初三13班 一周总结[全文5篇]

第一篇：初三13班 一周总结

初三13班 一周总结

这是我这学期第2次站在这总结，当我在写总结时我发现在我值日是，你们都遵守纪律，在常规上做的很不错，就连老师最头痛的午睡问题也没有了。但其他方面可圈可点：1.作业任然有抄袭的现象。哦不，是叫对答案现象，有人不是去抄，而是去对答案。自己不会一道题，或者是这道题太难了，便自己假装会的问别人你做来答案多少，然后他就知道了不知道如何解出的答案。其实知道答案有什么用，不会拿到题又有什么关系，你完全可以做上标记，在上课时加倍听老师分析，这样再得出答案。前后两者都是的到答案，但是后者可以说是永久性的答案，令你受益匪浅。所以希望同学们该掉这个坏习惯。2.收作业太慢。我是数学课代表，所以深知我们班收作业速度是无敌慢，每次我们收好作业脚到老师那时别的班的老师早就批好了几叠作业。所以希望同学们不管什么原因，在早读后能快快交作业，让老师能及时为你的作业查漏补缺。

学期临近期末，同学们开始复习，有的同学没有头绪，在此我介绍几种复习方法： 首先，要摆正心态。初三一年，肯定是奋斗的一年，要作好吃苦的准备。要有信心，有已经毕业的学生的经验证明，哪怕初中前面两年学的很不好，最后一年下狠心了一样能考高分。

其次，要有学习计划和学习方法。文科的科目早晨记，早上记忆力好一些，语文外语思品，要安排好。理科的数理化要注重理解和运用，要做一定的练习题，但切忌题海战术，一般跟着老师的步子走，完成老师的要求和任务就可以了。再次，上课要认真听讲，注重理解，不要整节课忙于记笔记。有的学生记笔记很认真，后来因为时间紧，再看得很少，作用并不大。记笔记的时间用来消化吸收老师讲的东西不好吗?当堂课都听懂了，都理解了，比什么都重要！当然，当时没理解清楚的、特殊的，适当抓关键记一下是必须的。课堂上要思考、积极发言，没有经过自己的思维，老师讲得再清楚也不能成为自己的知识。

最后，老师安排的作业要及时独立完成，文科要背的东西要及时背，不要拖，让自己不要背上“欠债”的包袱。轻松上阵，轻松学习。当天讲的课堂上就都弄懂了，作业完成了，一切就简单了。

其他的，不能偏科，哪科弱一些，要多分配一点时间。注意及时归纳所学的知识，形成系统。做题、考试一定要细心，认真审题，会多拿很多分的。

针对于各主科，学习方法如下：

语文：背文言文和古诗，一定要背翻译和注释，阅读理解重在理解，多把文章读几遍，钻透文章的中心，其次才是答题方法和技巧，认真听老师讲。

数学：基础框架要打好，各个知识点的串联，数学到高中也是一个大头，所以千万别觉得数学难就现在放弃数学，这万万不可啊。做题要把母题吃透，集合要熟练地掌握各基本形，给你个图你得迅速地反映该怎么添加辅助线，其次就是巧劲，譬如有些体会让你设特殊数值什么的，多做题就会有经验。最后就是一定要读题，千万别题都没读完就做题，不能说我经常做这道题，这道题就一定会是什么，不能主观臆断，有时换一个字，这题就差很多。

英语：单词熟记那是必须的，单词都背不过，谈何句子语法？背单词就要靠音标了。单词熟练以后，熟悉语法，书后面都有语法的总结，包括用法啦什么的，很全。平常一定要多读东西，读包括朗读和阅读。也要多做完形填空和阅读理解，这是英语中最重要的两块。其实英语和语文一样，都是日积月累的东西，不能突击，只有平时不断的累积，才有考场上的厚积薄发。

物理：要注重理解，要熟悉各物理量的的含义及其单位，熟悉公式，在初三接触到的公式会比较多，所以一定要记住而且要分得清。其次就是基础知识，选择和填空就是靠的基础知识，一定要夯实基础。

化学：化学就是理科中的文科，记忆性的东西比较多，理解性的东西比较少，化学反应方程式会很多很多，一开始接触化学会觉得很难，半天听不懂，但学到后面你就能非常好的驾驭它了。还要掌握各常用化学物质的化学和物理性质。

希望大家怀着梦想，无视眼前的荆棘，努力先前冲！

第二篇：娃娃班一周教案

幼幼B班第八周上午教案

教师：卢媛 李丹阳

第八周：2011年1月4号—2011年1月7号 星期一：元旦放假

星期二：生活礼仪： 我和哥哥姐姐一起玩

创意美劳：好吃的冰糖葫芦 星期三：故事：白白的雪，白白的猫

创意美劳：盒子里的秘密 星期四：逻辑狗：彼得比大小

创意美劳：尾巴长 星期五：国学诵读：弟子规

歌曲：洋娃娃和小熊跳舞

活动内容：生活礼仪：我和哥哥姐姐一起玩 活动目标：增进和不同年龄同伴的友爱。活动班级：幼幼班

活动准备：

1、幼儿用书

2、小糖果若干个。

3、歌曲《新年好》作为背景音乐。

4、事先跟高年龄老师沟通好。活动时间：2011年1月4日

星期二

上午

活动过程：

一、导入

1、“播放背景音乐《新年好》，师：小朋友们，过年我们都有什么好吃的呀？今天我们班级来了几位大哥哥，大姐姐，他们给小朋友带来了好吃的糖果哦，（大班的小朋友为宝宝们发糖果，感受一起过年的甜蜜和喜悦。）

2、（引导宝宝和哥哥姐姐一起品尝糖果，请宝宝们在哥哥姐姐的带领下在活动去游戏，然后再背景音乐的伴随下跳舞，感受与哥哥姐姐一起玩的快乐。）

师：小朋友们我们跟哥哥姐姐一起吃糖好吗，（引导宝宝剥糖纸，不会剥的小朋友可以请哥哥姐姐帮忙。）

小朋友们，我们和哥哥姐姐一起来跳舞好吗，（播放背景音乐）

——可引导宝宝跟哥哥姐姐一起手拉手，或者抱一抱。

——让宝宝和哥哥姐姐一起唱歌《新年好》，一边唱一边跳感受一起玩的快乐和节日的气氛。

3、让宝宝和哥哥姐姐进行简单的交流，鼓励宝宝跟哥哥姐姐用动作或者语言说再见。

师：今天玩的很开心吧，哥哥姐姐要回去上课了，我们跟哥哥姐姐说再见，下次我们在一起玩吧。

活动内容：创意美劳：好吃的冰糖葫芦 活动目标：1.尝试在轮廓内用手涂色。活动班级：幼幼班

活动准备：

1、幼儿用书

2、实物山楂糖葫芦（数量与宝宝人数相同）

3、画好糖葫芦的图画纸人手一张。

4、调好的红色和黄色水彩颜料两人一份。活动时间：2011年1月4日

星期二 上午

活动过程：

一、导入：

师：小朋友们，你们吃过糖葫芦吗？那你们喜欢吃糖葫芦吗？”

今天啊，老师和小朋友们一起自己动手做糖葫芦，看看谁做的糖葫芦又甜又漂亮。

——边念儿歌边示范给“糖葫芦”湖色，让宝宝观察。

师：“小山楂，圆溜溜；小棍棍，串成串；咬一口，酸有甜。

二、用拟人化的语言引导宝宝尝试用手涂色。

师：我们先给山楂果地外边沾上糖，再把中间沾上糖（先涂边边，在涂中间）。我们要粘多多的糖才甜（涂满色）。我们不要把糖沾到外边去哦（涂色不出边）。

——如宝宝不会涂，可握住宝宝的手涂一个“糖葫芦”，让宝宝学习涂色的方法。——将宝宝涂好的作品晾在美工区，请宝宝相互欣赏。待宝宝全部涂好后，将准备好的事物糖葫芦分发给宝宝，让宝宝感受共享葫芦的快乐。师：小朋友做的糖葫芦真好，我们一起来尝一尝吧！

活动内容：故事：白白的雪，白白的猫

活动目标：

1、感受冬日静谧的氛围以及散文诗的优美。

2．感受小猫诞生的神奇与喜悦。活动班级：幼幼班

活动准备：

1、幼儿用书（上4）。

2宁静舒缓、优美的背景音乐。活动时间：2011年1月5日

星期三 上午 活动过程：

一、伴随宁静，舒缓的音乐，有感情的朗读故事《白白的雪，白白的猫》，请宝宝安静的聆听。

师：今天啊老师给小朋友们讲个很好听的故事，小朋友们要竖起你们的小耳朵，认真的听听老师说的是什么故事?故事里德主人公是谁？

二、出示故事书，与宝宝一起一页一页的欣赏故事。

师：这个故事啊很受大家的喜欢，有个叫黄缨的画家也很喜欢，所有她就给这个故事画了画。

第一页：花儿谢了，树叶掉了，屋顶的白烟升起了。冬天到了。

师：小朋友你们画面上有什么呢？（有落叶缤纷的草地，光秃秃的大树，红色的房子，白白的烟）

——帮助宝宝初步理解“屋顶的白烟升起来了” 师：小朋友知道为什么有白白的烟升起来啊？

——有烟升起来说明天气冷了，冬天到了，房子里有人在生火取暖呢。

师：冬天好冷的是不是，所有宝宝要穿棉衣，戴帽子和手套，房间里要开空调才会暖和。

第二页：下雪了！下雪了！白白的雪花，轻轻落在树上；白白的猫咪，轻轻跳到树上。

——请宝宝观察雪花飘飘的情景，引导宝宝顺着猫咪视线的方向看过去，并猜猜猫咪在看什么。

师：小朋友，你们看看从哪里跑出来一个啊，它爬在树上看什么呢？ 第三页：白白的雪花，轻轻的落在草地上；白白的猫咪，轻轻的走在草地上。——引导宝宝观察画面，感知雪下了很久，天空白了，草地也白了，窗口的灌木也由绿的变白了，猫咪走到了窗口边。

——引导猫咪根据猫咪的动作和神态，想象猫咪在做什么。

师：猫咪在屋子外面等了很长时间，现在它还在朝窗口张望，那小朋友你们猜猜屋子里发生了什么事情呢？

第四五页：厚厚的雪花，盖着大树，盖着草地，盖着屋顶，全都睡着了。

厚厚的棉被，盖着小猫，一只，两只、三只、四只，全部都睡着了。——引导宝宝感受时间的变化，以及了解房间的变化，感受生命诞生的惊喜。师：天慢慢的变黑了，可是啊雪还是在下，灯光啊从窗口射了出来，猫咪走门口。你们知道门里面有什么吗? _——现在啊，老师请一位宝宝来打开门看看，说说你们看到了什么？ ——原来猫咪正盖着厚厚的小被子睡觉呢。

——那我们再请一位宝宝将被子掀开，看看里面有什么？ ——原来猫妈妈生了四个猫咪小宝宝，你们看小猫咪睡得多香啊，猫爸爸看到自己的宝宝，多开心，多幸福啊。

活动内容：科学探索：盒子里的秘密 活动目标：

1、会开关纸盒的盖子。活动班级：幼幼班

活动准备：

1、各种有盖的纸盒子，如茶叶盒子，牙膏盒子等

2、事先在盒子里放一颗糖。

3、小玩具若干。

活动时间：2011年1月5日

星期三 上午 活动过程：

一、引导：

师：小朋友你们看老师手上拿的是什么呀？ ——（出示纸盒子摇一摇），小盒子给小朋友送礼物来啦，你们猜猜看里面是什么呢？

二、请每位宝宝选取一个盒子，并尝试将其打开，找到盒子里的礼物。

师：小朋友我们打开盖子，就能看到盒子送给你们的礼物啦。

——如果宝宝不知如何打开盖子，可一到宝宝一手扶住盒子，一手打开盖子。

三、请宝宝选一件喜欢的玩具放入盒子里，并盖上盒盖。

师：小盒子送了我们礼物，我们小朋友也送小盒子礼物吧，四、盖好盒子后，请宝宝摇一摇、听一听礼物撞击盒子的声音。

师：小朋友你们摇一摇，听听小盒子在唱歌呢！

活动内容：逻辑狗：彼得比大小

活动目标：

1、能在同类事物中比较大小，培养幼儿的观察和比较能力。

2、初步认识橙色，能说出颜色的名称。

3、通过比较，找出最大的蝴蝶结，提升幼儿的分辨能力和色彩应用能力。活动班级：幼幼班

活动准备：

1、幼儿用书

2、大小海豚、海龟、海星各一个。活动时间：2010年1月6日

星期四

上午 活动过程：导入

一、教师设置海底世界的情景。

师：熊妈妈今天带小熊去海洋公园，小熊看到了很多很多海里的动物呢。

我们和小熊一起来看看，都有哪些海洋动物啊？

看，游来了两只海豚，好漂亮哦，你们看他们是不是一只大，一只小啊。

师：来，小朋友们，我们跟大小海豚打招呼吧！

—— “你好大海豚，你好小海豚。”（教师模仿海豚跟小朋友打招呼）

二、以同样的方法感知大海龟和小海龟、大海星和小海星。

师：哇，海洋里的动物真多啊，真是太好玩了，可是彼得去哪儿了，她怎么没有来海洋公园呢？

三、卡片游戏

方法一：观察题目栏中每组物品的大小，找出最大的物品，并在答案栏中找出相应的物品。

（1）请小朋友看看彼得在干什么？卡片上都有什么呢？

——教师请幼儿观察卡片（2）师：对啦，是手套（鞋子、袜子），那你们看看卡片里的手套（鞋子、袜子）是一样的吗？他们分别是什么颜色的呢？

（3）推钮游戏：对啦，那现在我们先来玩个游戏，按老师说的颜色顺序，小朋友把彩色小汽车（圆钮）按顺序推到停车场里，看看那个小朋友推得最棒。

（4）师：小朋友都做的很好，那小朋友看看题目栏，我们把题目栏里每组的手套（鞋子、袜子）比一比，找到最大的，然后我们在答案栏里找找看能不能找到相应的手套（鞋子、袜子），在看看他们分别是什么颜色的，然后我们再把跟物品颜色相同的彩色小汽车推到答案栏旁边的停车场好吗？那我们行动吧！

方法二：观察答案栏中的物品，并在题目栏中找到相应的一组题目。（1）小朋友都非常棒，那我们换个方法试试，看看你们还能不能找到?（2）我们一起先观察答案栏中的手套（鞋子、袜子）的大小，然后再找找题目栏里有没有和答案栏里一样的手套（鞋子、袜子）好吗？

（3）现在我们把卡片翻过来，看看小朋友们做的对不对？ 卡片背面

1、请小朋友看一看卡片上有什么啊？

2、上面的蝴蝶结是什么颜色的？这两个蝴蝶结一样大吗？

3、哪个大，哪个小，请小朋友指给老师看看？

4、那你们能不能自己动手把没有颜色的蝴蝶结涂上颜色呢？

活动内容：创意美劳—尾巴长

活动目标：

1、感受传统童谣问答调的特点。

2、知道猴子、兔子和松鼠尾巴的不同特点。活动班级：幼幼班

活动准备：

1、幼儿用书（上3）“传统童谣”《尾巴长》

活动时间：2011年1月6日

星期四 上午

活动过程师：

一、师：小朋友，你们竖起你们的小耳朵听听老师念的儿歌，猜猜今天我们班来了哪几位小动物？

什么尾巴长？什么尾巴短？什么尾巴像把伞？

师：哪个小朋友知道啊？那让老师来揭开谜底吧！

猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴像把伞。

二、师：那我们翻开书本看看书里面有哪些小动物？（未遮盖部分）猜猜他们的尾巴是什么样子的？

（待宝宝猜测后）我们现在翻开折页，看看猴子、兔子、松鼠的尾巴长怎样的？

师：现在哪个小朋友可以告诉老师，谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴像把伞？

——有针对性的引导宝宝将书里的内容和之前的猜测做比较。

如：可以指着书里兔子（猴子、松鼠）的尾巴引导宝宝回答。

三、和宝宝一起变换各种形式完整的念童谣，帮助宝宝感知传统童谣问答调的特点。

师：现在老师，完整的念一遍，宝宝们认真的听。

——后续的念唱，可根据宝宝的情况，调整宝宝参与的程度（老师念提问的部分，宝宝念回答的部分或者根据长短音来帮助宝宝记忆。如：兔子的尾巴短，念短音，猴子尾巴长念短音）

四、结束部分：

师：小朋友们真棒，我们知道了兔子，猴子，松鼠的不同特征，回去可以告诉爸爸妈妈，原来我们那么棒。

活动内容：歌曲：洋娃娃和小熊跳舞 活动目标：喜欢玩简单的乐器。活动班级：幼幼班

活动准备：

1、歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

2、准备

沙锤、铃鼓等（至少宝宝人手一样乐器）

2、小老鼠的卡片，大蛋糕的卡片各一张。活动时间：2011年1月7日

星期五

上午 活动过程：

一、游戏导入：

师：洋娃娃和小熊开舞会，他们想邀请我们去参加舞会，可是舞会上少了个乐队，我们来给他们伴奏吧。

二、边念儿歌边出示不同的乐器，让播报感受乐器的声音，激发宝宝玩乐器的愿望。

如：小沙锤，摇一摇，沙沙沙沙沙沙！

小铃鼓，敲一敲，咚咚咚咚咚咚！

三、请宝宝自己选一样乐器，伴随音乐玩乐器，感受音乐游戏的快乐。

师：小朋友，你们听听，这些乐器的声音很动听吧！现在我们跟着音乐来给她们伴奏吧。

——不必强求宝宝按照老师的示范玩乐器，只要愿意玩就可以。

——引导宝宝感受不同乐器发出的声音。

四、播放《洋娃娃和小熊跳舞》，让宝宝伴随音乐随意做动作。

师：小朋友们做的真好，那现在我们跟着音乐一起来跳舞吧。

幼幼B班第八周下午教案

教师：孟雪 施明明

第八周：2011年1月4号—2011年1月7号 星期一：元旦放假

星期二：CTTA音乐启蒙

国学诵读：弟子规 星期三：外教英语

角色扮演：医院、超级市场 星期四：CTTA音乐启蒙 体能训练：泡泡飞

星期五：户外活动：漂亮的瓶子

生活礼仪：暖和啦

活动内容：体能训练：泡泡飞

活动目标：根据指令做踮脚、下蹲、转圈和跑的动作。活动班级：幼幼班

活动准备：一款宽敞的户外活动场地。

活动时间：2011年1月6日

星期四

下午 活动过程：

一、游戏导入：今天我们一起来玩个游戏吧！

——边念儿歌边来带领宝宝围成一个圈圈，配合儿歌的内容一起做动作。师：老师现在念一首儿歌，小朋友老师是怎样做的，然后我们大家一起来好吗？

吹泡泡吹泡泡，吹成许多小泡泡。

泡泡飞高了（最踮脚的动作），泡泡飞低了（做蹲的动作），泡泡转个圈（原地转圈圈）彭！泡泡破了（四处跑开）。泡泡回家啦（会到老师身边）

二、师：那现在我们一起来玩这个好玩的游戏吧！

——可多次重复游戏，让宝宝充分感受游戏的玩法。

——可根据宝宝在活动的人数来请配班老师协助带领宝宝分组游戏。

——注意宝宝早活动中保持适当的安全距离，避免宝宝之间的碰撞。

二、结束部分：

师：泡泡玩累了，他们要飞回家了，那我们小朋友也飞回家吧。

（让宝宝模仿泡泡飞的动作，感受音乐带来的快乐）

活动内容：户外活动：漂亮的瓶子

活动目标：尝试把纸揉成团后塞进瓶子 活动班级：幼幼班

活动准备：

1、事先准备好的透明瓶子一个，里面装有彩色小纸团。

2、小矿泉水瓶人手一个，彩色皱纸片若干。活动时间：2011年1月7日

星期五

下午 活动过程：

一、小朋友们你们看着是什么（出示彩瓶），你们猜猜瓶子里装的是什么？

——对宝宝的回答给予肯定。

师：现在啊，我们也来做一个漂亮的瓶子吧。

二、出示空瓶，将彩色皱纹纸片揉一揉，团圆后塞进小瓶子里，引导他们了解制作的过程。

——老师示范给小朋友们看，激发他们的兴趣。

师：刚刚老师示范了一次，现在老师请一位小朋友将纸片揉成团塞进瓶子里好吗？

——重点提示步骤和方法。

——鼓励宝宝大胆的将纸团想象成不同的东西。师：小朋友你们看看，这彩色的小纸团像什么呀！

如：彩色的糖果、小汤圆等等

——鼓励宝宝塞纸团时跟瓶宝宝说一声如：“请吃小圆糖”。

三、结束部分

师：小朋友现在我们把做好的彩色小瓶布置我们的教室，开始行动吧。

活动内容：生活礼仪：暖和啦 活动目标：

1、尝试感受冷、暖。

2、了解一些取暖的方法。活动班级：幼幼班

活动准备：

1、各种取暖物品数件，如：手套、围巾、帽子、大衣、热水袋等。活动时间：2011年1月7日

星期五

下午 活动过程：

一、导入：冬天到了，是不是很冷啊，那小朋友是教室里暖和还是外面暖和呀？

——肯定宝宝的回答

——用冰凉的手与宝宝们的手握一握。

师：小朋友我们来握握手看看老师的手是不是暖和的? ——引导宝宝搓搓手、跺跺脚、跳一跳、对着手哈气。

师：那我们感觉到冷了怎么办呢？老师教教小朋友，我们可以搓搓手，跺跺脚、跳一跳，或者对着自己的小手哈气，这样的话我们会感觉暖和起来的，现在我们一起来试一试吧。

——引导宝宝感受各种取暖物品的特性，并说一说自己的感觉。

师：今天啊，老师带来了很多取暖的物品，我们来看看有哪些可以取暖的东西好吗？

——引导幼儿回答，并肯定他们的回答。

师：现在老师请小朋友来摸一摸，热水袋，戴戴围巾、手套、帽子（戴一段时间）——集体感受空调的热风。

结束部分：

“现在老师请宝宝用暖和的小手与旁边的小朋友、老师握一握手。”

第三篇：教师托班总结一周工作计划

教师托班总结一周工作计划

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起来学习写总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编整理的教师托班总结一周工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

秋去冬来，一学年的时光转瞬即逝。在过去的一个学年中，有过辛酸，也有欢乐;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在校领导的关心帮助下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：

第一、在思想方面，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，不断的提高自身的政治素质。

第二、严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做好的示范。

第三，在教育教学工作中，我积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂xx分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。

同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式，进行教学改革，充分发挥学生的主体作用，让学生更多地参与到教学中来，不再是被动的听、被动的学与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的.变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

在过去的一年中，我有过收获，也有失落路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"我将继续努力，力争佳绩，为我校的发展壮大贡献自己微薄之力。

一年转眼即逝，20xx年就要过去了，x外科的工作也基本步入正轨。现总结如下。

思想上。在这一年中x外科最少只有八名护士，最多有x名护士，每位护士都很热爱这个年轻的集体，不管工作有多忙多累，大家没有怨言，经常加班加点努力把工作做好。为了维护集体荣誉，关键时候，同志们能够牺牲个人利益顾全大局。同志们还能发扬团结友爱精神，互相关心、互相帮助。

工作上。

按照年初的计划：

1.大家认真开展了“百日无缺陷活动”，执行科室防范护理缺陷的方案，增强护理人员参与意识，共同提高护理质量;

2.组织护理人员共同学习，落实科室的护理细节质控措施;

3.建立了外科手术备皮的细节质控管理制度，每位护士都能够按此执行，达到了有效提高备皮质量、控制感染的目的;

4.规范了科室的入院指导、住院指导、围术期指导，并装订成小宣传册，方便住院患者查阅与护士的指导，切实提高护理质量;

5.全员参与护理部组织的礼仪培训，并积极参与展示风采的礼仪情景剧的评比，努力为科室争得荣誉;

6.按照护理部的要求，规范执行“床旁交接”礼仪和“接待礼仪”;

7.全年基本做到了对化验单的细节管理，确保每位患者住院期间能够及时留取所需化验，真正做到以人为本;

管理上。紧密跟随医院、护理部的各项改革：

学习上。

1.为了提高护理人员的自身素质，在鼓励大家自学的同时，每日晨交班提问一个专业知识的小问题，共同学习。

2.每天学习一个医学英文单词、一句英语，记录在本上，固定放在护士站，并于次日晨交班提问进行检查，但是没有坚持到底。

3.每位护士能够利用业余时间自觉的学习科学文化知识，续专、续本，不断提高自身文化修养。

在这过去的一年中，有成功、有失败、有快乐、有辛酸，xx外科全体护士在科主任科护士长的带领下共同走过来了。在新年里还有很多事情需

要大家共同努力：建立具有科室特色的量化的有效的护理人员绩效考评表，并据此客观地评价护理人员的工作质量;培养同志们的科研能力，争取多发表有意义的论文;坚持每日英语的学习等等。

让我们大家每个人都贡献出自己的力量共同建设好x外科这个年轻的科室吧。

本一年我校体育作业在市教育局和校园的整体布署下，在校园行政的关怀支撑下，坚持德、智、体全面展开的正确方向，在搞好校园体育作业的一起，聚精会神抓好讲堂教育，业余操练，使我校体育作业得到长足的展开，丰厚了校园日子，增强了师生的身体本质，健全了校园体育教育准则。现就本一年我校展开的体育作业做如下总结：

一、本着“健康榜首”的辅导思想，实在抓好体育教育作业。

我组二位专职体育教师能仔细贯彻执行新的《体育课程规范》，本着“健康榜首”的辅导思想，建立“以人为本”的体育教育方针，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面展开，为培育新式、现代的建造者和接班人做预备。

全组教师在教育中能以现代讲堂理念规范自己，平常能仔细加强体育新教育教育理论的学习，进行有意图、有方案的教育实践，教科研知道气氛稠密，教育质量有显着的进步。本组教师能仔细做到常常性地对教育作业进行查看、总结，及时发现问题，处理问题，逐渐知道和把握新课程规范下体育教育新的规则。依据一年初所拟定的体育教育作业方案及教育进度，结合教育的实际情况上好每节课，仔细写好教育反思。在我校承办的基础课改观摩活动中，邵丽华执教的《原地抛掷轻物》遭到听课教师一起好评!

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序展开。

校园“两操一活动”是反映学生整体相貌的形象“工程”，是校园整体推动本质教育的一个窗口，抓好“两操”也是校园管理作业方面的一项重要内容。一年来，体育组合作少先队大队部作业，持续严厉规范广播操进进场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、漂亮。持续施行“领操周周换”准则，不断改善广播操动作质量，建立各班领操员典范模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育查看小组作业，定人定班定时刻，催促两操一活动的正常展开。本一年初及时做好广播操竞赛规程的拟定和告诉作业，催促师生不断改善动作规范性，进步做操质量，活泼预备校学生广播操竞赛。并于20xx年x月份举行了全校学生参与的广播操竞赛，经过竞赛极大地进步了广播操做操的质量及安排纪律性。

三、持续加大课余体育操练力度，活泼参战各级各类体育竞赛。

学生课余操练和竞赛是校园体育的重要组成部分，对活泼学生课余文化日子，促进校园体育作业展开、发挥学生专长，培育后备体育人才具有活泼意义。本一年我组整体教师持续竭尽全力地展开课余体育操练作业。二位体育教师别离担任校园田径队和校男女毽球队、排球队的操练作业。一年来，体育教师使用迟早课余时刻，带领运动员持之以恒进行日常操练，做到有方案，有记载，准时保质抓成效。咱们组成的校排球队参与xx昆山市小学生女子排球赛，获得了市第三名。我校毽球队、跳绳队使用冬训时刻，活泼厚实展开操练。咱们信任，只需付出了，就会有收成的高兴。

四、注重场所器件建造，当好领导顾问。

依据教育部20xx年印发的《中小学体育器件设备装备目录》，实在做好校园体育器件的装备，建立了体育器件管理准则并实在落实体育室器件出借挂号、管理准则。本一年，为贯彻落实《学生体质健康规范》测验要求，校园投入资金购买了肺活量测验仪、座位体前屈测验仪、握力计等仪器。并于本年五月对学生进行了体质健康的测验作业和数据的计算，并作出了全面仔细的剖析，为往后体育作业的展开供给了有用数据。

首先，感谢各位领导让我向大家汇报一年来所思所想、所作所为。下面就从三个方面简单谈谈一年来本人在各方面的表现情况。

一、思想政治方面

本人能服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀，在各方面严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。

二、教学工作方面

为提高教学质量，课前认真备课，课堂上注重采用启发式教学，课后及时辅导答疑，作业全批全改。同时根据作业中反映出的问题及时调整教学内容、方法、进度等。经过不断地努力，教学效果在不断得到提高。

三、教改与科研方面

本以第一作者身份发表国际会议论文一篇(已被istp检索)、中文核心期刊论文一篇、教改论文一篇。

本完成了一项青年教师科研基金的结题。

本顺利完成了第五期大学生科研训练计划项目的结题工作，并成功申报了第六期大学生科研训练计划项目，目前正在进行中。

本，所指导的本科毕业论文被评为院系级优秀毕业论文，本人被评为xx本科毕业论文院系级优秀指导教师，所指导的学生获得xx东北三省数学建模联赛二等奖，作为指导教师，参与指导的学生xx先后获得xx全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖、辽宁赛区一等奖。

以个人身份，协助xxx老师指导了两名研究生的毕业论文，已经在上周周三(12月22日)通过了论文答辩。

积极参加教改，参与了《常微分方程》典型训练习题集的编写，参与了《常微分方程》课程考试改革试点的工作。

本人和我校金融系老师合作，作为主编之一的《证券投资学》教材今年下半年已经在我校金融学等专业开始推广使用，20xx年将正式出版。

这一年，如果说，我的工作还取得了一些成绩，那都是在各位领导和老师的关心与帮助下才取得的。借此机会，感谢一直关心和支持我的领导和老师，敬请各位领导和老师一如既往、更大更多更有力度地关心和支持我，谢谢!

参加工作以来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。现将三个月来的学习、工作情况简要总结如下：

一、严于律己，政治思想觉悟得到提高

始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱社会主义，坚定共产主义信念。认真贯彻执行路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质

作为一名刚步入运政的新人，我清醒地看到人生舞台已发生转变，自己又缺乏工作经验，所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼好为人民服务的本领。工作以来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。

一是认真学习各种重要思想，深刻领会其科学内涵，认真学习“创先争优”，进一步夯实了理论基础，提高了认识和思想道德素质。

二是认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。学习到了许多工作方法，与群众直接接触，真正做到深入到群众中去。平时，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。此外，认真参加各类培训、会议，通过执法培训，熟练掌握了业务技能。业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。

三是认真学习法律知识。作为办公室人员需要负责处理各种文件，另外作为运政执法人员，更是直接涉及到许多法律法规的运用问题。结合自己的工作实际特点，利用业余时间，自觉加强了对法律法规知识的学习，进一步增强了法律意识和法律观念。

三、努力工作，认真完成工作任务

我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。不管是在办公室，还是在违规处理室，工作尽职尽责、任劳任怨，努力做好服务工作，当好参谋助手。

在以后的工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长，把工作做的更好，为人民群众做的，贡献做的。

第四篇：一周总结

短短的一周即将过去,感谢大家的信任,放心的把孩子交到了我们柳泉艺术学校2016级五班。在这一周中,孩子慢慢适应了学校,同学,老师,我也基本上能够叫出孩子们的名字,并看到了每个孩子身上的闪光点,能够跟他们一起度过小学生活,我很高兴。

本周我们重点培养学生的行为习惯以及做事情的态度,包括站队,坐姿,握笔姿势，上课回答问题,早读,午睡,礼貌用语,校园礼仪,如何与同学正确的相处,孩子们在极其用心的配合老师,通过照片,视频,大家已经看到了孩子们的努力,相信经过三周的学前培训,我们的孩子会更容易的适应小学生活。

下周的注意事项：

一、学习方面

语文需要准备好拼音本、铅笔、橡皮。数学需要准备田字格本。每天的作业家长要负责认真监督书写姿势、握笔姿势等，做完之后，亲自签字，要让孩子有一种身兼重负的责任感。好的习惯是家长和老师共同努力的，谢谢。

二、生活方面

下周一每个孩子准备一卷卫生纸（一部分同学已备好），放在教室后面的储物柜里，女同学每人带一把梳子，方便午休起床后老师给孩子梳头，还要再准备一块小抹布，每天早晨到校的第一件事情就是把自己的桌椅擦干净，自己的事情自己做，在家中也要培养孩子独立自主的习惯，擦桌子、扫地、拖地都要有所培养。

三、接送问题

早晨8:00之前到校，周一—周四下午接送的时间为4:30，周五下午提前半个小时4:00来接，住校生请到宿舍和生活老师交接，通校的家长在校门口与我交接，如果有特殊情况，及时和我沟通。接送卡每人一张，住校生为红色（今天已发放），通校生蓝色，以后来学校必须带接送卡，希望家长理解。有问题，勤沟通。

下周一八点之前送孩子到校门口，特殊情况请电话通知，谢谢！

第五篇：一周总结

一周总结

今天300多套产品出了257套.又一次光荣的任务似乎快完成了.余下的50多套

还在继续.然而来到打包区看着看着我又迷茫了…

一句话 心有余而力不足了

就像昨天客户来抽检一样.听到的总是说你们的产品怎么怎么样不行.抽检两台

就有一台有问题.当插上传感器的瞬间.我无语了.赶紧去换了根线.心里想希望

只是这根线有问题.只要设备正常运转.不至于出洋相了.线我就说是我们自己用 的治具.但是结果是悲观滴.现在又看着他们重复着以往的故事.为什么的原有错误经指出后得不到改变？

是品质对生产人员现场督促没有说服力.和生产人员自身的意识问题.在看看他们呢.两个组长好像就是他们的监工了.竟然都这样了.何谈管理.管理条例和制度又在哪里.为什么经过几次整理.还是达不到应改有的效果.围着8楼走一圈.钣金.电路板.风机.雨棚生活垃圾各种各样的东西.到处都有.报废区的东西钣金.电路板.风机.雨棚.可以利用的为什么不去利用.好的为什么不回收.为什么什么都有

在看看生产工作台上.用料与不用的都堆在那里.没有一个固定的存放地没有标示.好的坏的全部在那里.一些检验用的 治具乱丢乱放.雨棚的治具都拿去当板凳坐上了.东丢西丢.看看成品摆放虽说是有了区域.但是就是 放不齐.标识.包装日期….一直以来理想与现实有差距.但如果连理想都没有了.那只是偶然的一腔热情.