课,并且评课具有较强的针对性和指导性,有利于上课教师改进教学,提高教学能力。

二、不足之处:

在这次月查过程中,绝大部分的老师工作做的非常细致,但仍然出现一些不如人意的地方,表现如下:

1、少部分老师的教学计划封面填写不够完整,学生学情分析不够到位,教学进度没有安排。备课缺少单元备课,教导处已经与老师当面交流,要求补足。

2、小学科如美术等的教案.检查中发现大部分教师对教材钻研不深,教案不太适应课堂教学。

3、少数教师的作业未能跟上教学进度,也未做到全批全改。

4、个别教师教学反思只是摘抄或是直接从网上打印,没有针对性。

5、少部分教师听课记录中没有点评意见,没有教学评价。

6、课内外辅导。部分老师辅导计划未上交到教务处。检查中还发现,大部分老师的辅导记录比较虚假,只有辅导对象和老师出的一些作业题,不能说明这种辅导有真正达到效果。不妨借鉴他人的好方法,少部分老师的辅导记录几乎是空白,需要抓紧落实这项工作。

我们力争一如既往地把常规工作做好,使我校的教学质量有一个更大的提高。

第三篇:希望小学常规月查小结

西牛希望小学常规月查小结

视导检查在即,学校教导处对教师的备课、作业、测试、听评课等常规情况进行了一次全面检查。主要是为了进一步摸清教师在常规工作中存在的缺项和不足,以发现问题及时改正。通过检查发现大部分老师都能认真备课上课,但部分教师缺项较多需认真整改。现将出现问题总结如下:

备课方面。

1、继续建立健全备课。个别备课不齐全,特别是科学、品社、英语备课。

2、重点加强二次备课。个别学科二次备课很少。

3、备课不敢进度。少数学科备课进度太慢。

4、备课项目有空缺。大部分备课无时间,特别是课时备课,要在课题旁注明备课时间。备课中有些项目空着没填要及时补上。

作业方面。

1、作业批阅不及时。有些学科配套(同步)无批阅或批阅不全。

2、作业次数不够。特别是演草本。

3、学生作业中的错误没有及时改正,有的在原题上改,要求学生在旁边改。

4、配套(同步)批阅无时间和等级。

5、学生改错要二次批阅。

6、注意作业保存。要及时收发作业,当堂作业当堂完成。

测试方面

1、个别学科测试不及时。

2、错题未及时改正,或改了未二次批阅。

3、个别缺成绩统计和分析。

听评课方面

1、听评课节数少,记录不够认真详实

2、个别教师无听评课记录。

以上提出的问题和建议,希望老师们对照自己的实际情况,查缺补漏,认真整改。

西牛希望小学

2013.11.26

第四篇:四月份教学常规月查小结

四月份教学常规月查小结

4月28日,教导处按教学月查工作领导小组的要求,组织了全校教师进行了四月份的教学月查,现将四月份教学月查情况小结如下:

一、检查重点:

备教辅改考,听课记录。

二、主要成绩:

1、备课方面。这次检查发现每位教师的备课与三月份的比较都有很大的好转,表现在备课内容很详实,教学课时、每月一份详案,教学环节等安排清楚合理。

2、作业。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度,均能及时批改作业,做到了课课批改;多数学生书写比较认真,格式比较规范,有的老师的数学课堂作业次数达20多次,作业批改仔细,做错的题目及时跟学生改正。

3、试卷。语文数学测试了3—4次,英语品德科学测试了2-3次,各位老师能利用课外时间批阅试卷,全批全改,试卷分析与批改的试卷装订在一起,并有登分和质量分析。

4、听课。本学期学校针对两课活动举行了一些教研活动,各位老师都是认真准备,听课十分积极,并且评课具有较强的针对性和指导性,对提高老师的教学水平起到了一定的作用。

二、不足之处:

1、个别教师的上课进度有些稍慢,望各位老师能抓紧时间进行新授。

2、个别作业及试卷批改不及时,有积压现象。

3、作文的批改,个别老师评语过于简单,缺少针对性的指导。

三、几点建议

1、高度重视学生书写,批改作业不要用一个大钩,应该给每一道小题都要打上一个钩,体现教师的精批细改。

2、重视对差生的辅导。

3、家访的工作要落于平时,多收集素材,进行教育教学小故事的写作。

教学常规是学校教学工作核心,通过本次教学常规的检查,一方面找出我们的不足,另一方面也是我们互相学习的机会。我们力争一如既往地把常规工作做好,使我校的教学质量有一个更大的提高。

黄老营小学

2014年4月25日

第五篇:明德小学九月份常规教学月查小结

九月份教学常规月查小结

9月29日,根据学校教学工作计划安排,由我校教导处组织语、数、教研组对本学期第一个月的教学常规进行了检查,现将检查情况汇报如下:

一、主要成绩:

1、备课方面。这次检查发现每位教师都能认真备课;大部分教师做到统观全册,有教学计划,能超前备课;书写较以前规范,教学环节齐全,教学过程比较详实。

2、上课。教师能严格遵守学校有关规定,按课表上课。教师上课使用普通话。无随意换课和增减课现象。

3、作业。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度,均能及时批改作业,做到了课课批改;有等级有激励的语言;学生作业中的错题能及时更改;多数学生书写比较认真,格式比较规范。

4、听课。大部分教师听课十分积极,除了按学校组织听课外,还主动听课,并且评课具有较强的针对性和指导性,有利于上课教师改进教学,提高教学能力。

二、不足之处:

在这次月查过程中,绝大部分的老师工作做的非常细致,但仍然出现一些不如人意的地方,表现如下:

1、少部分老师的教学计划封面填写不够完整,学生学情分析不够到位,教学进度没有安排。备课缺少单元备课,教导处已经与老师当面交流,要求补足。

2、小学科如美术等的教案.检查中发现大部分教师对教材钻研不深,教案不太适应课堂教学。

3、少数教师的作业未能跟上教学进度,也未做到全批全改。

4、个别教师教学反思只是摘抄或是直接从网上打印,没有针对性。

5、少部分教师听课记录中没有点评意见,没有教学评价。

6、课内外辅导。部分老师辅导计划未上交到教务处。检查中还发现,大部分老师的辅导记录比较虚假,只有辅导对象和老师出的一些作业题,不能说明这种辅导有真正达到效果。不妨借鉴他人的好方法,少部分老师的辅导记录几乎是空白,需要抓紧落实这项工作。

我们力争一如既往地把常规工作做好,使我校的教学质量有一个更大的提高。

沙河明德小学:教导处

2015年9月29日

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