2011-2012(下)教务处工作计划1

第一篇：2011-2012(下)教务处工作计划1

小学2011-2012学年度下学期教务处

工作计划

为了我校的教育教学工作顺利的开展，使我校的教育教学质量不断提高，结合本校的实际情况制定出如下工作计划。

一、指导思想：

教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，以求真务实的工作态度，以教育创新为主线，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场，进一步加强教学常规管理,不断提高教师教研水平，全面提高教育质量。

二、目标任务

1、加强教育理论培训学习，提高教师教育教学科研理论水平。

2、狠抓教学常规的落实工作，要进一步做好教学督查工作。抓好集体备课、听评课活动，不断提高教师教研水平。

3、实抓课题研究工作，打造“XX名师”。

4、学生综合能力的提高。

5、大力开展教研教改活动，切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。本学期各年级各科教学质量要在上学期的基础上再上一个新台阶。

三、工作内容及措施

（一）、教师培训，多管齐下

一支高素质的教师队伍，是学校发展的重要保证，一名优秀的教师能带出一个好班，一批好的教师能造就一所好的学校。为此，我们本着培养一支觉悟高、业务精、爱心强的教师为出发点，继续加强教师队伍建设。

1、加强学习，理论引领

教师文化素养和专业素质的提升最重要的途径是学习：教师教育教学理论的学习，采取自学与集中培训相结合的学习方式，集中学习培训是教研组组织的有计划有针对性的学习，教师的自学是通过阅读有关教育教学刊物上的理论文章，写读书笔记或心得，提高自身的理论修养和业务水平。

2、采用走出去，请进来的办法为老师们创设更多的学习机会。派出更多的老师外出学习，拓宽视野，为老师们的专业发展提供更广阔的平台。

3、组织教师们听教育专家专题讲座视频或观看优质录像课。

4、多媒体课件制作的培训。

（二）扎实开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作，提高教师教育教学水平。

教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。

1、备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课标的今天，课堂教学如何依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。语文：加强对学生的读写能力的指导和语文基础知识的积累，扩大学生的阅读面；数学：把握学例所蕴含的数学思想，设计探索性和开放性切合学生实际的问题，发展学生的数理逻辑能力。综合学科要注重过程的规范，抓好综合能力提高。学校将采取定期检查与不定期检查相结合的方法，检查教师是否按教学计划和教务处要求进行提前备课，发现问题及时反馈、及时解决。要求教师写教案书写规范，教后反思能对教学有促进作用。语数备课组要按时开展集体备课，以掌握最新教学动态，学习最优教案设计，运用最新理念指导教学行为。

2、上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，教务处将继续坚持“以人为本，质量兴校”的办学思路，以教研教改为主导，提高教育质量，努力使学校朝多样化的办学特色发展。教务处要求每位任课教师必须提前到教室门口侯课，按时进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生尽快进入上课状态，杜绝教师上课迟到及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，要加大推门听课的力度，加强沟通，及时总结，促进提高，教师要重视并切实落实好平时的课堂教学。此外教师在教学中要适时渗透安全教育，教育学生珍爱生命，热爱生活，促进学生全面发展。教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。

3、作业。对学生的作业布置、批改和指导，是教学工作的一个重要组成部分，它对了解教学情况，形成和巩固学生的知识技能，发展能力，培养学生克服困难意志品质及良好习惯的养成，都具有重要意义。对作业的要求是：（1）精心设计，布置作业要目的明确，符合课程标准和教材要求。作业题目应认真编、选，每个题目均应有明确的训练目的，作业的数量和难度应适当，符合学生实际，既要有统一要求，又要照顾各类学生需要。（2）及时批

改，要按时收作业，及时批改和发还作业，让学生及时了解自己的学习结果。作业的批改方式应根据实际情况确定，对作业中反映出来的倾向性问题应有记载，并给以分析。（3）认真讲评，针对学生作业中存在的共同性问题进行讲评，分析学生产生问题的原因，帮助学生总结规律，深入理解知识。提倡在教师指导下的自我评价，努力发挥作业的练习价值。

4、作业的布置量要适中，切实减轻学生课业负担，落实“轻负担高质量”的教学理念，并能督促学生形成良好的书写习惯。本学期教务处将加大对学生作业情况的检查力度。

4、做好每个月的综合测试工作。

（三）、加强教学研究，提高教学质量。

继续加强教研组建设，充分发挥教研组、备课组的作用。教研活动要在“实”字上下工夫，在“研”字上求实效，在“新”字上求突破。教研组要根据工作灵活安排，鼓励教师多上研究课、实验课、示范课。各教研组要针对本学科在课改工作中出现的热点、难点、重点问题进行专题研讨，鼓励教师谈自己的思想和见解，在交流中求同，求提高。活动中增强以教学理论来分析、归纳、解决这些普遍性的问题，以理论充实提高自己。推动广大教师在实践中转变教育观念，在实践中研究课堂教学，在实践中“磨”出好课，扎扎实实地开展各级课题研究，解决教师在实践教学中的困惑，提高教学效率。使实验研究工作落到实处，力争通过实验工作出经验、出新意，使我校形成鲜明的教学特色。

1、全体教师继续开展“八个一”活动，（撰写一篇高质量的读书心得体会；上一节公开课;设计一篇教案；撰写一篇有意义的教学反思;撰写一篇教育教学论文或有一定质量的工作总结;有课题研究;做学术报告或教学经验;获得一次奖励。）

2、抓好教学研究。一是要充分发挥校教研组的作用,定期召活动，及时解决教学中遇到的新情况和新问题;二是集体备课：三是各教研组加强互相听课、评课;四是抓好典型,以点带面,同时要开展探讨教学活动，推广先进经验,提高课堂效益。

3、加强课题研究。要做好区级课题“真态作文研究”、“小学生惰性的研究”的结题工作；数学、英语组继续开展国家级课题“小学数学能力提升项目”的研究；“攀登英语”的研究，期初要做好课题研究计划，在研究过程中要搜集整理好有关资料，期末要写阶段小结上缴教务处。

各教研组的活动要有针对性，重点解决一两个问题。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。组长要切实做好各项检查工作，要正常化、制度化、讲实效。

（四）、开展兴趣小组活动和学科竞赛活动，促进师生的共同发展。

为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，本学期继续开展兴趣小组活动，XX、XXXX

老师组织声乐方面的兴趣小组，XXX、XXX师组织体育类兴趣小组，XX、XX老师组织绘画类兴趣小组，XXX、XXX老师组织科学类兴趣小组，XXX、XXX老师组织计算机类的兴趣小组。XXXX、XXX组织书法兴趣小组，本学期还将开展多种学科竞赛活动。如：数学的口算、应用题竞赛、语文写作、阅读、写字比赛、体育竞赛、绘画展等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。

（五）、做好各项资料的收集工作

学校教务处资料的收集和积累非常重要，我们教务处十分关注各项资料的收集。资料由教务主任负责，对教务处各项资料分门别类地收集，同时对资料不全的活动，及时催促，保证上级检查能达标。

二月份：

1、组织报名注册，安排好转校生的插班就读。

2、根据课程设置和教师具体情况合理安排课程及教学任务分工。

3、根据学校工作的总体安排制定教研课改计划。

4、核查本学期学生流动情况，建好学生资料档案，巩固“双基成果，做好教务处材料的收集整理工作。

5、检查进校书刊。

三月份：

1、各组开展教研活动。

2、教师教案、学生作业检查。

3、兴趣小组活动的开展。

4、教务处下班听课。

4、组织第一次月考。

四月份：

1、低年级进行10分钟口算比赛，中高年级进行计算比赛进行数学口算比赛。

2、进行写字比赛。

3、教师教案、学生作业检查。

4、各组开展教研活动。

5、组织第二次月考。

6、检查兴趣小组活动的开展情况。

五月份：

1、做好作息时间的调整。

2、组织开展期中检测工作和质量分析。

3、各组开展教研活动。

4、教师教案、作业检查

5、督察各年级各学科的教学工作的开展情况，做好后期教学的管理工作。

6、小学生学生习作比赛、中高年级欣赏文段比赛。

六月份：

1、各组开展教研活动。

2、全校进行数学应用题比赛。

3、做好教案、作业的检查工作。

4、做好各年级各学科的期末检测复习工作。

5、组织第三次月考

七月份：

1、综合科组织学生进行期末测试。

2、各组开展教研活动

3、统考科做好期末复习。

4、安排考务工作

5、做好期末学科成绩统考统计和质量分析工作。

6、做好教务工作，档案的整理归档和总结工作。

7、做好放假安排工作。

2012.2

第二篇：教务处工作计划1

教务处工作计划

2013-2014学

一、指导思想

根据区教委教学开学工作会议精神，以及区教委基教科2014年工作要点和区教科所教研工作计划意见，结合学校对教务处工作的要求，本学期教务处将以全面提高教师师德、整体推进卓越课堂教学改革和提高教育教学质量为工作重点，以大幅度提高联招升学指标为目标，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，开拓创新，扎扎实实开展教育教学工作。

二、工作任务

1.根本任务：背水一战抓质量提升，全面完成区教学质量目标任务。

2.具体任务：确保初三年级教学质量目标任务的全面完成，毕业升学和送生工作的保质保量规范完成；实现初

一、初二年级教学质量的稳步提升。

三、具体工作措施

1.严抓常规，全面落实教学精细化管理，让认真内化为一种品质。教师要做到八认真：认真备课、认真上课、认真设计布置作业、认真批改、认真辅导、认真检测，认真总结反思、认真参加研讨。教务处对教师“八认真”要组织严格的月查通报。每期组织好学生评教师民主测评工作，扬优促劣。加强课堂巡查、教师坐班管理及日常监管；

科学规范地组织月考、期中考、期末考，充分发挥考试的诊断、调控、激励作用。

2.务求实效，大力推进课堂教学改革。按照上级高效课堂的打造和课改要求，完善高效课堂评价标准，全面启动课改验收活动，要求人人过关，评选出课改优秀教师、骨干教师，对不合格教师限期整改，过关为止，切实提高课改实施水平。

3.按市教委“1+5“课程计划要求，开齐开足课程，全面落实学生“2+2”项目培训任务和音乐、体育、美术及科技、辅助性课程计划。积极开展学生专业特长队伍培训辅导，提升学生综合素质。

4.强化校本教研，抓好课堂教学改革和立项课题及小专题研究。课堂教学的改革和教育科研是提升质量新的增长点，也是学校成功转型的关键。教务处要加强立项课题、小专题研究的过程管理，规范资料收集整理，定期组织开展研讨活动；要加强常规教研活动的组织管理，落实教研活动的针对性、主题化、有效性，积极开展研讨、赛课、评课、优质课推荐等活动；要强化集体备课工作的督查落实，严格执行集体备课的“主备人初备、说课、成员研讨、主备人修改、成员再研讨、主备人完稿、教务处审签、备课组成员结合本班实际二次备课”的备课程序，强化备课的指导性。

5.优化措施，全面提升质量。

一是坚持教学质量“三级目标”方案，切实贯彻落实教学质量目

标，加大奖惩力度。教务处根据区教委下达的教学质量目标任务，结合学校实际情况，给每个年级、每个学科确定基本目标、理想目标、奋斗目标三级目标，并分别对应考核奖惩措施。

二是成立年级工作小组，由分管领导任组长，年级组长任副组长，个班主任为成员，组织年级教育教学活动的开展，定期研讨年级、班级、学科教学活动和管理工作中的问题，做到有问题及时发现，及时研讨，及时处置解决，确保良好的教学秩序。

三是培养团队和个人的工作激情，形成永不满足，精益求精的工

作态度，营造静心、用心、专心、倾心的工作氛围，激发教师用心工作的激情。

四是落实教研组长、备课组长学科负责制。强化教研组指挥、监

管作用，发挥群体智慧。开展教研组长、备课组长述职活动，抓好评价奖励，评选优秀教研组长、备课组长。

五是切实落实学习小组建设，切实开展小组互助学习和帮学活

动，分层次落实培优补差，老师加强学习小组指导，确保学习活动的有效性，让A类生有超越、B类生有提高、C类生有收获。

六是积极创造条件，提升教师专业化水平，打造一支高素质的专业化教师队伍。建立校级“学科带头人”“骨干教师”评选制度，完善评选标准和条件，建立定期考核确认制度，并作为申报区级学科带头人、骨干教师的申报必备条件；建立课改优秀教师验收评选推荐制度，将验收评选分为优秀、合格、不合格三个等级，对不合格的限期整改。将课改优秀教师作为评优评先的必备条件；建立专业教师有计划的轮流培训制度，积极创造条件，采用“请进来，走出去”的方式，加强与教科所、先进学校的联系，请专家、名师现场授课指导，派遣教师到先进学校现场观摩学习，提升学校课改质量，打造自己的名师队伍。

第三篇：教务处工作计划1

白马崾先中心小学

2010——2011第二学期教务处工作计划 目标

教务处将继续遵循学校发展的总体工作思路，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识和创新意识，求真务实，着眼于学生的全面发展和教师的专业成长，进一步深化教育教学质量效益年活动，全面推进素质教育，为我校构建平安文明卫生和谐校园做出不懈努力。

重点

以课堂教学为中心，对教学过程、教学质量进行有效地监控，提高教育教学质量；以学校制度建设为平台，努力规范教育教学行为；以教研组活动为抓手，促进教研高效开展；抓实常规及安全工作，使学校各项工作更好更快发展。措施

一、落实常规，有效监控，不断提升教学质量

教务处管理的中心工作是常规工作，它最能体现学校的教学秩序、教学水平。本学期教务处将以学校制度建设为契机，以各项规章为标准，努力规范教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。

1、在提高备课实效性上下功夫。备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。

2、抓课堂教学。实行教师候课制，每位任课教师必须提前2分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，要加大推门听课的力度，加强沟通，及时总结，促进提高。

3、布置作业要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担。小学一二年级作业当堂完成，不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面家庭作业每天不超过半小时。对学生的评价采用阶段性评价、终结性评价、即时评价与动手操作等多种方式相结合，重在激发兴趣，正面引导。

4、重教学调研。继续实行教育教学视导制，班主任、教研组长要深入班级了解学生的作业负担，了解教师备课、上课、批改作业情况，了解教师执行教学计划的情况，指导教师改进教育教学方法，优化课堂教学结构，提高教育教学实效。继续实行随堂听课制度，教务处平时深入一线，多进课堂，多听随堂课，有重点地调研并反馈给有关教研组、教师。

二、搭建舞台，均衡师资，不断推动队伍建设

一支高素质的教师队伍，是学校发展的重要保证，一名优秀的教师能带出一个好班，一批好的教师能造就一所好的学校。为此，学校本着培养一支觉悟高、业务精、爱心强的学者型教师为出发点，继续加强教师队伍建设。

1、着力青年教师培养，促师资均衡发展。本学期加大师资队伍的培养力度，尤其是青年教师的培养力度，努力造就一支适合学校发展、个体需求、家长要

求的优秀教师队伍，以科研、校本教研为抓手，充分发挥优秀教师在教育教学中的指导、示范作用，帮助青年教师尽快成长。

重视青年教师的跟踪、调研梯队建设，有针对性地指导优质课、公开课、研究课等活动，在动态教学中生成青年教师的教学实力。继续加强对青年教师备课——上课——说课——案例撰写的技能训练。开展青年教师的说课、上课、评课活动，通过活动促进青年教师能力的提高与发展，并在实际锻炼中提高。

2、教务处将大力创造机会，不断搭建舞台，积极组织教师外出听课、观摩培训等，努力争取在省市各级教学展示活动中亮相的机会。各教研组要早做准备，群策群力，借好东风来推进教学研究，进一步展示实验学校教师风采。

三、加强师德建设，夯实校本教研，促进和谐发展

1、不断学习，强化师德教育。教师要牢牢树立“服务对象永远都是对的”意识，提高师德底线，加强师德修养，树立敬业爱生、无私奉献精神。

2、严格执行义务教育教学计划，开足、开齐、上好各类课程；严格执行“二表(时间表、课程表)二操（课间操、眼保健操）一活动（大课间活动）”；严格按课表上课，不得随意调课；课堂上要面向全体学生，使学生真正成为课堂的主人，给学生一个展示自我的平台。

3、倡导终身学习，促教师素养提升。本学期将围绕省实验课题，大力营建书香校园，开展师生读书活动，倡导师生共同阅读，真正让阅读成为师生的自觉习惯。

4、着力学科教研组建设，促教研组和谐发展。本学期各教研组要能结合学校实际扎扎实实开展形式多样的校本研究，切实保障校本研究的制度化、正常化和规范化。

四、积淀素养，整合资源，不断创建课改特色

1、着力学习素养积淀，促学生学力提升。语文以读好书、练好字、说好话、写好文为切入口，不断培养学生的语文学习习惯和语文素养；数学以“提升计算能力”训练为突破口，不断强化学生的审题习惯的培养和数学思维的训练；其它学科结合学科特点，充分发挥学生主观能动性，提高学生兴趣和动手、动口、动脑等综合能力。

2、要不断将“阅读中外经典，享受读书乐趣”子课题向纵深推进，上好高段经典讲读课，研究阅读中外经典与教师素养提升的关系，以推动特色学校的建设。加强经典诵读的监督力度，加强质量抽测。

3、着力特色资源开发，促课程资源整合。严格按新课程标准，完善综合实践、安全等学校课程建设，构建满足学生自主发展的校本课程体系。

4、加强阳光体育及卫生工作。全面开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育锻炼活动时间。教育学生养成良好的卫生习惯，做好甲型流感、肺结核等疾病预防，降低常见病的发病率，重视“防近”工作，有针对性地开展健康教育。

总之，本学期，我们要坚持“求真务实，真抓实干，注重实效”的原则，与时俱进，不断创新，以良好的风貌、优异的成绩，努力开创实验学校素质教育工作的新局面。

白马崾先中心小学

2011年2月25日

第四篇：2011-2012下教务处工作计划

南阳中学教务处2011-2012学年第二学期工作计划

一、指导思想：

依据容城县文教局“教育质量管理年”以及相关股室新学期工作重点文件精神，结合我校工作实际，以分层次提高学生自主学习能力和课堂教学模式的转变为中心，以提高教师队伍素质为重点，继续打造高效课堂，全面提高学校教学质量。

二、工作目标重点：

1、继续优化课程结构，开全课程，开足课时，重视各种课程的综合、均衡发展。

2、落实《教学常规管理基本要求》，以“四本两册”的使用为抓手，进一步规范任课教师的教育教学行为，确保各项教学工作优质高效。

3、扎实开展校本培训、研修，培养并充分发挥学科骨干教师的示范、辐射、带动作用，促进全体教师的业务素质水平提高，提高课堂教学质量。

4、以教师专业化发展学校建设为依托，改进评价机制，做好教师发展性评价，和在岗继续教育工作。

5、继续加强实验室、图书室等功能室建设和管理，更好地为教学服务。

6、有效开展读书活动，使师生养成良好的读书习惯。

7、加强对毕业班教学的指导与管理，争取迎头赶上，缩小差距。

8、抓好美术、体育特长生及各种兴趣小组的常规教学和训练，全面提升学生的综合素质。

三、具体工作内容：

(一)、课堂教学方面

这个学期初，我校教务处对上学期课堂教学中存在的问题进行了深入细致的分析，总结出了我校在上学期课堂教学中许多不足与缺陷。如：一部分老师能不去上课就不去上课，课上能看自习就不讲课，能不找学生就不找学生，能少留作业就少留作业等懒散行为；一部分老师想去干，但由于没有经验，有力气不知道怎么用，或是尽管费了很大力气，结果却完全违背了教师当初的初衷，事志愿违，使学生信心受到打击等，其它小问题也有许多。针对这些问题教务处提出“了以学生为中心，上实在课的”要求，变学生的不知道学习为被动学习，再变被学习为主动学习。让年轻的老师们在工作时有目标，有方向，知道自己怎么干，自己每天应该干什么，怎么样把这些事干好干出成效。A提倡年青教师们每天都问自己四个问题：

1、办公办了些什么？

2、备课备了些什么？

3、讲课讲了些什么？

4、作业查出些什么？

B每节课问自己两个问题：

1、这节课我进课堂的目的是什么？

2、这节课我的目的达到了没有？

C课堂教学的组织

上个学期，我校虽说在上课时间上比其它兄弟学校要多，但最后的成绩却不理想，我也对这个问题进行了反思。针对这种情况，教务处结合我校实际情况，制定一系列方法措施，以提高课堂教学的效率。

1、从基本抓起，从实际做起。上课不要花架子，一定要讲求务实性，以学生学

到真东西为最终目的，提倡以培养学生自主学习能力为根本，让学生养成好的学习习惯，达到提高课堂效率的目的。

2、充分利用自习课。对知识要做到“天天清，周周清，月月总”，让学生在每一天都有所收获。

3、利用各种现代化手段，提高课堂实效性。学生的学习效率由课堂的组织者——教师决定，提高教师的教学能力，丰富教师的教学手段，使课堂丰富多彩，学生在无形中就会学到应有的知识，而不至于教师每节课都提醒学生“记往，背下来，记在脑子里”，而这些无形中的记忆印象会更深刻。

课堂上注意对教材的干净发掘，告诉学生一些能够“伴他们远行的东西”。老师所讲的知识学生们会在一段时间后遗忘，但教师教给学生的方法、习惯、态度却是学生可以一生受用的东西，而这一方面，绝大多数新教师和一部分老教师却做的不好，我们应在校本培训中加入这些内容，形成观念，更新一些老师的教育观念，还学生们一片生动，精彩的天空。

（二）常规管理方面

（1）强化出勤制度 1.保障日常出勤。每天四次签到签退。

2.严格请销假制度。积累归档。（2）依托“四本两册”促使日常教学工作的精细化，专业化。

1.有效利用教科研工作手册，落实计划总结，业务学习，教育科研等工作。尤其重视对于各次检测的分析和制定改进措施。2.日常课堂教学，听评课活动。一方面，我们将组织教研组的互听互评。共同提高业务水平，并认真落实到听评课记录本上；另一方面由黄秋良、王宝军两位校长组成学校听评课小组，推门听课，检查日常教师课堂教学组织情况。

3.依托作业批改记录本，规范作业练习的设计，批改情况。综合“作业本”和“作业批改记录”定期检查和不定期抽查相结合。将情况反馈给全体老师。促进教师专业成长。

（3）以“自主学习、分层提高”为目标，处理好下午第四节自习课。

主题班会和养成教育相结合，有效利用班主任和科任教师逐步养成学生的自主学习意识和自学能力，这一点是大面积提高成绩的根本也是学生终身发展的根本。鼓励班主任老师形成自己的自习课管理模式。

1、倡导科任老师与班主任老师形成合力。在日常教学中渗透道德、情感、理想、前途教育。激发学生的学习热情和动力。以积极向上情感投入学习和生活。

2、实行全体科任老师进教室辅导，学生记录，教务处整理归档的措施。作为检查老师日常教学工作落实情况的依据之一。

（4）充分利用早晚自习时间，提高时间利用效率，教学效率。

1.早自习安排语文英语两科进行晨读。老师巡视指导。

2.晚自习要合理安排时间，教学活动和学习活动相结合。讲练结合，难易结合，突出一边夯实基础一边训练能力的教学模式。既注重基础知识，基本技能，又要兼顾学生思维拓展和能力整合，切实提高优生成绩。

（三）教育教学科研方面

本学期，我们针对上学期南阳中学在教育和教学中出现的一些问题，为了提高学生学习主观能动性，培养新老师、在短时期内使新教师教学教科研能力快速

提升，我们将在以下方面努力：

1、教务处及学校主要班子成员包组到人。在这一学期里，实行每考研组每次教研都有人旁听指导，肯定优点、指出不足，最大限度的发挥教研活动对老师们的教育教学水平的提高作用。具体分工情况如下：

数学教研组：王位

语文教研组黄秋良

英语教研组朱旭东

理化生教研组王宝军

史地政教研组马立青

艺体教研组史小明

2、细化教研活动，切实将教研活动落到实处。

学期初，我校马上召开了一次教研组长会，将教务处的工作目标和教研活动实施细则同各教研组长进行了交流，制定了规范、详实的教研活动方案。

（1）、各组都开展两轮教研组内互听互评活动，学期初一轮，期中考试后再推行一轮。在这两轮活动中，尽最大限度的调动我校一切可用资源服务于教学（如多媒体，便捷投影，各种实验器材），让所有老师都结合自己学科的特点，备出有自己特色的课，上出有自己特点的课。

在每次教研组活动时，都要向老师们渗透以学生为中心，以课堂为中心，以提高课堂教学效率为中心的原则，同时，这些都要以课堂教学为中心，将课堂教学落到实处。

（2）、教研组活动规范化，详细化

教研活动是一学校教育教学工作的窗口，直接反应出这个学校教学工作的开展情况，而上一个学期，我们这一点做的不尽如人意，这个学期，教务处对上个学期的教研活动开展情况进行了深入的剖析，在克服以前不足的同时，对上一个学期的优点加以肯定，并提出了详实可行的方案。要求在这个学期，各教研组杜绝教研就是念材料大家一起写的现象，针对学校的具体情况开展教研活动，每次教研活动结束后都确定下一次教研活动的内容，然后自己找材料，要详实具体的，手写稿，不要打印，写自己的东西。

（3）、教研组长做好活动记录，并将记录作为教师考核的依据，以此督促那些有懒散习惯的自觉性差一些的老师，让他们在教学中也要发挥其应有的作用。

（4）、在教研活动中，进行一带一活动即老教师带新教师，新老结合，让新教师向老老师学习扎实的基本功底和宝贵的教育教学经验，并开展大范围的听评课活动，校班子成员去听听一些较弱的老师的课，积极指导，促使其快速提高，使我校教师队伍的整体专业素养得以提升。

（三）功能室使用管理方面

1、图书室管理。

（1）分编工作：对新入藏的图书，图书室要及时、准确地做好验收、登记、分类、著录、编目、加工、统计、宣传等工作。尽量缩短新书处理时间，使新书能够尽快进入外借流通，得到利用。图书的分类目录、书名目录及台账要做到完整、准确、规范。

（2）借阅工作：为了确保各班级能够不间断地借阅图书，使学生的借阅工作不受任何因素的干扰，本学期，图书室全天开架借阅，使我校藏书能够在学生读者中得到充分利用，扩大学生的知识视野，开扩思路，使课堂教学与课外阅读联系起来，从而培养学生们收集整理资料、利用信息和终身学习的能力。

2、实验室管理。

（1）新到的仪器、药品及时入账；教师领取仪器时认真填写好仪器领取申请单，仪器损坏则填写好报损单；健全损坏仪器赔偿制度；缺少的仪器和药品及时向学校申请，做好相关资料的的记录。

（2）协助好教师做好演示实验和分组实验。保证每个演示实验能100%成功，在进行分组实验时，指导学生顺利进行实验，并及时处理实验过程中的突发事件。对学生进行实验室有关制度的教育，要求学生在实验室内要谨慎操作，细致观察，并如实记录，以培养学生勇于的精神和实事求是的科学态度。让每个学生都有练习的机会，争取在实验操作考试中取得优异成绩。

（3）做好实验室的安全工作和卫生工作。对毒害药品严格管理，管理好实验室的电、水的管理。安全工作放在第一位。要求实验员平时每天清扫，每星期打进行一次大清扫，并及时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。

3、微机室和多媒体教室管理。

（1）做好设备的日常维护工作，为教师和学生能有一个好的学习工具做好保障。时时关注各教室机器的运行状况，发现问题及时解决，以保证各科室的正常办公及业务开展。本学期要创造条件，加强学生的上网的学习，提高每堂课的开机率，使学生能最大限度地使用电脑。

（2）要求全体教师们认真学习多媒体教育教学的基本知识，加强个人计算机和多媒体的实际操作技术，要求全体教师基本掌握学校现有的电教设备和器材使用的方法。重视对学生信息技术素养的教学，利用信息技术课加强对学生的信息化普及力度。多媒体教学室使用时，每次使用后都要认真记录。各科、各年级可根据教学进度、教学计划、内容开展学科的多媒体教学实验。

（四）毕业班工作方面

由于众所周知的原因，我校今年的毕业班人数较少，而且成绩相对兄弟学校差距很大。为缩小这一差距，我们计划从以下几方面开展工作：

1、开学第三周安排纪律和成绩相对较好的学生住宿，由各科教师进行辅导，保证学习复习时间。

2、召开毕业班教师会、中考前百日动员会、优生会、家长会等一系列会议，动员家长、教师、学生形成合力，提高成绩。

3、积极组织参加各科中考复习研讨，为教师提供充足的复习资料保证，搞好两次模拟考试的组织与成绩分析，使复习有的放矢。

4、确定目标任务，加强艺体特长生的培养辅导训练，力争较去年有所突破，同时带动七八年级艺术体育教学和辅导工作。

5、做好学生理想教育和职业规划教育，做好中考前心理辅导，严格控制流失，确保职业教育招生工作顺利开展。

总之，今年是我校规范化建设和管理关键的一年，今年的教学教科研工作，将直接影响今后学校的整体发展，我们将以极大的热情和高度的责任心投入工作，力争使我校的教育教学和管理水平更上一层楼。

第五篇：13-14下教务处工作计划

大同六中北校区教务处工作计划

2013－2014学年第二学期

一、指导思想

全面贯彻国家教育方针，以提高教育教学质量为首要任务，以实施素质教育为目标，以科学发展观为指导,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。

二、主要工作目标

1、坚持以人为本，服务教学的管理理念，充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，扎实提高课堂教育教学质量。

2、依托年级组和教研组在教学管理中的组织作用，认真做好协调监督和服务指导工作；扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业；做好中考备考工作，实现既定目标。

3、加强教学常规管理，完善教学质量评估机制，努力构建公正合理的竞争平台。

三、主要工作任务与措施

(一)、强化制度管理，严肃教学纪律。

1、继续落实教务处人员巡课制度，发现问题及时处理，适时公布检查情况。继续实施班务日报制度，并对各班的班务日志分析统计，了解教学实际情况，为整体工作安排提供依据。

2、贯彻并落实授课教师候课制度，所有教师应该提前到岗，必须准时进行课堂教学，不得中途离岗，不得私自提前下课，一旦发现，严肃处理。

3、贯彻并落实课堂教学情况反馈制度，通过听课、学生座谈、问卷调查等形式了解课堂教学的真实情况，结合教学成绩等因素，尽可能对教师的业务能力、职业道德等作出客观公正的评价，为进一步改进教学方法，提升教学质量提供依据。

4、贯彻并落实教师成长规划制度，每一位教师都要根据自己的实际情况，制定符合实际、切实可行的成长规划，学校要加大对教师教学理念、业务能力和师德修养等的培训和考核，尤其是要加大对青年教师教学基本功的锻炼和教学技能的指导。

5、贯彻并落实家校联系制度，通过家长会、问卷调查等形式，建立健全家庭和学校的联动机制，最大限度地调动家长的积极性，争取家长对学校工作的理解、支持和配合，以期更好的教育教学效果。

(二)、加强常规管理，规范教学行为。

1、按照国家标准，开足、开齐各门课程。严格控制学生在校时间，严格控制学生作业量，促进学生身心健康发展。

2、做好课务管理工作。科学合理安排每班的课程，及时落实需要调整的课程，如实记录任课教师的请假情况，按时完成教师工作量的统计等，为学校的整体决策提供依据。

3、继续做好“辅优治差”工作，充分利用晨读和下午第四节课时间进行“辅优治差”，根据需要，继续开设“爱心课堂”，努力提高学生的整体水平。

4、加强电教器材的管理和使用，充分利用多媒体设备提高课堂教学效率。开学组织电教器材的检查和维修，平时遇到问题及时处理，保证为教学做好服务。

5、进一步加强对体卫工作的领导，努力促进体育活动的开展。要加强对体育课质量的检查，努力提高体育课的教学效果；要积极开展体育课外活动，提高学生的体育技能和身体素质；要积极搞好体育训练，努力提高学生的体育达标率及我校的体育运动成绩，力争市中学生运动会成绩有所提高、中考体育测试成绩比去年更好。

6、加强对教师备课、上课等常规情况的检查，尤其是对音、美等教师备课、上课加强检查力度，进一步明确中学艺术教学的目的任务，充分发挥艺术学科在育人方面的独特作用，探索艺术教育的规律，培养学生的审美素质和艺术欣赏水平。

7、积极开展第二课堂活动，通过兴趣小组、学科竞赛方式等调动学生学习的积极性，增强教育教学效果。本学期要继续加强对理、化、生实验以及综合实践课的管理，尤其让生物实验室得到充分利用。

(三)、突出工作重点，抓好毕业年级。

1、指导思想：以坚定提高教育教学质量为信念，在教学上要争创拔尖，不甘平庸，不甘落后，不满足于过去，同心同结，群策群力，继续争创辉煌。

2、奋斗目标，中考评价好于去年。、总体原则：向态度要质量，保形象；向实干要质量，保目标；向教研要质量，保成绩。

4、具体措施

（1)领导到位：各职能部门、各教研组和年级组要有机配合，协调联动，监督检查各班各方面的工作，准确决策。

(2)教学指导到位：教务处人员要深入课堂指导教学，研究课标，研究教法，深入学生，了解学情，及时解决教学中存在的问题。

(3)德育工作到位，工作重点是抓学生的思想工作和纪律教育，领导班主任协调任课教师负责学生管理。

(4)继续加强体育锻炼，适时进行体育模拟考试，为中考体测做好准备。

(5)继续加强实验课教学，一方面为中考实验测试做准备，更为重要的是解决近年中考实验探究类题目增多，而学生实践能力较差的矛盾。

(6)扎实上好新课，同时搞好每一次考试。本学期初三年级实行月考加模拟考制度，稳扎稳打，步步为营，杜绝一切开始无计划无目的，后来赶进度的错误教学过程。

(7)加强辅导，做到整体辅导与个别辅导的相结合，对目标生采取面对面的辅导，把辅导重点放在学生薄弱的学科上。

（8）全员参与，齐抓共管，发挥好整体功能，个人奋斗要与集体奋斗相结合，全体老师对重点学生要全面负责，形成合力，保证升学率。

(四)、优化教辅职能，提升服务质量。

为教学提供服务，是学校教务处工作永恒的主题，做好学籍、图书、阅览、文印、实验等教辅部门的工作，是我们教务处工作的一项重要内容。本学期，我们教辅岗位的老师们要发扬上学期的优良传统，一定要做到坚守岗位，尽职尽责，同时还要积极主动地与任课教师联系，了解教学的需求，及时做好服务。尤其要注意的是，文印室的老师要加强对机器的维护和保养；实验室的老师要提前做好中考实验操作考试的准备；图书室的老师要做好新书的上架和日常维护工作，继续为上好阅读课提供保障；阅览室的老师要及时分发报刊杂志，并按时做好报刊征订工作；负责学籍管理的老师要加强对休学、复学、转学等工作的管理，按规定要求办理有关申请、证明，做到手续完备，材料齐全；负责资料管理的老师要进一步完善对档案资料的管理，包括课程表、作息时间表、课外活动安排表、师生获奖登记表，期中、期末各班各年级成绩统计表、质量分析卷宗，各种计划、各项总结卷宗，教师教育教学总结材料，各种期中、期末试卷汇编等，做到有档必存，有存必依，有依必用，使档案管理规范有序。

新的学期，新的起点，教务处一定努力做好本职工作，用先进的教育教学理念更好地为老师服务，为学校尽好职责，为创建和谐校园，实现学校的一流教育而不懈奋斗。

附：教务处工作具体安排：

二月份

1、做好开学工作，学生新课本、教参资料及教师所需其他材料，准时到位，保证正常开学。

2、组织、开好各年级上学期检测分析会及开学工作会，各班据情况召开家长会。

3、开学第一周检查教师备课教案。

4、开学第二周各各学科备课组写好并上交本学期教学计划。

5、教师上交本学期工作计划（教学进度）。

6、各学科开始“听、说、评”课活动。

7、体育组负责制定体育活动计划，同时着手进行训练。

8、检查学生学籍情况。

9、各年级组按计划开展好课外活动，阳光体育活动等。

11、收集、整理相关资料，做好上学期资料的建档工作。

12、九年级各备课组分析近三年中考试卷，研究应对中考的方法与策略。

三月份

1、九年级各备课组关注中考有关改革新动向，参加中考说明会，并落实各种应对措施。

2、继续加强各年级、各班级课堂教学工作等常规检查。

3、做好九年级体育训练工作。

4、组织九年级的阶段检测和体育模拟测试（时间待定）。

5、各年级组开展好课外活动、阳光体育活动等。

6、准备参加市中学生田径运动会（待通知）。

7、做好毕业班中考准备工作（核对学籍等）。

四月份

1、九年级各学科进行全省适应性考试。

2、举行期中检测工作，认真分析总结。

3、检查教师备课教案、听课记录。

4、做好九年级体育训练并组织参加中考体育加试。

5、抽查学生作业（以七年级的数学、英语、语文等学科为检查重点）。

6、期中考试后七年级举行一次家长会。

7、继续开展各学科的“听、说、评”课活动。

8、各年级组开展好课外活动，阳光体育活动。

五月份：

1、组织好九年级参加全市统一模拟考试（待通知）。

2、教务处准备好毕业班各项材料。

3、安排初一年级课外竞赛活动。

4、进行各学科“说、听、评”课活动。

5、做好九年级理、化试验操作训练和考试工作。

6、进行初中毕业考试报名。

六月份：

1、九年级进行模拟考试。

2、进行毕业班各项工作。

3、协助办公室作好考核、职称评定等工作。

4、检查教师教案、学生作业情况。

5、第十八周新课结束，信息、音乐、体育、美术等考科目完成考查，并上报结果。第十九、二十周考试科目全面复习，准备迎考。

6、二十一周组织期终检测。

7、召开九年级家长会，做好中考报名工作。

8、组织好中考工作。

9、检查教案。

10、学期结束工作。

11、收缴整理各种资料。