09级3班班级档案之(11-1)班级工作阶段总结

第一篇：09级3班班级档案之(11-1)班级工作阶段总结

安阳市第十一中学 09级03班 阶段性工作总结

初中班级工作阶段性总结（3月份）

一、本月主要工作内容

1、制定班风和班级纪律，并严格执行班风和班级纪律，基本上经过九月后，大多数学生都能够遵守大多班级纪律，但也存在部分学生不能遵守的现象，特别是课堂学习纪律、作业纪律、自习课纪律和课间纪律；班级目标还没有形成统一，班级还没有共同的理想，班级还是个集合，不是集体。

2、经常的利用各种教育机会，特别是发生某种事件时，结合班级班风和班级纪律，开展班级理想教育，树立“团结、关心、学习”为核心的班级理想教育，进行班级思想教育，取得一定成效，下步主要是加强部分学生的班级理想教育。

3、选择班级干部，根据班级纪律的要求和标准，严格选择班干部，主要是“学习、奉献、能力、意愿”四个方面，依据“任人唯贤”和“能这就上”的原则，比如选出的宣传委员李人杰、生活委员毛世凤和体育委员李庆厂、刘治鑫；根据“积极奉献，热情”的原则选出赵鹏当课代表和组长。但也出现了考察人的不当，比如纪律委员王康健和组长张梦旭。

树立“班干部是班级学生的朋友，是班主任的帮手”和“班级管理让学生来做管理的主体，班主任做管理的主导者”的管理思路。放手让班干部开展各种活动，班主任只是在活动的时候参与其中，通过观察、了解，事后再给班干部分析本次活动的成功和需要改进的地方，帮助班干部在工作中体验，在体验中成熟，在工作中改进，在改进中成长。

4、班级管理上，前三个月必须坚持严格、铁的纪律的标准，无论是谁，只要违纪，严惩不贷。必须通过严格、严厉的作风树立班主任的个人在班级中的“铁腕”形象，本月是针对所有学生的。

二、本月工作反思

经过本月的考察、总结出学生特点：

1、基础差

2、纪律差

3、自觉性差（全班四十五人中，只有杜鹃一个人完成定目标、定计划、定措施的工作，其他的既给自己多次要求过，也给家长多次要求过。）

4、习惯差

5、懒而不想动手动脑。

家长配合极不到位：

1、未在校讯通的家长未做到给学校及时联系的要求（过双节、打疫苗、改冬季作息时间均未同学校取得联系）

2、双节中的定目标，定计划，定措施，复习指导，经过多次的短信提醒，但没有做到，经过调查学生已经确认未做到；

3、预防甲型流感的体温检测表，有几个家长就没有签名，有几个家长是签了几次；更有很多家长在家长意见一栏中根本就没有写任何东西，极大部分家长仅仅是写了没有二字。给学生没有树立好负责、关心学生学习的榜样。

4、作业记录本没有系统的得到家长的认真、严格的执行，导致学校教育的被动，家庭教育的缺失，学生教育的失败。

5、家庭作业监督，督促不到位，不够严格。凡是在学校的作业，学生都能完成；凡是在家庭要求写的作业，有部分学生基本上都完不成，就连最基本的抄写英语单词的作业也不做，反映了家长在教育孩子，配合学校方面的失败，也导致学校精心教育的失败。

三、下月的主要任务

1、班级方面：根据学生的特点，制订了比较切合实际的工作重点：养习惯，定制度，改思想。

2、家长联系和教育，家庭教育必须跟上。古人曾说：子不教，父之过；教不严，师之惰。父母是孩子的第一任老师。家庭教育的不到位，必将收获失败的孩子。

四、具体措施

1、通过分批次给家长联系，说明家庭教育的重要性和指导家长进行家庭教育的基本原则。

2、通过电话、短信等形式及时的、经常的跟家长取得联系，了解家庭教育的进展。

3、对学生进行分批次的教育方式、学习方法和在家学习的指导，指导形成批次的学习梯队。

4、通过学生了解家庭教育进展情况，以备下月的改进。

初中班级工作阶段性总结（5月份）

一、本月主要内容

1、学习：选定20名左右定规矩：1）、养成“定理想、定目标、定计划、定奖罚”的习惯，树立正确的学习态度；2）、养成“预习、听课、复习、作业、改错、考试、反思”的系统的学习习惯；3）、建立必要的改错本或改错措施；4）、明确能够坚持的进入重点培养对象，不能坚持，不听老师规定的，剔除出重点培养对象范围。

（1）、安排前20名谈话，每天7人左右，重点内容：本次月考的成绩分析，主课可以，要重视平时。小科要及时在课堂上落实，做好考前的系统复习，积极记忆；学习目标的制定落实情况（参考本次月考的成绩，确定下次月考的目标）；学习习惯的基本养成情况（讲预习、听课、复习、作业和改错四个环节）。

（2）、安排后15名谈话，每天8人左右，两天完成，重点内容：本次考试的成绩很差，根本是思想原因：不知道学习，认为自己学不会，两个本质原因导致自己不能正确认识自己的能力，不能合理的分析初中的学习特点，导致学习的困难加大，成绩落后；第一，要树立我要学的思想，只要学，就能比不学好，第二，要正确的对待初中的学习，是个新的开始，跟小学的学习有联系，但不紧密，完全可以学好，比如英语，对每位同学而言，相当于都是开始，第三，要勇于刻苦学习，勇于勤学好问，才能有决心，有信心学好，第四，凡是努力的学生，到下次月考的时候，成绩进步明显的，要发奖状，给学生发，也要给学生的家长发，但只发5张，谁的思想端正的坚决，谁的决心大，谁的行动快，谁的刻苦的精神强，谁的进步大，谁就得到这些奖状。

（3）、安排前中间28名谈话，每天6人左右，重点内容：本次月考的成绩分析，主课可以，要重视平时。小科要及时在课堂上落实，做好考前的系统复习，积极记忆；学习目标的制定落实情况（参考本次月考的成绩，确定下次月考的目标）；学习习惯的基本养成情况（讲预习、听课、复习、作业和改错四个环节）。

2、制定“纪律加强月”和“爱国爱班月（爱国爱班就是做好自己的本职工作——学习、卫生、纪律、文明）”活动，把“课堂、自习纪律，作业完成的质量和零食”作为本月的工作重点；

3、明确：三班学生不够聪明，是事实，要打好基础，养好习惯，为长期的发展奠定基础，放眼初三，厚积薄发，耐心养成习惯，细心夯实基础，爱心激发动力，精心树立理想。

4、月考和考勤统计，统计好班级表彰项目和名单，准备下周开家长会。

二、本月工作反思

1、家长究竟要不要学生学习好，做了这么多的家庭教育工作，学生的反应却是，家长根本不管自己在家的学习情况，顶多问的就是“作业写完了吗？”，根本不检查，不提问。

2、学生在这种情况下，如何养成习惯？

3、看来必须逼迫家长参与进来，但决不能依赖家长，必须把学校教育作为唯一的可靠的途径。

三、下月主要任务

1、教育家长参与到学生的教育活动中来。

2、准备好开家长会的各项工作。

3、筹备进行班级管理的改革（由班委管理过渡到由小组管理）

四、具体措施

1、实行学生记事本制度，把各项作业和班级事务都记到记事本上，要求家长根据记事本认真检查，严格要求。

2、要各个负责的班委进行各自工作的统计，做好家长会的准备工作。

3、统计分析几次检测成绩，平均分配到各个小组，为十二月实行小组自制管理奠定素质基础。

月考家长会补充资料

一、学生特点：

1、整体不够聪明。

3班学生整体而言，不够聪明，都是一般的学生；个体而言，也没有能够在年级中让人想得起的聪明人物。数学申艳玲老师就说：整个班级的数学运算能力都很差。英语牛涛老师也说：没有哪个是聪明的，一点就透，不如其他的班。

这样的班级，可能相对而言稳定，但绝难出成绩。

2、基础差。

语文全班基本没有那个字写的很规范的，作文能够高于日记水平而没有错字和病句的；数学基本的小学的运算和概念不会、不懂，全班没有能够把作业做全对的人；英语除了两三个学生有基本的英语基础外，其他的字母都没有能够写的像样的。

3、纪律差，习惯差。

不知如何预习，不能按时到校，不知如何早读，不想打扫卫生，不知如何做题。

开学一个月，每天都训练如何学习、做题、卫生，依然不知道如何去做这些，同期的别的班级，基本上都能上了轨道。

4、自觉性差（全班四十八人中，只有杜鹃一个人完成定目标 定计划 定措施的工作，其他的既给自己多次要求过，也给家长多次要求过。）

5、懒而不想动手动脑。

根据学生的特点，制订了比较切合实际的工作重点：定制度，养习惯（生活习惯中的卫生、仪容仪表、帮助关心他人、遵守规章制度等；学习习惯中的制定适合的学习计划于目标、学会系统的学习方法、独立的学习作业、学会总结复习、学会分析反思、学会听课讨论问题等；思维习惯中的有效的自我学习、有效的做练习、有效的自我总结复习等），改思想（树立正确的学习观和远大的理想），看长远。

二、仅仅一个月的时间内，发生在学生和家长中的事情：

1、假冒家长签名在作业记录本上签名；

2、故意隐瞒或报错家长的电话号码；

3、借家长的疏忽将老师发给家长的作业等信息删除；

4、利用家长的疏忽用家长的手机给给老师发请假的错误的信息，逃避上课，欺瞒家长和老师；

5、准备两个记录本，一个给家长看，一个给班主任看；

6、抓住家长不细心的特点，谎称无作业或作业已经完成，逃避学习；

7、利用家长不细致的特点，记录本上不记作业，逃避学习；

以上情况表明，学生会经常在一起交流方法和心得——如何对付家长和老师，会积极有效的利用现代化的工具为自己的逃避做各种掩护。

作为家长，绝对不能用老眼光去看待孩子，用老思想去管教孩子——仅仅用你作为父母的权威就能管住孩子的老方法，已经过时了——学生不听你的时候，对抗你，甚至威胁你的时候，你能怎么办?我们就有两个学生，仅仅是一个月的时间内的事情：学生因为家长没有给自己买到想要的东西，就以不到学校上课相威胁，家长竟然不知道该怎么办？既没有及时给学校取得联系，也没有把学生送过来，更不用说到学校来给老师交流协商教育方法了，这些，你能算个合格的家长吗？

时代发展了，学生也发展了，我们做家长的也必须“与时俱进”，更新观念，认识孩子，跟上孩子的发展脚步——为了你的孩子，请必须做到以下：

1、有事的时候，必须是家长给老师打电话，不能发信息。同时，请将你的手机放好。

2、必须严格监督学习时间，必须保证每天的学习时间；

3、不要仅仅是形式的问问“有无作业，完成没有”，必须严格检查作业；

4、学校要求配合的事情，必须切实的亲力亲为，亲自做到，为孩子树立负责、严格的家长形象，杜

绝孩子的偷懒的心理念头。

三、家长配合极不到位：

1、未在校讯通的家长未做到给学校及时联系的要求（过双节、打疫苗、改冬季作息时间均未同学校取得联系）

2、双节中的定目标，定计划，定措施，复习指导，经过多次的短信提醒，但没有做到，经过调查学生已经确认未做到；

3、预防甲型流感的体温检测表，有几个家长就没有签名，有几个家长是签了几次；更有很多家长在家长意见一栏中根本就没有写任何东西，极大部分家长仅仅是写了没有二字。给学生没有树立好负责、关心学生学习的榜样。

4、作业记录本没有系统的得到家长的认真、严格的执行，导致学校教育的被动，家庭教育的缺失，学生教育的失败。

5、家庭作业监督，督促不到位，不够严格。凡是在学校的作业，学生都能完成；凡是在家庭要求写的作业，有部分学生基本上都完不成，就连最基本的抄写英语单词的作业也不做，反映了家长在教育孩子，配合学校方面的失败，也导致学校精心教育的失败。

6、家长根本不懂教育，不予配合，只是简单认为，到学校就行，学校教育就行。说不得，骂不得，打不得，送到学校就全得。

四、古人曾说：子不教，父之过；教不严，师之惰。

父母是孩子的第一任老师。

家庭教育的不到位，必将收获失败的孩子。

初中班级工作阶段性总结（6月份）

一、本月主要工作、收获与不足。

在本月中，并进行了优秀学生和学生干部的表扬。会前的班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员等各位班委委员对分管的各项进行总结，效果较好。班会课上，我注重引导学生通过课堂讨论、交流的方式强化学生在各方面养成习惯，强化习惯的意识。

结合本月的作业检查测试的情况，我与全班同学共同分析，找出亮点，排查不足，提出改进措施。同学们对自己的缺点有所反思。并在级部工作处的统一安排下，召开了四次部分学生会，与学生进行了充分的沟通，交流了看法，增强了信任。

我还通过家长会、电话、短信等方式继续与家长取得勾通。在家访中，发现很多学生在学习时间、学习方法的安排上不尽合理。

二、本月工作反思

1、班级中学生值日的责任意识不是很强，每天的值日生需要人提醒，才能记起是他值日。

2、班级管理细则不健全，由于没有形成有效的处罚细则，对于学生忘记值日等一些违纪现象现阶段只是口头教育与批评为主，对一些学生约束力不是很强，所以部分学生在同一错误上是一犯再犯。

三、下月工作重点

保持教室绝对安静，营造学习氛围，培养良好习惯，提高学习效率。对抄作业现象常抓不懈，严惩不待。作业不可弄虚作假，应付交差，要实事求是，不可自欺欺人。当天问题及时清。在各学科上要想方设法提高高分段人数。

四、具体工作措施如下：

让学生掌握科学的记忆方法，抓好预习、听课、复习、作业四个学习环节的关键，及时做好笔记与作业，指导学生交叉学习，整理课堂笔记。我认为目前九年级大部分学生疲于应付各科作业，不及时预习，是一个大问题，因此，一定要挤时间作好准备工作，带着问题听课。

第二篇：大班级级总结(下)

2013—2014学第二学期大班级组工作总结

大班级 梁秀琴

本学期，我们大班级组以幼儿园园务计划、教研计划为指导，进一步强化了班级特色，建立了幼儿展现能力的平台，使孩子在身体、智力、常规习惯等各方面得到了发展和提高。为了更好的开展以后的工作，提高我们的保教质量，现将大班级组的工作做如下总结：

一、做好日常教学管理工作，提高教育的质量。

在这个学期中，各班围绕各项计划，开展了丰富多彩的教学活动，根据季节或教学内容更换了活动室的墙饰，我们的主题墙饰和幼儿直接互动起来，让幼儿成为墙饰的主人，发挥幼儿的聪明才智，把他们的创意把他们的作品体现在我们的墙饰上，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。

平时，各班都认真地做好随堂听工作。随堂听结束后，我们充分发挥集体评议的作用，在讨论活动中，大家都能畅所欲言，积极发表自己的见解，充分地展示自己的能力与见解，讨论气氛很活跃，在讨论过程中大家都能得到新的启发，从而进一步改进教育教学工作，促使孩子更好地发展。

二、深入践行《指南》，不断转变教育理念和教育行为

在《指南》的指导下，老师们的教育理念和教育行为，都有很大程度上的改变。分析本学期的幼儿特点和发展的要求，大班级组制定了切合实际的班级工作计划和年级组工作计划，尤其注重了教材内容的选择比 较，对每个主题，每个活动我们都认真的推敲。吸收了整合课程中幼儿动手操作和社会性培养方面的有益经验，我们又将教学重点放在幼儿园综合活动的研讨上，围绕综合主题这一条一条的主线，我们将游戏、知识技能培养和兴趣引导诸方面内容融合在一起，开展了丰富多彩的幼儿活动，如“春天来了”、“有朋友真好”、“缤纷夏日”等幼儿特别喜欢的活动。幼儿笑呀、唱呀、跳呀，甭提多开心啊。

三、级组活动开展情况

本学期，我们大班年级组能积极开展各项活动。如：运动会、亲子活动、诗歌朗诵和主题活动等。在三月份“我长大了”的主题活动中，我们从幼儿身、心健康两方面来设计教学活动，为每一位幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。四月份围绕“春日风光”的主题，引领幼儿细腻地体会和感受春天的气息，带着憧憬和想象，拓展有关春天的各种认知。五月份根据本级组幼儿的生活和社会经验逐步丰富，对自我和他人的认知逐步加深，开展了主题“朋友就是好”，引导幼儿进一步了解他人，知道在集体中要与大家友好相处。通过主题活动，幼儿感受有朋友的快乐，感受与人友好相处的愉悦。在六、七月份，围绕夏天“缤纷”的特征，开展了主题“缤纷夏日”，引导幼儿充分感受夏天多姿多彩的特点，体会夏天自然界的美感，逐步培养幼儿从平凡的生活中发现美的能力。

三、重视家长工作

为了使家庭教育与幼儿园教育同步，我们开展了“幼儿半日教学观摩 活动”。通过本次活动家长了解到了幼儿在幼儿园的学习生活情况和他们相应的一些发展情况，了解到了许多科学的育儿知识。利用多种形式与家长沟通,了解孩子的情况,听取家长意见和要求,发现问题及时纠正,不断地改进工作,取得家长的理解,支持与帮助！

一份耕耘、一份收获。当看到大班级组的孩子健康成长，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定。虽然有时工作也有不到位的地方，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，相信明年我们一定会出色。

6月30日

第三篇：级班感动班级人物事迹材料

用奋斗的青春书写生命的华彩

——****级**班***同学事迹介绍

(请各班级参照此格式书写材料，不少于800字)

王明月，女，18岁，济南第三职业中等专业学校2011级大专班学生，会计电算化专业，现担任校学生会主席、班级团支部宣传委员。

平时生活中，王明月同学思想进步，学习刻苦，勤奋上进，孝敬父母，尊敬师长，爱好广泛，全面发展，是一个性格开朗，品德高尚的好学生。父母的言传身教使她从小养成了勤朴、善良的品德。老师们良好的感染和熏陶，使她拥有健康向上的心态。同学有困难她总是热心帮助，班里有活动她总是踊跃参加，是学校里的活跃分子。自进入济南三职专学习后，一直担任班级的宣传委员和学生会成员，她深知自己身上的责任重大，处处严格要求自己，不仅自己刻苦努力，练就了自身不服输的精神，而且她还总是怀着满腔热情去关心集体、关心同学。用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在同学中起到了楷模和表率的作用。她尊敬师长，团结同学，关心集体，认真参加学校组织的各项活动，时刻督促检查自己，思想行为优良，待人诚恳，能较好处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹按排学习、工作、生活中的事务。并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行修养，各位任课老师期末对该生思想品德鉴定都为优秀。

坚信一份耕耘一份收获，时刻提醒自己端正学习态度，努力使自己保持一种积极向上的心态，保持一种谦虚谨慎的作风，保持一种永不服输的精神。她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。在知识的海洋中经过自己的勤奋努力，该生在学校的各级考试中，学习成绩始终在班级名列前茅，受到各位任课老师的好评。

担任班级宣传委员和校学生会干部以来，在班级和校学生会事务上一直是老师的得力助手，有较强的责任心，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任、同学的喜爱。在班级和学生会工作中独挡一面，工作能力大幅度提高。

在班级劳动值日和学校公益活动方面表现突出，值日起来不怕脏、不怕累，一直是班级卫生区中厅会议室的负责人，每天早来晚走，尽职尽责，在完成好自己的卫生区后，还主动帮助其他同学。在班级中考值勤服务和开学前一周值勤活动中，作为住宿生的王明月同学，不顾家离学校较远的客观条件，主动克服自身困难，每天按时到校参加全班的值勤服务活动，从未缺勤一天。

王明月同学兴趣广泛，能写会画、能歌善舞、多才多艺。作为班级的宣传委员，王明月每次都是班级黑板报、才艺园的主要组织者和参与者。同时，她对学校组织的各种活动总能积极的参加，在演讲比赛、征文比赛、健美操比赛、武术比赛、花盆绘制等活动中都有其积极参与的身影，还是校合唱队成员，在参与各项活动的过程中，其自身素质得到了不断提高，个人能力更得到了全面发展。

曾获2011校级十佳学生；曾获2011-2012学校级三好学生；曾获2011-2012学第一学期特长生；曾获2011-2012校环保小论文一等奖；曾获2011-2012校诚信与网络健康征文一等奖；曾获2011-2012校体育节武术比赛二等奖；

曾获2011-2012校体育节健美操比赛二等奖等。

在刚刚结束的济南市学联代表大会上，王明月同学光荣当选为济南市学生联合会副主席。王明月同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代优秀中学生的基本素养。她是2011级大专班全班同学的骄傲，这个充满自信，怀揣梦想的女孩，注定要用她奋斗的青春书写其生命的华彩！

第四篇：八 年 级班 前 半 期班级总结

八 年 级（3）班 前 半 期

班 主 任 工 作 研 讨

本学期，我担任八年级（3）班的班主任工作。现将具体工作总结如下：

一、前半期重要工作小结: 本班现有学生22人，其中男生12人，女生10人。绝大部分学生比较朴实听话，难免有个特别难以管教的学生；学生的整体成绩比较均匀稳定，班级制度健全。但有个别学生欠交作业，有厌学情绪。

二、如何杜绝辍学学生

1、学校主动关心爱护学生，帮助学生解决困难，经常开展丰富多彩的校园文化活动，增强学校的吸引力，让学生留得住、学得好。

2、继续改善办学条件，农村寄宿制学校要为学生提供安全卫生的住宿条件，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。

3、认真落实“两免一补”政策，建立有效的助学机制，保证家庭贫困学生不因贫困而辍学。

4、减轻学生作业负担，优化课堂教学。

5、尊重学生人格，不放弃每一名后进生的人格培养。

三、如何做好营养餐中的安全工作

1、严格按照学校对营养餐的工作要求办事，切实做好发放及登记工作。

2、加强对学生进行营养知识教育和安全知识教育，培养学生良好卫生习惯。

3、教育学生营养餐要在规定的时间内食用完毕，不得带回。

四、后半期工作措施 1．安全教育

根据学校总体工作思路“狠抓安全教育，保障教育教学”的指导，我始终把安全教育工作放在首位，经常利用班会，晚自习前班主任下班时间对学生进行安全教育，提醒学生时刻注意安全。

2．文明养成教育

学初即组织学生学习《中学生守则》及塔中的规章制度，以此来规范学生的言行举止，并经常做学生思想工作，帮助学生树立“成才先成人”的观念。

3．班干部的培养

通过民主选举，选出有能力、工作责任心强的学生组成了班委会，平时多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们配合班主任管理好班级，及时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本形成。

4．经常与家长沟通。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。

八 年班 2014-5-5

级（3）班 前 半 期主 任 工 作 研 讨

新 开 中 学

董 博

第五篇：弘毅之班班级誓词

弘毅之班誓词

弘毅之班的学子深信： 班级成员都是我的兄弟姐妹 我要团结每一个人

每一位老师都是我的衣食父母 我要尊重每一位师长 团结给我们力量 拼搏是我们的使命 我不是与生俱来的懦夫 更不是天生的失败者 父母给我们生命 我要给父母希望 我们承诺： 在以后的每一天，要团结，不要矛盾 要坚强，不要稚嫩 要行动，不要抱怨 要汗水，不要泪水 舍得付出，懂得坚持 控制三闲，闲思、闲话、闲事 每日制定目标，努力完成目标 满怀信心与斗志 不放弃，不气馁 用青春博取明天的辉煌 我们坚信成功永远属于我们 成功永远属于我们弘毅之班

弘毅之班全体成员宣誓