家长会策划方案

第一篇：家长会策划方案

一、时间：2011年1月25日下午（16：00）

二、地点：四（1）教室

三、目的：①了解学生在校情况，增进家校互信度；

②形成家校合力，促成孩子终生发展。

四、筹备内容

1、定好家长会主题“家校携手和谐共育”。

2、制作家长会课件。

3、邀请黄越家长做交流发言。

4、布置好假期作业，尤其是学生的阅读书目和四年级积累古诗，最好把各科作业列好清单，让家长一并带回。

第二篇：家长会策划方案

家长会策划方案

一、活动目的

展示孩子在校的学习风采，让每个孩子找到自己的存在感。让家长了解我们的教育和管理理念，理解并支持我们的工作。加强家校、家长之间的沟通，齐心协力，增强教育的合力。

二、前期准备

1.完善班级环境建设，做到美观，大方，有内涵。

2.通知家长，预约个别家长，与大家分享教育经验。

4.与家长反馈孩子的考试成绩，恰当并及时跟进发挥失常的学生家长，提前预测家长会期间可能出现的情况，并提前做好沟通。

三、主要环节、时间安排及设计理由

1.任课老师发言；（10分钟左右）

2.优秀学生家长代表发言

3.优秀学生家长代表发言

4.班主任发言（20分钟左右）

a.我的管理理念、：

理念一：关爱每个孩子，给每个孩子充分的展示机会,比如每个同学都有同等的机会，每个人都是班干部等）（设计理由：让家长了解到孩子能拥有较多且平等的锻炼机会）

理念二：用制度规范孩子，关注孩子的细节，让优秀变成一种习惯。（设计理由：让家长进一步明白孩子习惯的重要性，重视细节）。

理念三：成绩只是代表孩子某一部分，需要培养一个全面发展的人。如：班级经常鼓励爱运动，社区服务积极，有爱心的同学等。（设计理由：让家长发现孩子的闪光点，找到适合自己孩子的教育）

b.孩子的变化。

孩子从幼儿园到小学的过渡

小孩在小学后的变化

c.家长如何看待自己的孩子？

如何看待成绩？

如何看待小孩的行为习惯

如何看待小孩慢慢地成长过程

d.家校携手。

作业的完成孩子在家庭中的表现

理解老师

下阶段我的想法和具体措施

四、具体操作流程

主持人致开幕词，宣布家长会开始； 语文老师介绍班级情况； 英语老师介绍班级情况； 优秀学生家长代表介绍教育经验； 优秀学生家长代表介绍教育经验； 班主任总结；

五、人员安排 总指挥： 主持人： 摄像： 环境布置： 接待： 搬水： 搬凳子摆凳子： 卫生： 物品摆放： 参与成员：

六、教室布展

七、时间

八、地点

第三篇：家长会活动策划方案

家长会活动策划方案

一、家长会开场白。

各位家长：感谢您在百忙之中挤出时间远道而来参加家长会。学生的发展离不开家庭和学校的共同教育，所以，在这次家长会上，我们准备了几个环节以供家长和老师参考。以此能更好的育子成才的目的。

二、这次家长会活动的目的。

1、加强学校与家庭之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的学习、生活及卫生习惯，以便我们能够及时准确地了解学生，有的放失地对孩子进行教育；

2、向家长汇报本学期学生在校情况，包括学生取得的成绩和老师在辅导中遇到的学生的问题；

3、让家长进一步了解长天教育及其长天教育的教学模式和管理方法。

三、具体活动内容。

第一个环节：家庭教育的重要性及家庭教育的几点建议：

（一）小学生的学习、生活及卫生习惯教育

1、让孩子每天给家长复述当天所讲内容，一方面可以加强孩子对当天所学知识的理解与记忆，另外也可提高孩子的语言表达能力。我们要根据实际情况想方设法让孩子在轻松愉悦的环境中牢固地掌握知识。

2、每天按时起床按时休息及按时完成作业，养成良好的作息习惯。来校作业辅导严格遵守做作业时间，及时到校，按时完成作业，做完作业即刻回家。

3、教育孩子勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换衣服、早晚刷牙，保持个人卫生，防止细菌的快速增长及蛀牙的形成。

4、让学生对照课程表，独立整理书包。

（二）、加强中学生心理健康教育要重视学校教育和家庭教育相结合开展心理健康教育，仅仅依靠学校是不够的，学生的心理问题，学校只能在极有限的时间和空间进行矫正和引导，社会环境和家庭影响也尤为重要。可以说，大部分青少年的心理障碍都与其父母有直接或间接的关系。取得家长的合作，帮助家长发挥他的教育功能，对于改善和预防孩子的心理障碍，帮助孩子成才极为重要。1

良好的心理素质需要良好的家庭的教育培养，学校要与家庭紧密配合，教师与学生家长要加强沟通，时刻关注学生存在的心理问题，对家长给予适当的指导，对学生给予及时的疏导。如学生应试心理差，教师可引导家长要以平常心态看待考试，家长的唠叨、在意、期望高，都会给孩子造成太大的压力。再如青春期的性教育、人际交往技巧和意志力的培养等都需要发挥家庭教育功能。有些中学生有社交恐惧心理，少与人交往，害怕不被人接纳，或嫉妒别人，或看不惯别人，或男女交往的困惑等，家长应鼓励孩子多交友，在择友上加以指导，培养社交技巧，过多指责、约束孩子反而会使自己的孩子在社交中缺乏自信。父母在孩子成长过程中，应正确引导孩子，加强交流，培养孩子健康的心理。

作为孩子的家长应努力提高自身素质，全面了解子女的心理世界和思维特征，注重研究学生的情感和动作技能等特点，要以自己健康成人应具有的心理素质和行为规范去影响孩子，教育孩子，为孩子健全人格的形成尽力创造最优的家庭环境。作为孩子成长的社会以及为孩子树立职业形象的各行各业，都要从关心祖国下一代心理健康成长的角度出发，努力创设积极健康，蓬勃向上的社会发展风貌，尽力辅佐学校及家长培养学生的健康心理，尽量减少或避免各种负面、消极的因素对孩子心理的不良影响。

心理健康教育是学生健康成长全面发展的需要，应引起高度重视。家庭和社会要提供良好的教育环境，学校更应对学生进行心理健康教育，使每个人都能受到良好的心理素质的培养，具有健康的心理和良好的心理承受能力，适应激烈的社会竞争。加强心理健康教育，提高学生心理素质，应成为中小学素质教育的重要方面。

（三）、初三学生心理特点分析

1、在学习上两极分化日益明显。

2、孤独感和焦虑感较强。

（四）、学生喜欢什么样的父母

按理说，父母应该是子女最亲近的人。可事实上，越来越多的中学生不信任父母，有话不愿说给父母听，甚至不愿意回家……这一方面说明中学生由于身心的不断发育成熟，独立意识、自我意识开始增强，试图摆脱家长的约束和管教；另一方面，可以说是不科学的家庭教育和传统的家长专制作风造成的。

一般来讲，中学生都喜欢关心体贴、和蔼可亲、爱护子女、理解子女的家长，最反感的是严厉粗暴、修养差、不通情达理的家长，而且绝大多数中学生特别厌倦母亲的唠叨。（建议：可以预先对学生做一个系统的调查，用事实说话。）

（五）、家长，请关心你的孩子

当今社会，许多家长因为工作原因，把孩子送到亲友家或让他们长期在学校寄读。由于孩子和家长在思想上缺少沟通，有话总是放在心里，影响了他们的成长。比如，据我了解，许多父母进城打工的孩子因为没有人照顾，在学校会干些偷摸、打架的事，成绩也直线下降。父母知道后，往往都是这样对孩子说：我们拼命挣钱为了谁？还不是为了你将来能有钱上大学！你怎么这么不争气啊。但这些话，孩子却往往听不进去，有些人屡教不改，结果还未成年就成了混世魔王。家长为此伤透了脑筋，眼看着自己的孩子走入了人生的误区，却没有一个好办法来帮助他们，无奈之下往往除了打就是骂！我认为之所以产生这个问题，很大程度上是因为这些父母光顾了挣钱，而疏忽了与孩子的沟通，对他们进行教育。因为少年时光虽然短暂，但却是一个特殊的时期，它关系到一个人能否树立正确的人生观。因此，这时特别需要家长时刻从思想上关心孩子，听听他们的心里话，帮助他们走上正轨。遇到孩子犯了错误，家长一定要与孩子讲清道理，否则平时不关心，出了问题又只有打骂，这样做的结果必然会与家长的希望背道而驰。

（六）、引导孩子学会恰当地自我定位

只有让孩子清楚自己是什么，自己想追求的是什么，并且能做什么，才能更好地把握好自己发展和前进的方向，不至于迷失自己。

一）、让孩子知道，他们在学校的角色是学生，在学习上肯定会遇到很多困难和问题，这并不代表他们笨或无能。

二）、让孩子知道，他们学习的目的不是打败别人，而是提高自己。

三)、让孩子知道，我不是最棒的，但我是独一无二的。

我们要让孩子知道，即使他们是人群很普通的一个，但他们也是独一无二的、不可替代。他们有缺点，但是他们也有优点，只要能够发现自己的不足，努力加以克服和提高，并且明确自己的优点和长处，知道自己所拥有的能力与潜力所在，把它放在最有价值的地方发展。这样，才能保持永远的自信！

第二个环节：教师和家长之间互相交流一下学生在家里和在学校的学习、生活、卫生习惯。共同寻找教育孩子的最好方式。

第三个环节：向家长汇报本学期学生在校情况，包括学生取得的成绩和老师在辅导中遇到的学生的问题；

一）表彰在校期间表现优良的学生（包括良好的学习习惯、特别的学习方法，遵守课堂纪律等等），机构发放礼品以资鼓励；

二）表彰在校期间学习取得明显进步的学生，机构发放奖品嘉奖学生取得的成绩，请成绩特别突出的学生代表及家长代表发表讲话；

三）表彰优秀教师，请优秀教师发表教学策略及管理方法的传授，其他教师共同勉励。

第四个环节：长天教育特色课程及优秀教师介绍。

一）长天教育特色课程：

1、清华少儿数学：课程安排、课本介绍、教学特色、教学老师、课堂模式、适合学生、学习效果等方面具体介绍；

2、满分作文：教学所遵循的规律和方法、课本介绍、教学特色、课堂模式、适合学生、学习效果等方面具体介绍；

3、新概念英语：课程安排、课本介绍、教学特色、名师讲解、课堂模式、适合学生、学习效果等方面具体介绍；

4、中高考冲刺课程：课程安排、课本介绍、教学特色、名师讲解、课堂模式、适合学生、学习效果等方面具体介绍。

第五个环节：家长提出问题环节。

一）家长提出问题，长天教育老师做出解答；

二）家长发表看法和建议，集体商讨可行计划列入教学及管理环节。

四、总结。

“什么都可以等待，唯独对孩子的教育不能等待”，“什么都可以重来，唯独对孩子的教育不能重来。”对于孩子的教育，如果错过了，那就永远的错过了，为了孩子能健康的成长，为了孩子美好的未来，我们走到了一起；让我们携起手来从一点一滴做起，共同托起明天的太阳。今天，非常感谢各位家长对这次家长会的配合，也希望在以后的教学和管理中能够得到各位家长的更多支持，更希望每一位家长能够不吝赐教，为长天教育提供更好更佳的育人方法。长天教育的老师也将一如既往为孩子们的健康成长而坚持不懈。最后，再次对各位家长的到来表示深深的谢意。

第四篇：高二家长会策划方案

家长会策划

家长会目的：召开家长会不是单纯的谈学生的分数，不是给学生告状，也不是责备家长为什么你的孩子会是这样，而是为了让家长能够真正了解学生在校的生活和学习情况，思想状态。通过沟通，统一认识，增进彼此间的感情。还要让家长从家长会中受到教育，最后形成合力，共同完成教育任务，培养出更为出色的学生。

家长会分工

一是设计好会议的基本程序，一般程序是：学校领导讲话——班主任发言（以班级为单位）——任课老师发言——家长自由发言——教师和学生代表表态发言。而整个会议由学生主持。

家长会总负责：王冯志

执行负责人：张娇

一、动员宣传组：

1、努力营造家长会气氛，动员同学们积极参与家长会活动。

2、提前统计学生家长参会情况，为保证本次家长会的胜利召开，力争让所有家长都到场。

二、家长会创意组：

1、安排家长会流程和内容，安排教师代表和学生代表发言的人选并设计和指导教师和学生代表表态发言的主题。

2、发挥创造性思维，通过设计节目或者活动（相声，小品，诗歌，歌曲）增加学生和家长的感情，让家长感受到我们学生的成长。

三、主持组：负责主持家长会

四、班级内环境设计：在每张桌子上贴上学生姓名和学生自己的格言（事前学生写好），以便每个学生家长都坐在子女位置上，让家长也体会一番坐在教室的感受。

卫生

五、班级外环境设计： 白板，六、引导服务组：负责给家长引路、找位置

七、班内服务组：做好接待工作。要准备好热开水、茶杯等，成绩发放，签字。

八 课件制作：

九、监督执行组：及时督促各组的工作，做出评价，下周一班会课上做好总结报告，评选出十名活动期间表现突出同学予以奖励。

第五篇：六一班家长会策划方案

六一班家长会策划方案

一、主题：加强家校联系，构建和谐教育

二、目的：

1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。

2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

三、时间：2013年9月21日16:00

四、家长会准备：

1、家长会有关资料。

①家长会签到表。

②家长会教师发言稿纸。

③家长反馈意见表。

2、班主任主动邀请家长代表作交流(视情况而定)。

3、家长会拍照（人员待定）。

4、布置教室。（如在教室前面黑板写主题、欢迎词等。在学生的课桌上放好学生的作业本、试卷、信等。）

5、准备好发言稿。发言稿应包括以下内容：

①介绍学校、班级基本概况。

②向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

③向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求）

6、语数英老师必须到班，有2名少先队干部协助。

五、家长会程序

1、在六一班教室集合，签到；

2、领导讲话；

2、班主任班级情况介绍以及对家长的建议和要求；

3、家长代表经验介绍；

4、任课教师与家长面对面。

六、家长会后工作

1、统计到会率，与缺席家长做好个别交流。

2、及时上交家长会资料。

①家长会签到表。②家长会教师发言稿。③家长反馈意见表。

家长会邀请函

尊敬的家长:

您好！

我班承蒙各位家长的关心和支持，班级的教育教学工作得以顺利开展，为了使广大家长更好地了解子女在学校的学习情况，加强班级与家庭的联系，教育好下一代的成长，是我们的共同责任。我班定于9月21日（即星期六）下午16:00召开家长会，特邀请各位家长参与本次家长会，希望各家长按时参加，谢谢！

李艳琴

2013.9.19