第一篇:2012第十三届白金创意全国大学生平面设计大赛
2012第十三届白金创意全国大学生平面设计大赛
2012 The 13th Platinum Originality National University Students Graphic Design Competition
由中国美术学院主办的白金创意全国大学生平面设计大赛面向全国大专院校设计专业学生。大赛旨在推动设计教育和设计交流,为学生的专业学习提供一个相互交流和提高的平台。自2000年创办至今,白金创意大赛已成为当前国内设计教育界倍受瞩目的重要专业竞赛活动。
历届大赛所收到的参赛作品数量众多,获奖作品的评选也极为严格和规范。诸多国内外著名的平面设计师、专家和教授曾先后担任过大赛的评委。本届大赛强大的专家评审团由来自国内外各地的著名设计师和学者组成,他们将严格按照国际惯例评选作品。
主办单位:
中国美术学院
承办单位:
中国美术学院设计艺术学院平面设计系
协办单位:
中国美术学院艺术设计研究院ADI
中国美术学院创意产业发展有限公司
上意文化艺术有限公司
总 策 划 许江 吴海燕
总 顾 问 赵 燕
执行主席 韩 绪
秘 书 长 吴炜晨
大赛组委会委员:
韦 婧 郑 诚 张一辉 朱宁莉 张 扬 谢琳琅 陈 伟 李一诺 李 玮 叶小琴 高伟乐 高苏雅 李嘉伦 梁渊眷 胡 琼 丁立岩
大赛流程:
一.2012年5月参赛作品征集开始。
二.2012年6月邮寄募集函及宣传品。
三.2012年7月公布评委名单。
四.2012年10月9日作品征集截止(以作品寄出邮戳为准)。
五.2012年11月公布获奖名单,举办颁奖典礼、展览、讲座、论坛等交流活动,作品集出版完成。参赛作品要求:
白金创意全国大学生设计大赛分为A.主题类作品和B.自由主题类作品
A.主题类作品
作品类别:
A1、标志或形象设计
主题:敦品
主题阐述:
“敦品”是由中国美术学院自主打造的,围绕“创意、生活、艺术”而展开,涵盖艺术品经营、创意设计产品、生活方式体验、学术研讨交流等多样元素综合的高端创意品牌。在力求以现代设计之力发扬传统手工之美,宣扬传统文化的同时强调中国设计,中国创造的核心产业价值。
“敦”字体现的是一种敦厚的东西,是积淀,是一种享受文化、分享人文的体现。“品”字体现的是品质、品味,是一种格调。在全世界都比拼奢靡时,“敦”和“品”两字的结合恰恰引领人们的思想回归内心,把中国人传统与现代的品质实实在在的表达出来。
“生活艺术化,艺术生活化”是敦品的价值主张,我们设立敦品这个品牌的本质是为了设计一种生活方式以及在这种生活方式背后的品味。
请参赛者在传统与现代中寻找平衡点,以此为灵感对以下项目进行设计:
一、“敦品”品牌标志设计。
二、“敦品”品牌形象及衍生图形运用设计(形象及衍生图形可以运用在纸质、器物、空间、电子等各种媒介上,请参赛者充分发挥想象力、创造力对形象及衍生图形进行深入的探究)。
参赛者可自行选择对以上两个项目都进行设计(即设计“敦品”品牌标志、形象及衍生图形的运用),亦可以只参与第一个项目的设计(即只设计“敦品”品牌标志或形象及衍生图形的运用)。
设计作品需提交A4幅面高精度彩图,无需装裱;形象设计作品需提交4-6张A4幅面高精度彩色效果图或照片,无需装裱,也可提供作品原件;作品需以光盘形式提供电子文档(文件格式为“jpg”,分辨率为300dpi,CMYK模式,光盘上须注明作者、作品名称、类别以及所在院校)。
B.自由主题类作品
作品类别
B1、海报设计
海报设计作品请提交A4幅面高精度彩图,无需装裱;作品需以光盘形式提供电子文档(文件格式为“jpg”,分辨率为300dpi,CMYK模式,光盘上须注明作者、作品名称、类别以及所在院校)。
B2、标志或形象设计
标志设计作品需提交A4幅面高精度彩图,无需装裱;形象设计作品需提交2-5张A4幅面高精度彩色效果图或照片,无需装裱,也可提供作品原件;作品需以光盘形式提供电子文档(文件格式为“jpg”,分辨率为300dpi,CMYK模式,光盘上须注明作者、作品名称、类别以及所在院校)。
B3、书籍设计
书籍设计每件参赛作品需提交2-5张A4幅面高精度彩色效果图或照片,需体现书籍的整体设计(包括书籍的封面、内页和局部的细节设计),无需装裱,也可提供作品原件;作品需以光盘形式提供电子文档(文件格式为“jpg”,分辨率为300dpi,CMYK模式,光盘上须注明作者、作品名称、类别以及所在院校),光盘内容包括高精度彩色效果图或照片。
B4、包装设计
包装设计每件参赛作品需提交2-5张A4幅面高精度彩色效果图或照片,需体现包装的整体、局部或组合效果,无需装裱,也可提供作品原件;作品需以光盘形式提供电子文档(文件格式为“jpg”,分辨率为300dpi,CMYK模式,光盘上须注明作者、作品名称、类别以及所在院校),光盘内容包括高精度彩色效果图或照片。
B5、字体设计
字体设计每件参赛作品需提交单张或多张A4幅面高精度彩图,无需装裱;作品需以光盘形式提供电子文档(文件格式为“jpg”,分辨率为300dpi,CMYK模式,光盘上须注明作者、作品名称、类别以及所在院校)。B6、插图设计
插图设计每件参赛作品需提交单张或多张A4幅面高精度彩图,无需装裱;作品需以光盘形式提供电子文档(文件格式为“jpg”,分辨率为300dpi,CMYK模式,光盘上须注明作者、作品名称、类别以及所在院校)。B7、多媒体设计
多媒体设计作品表现形式不限,可以采用二维、三维、网页设计、影视短片、影视广告或电子出版物等表现形式,可以配上声音效果; 多媒体设计作品存储媒介为CD-ROM,请妥善包装,不接受软盘和网上送件;FLASH作品文件以及影视广告播放时间长度不超过45秒。短片作品播放时间长度不超过10分钟。每件作品需附上作品中6-8个截图画面,打印在A4幅面上随光盘一起寄,光盘上须注明作者、作品名称、类别以及所在院校。
大赛评选标准:
视觉表现的原创性
媒体形式的独特性
表现手法的艺术性
奖项设置:
A.主题类作品奖项设置
1.院长奖1件,获奖金人民币10,000元、院长奖证书及作品集
2.佳作奖3件,获奖金人民币3,000元、佳作奖证书及作品集
3.优秀奖5件,获奖金人民币2,000元、优秀奖证书及作品集
4.入围奖20件,获入围奖证书及作品集
B.自由主题类作品奖项设置
1.白金创意奖1件(所有类别)获奖金人民币15,000元、白金创意奖证书及作品集;
2.金奖 7件(每个类别1件)奖金人民币3000元、金奖证书及作品集;
3.银奖 7件(每个类别1件)奖金人民币2000元、银奖证书及作品集;
4.铜奖 7件(每个类别1件)奖金人民币1000元、铜奖证书及作品集;
5.评审奖 7件(所有类别共7件)获评审奖证书及作品集;
6.优秀奖 70件(每个类别10件)获优秀奖证书及作品集;
7.入选奖作品总计约 350件获入围奖证书及作品集。
C、本届大赛特别奖项设置(该奖项评选范围涵盖A、B两大类作品)
1.特邀评审奖10件获特别奖证书及作品集;
2.ADI 年度新星奖5件获新星奖证书及作品集;
3.优秀指导教师奖20名获优秀指导教师奖证书及作品集
4.最佳组织院校奖15名获最佳组织院校奖证书及作品集
注:上述奖金金额均指税前金额。参赛者应自行按照相关国家(包括但不限于中华人民共和国)及相关地区的法律规定纳税。
全部入选作品将由正式出版社出版。获选作品将在大赛官方网站公布。
参赛者及指导老师资格:
参赛资格:参赛对象为中国大陆、港澳台等全日制大专院校(包括2012年应届毕业生)设计专业在校研究生、本科生、专升本、大专生和进修生,成人教育院校、高等教育自学考试学生和进修生。
指导老师资格:在参赛者参赛作品创作过程中予以指导和建议的所有老师,指导老师在其日常教学活动中不需对参赛者有直接任教关系。
没有经教师指导的作品也可以个人参赛。
参赛细则:
1、个人送交作品数量不限;
2、作者须电脑打印参赛表格,务必填写详细有效的通讯地址,参赛背签请贴于作品背面(每件作品均需附上一份背签),作品光盘上须注明作者、作品名称、类别以及所在院校(多份作品可存于一张光盘),多媒体作品的参赛背签贴于A4打印附件背面;
3、参赛表格须经作者所在院校或系科盖章有效(2012年应届毕业生以及因假期等原因,盖章有困难的参赛者,可附学生证复印件代替盖章);
4、参赛表格下载见附件,复印有效;
5、组委会拥有对所有参赛作品的发表、出版、宣传、收藏的权利;
6、参赛作品无论入选与否,一概不退还,请作者自留底稿。
参赛费用:
送选作品数量不限,每件作品参赛费:人民币50元(如参赛作品为系列作品,按一件作品收费).参赛费请通过中国邮政以普通汇款方式汇至:
中国•浙江省杭州市西湖区转塘象山352号18号信箱 中国美术学院设计艺术学院白金创意大赛组委会 韦婧 收汇款单上汇款人一栏中的姓名应与作者姓名一致。
2012年10月9日前组委会未收悉参赛费或费用不足,作品将不获参评权。
截止日期:
截止日期: 2012年10月9日(以寄出邮戳为准)
作品与参赛费请于2012年10月9日前寄出。
邮寄地址:
中国•浙江省杭州市西湖区转塘象山352号18号信箱
中国美术学院设计艺术学院白金创意大赛组委会 韦婧 收
邮编:310024
通知及联系、查询方式:
电话:0571-87200266 ***
传真:0571-87200236
邮箱:baijincaa@126.com
QQ: 1049728852
备注:
•参赛作品尽量以快递或EMS形式寄出,避免参赛作品在评选前还未送达;
•快递联系电话请将***、0571-87200266都填写上,避免因快递未联系上工作人员将作品退回; •参赛作品要求A4打印,作者务必打印作品背签,贴于作品背面右下角;
请作者仔细阅读所有参赛细则,仔细填妥参赛表格中的每一栏,组委会将严格审核送选作品材料,如有不符合大赛细则或缺项,作品将不能进入评选程序。评委拥有作品评选的绝对权利。参赛者的参赛作品必须是参赛者本人创作的作品,由于作品雷同或者存在抄袭嫌疑而引起的版权问题的纷争,组委会将取消其参赛资格,将由作者本人负责。
争议:
对本规则产生任何疑议,大赛组委会保留最终解释权。与本届大赛有关的任何未尽事宜,均有大赛组委会进一步规定规则并进行解释。
第二篇:2011第十二届白金创意全国大学生平面设计大赛开赛http
2011第十二届白金创意全国大学生平面设计大赛开赛http:///article.jsp?code=201106070050
由中国美术学院主办的白金创意全国大学生设计大赛面向全国设计院校学生。大赛旨在推动设计教育和设计交流,为学生的专业学习提供一个相互交流和提高的平台。白金创意大赛已成为当前国内设计教育界倍受瞩目的重要专业竞赛活动。
历届大赛所收到的参赛作品数量众多,获奖作品的评选也极为严格和规范。诸多全国著名的平面设计师、专家和教授曾先后担任过大赛的评委。本届大赛的专家评审团由来自全国各地的著名设计师和学者组成,他们将严格按照国际惯例评选作品。
主办单位:
中国美术学院
承办单位:
中国美术学院设计艺术学院平面设计系
协办单位:
中国美术学院艺术设计研究院 ADI
网络支持
视觉同盟 contest@vudn.com
总 策 划王雪青
总 顾 问赵燕/范广益
执行主席韩绪秘 书 长吴炜晨
大赛组委会委员:
韦 婧王 俊胡辰源
郑 诚贺 柳姜慧颖周婷婷
张一辉朱宁莉张 扬谢琳琅
参赛作品要求: 作品类别(本届大赛所有比赛类别皆为自由主题):
1、海报设计
海报设计作品请提交A4幅面高精度彩图,无需装裱;作品需以光盘形式提供电子文档(文件格式为“jpg”,分辨率为300dpi,CMYK模式,光盘上须注明作者、作品名称、类别以及所在院校)。
2、标志或形象设计
标志设计作品需提交A4幅面高精度彩图,无需装裱;形象设计作品需提交2-5张A4幅面高精度彩色效果图或照片,无需装裱,也可提供作品原件;作品需以光盘形式提供电子文档(文件格式为“jpg”,分辨率为300dpi,CMYK模式,光盘上须注明作者、作品名称、类别以及所在院校)。
3、书籍设计
书籍设计每件参赛作品需提交2-5张A4幅面高精度彩色效果图或照片,需体现书籍的整体设计(包括书籍的封面、内页和局部的细节设计),无需装裱,也可提供作品原件;作品需以光盘形式提供电子文档(文件格式为“jpg”,分辨率为300dpi,CMYK模式,光盘上须注明作者、作品名称、类别以及所在院校),光盘内容包括高精度彩色效果图或照片。
4、包装设计
包装设计每件参赛作品需提交2-5张A4幅面高精度彩色效果图或照片,需体现包装的整体、局部或组合效果,无需装裱,也可提供作品原件;作品需以光盘形式提供电子文档(文件格式为“jpg”,分辨率为300dpi,CMYK模式,光盘上须注明作者、作品名称、类别以及所在院校),光盘内容包括高精度彩色效果图或照片。
5、字体设计
字体设计每件参赛作品需提交单张或多张A4幅面高精度彩图,无需装裱;作品需以光盘形式提供电子文档(文件格式为“jpg”,分辨率为300dpi,CMYK模式,光盘上须注明作者、作品名称、类别以及所在院校)。
6、插图设计
插图设计每件参赛作品需提交单张或多张A4幅面高精度彩图,无需装裱;作品需以光盘形式提供电子文档(文件格式为“jpg”,分辨率为300dpi,CMYK模式,光盘上须注明作者、作品名称、类别以及所在院校)。
7、多媒体设计
多媒体设计作品表现形式不限,可以采用二维、三维、网页设计、影视短片、影视广告或电子出版物等表现形式,可以配上声音效果; 多媒体设计作品存储媒介为CD-ROM,请妥善包装,不接受软盘和网上送件;FLASH作品文件以及影视广告播放时间长度不超过45秒。短片作品播放时间长度不超过10分钟。每件作品需附上作品中6-8个截图画面,打印在A4幅面上随光盘一起寄,光盘上须注明作者、作品名称、类别以及所在院校。
大赛评选标准:视觉表现的原创性 媒体形式的独特性 表现手法的艺术性
奖项设置:
白金创意奖1件(综合)获奖金人民币15,000元、白金创意奖证书及作品集;金奖 7件(每个类别1件)奖金人民币3000元、金奖证书及作品集;
银奖 7件(每个类别1件)奖金人民币2000元、银奖证书及作品集;
铜奖 7件(每个类别1件)奖金人民币1000元、铜奖证书及作品集;
评审奖 5件(所有类别共5件)奖金人民币1000元、评审奖证书及作品集;
ADI 新星奖3人(所有类别共3件)奖金人民币1000元及新星奖证书;
优秀奖 70件(每个类别10件)获优秀奖证书、及作品集;
入选奖作品总计约 300件获入围奖证书及作品集。
本届大赛还设有优秀指导教师奖20名、以及最佳组织院校奖10名以表彰辛勤工作的辅导老师和组织单位并颁发证书。
注:上述奖金金额均指税前金额。参赛者应自行按照相关国家(包括但不限于中华人民共和国)及相关地区的法律规定纳税。
作品出版:
全部入选作品将由正式出版社出版。获选作品将在大赛官方网站
网站:www.xiexiebang.com
参赛细则:
1、个人送交作品数量不限;
2、作者须电脑打印参赛表格,务必填写详细有效的通讯地址,参赛背签请贴于作品背面(每件作品均需附上一份背签),作品光盘上须注明作者、作品名称、类别以及所在院校(请勿将多人作品共置于一张光盘内,若多人一起寄件,则需分多张光盘),多媒体作品的参赛背签贴于A4打印附件背面;
3、组委会拥有对所有参赛作品的发表、出版、宣传、收藏到权利;
4、参赛作品无论入选与否,一概不退还,请作者自留底稿;
5、参赛表格须经作者所在院校或系科盖章有效;
6、参赛表格可在官方网站
特别注意:
请作者仔细阅读所有参赛细则,仔细填妥参赛表格中的每一栏,组委会将严格审核送选作品材料,如有不符合大赛细则或缺项,作品将不能进入评选程序。由于作品雷同或者存在抄袭嫌疑而引起的版权问题的纷争,将由作者本人负责。
争议:
对本规则产生任何疑议,大赛组委会保留最终解释权。与本届大赛有关的任何未尽事宜,均有大赛组委会进一步规定规则并进行解释。
第三篇:第十三届全国青少年英语口语大赛
第十三届全国青少年英语口语大赛
(三年级复赛演讲稿)
宁乡县玉潭中心学小学部 指导老师:Miss Jiang 一. 敬队礼 二. 演讲
Hello, dear teachers.My name is _______.I am ______ year old.I am a beautiful girl/clever boy.I am from Yutan Middle school.I like my school very much.Today, my topic is my motherland(祖国).Our motherland is one of the largest countries in the world.Our people are very nice and friendly.In our country children are taken very good care of.Being a pupil(小学生)in China, I feel very happy and proud(自豪).I love my motherland very much.I will try my best to learn knowledge.I will do great contribution to my motherland.Motherland, I love you.Now, I will sing a song for you.三.Sing a song.That’s all.Thank you.
第四篇:第十三届全国多媒体课件大赛活动方案
附件一:
第十三届全国多媒体课件大赛活动方案
主办单位:教育部教育管理信息中心
大赛地点:北京
指定网站:中国教育资源网()优课网()
一、活动综述
本届课件大赛将在全国范围内面向各级各类院校教师和信息技术人员征集参赛课件,邀请现代教育技术领域和各学科知名专家组成评审组进行评审。通过评审,遴选出一批好的作品,丰富教学内容,帮助各教育教学单位提高多媒体课件制作及应用水平,提升广大教师应用信息技术进行课程整合的能力,推动教育教学改革。
请参赛者在规定的时间内将参赛课件提交至大赛组委会,经过评审组初审、复审后评选出进入决赛的作品,参加在北京举办的现场决赛及获奖作品的交流、颁奖活动。参赛者可随时关注大赛指定网站,了解本届大赛的活动进程。
汇集历届大赛获奖作品的优质教育资源平台——“优课网”是与我中心合作的唯一推广平台,在本次大赛中,所有进入决赛的课件将被优先选录进“优课网”,在保护作者知识产权和相关权益的原则下,由优课网与作者签约,向全国各级各类教学单位推广。
二、时间安排
征集时间:2013年3月15日—9月15日
初审时间:2013年9月16日—9月30日
复审时间:2013年10月1日—10月15日
决赛时间:2013年10月25日—10月28日
三、分组方式
根据提交课件的适用对象,将参赛课件分为高教文科组、高教理科组、高教医学组、高教工科组、高职理科组、高职文科组、中职组、微课程组(新增组别,其参赛方案详见七)。
四、评审标准
参赛课件不限制作软件和制作工具,不限风格形式。课件教学内容50%以上为
作者原创,课件引用的图文资料应注明来源,如由此引起知识产权争议,应由作者承担责任。每件参赛课件的制作者原则上不超过8人。凡参赛的课件应为非正式出版物。评审标准详见附件。
五、奖励办法
(一)作品奖
高教文科组、高教理科组、高教医学组、高教工科组、高职文科组、高职理科组、中职组分别设一等奖五名,二等奖十名,三等奖二十名。
奖项设置将根据各组参赛作品数进行调整,获奖者须参加现场决赛方可获得由教育部教育管理信息中心颁发的获奖证书及奖品。
各组均设最佳创意奖、最佳教学设计奖、最佳技术实现奖、最佳艺术效果奖各一名,设优秀奖若干名,获奖者将获得由教育部教育管理信息中心颁发的获奖证书。
(二)组织奖
参赛作品可由各省教育厅、院校教务处或现代教育技术中心作为大赛组织单位统一报送。报送参赛课件数量达到10件以上的单位获组织奖,并可提名1人获先进工作者称号。获奖单位将同时获得教育部教育管理信息中心颁发的奖杯、证书及奖金。
六、参赛办法
(一)大赛报名
1.7月1日后参赛单位和个人可在优课网()“大赛报名系统”上填写参赛单位信息、作者信息和课件信息;
2.在“大赛报名系统”中下载系统生成的“报名信息文件”,与课件一并刻录在光盘中;
3.在光盘上标注“报名信息文件”中的课件编号;
4.在9月15日前将课件光盘提交至大赛组委会;
5.评审费400元/件,请于9月15日前交(汇)至大赛组委会。
(二)作品报送
1.参赛者将光盘邮寄到大赛组委会之前,可在“大赛报名系统”上对参赛信息进行修改;
2.单机版课件以光盘形式提交可执行程序参加评审;
3.网络版课件以光盘形式提交源代码、网址、五分钟录屏演示录像参加评审;
4.报送光盘前须查杀病毒。
进行资格审定、技术测试、作品思想内容的审核。
(四)复赛评审
评审组于2013年10月1日—10月15日对通过初审的课件进行复赛评审,选出各组参加决赛的课件。进入决赛的课件名单将于10月16日在中国教育资源网及优课网上公布。
(五)现场决赛
组委会将通知决赛作者于2013年10月25日—10月28日到北京参加现场决赛(微课程组除外)。凡取得决赛资格的作者均可修改课件并自愿携带电脑参加现场决赛。决赛中,参赛者首先进行5分钟的演示和讲解,然后回答专家提出的问题。现场公布决赛成绩,决出各组一、二、三等奖。缺席的参赛作者将被视为自动弃权。
七、微课程组参赛方案
本届大赛新增微课程组,参赛者应通过优课网报名并上传微课程作品,评审采用专家与网上投票相结合的方式进行。
(一)参赛要求
“微课程”是以视频为主要载体,记录教师围绕学科知识点、疑难问题、实验操作、教学环节等进行的教学过程及相关资源的教学活动。以在线学习或移动学习为目的,展示相对独立的语音或视频式的学习片断,具有多样化的表现形式,如录屏、录像和视频短片等。
1.各学科教师均可参赛,内容不限。
2.视频清晰稳定、构图合理、声音清楚、音画同步,能真实反映教学情境,充分展示教师良好教学风貌。
3.视频片头应显示标题、作者和单位,主要教学环节有字幕提示。
4.视频须以.flv 格式上传,录制时长为8-10分钟,容量不超过10MB。
5.提供相应的作品文字介绍等。
6.参赛者享有作品的著作权,授权优课网享有网络传播权。
(二)比赛安排
上传作品:2013年5月1日—8月31日
网上投票:2013年6月1日—9月30日
专家评审:2013年9月1日—10月15日
现场颁奖:2013年10月28日
1.专家评审组对参赛作品进行初评、终评,评出一、二、三等奖(奖项设置将根据参赛作品数量确定),获奖作者可直接参加现场颁奖活动。获奖名单将于10月16日在中国教育资源网及优课网上公布。
2.依据网上投票情况设最佳人气奖,评奖数量为参赛作品总数的5%。
八、现场观摩
组委会将以书面形式邀请获组织奖单位领导和教学管理人员、未进入决赛的作者观摩现场决赛和交流活动。
九、颁奖典礼
组委会将在颁奖典礼上公布决赛结果,有关领导为获奖的个人和单位颁奖。大赛评审组组长总结和分析课件大赛的全部评审过程、点评获奖课件。
十、报到事宜
决赛交流及颁奖典礼报名截止日期为10月21日,报到时间为10月25日。具体地点及日程将另行通知。
十一、联系办法
大赛组委会联系方式:
单位:教育部教育管理信息中心 课件大赛组委会
地址:北京西单大木仓胡同37号教育部业务楼416室邮政编码:100816 联系人:许瑶、刘敏、郭茜
联系电话:010-66068611、66083028、66085178
传真号码:010-66083028
电子邮件:xuyao@ moe.edu.cn;liumin@moe.edu.cn;guoqian@moe.edu.cn
十二、汇款办法
(一)邮局汇款
收款地址:北京西单大木仓胡同37号教育部业务楼416室邮政编码:100816 收 款 人:于泓
(二)银行汇款
开 户 行:中国光大银行北京礼士路支行
账号:08750112-01-00301-0364-86
账户:北京博汇英才教育咨询有限责任公司
第五篇:第十三届全国创新英语大赛复赛作文题目
第十三届全国创新英语大赛复赛作文题目(C组)
When we find that someone we admire has done something terribly wrong or behaved unexpectedly.we feel greatly disappointed.But constant discovery leads to our realization that great ideas and great deeds come from imperfect people like ourselves.Write an essay on the following question with no less than 300 words, in which you develop your point of view on this issue, support your position with reasoning and example taken from your readings, studies experience ,or obersavations ,you can add a title by yourself.Do we benefit from learning about the flaws of people we admire and respect.