第一篇：五年级数学寒假作业检查情况分析报告
数学寒假作业检查情况分析报告
五年级一班
2013年2月
五年级数学寒假作业检查情况分析报告 愉快的寒假就这样结束了，新的学期开始了。第一周的主要工作是对学生寒假作业进行收取，评价，总结。评出优秀，找出不足，制定新的学期规划和目标。
一、检查的目的假期作业是课堂教学的延续和补充，是教学的重要环节，是学生进行学习最基本的活动形式；学生知识的把握、方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动。为了更好地提高学校教学常规管理水平，进一步提高学校的教育教学质量，我班对学生的寒假作业进行了检查。
二、检查的时间
2013年2月26日
三、检查的对象
五年级一班全体学生
四、检查的结果和分析
1、检查总体情况
从学生寒假作业的总体情况来看喜忧参半，有些平时表现不理想的同学做的比较认真，相反有些平时比较优秀的同学作业完成的相当潦草，但大部分同学还是发挥了自己的正常水平。
2、学生完成作业的态度
大部分的学生认真做作业，特别是有些学生，学生书写工整，作业本保存很好。如张豪媛，何文文等；刘志博，李新洋等部分学生做作业不认真，马虎，书写潦草。
五、整改意见和建议
作业的改革必须从根本上转变思想观念。让学生做作业成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。让作业成为孩子巩固知识、快乐实践、勇于创新的园地,成为培养和发展学生能力的一座桥梁。
1、培养学生良好的学习习惯。
2、教师布置的作业要有针对性。
3、作业设计要形式多样，有创意。既有基本作业又要有发展性作业。可以布置口头作业，书面作业，实践作业。
4、改革作业的评价方式，充分发挥评价的激励功能。
六、附学生完成情况名单：
1、完成较好学生名单：
张思甜、张豪媛、付长清、何文文、行泽豪、关超越
2、完成较差学生名单：
关哲、付豪超、郭腾、刘志博、李国权、李新阳、乔旺勋
第二篇：二年级数学寒假作业检查情况分析报告
二年级数学寒假作业检查情况分析报告 莱州市第三实验小学
宋平
愉快的寒假就这样结束了，新的学期开始了。第一周的主要工作是对学生寒假作业进行收取，评价，总结。评出优秀，找出不足，制定新的学期规划和目标。
一、检查的目的
寒假作业是课堂教学的延续和补充，是教学的重要环节，是学生进行学习最基本的活动形式。寒假作业的布置除了帮助孩子复习旧知以免遗忘之外，更重要的是不间断地进行良好学习习惯的养成。为了更好地提高学校教学常规管理水平，进一步提高学校的教育教学质量，我对学生的寒假作业进行了检查。
二、检查的时间
2015年3月16日
三、检查的对象
二年级三、四班学生
四、检查的结果和分析
1、检查总体情况
从学生寒假作业的总体情况来看喜忧参半，有些平时表现不理想的同学做的比较认真，相反有些平时比较优秀的同学作业完成的相当潦草，但大部分同学还是发挥了自己的正常水平。
2、存在问题
我认为本次作业中存在的问题有以下几个方面：（1）计算题不能够认真、出错率较平时高 ；
（2）作图题不注重细节、忘记标注名称等、更甚至有的同学作图不用尺子；
（3）应用题审题不清、解答过程不完整、漏写单位名称、答语不完整或者答非所问；（4）益智题部分空缺明显、猜谜语部分做的更是少之又少
5、有集中赶时间完成作业、乱写作业的情况。
五、整改意见和建议
作业的改革必须从根本上转变思想观念。让学生做作业成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。让作业成为孩子巩固知识、快乐实践、勇于创新的园地,成为培养和发展学生能力的一座桥梁。
1、培养学生良好的学习习惯。
2、教师布置的作业要有针对性。
3、作业设计要形式多样，有创意。既有基本作业又要有发展性作业。可以布置口头作业，书面作业，实践作业。
4、改革作业的评价方式，充分发挥评价的激励功能。
第三篇：二年级数学寒假作业检查情况分析报告
二年级数学寒假作业情况分析
许婷
愉快的寒假就这样结束了，新的学期开始了。我对学生寒假作业进行了收取，评价，总结。评出优秀，找出不足，制定新的学期规划和目标。
一、检查的目的
寒假作业是课堂教学的延续和补充，是教学的重要环节，是学生进行学习最基本的活动形式。寒假作业的布置除了帮助孩子复习旧知以免遗忘之外，更重要的是不间断地进行良好学习习惯的养成。为了更好地提高学校教学常规管理水平，进一步提高学校的教育教学质量，我对学生的寒假作业进行了检查。
二、检查的时间
2017年2月16日
三、检查的对象
二（1）班学生
四、检查的结果和分析
1、检查总体情况
从学生寒假作业的总体情况较好，在家长的监督下，大部分同学都完成的很好。但部分同学还是敷衍了事。完成不佳。
2、存在问题
我认为本次作业中存在的问题有以下几个方面：（1）计算题不能够认真、出错率较平时高 ；
（2）作图题不注重细节、忘记标注名称等、更甚至有的同学作图不用尺子；
（3）应用题审题不清、解答过程不完整、漏写单位名称、答语不完整或者答非所问；（4）益智题部分空缺明显、猜谜语部分做的更是少之又少
5、有集中赶时间完成作业、乱写作业的情况。
五、整改意见和建议
作业的改革必须从根本上转变思想观念。让学生做作业成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。让作业成为孩子巩固知识、快乐实践、勇于创新的园地,成为培养和发展学生能力的一座桥梁。
1、培养学生良好的学习习惯。
2、教师布置的作业要有针对性。
3、作业设计要形式多样，有创意。既有基本作业又要有发展性作业。可以布置口头作业，书面作业，实践作业。
4、改革作业的评价方式，充分发挥评价的激励功能。
第四篇：寒假作业检查报告
177班和178班语文寒假作业检查报告 本次寒假作业布置的加多，不但有七科的作业本，还有语文的作文，英语的抄写单词和句型，及数学的抄写概念和定理等。另外还有社会实践活动调查等，单就语文寒假作业和6篇作文这一块来讲绝大多数的同学能按时完成并且完成的很棒。现在总结如下，希望同学们吸取经验教训，今后做的更好。
优点：
1、能够有计划地完成作业。很多同学给自己拟定了假期作业完成计划，语文每天做几页，作文几天写一篇都有明确的计划，什么时间看和语文写作有关的电视也有准确的时间安排，做到目标具体，一步一个脚印走勤学苦练之路。
2、虚心学习。同学们在学习上遇到困难时，没有退缩，积极地向家长、向哥哥姐姐、向老师、向同学请教。寒假中就有不少学生打电话向我请教问题。
3、书写工整规范。很多同学在完成作业的过程中，书写工整、格式规范、答题完整值得表扬。还有细心的同学把当天的天气情况也做好了记载，有时还加有自己的心情状态，这种习惯很好值得鼓励。比如177班的王月、周丽曼、刘庆霞和178班的刘威葳，高金雪作文都写了6篇，而且都是字迹清晰工整。
4、作业的过程中主动接受家长地监督，家长的评价，家长的指导值得表扬等。
不足：
1、个别的同学作业完成的不理想。一点作业都没写的同学没有。
2、有少数的同学有漏题的现象。有的空几题，有的漏掉
几页，这是不好的，是偷懒的坏习惯的滋生，要不得！
3、有少数的同学写作业无计划，开学前集中突击，甚至有
一部分学生抄袭别的同学的，或是把字迹写的特别潦草
4、有不少同学写作文有抄作文书的现象，或是把这一学期的作文撕下来上交。
从学生们上交的寒假作业来看，这两个班的学生总体还是做得比较认真的没完成作业的同学很少。
2012年3月2日星期五
检查人：肖丽军
第五篇：2013五年级数学寒假作业
一、列竖式计算：
①340= ②4050= ③1.824= ④8.841.7= ⑤1872= ⑥82.0827= ⑦10.064= ⑧2.77.5= ⑨0.751.2= ⑩845.5(保留两位小数)
二、能简算的要用简便方法计算： ⑪2.17+1.40.08 ⑫1.25320.25 ⑬70.1-41.89+2.78 ⑭0.7810.1 ⑮0.831.2+1.20.17 ⑯(3.2+0.128)0.8 ⑰0.65+0.351.8 ⑱5.08(9.41-8.96)⑲4.89 101-4.89 ⑳8.50.250.4 ⑴7.5-0.525 ⑵12.5(0.88)⑶7.960.1258 ⑷ 9.10.07-0.1680.8 ⑸9.81.3+0.9887 ⑹0.03(1.34-0.84)⑺10.9-3.74+0.9 ⑻3.45-8.7+16.55-1.3 ⑼ 13-7.67+2.33 ⑽
(21)45.55-(6.82+15.55)(22)0.75+0.250.1(23)4.2(0.7+1.4)(24)63(0.634)(25)1.845(26)6.43-(1.4-0.57)(27)3.750.5+6.252(28)6.32.1-0.63(29)0.48+4.80.16(30)1250.790.24
三、解决问题：
1、有一块平行四边形的麦田。底是 250 m，高是84 m,共收小麦 14.7 吨。这块麦田有多少公顷?平均每公顷收小麦多少吨?
2、一块三角形广告牌，底长10m，高3.4m。如果要用油漆刷这块广告牌，每平方米用油漆0.75kg，这块广告牌至少要用油漆多少千克?(得数保留整千克)
3、在一个长8厘米，周长是22厘米的长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是多少平方厘米?
4、用一张边长90厘米的正方形红纸，做底和高都是5厘米的直角三角形小红旗，最多可以做多少面?
5、上底是10厘米，下底是26厘米的梯形，如果上底不变，下底减少8厘米，它的面积就减少84平方厘米，则原来梯形的面积是多少?
6、一个梯形下底是上底的3倍，高是10米，如果下底减少4米，上底增加6米，它就变成长方形。则梯形的面积是多少?
7、校园商店经营两种笔，它们的价格如下：
钢笔 铅笔
每盒10支 每盒20支
进价每盒45元 进价每盒10元
售价每支5元 售价每支1.5元
星期一这天校园商店卖出铅笔200支、钢笔20支，共盈利多少元?
8、小红在计算3.75减一个三位小数时，由于粗心把数的末尾对齐，得到的结果是3.22，这题正确的答案是多少呢?
9、甲、乙两人一共有269.5元，甲的钱数的小数点向右移动一位，就和乙的钱数相等。甲、乙各有钱多少元?
10、驾驶员一天可节约汽油3.22升，汽车行驶10千米用油1.4升。照这样计算，一天节约的汽油可以行驶多少千米?
11、第一筐苹果重27千克，比第二筐苹果重9千克。已知第一筐比第二筐多卖16.2元，第二筐苹果卖了多少元?
12、解放军训练，第一次4小时走了18千米，第二次5小时走了39千米，第三次6小时走了51千米。这三次平均每小时走多少千米?
13、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行50千米，6小时到达。按原路返回时，每小时行30千米。这辆汽车往返一次的平均速度是多少?
14、有一列数：5、6、2、4、5、6、2、4、第129个数是多少?这129个数相加的和是多少?
15、一辆汽车和一辆自行车从相距172.5千米的甲、乙两地同时出发，相向而行，3小时后两车相遇。已知汽车每小时比自行车多行31.5千米，求汽车、自行车的速度各是多少?
16、学校购买840本图书分给高、中、低三个年级，高年级分得的是低年级的3倍多5本，中年级分得的是低年级的2倍多1本。问高、中、低三个年级各分得图书多少本?
17、甲乙两数相差3168，甲数的小数点向左移两位和乙数相等，甲乙两数各是多少?
18、快、慢两车同时从两地出发，相向而行，3.5小时后在距中点3.5千米处相遇。已知快车每小时行70千米你，慢车每小时行多少千米你?
19、两地相距546千米。两列客车同时从两地出发，相对开出，3小时相遇。已知甲车速度是乙车的3碚，甲车每小时行多少千米?
20、师傅工作8小时，徒弟工作6小时，一共做了312个零件。已知师傅2小时做的和徒弟5小时做的一样多，徒弟每小时做多少个零件?
四、思维拓展：(学生可选做)
1、某人买两件商品，他把其中一件商品标价的小数点看错了位置，付给营业员14.07元，营业员告诉他应付43.32元，这两件商品的标价各是多少元?
2、某建筑工地有两堆沙子，第一堆比第二堆多85吨，两堆沙子各用去30吨后，第一堆是第二堆的2倍。两堆沙子原来各有多少吨?
3、一辆吉普车从甲地出发，当它行了900千米时与从乙地同时出发相向而行的一辆客车相遇了，此时离甲乙两地中点已有150千米，已知客车每小时行40千米，求甲乙两地相距多少千米?相遇时吉普车行了几小时?
4、小明和小张从学校去少年宫,小明先走,每分钟走40米,10分钟后,小张才从学校以每分钟60米的速度去少年宫,小张到达少年宫时,小明离少年宫还有200米,学校到少年宫有多少米
5、在三角形ABC中，EC=2BE，CD=2AD，三角形BDE的面积是14平方厘米，求三角形ABC的面积。
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