第一篇：关于举办汶南一中学生体育节活动的通知
关于举办汶南一中学生体育节活动的通知
各班级
为深入实施《全民健身条例》和《学校体育工作条例》，贯彻落实委、市政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》精神，鼓励同学们积极参加各项体育活动，提高健康水平，增强体质，促进中小学生德、智、体、美的全面协调发展。经研究决定汶南一中学生体育节活动，为确保各项活动有序进行，现将有关事项通知如下：
一、活动时间
2011年11月
二、活动内容
本届学生体育节活动内容设跳绳、踢毽子、乒乓球三项活动。
三、奖项设置
初
一、初二奖前六名，初三奖前五名
四、运动员资格
必须是本班在校学生
五、工作要求
1.本届体育节要贯彻“运动快乐、健康第一”的思想。各校要以举办本届体育节为契机，发动全体学生，进一步深化中小学生课外文体活动工程，广泛开展各种各样的体育锻炼活动，促进广大学生身心健康发展。
2．本届体育节要突出育人的功能。在体育节的各项活动与比赛过程中，要加强运动队、运动员的教育和管理，注重参赛运动队的思
想作风磨练和提高，培养学生从小发扬勇敢顽强、不怕困难和挫折、互助合作的团队精神。要教育学生遵守纪律，服从裁判，尊重对方，文明参赛。各学校运动队要按照规定严格把好运动员资格关，严禁弄虚作假和赛场上不文明行为的发生，共同倡导良好的体育道德风尚。
3.本届体育节要突出学校体育特色创建成果展示。
4．本届体育节采用承办制，有意向承办的学校可向区体育局、教育局提出申请，经两局同意后统筹安排。
5.各学校要切实增强青少年学生体质。本届体育节将学生体质健康标准测试列入体育节项目内容，各学校须按时完成《国家学生体质健康标准》测试数据报送工作。
6.各学校要加强对本届体育节活动的领导，认真策划，因地制宜，周密组织，实事求是，讲究实效，确保活动安全有序进行。
汶南一中
二〇一二年十一月
第二篇：汶南一中计算机文字录入比赛活动方案
汶南一中计算机文字录入比赛通知
为丰富同学们的第二课堂活动内容，让同学们更好地掌握计算机的应用能力，营造较好的校园学习氛围，增强同学的动手实践能力，经校委会研究决定于2012年11月16日举行初二级计算机文字录入速度比赛，具体事宜如下：
二、比赛时间：2012年11月16日
三、比赛地点：1号楼一楼2号微机室。
四、参赛人数及对象：初二级同学，每班选出三名代表。
五、比赛规则
1.使用“打字高手WTT”打字软件，时间设定为10分钟，录入内容为指定文章，不限制输入法。
2.比赛成绩以所打字符数多少为准。对错字、多字、缺字、标点符号及多余的空格均按错字处理，每错1字倒扣1分。按正确录入字数的多少计分。
3.各参赛选手必须提前5分钟进入赛场，按照编排的计算机顺序编号进入对应座位就座。并在发给的纸上工整地写出“所在班级、姓名、输入法”填好后放在桌子上。
4.对号就座后，选手在裁判教师的统一要求下选择好自己熟悉的汉字录入法。
5.比赛过程中不得与其他选手交流讨论，不得干扰其他选手的正常比赛。比赛过程中如有问题，选手应马上举手报告，请赛场工作人员解决。选手应规范操作,因误操作死机所引起的一切损失责任自负。
6.时间结束时，计算机将自动停止，请参赛选手不要进行任何操作，由裁判教师当场记录每位参赛选手的比赛成绩，并迅速离开赛场。如果参赛选手在进行误操作后，出现计分误差或者其它特殊情况，责任自负，按比赛规划成绩记为0分。
每位参赛者应认真阅读以上注意事项，如违反以上规定，比赛成绩一律记为“零”。
六、奖项设置
本次比赛分团体奖、个人奖，具体奖项为：
1．团体奖项：团体奖分别设一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个（以参赛学生的总分计算）。
2．个人奖项：分别设个人一等奖1个、二等奖3个、三等奖6个。
3．优秀班级组织奖：以参赛班级、比赛名次设组织奖若干。
学生参赛成绩纳入班级考核。
汶南一中
2012年11月
第三篇：学生体育节活动实施方案
学生体育节活动实施方案
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻全国和省《中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）、省委省政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》和《关于加强农村中小学体育艺术教师和校医队伍建设的若干意见》等文件精神，坚持“健康第一”的指导思想，遵循普及与提高相结合的原则，以创建课外文体活动工程为抓手，开展形式多样的学生阳光体育活动，营造充满活力、健康向上的校园体育文化氛围，全面推进优质教育。
二、活动主题：阳光体育健康活力
三、参加对象和组别
全体小学学生。
四、活动安排
体育节活动分群众性体育活动和体育比赛两大类。坚持普及与提高相结合的原则，鼓励广大中小学生积极参与体育节各项活动，让体育节活动真正成为学生健康成长的平台，促进学校重视体育工作，使学校体育活动制度化、规范化。
（一）学校群众性体育活动
1.加强管理积极宣传，营造体育运动氛围。
各校成立体育节工作领导小组，结合学校实际，制定本校“体育节活动实施方案”和各项比赛的规程，确保各项活动有序进行。同时，利用板报、橱窗、广播、校园网络平台、悬挂横幅等载体进行广泛动员，在校内营造体育运动的氛围。
2.高度重视周密部署，全面启动文体工程。
2011年，我县将全面启动中小学生课外文体活动工程，并力争在一年试点的基础上，2012年将我县建设成为浙江省中小学生课外文体活动工程示范区。各校要根据实际，制定科学的活动方案，统筹安排。开齐开好体艺课程，确保体艺教学质量；认真排好“第二课表”，确保课外活动时间；重视教师技能培训，确保教师全员参与；落实专项活动经费，确保设备设施到位；健全考核激励机制，确保体艺活动实效。
3.认真组织广泛动员，开展各类体育活动。
（1）每学年举办一次全校性田径运动会。根据学生年龄特点，科学合理地设置运动会项目（小学不少于8项，中学不少于10项）。通过竞赛，提高广大学生的体质健康水平和运动能力，发现和培养学生体育活动骨干和优秀体育后备人才，推动学校体育工作的开展。
（2）每学期组织小型体育比赛不少于3次。以班级或年级为单位，开展符合学生身心特点的、丰富多彩的小型体育比赛，融洽师生之间、同学之间的关系，促进学生参与体育活动的积极性，培养学生对体育运动的兴趣。学生参与率达到98%以上。学校可根据自身实际情况，结合学生的基础和兴趣，组建各类体育社团，尽可能让每个学生都有项目可以展示，努力提高学生对体育活动的参与热情。
（3）广泛开展学生阳光体育活动。全面实行大课间体育活动制度，丰富内容，提高质量，强化特色。小学、初中各学校可在课间操基础
上整体实施“大课间”活动，保证活动时间达到25分钟。高中学校应盘活现有课程资源，统一开设除体育课外每周不少于2课时的课外活动课，开展学生全员参与，教师指导到位，内容丰富多彩的文体活动，使每位学生在义务教育阶段至少能掌握2项日常锻炼的体育技能，养成锻炼身体的良好习惯，提高综合素养。
4.规范标准测试，完善通报制度。
进一步宣传学校教育“健康第一”的理念，营造学校、家庭、社会共同关注青少年学生体质健康的良好氛围，努力形成中小学生“减负”的共识和合力，深入推进素质教育，切实增强青少年学生体质健康水平。认真做好2011年《国家学生体质健康标准》测试及数据分析上报工作。进一步完善《标准》实施情况督查制度和学生体质公布制度，及时通过新闻媒体向社会和学生家长通报学生体质测试结果。重视对学生测试数据的留存和积累，分析本校学生体质健康状况，作为改进学校体育工作的依据。
5.考核评比，总结提高。
各校于2011年3月—2011年12月完成本校体育节各项活动。方案与总结、课外文体活动工程方案与总结、运动会及小型体育竞赛规程、阳光体育活动（大课间）相关材料、学生体质健康标准测试和公布情况、体育特色建设等方面工作的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道等过程性资料。
（二）体育集体项目竞赛
在各校举办体育节活动的基础上，精心组织，报名参加由县教育局、体育局举办的体育集体项目竞赛。竞赛由小学生乒乓球比赛、小学生篮球比赛。此阶段学校参与活动的次数和项目数也将作为学校体育节考核的重要依据
1.报名时间。
按各单项竞赛规程规定时间和要求报名。
2.竞赛时间、地点
五、活动要求
1.面向全体，重在普及。各校要面向全体学生，积极组织落实各项活动，努力让更多学生参与到体育节系列活动中来，要大力推进学校阳光体育活动和中小学生课外文体活动，保证每个学生每天有1小时体育活动时间，让每个学生都能在体育节活动中锻炼能力、培养兴趣、增强体质，促进学生全面和谐发展。
2.结合实际，精心组织。各学校领导要高度重视此项活动，要把体育节作为全面推进素质教育，大力加强学校体育工作，全面提高学生健康素质的一项重要举措来抓。在组织实施过程中，要把体育和德育有机结合，充分体现体育活动的育人宗旨；要努力体现学校特色，充分展现学校体育工作的成果。
3.加强宣传，扩大影响。各校要认真落实“健康第一”的指导思想，重视体育节期间的宣传工作，要通过新闻媒体、家长学校和校园网络等多种途径，向社会和家长广泛宣传体育节活动及“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”这一具有时代特征的口号，争取广大家长和社会主动支持、配合学校体育工作。
第四篇：学生体育节活动实施方案
学生体育节活动实施方案
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻全国和省《中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）、省委省政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》和《关于加强农村中小学体育艺术教师和校医队伍建设的若干意见》等文件精神，坚持“健康第一”的指导思想，遵循普及与提高相结合的原则，以创建课外文体活动工程为抓手，开展形式多样的学生阳光体育活动，营造充满活力、健康向上的校园体育文化氛围，全面推进优质教育。
二、活动主题：阳光体育 健康活力
三、参加对象和组别
全县中小学学生。分高中组、初中组和小学组。
四、活动安排
体育节活动分群众性体育活动和体育比赛两大类。坚持普及与提高相结合的原则，鼓励广大中小学生积极参与体育节各项活动，让体育节活动真正成为学生健康成长的平台，促进学校重视体育工作，使学校体育活动制度化、规范化。
（一）学校群众性体育活动
1.加强管理积极宣传，营造体育运动氛围。
各校成立体育节工作领导小组，结合学校实际，制定本校“体育节活动实施方案”和各项比赛的规程，确保各项活动有序进行。同时，利用板报、橱窗、广播、校园网络平台、悬挂横幅等载体进行广泛动员，在校内营造体育运动的氛围。
2.高度重视周密部署，全面启动文体工程。
2011年，我县将全面启动中小学生课外文体活动工程，并力争在一年试点的基础上，2012年将我县建设成为浙江省中小学生课外文体活动工程示范区。各校要根据实际，制定科学的活动方案，统筹安排。开齐开好体艺课程，确保体艺教学质量；认真排好“第二课表”，确保课外活动时间；重视教师技能培训，确保教师全员参与；落实专项活动经费，确保设备设施到位；健全考核激励机制，确保体艺活动实效。
3.认真组织广泛动员，开展各类体育活动。
（1）每学年举办一次全校性田径运动会。根据学生年龄特点，科学合理地设置运动会项目（小学不少于8项，中学不少于10项）。通过竞赛，提高广大学生的体质健康水平和运动能力，发现和培养学生体育活动骨干和优秀体育后备人才，推动学校体育工作的开展。
（2）每学期组织小型体育比赛不少于3次。以班级或年级为单位，开展符合学生身心特点的、丰富多彩的小型体育比赛，融洽师生之间、同学之间的关系，促进学生参与体育活动的积极性，培养学生对体育运动的兴趣。学生参与率达到98%以上。学校可根据自身实际情况，结合学生的基础和兴趣，组建各类体育社团，尽可能让每个学生都有项目可以展示，努力提高学生对体育活动的参与热情。届时将举行优秀社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
（3）广泛开展学生阳光体育活动。全面实行大课间体育活动制度，丰富内容，提高质量，强化特色。小学、初中各学校可在课间操基础上整体实施“大课间”活动，保证活动时间达到25分钟。高中学校应盘活现有课程资源，统一开设除体育课外每周不少于2课时的课外活动课，开展学生全员参与，教师指导到位，内容丰富多彩的文体活动，使每位学生在义务教育阶段至少能掌握2项日常锻炼的体育技能，养成锻炼身体的良好习惯，提高综合素养。
4.规范标准测试，完善通报制度。
进一步宣传学校教育“健康第一”的理念，营造学校、家庭、社会共同关注青少年学生体质健康的良好氛围，努力形成中小学生“减负”的共识和合力，深入推进素质教育，切实增强青少年学生体质健康水平。认真做好2011年《国家学生体质健康标准》测试及数据分析上报工作。进一步完善《标准》实施情况督查制度和学生体质公布制度，及时通过新闻媒体向社会和学生家长通报学生体质测试结果。重视对学生测试数据的留存和积累，分析本校学生体质健康状况，作为改进学校体育工作的依据。
5.考核评比，总结提高。
各校于2011年3月—2011年12月完成本校体育节各项活动。2011年12月底以前将体育节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。总结材料包括体育节活动实施方案与总结、课外文体活动工程方案与总结、运动会及小型体育竞赛规程、阳光体育活动（大课间）相关材料、学生体质健康标准测试和公布情况、体育特色建设等方面工作的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。
（二）体育集体项目竞赛
在各校举办体育节活动的基础上，精心组织，报名参加由县教育局、体育局举办的体育集体项目竞赛。竞赛由中小学生足球比赛、中小学生游泳比赛、中小学生乒乓球比赛、小学生篮球比赛、中小学生三棋比赛、中学生篮球联赛、中小学生排球比赛和中小学生田径运动会八项赛事组成。此阶段学校参与活动的次数和项目数也将作为学校体育节考核的重要依据（今年新增设的足球比赛和游泳比赛暂不列入参与率的考核范围）。
1.报名时间。
按各单项竞赛规程规定时间和要求报名。竞赛规程见长教基[2011]3号文件（xx教育网基础教育的“文件通知”栏可下载）。
2.竞赛时间、地点（见附表1）。
五、活动要求
1.面向全体，重在普及。各校要面向全体学生，积极组织落实各项活动，努力让更多学生参与到体育节系列活动中来，要大力推进学校阳光体育活动和中小学生课外文体活动，保证每个学生每天有1小时体育活动时间，让每个学生都能在体育节活动中锻炼能力、培养兴趣、增强体质，促进学生全面和谐发展。
2.结合实际，精心组织。各学校领导要高度重视此项活动，要把体育节作为全面推进素质教育，大力加强学校体育工作，全面提高学生健康素质的一项重要举措来抓。在组织实施过程中，要把体育和德育有机结合，充分体现体育活动的育人宗旨；要努力体现学校特色，充分展现学校体育工作的成果。
3.加强宣传，扩大影响。各校要认真落实“健康第一”的指导思想，重视体育节期间的宣传工作，要通过新闻媒体、家长学校和校园网络等多种途径，向社会和家长广泛宣传体育节活动及“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”这一具有时代特征的口号，争取广大家长和社会主动支持、配合学校体育工作。
第五篇：体育节通知
镇教育办公室
关于举办镇第十二届中小学体育节 的通知
各小学：
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）和《中共山东省委山东省人民政府贯彻落实〈中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见〉的实施意见》（鲁发[2007]22号），深入实施全国中小学生课外文体活动工程，积极开展学校“体育、艺术2+1项目”实验和体育集体竞赛项目，促进中小学生全面发展和健康成长，根据即墨市教体局关于举办中小学体育节的通知精神，结合我镇实际情况，定于2008年4月—10月举办镇第十二届中小学生体育节。现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
体育节以“面向全体学生，人人参加阳光体育运动，促进学生健康成长”为宗旨，通过多种形式的体育活动，增强广大学生的体质，提高健康水平，陶冶情操。
二、体育节主题
健康、文明、育人、向上。
三、体育节形式及内容
本届体育节以实施全国中小学课外文体活动工程、开展中小学生阳光体育运动、学校“体育、艺术2+1项目”实验和体育集体竞赛项目为主要内容。
各单位可根据本地实际和学生的身心特点，认真组织实施，进一步推动中小学校大课间体育活动的开展，大力推动学校快乐体育园地的建设，落实学生每天1小时体育活动时间。具体内容包括：
1、体育节开幕式：定于2008年4月28号举办镇第十二届中小学生体育节开幕式，与镇第三届全民运动会同步开始。
2、组织开展以班级为单位参加的集体竞赛项目活动，选拔优胜者参加教体局组织的各项集体竞赛项目比赛。
3、组织我镇代表队参加即墨市市第十六届运动会学校组篮球、乒乓球、举重、摔跤、柔道、跆拳道、羽毛球、足球、田径等比赛。
4、利用课外活动时间和双休日，举办各种形式的体育专题报告、体育讲座、体育知识竞赛、体育表演、体育比赛、体育游戏、趣味运动会、远足等活动。
5、推广教育部“大课间体育活动”、“快乐体育园地”和“系列校园青春健身操”活动，因地制宜、就地取材，构建学校快乐体育园地，推广实施快乐体育活动，扎实落实学生每天1小时体育活动时间。
6、定于2008年7月举办以体育为内容的美术、书法、摄影作品比赛展览等活动。
四、有关要求 １、明确意义，加强领导
举办体育节是学校教育的重要组成部分，各学校要充分认识举办体育节的意义，成立专门的组织机构，切实加强对这项活动的领导和指导。在认真总结前几届体育节活动经验的基础上，大胆创新，保证本届体育节活动的顺利实施。
２、广泛宣传，深入发动
认真做好组织发动工作，使广大师生了解活动的目的、意义、时间、内容和要求，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号深入人心，让学生踊跃参加到各项体育活动中来，“到阳光下，到操场上，到大自然中陶冶身心”。各学校要制定切实可行、内容丰富、形式新颖的活动方案，也可邀请学生家长、新闻媒体和共建单位以及社会名人参加或参与联谊活动，给体育节增光添彩。
３、精心组织各项活动
各单位要从实际出发，因地、因时、因人而宜，结合实施全国中小学课外文体活动工程、“体育、艺术2+1项目”实验、体育集体竞技项目的开展、大课间体育活动和快乐体育、系列校园青春健身操活动的实施，充分发挥师生的积极性、自主性和创造性，使各项活动搞得既隆重热烈，又扎实有效。在各项活动中，要注意把各种形式的体育活动与《国家学生体质健康标准》的实施、“体育、艺术2+1项目”实验和体育集体竞赛项目活动的开展有机地结合起来，保证实效。同时，重视加强安全防范措施，确保不发生伤害事故。
４、以体育节为载体，加强学校德育工作。
办好体育节，有利于振奋学生精神，增强师生凝聚力，优化学生成长环境，形成优良的校风。各单位在精心组织体育节的各项活动时，要注意发掘活动的德育功能，寓德育于体育节各项活动之中，把丰富多彩的体育节活动作为德育工作的重要载体，从而进一步加强和改进我镇的中小学德育工作。
五、总结与表彰 体育节结束后，各单位要本着实事求是、严肃认真的态度，做好工作总结和相关材料汇总工作，将书面总结和有关材料在10月20号以前交教育办。教育办将根据各单位材料以及组织情况评选出4个优秀组织单位。
镇教育办
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