第一篇：毕业感言：哥要走了
以下是小编为大家收集的毕业感言，仅供参考!
生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……
毕业了，就别再来找我!
假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
如果你是流星，我会去等待你;如果你是卫星，我会去安装你;只可惜你是大猩猩，我只有去动物园里探望你。
和你的关系可以用高次方程的曲线来形容……
愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
从高一到高二这两年时间中，我们彼此能感受到快乐美好的气息，也许是某一种感觉吧!有时候我们会闹闹别扭，但不久就好回去了，因为我知道，得到一个朋友是不容易的，因此，我不能失去我身边的朋友，你也一样吧!朋友间的友谊是不可破灭的。我只希望在以后的道路上你还能把我当成你的朋友，也希望你过的开心，过的愉快，自己不可以偷偷哭泣，因为你要知道当你在哭泣的时候也有一个人在为你难过。
你想走就跟我说嘛，你不说我怎么知道你想走呢?难道你说了我不会让你走?我不可能不会让你走，我会告诉你：一路走好了!
同学们，你们先走吧，我还有事~~~
我们是江湖上偶尔抹过的一刀……然后，相忘于江湖。
天天吃肥肉，夜夜做新郎。
将来就当老板，当不了老板就当老板娘，当不了老板娘当老板他的娘也行!毕业感言
以后有时间我们一起去玩，开同学会的时候要来哦!(不过我也不知道什么时候开，我会叫你的。)长大以后不要把我忘记了。呵呵!祝：天天开心!万事如意!
转眼间，我们已经同学了两年，我们在同一个学校，同一个班级，同一个寝室生活了两年，这两年我们曾一起欢笑过，一起吵闹过，还因为某些事情反目成仇，但那都已经是过去的事情了，我也不希望我们都带着这样的感情毕业。so，退一步海阔天空，忘了不愉快的事情，记着那些让我们都快乐的事哈!嘻嘻~~别忘了我喔...祝天天开心，事事如意!
两年中，你在学习上给了我很大的帮助，也是我们班很不错的一个班干部，也总起着带头作用。时光匆匆过去了，虽然我们也不时常玩在一起，但你却给我留下了很深的印象，与你之间的说说笑笑也觉得是那么的快乐。
有时候，你并不像平时，也会很严肃，那威严也让我感到震撼，看来你还是很有领导能力的。
马上要分别了，有许多的舍不得，但这份记忆我永远珍藏。未来加油!
第二篇：毕业感言：这就走了
以下是小编为大家收集的毕业感言，仅供参考!
这就走了
从此天各一方
会怀念吗
即便天色将晚
凤凰花开
心头总会有些感怀
离歌声声
梦里依然轻轻吟唱
就要吃最后一顿饭了
再举杯不知是来世还是今生
就要在站台上挥泪洒别了
也许命运将把这次再见变成永远不能再见
留些记忆吧，在脑海里
说些话语吧，在内心底
唱首老歌吧，在空气中
写些文字吧，在岁月里
…… 别宴已尽，离歌随起
断桥孤山今朝别
老燕衔得新泥回，问君何时载誉归?
和山俊秀，池水清明
四载岁月常依依，此去须怀报国志，不忘春风化雨情
第三篇：小学毕业感言：轻轻的我走了
小学是那样的普通，又是那样的温暖。我不知道走后那美丽的月季花是否依旧开放;苍翠的白杨是否依旧挺拔;美丽的人工湖是否依旧清澈……不想离开，我舍不得珍贵的小学时光。但是时光不会倒流，只有大胆地向前走。告别童年，并不是结束，而是走向另一个开始，我要昂首挺胸迈开脚步，大胆地向前走!。
教室里的黑板啊，可曾记下我们寻求知识的笔迹?那整齐的桌椅啊，可曾记下我们书声琅琅?操场上的秋千，堆积了我们无数的欢笑。图书馆的书架，可曾怀念我与你对视深情的目光?
老师啊，想起您，我就感觉到温暖;母校，还没分别，我的心中已满是留恋。如今，是我再一次看着你，知道吗?今天的我很难过，流云在天边，行囊在眼前;知道吗?今天的我很幸福，梦想在远方，祝福在身边。
六年来，我们流过血，流过汗，流过泪，而在这六年过后，我们终于可以对自己大声说：我长大了!
轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。我们要作展翅高飞的雄鹰。翱翔天宇，搏击长空!放心吧!我们的母校，我们的老师。带走的是知识和您的爱，留下的是我们对美视永远的怀念!
第四篇：小蛇要走了教案
《小蛇要走了》教案
一）谈话导入
师：今天，我给小朋友带来了一个有趣的故事，故事的名字叫《小蛇要走了》，你们猜一猜小蛇是要去干什么？ 幼儿：（两名幼儿回答）
师：你们想得很好，让我们一起来听听小蛇到底要去干什么呢？ 二）初看视频听故事，理解故事情节。在故事结尾时，提出 师：
1、小蛇要去干什么？ 幼：旅游。。
2、朋友们以为他要干什么？ 幼：搬家。。
师：小朋友，刚开始时你们想到是这样吗？这个故事真有意思，是我们没有想到的。（或者你们也都猜到了）三）看图详读故事，加深对故事的理解。（ppt）
1、师：现在让我们再读故事，看看小蛇是从哪儿来？它在做什么？
幼：从家里来。
幼：搬家。
2、师：故事中你还都看到了谁？
幼：河马、小猴、长颈鹿。。
3师：小蛇看到这些朋友，告诉他们什么事呢？
幼：小蛇告诉河马：“我要搬走了”、我要离开这里了。。
4、师：“它们听了小蛇的话，他们心里怎么样？对小蛇说了什么？”（在这里老师要求幼儿用表情来表示小动物们的心情）
幼：河马会很伤心、你为什么要走、你不要离开这里。。
（幼儿们运用了伤心难过的神态来回答老师的问题，好像那就是自己，更能引起幼儿的情感共鸣。）
5、师：那小蛇告诉朋友们去干什么呢？他还会回来吗？
幼：小蛇去哪里度假；去玩。会回来；它很快就回来的。
教师小结：噢，原来小蛇只是去旅游，大家看小蛇带了冲浪板、太阳镜、大包、小背包，小蛇还真细心，准备好旅游、度假要用到的东西。
6、师：小蛇就要出发了，它打算怎么去呢？（乘坐什么交通工具）
幼：先坐出租车到飞机场、，再坐飞机去、坐火车、坐轮船、做飞船等。
7、师：告别时刻到了小动物们会用什么方式与小蛇道别呢？
幼：招招手、说再见、回来后给我们带什么礼物、教师补充：我会和它说：“祝你旅途愉快！祝你一路平安，旅游快乐！”（移情教育：用小蛇回来时会给小动物们带什么礼物呢？继而引出你在幼儿园里有好朋友吗？大家在一起时候做什么呢？）四）集体讲述故事
1、师幼一起结合课件带着表情讲述故事。
2、幼儿自由讲述
第五篇：你说你要走了诗歌
你说你要走了
今生也不会再来了
我忍住了所有的委屈
心痛得已经无法呼吸
我只能无奈地从内心深处
祝福你一路走好，一生平安
轻轻地你走了
正如你轻轻地来了
在那条江水之畔
在那条山顶之巅
我们以友情的真诚
我们以红颜的夙愿
目送着对方
看着天色暗淡
望着夕阳西下
我们的思情
就在那个黄昏雨季
在这个北风寒冬
彻彻底底犹如断了线的风筝
牵强地挣扎到了今天
还想起那个坟墓吗
还记得那座山、那条小路吗
当黎明伴着黑夜的哭泣
我在想你
想你的美，念你的纯
是什么迷失了你我是什么折断了双翼
是风，还是雨
是情，还是泪
我无言地站在寒窗之下
仰望苍天，泪无穷
心更痛，情更浓
别后
道一句，多珍重
再见
说一声，多保重
愿来世不再为人
愿来生不再有梦
化作一座千年石桥
经受五百年的风吹雨打，烈日暴晒
等待你和他从我身上
任意踩踏
无情走过
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