传递-作文分析

第一篇：传递-作文分析

2007年高考传递作文分析

2007年高考作文在备考与应试方面，存在着诸多问题，这些问题严重制约了考生作文层次、等级的提升。因此，在08高考作文的备考与应试方面，必须抓好一 些关键性的工作，既要注意新材料作文在审题、立意、一般写法等方面的训，更好抓好构思、表达、修改等基本功的训练。只有这样，作为教学才能上台阶，考生作 文才能上层次上等级。

2007年广东高考作文依然是话题作文。考生对这种已考了九年的作文题型很熟悉。今年的作文话题《传递》，既单一又熟 悉，考生对话题的理解不会有困难，不会有歧义。作文题题干的提示语简洁明了，第一、二分句提示了“传递”的作用；第三分句提示了可“传递”的内容。有了这 些提示，考生就不会无话可说了。所以说，今年的高考作文题，审题难度低。

这道没有审题难度的作文题，一方面体现了“平稳过渡”的意图，因为今 年广东高考进行了三方面改革。其一是全面实现了广东自主命题；其二是首届使用实验教材的学生参加高考；其三是广东重新恢复原始分录取。因此，这一届考生面 临着“过渡”的三大重任，“平稳”是意料中的事。另一方面体现了今年新推出的作文题考查目的。今年作文评分标准增加了考查说明，特引述如下：

本题考查考生的能力主要有：

1.对自然、社会和生活观察与思考的能力及其创新性思维。

2.围绕中心选取材料，合理安排结构的能力。

3.综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式的能力。

4.调动知识积累和社会阅历积累的能力，运用语言的能力。

这四条考查，不但对高考作文的评价作出了指引，对考生写作的综合素质评价也作出了阐释。高考作文降低审题难度，其评价的焦点就自然落实在以上这四方面了。因此，今年广东高考作文评分，强调和注重对这四条考查目的的落实，强调透过文章考查考生的综合写作能力和发展潜质。

关于“传递”话题的理解。我们认为，“传递”的本义是指由一方交给另一方。“传递”可引伸为传授、传播、传承、传送、传达、传告……考生从本义或引伸义去展开话题，都应视为“在话题范围之内”。

关于对“传递”话题的把握。我们认为：从“传递”的含义看，可以写“传”，也可以写“递”；从“传递”的内容看，可以是具体的物件；也可以是抽象的思 想、精神、感情；还可以是介于具体与抽象之间的技艺、武艺、经验等；从“传递”的次数看，可以传一次，也可以传N次；从“传递”的关系看，可以写传和接； 也可以只写传不写接；还可以只写接不写传；从“传递”发生的原因看，可以写主观传递；也可以写客观传递；从“传递”的方向看，可以单向地由上往下传、由前 往后传、由左往右传，等等；从话题的角度看，写为什么要“传递”；（包括“传递”的好处、“传递”的目的、“传递”的原因）也可以写怎样“传递”；还可以 写谁在“传递”；或者写“传递”什么……

面对没有审题难度的话题，考生的应试作文情况，总体上是离题的极少，但好文章也不多。暴露出来的普遍问题，是对话题的认识欠深刻丰富，写作基本功不扎实。具体的分析如下：

问题一：缺少真情实感，“传”的意义苍白。

没有审题难度的作文题，使考生随便拿什么来传都可以。传什么不成问题之后，“传”的意义就成为文章质量的关键。可以说，无聊的毫无意义地“传递”的文章 是几乎没有的，但大部分的文章对“传递”意义的表达是欠具体感人的，所以文章内容的档次拉不开距离。例如，有些文章过于矫情，简单地赋予传递物“深情”与 “大意”，如“西湖传递了深深中国情”，“月，成为了传递民族感情的使者，并且升华为爱国之情”，“客家的土围楼，传递了中华大一统和团结的伟大精神”，这些故作深刻的认识，反而暴露了考生的虚情假意。另外，有些文章对“传递”的认识虽正确但空洞。例如，有篇文章表达了“书籍的传递，有利于薪火相传，越烧 越旺”的灼见，但文内却写不出书籍怎样传递出“薪火”，通过书籍传递的“薪火”怎样越烧越旺。缺乏具体内容的感叹，同样使正确的认识变得苍白。又例如，有 篇写包粽子的记叙文，编写了外婆热情包粽子，孙子却打通了叫意大利薄饼外卖的电话。这故事仅仅表达了粽子将要失传的意思，但粽子为什么失传？粽子为什么不 能失传？失传寓示了什么？文章赋予粽子传递的意义就不丰富，未能发人深省。考生对话题理解粗浅，这是个普遍问题，是制约文章上不了一类卷的“瓶颈”问题。这问题的存在，与备考的浮躁有直接关系。考生“对自然、社会和生活观察与思考的能力”，需要长期培养，才能逐步提高。但人们在备考时，急功近利，不愿意在 这种长期才能形成的能力培养上“耗”时，导致高考作文内容上的“苍白”。

问题二：写作基本功不扎实。

不少考生连最基本的先构思再 动笔的写作习惯都没有养成，很多人是边写边想，导致全文布局没有章法，详略不当，无用的废话充斥篇幅。还有考生不知道文章中心思想为何物，不知道中心思想 在写作过程中起什么作用，导致文章围绕话题东拉西扯，没有中心思想或中心思想不突出。不少考生以写够了800字为完成写作任务，而不知道怎样才算写好了。更普遍的写作问题是，文章毛坯化。语言粗糙，书写潦草，内容空洞，缺情少义。归根结底，就是不懂得好好地表达。这是大量的二类卷上不了一类卷的主要原因。

写作基本功是需要花时间指导和训练的。这犹如画画、唱歌、跳舞……同样需要扎实的基本功，才能进入表达；有了得心应手的表达本领，才能进入创作；创作水平高了，才有可能创新。而有较长一段时间，作文教学不教写作基本功，成天叫喊“创新思维”训练，导致学生写记叙文不懂叙述手法；写议论文不懂论证手法；写 散文不懂抒情手法。运用语言时不懂口头语言和书面语言的区别，地方语言与规范汉语言的区别，修辞是思想的艺术包装，说话还得讲究语境，等等。这些基本功的 缺失，必然导致文章毛坯化。

有些人在作文备考过程中，只重视审题的训练，而其他写作基本功的训练，则忽视了；或没有时间练了；或基础太差来不 及练了；或嫌太费时太费工而放弃不练了。今年的高考作文取消了审题难度，考生审题的基本功派不上用场了，写作基本功就成了竞争的关键点，写作基本功普遍不 扎实的问题就暴露得更为突出了。

对2008年高考作文备考提出两点建议：

其一，建议继续抓新材料作文的应试训练。所谓新材料作 文，是指有别于以前的材料作文。话题作文以前，就有材料作文这种题型了。新材料作文，虽然与旧材料作文一样，都提供材料；但新材料作文会提供N个可选择的 角度，不限定文体。这样的新材料作文，不但不同于旧材料作文，而且保留了话题作文的优点，让考生有更多的自由，有更适合发挥自己写作个性的选择空间。如 2007年上海春季招生作文题，就是新材料作文题，它给考生提供了三个角度——地方、事情、朋友。这三个角度是没有优劣之分的，无论从哪一个角度切入，只 要写得好，都可能切题，都可能得高分。题干中只限定“不要写成诗歌”，其余的文体是不限的。

新材料作文的应试训练，关键处有两个：

（一）全面理解材料。新材料作文与话题作文不同之处，就在于新材料作文的应试必须与材料紧密结合。所以，全面理解材料，是写好新材料作文重要的起步。例 如对上海的作文题，不仔细阅读和理解，就不知道材料对提供的三个角度都作出了限定。选“地方”角度的，所写的“地方”，必须是“来过又离去”的那个“地 方”，千万别写“梦游”的“地方”，别写“神往”的“地方”，别写读过的“地方”。假如写“事情”，所写的“事”必须是“经历又忘记”的“事”；

如果写 “朋友”，必须是“相识又分离”的“朋友”。另外，材料中最后一句话，初读不知其意，仔细地琢磨，方能领悟到这是作文要求的重要提示。提示什么呢？这里提 示了作文必须写出你又想起那“地方”或那“事情”或那“朋友”的原因；同时，也必须写出“岁月轻轻送来”了什么“未曾有过”的“感悟”。

新材 料作文一般会提出这样的要求：“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。”这就需要训练考生“全面理解材料”的能力了。在训练中，应注意学 生对“全面理解材料”与“选择一个侧面、一个角度”的片面把握，避免因顾及“全面理解”而面面俱到；同时，也要避免因“选择一个侧目” “一个角度”而不能准确地“全面理解材料”。

（二）掌握新材料作文的一般写法。

新材料作文与话题作文不同之处，在于话题作文可以 漠视材料，甚至完全撇开材料只就话题作文，但新材料作文必须回应材料。所以，新材料作文的一般写法是：贴紧材料写起，联系实际写开去。当然，这只是一般性 的原则，具体文章会有具体的个性化写法，不必强求千篇一律，千万别又搞出一种新材料作文的套路来。

其二，抓好应试作文写作过程的各项基本功。

考生在考场上完成一篇应试作文，一般的写作过程是：审题→构思→表达→修改。知道这个写作过程的好处，首先是好让学生有把握地写。不少考生对自己怎完成一篇应试作文的操作过程糊里糊涂，每次作文都好像在碰运气，完全没把握地写。因此，考生有时是第一步和第二步并着走，边审题边构思，一心二用，导致审题有误，构思紊乱；有时则是第二步与第三步并着走，边写边想，导致思路飘忽，若即 若离；有时则第一、二、三步并着走，拿起笔就乱写一气；有时不知不觉分了四步走，走对了却无知觉。所以，大部分考生认为，作文发挥无定数，最没把握是作 文。这种无把握的作文心态往往导致作文应试信心不足。

知道写作过程的好处，其次最好让考生明白怎样才能写出高分的应试作文。考场上的高分作 文，不是碰运气“碰”到的，而是靠扎扎实实的基本功写出来的。想在考场上写出高分作文，就得有四项基本功：审题——对题意的理解能全面准确。构思——对题 意的转换能准确自然。表达——对题意的把握能始终清晰。修改——对题意的表达能反复推敲。

知道考场作文得高分需这四项基本功后，就知道备战高考作文该做什么了。建议就按高考作文写作过程的这四个步骤开展训练。

1.审题训练。训练要达到的目标是——对题意的理解能全面准确。

分 析考生对题意理解不能全面准确的原因，主要不是阅读理解的智力水平不够，而是非智力因素影响造成的。比如，读材料的时间太短，怕作文时间不够，所以一目十 行的速度，用不到一分钟的时间审题，粗枝大叶的结果可想而知。又比如，读材料时心猿意马，注意力不在理解材料上，而是在关注背好的材料和文章怎样与题意套 联。结果被先入为主的心理暗示左右，理解歪了还蛮有理由地自认为“正确”，就导致“安乐死”。又比如，一边读材料一边就急于构思自己的应试文章，一心二 用，也是导致读错材料的非智力因素。

所以，审题的训练，首先是自觉排除非智力因素干扰的训练，养成良好的阅读材料的习惯。所谓好的阅读材料习惯，是指冷静、客观、全面理解材料。冷静是指控制好阅读的心情，别着急，沉得住气，静心地花五分钟反复琢磨材料。所谓客观，就是尽量排除“先入为主”的干扰，尽可能地对材料进行客观理解。所谓全面，是就材料的整体意思去把握材料，不能只抓一点，不及其余。先有全面理解，然后才选角度。

另外，审题训 练，还要注意培养找提示语的能力和方法。材料中的提示语，有些是明示，如上面的上海题，有文字作明示：“阅读下面提示……”2005年的广东题，对“纪 念”的含义、方式、内容、意义、主体等一一作出明示。另一类是暗示，如2006年广东题，没有提示语言，但寓言中对话题作了多方面提示。抓住题干中的提示 语，对准确理解材料很有

帮助。

审题训练的内容和方法很多，这里不可能一一而述。总之，一定要明确审题训练的目标，训练达到目标为止。这是高考作文得高分的重要起步，这第一项基本功不扎实，一起步就摔跤或走歪了，高分就无望了。

2.构思的训练。训练要达到的目的是——对题意的转换能准确自然。

构思的训练，首先是培养构思的习惯。高考作文一般不能写草稿，这种一落笔就是定稿的文章，更需要想好了再写。要把边写边想的坏习惯改掉。

构思的任务是，把题意转换成一篇切题的应试文。这“转换”是构思的基本功。依据题意，你在“转换”时，要想出合适的题材和切题的“思想”。文章主要“写 什么”，这是“中心”，这“中心”想表达“什么意图”，这是“思想”。动笔前必须想清楚全文的“中心”和“思想”，然后把这个中心思想句子写下来。只是大 概地想想是不行的，因为这时的想法还模糊不清晰。写中心思想句的过程，就是逼迫思路成熟的临界时刻。能把中心思想句子写出来了，说明构思定型了，写起来思 路就不飘忽了，可把握了。中心思想句子写出来以后，还得反复推敲，“中心”切题了吗？“思想”切题了吗？对“中心”和“思想”都有切题的把握了，还需要对 文章的布局作个大概都谋划，打算怎么开头，中间分几段，详略在何处，需要作考虑。这样，构思的任务就算完成了。

具有了构思的能力，每次“转换”都能切题，这构思的基本功，就是你高考作文得高分的致胜法宝了。

3.表达的训练。训练要达到的目标是——对题意的把握能始终清晰。

表达阶段的任务是将构思定型的中心思想通过文字外化为一篇应试文章。

表达训练主要是掌握围绕“思想”写“中心”的写作方法。可分别训练记叙文围绕“思想”写“中心”的基本方法；抒情文围绕“思想”写“中心”的基本方法； 议论文围绕“思想”写“中心”的基本方法。让应试文字字句句都得分，避免离题的“垃圾”文字出现在文章里，就能得高分了。

具有了围绕“思想”写“中心”的基本功后，还可以进一步训练突出中心思想的各种艺术手法，如语言的艺术、修辞的艺术、过渡照应的艺术、画龙点睛的艺术，等等。

4.修改的训练。训练要达到的目标是——对题意的表达能反复推敲。

平时要养成修改的习惯，要有修改的能力。如果平时修改的能力强，文章水平自然高，那么，高考作文虽不经修改，也能写出不是毛坯的文章来。

以上分述了高考作文四项基本功的训练。建议训练先分四个单项进行，再进行全文整体训练。有分有合，可能更为奏效。通过单项训练，让每一步骤的基本功都练 扎实了，这就能让考生更清晰地掌握写好高考作文的步骤和方法，写起来一步一步走得更稳当。同时，通过分合训练，让考生知道自己影响得分的写作问题在哪，让 考生能自主地针对个人问题进行个性化的强化训练，这就更奏效了。

附：2007年广东高考优秀作文点评

爱，用心来传递

广东一考生

电磁波时刻在我们的身边穿行，可是我们的心却捕捉不到；光纤线路密集地在我们的脚下穿梭，可是我们的心却触摸不到。电磁波与光纤在传递着无尽的信息，可为何我们却无法接收？

因为活生生的我们有着炽热的心，冰冷的死物却不能把爱传递。是的，无情的事物只能传递冷漠，爱的传递需要我们用心去搭建桥梁，让温暖源源不断地涌动，在你我之间，在人与人的情感之间。

请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志。是否有想过，传递竟是如此简单？不用兴建电缆，不用高筑电闸，仅仅是真诚的一个笑容，温暖的一声问候，紧紧的一个握手，就能把爱撒播于别人心上。德兰修女用她慈祥的笑容告诉我们，她那传递于各个角落的爱，如此温暖直接。她微笑地拥抱艾滋病孤儿，慈祥地问候 贫民窟的妇女，没有鄙夷，仅仅是真诚的眼神，便传递了无尽的爱意。还记得刘少奇主席与挖粪工人的一次紧紧的握手吗？那无尽真诚的紧握，胜过了无数金钱的奖 励，因为它传递了一位国家领导人对劳动人民最温暖的关怀和鼓励。用真诚传递爱意，纯洁无瑕，感人心脾。

请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传 递爱的感情。人与人之间就如核磁场，太紧太密互相排斥，给各自一点空间，却能互相供给无穷的力量。爱的传递也一样，父母爱着子女，却不能用无穷的拘束来把 爱传递，也不能用无比的严格把爱传导。试着宽容，爱其实就在那无形的缝隙中渗透。张良退墙让邻里三尺，蔺相如藏车避廉颇几段，都是宽容在传递着无形的感 情。邻里之爱，同僚之心，在宽容的空间下，无限温暖。

请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传递爱的信号，或许只是弯身为别人的一次拾捡，或许只是抬手为别人的一次取物，或许只是为希望工程捐款，只是为“手拉手活动”捐物，爱其实就在不言中传递。助人有多难？只是一举手一抬足，传递有多难，只须一颗助人为乐的心。

爱，需要用我们的心来传递。笑出真诚，作出宽容，伸出援手，爱在我们心中的桥梁轻轻走过。

【点评】这是一篇散文。文章通过德兰修女、刘少奇、张良、蔺相如等史实，颂扬了用心传递爱的真情，呼唤我们“笑出真诚、作出宽容，伸出援手”去传递真爱 吧。文章角度集中，对“传递”的认识比较丰富，体现了这位考生“观察自然、生活与社会的能力”较强，“调动知识积累和生活积累的能力”也比较强。从“表 达”方面论，文章结构颇有章法，开头从反面写起，对中心思想起了先抑后扬的作用；中间父母爱子不得法的对比，使全文结构波澜起伏，对中心思想的表达也起了 美妙作用。作者饱含激情写作，文字具有感染力。虽然文章对“传递”的认识还算不上深刻，语言还不算精美，但作为应试文，已经是一篇切题的好文章了。

当文化火炬印上了商标

广东一考生

人类在传递中生生不息，人类文化的火炬也随之传递不已。一个民族的文化是这个民族的灵魂，是它屹立于世界民族之林的根本。中华文化的火炬已在世人瞩目中传递了五千年。然而，令众多学者担忧的是，它在商品大潮中似乎有点变味了。

其实我以为，为了更好地传递文化火炬，给它印上商标也无妨。

要让文化火炬传下去，就必须让文化活着。要让文化活着，就必须要让它扎根于群众之中。文化归根结底是百姓创造的，如果一味强调“出淤泥而不染”，宁可孤芳自赏也不迎合世俗，那就难免落入曲高和寡的尴尬境地，而这对文化而言是致命的，因为它失去了社会意义。王国维在《人间词话》中写道：“东坡之词旷，稼轩之词豪，无二人胸襟而学二人词，犹东施之效捧心耳。”在文化领域，东施效捧心的例子可谓俯拾即是。右军 书风“翩若惊鸿，宛若游龙”，后世临习者如恒河沙数，然而盛唐之后再没有能如此飘逸者，为何？原因不仅在于书家自身的性情，更在于时代已变，没有东晋令文 人觉醒的土壤，也就没有飘逸的东晋文人。唐诗也是如此。为什么有人说“唐后无诗”？一个重要原因是没有了唐时的社会土壤。在唐代，诗人的社会地位很高，这 使得诗人涌现成为可能。在近代，虽然也有人写古诗功力深厚，近乎唐诗，但不被百姓认可，也就失去了活力。

一代有一代的兴趣，不可强求。要让文化火炬能传递下去，应当让它符合平民的兴趣，否则无论学校怎么教育，政府怎么宣传，终究不能使文化活在人民心中，就仿佛一具尸体，保存得再好，也只是恒温箱里的一具死尸，不是活人。

现代人的兴趣是什么？说得俗一点，就是钱！那我们要让文化与钱套近乎吗？某种意义上说，是的。

西方在这方面早已走在前头。维也纳能成为音乐之都，一方面在于音乐家“人以群居”，另一方面在于钱。有钱人愿听音乐，于是，为了钱，乐师来此求饭碗；为 了钱，商家广建音乐厅；为了钱，乐团经济人请音乐家作曲然后巡回演出。现在也是这样，美国文化冲击全球，好莱坞大片为何挖空心思打入国际市场？不是为了传 播文化，而是为了钱。但是，这些“俗”的举动，却是传播文化最有效的方式，它使文化更接近人。

把钱作为目标不可耻，当年柳永不就靠卖文字为生么？前两年有大学新开了文化贸易专业，希望这趋势能发展起来，让文化火炬传递不衰！

把文化火炬印上商标吧，然后再传递下去。

【点评】这篇文章大胆地提出：“为了更好地传递文化火炬，给它印上商标也无妨。”这观点颇具挑战性。为了证明这一观点的正确，作者摆出了文化需要迎俗的 道理，并列举了各朝代文化兴衰的历史事实，还有西方文化商业化的成功范例，有力证明观点。这是一篇写得比较大气的议论文，表现出这位考生关注社会的热情和 水平，具有较好的理性思维能力，论证能力，以及较丰富的知识积累。调动知识积累的能力也比较强，语言流畅有力，文章层次严谨。

第二篇：传递梦想作文

传递梦想作文

传递梦想作文

作者/陈 茜

千百年来，梦想的接力棒一直在传递„„

——题 记

追风追雨追逐前程，我们一路奔跑；传爱传情传递梦想，我们风雨无畏！花开彼岸，馨香传递；草钻大地，葱绿传递；青春绽放，我们用激情凝聚，只为了传递梦想！

梦想是什么？是前人用汗水，用血肉筑成的万里长城；是仁人志士们以豪情、以壮志开辟的万古星辰；是革命先烈把魂魄、精神建成的不摧宝剑！

梦想，千古传递！

羽扇纶巾谈笑间，孔明六出祁山，七擒孟获，名成八阵图，他躬耕于南阳，刘备三顾茅庐。盛情难却，为报知遇恩，他追随刘备，智谋无处不在。

他火烧博望、火烧赤壁„„用那无坚不摧的火锻炼心中梦想，恢复汉室往昔。征战多年，新主上台，孔明主权在握，蜀中无人可敌，他完全可以自封君王。但，他没有，他只是一心辅佐乐不思蜀的刘禅。一代天骄，只为传递梦想，而倒在那荒凉的五丈源！

梦想，还在传递！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原剑眉星目，一心只为天下，他生于乱世，不顾众人冷嘲热讽，不顾他人卑鄙喑笑，掀起长袍，将黄金之膝与冰冷地板接触，男子之跪，希望换君主明智，换天下太平，然而事与愿违，他只能以《离骚》书写心中抑郁。

冷风拂面，他绝望地站在汩罗河上，目中色彩直冲霄汉，携带不屈梦想直奔江河。身已亡，可梦想仍在传递！

绣口一吐，便是半个盛唐，李白孤傲立世，他寻白鹿访天姥，只求心中舒适，他看着高力士恨恨的眼神，看着杨贵妃妩媚的星目，袖子一挥，便连皇上也无奈。他只想做“谪仙人”，只想云游四海，将自由的梦想种植于世间！今日，梦想正在传递。

我要采借古人的缕缕精神，借录古人的丝丝气质，以青冥长剑，撷取七寸二分；以流水声调，演绎八音三叠。我要将豪情酿成玉酒，酿出铁血丹心，酿出壮志凌云。

不经几番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香！梦想路上，有坎坷，有棘手，有怅惘，有迷茫，但前方终有希望，有梦想！

如今，我只为传递古人梦想，超越孔明，超越李白，超越一切！让我剑指天涯，即使月染苍穹，风霜刀剑，我也能一路前行！

希望在这里开始，梦想在这里传递！

千百年后，梦想的接力棒仍将传递！

江苏省东台市富安中学初三（6）班

指导教师：杨 勇 何志刚 《传递梦想作文》

第三篇：爱心传递作文(通用)

爱心传递作文(通用10篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的爱心传递作文，希望对大家有所帮助。

爱心传递作文1

爱心，每个人都要有。爱心能让世界变得美好，人人变得幸福，我们要学会爱。俗话说：“善有善报，恶有恶报”。你在家中，家人都关心你，尤其是妈妈，从你呱呱坠地到牙牙学语。妈妈无微不至地关心你。那一次，让我真正体会到了什么叫爱。

不久前的一天夜里，我睡着睡着，妈妈突然大喊：“你的腿怎么这么热？”我被弄得丈二和尚摸不着头脑——为什么？我都感觉不到，坚决地说：“没有，一定没有。”

“没有？”你再摸摸你的腿，“不热才怪哩。”妈妈又说。

我摸了摸自己的腿，还真有点热哩，于是说：“还真是的呢。”

妈妈钻出被窝，给我倒水，找药。把药和水都端过来，吹凉了往我嘴里填。其中那个什么“APC”最难吃了，我吐了两次，妈妈鼓励我我说：“一定要吃下去，不然发烧不会好哦，你是最听话的乖孩子。”在第三次，我终于把这个“可恶的药丸”吃下去了。

我又钻到了被窝晨面，睡起了觉，可是没过多久，我就热得浑身直冒汗，想要起床了，妈妈不答应，说出汗之后烧就退了，硬是不让，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。没办法，我只好又躺下了。

早上起床之后，妈妈再三嘱咐我不要乱跑，乱疯，还让我不能脱衣服。“好，妈妈大人，答应。”说着调皮地走开了。

中午又让我自己去量体温，包药。我说：“现在我又不烧了，用得着大费周折吗？”妈妈一脸严肃，“不想打针就乖乖地去。”我真的没办法，要知道打针可是我最怕的了，还是妈妈知道我的弱点。虽然不耐烦，但是还是硬着头皮去了

妈妈还觉得我发烧是由于喝水少引起的炎症，于是就让我每天喝几杯水，早上起来跳两百个绳。真是严格！

生病里妈妈关心我，遇到不会的题目妈妈指点我，空闲时陪我下棋，和我一起玩游戏，这些事情，都流露出妈妈对我深深的爱……

只要你细心，就会发现：在我们身边，爱，无处不在，让我们携起手来，把爱延续下去！

爱心传递作文2

爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉；爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。一个小朋友，让我明白了爱心的含义。

这一天，我和同学一起去逛商店，在途中，看到一辆大巴士被人们围得水泄不通，我们十分好奇，就一起挤了进去，想看看怎么回事，只见“情系汶川，无偿献血，共度难关！”十二个大字。不说也明白了，原来是为了给地震灾民献血献爱心呀！

我们刚要走，忽然周围有了许多疑惑声。有一个小男孩，七八岁的样子，飞快地跑到验血的地方。医生笑眯眯地说：“小朋友，你来有什么事吗？”“我从电视上看到了许多和我差不多的孩子都受伤了，听说这里可以献血，我就来献血给那些可怜的小朋友，让他们恢复健康，恢复快乐。”边说边挽起袖子，伸出了白嫩的小胳膊。“小朋友，不到十八岁是不可以献血的，你没有到十八岁，等到十八岁再来，好吗？这是我们的约定！”“好——”小男孩满脸笑容地回答。大家望着他，沉默了许久许久……

许许多多的人从献血室走出来以后，脸上都洋溢着无限喜悦。是呀，在别人有困难时，为何不献上一片爱心，帮助他们渡过难关呢？冷漠和自私好比是沙漠和干旱，可以使你的心灵荒芜，杂草丛生。而爱心和奉献则是阳光和鲜花，滋润着你的心灵，装扮你的美好人生。爱心的威力是巨大的，如果人人有爱心，学会无私奉献，生活将充满温暖。一个充满爱心的集体是温暖幸福的，一个充满爱心的社会是和谐安定的，在你学会关爱他人的同时，你也会得到博大的爱。让我们一起同行，共同唱响美妙的爱心之歌。

让爱心永远与我们共存，让我们一起把爱心传递下去！

爱心传递作文3

记住别人对自我的帮忙，学会帮忙他人。

生活中总有一些事，一些人总感动着我们，有时候我们虽然不明白他们是谁，但是他们无价的爱心给予我们永存的光明。有的人自我收入不高，但是他能在x年以来抚养8位孤寡老人；有的人，在受到别人帮忙后，尽管不便行走，但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮忙过他的人家去，真诚地说一声多谢；有的人在得知自我的病无法治疗，做了一个让世人感动的决定，将别人捐赠给他的医疗费拿去帮忙更多的人，自我却欣然应对死亡。

还有许多的人是这样的，他们像微尘一样用自我的潜力去帮忙他人，温暖世界。

禅宗说：“爱出者爱返，福往者福来。”在这个世界上，因为有爱所以世界更加完美，理解一份帮忙，投成一份笑容，然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。

行走在生命的道路上，我们正拥有着最完美的年华。如何让生命之帆高扬？如何让生命之路坦荡？如何让生命之辉永放？

也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自我的生命去感谢帮过你的人；用坦诚的爱心去帮忙需要你帮忙的人。奉献自我微不足道的力量，做自我力所能及的事。用真爱回报社会，用真心帮忙他人。

丛飞没有得到受助者的回报，只能说明那个受助者太过于自私，并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来帮忙丛飞吗？丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮忙别人吗？

因此，帮忙别人，就是帮忙自我，记住别人的帮忙，就是学会帮忙别人。

爱心传递作文4

“慈孝之心，人皆有之”，“百事孝为先”有孝心，说明一个人拥有良好的品质，然而在生活中我们也要传递孝心。

外婆的生日快到了，这可是外婆75岁生日，“一家人吃个饭就好了”外婆在听到妈妈让她陪她去商场挑些新衣服后笑眯眯地说道。妈妈知道外婆是不想乱花钱，只好围上围巾，自己出门了。

傍晚，下起了阴雨，外婆打下雨起就一直在门口徘徊，终于等到妈妈回来了，只见临成“落汤鸡”的妈妈气喘吁吁地把一大袋东西重重地压在地上，一看，里面全是新衣服，“姐，辛苦了”舅舅赞扬道，而外婆却噘着嘴说“净浪费钱”。

可好几天过去了，外婆还是穿着那些旧衣服，新衣服都不见她穿过，只知道它们被整齐地搁在衣柜里，妈妈舅舅劝过无数遍都没用。

“大家看见了我的花棉袄了吗？还有那手套”外婆嚷嚷到，大家都纷纷摇摇头。

这些天外婆一直说她这衣服不见了，那裤子不见了，而舅舅却说：“妈，这些天你怎么变糊涂了呀！”

这是怎么回事呢？外婆还真是老糊涂了？一天下午，我和弟弟偷偷在后院吃雪糕，忽然听到脚步声就躲到草丛中，探头一看原来是舅舅正东张西望地抱着一堆东西进杂物房。等他走后，我和弟弟好奇地跑到杂物房里一探究竟，进屋后，我们惊讶地发现里面堆着一大堆外婆的就衣裤，走进一瞧，衣服都破烂了，手套脏兮兮的。

这下，我们明白了舅舅与妈妈都在以他们的方式来孝敬外婆。作为中华好孙儿也要采取行动了！于是，我们偷偷地把外婆衣柜里的新衣服搬出来，通通洗干净，然后把它们整齐地晾在杆子上。

当外婆看到晾着的衣服时一脸茫然，而我们四人却相视一笑。我与弟弟对外婆的孝心被传递着，由妈妈到舅舅，再到我们。看到外婆终于穿上新衣服露出笑容的那一刻，我们切实感受到，在生活中，需要传递孝心。

爱心传递作文5

那年，我十岁，刚从北京只身回来。到了火车站忐忑地等待着，舅舅还没来。说好要来接我的，怎么不见人影呢？我在心里嘀咕了半天。这样边埋怨边等，过了半天，还是没有看见人影。我像泄了气的皮球，心里越来越凉。我翻开手机，打他的电话，想要催他快点来接我，当然还要顺便再教训他一顿，哼哼！对不起，您拨打的用户已关机，请稍候再拨。冰冷的话语，一字一句地传入我的耳朵里。我惊呆了，又打了一次，可耳边还是传来如冰般的话语，没有任何温度。怎么办？我害怕了，自己怎么回去？毕竟我还是个小孩子呀！怎么会这样？我满脸的惊慌，无助地站起来。

看着车站门外人山人海，都是来接人的，看着他们演绎着久别重逢的欣喜，在一张张笑脸下，只有我灰心丧气，心里莫名其妙的委屈油然而生，泪水不争气地在眼眶打转。我慢慢地移向人群，就在绝望的那一刻，我忽然听到了一句熟悉地喊声：莹研！莹研！我踮起脚尖，在人群里搜索，却锁定不住目标。幻觉吗？不是!我找到了声音的来源!由于矮小，她被人群遮住了半张脸，两只瘦小的胳膊，吃力地举着一张纸吴莹研。我拨开人群，不顾别人愤怒的眼神。姥姥掂着脚尖，费力的举着那张大纸，额头上已渗出冒出细细的汗珠，而后背，全被汗浸湿了。

竟然是姥姥，最不可能来接我的.人是姥姥，因为她行动不便很少出门。而她却真的来了！那么大岁数的人了，为了我竟然出现在这里！姥姥！姥姥！我抓着她的手，心里满满的都是感动。姥姥看见我，那张像是被水浸过的脸露出微笑，急忙夺过我手中的行李厢。热不热呀？刚坐过火车，挺累的吧！来，我们回家，你舅出差把这件事忘了，还好有我，等他回来我一定好好教训他！姥姥不停地安慰我。此时，我还能说什么呢？姥姥，姥姥我会将爱心传递下去，我也会像您爱我那样的爱您的！

爱心传递作文6

每天都有一些让人感动的爱心，呈现在我们面前，每天都有一些在危难疾病中的人们，得到帮助。爱心行动在一定程度上弥补了竞争社会的缺陷，让更多的人体会到社会的温暖，给不幸者点燃了希望的火炬。所以我们应当时时记住：我们曾经得到过很多人的帮助!我们能有今天，并不完全因为我们的才能或勤奋，而是有各种机遇和偶然因素在里面。这种认识，会使我们对他人、对自然、对社会饱含一份感恩之心。没有爱，就不可能有健全的精神。

我们是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的犹如一滴露珠;我们真的很普通，普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹，在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语，没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举，却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。从“最美妈妈”、“最美婆婆”、“最美姑娘”等等好心人上我们都可以看到爱的光芒。一滴水虽小，但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心，让悲观者前行，让往前走的人儿继续走，让幸福的人儿更幸福;而我们，也在不停为你——加油!

一般说来，越是身边的事、亲近的人，越容易激发我们的爱心。而能够对远离自己的事、毫不相干的人不求回报地奉献爱心，那更是一种纯粹的至爱。实际上，当我们将爱心播撒给社会的时候，我们也是在呵护自己的心灵，温暖别人的同时，也使自己变得高尚、幸福。

爱能治愈灵魂最深的伤口，缔造人间最大的传奇。让我们大家一道把爱心，升华为无私的人生情操和生活境界，传递爱心，传递美好。

爱心传递作文7

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种完美的享受，关爱他人是一种高尚完美的品德。人生在世，人人都需要鼓励，关爱，支持。你给予别人关爱，你会得到心灵的充实。他人给予你关爱，你会感到内心的美满。人的感情的基础是关爱，关爱是搭建人与人感情传递的桥梁，他是人类最真实的情感。我们要懂得感恩，要学会去帮忙他人，关爱他人。这样也会得到他人的关爱。

我在生活中就有过类似的经历。

小时候，居住的地方，是一个普通的小区，那的环境在人们的维护下十分漂亮。绿油油的草，亭亭玉立的竹，娇嫩的小花……大家都很勤劳，从没在小区乱扔过垃圾，所以地面基本不用打扫。但是，居民们还是每一天照常打扫，从没间断过。他们不仅仅打扫自我家的屋子和走道，还时常帮邻居们打扫，有了这样的习惯，小院一贯干干净净，一尘不染。那时我还小，可他们的行动却被我一一看在眼里，我铭记着，直到这天。我很爱看他们打扫卫生，对于这件事我总有一种说不出的理由。看他们用扫把在地上舞起微小灰尘，在阳光的照射下，先得分外显眼。心里总觉得有这样清新的环境，是多么高兴的事。看着看着，就模仿起他们来，跟着他们一齐干。心里只想着：这是一个多么神奇的魔术。便一边看，一边模仿他们扫地的动作。此时心里洋溢这劳动的快乐。

我最后懂得了“勤劳光荣，懒惰可耻”。每一天中午，我总是拿着扫把到院子里。走道上“乱舞”，心里乐呵呵的。同时，我还听到了很多夸赞声。之后，我大了一点，明白这是扫地，并不是变魔术。可那又如何，我依然把它当成一种乐趣。依旧快快乐乐的去进行。没过几天，我的行动吸引了许多小伙伴，他们模仿我的动作，也开始为居民们打扫卫生，不明白为什么，他们也是乐呵呵的。恐怕他们也觉得帮忙别人是很快乐的吧。我们扫地的队伍越来越大，这持续了很久，很久。

这种道不出的温暖一向萦绕在我的心间，从未散过。

爱心传递作文8

“哎呦。”楼佳宁的一声尖叫，将我的目光牢牢地吸引了过去。只见楼佳宁的一只脚赤裸着，大拇脚趾上赫然出现一块白白的“面积”；而楼佳宁的五官也因疼痛而扭曲着。我看着她脚上的死皮，和脸上痛苦的表情，有一些于心不忍。我拿着剪刀，朝她走过去。

“需要帮忙吗？”我问楼佳宁。“啊？”楼佳宁抬起头，随即点点头。正当她准备接过我的剪刀时，不料我已经拉了张凳子坐下，熟练地抬起她的脚，放在我的大腿上。左手轻轻扶住她的脚，拿剪刀的右手则将她脚上死皮的中心点剪破。“你……”楼佳宁瞪大了眼睛，“金典，你……为什么要帮我？”“因为我们是朋友，你自己是剪不好的，还是我帮你剪吧！”我手心里的剪刀继续“咔咔”的剪着，接着，死皮被我一块又一块地剪下来。

平时粗枝大叶、笨手笨脚的我再帮我的朋友——楼佳宁剪她脚上的死皮时，却变得格外有耐心仔细起来。新皮和死皮相接的地方，我总能巧妙地避开。这时，同寝室的吴喆好心地提醒我：“金典，你累了吧！换我吧！”我真高兴有这么体贴的朋友，便把剪刀递给了她。吴喆也不顾楼佳宁脚脏，小心翼翼地帮楼佳宁剪起脚皮。此时此刻，我感觉，关爱帮助的力量从我和吴喆的手通过那把剪刀，源源不断地传到楼佳宁那里。

就在我沉浸在爱的世界里，楼佳宁突然又尖叫起来：“啊！”我和吴喆异口同声地说：“怎么了！”“痛，痛！”楼佳宁慌忙捂住脚。我和吴喆同时跳起来，凑到她脚边，用嘴轻轻吹着。“还疼吗？”我问。楼佳宁连连摆手。吴喆又是道歉，有时用嘴吹着楼佳宁脚上受伤的地方，然后，继续埋着头更小心地剪着楼佳宁脚上的死皮。我也闲不住了，找来一块棉花，垫在楼佳宁的脚上。

爱，关爱，关爱的力量为我们架起一座友谊的桥梁。这是我睡觉前对这件事的感想。

爱心传递作文9

有人说：“因为有爱，所以感动。”对此，我十分赞同，在茫茫人海中，肯定有人会有爱心，肯定有人会因为有爱心而做一些令人感动的事，他们谁不是从小事做起，谁不是与朋友、亲人和睦相处的呢？甚至是为了素不相识的人献出自己的一份爱呢？

那天，在东兴商厦门旁，停着一辆满载爱心的车——无偿献血车。正巧，我和妈妈刚从东兴商厦出来，当我们看到无偿献血车的告示牌上写着“AB型血告急”时，妈妈毅然决定去献血。一上车，我看见一位年轻的小伙子正在献血，他看上去有点紧张，当献到100毫升时，他突然吃力的说：“前面怎么这么多人啊！我头好晕......”灵敏的医生马上意识到这个青年有状况，便赶紧让他平躺在车子的地板上，然后迅速拔去针头，好一会儿子，他才慢慢清醒过来，据了解他有血晕，只是看到告示血液告急才来献血的。难怪！我幼小的心灵受到了极大的震憾......接下来轮到妈妈了，医生先给妈妈量血压，由于妈妈目睹了刚才那一幕，精神过于紧张，血压一下升高了，医生建议不适合献血，可妈妈一再坚持自己身体很棒、没有高血压史，大约又过了半个小时，医生重新为妈妈量了血压，这次恢复了正常。然后开始抽血。当针头扎进妈妈的静脉，随着妈妈的拳头一握一放，一股殷红的鲜血从妈妈的手臂流出，顺着管子流入血袋，100毫升......200毫升......400毫升。好样的妈妈！您成功献出了400毫升血，女儿为您骄傲！

当妈妈双手接过医生递来的无偿献血证书，内心无比自豪......还有许许多多像妈妈一样的好心人,相信他们也一定很快乐、自豪。等我长大以后也一定要去献血，帮助一些需要帮助的人。人人献出一点爱，世界将会变得更加美好！

爱心传递作文10

大家听说过耳蜗吗？耳蜗就是助听器，是帮忙听不到声音的人的。那究竟和爱有什么关系？那就聆听我述说这个故事吧！

故事发生在一个贫苦的家庭里，他们家有一个小女儿，是先天性耳聋。之后，小女孩的爸妈起早贪黑、含辛茹苦、节衣缩食、拼命工作，最终攒到了钱。他们就想给孩子配个耳蜗，让孩子和别的孩子一样的做个健全的人。

小女孩很高兴，自我能听到声音了，总喜欢去热闹的地方玩。有一次，奶奶带着小女孩去菜市场买菜，不知怎的把耳蜗弄丢了，全家人心急如焚，齐齐出动，到处去找，徒劳无功。全家人没有灰心丧气，在大街小巷一边贴寻物启示，一边发传单。可是大海捞针，这么小的耳蜗，怎样找啊！

耳蜗丢了几天后，小女孩的奶奶就是不甘心，仍然去找，不仅仅没找到反而被骗了钱。患老年痴呆症的爷爷去倒垃圾被反锁门外，家里正好用煤气煮着东西，幸好隔壁邻居救了小女孩，小女孩才安然无恙。

全家人在绝望之际，一个媒体从业员见到了寻物启示，就帮忙他们登了报纸，还有一些好心人在网上发布寻物启示……几天后，最终有个人打电话说见过这个耳蜗。他们欢喜若狂，立刻跑到那里。原先是一个在菜市场掏垃圾剩菜的乞丐，当他们从乞丐手里接过那个耳蜗时，泪流满面，泣不成声。小女孩家人认为无论如何也要酬谢乞丐，但那个乞丐不肯收取任何报酬，向着茫茫的人群里走去。

这个耐人寻味的故事是我从电视上看到的。在当今社会里，其实有很多人以不一样的方式传递爱心，传递着社会的正能量。我们相信：只要人人献出一点爱，世界将变得更加完美。

第四篇：传递爱心作文

精选传递爱心作文合集6篇

无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的传递爱心作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

传递爱心作文 篇1

那还是两年前的一个冬天，我还在上三年级，有一天下午放学我骑着自行车往家赶。

刚骑了一会，车链子突然掉了，我把车子推到路边，想把它重新装上去，但是它却像个顽皮的孩子，始终不愿意回到自己的位置上，摆弄了好一会也没有成功，我着急得快要哭了。

就在我无可奈何的时候，有两个五年级的大哥哥看到了我的情况，他们其中一个说：“要不我们帮帮她？”“好的，走！”第一个大哥哥话音没落第二个大哥哥就很干脆地同意了，我心里一阵感激。

他们蹲下来仔细检查着车链子，然后用手先把车链子挂在前轮上，再把余下的车链子挂在后轮的下方，一个大哥哥说：“这样往前一推就好了！”可是车子一往前推就掉下来，连续几次都失败了。

在那个寒冷的下午，我心里觉得很温暖，他们两个一会哈手，一会用手去摸那冰冷的铁链，看着他们手上的油污我都要忍不住流泪了。

又一会过去了，老是安装不上，一个大哥哥对他的伙伴说：“要不我们帮她送她家里去吧，她自己也推不家去！”另一个大哥哥很快就同意了。

就这样，他们俩推着，我在后面跟着，可是刚走几步链子就卡在了里面，推都推不动了。我无助地看着他们，他们简单商量了一下，让我扶着车把，他们俩在后面一边一个抬着送我回去，那么远的距离，他们就这样一步一步地帮我把车子抬回了家。

把我送回家他们就急匆匆地回去了，我都没有好好谢谢他们俩，如今，我也是一名五年级的学生了，我一定会像他们呢那样去帮助他人！

传递爱心作文 篇2

在城市的我们，有没有想过在大山中的某个角落，坐落着一栋学校。那里的学生每天都要走几个小时崎岖泥泞的山路到达学校。路上也许会摔伤，也许会绊倒，他们也会坚持的爬起来…… 在班上老师的组织下，我们班开展了为某希望小学捐赠衣物及学习用品。刚到家，我就和妈妈说了这件事，让他帮我寻找我穿不下的衣服。我自己去找用不着的学习用品。

打开装学习用品的盒子。呵!好多用不着的啊!一年级用的计数器，二年级学钟时用的假时钟……还有胶囊笔、笔记本、尺子等等。不一会，我就找出了一口袋。妈妈也收拾出了衣服一大袋。我一看，哎呀——真是什么都有，笔、本子、旧的衬衫、短袖…… 同学们都带了许多东西，如书、书包、文具、衣物等等。大家带的东西堆在了一起堆成了一座小小的“口袋山”。大家都看着自己的成果笑了，大家笑得那么开心，笑得那么灿烂……

一包包带着我们爱心的包裹，那些学生们一定非常开心。让我们将爱心传递，让他们得爱心之暖。

传递爱心作文 篇3

我有一个好朋友，名叫朋晓玉，她有一个善良的心灵。不信我给你讲讲吧！

有一次我忘带英语书了，我地着头坐在坐位上，她看见了，说：英语书忘带了吧！

我惊讶的说：你怎么知道的。

她说：你别管了。

她又说：给。说着拿出了英语书。

我说：谢谢！

她说：我不要回报，但你给我一个诺言，当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他（她）。

听了这句话，我明白了，爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的`。

传递爱心作文 篇4

前几日，坐公交车时，我正一直盯着窗外看景。车上来了一位年轻的母亲带着两个一年级左右的孩子。不知是我看景看得出神还是没反应过来。这位母亲手中提着一个大大的旅行箱，另一只手中还挎着一个黑皮大包。车上已挤满了人，她只好一边把持住孩子，一边扶着行李保持平衡。

“坐这儿吧，你带着两个孩子不方便。”同她一起上车的妇女说。“不用，不用，你坐，没事儿。”年轻母亲笑着应着。那位妇女只好坐下来了。

这时，我才反应过来，我后悔道：自己为什么不让呢？她就在我的身边啊！我正想起身让座时，又不知该如何对她说。我平时就是一个不善言辞的人，不太会同什么人开什么玩笑，也很内向，通常也只会和自己熟知的人打招呼，只有当他人开口问我时，我才会笑应他。

我内心百般纠结，我不知道该怎么向这位年轻的妈妈开口，平常，我一看见老人上车我就会主动让座，如今，我真悔恨当初为什么没有注意呢？刚上车时，年轻妈妈的女儿同我坐了，这时，她开口道：“快上你姐姐那去。“她对自己的儿子说。我听了，认为这是一个很好的契机，我站了起来，站向扶手去了。年轻妈妈见了：”妹妹，你坐吧！“”不用，你坐吧！“我笑应着，内心无比轻松。

扶手旁坐着的一个小男孩站了起来，他拉着我的手道：“姐姐你坐吧！“我的心顿时被过样的一个可爱的小男孩震住了，来不及多想，我扶他的肩膀：”没事，你快坐！“小男孩执拗了一会儿，只好坐下了。可我的内心还被他感动着，我以为像他这样大的孩子都是不谙世事的，都是淘气的。他的行为在我感动的同时，也在羞愧于自己，自己在做一件这样简单的事情，还会犹豫不决，而小男孩，根本就来不及多想，完全是出于他本质的善良。

这几天，与小男孩天天见面，我发现，小男孩的母亲也是这样。他从来不坐，待人和善，说话时总是轻快的语气，经常与司机，售票员开玩笑。

这对可爱的母子让我认识到：爱心是一种最美的传递。

传递爱心作文 篇5

今天的赠书活动在杭州市民中心图书馆举行，月亮姐姐带着小彩虹（溜溜球）也来到了现场。

这次捐赠活动是为了实现一个小女孩的“梦想”，她的梦想是为了给留守儿童捐书，今天我们杭州网30来位小记者和月亮姐姐一起来实现她的梦想。延续了《月亮姐姐与嘟噜嘀嘟农场》 这部音乐剧的爱心传递。

我们的小记者郑重地走上舞台，带着心爱的书，与月亮姐姐一起，一一赠送给留守儿童，他们都很有礼貌地对我们说：“谢谢”，我们也客气地说：“不用谢”。在这短暂的几分钟，大家都得到了心灵上的交流，成为了朋友。

月亮姐姐带着小彩虹和嘟噜啼嘟农场里的动物们，来讲述他们的梦想，为我们表演了精彩的片段，让我们抢先看了这场爱心音乐剧。真的非常好看，明天一定要去剧场看。

活动结束后，杭网的老师还赠送了一张《月亮姐姐与嘟噜嘀嘟农场》的音乐剧门票，真是太棒了。我们还在现场的横幅上写下自己的梦想，希望月亮姐姐也为我们点亮梦想。

传递爱心作文 篇6

9月30日的早上，空气格外清新，灿烂的阳光照耀在大地上，马路两边摆满了一盆盆五颜六色的鲜花。我和仲中妮、曹仁杰一起跟着妈妈去南苑四里的敬老院里看望那里的爷爷奶奶。

走进敬老院，我看见一群爷爷奶奶在看京剧。看着看着，他们也情不自禁地蹬蹬脚、甩甩袖子、挥挥手，跟着轻轻地唱了起来。我很好奇，心想：真是一群可爱的老人。我们三个开始分工行动，我轮到分糖。我拿出两粒糖，递给一位老爷爷，鞠了个躬说：“老爷爷您好，国庆节快乐！”那位老爷爷咧开嘴，笑着对我说：“小朋友，谢谢你！”

分完糖果，我们开始表演节目了。爷爷奶奶坐在凳子上，我站在他们面前，唱起了《歌声与微笑》：“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”爷爷奶奶拍着手为我打节奏。我刚唱完歌，他们就热烈鼓掌。走出敬老院，爷爷奶奶们的笑声还在我耳边回响。我想：只要人人都献出一点爱，世界会变得更美好！

第五篇：【推荐】传递爱心作文

【推荐】传递爱心作文合集9篇

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的传递爱心作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

传递爱心作文 篇1

小时候，我一看到路边的乞丐就心酸，我不知道该怎么帮他们，好可怜呀！可我妈妈就是不让我给他们钱，说他们是骗子。可有一天，我们一家看到了一件事，让我们异常感动，也让妈妈改变了偏见。

那是暑假里的一天，大雨倾盆，只见一个六七岁的小男孩打着一把被雨水冲得油亮的小花伞，胖乎乎的小手还提着一块蛋糕，不停地向前跑着，一路上激起的雨水搅和着泥浆溅在他的裤子上，他却满不在乎。突然不知为什么，小男孩忽然停住了脚步，他那滴溜溜的眼睛注视着百货大楼的墙脚处。哦！原来那里有一个衣衫褴褛的乞丐，饿得脸色发青，冻得浑身发抖，小男孩走上前看看乞丐，又看看手中的蛋糕。那蛋糕金黄黄的，中间那层奶油似乎要流出来了，显得更香，更诱人了。小男孩咽咽口水，嘴角动了动，真想一口吞掉，但望一眼乞丐，一种同情心油然而生，他咬咬牙，把蛋糕捧了过去：“叔叔、呶！”听到这样甜蜜而又纯真的童音，乞丐睁开了惺松的眼睛，小男孩那稚气可爱的小脸上露出了天真无邪的笑容，两个小酒窝儿圆圆的。乞丐颤颤巍巍地接过蛋糕，还没来得及说句感谢的话，小男孩就蹦蹦跳跳地走了

多么感人的一幕啊！一个小男孩居然抵制了蛋糕的诱惑，毫不犹豫地帮助了别人，真让人佩服呀！连妈妈看了都情不自禁地向小男孩投去赞赏的目光。

“我也要向他学习！”我心里默默地念叨着。

于是，第二天，有人看一个扎马尾辫的小女孩拿着50元钱高兴地走进邮局，对邮递员阿姨说“阿姨，这50元损给四川灾区的小朋友！”“好呀，你叫什么名字？”那个阿姨准备在汇款单上写上她的名字，可阿姨抬起头时，发现那个小女孩早已消失了。

哈哈，不用猜，那个小女孩就是我。

把温馨传递，把祝福传递，把爱心传递！你听有人在唱：“只要人人都出一点爱，世界将会变成美好的家园……”是的，只要人人都献出一份爱，世界会变得更加温馨、更加美好！

传递爱心作文 篇2

家庭是成长的摇篮，在我成长的家庭中也发生过许多感人的故事，但最使我感动的是为灾区人们献血和捐款。

记得去年5月12日汶川发生了8.0级大地震，在那一刹那间，汶川地区的小朋友们失去了亲人和老师，也失去了熟悉的家园和宽敞的教室，他们多么渴望有一天再一次回到那美丽的家园和宽敞的教室。那天中午，我们一家人看电视，播音员说：“由于灾区有许多病人失血过多，必须马上输血可是血库的血供不应求，希望全国各地人们积极支援”。我们听到这个消息后，全家人不顾吃饭急急忙忙的赶到献血车那里献血，从远处看，广场上献血的人早已排上长长的队伍，我们也踊跃上去，排上了队伍，终于轮到我们了，先是爸爸献血，再是妈妈，然后该是姐姐了，医生先问她：“你几岁了”？姐姐马上回答：“我18岁了。”姐姐抽完后。该我了，医生看看我问：“你几岁了”？我说：“9岁了”。医生说：“你年龄太小了，18岁以上的人才能献血。”医生接着问：“刚才那几位是你的家人吗？”我自豪的说：“是，他们是我的爸爸，妈妈和姐姐”。医生说：“你们真是一家有爱心的人，乐于帮助别人的人。”我心里美滋滋。像这样的助人为乐的事在我们家经常发生。而且我还把自己平时积攒的零花钱捐给了灾区的小朋友，爸爸妈妈也捐款、捐物积极支援灾区，希望灾区的人们早日重建家园，献出自己的一片爱心。

正如一首歌词写的那样：“只要人人都献出一点爱心，世界将变成美好的人间。”灾区的人们看到全国各地的人们对他们的大力支持，极为感动。我们家庭所做的这些，虽然微不足道，但家庭是我幸福成长的摇篮，我为我有这样一个幸福的家庭感到骄傲和自豪。

传递爱心作文 篇3

7月17日下午，浙师大经管学院燃梦创想队联合蓝俊志愿者协会在皖松小学以及附近的街道开展了送凉茶活动。

酷热的天气让七月的义乌炎热难耐，浙师大经管燃梦创想队此行正是想为人们送上一些清凉。活动首先在皖松小学开展起来，凉茶放置点设在学校门口，每一位路过的同学都能喝上一大杯，还能用瓶子灌走带回家给父母喝。随后，凉茶放置点设在一家超市门口，在这里人流量大，附近也有许多的小摊贩和三轮车夫。志愿者和义工们为大家递上一杯杯凉茶，也将一份份关爱送到人们心中。

“大学生就是好，还知道来关心一下我们这些人，谢谢啊！”一位路边炒菜摊上的叔叔在接过凉茶时连声道谢。

虽然活动当天天公不作美，不同于前几日的酷热是细雨和凉爽，但是实践队员们仍全心全意地投入到了活动中。

过程中也有很多人表现出质疑与不信任，不肯接受凉茶。但更多的人选择了相信这一批大学生，他们接过凉茶，喝完，然后笑着说谢谢。实践队员刘哲立不禁感叹：“只要人们觉得好喝，露一个笑容，这样就足够了！”

“整个过程蓝俊志愿者协会的成员提供了许多帮助。”队员田鲁江告诉记者，他们真的是身上散发着金光的人，他们是真正的义工。

据成员们介绍，整个下午送出了满满两桶凉茶，共有180公斤。在接下来的日子中，燃梦创想队将会参与更多的公益活动，将更多爱心传递给需要的人。

传递爱心作文 篇4

5月12日四川省地震汶川县发生了天灾人祸：一起8级的地震。多么另人的诧异啊！我们依照中华民族传统美德，使我打起了一个念头：做献爱心，温暖传递的动作。

我是深圳晚报少年之星小记者。但我只能尽到微薄之力：向各位亲朋好友、深圳市市民，做献爱心，传递工作。

一方有难，八方支援。四川地震发生不久，我们学校就举行了抗震救灾捐款仪式。李校长向我校全体师生发出了捐款倡议书，号召大家行动起来，为灾区的人民献爱心。这份倡议书得到了师生们的热烈响应和踊跃参与。为了表达我对灾区的爱心，我捐出了我的全部的零用钱。六（1）班的一位同学捐出了1000元。就连我校的退休的老师也捐出了3、400元来救灾我们南园小学生们共捐了十万余元。

为此，我得到了通知，我连哭了两夜。新想：我一定要和我的好朋友去做捐款宣传工作。

传递爱心作文 篇5

我揉揉朦胧的睡眼，呆若木鸡地躺在床上，不知道今天是星期几，也数不清因为疫情的到来被困在家里几天了，人和生活都显得那么苍白。

拉开窗帘，天都是灰蒙蒙的，为数不多的行人也都戴着口罩，就连树都觉得孤寂，乌突突的，不再光鲜，零星的叶子也四散飘零。

下楼准备拿快递的.我进了电梯，按下了楼层。电梯墙上满满的宣传语，“众志成城，共克时艰”，“防控疫情，人人有责”。此时，一个人在里面，内心感觉空荡荡的。“叮”的一声，我刚想迈步，无意地一抬头，才发现刚刚5层而已，心里不禁暗嘲自己的迂。这时，一位老爷爷进来了，算是熟悉的陌生人吧。我甚至不知道他姓什么，但常见他打扫电梯的身影。偶尔，他还会把大伙不要的废品收集起来卖掉。他戴着口罩，身上依旧还是那身衣服：洗褪色的黑色大衣，里面一个褐色的毛衣，一条黑色的大棉裤，十分朴素。老爷爷提着的透明袋子里有两三包纸巾，他用戴着手套的手将纸巾的下面已经粘上的双面胶撕开，因着手套这操作有点难，他的手还有点微微的抖，但是那眼神极其的专注。之后他又认认真真地把它贴到电梯楼层按键的旁边，摆正，还小心翼翼地将纸巾打开展平，取走了第一张纸。

“这是干什么？”我心里不禁起疑，却始终没有问出口。等回来的时候，同进电梯的阿姨取出纸巾去按了电梯，我才恍然。原来是这样啊！哎，若不是这场疫情，平日里弟弟妹妹们会争着比谁按的高、邻居的叔叔阿姨们抱着一大篮子菜聊家常，小小的电梯也是个热热闹闹的小世界。可现在……看到纸巾，老爷爷的身影又显现在脑中，他渐行渐远的背影突然高大了，心中一暖。

到了家，心里没个着落，总想做点什么。屋里转来转去，眼神落到了餐桌上的纸巾盒。迅速穿戴妥当，火急火燎的，未顾得一脸问号的老妈，我就冲出了家门。我飞快地跑向相邻的住宅楼，将从家里拿出的纸巾，也按照老爷爷的方法贴在电梯的相应位置，并在一张纸上用马克笔写上“纸巾供大家按电梯使用”，贴在了纸巾盒上。病毒虽然会传染，但善良也会，只要人人贡献出一点爱，没有什么克服不过的难关。

在电梯里，我遇到一位叔叔，他全副武装地戴着口罩和手套，抱着一个快递箱。见到我这么做，他先怔了一下，之后对我笑了笑。只见他放下手中的快递箱，拿出一瓶免洗洗手液放到了电梯一角，他还主动和我说，跟你学的，供别人使用！我们相视一笑便分开了。步出楼门口，才惊觉到寒风的刺骨，来的时候竟没注意到。可是，心里却暖洋洋的，善意的传递像伸展开的一张大伞为我们阻挡风雨。

传递爱心作文 篇6

迎着萧瑟的秋风，我们搭上了献血中心的班车，激动的心情写在了每一位参观者的脸上大家都期待着去参观这拯救了无数人生命的圣地——市献血医院。

司机师傅稳稳的一个长刹车，将我们载到了献血中心的门口，激动得我们争相从车门蹦了出来，奔向我们的目的地——市献血中心。

首先映入眼帘的是一个标志性建筑，两条鲜红色的血管交响缠绕，做介绍的阿姨告诉我们这两条血管分别代表了需要血液的患者和捐献血液的爱心人士，而他们则作为桥梁介质将他们搭建在一起，更将人们彼此间那炽热的爱心和浓浓的温情编织了起来。洒向了这充满爱与温情的世界。听着阿姨的介绍，我们每个人心里都暖暖的。

进入大厅，我们看到了摆在大厅里的几个宣传栏，从中我们了解到了许多关于献血的知识，原来人体的血液量占到了人体质量的百分之八，而献血者则需要通过验血、体检、休息、采血四个过程来献出自己的血液。这些平时我们大家不太关注的知识引起了一个人的求知欲，大家都聚精会神地在宣传栏前观看。

随后，阿姨带领我们参观了各种各样的仪器，并有专业人士给我们讲解了它们的用途。有心的同学向医生打听后，知道我们此次是可以献血的，只要携带相关的证件即可以通过科学的程序献血，班上有几位同学当即用行动表现出了自己的爱心和对社会的责任感，惹得大家一阵佩服。

最后，在临走之际，中心负责人给我们赠送了与献血知识相关的宣传单，我们决定回到学校将这些凝聚着爱与温情的单子传递到同学们当中，让大家都用行动将爱心传递下去。我想这场爱心接力棒的行动必将会把爱传遍神州，让爱永驻人间。

歌词中唱到，“我来自偶然，像一粒尘土”，是啊，茫茫人海，我们每个人都像海里的一滴水，但是只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。小小的爱汇聚在一起，将会像耀眼的太阳，温暖我们每一个人。

我想，让爱继续下去……

传递爱心作文 篇7

孝是什么？孝是为刚下班的爸爸妈妈送上一杯温水，孝是节日假期陪爷爷奶奶聊聊天，孝是......今年我的太姥爷已经九十岁高龄了，他满脸皱纹，白发稀疏。老太爷十几年前生了一场大病，中风了，行动非常不方便，走路需要有人扶着，拿东西也需要别人帮忙，耳朵几乎聋了，生活不能自理。我和奶奶经常带着礼物去看望太姥爷。

一天，我和奶奶去看望老太爷，刚跨进大门，就看见太姥爷坐在电视机前的沙发椅上，目不转睛地盯着电视屏幕，显得有些孤独。看到我们，他露出了开心的笑容。

奶奶放下礼物，拿上脸盆和干净的毛巾走进洗手间。过了一会儿，奶奶手上捧着冒着热气的毛巾走向太姥爷，给他轻轻地擦脸，擦手；接着，奶奶又拿来剃须刀，小心仔细地为太姥爷剃胡须……不一会儿功夫，奶奶就把太姥爷洗漱得干干净净。太姥爷更加开心了，脸上挂着和蔼可亲的笑容。那天天气特别好，我和奶奶一左一右扶着太姥爷慢慢地来到院子里的长椅上晒太阳。我拿了一瓶牛奶，先泡在热水里，再拿了一份软面包，撕开外包装掰下一小块，喂给太姥爷喝，取出温牛奶插上吸管，喂进太姥爷嘴里。就这样，我们吃着、聊着、笑着……

时间过得飞快，转眼就到了要离开的时候。临走前，太姥爷依依不舍地拉着我和奶奶的手，眼里闪着泪花，笑着说：“谢谢你们来看我，我很高兴！”我说：“太姥爷，别伤心，我和奶奶以后天天来！”

传递爱心作文 篇8

星期六下午，秋高气爽，妈妈带我乘87路公交车去学琴。在车上，我和妈妈谈笑风生。一会儿，目的地就到了。

刚走到人行道上，我猛地发现我心爱的毛绒背心不见了。“糟了！衣服落在车上了！”我大惊失色的叫道。妈妈愣了一下，望着开走的车，当机立断地下说道：“快追！注意安全！”我立刻像离弦的箭一样拔腿就跑。行人，自行车，房屋快速地向我身后飞去。道路上仿佛只剩下我和那辆公交车。60米，50米，40米……嘿嘿！堵车了，车速慢了下来，真是天助我也。我接近了车尾，扯着嗓子喊：“司机叔叔，请停车！”司机叔叔似乎听到了，车速又慢了些。没等我讲清原因，坐在车后的一位阿姨立刻捡起我落在车位上的衣服，迅速地从车后窗扔给了我。

还没等我向那位好心的阿姨道谢，汽车就开出好几米了。我手里抱着而复得的衣服，望着远去的汽车背影，激动地对妈妈说：“世界上好人真多啊！可我还没和阿姨叔叔说声谢谢呢。”“那你就将这份爱心传递下去，这也是一种感恩方式。”“嗯！谢谢阿姨叔叔，我一定要将爱心传递下去，哪怕只是一点点微不足道的小事……”我心里默默的念道。

传递爱心作文 篇9

雅安地震，牵动着亿万民众的心，全国上下掀起了为灾区捐款捐物的爱心传递高潮。

顶呱呱这几天就在策划一起爱心义卖活动。他翻箱倒柜，把自己以前读过的书找出来，进行了分类整理，捆扎好后，他去找乖乖女帮忙。

“有关元角分的知识，特别是计算部分，你掌握的如何？” 乖乖女关切地问。

“还算可以吧，但……”顶呱呱摸着后脑勺，不好意思地笑着。

“为了活动顺利进行，我们去“数学乐园”里请教美美老师，好吗？”乖乖女提出建议。

一呼即应。乖乖女在前，顶呱呱在后，一起向“数学乐园”进军。

教室里，美美老师正在讲授有关《元角分》的计算知识。

“有很多人，对于元角分的计算有一种恐惧心理，其实，不是这样的，没有那么难，计算时用上人民币之间的简单换算就可以了。比如，5角＋8角＝13角＝1元3角

1元2角＋8角＝12角＋8角＝20角＝2元

对于稍难一点儿的计算，也不要怕。我们记住这样一个顺口溜就行了：元加元，角加角，满十就向前进一。比如，4元5角＋3元8角＝7元13角＝8元3角（元加元，4元加3元等于7元；角加角，5角加8角等于13角，满十就向前进一，7+1=8，13－10=3，所以，4元5角＋3元8角＝8元3角。）

减法的顺口溜是：元减元，角减角，减不下，先转化，最后还要合起来。比如，6元－3元5角＝5元10角－3元5 角＝2元5角（角减角，减不下，先转化，6元就是5元10角。元减元，5元减3元等于2元；角减角，10角减5角等于5角。2元、5角合起来，就是2元5角。）

生活中处处有数学，希望大家深入生活，用所学的数学知识解决生活中的实际问题。”

“啪啪啪——”教室外的顶呱呱情不自禁地为美美老师的精彩讲解鼓掌。

美美老师把顶呱呱和乖乖女请进教室，询问他们到来的原因。

顶呱呱说出缘由后，赢得了大家的长久的掌声。

大家纷纷响应，愿意找出自己读过的书，和顶呱呱一起参加义卖活动，将爱心传递、传递、传递下去……