孟晓婷2013-2014上学期工作总结

第一篇：孟晓婷2013-2014上学期工作总结

2013-2014学年上学期工作总结

一数组孟晓婷

光阴似箭，转眼间来到郑东小学已经两年，在这里各位老师的帮助和支持下，在领导的信任和鼓励下我成长、进步、收获了不少。回顾这学期，对自己的工作表现有满意的地方也有不足需要学习的地方，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

本学期，我担任一年级数学教学和班主任工作，对我来说确实是一个挑战。

一、在教学工作方面：

1.课堂教学方面

作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课经验缺乏，因此有很多的地方需要学习。在此我非常感谢我们组的数学老师，他们在我的教学过程中给予了我很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导，尤其是在我上考评课和达标课的时候他们非常耐心的听课指导，通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。虽然这次达标课上的还是不够成功，但是李校长为了鼓励我还说我现在的字有进步，当时确实给了我努力向前的信心和勇气。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，一定要认真备课，努力上好每一堂课，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。

2.作业批改方面

学生交上来的作业，我都会认真批改。比如：我们的小状元、课本以及我们的特色作业少年智力开发报，基本上每一期都会利用阅读的时间给孩子们读、周末的时间让孩子们写报、剪报，然后我们再在班里评选优秀的剪贴作业，每一次学生都会给我不一样的惊喜和感动。一年级学生在知识上的漏洞自己很难发现，我通过看学生的作业能基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。及时批改、讲评作业，每次作业都以四个等级对学生进行评价。个别学生的作业要进行面批，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，使学生学有所得。

3.学会关注课堂

一年级孩子很难一节课注意力都能集中，一开始课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力，对开小差的同学，变相提醒，对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我还在学习中，力争做到一节比一节更完善。

4.需要努力的地方

要对自己的工作有一个合理的规划，希望自己下学期能有更多的时间去听一听组内老师的课，多看一些能提高学科专业知识的书，多看一些优秀的示范课，让自己能更快的进步。

二、在班级管理方面，本学期我主要培养学生的独立自主能力，让学生自己学会干一些自己力所能及的事情。

刚开学不久在餐厅吃饭的时候，有的孩子鞋带开了让孩子系鞋带孩子却不会。想一想，像这样生活中的小事要锻炼孩子去做，相信他有能力做好，这样即可以培养孩子独立自主的能力，同时在孩子学会做某件事之后同样会为自己有这样的能力感到自豪，同就又增加了孩子的自信心。

下面主要介绍一下本学期我主要从哪些方面来培养孩子的独立自主能力的：首先，开学两周后我利用班会的时间让孩子们精选班干部，让孩子们分别举手投票。最后，评选出来的有中队长、副中队长、学习委员、纪律委员、文艺委员、卫生委员、课代表以及很重要的6个组长，最后给孩子分成6个小组，主要实施奖励政策，哪个学生表现好就给哪个学生发“笑脸”。

学习方面：早晨进班给最早读书的孩子发“笑脸”，给课堂听课认真、回答问题积极的孩子发“笑脸”；课前准备做得好的孩子发“笑脸”；作业干净认真发“笑脸”；考试进步优秀发“笑脸”。十张“笑脸”换一面小红旗粘贴到后面的评价榜上！所以，每天孩子们的积极性和热情都很高。

卫生方面：卫生委员利用课间检查卫生，看那组最干净，就给最干净的小组每位学生都发一张“笑脸”。中午吃饭前做值日，给做的好的小朋友发“笑脸”，所以，孩子们都争着抢着要干活，而且一次比一次做的好。

餐厅就餐：纪律委员检查哪组吃饭最安静、哪组吃饭最干净，下午阅读课纪律委员给表现好的两个小组成员每人都发一张“笑脸”。

在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。

第二篇：2013工作总结许晓婷范文

2013工作总结

许晓婷

又是岁末，2013年即将结束，作为一名系部副职领导本人在系主任领导下围绕学院的中心工作，对所分管工作按照学院相关标准，认真完成各项工作任务。回顾一年来工作，可从以下五方面进行总结。

一、认真学习，不断提高自己的政治觉悟。

作为领导干部不断加强自身政治理论的学习，提高自身理论修养和知识水平，树立正确的权力观、地位观和利益观是不可缺少的基本政治素养。而不断学习学院相关文件，领会学院领导的工作基本思路，明确学院工作的重心与方向。与部门主要分管领导在认识上不断缩短差距，形成工作上的合力是做好本职工作的必须条件。在工作中勤于思考，不断积累逐渐提高自己的理论指导实践能力，提高分析解决问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，不断积累经验，学习妥善处理学校内部矛盾，变消极因素为积极因素，努力成为上级领导的“眼睛”和“副脑”。

二、深入群众，求真务实，认真履行自己的工作职责，切实做好系部教学常规管理工作。

1、常规教学

创艺学院本由于教师下企业、参加各类师资培训等原因实际参与教学工作教师81人，其中涉及我系专业课程的专业教师49人，校外兼职教师有17人次，再加上2013年个别专业招生突破预计人数，我系全年总学时达21526学时，人均教学工作量326学时；（不包含三毕、成教），其中环境艺术专业群招生超计划人数较多，教学任务最为繁重，由于高职称教师还要承担专业建设等任务，教学重担主要由青年教师承担，专业教师年尤其是轻教师工作压力较大，这也是我系面临的严峻问题之一，作为系部分管教学常规管理人员，一方面积极向领导反应面临问题，另一方面想方设法联系各教研室主任发动各方有效资源，寻求外聘

教师资源应对目前的局面。尤其是还要保证正常教学秩序与教学质量，作为分管日常教学管理的我倍感压力。一方面制定系部的教学常规管理条例，加强常规教学检查，另一方面定期召开教研室主任会议，与各教研室主任保持密切联系，组织各教研室及时检查各项教学任务完成情况，定期关注各教研室的教学动态情况，及时查缺补漏，确保教学工作正常展开，无教学事故发生。

2、三毕工作有序开展

上半年，按照学校的相关布置较好的完成了2013届三毕工作。下半年，为更好的提高我院艺术类毕业设计的质量，同时也为提升学生的就业层次，借鉴相关院校经验，我系艺术类各专业开展留校3个月到半年完成毕业设计任务的情况下再继续毕业顶岗实习，这也带来学生管理工作的新问题，针对这些情况提醒各教研室加强毕业班留校学生的管理，督促其尽快完成毕业设计设计课题进入后续的顶岗实习。

3、专业建设与发展

（1）一方面与专业教师走访相关企业，了解目前企业的岗位技能及素养的要求，另一方面通过各类资讯关注行业发展的动态，了解行业未来发展趋势，为我院的专业未来发展积累资料。（2）在各教研室的认真组织下，上半年完成了2013年教学计划的修订，计划中各专业逐渐加大专业课实践环节的比例、在项目课程包的设置与顺序安排中按行业企业典型工作岗位流程形式安排等，从而使我们的教学更好的贴近企业实训环境。（3）下半年组织各教研室共同完成2013年常州纺院人才培养工作状态数据采集平台的填报工作，虽然时间紧任务重，但在各教研室的共同努力下，我系按照学校部署相关要求，不断完善资料，加班加点完成学校布置的各项数据的填报工作。（4）鼓励、支持各教研室开展形式多样的教学研究与教学改革活动。如环境艺术教研室的专业基础课程改革、教考分离等。（5）针对2013级新生开展形式多样的入学专业教育活动，邀请企业专家针对一年级新生举办《设计师成长之道》讲座，使新生在一入学就了解社会对设计

类人才的需求条件，为新生树立专业学习的目标。

4、其他工作

坚持利用业余时间指导学生社团“手工部落”、“陶艺社”，吸引不少学生的参与，丰富与拓展了学生的专业技能的同时也提高了学生的创业意识。

认真完成所承担的教学工作。作为系部管理人员在系部师资极为紧张的状况下，力所能及的承担相关课程的教学，研究教学方法，设计教学活动，带领学生参加相关设计竞赛，从自身做起，努力上好每一节课。

三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展

作为一名系部中层管理人员，勤勉敬业是基本要求。无论是系部分管工作还是上级布置各项任务我始终正以确的态度对待。对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。以身作则，认真遵守学校及系部制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，对于教学中临时发现的问题，一方面及时应对，另一方面及时调查处理，保证全系教学工作的正常开展。我认为，个人的苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献，我愿意为我校的教育事业贡献自己的微博之力。

四、不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律

“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”。廉洁奉公是我们党的优良传统和作风，是对一名干部的基本要求，本人从没有利用职务，获取一己私利的行为，也从不假公济私、化公为私，对于铺张浪费的行为也予以坚决制止。总之，自己在党风廉政建设方面，能够自觉养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。在所分管的工作中，认真执行先请示申报，再逐级审批，杜绝了违纪违规事件的发生。

五、存在问题与不足

1、政治理论学习不够，政治理论水平不高。主要表现在学习主动性不强，很多时候忙于日常工作事务和各种应酬，没有挤出时间认真地进行自学，学习不

深不透，学习经常处于被动状态。

2、创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

3、工作作风还不够扎实。在有的工作上只着重于下达上级的有关决定，满足于不出事；没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单；调查研究不够深入，征求教职工意见和向教职工通报不够。对所辖范围监管力度不强，在碰硬问题上缺乏力度，对布置的工作的检查力度不够，有时碍于情面，怕影响团结而没有开展大胆的批评。

第三篇：孟晓宇个人简历

个人简历

基本情况

姓名：

孟晓宇 性别：

男 民族：

汉

籍贯：

山西忻州五台 学历：

本科

出生日期：

1989-06-20 联系电话：

***

电子邮件：***@163.com

求职意向

应聘职位：网络工程师、系统工程师，asp.net网站开发与维护，技术支持及相关的网络技术应用工作。

教育经历

太原理工大学 本科

培训经历

2010.3——至今 北大青鸟太原大爱培训中心

项目实践

1．大型企业网络搭建

培训期间与小组学员合作完成大型企业网络搭建，网络设备的配置，各种服务器的搭建和配置。包括VLAN、VTP、STP、OSPF、ACL等相关技术，及windows系统下域环境的搭建、DNS、DHCP、IIS服务、Exchange服务器的安装和配置，并通过ISA实现安全的Internet接入和企业网站、邮件服务器的安全发布。

2.个人网站的开发（有实例，开发环境：vs2008，sql server2005）①独立开发个人主页（包括主页、相册、日志、论坛等项目）。

②运用css、JavaScript实现简单的网页特效。

③运用AJAX实现翻页不刷新页面以及用户登录时在本页弹出登录框不需要跳转到登录页面等。

④框架的简单运用（实现背景音乐在切换页面时不中断）。

⑤实现网站简单的权限管理：非注册用户可浏览、注册用户可上传、管理员可删除等。

专业技能

熟悉网络和电子商务，精通办公自动化，能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作，精通系统集成、WINDOWS操作系统。熟悉OSI七层网络模型、TCP/IP协议。

熟练掌握WINDOWS系统的日常管理和维护，以及Windows平台下DNS、DHCP、WEB、FTP、NAT、VPN、CA服务器的搭建、配置和管理，掌握Active Directory单域、多域环境的搭建和管理。

熟练掌握 Exchange邮件服务器和ISA防火墙的安装、配置和管理。

熟练掌握CISCO路由器和交换机的工作原理及配置，能独立完成VLAN、VTP、STP、RIP v1/

2、OSPF、HSRP、ACL、NAT/PAT等配置。

熟悉Linux操作系统，熟悉常用的命令和基本的管理方法、Linux应用程序、RPM包的安装与管理、系统的监视和管理。能够熟练的搭建LAMP平台。能利用VI编辑器配制Linux 的各项网络服务如：DHCP,DNS,FTP,NAT与路由,防火墙等。

熟练掌握 SQL Server 2005的数据备份与灾难恢复、性能优化、自动化管理和复制等数据库高级管理技术。

熟练掌握 asp.net、c#、photoshop等可开发、维护简单的动态网站。

所获证书

    北大青鸟APTECH认证“信息系统专家”证书 国家劳动部OSTA三级网络工程师认证平面设计师证 英语四级证书

自我评价

诚实守信，性格开朗，头脑灵活，自学能力强，有进取心，能顾全大局，对工作认真负责，待人真挚热情，有很强的组织与合作能力，喜欢迎接挑战，勇于克服困难。

个人爱好

旅游，足球，音乐。

写在最后

感谢您百忙中翻阅我的简历，期盼能在贵公司大展宏图。

第四篇：晓婷近期工作总结及问题汇总

工 作 总 结

一、存在问题

1、学生不刷卡、教室无人、也没有请假的学员；

2、学生走错教室，导致考勤程序复杂；

3、学员自己学校组织活动，既没来学校，也未请假；

4、学员未刷卡，打电话未接，无法及时了解学员的去向；

5、学员报有多门课程，且同时缺勤，打电话重复；

6、老师将第一次需要张贴的作文和第二次的作文未写评语的放

在一起，导致贴错了（应贴第一次的却贴了第二次的），结果我不得不重新将其撕下来还给老师，工作繁琐，效率不高；

7、学员家长不清楚其上课地点，将学员送到其他地方，导致学员

上课迟到找不到教室；

8、老师的教案和优秀作品不能及时上交；

9、新进学员无档案袋；

10、部分老师上周未能完成学员情况记录表，需重新强调；

11、贴在墙上的作文纸到处乱飞，而且老是往下掉，有部分已经坏

掉，给人感觉不是很好；（建议用大头针，既经济又省事）

12、任课老师上课迟到，学生在教室里闹哄哄的，影响不太好；

13、部分老师请假，来代课的老师态度较差，且部分代课代课老师

没有备课，反对语文老师听课；

14、上课老师没备课，我们语文老师进去听课，导致上课老师抵触

情绪较大，不利于与老师的交流和沟通；

15、教师自带音频等资料不能播放，抵触情绪较大；

16、学生中途请假回家；

17、学员上课早退，作业做完后，对老师撒谎说其妈妈让他早点回

家的；

二、解决措施

针对问题1、3，在电话前首先确认情况，联系家长后向其说明若是学员有事不能到学校上课，一定要向学校请假或通知学校告知原因，以便学校确保学员的安全；对于学员走错教室的现象无法避免，但我们在考勤的时候一定要弄清楚学员的课程安排，并告诉他下次别走错了，同时做好记录，便于下次类似情况出现时可以快速查询；问题4，可先到教室确认人是否在教室，然后电话联系家长；问题5，核实考勤时，我们几个班主任之间先互相检查是否有同一个人报多门课程，若有可确定给某一个人打电话，这样节省精力和时间。问题12，我首先想到的是维持班级纪律，并当场向杨老师请教，接着给经理打电话，随后给学生发档案袋、考勤等，直到严老师进入教室。遇到这种情况，我们自己不能手忙脚乱，要拿出做班主任的威严，管理好班级的纪律，并课后主动和老师沟通，提醒他下次注意。针对问题15，可以先询问老师自带的是什么资料，有没有把原始数据拷到电脑上，否则是不能播放的，还有一些链接方式不对也会导致这样的问题，在不能解决的情况下找负责电脑设备的人员来查看，保证教师上课；问题16，我们不仅要做好记录，还要

与其家长联系，确保学生安全；问题17，首先要告知老师有这样的情况的话，先要弄清楚情况，与家长取得联系确认后，才能让他离开学校，同时班主任做好相关记载；

三、心得体会

1、做事一定要沉着、冷静，认真思考；

2、细心观察，做好记录，方便有事快速查询；

3、不懂及时询问、请教；

4、有问题及时反馈；

5、琐事虽多，但能把这些事做的井井有条却十分不简单，成长是需要付出代价的；

四、听课感受

在五年级作文班听课，感触很多：老师照本宣科，讲课没什么新意，整个课堂呈现的是一条“直线”，情节没有任何高低起伏，且全部按照教案设计思路走，师生互动几乎没有，课堂气氛很压抑，像催眠曲一样，感觉学生收获不大。而低年级老师上课不仅充满激情，而且板书设计、语言动作表情、教学技巧等都十分精彩，学生们听得也非常认真，教学效果好。

听翁老师的课：“怀阳光之心育阳光之人”，作为一名小学教师，特别是语文教师，拥有一颗阳光般的心，对学生的心理及成长起着十分重要的作用。

翁老师本身具备的专业素养：标准的普通话，工整漂亮的板书，大方优雅的教姿，为她的教学及课堂增色不少；其次，她清晰的教学思路、循序渐进地引导，逐步让学生理解和接受；第三，课外知识的导入，丰富学生的知识，开拓学生的视野。

但让我真正感触最深的是她阳光般的心灵，创造了一种和谐的课堂气氛，当你坐在教室里听她讲课的时候，你会深切体会到自己不仅是一个学习者，而是一个听众，就像置身于音乐殿堂欣赏美妙的音乐。她用温和亲切的语言一步步地引导学生，始终以学生为主体，却又每时每刻都让学生跟着她的思维进行思考。她用独具匠心的思路一步步地激发学生的兴趣，始终围绕一个主题，却又每时每刻引入课外知识。

五、语文老师会议

我们三个语文老师每个星期的周六晚都会集中召开近一个小时的会议，每个人将自己这几周的听课记录和感受进行解说和分享，并且对老师授课的优缺点深刻地进行分析和评议，谈论了自己的感受，也说出了个人见解，收获颇多。

以上就是本人近期的工作情况，望领导批评指正，我也会继续努力的！

汇报人：佘晓婷2012年4月9日

第五篇：孙晓婷个人自传

个人自传

院校;内蒙古农业大学职业技术学院

系别:食品工程技术系 姓名：孙晓婷 学号:0920****

自传

我叫孙晓婷，女，汉族，是内蒙古农业大学职业技术学院食品工程技术系食品营养与检测专业的学生，1989年7月17日出生于内蒙古乌兰察布市察哈尔右翼中旗的一个普通的农民家庭。现住察哈尔右翼中旗科布尔镇。父亲孙和平，是一名朴实的农民，现在以务农为主业，身体状况一般；母亲王尚芳，也是一名朴素的农民。哥哥孙建华，文化程度为初中，现在为电工，从事楼房建筑的电工工作。就在这样一个普通而又温暖的家庭，我带着我的梦想健康、幸福地成长。

一九九六年九月我刚满七岁就上了乌兰察布市察右中旗北街小学，从此我从幼稚玩童迈入了知识的殿堂，走出了人生道路的关键的第一步。在学校，我牢记老师的话，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。学校的教育，不仅使我学到了文化知识，而且初步了解了我国悠久的历史和国情。我学习努力，在班上学习成绩一直名列前茅。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要懂得成长进步并刻苦学习政治理论和科学文化知识，且我一直都在奋斗着。在老师的帮助下，和同学们一起勤奋学习积极参加学校的各项有益的活动，以优异的成绩读完了小学。

二零零二年九月，我考入察右中旗第二中学，我时时处处严格要求自己，在各方面齐头并进，养成了多种优良的习惯，并且培育了丰富的课余爱好。在老师和父母以及同学们在学习和生活上的教育和帮助下我继续努力学习，迎头赶上，成绩明显提升，我始终记得老师对我的赞许和父母脸上的笑容，这成为我学习上的动力。在初中这段特殊的时期，一个人在这一阶段的思想及各方面的可塑性都是很强的，于是，在学校组织的各类活动中，我都积极参加，内心的想法也逐渐成熟，从一点一滴的小事中不断锻炼自己，使自己成长起来。我的初中三年以来我一直都艰苦奋斗，始终提醒自己：我是农民家的孩子，我要改变我的命运。所以，我刻苦学习。

二零零五年九月，我迎来了我学生生涯中一次很重要的选择，我选择了普通高中，我以优异的成绩考入察右中旗第一中学。从此告别了天真烂漫的童年、少年，成长为青年了。我永远都忘不了父母帮我拿着行李，送我到新校园的那一天，校园门口张贴的高考光荣榜使我内心泛起一阵颤动，父母满怀期待和鼓励的眼神把我送入了人生关键的三年时期。在高中的校园里，我开始体验离开父母亲的自由生活，我住在校园里，才发现，当初有人管的日子是多么幸福。高一那年下学期我又选择理科，那时的思想就是要懂得好好学习，对得起自己，对的起父母，同样对得起老师们的辛苦教育。高一和高二的生活充满欣喜，一切都那么新奇，但那时时刻忘不了高考的警钟，因为那是我人生的一次赌搏，知识和分数显得那么重要，但由于高三的影子距离当时还是有些许模糊。时间飞逝而去，转眼之间，高考的战场上，我变成了主角，各个方面的压力蜂拥而至，高考开始变得触手可及了，繁重的课业负担使得每一位同学拼尽全力进行对大学门槛的攻击，每天单调无味的生活几乎泯灭了每位同学的运动细胞。那时面临的升学压力很大，我上大学是我们全家人的梦想，但在二零零八年的我迎来了我的第一次高考，但最终却以失败告终，理科综合成为了我的绊脚石。

曾经我一度放纵自己，觉得自己的努力换来的结果太让我失望了，曾经不知道自己颜面何存，感觉无法面对关心自己的老师，鼓励自己的家长和帮助自己的同学，曾经想过要放弃我的学业，寻求另一条适合自己的道路。但是，在老师家长和同学们的开导和帮助下，同年8月，我重整旗鼓，从头再来，迎接我的第二次战斗，我终于鼓起勇气走进了中旗第一中学的补习班理科二班开始了自己的复读，又是一年艰苦的历程，但不同的是我的心变得沉稳了，虽然第二次的战斗成果不尽如人意，但我问心无愧，因为在这一年的过程中，我努力了，奋斗了。一切都要尽力而为，不管结果怎样，我都坦然面对。这一年里，我温故而知新，不断地弥补着自己的不足，提升着自己的弱点，再上战场。

二零零九年六月的又一次高考中，结果不尽如人意，但是至少我有勇气去尝试，在这一

年里，我变的沉稳了，也成熟了，并且我似乎更明确了我自己存在的意义和生活的目标。

二零零九年九月我被录取到内蒙古农业大学职业技术学院食品工程技术系食品营养与检测专业，翻开了我人生征程崭新的一页，这是我一生中最大的转折点。当我踏进校园的时候，心潮澎湃！我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要努力奋斗，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。那时，耳畔仿佛有未来的声音在召唤，走进社会的思想的种子在一步步萌芽。我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。经过军训，磨砺了我的意志，让我知道了坚持就是胜利，更让我学会了坚强，让我体验了军人的生活，感受到了军人的威严。在这个新的班集体里，我踏踏实实地开展工作，经常为同学做一些力所能及的事，和来自中国各地的同学们一起学习和生活，了解他们的习俗，适应他们的生活方式，以达到更能适应社会。作为学生，要以学为主，虽然工作较多，但我没有放松学习。长期以来，我不断追求进步。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学。在学习上，我努力学习，我活泼自信，积极进取。大一一年的努力，使我成长了许多，在各位优秀领导和老师的培养和教导下，大一学年中，不仅在学习方面取得了优异的成绩，同时在品德及素质方面取得了突破，有了很大的提高。自入学以来，一直对自己严格要求，时刻明确奋斗目标，并在学习、生活等各方面追求不断进步与发展。一年的努力使我收获很多，也得到了老师和同学们的认可。并且我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。

如今，作为一名即将走出校门的毕业生，我的心情十分复杂，既有对校园生活的留恋，又有对未来的美好憧憬。过去的一年多时间里，在老师的辛勤培养和教育下，在同学们的热情帮助下，使我从一名普通学生成长为一名有理想、有道德、有责任感的大学生。

记得刚迈入大学校门时，我还稚气未脱，在接触到大学生活后，我才发现大学与中学是完全不同的。在老师及高年级学长的帮助下，我理解了大学的真正含义：大学，意味着我们已经不是不谙世事的孩子，我们应该学会独立思考问题，应该学会合理支配时间，应该充分锻炼自己在社会中的生存能力，应该树立自己的人生理想和生活目标。

转眼间两年多过去了，我时刻积极学习，提高自己的能力，此外，我还积极参加各种活动，在活动中，我得到了充分的锻炼，办事能力增强了，自信心也提高了。

在学校的两年中，我不但学到了丰厚的科学文化知识，使我开阔了视野，也加强了自身的文化修养，领悟到“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”的内涵。并且在学校和学院各级领导，老师和各位同学的关心帮助下，从来到大学时还非常无知的我，变成了今天有着比较丰富生活的我。努力学习本专业知识，不断求实，创新，开拓。不断成长的过程中，看待问题，分析问题，解决问题的能力不断得到提升。在专业知识学习上，抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。勤奋钻研，全面吸收各类知识，不断提高自身的能力，并且获取了营养师证和英语三级证书，为以后工作以及深造做准备。在思想方面，我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步，严格遵守校纪校规。学习方面，上课认真听讲，积极配合老师，碰到不懂的问题，就虚心地向老师或者同学请教，在学好基础课程的同时，不放松对于专业课的学习，争做社会需要的复合型人才，为将来就业或者继续深造打下坚实的基础。在社会工作方面，我参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。生活中，作为一名大学生，积极融入集体与大家共同进步。在生活中勤俭节约，尊敬师长，团结同学，关爱他人。与同学互帮互助，增进各方面生活经验，丰富自己与他人的人生，努力增添大学生活的各类有益的乐趣。

大学期间，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我不断完善的专业技能和日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。大学培养的是一种思维方式和学习方法，“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”，因此我将在今后的工作中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高自己的工作能力。

时光荏苒,白驹过隙,在大三匆匆的日子里,踮脚瞭望已能看到毕业在招手.从抱着梦想懵懂无知到一路坎坷奔向梦想的彼岸,不知不觉,已过去了两个春秋.在这段属于我的”黄金时代”里,我经受了各种考验，有过成功的喜悦，也有过失败的悲伤，但正是这些，使我一步步接近自己的目标。在学校这个大家庭里，在各级领导以及老师和周围同学的帮助下，我真诚地付出着，也快乐地收获着。

“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”在思想、学习、工作和生活的各方面，我都会努力积极严格要求自己，奋发向上，并且戒骄戒躁，认真务实，一步一个脚印的向前走，为建设有中国特色的社会主义现代化作贡献。

为人诚恳，乐观开朗，富拼搏精神，能吃苦耐劳。

经过十几年学校的教育和在社会中的实践，我的性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物；工作积极主动、认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神；有较强的学习和适应新环境的能力，求知欲望强烈；我的基础知识扎实、实验操作技能强、专业知识过硬并且具有较深厚的专业知识；进取心强，乐于助人，爱交际，人际关系好。是一名符合时代要求的具有复合知识技能的大学生。作为即将踏入社会征途的莘莘学子，我满怀热情与追求，期待着一份契机与成功。