2013年安宁中学嵩华校区体育工作计划

第一篇：2013年安宁中学嵩华校区体育工作计划

2013年安宁中学嵩华校区体育工作计划

为贯彻落实《学校体育工作条例》,进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作水平，特制定计划如下：

一、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

体育教师日常工作实施目标管理，三名体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性，为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作勤于工作，促进学校体育工作的发展。

二、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作。

体育是学校教育的重要组成部分，努力提高学生的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育智育美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学年应做好以下几点。

1、加强体育备课组活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

学校成立体育备课组，组织体育教师学习《体育教学大纲》，钻研教材，交流教学经验，并使之制度化经常化，努力提高教师的业务素质。

体育教师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育能力的培养。

2、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动，培养全面发展的学生。

3、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查评估制度，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，力争使全校学生的体育达标率保持在100%。

三、开展体育社团活动，丰富学校文体生活。

体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。

学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

李昆

2013年3月

第二篇：安宁中学嵩华校区体育教学设计

2014-2015年安宁中学嵩华校区说课稿

课题:跳短绳 教师:李 辉 班级:三(4)班

一、指导思想

根据体育与健康课程标准的精神，从身体、心里、社会适应三维健康观及三年级学生年龄特点出发，充分考虑到该年龄段学生的自控能力与认知能力，以及所具有的好玩、好动、好思考、学习积极性高等特点。坚持“以学生发展为本”的教育理念，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性以及动手动脑的能力，正确处理好教、学、练、到的关系，使其具有主动、积极乐观向上的态度和积极探索、创新、与他人合作的意识，寓德于体育之中，使学生得到全面发展。

二、教材分析

跳短绳是一项简单易行的大众性健身运动。跳短绳强调身体各部位协调配合，特别是手脑协作。对于促进心肺功能和肌肉、关节、韧带的发展，增强腿部力量和弹跳力，调高身体灵活性、协调性和耐力素质有较好的效果，同时还可以培养学生克服困难、团结协作的精神。

三、教学过程

开始部分：教师带领学生进行慢跑热身“开火车”去参加“跳绳王国”举办的跳绳比赛点明本课主体并给学生营造一个轻松愉快的学习氛围，激发学生学习的自信心。

准备部分：教师带领学生进行徒手操练习，并利用游戏“石头、剪刀、布”进行各种方式的原地跳，增强学生学习的积极性和兴趣，使学生在愉快、活泼的气氛中得到充分的活动，并为本课主教材做好心理和身体的双重准备。主体部分：教师带领学生复习跳短绳的基本动作，在此基础上引导学生积极回顾动作要领，并利用卡片培养学生自主学习、合作学习的习惯，鼓励学生相互纠正动作。组织以分散、集中相结合的形式为主，教学方法以讲解、示范、讨论、评价、实践、展示、总结等方法贯穿整个主体部分，并配有音乐使学生在优美的旋律中进行学习；展示过程中创造充分挖掘自己潜能的氛围，教师抓住时机对学生进行奖励；同时，要求其他学生向他们学习，争取也得到奖励，以激发学生学习和练习的积极性，达到预期的教学目标。游戏安排了“夺旗”，教师讲解游戏的方法规则，先组织学生进行示范，再进行以组为单位的“夺旗”，最终完成“夺旗”的组为胜。结束部分：利用简单而缓慢的音乐进行放松。

四、教法和学法

1、教法：根据本课内容枯燥的特点，我首先采用了故事化的情景进行教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地学习。另外，我还采用了示范法，以准确的动作示范激发学生“我要学习”的情感。以及采用讲解法和练习法，通过教师的讲解和学生的练习，使学生更快更好地掌握动作要领。

（1）讲解示范法：通过形象生动的语言讲解，使学生获得正确的动作概念，优美的示范，有利于学生模仿正确的动作。

（2）纠正错误法：由于学生间存在个体差异，所以完成动作的情况各有不同，通过教师的示范，提高学生的动作，提高学习的信心。（3）评价法：通过评价学生，激发学生的学习兴趣。

2、学法：本课在学法上主要采用了尝试法、游戏法、对比学习法、展示法、小组合作练习法、竞赛法等。首先让学生通过让学生进行展示，回顾动作要领，然后教师的完整讲解示范，让学生产生学习的兴趣。最后通过“小组协作”和“个人练习”相结合的游戏方法，最终解决问题，从而促进学生积极主动地参与游戏，参与教学

五、教学流程

队列训练——开火车——游戏——练习——展示——评价——比赛——游戏——结束本课。

第三篇：安宁中学嵩华校区小学体育期末考核方案

安宁中学嵩华校区小学体育期末考核方案

小学一、二年级测试项目为六项。其中身高、体重、视力以体检表为准。体育教师必测项目分别是：坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。

小学三、四年级测试项目为七项。其中身高、体重、视力以体检表为准。体育教师必测项目分别是：坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。

小学五、六年级测试项目为九项。其中身高、体重、视力、肺活量以体检表为准。体育教师必测项目分别是：坐位体前屈、50米跑、50米×8往返跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。

一至四年级测试项目占70分，平时成绩30分。五六年级测试项目占70分，理论测试占30分。根据最后得分评定等级：90分及以上为优秀，75—89分为良好，60—74分为及格，59分以下为不及格。（注：具体测试成绩评分标按照《国家学生体质健康标准》）

第四篇：安宁中学嵩华校区卫生七项制度

安宁中学卫生 七项制度

安宁中学除四害工作制度

一、建立除四害领导小组，实行校长或主任负责，并有分管主任具体负责，做到一级抓一级，一级向一级负责，使除四害工作真正落到实处。

二、年初制定除四害工作计划，年末有总结。

三、建立除四害责任制，并落实责任人，明确任务和要求。做到责任区域有人管，除四害工作有人做，灭害责任有人负责。

四、搞好除四害知识的宣传教育，做到“四害”危险人人知，除害工作人人管，提高全校师生的除四害意识。

五、做好全校环境卫生工作，坚持每天一小扫，每周一大扫。清除卫生死角和暴露垃圾，铲除四害孳生场所。

六、除四害领导小组要定期召开会议，研究除四害对策，组织检查、评比，并将除四害工作列入目标考核的内容。

安宁中学校园清扫保洁制度

为加强校园内的卫生，做到“全日制保洁”，完善校园卫生管理，特制定如下规定；

一、校园实行专人清扫，专人保洁。清扫、保洁员与学校签订卫生责任状。

二、清扫人员每天上午7：30—11：30，下午1：30—6：00为清扫保洁时间，实行全日制保洁。

三、学校爱卫工作小组派专人定时或不定时进行校园卫生的卫生检查，发现清扫不干净或保洁不到位的，予以警告、处罚直至换人。

四、学校爱卫工作宣传小组必须教育全校师生共同维护公共卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，认真遵守安宁中学卫生管理规定。

五、学校清扫保洁人员除履行责任状内容之外，还必须服从学校爱卫小组的安排，突击加班加点，清除卫生死角等。

安宁中学垃圾收集管理制度

为保障校园优美的环境，对垃圾的收集处理是至关重要的，为使垃圾的收集及时和顺利开展，特制定以下规定：

（一）学校的垃圾采用袋装化，并进行分类处理。

（二）垃圾由清洁员定时进行收集，并统一运往垃圾中转站。

（三）垃圾由清洁员负责收集，若不按时按质收集垃圾，管理部门将按规定进行处罚。

（四）垃圾桶及垃圾收集箱若出现缺损应及时进行修复。

（五）垃圾中转站的垃圾应按规定时间清运出校园。

安宁中学门前卫生责任制度

为提高城市管理水平，创造清洁、优美的城市环境和良好的社会秩序，特制定“门前三包”责任制。

在本学校校园内居住和我校生活区居住的任何人，均有履行“门前三包”责任和维护良好环境的义务。

门前三包责任制管理遵循专业管理和群众管理相结合的原则。人人应当承担以下“门前三包”责任：

一、包环境卫生。负责划定的责任区内环境整洁，清扫地面，清除痰迹、污物、废弃物和积水积雪，制止随地吐痰、乱扔乱倒废弃物和乱贴乱挂，绿地内无废弃物。

二、包绿化。在划定的责任区内，按照园林管理部门的规划布置，种植并管护树木花草，维护绿化设施。

三、包社会秩序。在划定的责任区内，不乱堆乱放杂物，不乱设摊点，不私搭乱建，不乱停车辆。发现其他单位或者个人违反规定的，或者发生打架斗殴等违反治安管理规定的，有权予以劝阻、制止，并应当向有关行政管理部门报告。

安宁中学卫生大扫除制度

一、学校定于每月的第一个周末为大扫除日，请各部门及全校师生和学校生活区的居民遵守执行，搞好本辖区内部的环境卫生清洁工作。

二、校园及生活区卫生的基本要求

（一）每天必须打扫办公室、教室及楼道的卫生，做到干净整洁无杂物。

（二）彻底清除“六乱”及户外广告。不允许在室内外乱丢纸屑、果皮、烟头等污物，不允许随地吐痰。

（三）搞好个人卫生，着装整洁，仪表端庄。

（四）要爱护室内外花草树木及公共卫生设施。

（五）在节假日前临时安排大扫除，保证校园及生活区拥有整洁、美化的环境。

三、学校爱卫小组将不定期进行检查，并记入卫生档案，定期进行通报。

（一）清扫得是否彻底，有无遗漏。

（二）是否将垃圾倒进指定地点。

（三）厕所无污垢、无异味。

（四）墙壁是否清洁，有无明显污迹。

（五）楼梯扶手是否清洁。

安宁中学卫生检查评比竞赛制度

学校为了搞好卫生工作，对学校的脏乱现象加大力度治理，设专人督查学校的卫生清扫，垃圾日产日清。特制定卫生检查评比竞赛制度如下：

1、每周组织一次卫生检查，每月公布一次评比结果。对每项达标的奖励50元，不达标的罚款20元。

2、对学校的卫生检查，每月评比一次，一次不好整改，二次不好通报批评，三次通报有关部门和上级，并给予罚款。

3、加大除四害工作的检查监管力度，对检查不达标的按有关规定上报学校爱卫小组。

4、开展经常性的卫生检查，结合“小手拉大手、全家总动员”活动，积极开展“文明卫生班级”评比活动。

安宁中学住宅区卫生管理制度

为了全面提高学校教师住宅区居民卫生健康意识，强化住宅环境卫生，改善生活环境，使居民养成良好的生活习惯，不断提高卫生意识，争当创卫活动先锋，激发其以主人翁的姿态积极投入到爱国卫生运动中来，特制定此住宅区卫生检查评比及管理办法。

（一）室外卫生

1、住宅区周围无垃圾死角和蚊蝇孳生地，道路铺砖平坦，无坑洼、无破损，环境整洁卫生，有专用的垃圾容器，容器周围清洁、无满溢，排污下水道畅通无溢出；

2、院内及其四周无违章建筑或堆积物，无私拉乱建，内外墙壁无乱贴乱画以及非法小广告等粘贴物；

3、院内绿化与硬化面积之和占应覆盖面积85%以上；

（二）室内卫生

1、地面清洁卫生，无烟蒂、纸屑、污物等卫生死角。

2、门窗、顶棚、四壁、灯具等部位洁净明亮，无积尘、蜘蛛网。

3、设备、用具、用品摆放整齐有序、清洁。

（三）厕所卫生

1、室内厕所为冲水式，上下水畅通，无满溢；

2、有防水地面和墙裙，整洁；

3、有正常使用的洗手池，有照明灯；

4、有防蚊蝇、通风排气设施，无异味；

5、有纸篓，垃圾日产日清。

第五篇：2015中学体育工作计划

2015小学体育工作计划

一、指导思想：

中学体育与健康课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为中学生的全面发展起到积极的作用。我校的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。本学期体育教学将以“教育单元”和“个人案例研究”为突破点，努力抓住课堂改革，向学生进行卫生保健教育，增进学生健康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面发展。

二、体育工作重点：

1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排：(1)抓好体育教师的师德建设。

(2)抓好体育教师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。

(3)加强对新大纲和新课程标准的学习。

(4)抓好体育教师的备课和上课，努力创建新的教学模式。

(5)抓好新操(广播操、武术操)的教授工作，保证课间操的质量。

2、安全教育工作 安全工作，是开展各项教学活动以及校外活动的重中之重。我们的体育教师要有高度的安全防范意识，在活动的策划和实施过程中时时处处提醒自己把安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

3、认真制定各项教学计划

根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

4、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前一周写出设计方案和课时计划并进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周五上午教研活动，认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。

5、加强课外体育工作的开展 本学期计划开展年级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量。开展群众体育活动，加强各项活动的宣传、制定和组织实施。积极开展校各项运动队的训练，精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动。激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为班级、学校及区市争光。

6、加强与政教处、教务处及班主任的联系

在教学与活动中，应加强与政教处、教务处及班主任的联系与沟通。做到尽可能科学的排课，尽可能少的占用学生和其他课的时间，尽可能的相互配合，以最少的时间获得最好的效果。

7、加强校园体育文化的构建

通过组建学校学生各运动队和阳光体育运动队，在田径、篮球(男队、女队)、广播操、乒乓球、足球、三门球等各级各类的竞赛活动中的积极表现，营造良好的体育氛围，吸引更多的学生参与到自己喜欢的运动项目中，在玩耍中提高自身的运动能力和身体素质;同时，教职工的体育文化生活也是校园体育文化不可或缺的一部分。通过校领导以及工会的关心和组织，体育教师和体育爱好者的引领和召集，成立各种体育项目的校队，积极开展校内和校外活动，丰富教职工业余生活，增强体质，提高工作效率。

三、各项体育工作的安排：(一)加强体育教师的理论学习和业务学习。

1、理论学习：(一本书)组织和要求每位体育教师每学期学习一本体育类书籍，并完成读后感或是论文一篇。组织全体体育教师进行课程改革的学习与讨论，全面提升教学观，丰富教学的方法与手段。

2、业务学习：(一堂课)学习新的教学大纲和新的课程标准，学好各年级的教材，掌握教法。做到研究大纲、研究教材、研究学生，备好每一堂课，上好每一堂课，真正使每个学生达到：

(1)学生身体得到锻炼;(2)思想教育得到提高;(3)增强克服困难的信心;(4)锻炼了吃苦耐劳和顽强拼搏的精神。

3、以名师为榜样：(一“师傅”)“三人行，必有我师”就是我们学习的准则，每个人的教学中都存在值得我们学习的地方，我们要相互学习，互为“师傅”。当然走出去多看名师的课，学习人家的经验对我们的帮助可能更大。

(二)抓好新操(广播操、自编操、武术操)的教授工作，保证课间操质量。

1、用课间操时间提高学生做操质量(广播操、自编操、武术操)，教师利用体活课进行巩固练习。

2、课间操有专人负责，保证学生做操时间及质量。

3、保证上午的眼保健操时间，有专人负责。

4、保证学生每天有一小时的活动时间。

(三)加强对体育工作的管理：

1、对各位体育教师的学习多督促、多检查。

2、在业务上加强交流：

(1)要求每一位体育教师定出可行的体育工作计划。

(2)和各位体育教师一起备课，多听课，做到发现问题及时解决。

3、开足、开齐各年级的体育与健康课及体育活动。

(四)注重安全工作。把安全工作放在首位，建立建全各项安全措施。确保教育教学工作的顺利开展。

1、提高教师自身的安全意识，加强对学生的安全教育。

2、专人负责，制定有效的安全措施和制度。

3、定人定期检查安全措施，发现问题及时解决。

四、本学期应达到以下要求：

1、着重加强广播操的学习与提高，全面普及校园自编操和武术操。

2、体育课逐步探索新的教学模式。

3、学生的身体素质要有普遍的提高。