读书感悟. 顾晓婷doc

第一篇：读书感悟. 顾晓婷doc

读书感悟----《三国演义》

众所周知，中国四大名著包括：《西游记》，《红楼梦》，《三国演义》和《水浒传》，其中以《三国演义》是我的最爱。

曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事，比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。

在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀.他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是卧龙诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。曹操一生都属于十分大胆型的人物，也是十分奸诈的。他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还要继续杀了吕伯奢，其无情无义至此，陈宫便离他而去，曹操后来说的那句话耐人寻味：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。但反过来想想，如果当时他不赶尽杀绝的话，吕伯奢若真带了些人过来追杀他，可能曹操会就此退出历史舞台了。,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄.国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，巧摆八阵图空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。这名伟人在书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。

但不论是曹操还是刘备，他们都有一个特点，那就是非常注重人才，曹操失了一个吕韦，祭奠时他不哭自己曹家的人，独哭吕韦。他的谋臣郭嘉死后，他也十分痛心。刘备则更重视人才了，起初赵云并不是刘家的将军，但他十分器重赵云，几次留他，后来终于归到了刘门下，才使得那个扶不起的阿斗两次脱险。徐庶被曹操“拐骗”到那边，在送别时，刘备哭着送别，还要砍掉挡在前面的竹林，后来徐庶才又回来推荐了诸葛亮。刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的典范。

《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。还可以学到许许多多的东西，比如研究历史的规律，分析人物性格，分析事情的前因后果成败原因。毛泽东就曾经读了五次三国演义，原因大致也在这吧。名著是经得起反复阅读，反复推敲的，好的名著伴人一生成长。

第二篇：2013工作总结许晓婷范文

2013工作总结

许晓婷

又是岁末，2013年即将结束，作为一名系部副职领导本人在系主任领导下围绕学院的中心工作，对所分管工作按照学院相关标准，认真完成各项工作任务。回顾一年来工作，可从以下五方面进行总结。

一、认真学习，不断提高自己的政治觉悟。

作为领导干部不断加强自身政治理论的学习，提高自身理论修养和知识水平，树立正确的权力观、地位观和利益观是不可缺少的基本政治素养。而不断学习学院相关文件，领会学院领导的工作基本思路，明确学院工作的重心与方向。与部门主要分管领导在认识上不断缩短差距，形成工作上的合力是做好本职工作的必须条件。在工作中勤于思考，不断积累逐渐提高自己的理论指导实践能力，提高分析解决问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，不断积累经验，学习妥善处理学校内部矛盾，变消极因素为积极因素，努力成为上级领导的“眼睛”和“副脑”。

二、深入群众，求真务实，认真履行自己的工作职责，切实做好系部教学常规管理工作。

1、常规教学

创艺学院本由于教师下企业、参加各类师资培训等原因实际参与教学工作教师81人，其中涉及我系专业课程的专业教师49人，校外兼职教师有17人次，再加上2013年个别专业招生突破预计人数，我系全年总学时达21526学时，人均教学工作量326学时；（不包含三毕、成教），其中环境艺术专业群招生超计划人数较多，教学任务最为繁重，由于高职称教师还要承担专业建设等任务，教学重担主要由青年教师承担，专业教师年尤其是轻教师工作压力较大，这也是我系面临的严峻问题之一，作为系部分管教学常规管理人员，一方面积极向领导反应面临问题，另一方面想方设法联系各教研室主任发动各方有效资源，寻求外聘

教师资源应对目前的局面。尤其是还要保证正常教学秩序与教学质量，作为分管日常教学管理的我倍感压力。一方面制定系部的教学常规管理条例，加强常规教学检查，另一方面定期召开教研室主任会议，与各教研室主任保持密切联系，组织各教研室及时检查各项教学任务完成情况，定期关注各教研室的教学动态情况，及时查缺补漏，确保教学工作正常展开，无教学事故发生。

2、三毕工作有序开展

上半年，按照学校的相关布置较好的完成了2013届三毕工作。下半年，为更好的提高我院艺术类毕业设计的质量，同时也为提升学生的就业层次，借鉴相关院校经验，我系艺术类各专业开展留校3个月到半年完成毕业设计任务的情况下再继续毕业顶岗实习，这也带来学生管理工作的新问题，针对这些情况提醒各教研室加强毕业班留校学生的管理，督促其尽快完成毕业设计设计课题进入后续的顶岗实习。

3、专业建设与发展

（1）一方面与专业教师走访相关企业，了解目前企业的岗位技能及素养的要求，另一方面通过各类资讯关注行业发展的动态，了解行业未来发展趋势，为我院的专业未来发展积累资料。（2）在各教研室的认真组织下，上半年完成了2013年教学计划的修订，计划中各专业逐渐加大专业课实践环节的比例、在项目课程包的设置与顺序安排中按行业企业典型工作岗位流程形式安排等，从而使我们的教学更好的贴近企业实训环境。（3）下半年组织各教研室共同完成2013年常州纺院人才培养工作状态数据采集平台的填报工作，虽然时间紧任务重，但在各教研室的共同努力下，我系按照学校部署相关要求，不断完善资料，加班加点完成学校布置的各项数据的填报工作。（4）鼓励、支持各教研室开展形式多样的教学研究与教学改革活动。如环境艺术教研室的专业基础课程改革、教考分离等。（5）针对2013级新生开展形式多样的入学专业教育活动，邀请企业专家针对一年级新生举办《设计师成长之道》讲座，使新生在一入学就了解社会对设计

类人才的需求条件，为新生树立专业学习的目标。

4、其他工作

坚持利用业余时间指导学生社团“手工部落”、“陶艺社”，吸引不少学生的参与，丰富与拓展了学生的专业技能的同时也提高了学生的创业意识。

认真完成所承担的教学工作。作为系部管理人员在系部师资极为紧张的状况下，力所能及的承担相关课程的教学，研究教学方法，设计教学活动，带领学生参加相关设计竞赛，从自身做起，努力上好每一节课。

三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展

作为一名系部中层管理人员，勤勉敬业是基本要求。无论是系部分管工作还是上级布置各项任务我始终正以确的态度对待。对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。以身作则，认真遵守学校及系部制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，对于教学中临时发现的问题，一方面及时应对，另一方面及时调查处理，保证全系教学工作的正常开展。我认为，个人的苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献，我愿意为我校的教育事业贡献自己的微博之力。

四、不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律

“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”。廉洁奉公是我们党的优良传统和作风，是对一名干部的基本要求，本人从没有利用职务，获取一己私利的行为，也从不假公济私、化公为私，对于铺张浪费的行为也予以坚决制止。总之，自己在党风廉政建设方面，能够自觉养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。在所分管的工作中，认真执行先请示申报，再逐级审批，杜绝了违纪违规事件的发生。

五、存在问题与不足

1、政治理论学习不够，政治理论水平不高。主要表现在学习主动性不强，很多时候忙于日常工作事务和各种应酬，没有挤出时间认真地进行自学，学习不

深不透，学习经常处于被动状态。

2、创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

3、工作作风还不够扎实。在有的工作上只着重于下达上级的有关决定，满足于不出事；没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单；调查研究不够深入，征求教职工意见和向教职工通报不够。对所辖范围监管力度不强，在碰硬问题上缺乏力度，对布置的工作的检查力度不够，有时碍于情面，怕影响团结而没有开展大胆的批评。

第三篇：晓婷近期工作总结及问题汇总

工 作 总 结

一、存在问题

1、学生不刷卡、教室无人、也没有请假的学员；

2、学生走错教室，导致考勤程序复杂；

3、学员自己学校组织活动，既没来学校，也未请假；

4、学员未刷卡，打电话未接，无法及时了解学员的去向；

5、学员报有多门课程，且同时缺勤，打电话重复；

6、老师将第一次需要张贴的作文和第二次的作文未写评语的放

在一起，导致贴错了（应贴第一次的却贴了第二次的），结果我不得不重新将其撕下来还给老师，工作繁琐，效率不高；

7、学员家长不清楚其上课地点，将学员送到其他地方，导致学员

上课迟到找不到教室；

8、老师的教案和优秀作品不能及时上交；

9、新进学员无档案袋；

10、部分老师上周未能完成学员情况记录表，需重新强调；

11、贴在墙上的作文纸到处乱飞，而且老是往下掉，有部分已经坏

掉，给人感觉不是很好；（建议用大头针，既经济又省事）

12、任课老师上课迟到，学生在教室里闹哄哄的，影响不太好；

13、部分老师请假，来代课的老师态度较差，且部分代课代课老师

没有备课，反对语文老师听课；

14、上课老师没备课，我们语文老师进去听课，导致上课老师抵触

情绪较大，不利于与老师的交流和沟通；

15、教师自带音频等资料不能播放，抵触情绪较大；

16、学生中途请假回家；

17、学员上课早退，作业做完后，对老师撒谎说其妈妈让他早点回

家的；

二、解决措施

针对问题1、3，在电话前首先确认情况，联系家长后向其说明若是学员有事不能到学校上课，一定要向学校请假或通知学校告知原因，以便学校确保学员的安全；对于学员走错教室的现象无法避免，但我们在考勤的时候一定要弄清楚学员的课程安排，并告诉他下次别走错了，同时做好记录，便于下次类似情况出现时可以快速查询；问题4，可先到教室确认人是否在教室，然后电话联系家长；问题5，核实考勤时，我们几个班主任之间先互相检查是否有同一个人报多门课程，若有可确定给某一个人打电话，这样节省精力和时间。问题12，我首先想到的是维持班级纪律，并当场向杨老师请教，接着给经理打电话，随后给学生发档案袋、考勤等，直到严老师进入教室。遇到这种情况，我们自己不能手忙脚乱，要拿出做班主任的威严，管理好班级的纪律，并课后主动和老师沟通，提醒他下次注意。针对问题15，可以先询问老师自带的是什么资料，有没有把原始数据拷到电脑上，否则是不能播放的，还有一些链接方式不对也会导致这样的问题，在不能解决的情况下找负责电脑设备的人员来查看，保证教师上课；问题16，我们不仅要做好记录，还要

与其家长联系，确保学生安全；问题17，首先要告知老师有这样的情况的话，先要弄清楚情况，与家长取得联系确认后，才能让他离开学校，同时班主任做好相关记载；

三、心得体会

1、做事一定要沉着、冷静，认真思考；

2、细心观察，做好记录，方便有事快速查询；

3、不懂及时询问、请教；

4、有问题及时反馈；

5、琐事虽多，但能把这些事做的井井有条却十分不简单，成长是需要付出代价的；

四、听课感受

在五年级作文班听课，感触很多：老师照本宣科，讲课没什么新意，整个课堂呈现的是一条“直线”，情节没有任何高低起伏，且全部按照教案设计思路走，师生互动几乎没有，课堂气氛很压抑，像催眠曲一样，感觉学生收获不大。而低年级老师上课不仅充满激情，而且板书设计、语言动作表情、教学技巧等都十分精彩，学生们听得也非常认真，教学效果好。

听翁老师的课：“怀阳光之心育阳光之人”，作为一名小学教师，特别是语文教师，拥有一颗阳光般的心，对学生的心理及成长起着十分重要的作用。

翁老师本身具备的专业素养：标准的普通话，工整漂亮的板书，大方优雅的教姿，为她的教学及课堂增色不少；其次，她清晰的教学思路、循序渐进地引导，逐步让学生理解和接受；第三，课外知识的导入，丰富学生的知识，开拓学生的视野。

但让我真正感触最深的是她阳光般的心灵，创造了一种和谐的课堂气氛，当你坐在教室里听她讲课的时候，你会深切体会到自己不仅是一个学习者，而是一个听众，就像置身于音乐殿堂欣赏美妙的音乐。她用温和亲切的语言一步步地引导学生，始终以学生为主体，却又每时每刻都让学生跟着她的思维进行思考。她用独具匠心的思路一步步地激发学生的兴趣，始终围绕一个主题，却又每时每刻引入课外知识。

五、语文老师会议

我们三个语文老师每个星期的周六晚都会集中召开近一个小时的会议，每个人将自己这几周的听课记录和感受进行解说和分享，并且对老师授课的优缺点深刻地进行分析和评议，谈论了自己的感受，也说出了个人见解，收获颇多。

以上就是本人近期的工作情况，望领导批评指正，我也会继续努力的！

汇报人：佘晓婷2012年4月9日

第四篇：孙晓婷个人自传

个人自传

院校;内蒙古农业大学职业技术学院

系别:食品工程技术系 姓名：孙晓婷 学号:0920****

自传

我叫孙晓婷，女，汉族，是内蒙古农业大学职业技术学院食品工程技术系食品营养与检测专业的学生，1989年7月17日出生于内蒙古乌兰察布市察哈尔右翼中旗的一个普通的农民家庭。现住察哈尔右翼中旗科布尔镇。父亲孙和平，是一名朴实的农民，现在以务农为主业，身体状况一般；母亲王尚芳，也是一名朴素的农民。哥哥孙建华，文化程度为初中，现在为电工，从事楼房建筑的电工工作。就在这样一个普通而又温暖的家庭，我带着我的梦想健康、幸福地成长。

一九九六年九月我刚满七岁就上了乌兰察布市察右中旗北街小学，从此我从幼稚玩童迈入了知识的殿堂，走出了人生道路的关键的第一步。在学校，我牢记老师的话，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。学校的教育，不仅使我学到了文化知识，而且初步了解了我国悠久的历史和国情。我学习努力，在班上学习成绩一直名列前茅。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要懂得成长进步并刻苦学习政治理论和科学文化知识，且我一直都在奋斗着。在老师的帮助下，和同学们一起勤奋学习积极参加学校的各项有益的活动，以优异的成绩读完了小学。

二零零二年九月，我考入察右中旗第二中学，我时时处处严格要求自己，在各方面齐头并进，养成了多种优良的习惯，并且培育了丰富的课余爱好。在老师和父母以及同学们在学习和生活上的教育和帮助下我继续努力学习，迎头赶上，成绩明显提升，我始终记得老师对我的赞许和父母脸上的笑容，这成为我学习上的动力。在初中这段特殊的时期，一个人在这一阶段的思想及各方面的可塑性都是很强的，于是，在学校组织的各类活动中，我都积极参加，内心的想法也逐渐成熟，从一点一滴的小事中不断锻炼自己，使自己成长起来。我的初中三年以来我一直都艰苦奋斗，始终提醒自己：我是农民家的孩子，我要改变我的命运。所以，我刻苦学习。

二零零五年九月，我迎来了我学生生涯中一次很重要的选择，我选择了普通高中，我以优异的成绩考入察右中旗第一中学。从此告别了天真烂漫的童年、少年，成长为青年了。我永远都忘不了父母帮我拿着行李，送我到新校园的那一天，校园门口张贴的高考光荣榜使我内心泛起一阵颤动，父母满怀期待和鼓励的眼神把我送入了人生关键的三年时期。在高中的校园里，我开始体验离开父母亲的自由生活，我住在校园里，才发现，当初有人管的日子是多么幸福。高一那年下学期我又选择理科，那时的思想就是要懂得好好学习，对得起自己，对的起父母，同样对得起老师们的辛苦教育。高一和高二的生活充满欣喜，一切都那么新奇，但那时时刻忘不了高考的警钟，因为那是我人生的一次赌搏，知识和分数显得那么重要，但由于高三的影子距离当时还是有些许模糊。时间飞逝而去，转眼之间，高考的战场上，我变成了主角，各个方面的压力蜂拥而至，高考开始变得触手可及了，繁重的课业负担使得每一位同学拼尽全力进行对大学门槛的攻击，每天单调无味的生活几乎泯灭了每位同学的运动细胞。那时面临的升学压力很大，我上大学是我们全家人的梦想，但在二零零八年的我迎来了我的第一次高考，但最终却以失败告终，理科综合成为了我的绊脚石。

曾经我一度放纵自己，觉得自己的努力换来的结果太让我失望了，曾经不知道自己颜面何存，感觉无法面对关心自己的老师，鼓励自己的家长和帮助自己的同学，曾经想过要放弃我的学业，寻求另一条适合自己的道路。但是，在老师家长和同学们的开导和帮助下，同年8月，我重整旗鼓，从头再来，迎接我的第二次战斗，我终于鼓起勇气走进了中旗第一中学的补习班理科二班开始了自己的复读，又是一年艰苦的历程，但不同的是我的心变得沉稳了，虽然第二次的战斗成果不尽如人意，但我问心无愧，因为在这一年的过程中，我努力了，奋斗了。一切都要尽力而为，不管结果怎样，我都坦然面对。这一年里，我温故而知新，不断地弥补着自己的不足，提升着自己的弱点，再上战场。

二零零九年六月的又一次高考中，结果不尽如人意，但是至少我有勇气去尝试，在这一

年里，我变的沉稳了，也成熟了，并且我似乎更明确了我自己存在的意义和生活的目标。

二零零九年九月我被录取到内蒙古农业大学职业技术学院食品工程技术系食品营养与检测专业，翻开了我人生征程崭新的一页，这是我一生中最大的转折点。当我踏进校园的时候，心潮澎湃！我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要努力奋斗，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。那时，耳畔仿佛有未来的声音在召唤，走进社会的思想的种子在一步步萌芽。我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。经过军训，磨砺了我的意志，让我知道了坚持就是胜利，更让我学会了坚强，让我体验了军人的生活，感受到了军人的威严。在这个新的班集体里，我踏踏实实地开展工作，经常为同学做一些力所能及的事，和来自中国各地的同学们一起学习和生活，了解他们的习俗，适应他们的生活方式，以达到更能适应社会。作为学生，要以学为主，虽然工作较多，但我没有放松学习。长期以来，我不断追求进步。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学。在学习上，我努力学习，我活泼自信，积极进取。大一一年的努力，使我成长了许多，在各位优秀领导和老师的培养和教导下，大一学年中，不仅在学习方面取得了优异的成绩，同时在品德及素质方面取得了突破，有了很大的提高。自入学以来，一直对自己严格要求，时刻明确奋斗目标，并在学习、生活等各方面追求不断进步与发展。一年的努力使我收获很多，也得到了老师和同学们的认可。并且我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。

如今，作为一名即将走出校门的毕业生，我的心情十分复杂，既有对校园生活的留恋，又有对未来的美好憧憬。过去的一年多时间里，在老师的辛勤培养和教育下，在同学们的热情帮助下，使我从一名普通学生成长为一名有理想、有道德、有责任感的大学生。

记得刚迈入大学校门时，我还稚气未脱，在接触到大学生活后，我才发现大学与中学是完全不同的。在老师及高年级学长的帮助下，我理解了大学的真正含义：大学，意味着我们已经不是不谙世事的孩子，我们应该学会独立思考问题，应该学会合理支配时间，应该充分锻炼自己在社会中的生存能力，应该树立自己的人生理想和生活目标。

转眼间两年多过去了，我时刻积极学习，提高自己的能力，此外，我还积极参加各种活动，在活动中，我得到了充分的锻炼，办事能力增强了，自信心也提高了。

在学校的两年中，我不但学到了丰厚的科学文化知识，使我开阔了视野，也加强了自身的文化修养，领悟到“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”的内涵。并且在学校和学院各级领导，老师和各位同学的关心帮助下，从来到大学时还非常无知的我，变成了今天有着比较丰富生活的我。努力学习本专业知识，不断求实，创新，开拓。不断成长的过程中，看待问题，分析问题，解决问题的能力不断得到提升。在专业知识学习上，抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。勤奋钻研，全面吸收各类知识，不断提高自身的能力，并且获取了营养师证和英语三级证书，为以后工作以及深造做准备。在思想方面，我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步，严格遵守校纪校规。学习方面，上课认真听讲，积极配合老师，碰到不懂的问题，就虚心地向老师或者同学请教，在学好基础课程的同时，不放松对于专业课的学习，争做社会需要的复合型人才，为将来就业或者继续深造打下坚实的基础。在社会工作方面，我参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。生活中，作为一名大学生，积极融入集体与大家共同进步。在生活中勤俭节约，尊敬师长，团结同学，关爱他人。与同学互帮互助，增进各方面生活经验，丰富自己与他人的人生，努力增添大学生活的各类有益的乐趣。

大学期间，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我不断完善的专业技能和日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。大学培养的是一种思维方式和学习方法，“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”，因此我将在今后的工作中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高自己的工作能力。

时光荏苒,白驹过隙,在大三匆匆的日子里,踮脚瞭望已能看到毕业在招手.从抱着梦想懵懂无知到一路坎坷奔向梦想的彼岸,不知不觉,已过去了两个春秋.在这段属于我的”黄金时代”里,我经受了各种考验，有过成功的喜悦，也有过失败的悲伤，但正是这些，使我一步步接近自己的目标。在学校这个大家庭里，在各级领导以及老师和周围同学的帮助下，我真诚地付出着，也快乐地收获着。

“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”在思想、学习、工作和生活的各方面，我都会努力积极严格要求自己，奋发向上，并且戒骄戒躁，认真务实，一步一个脚印的向前走，为建设有中国特色的社会主义现代化作贡献。

为人诚恳，乐观开朗，富拼搏精神，能吃苦耐劳。

经过十几年学校的教育和在社会中的实践，我的性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物；工作积极主动、认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神；有较强的学习和适应新环境的能力，求知欲望强烈；我的基础知识扎实、实验操作技能强、专业知识过硬并且具有较深厚的专业知识；进取心强，乐于助人，爱交际，人际关系好。是一名符合时代要求的具有复合知识技能的大学生。作为即将踏入社会征途的莘莘学子，我满怀热情与追求，期待着一份契机与成功。

第五篇：实习工作总结-王晓婷

实习工 作 总 结

姓 名：张晓妍 学 院：外国语学院 实习学校：裕民县第一小学

实习工作总结

匆匆一学期的实习就这样从指尖悄悄滑过，不知不觉，无影无踪。回头翻看实习生活的每一天，虽然没有什么太大的变化，只是日复一日的常规上课和班级管理，但满满的都是忙碌而充实的身影和沉甸甸的收获和感悟。我很幸运选择了来新疆实习，这是一片神奇的热土，这是一个不一样的地方，这是一种特殊的体验，它给我千篇一律、平淡无奇的生活增添了许多乐趣和惊喜，在这里也留下来难忘而珍贵的回忆。

回想四个月前的我们，怀揣好奇和不安，坐着火车又转乘汽车，历经三十多个小时，一路颠簸来到这儿，到的时候已是晚上十点多，但学校老师却还在县上教育局门口等着接我们。一身疲惫、精神恍惚的我们被热情的校领导接到学校，虽然很晚了，但他们还是给我们准备了接风宴。餐桌上，我们认识了和蔼可亲的校领导，他们一个劲儿的让我们多吃点，原本拘谨的我们也感觉轻松了好多。饭后，后勤主任带我们去宿舍，一进宿舍，洁白的墙壁，晶蓝色的窗帘，信心的柜子，热心的主任早已给我们准备了厚厚的被褥和崭新的生活用品，突然心里感觉一阵温暖。洗漱后，拖着疲惫的身体进入了梦乡。

第二天起床，收拾好去报到。校园远不是我所想象的那么破破烂烂，杂草丛生。在我眼前的是绿草如茵的草坪，娇羞欲语的花儿，晶莹剔透的露珠，挺拔妩媚的垂柳，这倒更像是一个美丽的大花园。在校道旁的花草树木随风摇曳,袭来了一股花卉的幽香,送来了一阵青

草的新鲜,更带来了孩子们琅琅的读书声。同时，小朋友们也送来了一句句热情的“老师好！”，顿时让人感觉心旷神怡，神清气爽。一路走到主任办公室，她让我们做了简单的自我介绍后给我们做了实习工作的安排部署。我上三年级的品德与社会，除此之外，去书记办公室跟着德育主任搞材料。之后，校长给我们介绍了学校状况和学生状况，并告诉我们有困难，有问题就找她，她会给我们解决。至此，四个月的实习生活真正拉开了帷幕。

在生活方面，学校挺照顾我们的。平时我们在学校食堂吃饭，在节假日学校安排我们在少年宫的烹饪班教室做饭，一切厨具都是崭新的，而且学校为我们提供米、面、油等。但刚开始做饭时却不是那么得心应手，我在家几乎没做过饭，这对我来说非常难，不但要考虑不同人的饮食习惯，而且还不能老是只做一种饭。之后，我们规定五个人轮流做饭，不管做什么饭，都不能挑剔。这个规定一出来，一切进行的那么有序。做了四个月的饭，我每个人的厨艺都有了很大的进步。在工作上，我所面临的第一个难题就是从学生到教师身份的转变。作为教师要为人师表，以身作则。不管在讲台上还是讲台下都要主要保持教师的良好形象，在穿着上大方得体，言谈举止自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。我不得时时刻刻注意自己的言行举止，每天认真备课，试讲，虚心听取他人意见，用心修改教案，以确保教案、教学课件规范，内容准确无误。同时，主动了解学生的学习情况，尽力做到因材施教；主动向指导老师请教有关教育教

学方面的问题，不断弥补自身不足。我必须从各方面严格要求自己，充当好自己的教师角色。

记得第一次走进课堂面对二三十个孩子时，我手足无措。他们心疼可爱，他们聪明伶俐，他们积极向上，但他们也调皮捣蛋，有时候让人很头疼。他们下课时的可爱让人不由得想过去抱抱，但他们上课时的调皮捣蛋也让人手忙脚乱。刚开始对我来说，管理好这些小孩子太难了，我实在没有办法把他们的注意力都集中在我这儿，我实在没办法让他们一节课都不走神，不交头接耳，不告状。我宁愿跟着指导老师去搞材料、整理文件，也不愿被他们气的头昏脑涨、精神疲惫。

工作的前几周学校面临自治区的中小学标准化验收，除了上课外，我每天都和指导准备标准化验收的各种上报材料，采集照片，忙的不可开交。刚开始我一窍不通，只能帮指导老师整理文件，打印材料。后来，经过老师的耐心指导，我慢慢的懂得了不同材料的格式和内容要求，也会编辑一些上报材料。虽然每天都很忙，但学校的标准化也以第一名的优异成绩通过验收，但我也在忙碌中学到了不少之前未接触过的知识。

教师是个辛苦的职业。这次实习，使我之前学的教学理论转变为教学实践，使之前的模拟教学变成真实的课堂教学。经过听课、学习优秀的教学方法，到备课、试讲，再到最后走上讲台上课。原来，上好一堂课远不是一两个小时就足够的。正所谓“台上一分钟，台下十年功”。每次上完课我都问孩子们哪里没听清楚，如果又不懂的我会

耐心讲解。此外，认真听取听课教师的意见，根据他们提出的各种问题不断地改进完善，力求在上课时讲清每一个知识点，关注到每一个孩子。虽然我上的是品德与社会课，但每节课后都会布置相关的小练笔，间接的提高孩子们的语言表达能力。别人都觉得可笑，但让我值得欣慰的是，孩子们都能认真完成小练笔，而且他们很喜欢这种没有字数格式限制的练习。而我每次也会认真批改，并写上评语。我深深体会到了到教师的辛苦和不易。

但作为教师也是幸福和光荣的。九月十号，我收到了人生中的第一份教师节礼物。往年都是我们给老师送去祝福和问候。没想到如今的我也收到了孩子们的礼物。记得那天走进教室，孩子们不是像往常那样做得整整齐齐准备上课，而是在窃窃私语什么。上课铃响了，班长喊“起立”，但从孩子们口中传出的不是“老师好!”,而是整齐而又响亮的“老师教师节快乐，您辛苦了！”。当时的我，激动地快要哭出来。整堂课我都激情饱满，不知不觉，一节课过去了。下课铃响了，孩子们拿着棒棒糖，自己制作的各种卡片、笔筒、花朵冲上讲台围住我，对我说教师节快乐，还争着让我抱他们。那时，我为自己是一名教师而感到幸福和自豪。

这次实习，我很幸运的当了班主任。虽然时间不是很长，但却学到了一些班级管理的方法，也懂得了正确处理矛盾，公平对待每一个孩子的重要性。只有自己亲身体验了，才会真正明白其中的苦与乐。原来班主任并不是我们想象的那么威严、冷漠、不可亲近。班主任不

但要上好自己的课，还要管理好班级，关注到每一个孩子，了解每一个孩子。初来乍到，当我第一次接受班主任工作时，以为班主任的威严就能震慑到那些不乖的孩子，根本不用向老婆婆一样每天跟在孩子们屁股后面提醒这儿，强调哪儿。但事实并非如此，当面对一个又一个告状的孩子，当遇到一次又一次不交作业的孩子，当经历一次又一次鸡毛蒜皮的矛盾，当接发现一个又一个不为人知的秘密，班主任该如何处理？如何充当好不同的角色？如何做到公平、正义、亲切？

这一切的疑问都在我当班主任期间一一揭晓了答案。班主任的工作对象是千差万别的学生，他们的个性差异大。因此，在我接手新班级的前几天，除了向原班主任了解学生的情况之外，在课间我会多观察熟悉学生，在课后和学生聊天，在生活中尽可能多的关心学生，爱护他们，信任他们，一周过后，我已经了解了每一个孩子的基本情况。通过对全班学生的了解，我尽力去营造一个更适合每位学生个性发展的空间。当然，由于刚开始没有把握好师生间的距离，和他们玩得太近，以至于自己没有威信。后来在老师的指导下，我一方面树立自己的威信，另一方面走进学生，那样学生既能在学习中尊敬我、敬佩我，又能在生活中把我当作朋友，没有隔阂，并建立了深厚的友谊。这样一来，班级管理工作就变得比之前更顺利、更成功。但在与学生接触时，总会遇到不听话的学生，因此在他们犯错误时，选择正确的批评方式是尤为重要的，既要让学生认识到自己的错误，加以改正，又要不伤害学生的自尊心。同时，在批评的同时不忘记对此人进行表扬，最后激励他们，让他们逐渐向优秀的学生靠拢，这样优秀的学生多了，班级管理工作就会游刃有余。总之，班主任工作遇到的一切问题解决起来就是爱心、耐心、责任心。只有用爱对待每一个孩子，他们才会慢慢变得优秀，才会进步。在班级管理中，经过我一次次的灌输团结友爱、互相帮助、主动学习、自觉遵守纪律的思想，孩子们开始慢慢地改变。告状的孩子少了，不交作业的孩子没有了，上课不认真听讲的孩子也少了，学校的活动他们也积极参加，他们也变成了努力学习、遵守纪律、尊敬老师、相互帮助的好孩子。原来，这个世界上没有差学生，也没有坏学生，只有不被关心，不被关注的学生。班主任的爱能温暖每一个孩子。

而最让我难忘的是上汇报课。我的专业是英语，所以我决定上我们班的英语。我向英语老师请教了很多，之后精心备课，做课件，请人听我试讲，之后根据他们提出的建议改进，一切都准备就绪，记得前一天晚上我激动的很晚才睡着。第二天早晨第三节课，我紧张的走进教室，但课堂却进行的很顺利。同学们表现很积极，我时间把握的也比较合适。课结束后，老师评价说我上课除了声音有点小之外，其它的都很好。我知道都是太紧张了，但这都是由于胆量不够，所以在后来的教学过程中，我时不时的在提醒自己，让自己克服这个缺点。

四个月的实习就这样匆匆结束，心中有太多的留恋与不舍，脑海里一幅幅欢声笑语的画面不断闪过。可爱的孩子们，希望你们都能快快乐乐的学习，健健康康的成长。本次实习，我收获了宝贵的教学经验，收获了老师的关心和指导，收获了与学生的深厚感情。总之，在今后的学习生活中我将更加努力，严格要求自身行为，不断完善自己，向一名合格的人民教师靠拢。

吉也克镇牧业寄宿制中心小学

王晓婷 外国语学院112班