五队中学中小学生每天一小时校园体育活动下一步工作打算

第一篇：五队中学中小学生每天一小时校园体育活动下一步工作打算

五队中学学生每天一小时校园体育活动下一步工作打算 根据教育部《切实保证中小学生每天一小时体育活动的规定》及省、市教育厅相关要求，同时就我校的实际情况，对学生每天一小时校园体育活动的下一步工作作了如下打算：

一、强化要求

以科学发展观为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持健康第一的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口，切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，促进学生身心健康发展，努力使我校青少年学生普遍达到《国家学生体质健康标准》的基本要求。

二、丰富活动内容

中小学生每天一小时校园体育活动由体育课教学、课外体育活动、大课间活动等集体体育活动，学校根据实际情况具体安排活动内容。

1、体育课教学。体育与健康课是学生必修课，各级各类中小学必须严格执行国家课程标准，不得以任何理由削减、挤占。要积极开展体育教学改革和教学技能比赛活动，提高课堂质量和效益。

2、课外体育活动。没有体育课的当天，必须安排学生一小时集体体育活动，确保小学一、二年级每周至少安排一次课外体育活动，小学三年级至初中年级每周至少安排两次课外体育活动，高中每周至少安排三次课外体育活动。课外体育活动在正常教学时间段予以安排，并将课外体育活动时间和内容纳入学校教学计划，列入学校课表。要结合《国家学生体质健康标准》达标、体育艺术节和民族体育项目普及等活动，认真组织，合理安排班级体育活动。要根据不同学校学生的年龄、性别、体质状况，积极探索适应学生特点的活动方式和内容，鼓励学校开展体育创新项目和特色项目活动，充分调动每个学生的积极性，形成 “校校有方案、班班有活动、人人都参与” 的校园体育活动格局。

3、大课间活动。各级各类中小学必须每天坚持大课间体育活动制度，每天上午安排25-30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好眼保健操和广播体

操，积极推行湖北版校园集体舞、武术操、健美操、耐力跑、跳大绳等活动项目的开展，丰富大课间活动的内容和方式。

三、工作措施进一步强化推进

（一）切实加强组织领导。学校要成立以校长为组长，分管校长为副组长，相关部门负责人为成员的领导小组，切实加强对该项工作的领导、组织、协调、监督和检查。

（二）科学制定实施方案。各县市教育行政部门、州直相关学校要从本地实际情况出发，尽快制定切实可行的实施方案并付诸实施，让每一所学校都能迅速行动起来。各县市教育局、州直相关学校要将实施方案于2011年12月30日前报州教育局体卫艺科。各学校要结合实际，对本校“保证中小学生每天一小时校园体育活动”作出全面部署，从时间、人员、内容上作出具体、细致、周密安排，明确责任人，建立健全工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人员有落实、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证。学校必须每年组织中小学田径运动会和全体学生参与的阳光体育活动。课外体育活动是学校教学工作的重要组成部分，也是班级工作的重要内容，班主任要跟班组织和管理学生的课外体育活动，体育教师负责学生课外体育活动的技术指导。各学校要将制定的方案上报备案，并在本校公示栏等显著位置予以公示，接受社会、家长、学生的监督，确保中小学生每天一小时校园体育活动的落实。

（三）加大经费投入。各县市教育行政部门和学校要加大对落实“保证中小学生每天一小时校园体育活动”的投入，所需经费从学校公用经费中安排。要积极发动广大师生因地、因校制宜，自制坚固耐用、安全可靠的活动器材。创造条件保证中小学生每天一小时校园体育活动。

（四）建立体育教育教学评估制度。制定中小学体育教育教学质量评估指标体系，严格执行教学质量监控制度。对课堂教学实施的效果进行评价、分析和反馈，提高学校体育课堂教学质量，充分发挥体育课堂教学在促进学生体质健康方面的主渠道作用。

（五）加强体育师资队伍建设。各县市教育行政部门和学校要把加强体育师资队伍建设作为当前教师队伍建设的重点，制定体育教师引进、培养、培训计划，根据体育教学和活动需要，尽快配齐、配强体育师资，满足学校体育工作需要。

确保体育教师的福利待遇得到落实。

（六）加强安全管理。各级各类中小学要进一步完善学校体育教学、课外体育活动和大课间活动的安全管理制度，建立校园意外伤害事件的应急处理机制，建立和完善学生意外伤害保险制度；加大对大型体育活动的安全管理，大型活动前要制定安全预案；加强体育场馆、设施的维护与管理；要坚持不懈地对学生进行校园活动安全教育，要积极开发适合学生特点的锻炼项目和健身方法，为学生体育锻炼提供科学指导。任何学校一律不允许组织学生到公路上进行体育活动。

（七）完善学校体育工作督导评估机制。各县市教育行政部门要建立学校体育工作专项督导制度，制定学校体育工作专项督导实施细则、具体指标和评估方案，定期组织专项督导并予以公告，要抓好督导意见的整改落实，切实保证中小学生每天一小时校园体育活动。州教育局将按照《湖北省中小学体育卫生工作专项督导评估方案》（鄂教体艺[2010]2号）的规定，定期对县市和学校体育工作进行专项督导，凡是不认真执行《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，组织不得力，措施不到位，学生每天一小时校园体育活动不落实，学生体质健康水平持续下降的县市和学校，要进行通报批评，对主要负责人实行诫免谈话，并实行责任追究，年度考核不得评为优秀；在教育的评先、评优活动中实行“一票否决”，不能评为先进单位和示范学校，学校体卫艺工作督导评估检查为不合格。

灌南县五队中学

二〇一二年九月

第二篇：2012年五队中学每天一小时校园体育活动-封面

2012年五队中学每天一小时校园体育活动

安

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案

灌南县五队中学

二〇一二年九月

第三篇：中小学生每天一小时校园体育活动自查报告

文化立校

科技强校

为学生一生的发展奠基

中小学生每天一小时校园体育活动自查报告

为了深入贯彻落实《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校学生每天一小时校园体育活动工作自查情况汇报如下：

我校是一所校舍规模不大但学生很多的学校。校园很小，没有标准的操场和篮球场地，学校现有教学班27个，在校学生1397人，有专职体育教师5人。多年来学校始终坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显著的成绩。近几年通过全校师生的共同努力，学校先后在区运动会上取得总分第四、第三、第二、第一的好成绩。

一、高度重视，提高认识

学校领导高度重视《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，首先在学校全体教师会上向各位老师传达和学习文件精神，认识保证中小学生每天一小时校园体育活动的是为了增进学生的身心健康。通过学习，大家提高认识，统一了思想，二、健全组织，制定方案

为了保证中小学生每天一小时校园体育活动的顺利有序开展，我们成立了以校长为组长的阳光体育运动领导小组，制定了《东路小学学生每天一小时校园体育活动的实施方案》

三、严格执行课程计划，确保正常教学秩序

我校严格执行国家教育课程管理计划，学校按规定配备专职体育教师，学历达到大学本科，按要求开足开齐体育课课程，体育开课率达到100%，课外活动开展井然有序，并结合小型的体育比赛。组织教 1

张店区人民东路小学大课间方案

师认真开展教研工作，加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，充分体现我校以人为本、为学生终身发展奠基的办学理念。

四、积极开展“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动 为落实学生每天锻炼一小时，我校组织实施了体育大课间活动，每天课间操时间为35分钟，为了上学生活动的有质量，坚持了集体和自愿相结合的原则。春秋季我们的大课间分为：学生眼保健操、七彩球操、原地踢毽子等；冬季为眼保健操、环形跑。分散的项目学生可以在老师的组织下跳绳、踢毽子等等活动。让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。做到师生全员参与，个个快乐，人人受益。确保每天体育活动时间不少于一小时。

五、积极开展丰富多彩的课外体育活动

为了确保学生每天一个小时的体育活动时间，我们规定当天没有体育课的班级，在下午课间操结束后，进行35分钟的课外活动。为了保证活动的效果，体育老师利用自己的休息时间分年级编辑了《东路小学校园阳光体育活动》一书，书中收入了大量的适合学生活动的游戏，让老师领着学生活动时做到了有章可循，从而保证了活动的效果。

六．积极开展《国家学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动

《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初制定了学校《标准》达标计划,要求各任课体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。

七．制定了建立中小学生每天一小时校园体育活动安全管理制度并制定安全应急预案。尽量把一切不安全消灭在萌芽状态。

文化立校

科技强校

为学生一生的发展奠基

八．自觉接受社会监督，发挥了家长委员会的作用，让家长出谋划策，一些活动也让家长参与进来，一切为了孩子，家长也非常乐于参加这样的活动。我们学校每年都要组织“人民东路小学亲子运动会”进行亲子接力、亲子夹球跑等趣味活动，并设立了活动监督电话，并且把活动方案向社会进行了公示。

八.将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系；将组织开展中小学生每天一小时校园体育活动情况纳入班级考核重要指标；每学年开展学校阳光体育活动先进个人、先进班级评选活动。

九、缺点和不足

虽然我们严格按照上级的指示去工作，但是由于我们的条件有限，没有标准的场地，学生的锻炼受到了很大的制约和限制，我们期待这种状况早日改观。

二○一二年十月

第四篇：中小学生每天一小时校园体育活动实施方案

中小学生每天一小时校园体育活动实施方

案

为继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据教育部关于印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知精神，为认真落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保障学生接受良好教育的基本权利。结合我县实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，确保学生“每天校园体育锻炼一小时”，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我县青少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。

“每天校园体育锻炼一小时”阳光体育运动的目的是组织广大青少年学生，在阳光下、操场上、大自然中锻炼身体、陶冶情操、强健体魄、开拓学生思维、提高学生自信、培养学生自我保护与动手实践能力。其活动内容的选择应结合青少年学生的身心特点和各学校实际进行，做到既有规定项目，又有学校特色，同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到锻炼效果的作用。

二、工作目标

全县所有各中小学都要坚持正确的办学方向，加强内部管理，规范办学行为，不折不扣地落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，结合各自实际，制定出富有本地、本校特色的具体实施细则。严格执行国家课程标准，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表；逐级建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善督导、奖惩制度。通过每天一小时校园体育活动的实施，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。

三、实施原则

（一）以促进学生的全面发展为指导思想。

根据学生全面、健康、协调发展的需要，科学系统地设计能切实提高学生运动技能的内容和方法体系。

（二）以深化学校体育教育教学为核心。

积极推进新课程标准的实施，改革课堂教学模式，以课堂教学为主渠道，坚持课内、课外相结合，根据需要设立适当的体育选修项目，最大限度地满足学生参加体育锻炼的要求。

（三）与学校体育特色有机结合起来。

以学校重点体育项目、体育传统项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展阳光体育活动，逐步形成各具特色的体育活动体系，彰显学校体育办学特色。

（四）以体育师资配备及教师教学业务水平和能力提高为先导，倡导教师全员参与。

按照教育教学和课外活动的需要，逐步配足配齐体育教师；根据非体育专业教师自身的爱好、特长，积极鼓励他们参与到体育活动中来。通过各种业务培训转变观念，提高广大教师的教学能力和指导能力。

（五）以大力改善体育锻炼环境为必要条件。

根据体育课和课外活动的需要，加强学校体育场馆建设和器材配备。充分向学生开放现有体育场馆和器材，发挥好现有资源的作用。

四、采取有力措施，确保《规定》落到实处

（一）加强学习，提高认识。

各级各类学校要认真学习《规定》及各级关于加强青少年体育工作的意见，深刻领会其精神实质，从青少年健康成长和民族未来发展的高度，充分认识加强青少年体育、增强青少年体质的责任感和紧迫感。把增强学生体质作为学校教育最重要的基本目标；把学校体育工作，确保学生每天锻炼一小时，作为全面推进素质教育的重要突破口和主要切入点，作为提高全体学生体质健康水平的重要举措。鼓励广大中小学生走进阳光、走向操场、走入大自然，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动，形成“我运动、我健康、我快乐”的校园主旋律。

（二）认真抓好学校重点体育项目建设。

合理设置学校重点体育项目。以重点体育项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展学生喜爱、趣味性强的阳光体育运动，做到人人有喜爱的体育项目、班班有特色的体育活动、校校有较高水平的运动队。

定期组织校园体育节，经常组织开展友谊赛、对抗赛、挑战赛等多种形式的群体性校园体育活动，充分发挥体育竞赛的激励作用，为学生参加体育活动搭建平台。

（三）认真实施《国家学生体质健康标准》和新生入学体质健康测试制度。

充分发挥学生体检结果和《国家学生体质健康标准》测试结果的导向作用，将学生体质健康状况、参与体育活动的表现以及体育考试成绩，作为学生综合素质评价和升学、毕业的重要指标，并将学生体质健康水平作为评估学校实施素质教育的重要依据。

五、加强领导，强化督查，形成工作的合力

（一）落实教学计划，抓好常规管理。

从今年秋季开学起，各中小学校必须按照《规定》开全开好体育课时，小学1-2年级体育课每周4节，小学3-6年级和初中每周3节，高中每周2节；没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼；每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动，组织学生做好广播体操和其它集体体育活动；寄宿制学校必须坚持学生出早操制度，并做到教师带队，师生同活动、同锻炼。

（二）强化组织领导，明确责任分工。

为加强对落实《规定》工作的领导，县教育局成立以***局长任组长，******为副组长，体卫艺科、教育科、德育科、人事科、督导室等有关科室负责人、国办中学校长、乡镇总校长为成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在体卫艺科，具体负责这项工作的组

织、协调和落实等。各乡镇教办也要成立相应机构。各中小学要把落实保证中小学生每天一小时校园体育活动作为依法治教的重要的组成部分，实行一把手负责制，成立以校长为组长的工作领导小组，分解任务、落实责任,根据学校实际情况，制定切实可行的实施方案，加大资金和器材投入，确保学生每天体育锻炼一小时落到实处。

（三）建立保证中小学每天一小时校园体育活动的社会监督机制学校是落实《规定》的主体，班主任要协助督促学生积极参加阳光体育锻炼，协助体育教师组织好大课间和课外体育活动。同时，与学生一起参加体育锻炼、主动加强家校沟通，做好家长宣传工作，学校、老师、家长全力引导学生积极投身到体育锻炼中去。

（四）建立保证中小学生每天一小时校园体育活动的专项监督制度和科学评价机制

各级要将把保证中小学生每天一小时校园体育活动作为教育综合督导、体育专项督导、学校办学水平评估和考核的重要指标，定期、不定期地进行督导、检查、考核，督查、考核结果及时向社会予以通报和公布，并与业绩考评、评先评优直接挂钩，凡没有认真执行本规定年终督导、评估不合格的单位，在各种评先评优活动中实行“一票否决”。

（五）建立保证中小学生每天一小时校园体育活动表彰奖励和问责制度

对于认真组织开展中小学生每天一小时校园体育活动，学生体质健康状况得到明显改善的，县教育局要给予表彰奖励；对于组织不得

力，措施不到位，中小学生每天一小时校园体育活动开展不好的，要对主要负责人实行诫勉谈话；对于没有组织开展的，要进行通报批评或按照干部管理权限追究相应的责任。

第五篇：中小学生每天一小时体育活动实施方案

中小学生每天一小时体育活动

实施方案

白坪乡中心小学

2011年10月

中小学生每天一小时体育活动实施方案

保证中小学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求，是促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平的基本保证，也是学生接受良好教育的基本权利，对于全面推进素质教育，具有重要意义。为切实保证我校学生每天一小时校园体育活动，特制定出如下实施方案：

一、严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定。

中小学校要认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时；没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼；每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动。要将上述学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入学校课表，认真组织实施。

二、健全制度

学校严格执行教学计划和国家课程标准，规范作息时间，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。开全开足体育课，各个年级都要认真上好体育课；开展丰富多彩的体育活动，切实减轻青少年过重课业负担。

通过大课间活动及当天无体育课的班级安排课外体育活动的形

式，确保学生每天有一小时的体育运动时间，让“每天锻炼一小时”真正落到实处。

体育运动与大课间活动、体育课教学、课外活动相结合。实行由班主任组织、每日体育组全体人员到场巡回指导、当天值周领导现场检查登记的方式进行落实。

三、实施方案领导小组

组长：王伟

副组长：牛彩霞王香玲

组员：各班班主任、体艺组体育教师

五、实施目标：

1、通过活动，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。通过活动树立“健康第一”思想观念。通过活动学有所获、学有所得，激发对体育运动的自觉性，形成良好的锻炼意识。

2、以“达标争优、强健体魄”为目标。全面实施《国家学生体质健康标准》，使100%的学生每天锻炼；力争掌握至少2项日常锻炼的体育技能。

3、积极开展“体育、艺术2+1项目”实施方案，利用体育课、大课间、课外活动等多种形式，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

六、实施内容、方法与要求：

1、实施内容：（1）各年级保证开齐开足体育课、活动课、三操

两活动，严格按国家课程标准执行。（2）以班级为单位开展冬季长跑，9月下旬起开展丰富多彩的体育活动：校广播操、素质操比赛、校田径运动会、校园学生体质健康标准测试、十二月上旬举行年级踢毽子、跳绳比赛、十二月中下旬举行年级冬季长跑比赛等。

2、实施方法：（1）体育课由专职的体育教师上课；活动课由体育教师巡视指导；三操两活动由校长室、体育老师、班主任全面参与组织和管理。学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生身体健康。（2）制定课外活动表及相关内容，各班在体育教师的协助指导下，班主任认真组织开展好各项活动，努力丰富学生的课余文化生活。（3）建立评比表彰制度，对在阳光体育运动及竞赛中取得优异成绩的班级其成绩将纳入文明班级考核，促进阳光体育运动的顺利开展。（4）营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”、“达标争优、强健体魄”等健康理念。

3、建立“体育、艺术2+1项目”领导小组，结合本校实际制定切实可行的“2+1项目”实施方案，做到目标任务到位，方法措施到位，考核评定到位，从本校学生实际情况出发，根据学生选择的体育、艺术项目，制定本校体育、艺术技能标准。

七、保障措施：

1、配足配齐体育器材，充分利用场地器材，保证学生课外体育活动的开展。

2、每学期学校制订阳光体育活动计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时改进，把握发展方向，年末进行总结，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目的、高效率的实施。

3、严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的纳入考核。以此推动学校阳光体育活动的有效开展。