第一篇：读书心得体会 高婷
关于家校合作心得体会
光明小学 高婷
近来我一直在阅读《春华秋实每一年——班主任的每一学年》这本书，对里边专题六的家校联系感触很深，案例故事里边韩老师按照高三的时间节点给家长写了三封有针对的信件，并且精心筹备了家长颁奖会，但是还是有个别家长无动于衷，另类学生我行我素。
苏霍姆林斯基说过：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到和孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人。善于和他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。” 班级工作的好坏，很大程度上取决于老师，尤其是班主任和学生沟通的效果，和学生进行一次卓有成效的谈话，可以消除师生之间的隔阂，增进师生情感，从而促进班集体的建设，建设和谐班级。特别是对待班级的一些特殊孩子，其实每个问题学生背后都有特殊的家庭，特殊的生活经历。这些孩子更需要老师的耐心、关心与爱心，尊重他们，用有效的方式与孩子进行沟通。
班主任是班集体的组织者，教育者和领导者，是沟通学校与学生、家庭和社会的桥梁。目前班主任的沟通方式多种多样，但面对的家长、家庭也更复杂了，现在的家长职业多样，文化层度、个人修养、心理差异都很大，学生的家庭形形色色，对学生的影响也是复杂、深远的。班主任只有有效地进行沟通，才能在师生之间、家校之间架起一座沟通的“心桥”，让每一位学生感受到老师的爱，让每一位家长成为学校教育的拥护者和支持者。作为班主任我无时不刻地在与学生、家长沟通，最常用的方法就是个别交流。可以是面谈，也可以打电话。当学生犯了错误后，与他促膝相谈的总是班主任，在孩子的座位旁、教室的走廊上、办公室里……耐心倾听孩子的心声，消除孩子心中的疑惑。每天放学，趁来接孩子回家的机会，家长也会与老师聊上几句，问问孩子在学校的近况，告知孩子在家的表现。随意地聊天，拉近了老师与家长、孩子的距离。当然也有家长在适当时候来学校拜访，与老师就孩子最近的状况做个别交流。除此之外，每学期必开的家长会也是学生、家长、老师沟通的好平台。
随着社会发展，班主任与家长的沟通更为密切了，学校各班级建立了家长微信群，便于家长和教师及时沟通，让家长及时了解子女在校情况，教师了解学生的问题。
另外家长会也是教师与家长、学校与家长沟通、交流的有效平台，家长的理解与支持，是抓好教学质量，提高教育教学水平的有力保证。我们学校每学期都要召开家长会，家长会形式多样，有校长培训，家长经验介绍，学生才艺表演，家长评议学校工作等，就如我们一年级，新生报到前一天，校领导向每位家长介绍了每班的班主任，告诉家长学生入学常规，教师定期与家长沟通自己的孩子在校的情况。当然更多的家长会，是老师把学校一学期的活动以及学生在校的表现，希望家长配合之处与家长做沟通。因为有了形式多样的联系，家长体会到老师教育孩子的诚心与决心，也就更乐意协助老师共同教育孩子。尊重、沟通、合作，始终体现在我们与家长的沟通之中。有言道：教育好一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。如何带动一个家庭，需要学校、教师积极主动、有效地与家长沟通，沟通好了，才会取得事半功倍的教育效果。
我原来任教三年级，由于有效地与家长、孩子沟通，收获很大，我觉得家长对我的态度亲切了很多。学生刚入学那会，和家长很生疏，谈来谈去总是孩子的学习与表现，不仅狭隘，而且很难深入，但是后来却可以自如地和家长一起探讨、交流家教问题了，有的家长甚至把家里发生的事也毫无保留地告诉我，我和家长的联系也越来越密切了。和谐的师生沟通、家校沟通，让我感觉自己成了孩子与家长的一座桥梁。
家校沟通方式很多，但我会牢记：无论采取何种方式，家校沟通的目的一是为了学生的发展，二是为了开发与培养家长的教育资源。在今后的工作中，我会不断的思索与实践，相信，只要多一份耐心，多一份爱心，从细节做起，快乐沟通，必能架起师生心灵的桥梁。
第二篇：高凡婷 事迹材料
市级三好学生事迹材料
全面发展，快乐成长
肖营子初级中学八年级六班 高凡婷
我叫高凡婷，是肖营子初级中学八年级六班的一名学生。由于同学们的支持和老师的推荐，我有幸被提名为市级三好学生，我感到非常荣幸。
一、学习勤奋，成绩优秀，是同学们的好榜样。
学习是学生的天职，这朴素而真实的道理伴随着我的小学学习生涯。从入学开始，我就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度，养成了良好的学习习惯，有极强的自觉性，善于在学习中发现问题并对其进行深入细致的思考，总要弄个清楚明白，逐渐形成了严谨、敏捷的思维习惯，这对我的学习有很大帮助。一丝不苟的学习各门功课，课前做好预习，被动听课变为主动听课，课堂上，集中精力边听边记边思考，课后认真完成作业并坚持做好复习，及时掌握所学知识。
在对学习的不断思考中我逐渐摸索、总结了一些好的学习方法，形成了规律性的认识，不但提高了我的学习效率和学习成绩，还把一些高效、有益的方法在广大同学中加以推广，帮助同学共同进步，使我个人在同学中的威信不断提高。
两年的初中学习生活磨练了我顽强的学习意志和刻苦学习的精神，能够坦然面对学习中的困难和挫折并迎刃而解。两年来，我的学习成绩一直名列年级前列并不断提高。我认为学习是一件非常有乐趣的事，学习中最大的乐趣是在勇于拼搏、战胜困难之后获得知识并取优异的成绩，使我的思维能力和水平得到很大提高。一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使她学习成绩一直处于年级组第一。
二、尊敬师长，团结同学，是老师的好助手。
对待师长我是发自内心的尊重与敬爱，从七年级开始，由于有很强的责任心和管理能力，一直担任班长。我认为作为班干部就必须身体力行，凡事带个好头。在工作中，我一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务，在班级同学中有很高的威信，在学校老师眼中也得到了普遍赞誉。
作为学生干部，我热爱学校，热爱班集体，模范遵守学校的各项规章制度。上课从不迟到早退，课堂上认真听讲，严格遵守课堂纪律，充分起到了班级的表率作用。在班级中担任班干部工作期间，我始终不忘班干部的工作职责，积极协助班主任王老师开展班级管理工作，主动地处理班级各项事务，热心为同学们做好服务。我将同学视为自己的兄弟姐妹，特别关注特困生、贫困生的学习生活情况以及心理状况，带领全班同学一起关心和照顾班级中家庭困难的农村同学，努力去帮助贫困生，为她们排忧解难。
在本学期，班上杨某同学父亲不幸病故，我主动和班主任王老师一起去看望，并带头向杨某同学捐款。通过此类工作的开展，使班集体氛围更为团结、友爱，使班集体凝聚力进一步的得到巩固与提高。
我作为一名班干部，具有鲜明的是非观和正义感，遇事总爱弄个来龙去脉、是非曲直。在学习和生活上乐于帮助她人，与同学们形成了和谐、融洽、互助的关系。
我对自己所担任的班干部工作认真负责，不断给同学们介绍一些好的学习方法，协助各科代表圆满完成各位老师交给的任务，使我班在短时间内形成了良好的学习习惯、浓厚的学习氛围，同学们的竞争意识不断增强。
对待班级中成绩落后的同学，我积极维护班内荣誉，从大局出发，主动找班内后进同学谈心，通过大量的思想工作，使同学的集体观念到提高，班级团结友爱的良好风貌得到提升，班级同学整体成绩得到快速提高。
在玉树大地震中，我同全国人民的心情一样，心系玉树人民，在抗震救灾中，多次在班级中筹划组织了向灾区人民捐款献爱心活动，本人也多次向灾区捐款，受到了老师以及学校领导的赞许与表扬。
我求真务实、认真负责、大胆创新的工作作风也带动了身边的其她学生干部，同时，在同学中树立了较高的威信。作为班干部及学生会干部，不仅个人要求进步，还团结带领全班同学共同进步。我还利用课余时间组织班里同学进行篮球比赛等课外活动，借此加强同学间的交流，使班级像一个大家庭一样团结和睦、积极向上。“急老师之所急，想同学之所想”，我在班级中发挥了良好的纽带作用，得到了老师和同学的一致认可。由于班级工作表现突出，在2012-2013两个学期中，我被评为校级“优秀学生干部”。
三、综合发展，力求完美，是学校里的好学生。
我不仅学习好，其它方面也很优秀，我特别喜欢体育运动，在繁忙的学习之余，积极参加各项体育活动。我酷爱篮球，在班级中成立了篮球队，带领同学们积极参加体育锻炼。运动场上少不了她活跃的身影，长跑、跳高、跳远是她的强项，引得同学们为她加油。比赛场上少不了她飞扬的神采，唱歌、主持、演讲、讲故事，动人的表情，丰富的语言和充满激情的表演，让场上的观众无不为她动容喝彩。
面对成绩，我冷静思考；面对挫折，我不屈不挠；我热爱学校，心存感恩；我热爱生活，执着追求。雷锋曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，雷锋虽然离我们远去，可他的精神永远激励着我，当长江下游发生洪涝；新疆发生地震；同学遇到困难，我都会伸出援助之手，捐资捐物，奉献爱心，助人为乐，从点滴小事做起，做一个有利于人民的人。
我相信：奋斗一天，就会收获一缕阳光。我会不断地努力，不断地奔跑，把最美好的年华抛洒在无尽的跑道上，做一个奋斗不息的学生。
第三篇：高文婷市级优秀团员材料
立足本职 勤于思考 甘于奉献
——高文婷同志申报乌鲁木齐市优秀共青团员材料
高文婷，女，汉族，1984年出生，现年25岁，中共党员，2007年7月毕业于新疆师范大学地理科学与旅游学院，2007年7月通过自治区公务员招考考入天山区团委，现为天山区团委科员。两年来，在天山区团委领导的带领下，在团委全体干部的帮助下，天山区团的各项工作有了较大的提高，取得了一定的成绩，而她本人也在实践工作中得到了历练，受到了单位领导和广大团员青年及团干部们的信任和肯定。
作为一名年轻的团干部、共青团员，高文婷同志始终牢固树立“活到老 学到老”的思想理念。无论是工作还是学习，他始终把学习放在第一位，不断的完善自己，丰富自己，以便更好的完成工作。一方面，他重视对党的历史、党的大政方针政策和优良传统的学习，重视自我素质的培养和理论水平的提高，理解和坚持党的各项方针政策，在大是大非等问题面前，头脑清醒，立场坚定。她积极参加各级单位组织的思想政治学习，系统的学习了马列主义毛泽东思想、“三个代表”重要思想及科学发展观、党的十六大和自治区、市团代会精神，并认真做好读书笔记，撰写心得体会；另一方面，她坚持向领导和同事学习业务知识。为了更好的开展工作，在最短的时间内实现一名大学毕业生到一名团干部的角色转变，高文婷同志不怕困难，积极向老团干学习请教，在领导的指导下，在同事的帮助下，业务水平不断提高。同时，在学习业务的基础上广泛涉猎一切有益的知识，始终坚持向
书本学、从实践中学，向身边模范学。开阔眼界，拓展思路，正确认识社会历史发展的客观规律，在学习中不断提高思想觉悟，坚定为社会主义伟大事业奉献青春的信念。在实践中通过正确处理物我、名利、得失等各种问题，不断提高思想修养、丰富理论积淀，始终以党员和团员标准要求自己，发挥先进模范作用。
作为一名年轻的团干部、共青团员，高文婷同志始终牢固树立“勤于思考 甘于奉献”的工作理念。她负责团委的文字处理、史志工作、信息的收集、整理、编写和上报等工作。工作中，能做到顾全大局，经常加班加点，从不计较个人得失，并能结合工作实际创新性的开展工作，两年多来，经她编写上报信息达40余篇，同时，她结合2009天山区开展的首届“十佳青年干部职工 十佳青年创业之星”评选表彰活动，成功的在《天山团讯》中创办“扬青春风采 展十佳风貌”专栏，以此专栏为阵地大力宣传我区的青年干部职工及青年创业之星的先进典型事例，特别是“7.5”事件发生后，他们为加强民族团结，维护社会稳定，积极恢复生产所做出的突出贡献，为全区广大青年树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励团员青年崇尚先进、学习先进，使其从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。经过两年多的学习和锻炼，高文婷具备了一定的文字功底，现已能够独立完成单位所需的各类大、小汇报材料及总结。她热心参与各类志愿者活动。围绕天山区东部山丘生态保护与开发建设工程，2007-2009年，她坚持每年春秋两季上参加荒山绿化，2009年，在团委领导及一名干部被抽调的情况下，协同
部门另一名女同事赴达坂城北隔壁组织开展春季绿化活动，共完成达坂城区北戈壁“绿园工程”140亩的整地、挖坑工作，得到上级领导的一致好评。她认真贯彻落实自治区团委、团市委关于青年志愿者活动的各项要求，针对社区老人、残疾人、困难未成年人以及进城务工青年等需要帮助的群体，协助参与了一系列为民服务“暖心工程”。以“3.5”雷锋日、“5.26”环卫替岗日、“6.26”禁毒日等为有力契机，参与各类志愿活动。
2008年初，适逢乌鲁木齐市“万名干部下社区活动”，由于工作需要，高文婷同志被下派到天山区东门街道办事处西后街社区，下派期间，她担任社区党支部副书记，主要负责社区党建、团建、宣传和“万名干部下社区”信息编写、整理、收集和上报等工作。从下社区的第一天起，她在第一时间积极掌握社区基本情况及社情民意，结合本社区特点，发挥派出单位特点及个人特色，协助社区主任、书记组织开展了各类活动。特别是在天山区人民政府及东门街道办事处的领导下，协同社区工作人员组织开展了东门地区“迎奥运 讲文明 保稳定 促和谐”社区共建服务活动，在活动中承担策划、组织工作，并亲自主持了本次活动。在各方共同努力下，活动很成功，得到了上级领导的肯定，居民的好评，收到了很好的效果。对于帮扶对象，更是积极热心。她通过认真的入户走访，仔细了解了各自帮扶对象的生活状况，并做了详细的记录并利用“五一”、中秋节、“十一”等节日，对帮扶对象进行慰问，送上了大米、鸡蛋等慰问品。在迎奥运火炬传递及奥运安保期间，积极参与流动人口以及出租房的
入户调查，摸底排查工作，公交车站站岗巡逻，社区值班工作，为奥运期间的安全稳定与首府的和谐尽了自己的一份力。由于工作出色，她被评为2008天山区级优秀下派干部，东门街道优秀共产党员荣誉称号。
“7.5”事件后，高文婷同志积极投身于维稳工作一线，7月6日当天，她不畏艰险，响应区委、区政府的号召，前往事件重灾区—团结路街道昌乐园社区开展维护稳定工作，配合社区书记、主任认真走访受损商户、辖区居民，全面了解情况，以自己的实际行动诠释一名共产党员的意义。为进 一步配合全区各级党政开展好“7.5”善后工作，她与团委全体领导干部于8月11---13日，对我区14个街道团工委、黑甲山管委会参与“7.5”事件入户摸排的团员青年及奋战在一线的公安民警进行了慰问，以赠送“爱心包”的形式，为团员青年们送去了夏凉被、洗漱用具、矿泉水等急需的生活用品。协调并组织天山区返疆大学生组织150余名返疆学生前往市青少年宫影剧院参加“首府返疆大学生宣讲报告会”；积极动员和组织返疆学生参加到所辖街道、社区开展的各类宣传教育活动中，通过巡回宣讲、回母校集体座谈、走家入户等多种形式，让各族群众更加明白事实真相，更加珍惜民族团结和社会稳定。按照上级要求，9月3日，她又到幸福路街道幸福路社区公交站点值勤，参与维稳工作，无论刮风下雨，两个多月来都坚持到岗，出色的完成了值勤任务。
“共青团是中国共产党的助手和后备军，共青团岗位的干部要时刻牢记服务青年、引导青年、教育青年的任务”高
文婷同志是这样说的，也是这样做的。自从在天山区团委工作以来，她围绕团委中心工作，以服务青年，教育青年，引导青年为主题，在天山区团组织建设、青少年思想道德教育、青年就业、青少年维权、加强民族团结、维护社会稳定等方面做了大量卓有成效的工作。但是新时期、新形势下对青年团干部、青年党员提出了更新更高的要求。高文婷同志将以更加蓬勃向上的精神状态和更加饱满的工作热情投入共青团事业之中，为天山区区共青团工作更加美好灿烂的明天，奉献自己的青春和汗水。
天山区团委：高文婷 2010年1月6日
第四篇：王雨婷亲子读书心得体会（最终版）
王雨婷亲子共读心得体会
-王雨婷妈妈
2014这个假期和以往过的不一样，因为这是我女儿入校第一个寒假，我正为如何提高孩子认字发愁。这时孙老师给我介绍了小企鹅成长故事，通过我和孩子共读使这个假期这得非常充实有意思。
一、通过阅读可提高孩子识字。
因为王雨婷在幼儿园一至上的是蒙氏班，蒙氏班比较注重孩子动手能力，很少学习拼音汉字，这给入学后带来困难，因为识字少自然就不知道数学习题意思，通过阅读可以快速识字。
二、通过阅读可以提记孩子表达能力。我们两个读书的方式是一人读一本，然后再交换，最后说说对这个故事的感受和感动，如果阅读中遇到她不认识字我及时给她纠正。
三、通过读书可以净心灵，提高孩子的耐心。
在上个学期老师反应，孩子上课好动，通过读书增加了耐心。
四、通过读书可以丰富做人道理。
《小鼹鼠的土豆》里面讲的故事正是我们这个社会缺少的东西，大家现在越来越无法面对挫折，所以我利用这个故事和孩子讨论她自己再面对挫折的时候应该怎样的正确去面对，去解决。《小灰兔找朋友》故事中我们讨论有多少钱不重重要的是有了好朋友才是我们一生的财富要，而且什么才是真正的好朋友！《红鞋子》告诉我们人生在世不能是一个人，我们需要伙伴，而且学习怎样成为别人的伙伴，给别人带去温暖和快活！《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》让我们深刻的了解到不论是身边的任何人，我们都必须学会相互关爱。因为在关爱别人的同时我们也会感受到温暖和爱，善待别人就是善待自己！
通过亲子共读相识增加与孩子相处时间，读书时与孩子互相沟通，渐渐的成为孩子的好朋友！
第五篇：交流教师个人工作总结 高婷
2013---2014学年交流教师工作总结
千阳县城关中学 高婷
转眼间，来宝鸡东风路高级中学进行教师交流已经一年了。这一年来，可以说随时随地每时每刻都在面对一种挑战。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着交流赋予我生命的精彩。
一、思想方面
交流对我们每个交流老师来说，都是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律。因此，当我加入这个队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力尽量干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与本学年组的老师和本学科的老师沟通交流，在传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。对待自己的工作要有责任心、有耐心、多虚心、有信心；对待我的学生热心、多关心、有爱心。工作中，谦虚谨慎，作风端正；教学中，为人师表，克己奉公。并且经常利用业余时间进行政治学习来提高自己的觉悟，努力钻研，刻苦学习，不断改进自己的不足，努力提高自身素质，更好地为教师与学生服务。
二、工作方面
在教学上，比如这里的学生基础知识比较好，有些知识并不需要我的讲述，而在以前我的学生因为大多是农村孩子，基础相对比较薄弱，这就要求我转变我的教学方式。又比如：这的学生的自觉性比较好，大多课前布置的内容都能按时完成。但是有时候学生也过于活泼好动，课堂纪律不是很理想，这就要求我要学会和学生沟通，以了解学生的内心规律。基于我的观察，我认为我需要做的有以下几点：
1、多和学生，和班主任，和其他交流老师进行交流，了解这里学生的各方面的状况，想他们请教一些适合这里孩子的教学方式。
2、认真备好每一节课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其他数学老师一起考虑；积极认真学习新教材，将教材、教法、学法尽可能完美地结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课。
3、积极参加学校的教研活动。积极的参加学校的教研活动和听课活动，在听课中认真做好记录。通过多听课，想这里的老师学习，在学习中调整自己的教学方式。
4、组织好课堂教学，活跃课堂气氛，针对课堂沉闷的现象，创造良好的课堂气氛，关注全体学生，课堂提问面向全体学生，不再是单一的只叫几个学生，让所有的学生都参与到课堂上来；注意引发学生学数学 的兴趣，让他们感受到学习的乐趣。
5、要提高教学质量，要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，利用课余时间解答学生提出的问题，并对重难点进行讲解和分析。对于个别好学的学生，进行了课余辅导，制定学习计划和目标。同时分小组，进行责任制的小组互助学习，以及一对一的好生帮助学习有困难的学生。
三、生活方面
学校领导对我们交流老师非常重视，给予了我们无微不至的关怀和照顾，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供方便，使我们倍感温暖。各级领导的关心和帮助使我很受感动，也帮我解除了一些实际困难，使我能更好的投身于工作之中。工作中还存在在不足，是学校领导对我无微不至的关怀,并多次询问我的生活、工作、思想……这都给了我莫大的鼓励,也给我的工作增添了无穷的动力。
四、学习方面
交流的过程本身也是受教的过程。东风路高级中学的老师给我的感触也很深，每个老师做事认真、细心、周到,凡是学校布置要求完成的任务，都积极主动完成，尤其是班主任老师，工作量都很大。但从来不讲代价和报酬，毫无怨言，特别是他们那种脚踏实地的精神非常值得我学习。我积极参加学校的教研活动，每次工作会议和业务学习都能准时参加，并做好笔记；认真学习其他老师的宝贵经验，并能和其他老师一块儿讨论。在工作之余，我还努力学习自己感兴趣的内容。使自己的知识面更宽，更好的为学生服务。
交流工作时间还有一年时间，通过现阶段的学习和工作，为我后期的工作打下了基础，也提出了要求，更提出了挑战。所以在后期的工作中我会继续努力，竭我所能的奉献。同时更加要提高自己。这些宝贵的经历和经验将会是我人生的一笔财富。
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