第一篇:“魅力求是,金牌体育”阳光体育活动综述前言
前言
为全面贯彻党的教育方针,认真落实“健康第一”的指导思想,在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮,切实提高学生体质健康水平,教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定,从2007年开始,结合《学生体质健康标准》的全面实施,在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动。与此同时,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”正式启动。这标志着“阳光体育运动”真正进入具体实施阶段。开展“全国亿万青少年学生阳光体育运动”是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措。根据最近一次全国青少年体质健康调查报告表明,学生肥胖人数在过去5年内迅速增加,四分之一的城市男生是“胖墩”;眼睛近视率,高达83 %。视力不良、超重及肥胖仍然严重影响着青少年的体质健康状况。在这种背景下,“阳光体育运动”的启动可以有效地疗治大学校园存在的“灰色体育症”,因为它为学校体育的进一步改革理顺了思路,指明了方向。如今在《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《学生体质健康标准》政策的指引下,高校体育教学改革进行得如火如荼,如何在新形势下构建“阳光体育运动”健身模式成为当前高校体育课程改革的重中之重,关系到“阳光体育运动”能否健康、有效地开展。因此探讨“阳光体育运动”健身模式的高校体育课程改革将成为我们研究的主攻方向,具有重要的现实意义。
第二篇:“魅力求是,金牌体育”阳光体育活动活动总结
“魅力求是,金牌体育”阳光体育活动总结
为全面推进素质教育,进一步加强学校阳光体育运动,深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青年体育,增加青年体质的意见》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”,牢固树立“健康第一”的指导思想,吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起了校园内外体育锻炼热潮,我院开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况总结如下:
一、抓管理,完善阳光体育运动管理机制
为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念,切实提高学生身体素质,将工作落到实处,我院高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由张静、战勇、杨晓英、万平为正、副组长的阳光体育活动工作领导小组,同时成立了指导小组。根据我院现有设备情况以及全体学生的实际情况,领导小组加强领导,统一部署,制定了具体的实施方案。在全院各部各系范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓,院团委、院学工部、各系团总支书记、体育教师与辅导员联动机制,确保活动开展得有序、有效、安全。全院师生以开展阳光体育运动为契机,以全面实施《学生体质健康标准》为基础,以“达标争优,强健体魄”为目标,坚持与体育课教学、课外体育活动、体育竞赛相结合,形成良好的体育锻炼习惯,通过开展阳光体育运动,切实提高了学生体质健康水平。
二、抓宣传,营造阳光体育运动舆论氛围
学期初,我院将阳光体育活动写入了学院工作计划之中。院领导在阳光体育运动启动仪式上向全体同学发出倡议,提出了具体目标和参与方案。随后,我院召开了指导小组长会议,对阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。“迎奥运,扬帆船”、“达标争优,强健体魄”、“我运动,我健康,我快乐”、“阳光体育与祖国同行”、“每天锻炼1小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入每一个同学的心中。全院师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的,走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来,掀起了我院阳光体育运动的高潮。并通过媒体报道宣传了2012年3月29日上午10时阳光体育运动启动仪式;2012年9月17日金牌早操锻炼,2012年10月27日下午3:
00金牌体育自主锻炼仪式和各段活动过程。使学生和家长了解到了阳光体育运动的意义及方案,使家长支持此项工作的开展,得到社会各界及家长的好评。
三、抓落实,促进学生身心健康
我们坚持“健康第一”的指导思想,学院合理科学的安排30至40分钟的早操锻炼活动,在全院统一早操和做广播操之前要求早操教练带领同学开展一些强度适宜的课间活动,如:调皮筋、跳绳、踢毽、丢手绢、老鹰捉小鸡、单双扛技巧基本动作、武术等,使早操活动开展得有声有色,夜间场地充足的学院进行金牌体育自主锻炼。为保证每天让学生参加1小时的户外体育活动,我院严格按上级的要求安排课时计划和课程表,开齐课程,开足课时,除体育课的当天外,每班每天安排一节体育活动课,由辅导员、体育教师任辅导教师。为保证此项活动的常规性和制度性和实效性,我院每天由分管主任和体育教师进行检查,检查结果纳入到对辅导员、教师、对学院的考核当中。全院除一年一度的新生广播体操比赛、田径运动会、乒乓球比赛、足球比赛、篮球比赛外,我们还定期举行一些院际间的气排球、跳绳、拔河、越野赛等学生喜闻乐见的体育活动,使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。
四、抓载体,推动阳光体育运动的发展
为保障阳光体育运动的实效性,学院成立了金牌田径队、金牌篮球队、金牌乒乓球队、金牌足球队、金牌武术队、金牌裁判、金牌龙狮队、旗语队、队列方队等院级体育兴趣小组,有专职体育教师任辅导教师。学院每个兴趣小组、每个班都有组织、有特色的开展体育活动,为保证活动的实效性、有序性和常规性,每天活动学院都有专人进行检查,期末学院对各活动组进行活动目标达标检查,各项检查结果纳入对班级和辅导教师的量化考核中、对学院的考核中。由于措施得力,学院的阳光体育运动特色鲜明,其中,我院参加的第九届全国数民族运动会、贵州省大学生田径运动会、全国武术健身气功比赛、全国“李宁杯”足球比赛取得了较好成绩。其中我院体育系参加的全国武术健身气功比赛队进入了由中央电视台播放的决赛,取得了全国第三名较好成绩,促进和鼓舞了我院阳光体育活动开展。为发展学生个性、素质教育的全面发展起到了促进作用。
按照省教育厅的要求结合我院的实际,我们把每年的3月—6月定为我院的体育节。体育节期间,要求各学校、每班制定出切实可行、内容丰富、形式新颖的活动方案上报,活动过程图片上报,而且要求每班有特色、有创新,人人参与,每项活动有成果。同时,在活动中学院组织专门的机构对活动情况进行督查,对统一的活动项目组织比赛或选拔,对有特色的活动及时鼓励和宣传,对发现的问题及时处理和纠正,以最大限度的调动每一个辅导教师的积极性,使每一个学生体会到体育带给他们的愉悦和快乐。
五、抓特色,促进阳光体育运动的发展
为切实增强学生体质,营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围,各级各类学校根据学生各年龄段特征,认真组织,积极实施,在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋,开展了丰富多彩的校园阳光体育活动特色活动。
为进一步加强传统体育项目的普及、突出学院特色,我院金牌舞龙舞狮、跆拳道、散打协会被验收为我院体育传统项目协会,我院金牌体育团总支学生会被验收为贵州师范大学课外文体活动示范单位。今年体育节我院体育教育班级被评选挂牌为“贵州师范大学体育特色项目班级”。理学系乒乓球特色项目多年参加的全国乒乓球比赛多次获得团体、个人好成绩,得到了上级领导肯定。这些成绩大大地带动了阳光体育活动的深入开展。部分学学院成立了百人跳绳活动队、百人踢毽活动队、百人健身操活动队、百人武术活动队。五十人绑足跑活动队、五十人足球活动队、五十人篮球活动队、五十人花样跳绳活动队等。自成立以来,指导教师科学训练,在队员们掌握了基本技能外,增强了体质,活跃了校园,锻炼了学生身体的协调性,提高了学生的身体素质,同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质,让学生体验到了体育活动的快乐。。
“新生广播体操比赛暨田径运动会活动”是全国亿万学生阳光体育的重要内容,我们在开展好阳光体育活动的同时,更加重视开展好阳光体育新生广播体操比赛暨田径运动会活动。在体育课上,要求体育老师教给学生长跑的基本常识,利用有限的时间,组织学生进行千米长跑。学院体育组设计学生锻炼记载表格,以班为单位建好跑步记载手册,一天一记,一月一评。每月月底进行总结评比,评出“长跑星”若干名。通过活动,不断增强学生体质,培养竞争意识和进取精神。赢得了家长的高度关注和赞誉,又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。
阳光体育运动与全面实施《学生体质健康标准》有机结合,各系按规定有效地组织学生进行体质健康测试,建立和完善了《学生体质健康标准》测试结果记录体系,让学生至少掌握了2项日常锻炼的体育技能。
各系评选出了阳光体育活动先进班级、优秀辅导员、优秀体育教师、“体育“体育锻炼健康青年”,充分展示了现代青年的阳光气魄。
我院在实行学生阳光体育活动的同时,提出了教师与学生共同进行阳光体育活动,全面提高教师身体素质。“每天锻炼1小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的健康理念深入人心,我们倡导教师利用休闲时间走出教室、走出办公室,走向操场,走到学生活动圈内,与学生互动,调动学生体育活动的积极性,同时锻炼自己的身体,营造浓郁的校园体育锻炼气氛。给教师购置了小型器材、灵活随身带的器材、运动服装等,有的学校给教师购置了登山卡,大大调动了教师的积极性,同时相应地成立了篮球队、排球队、乒乓球队、跳绳队等等一系列活动队。学院进行了部分项目比赛。现在热爱体育、崇尚运动、强身健体在校园内已蔚成风。身体强了,精神饱满了,教学有劲了,教师笑了。
六、加大投入,统筹资源
学院加大了经费投入,学院体育专项经费纳入教育经费予以保障,并做到随教育经费增长同步增长,进一步加强了场地、体育器材配备。近两年全院增增加大量小型体育器材,完善了学院学生体育活动的设施,为阳光体育活动提供了必要的物质条件,同时,积极利用现有条件,因地制宜,因陋就简,就地取材,并切充分利用当地社会教育资源,以满足学生锻炼场所,不断拓展体育活动空间。经过努力,由于我的阳光体育运动扎实有效,因而促进了学校各项体育活动的开展,并取得了显著的成绩。
今后我院将继续坚持“健康第一”的指导思想,加强阳光体育运动活动的管理与指导,广泛开展校园多种多样的群众性体育活动,不断改进指导措施、手段、方法,完善活动的科学性、系统性、参与性,不断增强学生的审美情趣,促进学生健康发展,激发学生运动兴趣,培养学生终身体育的意识,为打造“魅力求是金牌体育”品牌,为培养能够适应21世纪的新型人才作出不懈的努力。
第三篇:一二年级体育大课间及阳光体育活动实施方案
一二年级阳光体育实施方案
(第一周)
一、指导思想:以学校“让每一个学生在全面发展中快乐成长”的教育目标为引领,充分认识体育对学生强身健体、陶冶情操、启迪智慧、规范行为等方面的积极作用,根据学生年龄特征,在一二年级中积极开展“健身一小时,幸福一辈子”的阳光体育活动,切实提高一二年级学生身体素质。
二、组织机构
(一)领导小组 组 长:白永田
成 员:计传明 胡雪莉 盖美玲 范希勤 王春丽
职责:负责组织领导“大课间及阳光体育活动”的实施、指导、检查和评比工作,保证“大课间及阳光体育活动”正常有序开展。
(二)工作小组
组 长:白永田
组 员:各班主任及科任教师
职责:负责“大课间及阳光体育活动”的具体实施,包括拟定方案、编排动作、制作音乐、组织训练等。
三、管理责任制
1、领导负责制:
成立由校长、行政领导到操场亲自参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视程度。
2、体育老师负责制:
(1)负责安排、音乐选择和制作;(2)负责班级活动场所及进退场的安排;(3)组织大课间活动的全过程;(4)负责普及项目培训。
3、班主任负责制:
要想提高大课间的质量,就必须充分发挥班主任的作用,因为班主任是凝聚力的核心,有相当强的感召力和约束力,而这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操,培养学生体育兴趣;正确引导并以身作则;指导学生活动,在大课间活动中负责本班二路纵队的组织。(每日对班主任的检查将纳入月工作考核)
4、跟班教师负责制:
科任老师必须按照学校的规定,利用每日晨练的时间认真组织学生做操;配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动;在大课间活动中负责本班二路纵队的组织。(每日对跟班老师的检查将纳入月工作考核,跟班具体安排待定)
5、指导老师职责:
(1)要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。
(2)按《大课间活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作。
(3)检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。
(4)活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。
(5)如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突出事件处理办法》进行处理。
(6)及时做好活动记录,随时接受各级督查。
(7)和学生一起参与活动,不能做与活动无关的事情。
四、活动原则
1、全员参与、安全第一原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。严密场地、器材管理,落实值周、班主任职责,强化活动过程管理,制定安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。在整个活动中,指导老师除教给学生科学的锻炼方法外,必须注重学生活动安全,特别是学生在使用体育器材时,必须在老师亲自指导下合理使用,杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。
2、科学性与趣味性相结合的原则。根据低、中、高年级学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量。遵循学生身心发展的规律,从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将艺术、体育、特色创建融为一体,寓教于乐,寓练于乐。
3、普及与提高相结合原则。活动开展面向全体学生以增强学生体质,体现学生特长为根据,促进每一个学生的全面发展,同时根据学生的特长,通过相应的训练,使爱好成为特长。活动注重学生个体特长的形成,又要注重班级特色、年级特色的形成。
4、因地制宜原则。根据我校场小,在校学生多,人均占地面积不足的特点,采取以年级为单位,室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主,群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主,室内游戏、室内体育活动为辅。
五、活动保障
1、认真学习,转变观念,达成共识以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体制的意见》和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》深刻反思自己,了解学生发展之需,使广大老师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导,保证时间,形成制度
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立“日志周评月结”制度,在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校内外各种体育课程资源,不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平。
3、全员参与,注重评价,强化激励
坚持学生全员参与,学校党政工作团结一,紧密合作,教职工全员协作,作为学期考核评价的一项重内容,纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中,以唯学校体育大课间活动的有效开展。
4、活动安全要求与注意事项
(1)穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装带各类坚硬、锋利的物品,重大集会活动要统一校服;
(2)在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑;
(3)要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;
(4)活动时,同学间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架。
6、突发性伤害事件处理办法
(1)伤情发生后,在场教师必须第一时间对伤者进行处理,了解伤者情况、判断伤情,伤害严重必须立即通知学校领导,并及时送医院观察治疗或打120急救。
(2)及时通知家长或监护人,妥善做好沟通、安慰工作。
(3)保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故做到事实清楚,责任明确。
(4)重大的伤害事故要及时上报赣榆县教育局。
六、实施内容与形式
“大课间体育活动”在每天上午第二节课后进行,时间为30分钟;“阳光体育活动”时间:每天下午最后一节课(当天没有体育课的班级活动)晴天采用集体广播操、年级特色项目和分班活动相结合的形式,以音乐为背景串联活动全过程。开展班级体育活动有较大的难度,本学期是以学校开展的各项比赛为导向,在鼓励学生自主参与各种活动的同时,可根据各项比赛在大课间期间指令性的开展活动,分班自主活动场地具体安排见附表。阴雨天班主任组织在室内活动。具体项目及形式: 形式:每周一轮换
项目:跳绳 呼啦圈 打沙包 跳跳乐 跳皮筋 跳格子 广播操 古诗韵律操 老鹰抓小鸡 丢手绢
第一周项目:上午:广播操 古诗韵律操 跳绳 下午:呼啦圈 老鹰抓小鸡
一二年级阳光体育实施方案
(第二周)
一、指导思想:以学校“让每一个学生在全面发展中快乐成长”的教育目标为引领,充分认识体育对学生强身健体、陶冶情操、启迪智慧、规范行为等方面的积极作用,根据学生年龄特征,在一二年级中积极开展“健身一小时,幸福一辈子”的阳光体育活动,切实提高一二年级学生身体素质。
二、组织机构
(一)领导小组 组 长:白永田
成 员:计传明 胡雪莉 盖美玲 范希勤 王春丽
职责:负责组织领导“大课间及阳光体育活动”的实施、指导、检查和评比工作,保证“大课间及阳光体育活动”正常有序开展。
(二)工作小组
组 长:白永田
组 员:各班主任及科任教师
职责:负责“大课间及阳光体育活动”的具体实施,包括拟定方案、编排动作、制作音乐、组织训练等。
三、管理责任制
1、领导负责制:
成立由校长、行政领导到操场亲自参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视程度。
2、体育老师负责制:
(1)负责安排、音乐选择和制作;(2)负责班级活动场所及进退场的安排;(3)组织大课间活动的全过程;(4)负责普及项目培训。
3、班主任负责制:
要想提高大课间的质量,就必须充分发挥班主任的作用,因为班主任是凝聚力的核心,有相当强的感召力和约束力,而这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操,培养学生体育兴趣;正确引导并以身作则;指导学生活动,在大课间活动中负责本班二路纵队的组织。(每日对班主任的检查将纳入月工作考核)
4、跟班教师负责制:
科任老师必须按照学校的规定,利用每日晨练的时间认真组织学生做操;配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动;在大课间活动中负责本班二路纵队的组织。(每日对跟班老师的检查将纳入月工作考核,跟班具体安排待定)
5、指导老师职责:
(1)要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。
(2)按《大课间活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作。
(3)检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。
(4)活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。
(5)如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突出事件处理办法》进行处理。
(6)及时做好活动记录,随时接受各级督查。
(7)和学生一起参与活动,不能做与活动无关的事情。
四、活动原则
1、全员参与、安全第一原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。严密场地、器材管理,落实值周、班主任职责,强化活动过程管理,制定安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。在整个活动中,指导老师除教给学生科学的锻炼方法外,必须注重学生活动安全,特别是学生在使用体育器材时,必须在老师亲自指导下合理使用,杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。
2、科学性与趣味性相结合的原则。根据低、中、高年级学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量。遵循学生身心发展的规律,从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将艺术、体育、特色创建融为一体,寓教于乐,寓练于乐。
3、普及与提高相结合原则。活动开展面向全体学生以增强学生体质,体现学生特长为根据,促进每一个学生的全面发展,同时根据学生的特长,通过相应的训练,使爱好成为特长。活动注重学生个体特长的形成,又要注重班级特色、年级特色的形成。
4、因地制宜原则。根据我校场小,在校学生多,人均占地面积不足的特点,采取以年级为单位,室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主,群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主,室内游戏、室内体育活动为辅。
五、活动保障
1、认真学习,转变观念,达成共识以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体制的意见》和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》深刻反思自己,了解学生发展之需,使广大老师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导,保证时间,形成制度
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立“日志周评月结”制度,在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校内外各种体育课程资源,不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平。
3、全员参与,注重评价,强化激励
坚持学生全员参与,学校党政工作团结一,紧密合作,教职工全员协作,作为学期考核评价的一项重内容,纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中,以唯学校体育大课间活动的有效开展。
4、活动安全要求与注意事项
(1)穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装带各类坚硬、锋利的物品,重大集会活动要统一校服;
(2)在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑;
(3)要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;
(4)活动时,同学间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架。
6、突发性伤害事件处理办法
(1)伤情发生后,在场教师必须第一时间对伤者进行处理,了解伤者情况、判断伤情,伤害严重必须立即通知学校领导,并及时送医院观察治疗或打120急救。
(2)及时通知家长或监护人,妥善做好沟通、安慰工作。
(3)保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故做到事实清楚,责任明确。
(4)重大的伤害事故要及时上报赣榆县教育局。
六、实施内容与形式
“大课间体育活动”在每天上午第二节课后进行,时间为30分钟;“阳光体育活动”时间:每天下午最后一节课(当天没有体育课的班级活动)晴天采用集体广播操、年级特色项目和分班活动相结合的形式,以音乐为背景串联活动全过程。开展班级体育活动有较大的难度,本学期是以学校开展的各项比赛为导向,在鼓励学生自主参与各种活动的同时,可根据各项比赛在大课间期间指令性的开展活动,分班自主活动场地具体安排见附表。阴雨天班主任组织在室内活动。具体项目及形式: 形式:每周一轮换
项目:跳绳 呼啦圈 打沙包 跳跳乐 跳皮筋 跳格子 广播操 古诗韵律操 老鹰抓小鸡 丢手绢
第二周项目:上午:广播操 古诗韵律操 打沙包 下午:跳跳乐 丢手绢
一二年级阳光体育实施方案
(第三周)
一、指导思想:以学校“让每一个学生在全面发展中快乐成长”的教育目标为引领,充分认识体育对学生强身健体、陶冶情操、启迪智慧、规范行为等方面的积极作用,根据学生年龄特征,在一二年级中积极开展“健身一小时,幸福一辈子”的阳光体育活动,切实提高一二年级学生身体素质。
二、组织机构
(一)领导小组 组 长:白永田
成 员:计传明 胡雪莉 盖美玲 范希勤 王春丽
职责:负责组织领导“大课间及阳光体育活动”的实施、指导、检查和评比工作,保证“大课间及阳光体育活动”正常有序开展。
(二)工作小组
组 长:白永田
组 员:各班主任及科任教师
职责:负责“大课间及阳光体育活动”的具体实施,包括拟定方案、编排动作、制作音乐、组织训练等。
三、管理责任制
1、领导负责制:
成立由校长、行政领导到操场亲自参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视程度。
2、体育老师负责制:
(1)负责安排、音乐选择和制作;(2)负责班级活动场所及进退场的安排;(3)组织大课间活动的全过程;(4)负责普及项目培训。
3、班主任负责制:
要想提高大课间的质量,就必须充分发挥班主任的作用,因为班主任是凝聚力的核心,有相当强的感召力和约束力,而这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操,培养学生体育兴趣;正确引导并以身作则;指导学生活动,在大课间活动中负责本班二路纵队的组织。(每日对班主任的检查将纳入月工作考核)
4、跟班教师负责制:
科任老师必须按照学校的规定,利用每日晨练的时间认真组织学生做操;配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动;在大课间活动中负责本班二路纵队的组织。(每日对跟班老师的检查将纳入月工作考核,跟班具体安排待定)
5、指导老师职责:
(1)要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。
(2)按《大课间活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作。
(3)检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。
(4)活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。
(5)如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突出事件处理办法》进行处理。
(6)及时做好活动记录,随时接受各级督查。
(7)和学生一起参与活动,不能做与活动无关的事情。
四、活动原则
1、全员参与、安全第一原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。严密场地、器材管理,落实值周、班主任职责,强化活动过程管理,制定安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。在整个活动中,指导老师除教给学生科学的锻炼方法外,必须注重学生活动安全,特别是学生在使用体育器材时,必须在老师亲自指导下合理使用,杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。
2、科学性与趣味性相结合的原则。根据低、中、高年级学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量。遵循学生身心发展的规律,从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将艺术、体育、特色创建融为一体,寓教于乐,寓练于乐。
3、普及与提高相结合原则。活动开展面向全体学生以增强学生体质,体现学生特长为根据,促进每一个学生的全面发展,同时根据学生的特长,通过相应的训练,使爱好成为特长。活动注重学生个体特长的形成,又要注重班级特色、年级特色的形成。
4、因地制宜原则。根据我校场小,在校学生多,人均占地面积不足的特点,采取以年级为单位,室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主,群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主,室内游戏、室内体育活动为辅。
五、活动保障
1、认真学习,转变观念,达成共识以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体制的意见》和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》深刻反思自己,了解学生发展之需,使广大老师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导,保证时间,形成制度
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立“日志周评月结”制度,在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校内外各种体育课程资源,不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平。
3、全员参与,注重评价,强化激励
坚持学生全员参与,学校党政工作团结一,紧密合作,教职工全员协作,作为学期考核评价的一项重内容,纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中,以唯学校体育大课间活动的有效开展。
4、活动安全要求与注意事项
(1)穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装带各类坚硬、锋利的物品,重大集会活动要统一校服;
(2)在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑;
(3)要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;
(4)活动时,同学间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架。
6、突发性伤害事件处理办法
(1)伤情发生后,在场教师必须第一时间对伤者进行处理,了解伤者情况、判断伤情,伤害严重必须立即通知学校领导,并及时送医院观察治疗或打120急救。
(2)及时通知家长或监护人,妥善做好沟通、安慰工作。
(3)保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故做到事实清楚,责任明确。
(4)重大的伤害事故要及时上报赣榆县教育局。
六、实施内容与形式
“大课间体育活动”在每天上午第二节课后进行,时间为30分钟;“阳光体育活动”时间:每天下午最后一节课(当天没有体育课的班级活动)晴天采用集体广播操、年级特色项目和分班活动相结合的形式,以音乐为背景串联活动全过程。开展班级体育活动有较大的难度,本学期是以学校开展的各项比赛为导向,在鼓励学生自主参与各种活动的同时,可根据各项比赛在大课间期间指令性的开展活动,分班自主活动场地具体安排见附表。阴雨天班主任组织在室内活动。具体项目及形式: 形式:每周一轮换
项目:跳绳 呼啦圈 打沙包 跳跳乐 跳皮筋 跳格子 广播操 古诗韵律操 老鹰抓小鸡 丢手绢
第三周项目:上午:广播操 古诗韵律操 跳皮筋 下午:跳格子 老鹰抓小鸡
一二年级阳光体育实施方案
(第四周)
一、指导思想:以学校“让每一个学生在全面发展中快乐成长”的教育目标为引领,充分认识体育对学生强身健体、陶冶情操、启迪智慧、规范行为等方面的积极作用,根据学生年龄特征,在一二年级中积极开展“健身一小时,幸福一辈子”的阳光体育活动,切实提高一二年级学生身体素质。
二、组织机构
(一)领导小组 组 长:白永田
成 员:计传明 胡雪莉 盖美玲 范希勤 王春丽
职责:负责组织领导“大课间及阳光体育活动”的实施、指导、检查和评比工作,保证“大课间及阳光体育活动”正常有序开展。
(二)工作小组
组 长:白永田
组 员:各班主任及科任教师
职责:负责“大课间及阳光体育活动”的具体实施,包括拟定方案、编排动作、制作音乐、组织训练等。
三、管理责任制
1、领导负责制:
成立由校长、行政领导到操场亲自参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视程度。
2、体育老师负责制:
(1)负责安排、音乐选择和制作;(2)负责班级活动场所及进退场的安排;(3)组织大课间活动的全过程;(4)负责普及项目培训。
3、班主任负责制:
要想提高大课间的质量,就必须充分发挥班主任的作用,因为班主任是凝聚力的核心,有相当强的感召力和约束力,而这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操,培养学生体育兴趣;正确引导并以身作则;指导学生活动,在大课间活动中负责本班二路纵队的组织。(每日对班主任的检查将纳入月工作考核)
4、跟班教师负责制:
科任老师必须按照学校的规定,利用每日晨练的时间认真组织学生做操;配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动;在大课间活动中负责本班二路纵队的组织。(每日对跟班老师的检查将纳入月工作考核,跟班具体安排待定)
5、指导老师职责:
(1)要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。
(2)按《大课间活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作。
(3)检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。
(4)活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。
(5)如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突出事件处理办法》进行处理。
(6)及时做好活动记录,随时接受各级督查。
(7)和学生一起参与活动,不能做与活动无关的事情。
四、活动原则
1、全员参与、安全第一原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。严密场地、器材管理,落实值周、班主任职责,强化活动过程管理,制定安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。在整个活动中,指导老师除教给学生科学的锻炼方法外,必须注重学生活动安全,特别是学生在使用体育器材时,必须在老师亲自指导下合理使用,杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。
2、科学性与趣味性相结合的原则。根据低、中、高年级学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量。遵循学生身心发展的规律,从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将艺术、体育、特色创建融为一体,寓教于乐,寓练于乐。
3、普及与提高相结合原则。活动开展面向全体学生以增强学生体质,体现学生特长为根据,促进每一个学生的全面发展,同时根据学生的特长,通过相应的训练,使爱好成为特长。活动注重学生个体特长的形成,又要注重班级特色、年级特色的形成。
4、因地制宜原则。根据我校场小,在校学生多,人均占地面积不足的特点,采取以年级为单位,室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主,群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主,室内游戏、室内体育活动为辅。
五、活动保障
1、认真学习,转变观念,达成共识以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体制的意见》和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》深刻反思自己,了解学生发展之需,使广大老师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导,保证时间,形成制度
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立“日志周评月结”制度,在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校内外各种体育课程资源,不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平。
3、全员参与,注重评价,强化激励
坚持学生全员参与,学校党政工作团结一,紧密合作,教职工全员协作,作为学期考核评价的一项重内容,纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中,以唯学校体育大课间活动的有效开展。
4、活动安全要求与注意事项
(1)穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装带各类坚硬、锋利的物品,重大集会活动要统一校服;
(2)在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑;
(3)要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;
(4)活动时,同学间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架。
6、突发性伤害事件处理办法
(1)伤情发生后,在场教师必须第一时间对伤者进行处理,了解伤者情况、判断伤情,伤害严重必须立即通知学校领导,并及时送医院观察治疗或打120急救。
(2)及时通知家长或监护人,妥善做好沟通、安慰工作。
(3)保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故做到事实清楚,责任明确。
(4)重大的伤害事故要及时上报赣榆县教育局。
六、实施内容与形式
“大课间体育活动”在每天上午第二节课后进行,时间为30分钟;“阳光体育活动”时间:每天下午最后一节课(当天没有体育课的班级活动)晴天采用集体广播操、年级特色项目和分班活动相结合的形式,以音乐为背景串联活动全过程。开展班级体育活动有较大的难度,本学期是以学校开展的各项比赛为导向,在鼓励学生自主参与各种活动的同时,可根据各项比赛在大课间期间指令性的开展活动,分班自主活动场地具体安排见附表。阴雨天班主任组织在室内活动。具体项目及形式: 形式:每周一轮换
项目:跳绳 呼啦圈 打沙包 跳跳乐 跳皮筋 跳格子 广播操 古诗韵律操 老鹰抓小鸡 丢手绢
第四周项目:上午:广播操 古诗韵律操 打沙包 跳绳 下午:呼啦圈 跳皮筋 老鹰抓小鸡
第四篇:阳光体育活动
阳光体育运动开展情况
工
作
汇
报
灞桥区杏元小学
2011.4.6
阳光体育运动开展情况
工作汇报
我校全面贯彻党的教育方针和“健康第一”的指导思想,在认真落实教育部、国家体育总局、共青团中央号召全国各级各类学校广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动(以下简称阳光体育运动)这一决定中,结合《学生体质健康标准》为切实提高学生体质健康水平做了大量工作。几年来,在扎实有效地开展阳光体育活动过程中,取得了明显的活动效果,特此汇报:
一、加强领导,注重实效
学校领导高度重视阳光体育运动,在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓,体育组与各年级组、各活动队联动机制,确保活动开展得有序、有效、安全。成立了由校长室——教务处——综合组——学科组——教师的管理网,层次清晰、职责明确,人人参与,保证阳光体育运动工作的正常进行。学校每年有专项经费用于阳光体育运动,把阳光体育运动工作列入到学校整体工作计划中。不仅因地制宜的创设了不同的运动区,还深入体育课堂,开展美的体育课堂研讨活动,切实有效地提升了教师群体体育素养。班主任老师也把阳光体育运动列入班务重点工作,开展班级阳光体育活动,促使学生们在运动中锻炼了身体,接受了集体
主义的教育,养成了良好的体育锻炼习惯,创建了我们校园的体育学科活动氛围。
二、宣传到位,营造氛围
我们利用宣传橱窗、红领巾广播站、晨会、课堂教学等阵地进行了发动宣传工作,号召全体师生参与到阳光体育活动中来,把口号“每天运动一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”深入到大家心中,广泛传播健康理念,形成浓郁的校园体育锻炼氛围,引导学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,积极参加体育锻炼。受此影响,音体美教师群体中成立了运动健身社团,在辛劳的工作之余,学习健身操、不仅有助于教学相长的专业提升发展,还掀起教师群体中的体育锻炼热潮。而教师真正健康有益的爱好和投入着的状态,又成为了一道独特的风景线,自然能潜移默化地影响到银海学生,有助于学生运动健康生活模式的构建。
三、突出亮点,突显特色
1.从课程设置入手,确保活动时间。
开展阳光体育运动,要与体育课教学相结合。我校坚持依法治教,规范办学行为,严格执行国家有关体育课时的规定,开足上好体育课。深化教学改革,不断提高教学质量,保证每周每班课外活动及每天的大课间活动,确保学生每天在校一小时运动时间。通过体育教学,教育、引导学生积极
参加阳光体育运动。尤其是学校积极号召体育教师结合自身才艺和学校资源环境开发体育校本课程,从课程设计和实施的角度来确保学科发展。
此外,我们还把体育锻炼延伸到了家庭,每位学生都收到了学校布置的一份体育回家作业,要求同学们根据自己的身体情况每天回家坚持锻炼半小时,同时可以邀请家长一起参与,响应了全民健身的号召。
2.加强大课间活动,“特色课间”载誉发展。
我校大课间活动,学生进出场很整齐规范、很有气势。在美术组和体育组教师群策群力策划下,学生中场站位以学校的校徽图案的形式体现出来,整体效果综合考虑了学校场地特色,在形式构成上,将学生课间操队形推上了一个整齐、美观、富有寓意的新台阶。在内涵和活动设置上,则充分考虑学生心理,尊重小学生的情趣爱好。在完成教育部规定的广播体操“七彩阳光”同时,我校还积极组织学生机型给各种体育活动。大大激活了他们锻炼的积极性。
3.师生共同长跑,从形式到内涵的落实。
学校领导向全体师生发出了倡议:号召我们的学生向奥运健儿那样,人人参与,人人拼搏,在运动中领略体育的魅力,感受体育的激情,体会运动的快乐!至此,我校每年的冬季长跑活动也拉开了序幕。这时,我们的教师不管年轻还是年老也一起加入了长跑的队列,教师们的坚持精神给学生
做了最好的榜样,也诠释了体育的精神内涵。值得说明的,接下来,我校对冬季长跑活动常年累月的坚持不懈,才是这种有益的浩大的形式转化为内涵的关键。
4.积极开展学生课后阳光体育活动。
学校利用每天下午放学后的一个小时,积极实施学生阳光体育活动锻炼计划,每学期开学,体育组就制定好活动的计划,人手一份,全校师生共同参与。每天按照体育组事先划分好的区域、各年级学生在班主任老师的带领下进行各种各样的体育活动,跳长绳、接力赛、丢沙包、踢毽子、滚铁环、跳房子、打蓝球、踢足球„„每天操场上都呈现了一片生机勃勃的景象。
5.常规教学,永抓不懈。
课堂教学是阳光体育运动的主渠道,我校体育教师人人坚持“以人为本、健康第一”的指导思想,根据学生对体育运动的需求,合理安排教学内容,悉心传授学生运动技能,使学生树立起终身体育的意识。深化教学改革,不断提高教学质量,通过体育教学,教育、引导学生积极参加阳光体育运动。2008年奥运会在北京召开,我们更是以此为契机,实行国家体质健康标准,积极响应国家教育部提出的“每天运动一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的号召,大力开展阳光体育运动,认真贯彻“学校体育工作条例”,在日常工作中追求实效。
总之,这几年通过阳光体育运动,使广大师生深深体会到“拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命。”进一步树立了全民体育、天天锻炼,终身锻炼的意识,也有力的促进了我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。
第五篇:阳光体育活动
卷内目录
1、东风小学文化艺术节活动方案
2、东风小学文化艺术节活动总结
3、东风小学“阳光体育”活动方案
4、阳光体育活动总结
5、小学体育课外活动计划
6、小学课外体育活动安排表
7、大课间体育活动制度
8、眼保健操制度
9、篮球、羽毛球特色专项发展规划
10、运动员名单
11、兴趣小组活动计划
12、东风小学书法兴趣小组活动计划
13、兴趣小组活动图片
14、化雨镇中心校关于举办2012年校园文化艺术节的通知
15、关于举办2012年春季师生书画展的通知
16、东风小学“校园文化艺术节”领导小组名单
17、东风小学“校园文化艺术节”活动方案
18、东风小学书画比赛活动方案
19、化雨镇东风小学体育运动或秩序册
20、金乡县化雨镇东风小学“学生每天一小时校园体育活动”安全预案
21、化雨东风小学体育教案
22、学校开展特色体育项目(跳绳)活动方案
23、东风小学保证学生每天一小时校园体育活动领导小组
24、东风小学阳光体育活动——跳绳教案
25、东风小学阳光体育活动——跳绳教学案例
26、东风小学学生跳绳训练评价表
27、东风小学小学生跳绳达标优良标准
28、学校预防近视工作计划
29、东风小学体育课程表
30、总课程表
31、跳绳比赛活动方案
32、东风小学“阳光体育”活动记录