作文在生活中体验 成功在于训练蕴育

第一篇：作文在生活中体验 成功在于训练蕴育

作文在生活中体验 成功在于训练蕴育

----怎样上好辅导作文课

内容摘要：

本人对怎样上好作文课做几点浅谈：

一、教师要给学生一定的活动空间，收集素材有题作。

二、重在辅导抓题眼，教师不能在课堂上阅读范文，以免学生在写作时生出弊端。

三、评作文重在参与互动，鼓励启迪后进生。

关键词：

作文课素材阅读抓题眼活动空间辅导

前苏联作家高尔基先生曾说过：“读一本书好像与一个高尚的人在谈话......”看一篇文章也会给你带来收获。那么作为教师我们应该怎样给学生上好一节成功的作文课呢？作文对小学语文教师来说是一门必修课。

昨日去县城听教育专家张伯华教授讲演有关《怎样上好小学生作文课专题讲座》。使我受益匪浅，在静听讲座的同时忽然听到身旁有一名女教师叹声自语：“唉，莫说教学生，可我连作文也不会写。”使我为之一振，闻听此言，顿有所悟：师不才而学生有欲求则不达误也。

下面本人对怎样上好作文课做几点浅谈：

一、教师要给学生一定的活动空间，收集素材有题作。

记得有一句童年歌谣中：“人有两件宝，双手和大脑。双手能劳动，大脑会思考；用手不用脑，啥也办不到，双手和大脑，谁也离不了。”此歌听之记忆颇深，无不撞击为师之心。学生怎样用好自己的手和脑，关键在于老师的拨导。上好作文辅导课，首先使学生在写作之前早理解题意，要求学生在生活中善于发现、勤于思考，对周围的事物多留心、多观察、做好笔记，达到手脑并用的效果。只有这样才能给学生留出习作训练的一片空间。让学生感悟作文来源于实际生活，在课堂上写作时才会感到有内容可写，文章就不会出现言之无物，内容空虚的现象。在作文训练的过程中，而语言是作文的基础，让学生展开讨论，充分发挥想象，深入挖掘作文素材，用言语展开想象表达自己的真情实感。在相互交谈中受到启发，使作文构思巧妙，语句通顺，中心突出。

近期我与其他年级的学生谈起有关写作内容时我问道：“这一周你们写作的题目是什么？”“老师还没有告诉我们，您班呢？”那些学生回答。“我早就给学生讲好了，题材是通过学雷锋精神见行动，以《爱在-----》为题......”通过简短的对话可以看出老师在辅导作文课方面有不同的方法。学生要写好作文，教师必须提前告诉学生写什么、怎么写，让学生提前留心身边的人和事，在实际生活中广泛收集写作素材，切忌临时出题，学生无文可写。

二、重在辅导抓题眼，教师不能在课堂上阅读范文，以免学生在写作时生出弊端。

所谓题眼即是作文题目的中心词，也就是文章的眼睛。题目如果没有抢眼的亮点，一篇再好的文章也不会吸引读者。在教学训练中，教师应强调学生作文题目要新颖，内容采取多样化，取消一律化。让学生理解在同一个作文题目的范围内有自己的标题，就会提高有效的阅读率，在写作之前切莫为学生阅读过多的范

文，从“一分为二”来看也能给学生提供一定的写作范围，但也会束缚学生的思维，出现偏向模仿、照抄等弊端。由此在范文的误导下，所写的内容华而不实，没有个性，阻碍了学生的写作创新意思。教师辅导学生作文的目的应注重环节紧凑，层次分明，内容连贯畅通，修辞巧妙，表达生情中心突出，感人生动等。

三、评作文重在参与互动，鼓励启迪后进生。

学生写好一篇优秀的作文，不但来源于自己的写作技能，而且更源于集思广益，在作文训练课程中，首先组织好学生，共同参与，通过自己的观察终于发现，把所掌握的事件内容运用口语表达，进行逐人发表自己所见所闻的真情实境，对于表达好的得以展示其他的也深受启迪。这样的活动不仅能锻炼学生的口语表达能力，同时也增强了一些学生的大胆参与，公开口述说文的水平，因而使学生达到了取长补短，相互促进的写作目的效果。

总之，我认为小学学科中语文占主要地位，而作文是塑造生活中形象的结晶。教学中让我们激起学生写作的心灵火花，快乐的动起手脑，拿起笔来用我们的智慧描绘出更加辉煌灿烂的宏伟蓝图。

附：新编写作要领《七字歌》

把关

写好作文并不难，抓住题眼是关键。

留心事物多观察，平时积累莫等闲。

记事作文六要素，时地人事要写完。

起因经过和结果，缺一不可记心间。

写人要抓真特点，语言动作要细观。

神态心理也要写，详略得当写周全。

完稿之后多修改，文章前后细查看。

严查漏洞找差异，切莫忽略把紧关。

全文贯通句流畅，围绕中心紧相

上蔡县崇礼乡大朱小学

朱 国 旗

2013.3.28日

第二篇：在生活中体验数学价值

在生活中体验数学价值

《数学课程标准》指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的富有个性的过程。”数学教师的责任是引导学生从数学角度观察问题，不断激发学生学习数学的兴趣，在数学教学活动中，以学生的发展为本，着眼于学生终生学习的愿望和能力，通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动亲近数学、体验数学、探究数学和应用数学，直至解决数学问题，从而喜爱数学，走进数学。

在学习情境中亲近数学

情境具有情感上的吸引力，教学时，教师要善于利用学生已建立的认知结构为基础，精心创设情境，激发学生的求知欲与好奇心，引导学生进入情境，拉近学生与新知识的距离，使学生自觉参与到数学活动中去。例如，在教学《米的认识》时，笔者根据儿童的认知特点，从“量身高”这一学生熟悉的生活实际入手，引入新课的学习。一开始，先让学生互相用小尺子以“厘米”为单位1厘米1厘米测量自己的身高，使他们感觉用“厘米”测量太慢了，有的学生“难”中生智：“用家中的米尺来量会快一点。”这时“米”这个长度单位的出现就水到渠成了。接着，我让学生估一估从地面到自己身上的哪一部位大约是1米高？最后，小组合作看一看1米有多长，量一量到底身上的哪个部位离地面是1米高，画一画1米的实际长度„„由于所创设的情境取材于学生身边的事物，整个过程中，学生倍感亲切，在充满渴望的求知欲中进行有目的地学习，自主地发现问题，自觉探索解决问题。

把情境和概念紧密地结合起来，让学生始终在积极快乐的气氛中亲近数学，感受数学的奇妙，激发他们探索数学的热情，体验数学的价值。

关注动态生成，使其体会数学

苏霍姆林斯基说过：“教学的技巧并不在于能预见到课的所有细节，而在于根据当时的具体判断，巧妙的在学生不知不觉中做出相应的变动。”课堂教学是一个动态变化的发展过程，经常会闪出一些出乎意料但又在情理之中的富有个性化的问题解决方式，因此教师应根据突发情况随机应变，及时调整教学思路，让学生在相互倾听、合作交流、有序思考中，思维层次不断得到提升。如：教学《小数乘整数》时，讲完例1的两道小数乘整数竖式计算、“试一试”用计算器计算后，教师指着大屏幕问：仔细观察这些算式中因数的小数位数和积的小数位数，说一说你发现了什么？

生1：积的小数位数和因数的小数位数一样多。

生2：因数中有几位小数，积中也有几位小数。

师：都是这样吗？

生：是（一个学生插嘴说绝大多数情况是这样的）。

所有听课教师都向这位学生投去了赞赏的目光。此时，教师应该因势利导，对这名学生进行表扬，然后引出问题。而这位教师却未予理睬，还是按照自己的教学思路进行，直到后来在巩固练习环节中，判断对错里有一道题目是0.54×5=2.7，这时教师才和学生讨论为什么因数中有两位小数，积却只有一位小数。相比之下，哪种更能让学生体验到数学的价值呢？

注重思考过程，探究数学

数学学习就要让学生“经历、体验、探究”学习数学的过程。学习不再是教师把知识简单地传授给学生，而是学生自己建立数学模型的过程。让他们用自己特有的思维方式去探究，在体验中发现新旧现象或事实之间的联系和矛盾，运用所学知识进行合理的分析推理，在活动中学会如何去探究，从中体会到数学的丰富多彩。如《图形的密铺》这一课，对学生而言密铺是现实中常见的。教学中，笔者将学生的探究活动贯穿整个教学过程，以“观察猜想――探究思考――欣赏创作”为主线，把课堂的主动权还给学生，设计了一系列有梯度的探究活动。首先猜想、验证、研究规则形状图形的密铺，再讨论任意形状图形的密铺，最后安排欣赏艺术家密铺图案与自己“设计床单”的活动。整个活动有的放矢的让学生以小组形式探究、交流、适时的穿针引线，让学生自主经历了知识的形成过程，从而学会从数学的角度去观察事物、思考问题，感悟数学的应用价值。

联系生活实际，活用数学

数学教学可以以课堂为起点来实施生活化的教学，对教材进行二次加工，有创造性地设计鲜活的题材，让学生置身现实问题情境中，从而激发学生学数学、用数学的兴趣，培养实践能力和应用意识，切实体会数学的魅力和价值。如：《折线统计图》一课，教师首先了解到学生已经有了条形统计图的知识基础，结合学生的现实学习起点，有的放矢地设计教学内容。新课迁移，先通过分析小宁和小东上周1分钟跳绳个数的条形统计图直观、自然迁移出新知识“折线统计图”；接着通过将折线统计图的结构与条形统计图的结构相本质的比较，区别新旧知识的异同点，促进知识的迁移。练习中，选取了学生身边熟知的生活材料：“4月18日，我市白天室外气温变化情况统计图”“小强一天体温情况统计图”“身高统计表”„„步步为营、层层深入，让学生提出合理的统计策略，在统计数据的分析过程中，学会用发展的眼光审视数学问题的能力，从而增强学习的动力。

总之，在数学课堂教学中要想很好地发挥学生自主性，教师要善于激发学生的求知欲，抓住数学教学的本质，让学生了解知识从何而来，通过理解与掌握，运用方法顺利解决数学问题。

（作者单位：江苏省扬州市广陵区李典学校）

第三篇：成功在于磨练

成功在于磨练

——读《天狼》有感

狼和狗，天生的对手，“仇人见面分外眼红”，所以，才会有母狼独眼和白狗血玉在绝情谷的殊死搏斗；才会有一代又一代狼·狗的奋战；才会有不能容忍的仇恨久久萦绕心头。

在这个兰花坳的小村庄，杜仲与三代狼结下了仇，因此失了一条腿，可白狗雪玉正好是杜仲的狗，又与母狼独眼有仇，所以这一场人·狗·狼的仇恨与爱的战斗拉开帷幕。

可到最后，三方损失惨重，杜仲被独眼杀害，独眼和雪玉双方的孩子也只留下了一只，独眼也死了。我怎么想不到，那么大篇幅描写的战斗，主角竟然是“山妖”——独眼最后的希望，三方的报仇之战竟然变成了狼王的争夺。

独眼和雪玉都不是普通的狼/狗，雪玉受过警犬学校训练，独眼有意在险峻环境中训练过自己。母狼独眼临死的希望寄托在山妖身上。

山妖也进行了比妈妈更严酷的锻炼，因为在战斗中他失去了男狼的尊严，在忍辱负重中为狼王之位奋斗，最后，默默加入狼群，打败了所有对手，当上了狼王。

它的成功当然不是天上掉馅饼得来的，它为了锻炼自己，伤害幼虎幼师，引起母亲仇恨，锻炼反应能力，捉到猎物之后也不吃饱，不让自己懒惰。进入狼群后谦虚待人，忍辱负重，抛掉别狼的嘲笑，最终获得了狼王。我觉得，山妖有越 15 × 20 = 300

王勾践卧薪尝胆的精神，而这种精神，是成功的关键。努力，必定会有回报，我们要像山妖一样，为了梦想去奋斗，去磨练自己，为自己找困难，为自己找不顺利，来提高自己的应对能力和处世技巧。这，是我读《天狼》的最深刻感受× 20 = 300

第四篇：成功在于沟通

成功在于沟通

你如何与别人沟通，决定了你是否能成功，而每一次无效的沟通，都可能给你的事业带来困扰和阻碍。一般来说，进行有效沟通需要遵循四个原则。

1、沟通，是寻求理解、信任和共识的过程。要想让沟通有效果，首先、要先主动让对方了解你的背景、想法、需求、资源和优势等等，先尊重对方，让沟通从心开始，为双方坦诚相见、相互信任、达成共识打下基础。

2、人生来是平等的，被重视、被认可、被尊重是每个人本能的心理需求，在人与人的交往中这更是一条基本原则。

3、业务伙伴的事业，是在自己的努力和别人的支持、帮助下建立起来的，因此，表达感谢，应该是沟通的一项重要内容。

如果你接受了别人的帮助和恩惠，不管是忠告、建议、出人、出力或出钱，哪怕是鼓励，你都应该抽出时间，真诚向对方表达感谢，感谢业务指导、伙伴、家人、朋友、顾客……感恩，也是对别人的付出和帮助表示尊重，让对方有成就感和满足感，这样，别人才愿意继续帮助、支持你，成功便有了无限可能。

4、人与人相处，需要互相信任、真诚、宽容、理解，但也要坚持原则，表达自己的立场，即外圆内方，这样，才能达到沟通的目的，保障双方长久的利益。业务伙伴在销售过程中也应该如此。

如何进行有效沟通？

在团队里，要进行有效沟通，必须明确目标。对于团队领导来说，目标管理是进行有效沟通的一种解决办法。在目标管理中，团队领导和团队成员讨论目标、计划、对象、问题和解决方案。由于整个团队都着眼于完成目标，这就使沟通有了一个共同的基础，彼此能够更好地了解对方。即便团队领导不能接受下属成员的建议，他也能理解其观点，下属对上司的要求也会有进一步的了解，沟通的结果自然得以改善。如果绩效评估也采用类似办法的话，同样也能改善沟通。

在团队中身为领导者，善于利用各种机会进行沟通，甚至创造出更多的沟通途径，与成员充分交流等并不是一件难事。难的是创造一种让团队成员在需要时可以无话不谈的环境。

对于个体成员来说，要进行有效沟通，可以从以下几个方面着手：

一是必须知道说什么，就是要明确沟通的目的。如果目的不明确，就意味着你自己也不知道说什么，自然也不可能让别人明白，自然也就达不到沟通的目的。

二是必须知道什么时候说，就是要掌握好沟通的时间。在沟通对象正大汗淋漓地忙于工作时，你要求他与你商量下次聚会的事情，显然不合时宜。所以，要想很好地达到沟通效果，必须掌握好沟通的时间，把握好沟通的火候。

三是必须知道对谁说，就是要明确沟通的对象。虽然你说得很好，但你选错了对象，自然也达不到沟通的目的。

四是必须知道怎么说，就是要掌握沟通的方法。你知道应该向谁说、说什么，也知道该什么时候说，但你不知道怎么说，仍然难以达到沟通的效果。沟通是要用对方听得懂的语言——包括文字、语调及肢体语言，而你要学的就是透过对这些沟通语言的观察来有效地使用它们进行沟通。

无论沟通的场面有多大,沟通双方的人数有多少,只要有一个主题和目标,围绕着这个工作目标,彼此之间保持着理解与信任,同时在细节和过程上达到求大同存小异,双方才能达成统一的目标,才能实现沟通的成功。成功的沟通是人们实现目标的又一个阶梯。一个阶段的成功能更好地推动下一个阶段成功目标的实施。日本直销天王中岛薰说道:“我向来认为自己最大的敌人就是满足,成功永远只是起点,而不是终点。”沟通的成功在于彼此间的相互理解、尊重和信任,这是成功沟通的秘诀所在。

第五篇：成功在于尝试

顺

成功在于尝试

——《孙正义的头脑》的读后感悟

但凡刊印的书籍，都有与之对应的意义。读文学类书籍能提升人的文学鉴赏能力和水平，有益增强自身的文学素养和品味；读专业类书籍能提升人的业务素质，让人在业务领域有所精进；读励志类书籍能让人虔笃追梦，心头始终有不灭的信念在萦绕...纵观《孙正义的头脑》这本书，正是融合了故事性、励志性以及管理启迪性于一体的读物，这样的书籍更应细读、深读、精读。

通读全篇，感觉孙正义对机会的把握有如灵长类动物一样敏捷。在软银壮大与崛起的每个阶段，孙正义都能恰到好处地把握住机遇，这和他“成功在于尝试”的信念分不开，想到便去做到，绝无含糊的余地。人生的悲哀之处正是在于有梦想而不去追逐，于是梦想便真的空落成为永久的梦想。孙正义的成功正是在于勇于尝试，并在尝试中努力收获意想的结果，所以，孙正义成为了今天我们学习的榜样。下面，且让我们通过解读孙正义的语录来分享他的成功经验。

‚要做就要做到占据绝对优势地位的业内第一，然后掌控平台，打造行业标准‛——有雄心，有野心，有大局观，更有胆识和魄力体现。大势起于大开局。没有想不到，只怕做不到。

‚既然对员工怀有深厚的感情，对客户抱有强烈的责任感，那就非当业内第一不可。‛——在提倡“双赢”的时代，提倡“三赢”犹显得前卫，员工、客户和“我”，实现“三赢”，寻求共同一致的目标——业内第一。

‚在仅有三家运营商的移动电信业务上争第一，总比跟全国的数千家荞麦面店争第一来得容易‛。——善喻，能化解宏大目标的沉重感；轻松上路，于“无意”处听惊雷。

‚好，接下来要连开10周会议。‛——处理问题，要从根源着手；分析问题要透彻，哪怕花费再多的时间成本。

‚预计成功率可达70%的事业就值得一做。50%的成功率过低。90%的成功率过高。‛——成功率过低，则风险过高；成功率过高，则难度过低；挑战，在于恰恰好。当然，成功是必须的方向。

‚严重滞后的决策，等于没有作出决策。‛——决策也要掐时机，从来是“过时不候”；过时的决策从来解决不了现实中的任何问题。

‚做出1000套商业计划后再来。‛——准备从来不嫌多；惟有充分的准备，方能收获高效率；成功，从来是“有备而来”。

‚条条大路通罗马。‘无能为力’、‘有难度’这类话说得越多，离问题的解决就越远。‛——抱怨，从来无济于事，面对问题不应露怯，要敢于直面，终归能找到破解之法。

‚自己骗不了自己，最难说服的对象就是自己。‛——敢于同自己较劲，一切都将变得明朗，一切都将不在话下。战胜自我，方能超越自我。

‚要想消除工作上的困扰，只有去做更多的工作‛。——涉事纷繁，方能面面俱到，考虑问题要充分；当然，要避免将简单的问题复杂化。

‚10秒内想不清楚的事情，继续想下去也是白费力气。‛——这点不敢苟同，想事情不能掐秒算计，也许，想明白只需一个灵光闪现的契机。

‚谈判要学习‘捕鲤手真麻氏’‛。——谈判，从来以维护已方利益为立场。思奇谋，出奇招，方能收奇效。出奇招本是创新体现。

‚没有写到白板之前，不准交头接耳。‛——这点亦难苟同。畅所欲言的交流在于丰富题中之义和规范内涵，闻谏需宽泛，纳谏需精良。

‚就算做得不好，任何一件自己做过的事也会为为将来的自己累积经验。”——‚失败是成功之母”，这完全符合成功法则。成功从来都不是一帆风顺的，很多时候是在迭迭撞撞、磕磕绊绊中走出来的，所谓“好事多磨”。

‚公布目标并努力实现，风险虽更高，却值得一做。‛——高风险往往对应的是高回报；放手一搏，不成功便成仁，不为滋生憾事。悲哀之处常在于——有想法，却怯于兑现。

‚高水平的批评能够提高成绩，低水平的批评能够加强忍耐力。‛——面对高、低水平甚至是“莫须有”的批评，须以“有则改之，无则加勉”的态度去接受。

‚在明确了竞争对手之后，必须采取价格竞争。‛——“薄利多

销”，原本符合市场竞争法则；竞争原本就是消耗战，比拼的是耐性，谁先沉不住气，谁将先出局。

‚自己的前途不能指望他人。‛——我命由我不由人，自己的命运自己把握。他人可以扶持，但终须自己争气。

‚把打火机借我，我要在身上浇油死在这里。‛——置于死地而后生，遂世间再无难事。干事业，须以绝境抗争的意志和拼搏的姿态。

‚反正美国版用得好好的，照着做就是。‛——“他山之石可攻玉。”有时候，捡现成不失为一条捷径。与其花费成本另去开辟，不如沿着既有的通道走。

‚会说出‘没想到能当上社长’的人，是当不好社长的。‛——此是“不想当将军的士兵不是好士兵”的翻版；潜于思，笃于行，心火不灭，佳梦有期。

‚描绘出愿景后，要充分地收集资料。确定这副愿景是不是真的正确。‛——瑰丽蓝图在于不断修正、升华，遂渐明朗和清晰，一直笃定走下去，必将得以实现。

‚每一次大动作，总是会遭人贬斥一番，可过个几年评价又不一样了。‛——一件事情的发轫，允许有质疑声；惟有取得成功，方能让原先的质疑成为浮云。时间会验证一切。

‚刚开始大家都没有方向。‛——方向，常在于心念灵光闪现的一瞬，既定笃，行从容，锲而不舍，方取成功。

‚失败的时候只要舍弃失败的部分，主体就不会倒下。‛——要懂得舍弃，学会舍弃，毅然舍弃；去芜存菁，保留精华而后徐图。

......当然，孙正义的精辟语录还有很多，在此余不一一解读。