云台中学2012科技活动周---摄影作品评比细则

第一篇：云台中学2012科技活动周---摄影作品评比细则

平昌县云台中学

2012科技活动周---摄影作品评比细则

一、参赛要求

1、摄影作品的创作背景要紧紧围绕“可爱家园”“美丽校园”这一主线，作品构图内容真实，具有一定的艺术表现力和艺术感染力，能够反映社会真善美，带给人以心灵上的震撼，弘扬时代主旋律。

2、摄影要求画面清晰，黑白 彩色不限,作品为jpg文件格式，作品为500像素以内，分辨率不低于75像素/英寸，参赛作品可以是单幅作品也可以是组照，组照最多5幅照片。单幅作品的大小在 800kb以内，谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品(照片仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整，不得作合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理)。

3、每幅作品需有作品名并附 上不超过200字的说明，简述作品的创作过程。

4、参赛作品电子版原稿压缩WinRAR文件，X级X班XXX，必须发至邮箱： oooo2012@qq.com。(1503573267 @qq.com)截止时间5月23日12：00。

5、摄影作品必须为原创首发。作品涉及肖像权、版权等事宜由参赛者自负。主办方有作品使用权（仅用于此 次科普活动周宣传中）。

二、评选规则

1、评委成员杨明星、李永烈、张怀海、王强、胡斌

2、对每个作品编号，评委评分。每件作品分值为10分，按照得分多少排定等次。

3、坚持公开公正公平的原则对参赛作品进行实名评分，每位评委评分分差不得大于5，否则该评委所有评分无效。

4、5月24日公布参赛结果。

云台中学科技活动周组委会

二〇一二年五月一十八日

第二篇：云台中学2012科技活动周---科技小论文评比细则

平昌县云台中学

2012科技活动周---科技小论文评比细则

一、指导思想：为进一步推进《科学素质纲要》的贯彻实施，努力培养学生的科学素养和科学探究精神，学校特此举办“体验科学、健康成长”为主题的学生科技小论文评比活动。

二、活动时间：5月21日15：00——17：00

三、活动地点：多媒体教室

四、参加对象：修业年级热爱科学、热爱写作的学生

五、活动实施过程：

1、各教学班语文老师活动前先对学生进行科学小论文写作方法要求的指导。

2、21日下午参赛选手按时集中多媒体教室，学生开始当场写作，当场交卷。

3、结束后，评委组认真评选，推荐优胜者。

4、优秀小论文展板展示。颁发优胜者奖状。

六、评选标准：

参赛论文围绕“体验科学、健康成长”主题，要体现出观点鲜明、论据有力、数据可靠、材料详实、内容丰富、实用性强，具有一定科学性，论文内容做到语句通顺、文词简练、标点准确，字数在800--1200字以内。

格式要求（1）题目；（2）作者班级、姓名、指导老师；

（3）正文。

参赛论文应是自己撰写的，不得抄袭，否则一律取消评比资格。本次活动评选一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。

七、评委组人员：刘绍毅、何明星、刘天骏、李君、秦雪娇、孙国奎

八、成果发布形式：

1、优秀科技小论文展板展示。负责人（何明星）

2、新闻报道校园网发布。负责人（王强）

云台中学科技活动周组委会

二〇一二年五月一十八日

第三篇：平昌县云台中学2012年科技活动周总结

平昌县云台中学

2012年科技活动周总结

为了贯彻市科技局、市委宣传部、科学技术协会、县教育局的文件精神，进一步推进我校科技教育，普及科学知识，培养同学们的科学创新精神，提高科技创新能力，体现我校的科技教育特色，在校领导的支持下，我校于2012年5月19至25日成功的举办了科技活动周。本届科技活动周的主题是“携手建设创新型国家”。我校进行前期工作的深入发动，充分准备，整个活动中主题突出，内容极富新意；在形式新颖、内容丰富上挖掘了我校师生的科技潜能；全面培养师生科技素质。在短短的一周内，开展了丰富多彩的活动。现将我校本届科技活动周活动情况总结如下：

一、活动参与面广

本届科技活动周得到了校领导和各班班主任、老师的高度重视和大力支持，学校利用橱窗、教室的黑板、广播等宣传平台广泛地向学校周遍社区的居民及全校的师生宣传和普及科学知识。5月17日，我校在校门口和教学楼分别挂上宣传横幅;各班围绕本届科技活动周的主题，搜集资料，出了一期非常精彩的专题板报，举行了专题讲座、主题班会、科技小论文竞赛、学生摄影作品展、科普知识竞赛等活动，形式多样，内容丰富。

二、活动形式多样

本届科技活动周安排了校橱窗科技展、班级板报科普宣传、学生

观看科教片、阅读科普书籍等内容，并将有关的二课堂活动纳入科技周活动之中，所有的活动都倾注了我们老师和同学们的心血。本届科技活动周活动形式多样，得到全体师生的积极响应和喜爱。

5月21-23日，我校对各班的科普板报进行了评议，在师生的精心准备和编排下，板报内容切合实际，科学有趣，有写科普小知识类的、有画科普宣传画的，充分展示出了我校学生科技知识的底蕴。

5月24日，我校对参与科技周活动中的展示项目进行了评比。在整个展示活动中，学生们个个积极踊跃，纷纷拿出自己制作的作品，叙述着自己制作中的经历，品尝着成功的喜悦。

5月25日，我校给在科技活动周表现突出的班级和学生进行了表彰，并号召我校全体师生继续努力讲科学、爱科学、学科学、用科学，响应国家的号召使自己早日成为勇于创新的人才，为祖国的繁荣富强做出贡献。

三、今后工作方向

本届科技活动周在我校领导的高度重视和大力支持下、在全体师生的共同努力和配合下取得了圆满成功，这给我校今后开展科技教育活动打下了坚实的基础。为了使我校进一步开展科技教育活动，反思本届科技活动周的成功与不足，我们认为学生科技活动有别于平常意义上的科学技术创造，其主要目的在于在活动中培养学生的科学精神和科学方法，在实践和体验的基础上培养学生初步具有观察问题、思考问题、实际操作、创造发明的意识和能力，培养学生对科学技术的兴趣，为学生科学素养的进一步提高奠定基础。课堂教学是科学技术

教育的主阵地，各位老师在课堂教学中除结合有关学科的教学内容向学生传授科学基础知识之外，还要注意把科学思想、科学方法、科学精神的教育与科技能力的培养纳入教学中。要注意不同学科知识之间的联系、渗透、整合，坚持课内外、校内外科技教育相结合，坚持普及与提高相结合，注意引导学生从生活中发现科技创新的命题，激发学生思考日常生活现象中蕴含的科学知识和科学思想。这样科学技术教育才能找到源头、源水。

为了学生的健康成长、成才的需要科技活动应常抓不懈，在此倡议：我们将不懈努力，将科学的方法渗入教育教学之中，使我们全校师生更好地爱科学、学科学、用科学、讲科学，为创建和谐校园、共创创新型国家而努力！

云台中学2012年科技活动周组委会二〇一二年五月二十五日

第四篇：云台中学2012科技活动周---科技进社区宣传资料二

平昌县云台中学2012科技活动周---科技进社区宣传资料二

食品安全知识宣传资料

1、什么是食品安全

食品安全，是指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何危害。

2、在您选购食品时，务必做到“六不买”

（1）无证无照经营的食品不能买。在您选购食品时，尽可能选择在大中型商场、超市、粮油专卖店、食品安全示范店和证照齐全的食品店等正规店铺购买。如果您购买的食品是在无证、无照经营的摊贩或流动商贩处购买的，一旦发生消费纠纷或者食物中毒等食品安全事件，您将很难追偿或索赔，合法权益无法保障。

（2）有包装的食品标签内容不全的不能买。标识内容不全、不清楚的包装食品，一般都不是正规食品生产企业生产的，存在安全隐患的可能性比较大，这样的食品不能买。

（3）感觉不好的食品不能买。感觉不好的食品是指变味、变色、沉淀、混浊、杂质、絮状物、结块、异物、发粘、返砂、污秽不洁、混有异物、油脂酸败、霉变生虫、腐败变质等现象。这样的食品不能买。

（4）假冒伪劣、掺杂使假的食品不能买。假冒伪劣、掺杂使假的食品是指一些不法分于为谋取暴利对食品采取掺兑、替代、抽取、粉饰、混充、假冒等手段，使食品质量降低，有的甚至带毒，严重危害消费者的健康。因此，建议您最好到正规的店铺购买，以防上当受骗。

（5）露天经营的食品不能买。露天经营的食品一般情况下无防蝇防尘设施、无食品专用器具，其食品极易受到污染，直接影响到您的健康。

（6）过期食品不能买。购买食品时，一定要注意标签上的生产日期和保质期。一旦过期，食品质量就会发生变化，失去原有的风味和滋味，有的甚至会变质，食用后可能影响到您的健康，还可能发生食物中毒事件，这样的食品不能卖。

3、经营者销售明知是不符合食品安全标准的食品应承担的法律责任

销售明知是过期、变质、掺假掺杂、假冒伪劣等不符合食品安全标准的食品，经营者除接受工商部门的处罚外，消费者可以依据《食品安全法》，要求经营者支付10倍价款的惩罚性赔偿。如消费者购买了一袋不符合食品安全标准的奶粉，支付的价款是15元，那么在符合《食品安全法》规定的情况下，消费者有权向经营者要求10倍价款的赔偿，即为150元的惩罚性赔偿。因此，如果您购买的食品是过期变质、假冒伪劣等不符合食品安全标准的食品，可以就近到辖区工商所、消费者协会或分会、消费维权投诉站、12315消费者申诉举报联络站举报、投诉或申诉。

平昌县云台中学科技活动周组委会

二〇一二年五月十七日

第五篇：云台中学2012科技活动周---科技进社区宣传资料三

平昌县云台中学2012科技活动周---科技进社区宣传资料三

安全知识宣传资料

为了保证我们的健康权、生命权。保障良好的社会秩序。

一、道路交通安全

1、当前的安全形式

目前，随着社会的发展和进步，各种轿车、农用车、摩托车逐渐增多，很容易给我们带来及不安全的人身的生命威胁，所以我们必须要注意交通安全。

二、造成交通安全事故发生的原因

在不完全调查统计，在所有的交通事故中，除极少数属意外原因造成，75%以上的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的。引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。现在，我向大家列举几个由以上原因造成事故的案例：

1、去年某乡青年刘某无证驾驶一辆摩托车搭乘一个朋友从乡下往县城一路狂飙，结果在105国道上撞上一个同向骑自行车的人，由于车速过快，双方都被摔出20多米远，造成骑自行车的人当场死亡，刘某及其朋友也严重受伤，昏迷不醒。

2、今年9月底，新干县某中学一个老师经过几年苦战，终于考上研究生，正准备启程入学深造。可交在启程前的一天，经不住亲朋好友的盛情，多喝了几杯酒，结果在骑摩托车回家的途中死在路边，直到第二天才被人发现，一家人悲痛万分。旁人也为之惋惜。据公安部统计，凡是酒后驾车者，每3人中就有1人死亡。

3、至于随意横穿公路造成交通事故的案例，真是举不胜举。①一个小男孩坐车时要撒尿，横穿公路时被车轧死。②一成年人到井冈山出差吃完晚饭回家，由于也喝了点酒，半路上内急，下车小便，在横穿公路时不幸被车撞死。

三、掌握必要的安全知识

（一）交通信号灯的识别

交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三种信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：

1、绿灯亮时准许车辆、行人通行。但转弯时的车辆不准防碍直行的车辆和被放行的行人通行。

2、黄灯亮时，不准车辆行人通行，但已越过停车线的车辆和已进入人行道的行人，可以继续通行。

3、红灯亮时，不准车辆、行人通行。

4、绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。

5、黄色灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。

（二）乘车人必须遵守下列规定：

1、乘座公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤，上下车均应等车停稳后，先下后上，不要争抢。

2、不要把汽油，易燃易爆的危险品带如车内。

3、乘车时不要把头、手、胳膊伸出车外，以免被对面来车或路边树木等刮伤，也不要向窗外扔杂物，以免伤及他人。

4、乘车时要坐稳扶好，没有坐位时要双脚分开站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔伤。

5、尽量避免乘坐卡车，拖拉机，必须乘坐时千万注意不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

6、不要在机动车道上招呼出租车。

（三）骑自行车要注意的安全事项：

1、要经常检修自行车，保持车况完好，车闸，车铃是否灵敏。

2、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街，也不要人小骑大型车。

3、不要在马路上，学起自行车。未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。

4、骑自行车要在非机动车道上靠右行驶，不逆行，转弯时不抢行不猛拐、要提前减慢速度，看清四周情况以明确的手势示意再转弯。

5、经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人车辆。

6、骑车时不要双手撒把，几人并骑，不互相攀附追逐、打闹。

7、骑车时不攀附车辆，不过载，不骑车带人，不在骑车时戴耳机和听广播。

8、我国规定在道路上行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。

（四）行人安全行为

行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。行人通过路口或横过道路，应当走人行横道，通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行。通过没有交通信号灯人行横道的路口或者在没有过街设施的路段横过道路，应在确认安全后通行；行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车，强行拦车或者实施防碍道路交通安全的其他行为。

(二)自救互救

1、交通事故急救

随着社会经济的发展，汽车数量增加，交通事故明显增多，车祸己构成现场急救工作最重要的一部分。车祸，己成为当今公害，为城市人口死亡的四大原因之一，车祸造成的伤害大体可分为减速伤、撞击伤、碾挫伤，压榨伤及跌扑伤等，其中以减速伤，撞击伤为多。

急救方法：

1、现场组织：临时组织救护小组，统一指挥，避免惶乱，要立即扑灭烈火或排除发生火灾的一切诱因，如熄灭发动机，关闭电源，搬开易燃易爆物品，同时，派人向急救中心呼救。

2、根据分类，分轻重缓急进行救护，对重危病人及心跳停止者，立即进行心脏按压和口对口人工呼吸。

3、正确搬运，不论在何种情况下，抢救人员特别要预防颈椎错位，脊髓损伤。

现场急救后伤员根据轻重缓急由急救车运送，千万不要现场拦车运送危重病人，否则由于其它车辆缺乏特殊抢救设备，伤员多半彩不正确坐位，半卧位，歪侧卧位等而加重伤势，甚至死于途中。

平昌县云台中学科技活动周组委会

二〇一二年五月十七日