中国人与说谎的作文

第一篇：中国人与说谎的作文

会说谎的作文

作者: 南方周末记者 潘晓凌 实习生 丁婷婷

2010-03-

31■中国人第一次被教会说谎是在作文中？

■假话在作文里，真话在日记里

■不同年代的人成长中有相同的双重人格印记

帖子引发的80后自嘲

这是一种奇特的成长历 程，一代人显示成熟的标志性举动，是迫不及待地颠覆自己的过去。最近，一篇名为“咱们小学时期的作文必杀结尾句”的网络民调走红网络。

帖子一亮相，吸引跟帖无数，热烈投票，网友们纷纷自嘲当年写过的很傻很天真的作文（网络截图/图）

假话在作文里，真话在日记里（梁伟驰/图）

◆《毛泽东思想是改造人的重要思想武器》

又一次在插秧的时候，脚突然（被）竹子头钻出血了，这时“私”字又跳出来了，小病装大病，想和队里请假回家。我想起毛主席“我赞成这样的口号，叫作一不怕 苦，二不怕死”和“不失时机地掌握生产环节”的教导，认识到目前正当春耕大忙，应该斗掉“私”字，立上“公”字。

——罗新焕 1950年代出生 现为广东省陆河县河田镇河北小学语文教师

◆《祖国的尊严高于一切》

八国联军侵略时期，当德国将军施瓦德看到义和团为维护祖国的尊严和领土而英勇奋斗时，就感慨地说：“中国农民比德国工人优秀得多。”

——傅剑锋 1978年出生 现为《南方周末》资深编辑

◆《红棉漫谈》

小时候，总爱听外公用那慈爱而略带低哑的嗓音一遍一遍地诉说着广州的故事，红棉树的故事。我总是不解地问：“为什么红棉花那样红？”外公总是微笑着，无限 深情地说：“那是革命英雄的鲜血染红的。”

——龙玉琴 1984年出生 现为《南方都市报》记者

◆某小学语文老师感叹：

我布置了一篇题为《老师在我心中》的作文，发现同学们都写女老师小叶，无数惊天动地的壮举，比起孔老夫子有过之而无不及，我和叶老师同事这么久，怎么闻所未闻？孩子们的作文编的越来越离谱了，不是老师得癌症，就是父母死了。假话年年更新。

◆《我的理想》

阿爹还没走（当地称死为“走”）的时候，他对我说，你要好好学习，天天向上，长大做个科学家，阿妈却要我长大后做个公安（人员），说这样啥都不怕。我不想 当科学家，也不想当公安。我的理想是变成一只狗，天天夜里守在家门口。因为阿妈胆小，怕鬼，我也怕，但阿妈说，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，这样阿妈和我 就都不怕了。

——某地小学生 2000年代出生

（注：老师没给任何评语，只画了一个大大的红“×”）

◆说真话

南平8个孩子死亡的血案发生后，南平市下辖的建阳市求知园作文班3月28日布置了一篇作文，题目是———“选择给凶手郑民生或受难者家长或受害小伙伴写一 封信，也可以写感想„„”“罪恶流过了你的心涧，冲动是你的弱点，相信你杀了8个学生现在一定非常的后悔„„要是你小时候被人连捅三刀，你的父母会怎样呢？„„在那短短的55秒 内，你杀了多少洁白善良的心，你要真忍不住仇恨，你就去杀那些贪官，你怎能杀掉这么多可爱的孩子„„”

——南平小学生（来自《羊城晚报》）

（整理：潘晓凌此帖的发起人是林嫣，生于1982年，现供职于广州某新派媒体，一天闲得无聊，从当年的作文簿里总结出当年屡试不爽的二十多条固定句式，如“今天在马路边捡到1毛钱，交给了警察叔叔„„叔叔表扬了我，乐得我一蹦三尺高”；“那一刻，我的脑海里浮现出雷锋叔叔的身影„„我毅然举起心爱的小猪存钱罐，砸了，把所有硬币都捐给灾区小朋友”„„

她将帖子传至网络后，迅即引来近两万网友围观和跟帖。

网友们蜂拥而至参与投票，评出当年作文簿上出镜率最高的话是：“自十一届三中全会以来”；其他选项还包括——“我爱我家、更爱我伟大的祖国”；“老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”；“小朋友，谢谢你，你叫什么名字？——不用谢，我叫红领巾„„”；“举例子：牛顿、爱因斯坦、居里夫人、爱迪生”；“在灯光下，看着妈妈的白发，我„„泪流满面„„我一定要„„” 投票所在的网站，曾分析过其主流注册会员的基本信息——80后，生于或定居于一线城市，受过良好教育。类似的热门投票还有“以前曾写过的作文题”。票选结果显示，大家当年都写过《××，我想对你说》《伟大的××》、《不扫门前雪，、何以扫天下》、《记一件难忘的事》„„ 这些“原来大家都用过”的句式还被推为1980年代人的集体回忆之一。

这一代人的思想成型史高度相似，基本都出现过相同的条件反射症状——一说开会就想起十一届三中全会，一想起张海迪姐姐就满怀内疚；而长大了的他们却大都摆出清算与自嘲的架势回忆当年，恨不得穿越时空回到过去，重活一次。

一名70后媒体编辑当年的作文——“在新中国，最能体现和维护祖国尊严的人，是大使馆前的哨兵们，他们能抵住外国人的美金和美女的诱惑，忠诚而坚定地站着。”

被同事“揭发”曝光后，多年的光辉形象瞬间悲剧了。此前，他总是严厉告诫新来的实习生，写文章少点宣传体，要多讲人话。

这是一种奇特的成长历程，一代人显示成熟的标志性举动，是迫不及待地颠覆自己的过去。绝大多数同龄人——包括林嫣，都承认自己当年既没捡到过一毛钱，也没砸过“心爱的小猪存钱罐”，事实上也不需要砸，“小猪”屁屁下都设有活塞。

在林嫣看来，这些“用力过猛”的表达，在当年“是必须的”。“所有先进典型、代表主流价值观的人和行为，都一尘不染，端着。”

眼下，社会宽容度更为充裕的90后们的作文似乎更放松与自我，作文簿中开始出现难以识别的“火星文”及闹腾的网络用语。但当被置于原则性问题前，“老一辈”们又发现，成长于同一套思想规训体制下不同年代的人，总又会迅速达成高度一致。

2010年冬奥会女子速滑1500米冠军周洋，2月在国内接受媒体采访时，表示取得今天的成绩，“感谢父母”。在受到领导间接批评后，这名生于1991年的女孩改口首先“感谢国家”。

好“叔叔”坏“叔叔”

2010年，中学语文教学大纲对一等作文的评分标准仍旧强调“思想向上”。

林嫣留心过历年高考满分作文，其间不乏形象高大全的“叔叔”——得到好心人帮助，转身到五星红旗下敬礼的哑巴叔叔；奋不顾身跳入激流抢救国家财产的欧叔叔；上街卖茶叶蛋资助贫困学生上学的邻居叔叔„„“叔叔”形象是过去30年中国中小学生命题作文写得最多的对象之一，伴随着几代少年的思想成型。2010年，中小学生作文改革进入第30年。这一年，中学语文教学大纲对一等作文的评分标准仍旧强调“思想向上”。

30年前的作文改革参与者、南京师大附中特级教师许祖云说，语文作文——包括“叔叔”的形象，始终是国家意志的贯彻与体现。

许祖云是1950年代中学生，那时的“叔叔”要六亲不认。别说“叔叔”，就是亲生父亲，一旦被划为右派，一律要视为“人民的敌人”，坚决划清界限。

这些有悖人性的表达，在许祖云当老师时已轻松了许多。这名1962年就开始教书的语文老师，从业前15年的主要工作是辅导学生写作“阶级斗争”与“一颗红心，两种准备”。彼时，整个“文革”十年可写的，几乎只剩下了贫下中农“叔叔”，学生的任务是以其为镜，深挖自身“阶级烙印”。

为使反省更深刻，许祖云每学期都带领学生到乡下住半个月，和“叔叔”们一起干农活，回校后，一遍遍地写《接受贫下中农再教育》，“把自己写得越落后越好”。文采是次要的，政治标准才是关键。

多年后参与颠覆这一评价标准，却成为许祖云最有成就感的一件事。1980年，中国13所重点中学开会研讨作文改革，这是1978年政治大气候解冻后，全面复苏的众多小气候之一。会上，许祖云提出创办《作文通讯》，鼓励“写真话，诉真情”。

这一口号，后来成为语文作文改革启动的标志。

许祖云回忆，自1980年起，尽管作文仍须紧扣语文教学“爱党爱国爱社会主义”的基本宗旨，但在文本上越来越注重审美、真诚与新颖。1986年，颇富时代先锋色彩的《作文通讯》全国销量就达190万册。

彼时，中小学作文引用率最高的好“叔叔”仍是“雷锋叔叔”。他的口头禅是，“为人民服务”。林嫣记忆中的语文课本上的“叔叔”总是浓眉大眼，还总射出坚毅或凝重的眼神，衣着朴素，永远系着风纪扣。这造型和“叔叔”早年的人生追求有关，他要么在帮老奶奶买车票，要么在帮阿姨追小偷，必要时，还要献出宝贵生命。

令林嫣印象最深的是，一对“百无聊赖”的男女在公园里谈恋爱的场景，被作家茅盾写入散文《风景谈》，收录于中学语文课本。作为对比，茅盾赞扬了公园里另一对青年男女，他们在争分夺秒地埋头看书，“追求革命真理”。

有鲜明说教色彩的“叔叔”中还囊括了外籍人士，他们通常散落于各种作文选编及微型传记类选集。比如，令林嫣纠结不已的，伟大的科学家“叔叔”爱迪生，结婚前几小时居然消失了，家人费尽周折才找到了新郎，原来，这位一心扑在事业上的科学家竟然忘记了婚礼„„ 不过，在过去30年中，“叔叔”也随着时代的变化，渐渐放松，不老绷着，偶尔也可以有缺点，但不能犯原则性错误。

2004年，写下以下这个故事的高考生作文被判了零分。“一个在登山时遇到暴风雪的年轻人，因认为自己没能力救出同伴而选择独自离开”。

作文教会了中国人说谎？

“课文到现在都还在说假话，又怎么教会学生写真话？作文不写真话，怎么培养人格健全的孩子？”

多年后，上述这些课文及文章，被批露为虚构或经过“深度加工”。

80后韩寒在博客中说，中国人第一次被教会说谎是在作文中。这句话触动了林嫣的心。在林嫣印象中，老师似乎从不关心那些过于戏剧的情节是否真的发生过，而她也发现，写出价值观正确的作文往往能得高分。

直到现在，林嫣吃剩半个馒头或半个苹果，总是神经质地想找条水沟丢，这缘于当年一篇深受好评的优秀作文，“半个馒头顺着水沟，一直漂到非洲，送到饥饿的无产阶级兄弟手中”。她至今还记得老师当年讲“上世纪30年代的美国金融危机下，一群奶农将成罐成罐滞销的牛奶倒入水沟”时激动的表情，“资本家们宁愿浪费，也不愿捐给穷人！”

时任班级语文课代表的林嫣的思想却时常跟不上“主流”。最“不靠谱”的一次，是写课文《雷雨》读后感。在作文中，她认为周朴园对侍女侍萍是怀有真挚爱情的，只不过更多是一种“相见不如怀念”的复杂情愫。

作文点评课上，林嫣的作文不但没有像往常一样被诵读，还遭勒令重写。二稿顺利通过，开头改成了：“作为脱胎于封建地主阶级的中国第一代资产阶级，周朴园天生地带有封建阶级和资产阶级的两重性„„”

“作文里不食人间烟火的‘叔叔’身上都有某篇语文课文的影子。”林嫣说。

2009年，杭州外国语中学前语文老师郭初阳与几名志同道合者为几套现行小学语文教材做了“体检”。其中一些“叔叔”的光辉事迹十分可疑——

人教版的《地震中的父与子》：讲述1989年洛杉矶大地震里的一个温情故事，事实上，1989年洛杉矶并没发生地震；

人教版的《爱迪生救妈妈》：说的是少年爱迪生在烛光下给妈妈做了一场阑尾炎手术，据史料记载，世界第一场阑尾炎手术出现时，爱迪生已是40岁的“大叔”了„„

“课文到现在都还在说假话，又怎么教会学生写真话？作文不写真话，怎么培养人格健全的孩子？”郭初阳说。

在张厚感看来，这是当年政府抓意识形态工作所需。这位人教社前编审参与了1980-1990年代中学语文课本编纂，工作之一是删减入选文章中的“不良”内容，如文言文《口技》中床第之欢的含蓄描写，《最后的讲演》中闻一多对美国传教士、燕京大学的创办者司徒雷登的褒扬，《荷塘月色》中“如出浴的美人”的比喻„„

作文同样受到思想内容的集体领导。“作文写作是塑造青少年世界观与主流价值观的最有效方式。”许祖云说。

林嫣2005年毕业前夕，前国民党主席连战访问大陆，在西安小学母校受到小朋友热烈欢迎，一首饱含深情的童声朗诵“爷爷，您终于回来了”传回台湾后，受到年轻人的疯狂追捧。林嫣的一名台湾同学专门下载了这首诗朗诵做手机铃声。同学止不住狂笑地向她解释，这种说话的调调多年前也被他们父辈用过，那时，他们作文的必杀结尾句一般是：“反攻大陆，解救水深火热之中的大陆同胞。”现在？“我们随便在一家士多店都能买到印有马英九头像的纸巾，想擦哪擦哪。”

工作后，林嫣发现，90后、00后们思想的被规训至今仍然普遍存在。

报社一名实习生是安徽某市2006年文科状元，高考前练习一篇以《和谐》为命题的模拟作文时，小朋友把自己写成“一坨泥巴，被人烧成一枚刻着‘和谐’的印章。然后，被各种各样的人用来„„”结果，文章被要求重写了6遍才通过。最后的呈现是：首先是和谐的概念，在新时代中的新含义„„当然，和谐并不仅仅是这些„„

而她去年一次无果的采访也与一篇“失败”作文有关。厦门一名1990年代末出生的小学生写革命烈士“叔叔”时，批评“有些政府官员、学校领导在烈士墓前流着鳄鱼的眼泪，猫哭耗子假慈悲！而不顾我们孩子们心里真正的想法以及教育效果”。

愤怒的母亲将这篇被老师判为零分的作文传至网络后，却婉拒了所有媒体的采访，“孩子还没毕业，这可以理解吧？”

说真话的日记

何易觉得“此前的世界观瞬间被颠覆了”，“美国孩子可以直接把真话写进作文里，而我们，从小就为说真话还是假话困惑着。”

林嫣至今仍坚持写日记，这一习惯源于初中，起初是记录些“琐碎、意义渺小、不够格写入作文”的事情，后来越来越多的是没法写入作文的“真心话”——

比如，对徐志摩、戴望舒、郁达夫被历史教科书冷落于角落的看法；对1999年中国驻南使馆被美轰炸后，一些大学生上午游行反美，下午到美领馆前排队等签证的看法„„ 按林嫣的说法，他们这一代人几乎是在双重人格的塑造中成长起来的。

帮郭初阳考据出爱迪生真相的是其学生何易。这名生于1990年的男生从高中起即赴美国读书，现就读于加州大学圣地亚哥分校大二。他的美国同学得知中国语文课本里居然有《爱迪生救妈妈》时，张大了嘴，“天哪！这跟鳄鱼会跳舞有什么区别？”

当时，何易觉得“此前的世界观瞬间被颠覆了”，“他们可以直接把真话写进作文里，而我们，从小就为说真话还是假话困惑着。”

1998年，林嫣念高一，认识了刚获得首届新概念作文大赛一等奖的韩寒，在日记中，她将彼时受到的震撼比作“文艺复兴之于意大利”。这个同龄人居然得以完全自由地生长，他宣称只感谢两个人，“一是我自己，读许多书。二是我父亲，允许我读许多书”。

始于1998年的新概念作文是过去30年作文改革中的颠覆性突破，其出题方式颇为搞怪，比如，老师拿个苹果咬了一下，放在桌上，就让学生写；诱惑也极大，一等奖获得者可免试进入名校。不过，2001年始，教育部叫停一等奖获得者免试入名校的资格，新概念渐次淡出主流视线。

林嫣的老师也从不鼓励学生分心参加新概念，更不赞成学习全盘否定中国教育制度的韩寒。老师有老师的判断，“那是剑走偏锋，那个韩寒啊，张狂几年，也就消停了。他的狂，在中国没有生存土壤。”

临近高考，林嫣“说真话”的一半渐渐让位于“政治正确”的另一半。作文练习，也多是历年高考作文题。

2001年，林嫣考入北京某名校中文系，自以为从此“重获新生”。她刻意找寻并追捧那些被中学历史教科书“文学与艺术”部分所冷落、隐去或否定的作家作品。

她发现周围有着相似逆反强迫症状的同学比比皆是。“肯定过去否定的，否定过去肯定的，”

林嫣说，“我们真是奇特的一代。”

但两件事情让她产生怀疑，历经多年，是否还真能将曾经分裂的自己合二为一？

一件是她刚进大一时发生的9·11事件，学生食堂里的电视新闻每播到那段“美帝国主义”标志性建筑被毁的惨烈景象，偌大的食堂总会迸发出热烈的掌声与欢呼声。

另一件是研究生即将毕业时，合肥数以千计的年轻人涌向法资超市家乐福门前抗议，示威者打出各种口号，其中一条是“牛鬼蛇神现出原形”。

不再当中学老师的郭初阳成了一名自由教育研究者，加盟一家语文培训机构，为孩子放映、分析经典电影，引导他们要像“拍一部美好而真诚的电影一样去写作”。

林嫣得知，另一位67岁的邢台老师退休后，专门办起了作文班，“我们已经没有信仰，绝不能没有灵魂。教作文，还要安顿了孩子们的灵魂。”他说。

一直在作文里坚持说真话的韩寒，不仅“生存”下来了，还以一个真诚的公共知识分子形象，入选数家媒体的年度人物。林嫣最喜欢其中一句致敬词，“他的故事，是过去十年中的美好的一部分”。

林嫣仍然在写日记，作为一名新派媒体的记者，她与同事们在工作中仍会经常碰到说真话还是假话的困惑，她只好把不能说的真话写进只对自己开放的“日记”里。

而那些对“作文必杀结尾句”调查深有同感的回帖和自嘲，也不再像刚开始时让林嫣那么兴奋。她已经敏感地意识到，即使现在，面对现实利益时说真话还是假话的试探，许多人似乎总在写当年的“作文”。

不过，最近她发现，在网络极度发达的时代，当压抑许久的真话终于找到渠道表达出来时，已经憋得变了“色”——生活状态严重分裂的人们，对之前流行的木子美日记中赤裸裸的真实热烈追捧，即使是不堪的真话，也被视为稀缺资源。

眼下，最广为人知的是一个叫韩峰的局长“叔叔”，其详细记载数段婚外情、受贿细节等很黄很腐败的日记被曝光于网络。此前不久，“韩叔叔”刚被上级领导表扬，“过去6年的工作卓有成效”。

出人意料的是，韩寒却在博客中强烈建议网民们放过这位干部，在他看来，比起那些已习惯性浸泡在谎言中的官场人士，这位写日记的“叔叔”已足够真诚。

（本文中林嫣为化名，她不愿意写出真名，“怕被人嘲笑”。）

【南方周末】本文网址：http:///content/43349/1

第二篇：说谎与心理学

说谎与心理学

摘要：在日常生活中人们往往会出于对自身或他人利益的考虑而去说一些慌，其实说谎在日常生活中是一件很平常的事，并且没有人愿意去说谎，但是有时还是为了不去伤害对方的感情而去讲一些善意的谎言，就是所谓的“白色谎言”；但如果是恶意的、为了一己私利的那就是“黑色谎言”。虽然谎言无处不在但是人们也不是没有办法知道言语中的真假。说谎者可以很好的控制自己的言语行为但是无法控制非言语行为分析及生理方面的分析，下面就让我们来研究一下说谎与心理学之间的关系。

关键字：说谎心理学非言语行为分析

心理学家通过日记记录法对人们日常说谎行为进行研究，证明了说慌是一种非常常见的社会行为。人们平均一天说两次慌，说谎的内容通常与情感与感觉有关的，包括观点、感受、对人事物的评价。社会心理学家认为，说谎与身份维护、自我呈现和印象管理有关。日常社会生活中展现的“自我”多少都是经过改编和包装的，通常人们会根据当下所处的环境来调整自己的表现和表达方式以塑造恰当的形象和身份、获得或提高他人的情感支持、影响他人的偏好、赢得他人的赞同，等等，这些目标的实现对人们社会交往的顺利进行具有重要意义，说谎成为非常普遍的一种社会行为也就不足为奇，但是为什么要说谎究其原因有如下几点：

1.为了给他人制造积极的印象或保护自身免于陷入尴尬、不安的境地

2.为了获得与自身利益相符合的利益

3.为了使他人显得更好或者是为了他人的利益。

说谎行为如此普遍，如此根深蒂固，引发学者对其存在的意义进行探究。语言作为人类首要的沟通工具是欺骗行为的重要载体。为什么人可以通过说谎来欺骗对方?心理理论认为：人类和其他动物都有表征自己和他人心理状态的能力，包括他人的知觉、意图和想法。对心理状态的认知是日常生活认知的核心，在日常认知中人们总是论及他人的心理状态、推知他人的意图和观念，并通过推测心理状态而预测人们的行为。这就为说谎提供了可能性，比如A了解到B和自己看到的不一样并利用这一认知去组织谎言，进行欺骗。从生物进化论的角度，欺骗是自然界最基本的现象之一。从病毒表层蛋白对人体免疫系统的欺骗到昆虫的拟态，欺骗是生物为了更好地繁衍而进化出的本领。进化心理学认为，虽然人类个体本

质是自私的，但也存在利他行为：利他行为不仅局限于血亲之间，也存在于陌生人之间，基于互惠的利他行为是社会发展的重要因素。但如果一方试图利用对方对其互惠的信赖，就会产生欺骗。说谎行为本身会根据结果的反馈不断演化，并且随着说谎频次的增加，对方识别能力逐步提高，说谎行为也会相应地演变得更加难以识别。Trivers等进化心理学家进一步提出，为了更好地防止谎言被识破，人们还具有自我欺骗的能力，自我欺骗使说谎行为合理化，有助于说谎行为的成功；同时，通过自我欺骗个体的心理处于更加平和健康的状态，有益于个体的整体适宜性。

既然人们有这么多的理由来说谎，那我们就来看一看谎言的类型有哪些。谎言除了可以分为“自我导向”和“他人导向”之外还可以分为“直接的谎言”、“夸大的谎言”和“技巧的谎言”。

1.直接的谎言：也被称为歪曲的事实，是完全错误的，说谎者所传递的信息是与事实完全相反或不存在的。

2.夸大的谎言：在谎言中事实被夸大描述或者传递的信息超出了事实。

3.技巧的谎言：指用来误导他人的字面上的事实。

不借助任何仪器就可以观察到的说谎者可能暴露的语言和非语言线索一直是心理学家的研究兴趣所在，对说谎线索的研究将非常有助于人们对说谎现象的正确了解和识别能力的提高。Depaulo等人于2003年所做的有关说谎行为的元分析研究中分类列举了158条可能存在的具体语言及非语言线索。根据线索所揭示内容的不同层次，Ekman等人将其划分为两大类1.是否在说谎的线索2.揭示谎言掩盖下真实情感的线索。目前绝大部分关于说谎行为的研究中所提到的线索都属于前者。从线索的性质划分，可以分为静态线索和动态线索。静态线索指那些在交往过程中相对恒定的因素，例如：个性、衣着、长相、肤色、气质等。动态线索指那些随彼此交流的进展而不断变化的因素，如：肢体动作、语音语调、眼神等等。

Zukerman等人首先提出“仪表偏见”的概念。研究发现，一些人无论他说谎与否，都会被判断为说谎，而另外一些人总会被判断为没有说谎。这些偏见有可能源自一些稳定的外表特点，给人造成无辜或有罪的直观印象，就是说，对方的外在形象会被观察者直接视为判断其可信度的静态线索。对静态线索的研究主要

集中在说谎者的外在魅力、面部特征和性别年龄等因素对识别者判断准确率的影响方面。

外表有魅力的人由于高于普通人的自信，在许多方面都具有较强的能力，他们在说谎时表现更加娴熟自然，更善于控制自己的非语言行为(包括举止和表情)，暴露更少的线索。根据社会知觉的生态学理论，人在社会活动中的知觉具有适应和演化的功能，如果某种外在的生理特征所揭示的内部心理品质对某个物种的生存或对某个个体的社会适应具有重要作用，他就会影响印象的形成。比如婴儿和抚养、保护、成长锻炼等概念是联系在一起的，而成人是和性、智慧、甚至伤害等概念是联系在一起的。当具有婴儿面部特征的人不是婴儿的时候，这些特征仍然会起到刺激源的作用，使人产生相应的回应。这种现象被称为“娃娃脸概括效应”。有关娃娃脸和识别者判断准确率的研究表明，当书面陈述和具有娃娃脸特征的成年人照片(自称是书面陈述的作者)同时呈现在判断者面前，人们更倾向于判断书面陈述是真实的。对说谎者性别和年龄因素的研究表明，女性似乎更擅于交际，更容易获得信任；儿童和年长者更容易被判断为不诚实。此外，人们对不同文化的刻板印象也会对诚实的判断产生影响。对动态线索的研究一般都是通过实验组和对照组的组间比较，或是同一组被试说谎和说真话时的语言及非语言行为特点的比较来进行推论。通常情况下，人们普遍对语言的控制能力较强，而说谎时所要经历的紧张、害怕被识破、兴奋等情绪和与这些情绪“自动链接”的肌肉活动是不易控制的，说谎者容易暴露的线索多属于非语言性质的表情和肢体动作。

Depaulo等人通过对116篇研究报告中独立样本的元分析研究，对人们说真话与说谎话时的88种语言和非语言线索进行了比较。凡效应值(d)大于等于0.20的绝对值的视为某线索说真话和说谎话时的差异较大。研究结果表明，通常情况下，说谎者的具体表现与说真话者比较有以下特点：(1)表达较为收敛。例如说话时间、回答中对细节的描述都显著少于说真话时的情况，双唇紧闭的时间较多，等等。(2)说服的力度较弱。例如逻辑结构、语言的卷入程度、举例都显著少于说真话时的情况，词语的重复显著多于说真话时的情况，在措辞和表达上保持和所述内容的距离，态度和语气不是很肯定，等等。(3)更加紧张。例如音调较高，瞳孔扩大，小动作增加，等等。(4)缺少正常表达过程中存在的不完美之处。例

如对所述内容的及时修正显著少于说真话时的情况，也较少承认记不得了。

同时Zukerman等人则也强调根据说谎时所经历的不同心理过程研究对应的行为线索，提出影响线索的四个因素：(1)整体唤起水平与说真话的人相比，说慌者可能会经历较高的整体唤起水平。具体表现包括：瞳孔更大、眨眼频率增加、更多的断句、更尖的音调等。(2)说谎时的情绪体验 说谎者可能会因说谎而产生负罪感、因担心被揭穿而感到害怕、还可能会因为说谎的挑战性或成功而感到兴奋。比如有负罪感或感到焦虑的人，会显得不安，而且，他们会愿意选择间接的沟通方式以避免面对面的沟通，或减少对视。(3)谎言的认知负荷 Zukerman等人认为，与说真话相比，说谎是一个更加复杂的认知过程。在行为上表现为：应答前的间歇时间较长、停顿较多、用以辅助表达的手势动作减少，等等。(4)对语言和非语言行为试图控制 说谎者对自己语言和行为的控制反过来会成为背叛自己的线索。

在说谎的过程中人们可以很好的控制自己的言语行为，但是往往不能有效地控制自己的非语言行为，这是为什么呢？主要有四个方面的原因：

1.在情绪和非语言行为之间存在着某种自动连接，但情绪和说话的内容

没有自动连接。人们感到害怕的时候身体以一种自动的方式向后躲，脸也会变得扭曲；然而，当人害怕的时候不会自动说某些话，为了不暴露恐惧，就必须采用某种方法来控制非言语行为与恐惧自动连接而不需要担心言语行为。

2.我们在使用文字方面比使用行为方面更加熟练，而且熟能生巧，因为

在信息交流中文字通常比行为更重要，当要求人们描述当天的后动的时候人们往往倾向于选择文字描述。

3.在信息交流中文字比行为更重要的事实使得人们更多地去注意他们

说的内容而不是行为。

4.人们不可能让行为保持沉默。比如在接受审讯的时候，警察对于情况

了解得非常详细，而犯罪者必须给出不一样的说法，在言语上他有时间来考虑怎么应付尴尬的场面，但行为上会立刻表现出来短暂的缄默。说谎行为在日常生活中如此普遍，并且人们的说谎技巧也在不断提高。不管人们说谎的目的是出于利己还是利他，都是为了提高在群体中的适应性，这也使

得人们在办事、工作的过程中变得越来越圆滑。其实说谎行为也没有所谓的对与错，是人们为了生存而选择的一种自欺或欺人的行为，但往往能够说谎又给人们带来不良的情绪，如有些人会应为说谎而惴惴不安、焦虑、自责、懊恼等。所以更多时候说谎所带来的负面影响是对自身而不是对他人的。

第三篇：说谎作文

记忆像一片美丽的海滩，一件件往事就像一颗颗五彩缤纷的贝壳，我就拿一个给大家看看。

那是我第一次说谎。有一天我在家里闲得无聊，便想起了玩火，我用打火机把纸点燃，看着它慢慢的燃。着，我想看看姥姥有没有发现我在玩火，于是，我就把纸藏在身后，走进了姥姥的房间，虽然纸没有被姥姥发现，但是刺鼻的烟味让她闻了出来，她问：你有没有玩火？我急忙说：‚没有‛。姥姥说：没有就好。我急忙跑了回去。这是我发现快烧到手了，急忙扔掉，用脚踩灭了它，这张纸眨眼就变成了‚黑海带‛。一会儿，妈妈来了，发现了这个‚黑海带，她问姐姐是不是她烧的，姐姐说：不是的，我连忙说：也不是我烧的。这是姐姐和妈妈疑惑的目光投向我，妈妈那往日慈祥的面孔变得严肃起来，她说：说谎可不是好孩子，本来就已经犯错了，是不是还要错上加错？他又问是不是我烧的。我勇敢地向妈妈承认了错误，妈妈说：‚对‛，这才是好孩子。我想，妈妈说的对，说谎像一个日本学者所说：‚说谎犹如朝天空吐唾沫，最终还会落到自己脸上，‛是啊，说谎躲得了一时，躲不过一世！篇二：撒谎

撒谎只会给人带来坏处，不会给人带来好处的。这是我撒谎后的感想。我是一个六年级的学生，按理来说我已经是一个大孩子了，不应该让爸爸妈妈操心了，可是我还是让爸爸妈妈操碎了心。我一直有撒谎的坏毛病，爸爸妈妈采取了许多的办法，如：让我写检讨，罚我抄课文，罚我打扫卫生，来一顿‚皮带炒肉丝‛，可对我一点用都没有。每次在爸爸妈妈的‚逼供‛时，谎话就不由自主地说出口，每次被爸爸妈妈戳穿后，总会挨一顿重罚。

比如说今天晚上，妈妈问我：‚今天去书城了嘛？‛谎话想都没想就说出来了：‚去了。‛‚那垃圾为什么没倒？‛‚我，我忘了。‛妈妈听了后，毫不留情的戳穿了我的谎言，罚我跪了半个小时的搓衣板，跪得我膝盖到现在还麻着呢！唉，知道现在何必当初呢？如果我刚刚说了实话，我就不会跪搓衣板了；如果我不跪搓衣板，我的膝盖就不会麻了。

我的说谎毛病用我妈妈的话说，我的特长就是撒谎。因为我撒谎就跟说话一样，面不改色，心不跳。我要好好地克制住自己，不能让谎话再从我的嘴里溜出来了，我决定，今天晚上的惩罚也就是我最后的一次惩罚！篇三：说谎

我第一次说谎，是在我二年级的时候。那时，我的家里学校很远。妈妈每天都拿1元钱给我放学回家。

有一天，放学了，学校门口挤满了卖东西的人。有卖土豆丝的、有卖烧烤的、还有卖珍珠奶茶的。我看见了这些吃的，好像口水都流了三千尺，何况我的肚子也在咕咕叫了。我花了我的车钱卖了几串烧烤吃，于是，我只有走路回家了。回到家已经很晚了，家里已经在吃晚饭了。妈妈问我：‚你怎么这么晚才回家？‛我愣了一下，说道：‚路上堵车了，所以现在才回来。‛我妈妈没想什么，就以为真的路上堵车了。那天晚上我一直没睡着，我一直在想：我是把实话告诉妈妈呢？还是就这样瞒下去？我得心里就像十八个竹篮打水——七上八下。我突然想到了老实说的话：‚一定要做个诚实守信的人。‛我决定第二天早晨告诉妈妈实话。

第二天早晨，我鼓起胆量对妈妈说：‚妈妈，昨天我说慌了。其实……其实昨天我是走路回来的，我把车前花了。‛妈妈听了说：‚这次妈妈不怪你，你就是应该知错就改，下次别这样了。‛

从此，我在也没说过慌。我会永远记着老师的那句话：‚要做个诚实守信的人。‛ 篇四：说谎

说谎是每个人会犯的错。只是有些人讲的是善意的谎言，有些人讲的是恶意的谎言，又或者是觉得说谎很好玩。世界上每个人都会说谎。记得小时候我很喜欢拿着妹妹的东西到处跑来跑去，有次妹妹问我有没有拿他的手表，我说没有，但事实上我把妹妹的手表拿去藏起来了，妹妹到处东翻西找，却还是找不到她的手表，最后她哭了，因为那是爷爷送给她最珍贵的礼物，我只好把手表拿出来还给妹妹并且告诉她是我拿的，妹妹看见手表终于破涕为笑，原以为妹妹会很生气的骂我，但是她没有责怪我，而是告诉我勇于承认是很好的。说谎是要付出惨痛的代价。虽然我没有被惩罚，可是我有看过别人说谎而付出的代价，不是被骂就是被打，更严重的话会失去自己的自由，说谎后一定要记得诚实，否则会失去自己的友谊还有别人对你的信任。

不一定每个人做得到‚诚实‛这两个字，有人说：‚诚实是做人之本‛，又有人说：‚诚实为上策‛这两句话我们一定要谨记在心，绝不可以忘记。记得，如果说谎了，要记得诚实，不然会付出惨痛的代价。篇五：说谎 今天，爸爸妈妈都要上班，他们叫我去奶奶家，我不肯去，因为我心里早就想好了一个‚阴谋鬼计‛。

早上爸爸妈妈上班去了，我睡眼蒙胧的醒来了，第一件事就是叫一下妈妈，确认她不在后就连滚带爬的到了电视机前毫不犹豫的按下了电视机的开关，津津有味的看了起来，时间流逝一下子就到了中午了，妈妈突然打来一个电话让我惊慌失措，我想看了这麽长的电视，要是告诉妈妈，妈妈必定会大发雷霆的，我还是撒一个‘善意’的谎言吧，因为妈妈说善意的谎言是可以原谅的，所以我就说我在做作业啊，你不用担心的，顺口问了一句，可以玩电脑吗？妈妈想了一会说，可以，但是要少玩一会。

我喜出望外，挂掉电话后，我连忙搬出电脑，专心致志的玩了起来到晚上我一样作业都没做过，这才想起妈妈说今天把作业都做完，连忙关掉电脑做了起来，可是我后悔莫及还是被妈妈逮了个正着，原本还以为要挨皮肉之苦，可是妈妈却没让我挨反而让我好好反省一下这时我的眼泪情不自禁的流了下来。

篇六：说谎

每个人都说过谎，我也不例外，每次说谎的时候心里就发慌，所以我不太喜欢说谎。暑假的时候，妈妈每天都要让我读一些经典如《老子》、《易经》、《大学》、《千字文》……。有一天，我读的是《老子》，可不知为什么，那天我不想读了，也就没读，我想反正老妈没让我背，我就说我读过了不就行了吗，她又不能到我这里来看着我读。可是想得好，做起来却很难，下午，妈妈回来了，妈妈问我：‚沙沙，今天《老子》有没有读？‛‚没……哦……读、读……过、过了‛，我心里好像有一只毛毛虫在爬。又好像有一只活泼的小兔子在我心里‚砰、砰‛地跳，我把手握得紧紧的，感到身上的汗毛孔都流出一滴一滴的汗水，整个后背都湿了。我刚想说：‚妈，对不起，我没有读。‛，还没开口，这时，妈妈对我说：‚我们到小林面店吃饭吧。‛我一路上都一直低着头，不敢看妈妈的眼睛，生怕也发现，说谎可真不好！

这件事我还一直记在心上，我很后悔，以后我再也不说谎了，我觉得说谎可真不好。篇七：说谎

我小时候说过一次谎，不过我已经很久没有说谎了。但上个星期四，我又说了一次谎。星期四那天，在操场上训练完之后，我高高兴兴地向教师走去，心想今晚一定能吃上一顿美味的饭菜，因为我考试得了个‚A+‛，97分。

回到教室，‚停！‛班主任老师铿锵有力地说，只见老师‚啪‛地一声，像法官似的对我说：‚你过来。‛我莫名其妙地走了过去。‚你昨天是不是在大院里走了？‛那个‚院子‛是我们学校外面的贸易市场，里面很多好玩的东西，但我们学校规定上学和放学的时候，不许从‚院子‛那里走。那天我偷偷跑进里面去买了一把玩具剑。我想，如果承认了，老师一定会骂我一顿。如果不承认，老师可能也不知道。于是我说：‚没有。‛‚好，不承认是不是？昨天谁看见他在那里走了？站起来！‛老师对全班说。有几个人站了起来。‚你到大院子去干什么？‛老师问我。‚他去买东西了。‛我还没有回答，我的同学小明就告诉了老师。我真想走到小明面前狠狠地打他，让他变成熊猫。这件事使我得到了严重的惩罚：老师把我的星都摘掉了。

第四篇：说谎小学作文

说谎小学作文1

在我成长的岁月里，妈妈对我倾注了无微不至的爱。她教我学习教我做人，经常告诫我要做一个诚实的孩子。

可是最近，我突然发现妈妈变了，变得爱说慌了，变得让我捉摸不透了。上次，她带我去买裙子。我们来到商场，我看了许多件都不满意。这时，妈妈的眼光落在一件女士红衬衫上。精致的花边，时尚的款式，真是人见人爱。售货员阿姨赶忙迎上前来，说：“今年最流行红色，你皮肤白，身材好，穿上肯定很合适。”我也怂恿妈妈：“快试试吧！”妈妈摇摇头，眼睛仍死死地盯着如火一样的衬衫，嘴里说：“不行，这件颜色太鲜艳了，我不喜欢!”边说边拉着我的手迅速走开了。我买到了一件雪白的公主裙。走出商场时，妈妈一次又一次地回望那件像红枫叶一般的衬衫。我心里不停地嘀咕：“妈妈明明喜欢那件衣服，为什么要说谎呢？”回家路上，妈妈给我买了一只周胖甜皮鸭。吃晚饭时，妈妈把两只香喷喷的鸭腿夹到我的碗里，我叫妈妈也吃一只，可她却说：“我不喜欢吃，吃了会发胖的。”爸爸看透了妈妈的心思，对我挤眉弄眼：“其实，你妈妈也喜欢吃鸭腿。”

这时，我才明白，妈妈为了我而放弃了许多自己喜欢的东西。在她一次次的“谎言”中，包含了多少无私伟大的母爱啊！

说谎小学作文2

大家已经看过我的那一篇《我是说谎大王》了吧，而现在，我要讲的，却是说谎的惨重代价！

代价之一：失去了同学的信任

在班上，我的人缘几乎是数一数二的，从来没有想过我的朋友们会不相信我。可是，这个事情发生了，它让我不知所措。我去找我的几个最好的朋友玩，我热情地邀请：“走，打乒乓球去吧。”“哼，谁愿意跟你这样一个说谎大王玩儿，一边儿去，别挡光。”面对同学冷酷的回答，我像是被一盆凉水泼了，心里酸酸的，眼泪在眼里打转，眨几下，就会出来了。我没想到，我的盛情邀请换来的却是一个毫不留情的回答，我心里伤心极了。

代价之二：被人骗

我闷闷不乐地回到座位上，心里很不是滋味儿。“下节课是数学课，老师一定会又出难题，我何不趁这个机会来表示我错了呢？”我心里想，“对，就这么办，我一定要改正错误。”可是，让我意想不到的是，老师这次出的题竟是这么地难，看看同桌，她已经把手举得高高的，表示她写好了。我碰了碰她，低声问：“你能给我讲讲这道难题吗？”我问她，心里却不报太大希望，因为我上次骗了她，她一定不会给我讲。可是，她竟热情地答应了，这让我甚是感动，也更加坚定了我认错的决心。让我再次惊讶的是，我错了，而她却对，我知道，她并没有原谅

说谎小学作文3

放学钟声响起，同学们纷纷离开教室。那天是我和朋友吵架的日子，我失魂落魄的走到家门口，心想，要收拾好心情，不要让家人替我担心。“宝贝，你回来啦！”我轻声说：“恩”。“你怎么啦？”妈妈好像看出我的心事了，我苦笑着说：“没事啦！”糟糕，我说谎了。

我默默的走回房间，随后，妈妈跟着进来，手里端着饮料和我最喜欢吃的布丁。“今天在学校怎么样？“妈妈担心的说道。“好啊！”妈妈没有继续追问下去，只说了一句：“事要跟我商量，不要憋在心里，家人永远是你的靠山！”说完后就离开房间了。“没事”无意间就成了谎言，我心中很惭愧，虽然，我并不知道妈妈有没有看出我的异常，但他的那句话深深的温暖了我的心，温暖了受伤的我。

“说谎”，并不可耻，而是着重于说谎的目的，我觉得我并没有做错，因为我是不想让母亲担心，所以隐瞒真相。说谎是违背违反社会道德与自我良知的观感问题；说谎会习惯将眼见事实掩盖，但说一个谎，就要想更多的谎言去圆满欲免责的谎辩，所以“说谎”极为不好的行为。

“诚实不须假手于笔墨，美貌不须假手于粉黛”，一生中，如果可以做到不说谎，那一生就会过得很真实。说谎的动机与目的不一定是恶意欺骗，正如我的“没事”都是为了让爱自己的人可以不用为我担心。这次说谎我学到了“粗俗之真话，胜于文饰的谎言”。

说谎小学作文4

这几天妈妈很忙，早上妈妈给我布置了作业就去上班了。我看了看闹钟，才七点半，早得很，我想先看会儿电视吧1我看了《西游记》、《宝莲灯》……。 忽然，我想起昨天晚上停电，我那两集《快乐星球》还没看，那可是最惊险的两集！于是我把作业的事又抛到九霄云外去了，津津有味地看起了电视。真爽。今天的电视看得真过隐！不知不觉地六点了，妈妈快回来了，怎么办呢？我想，妈妈这几天很忙，反正没时间检查我的作业，不如撒个谎吧。

过了一会儿，楼下传来了妈妈急促的脚步声，妈妈回来了！我的心也紧张起来心提到了嗓门上。妈妈见我，第一句话就问：“作业写完了吗？”我竭力镇定，结结巴巴地说：“写写……写完了。”妈妈一听很高兴没看我的作业，就去吃饭了。虽然没被妈妈发现，不过，我的心理还是有点紧张不安，心想：“老师不是教我们诚实是宝吗？还是实话实说吧！”我红着脸走到妈妈跟前，说：“我今天电视看了一天，什么作业也没写。”说完后我的心怦怦直跳，等着妈妈挨骂！更让我出乎意料的是，妈妈不但没有批评我，还摸了摸我的脑袋，温和地说：“你是个诚实的孩子。知错就改就是一个好孩子！”

从此以后我再也不撒谎，要做一个诚实的好孩子。

说谎小学作文5

“叮铃铃——”一阵清脆的电话铃响了。我急忙拿起电话筒，只听见那流利的语音传进我的耳朵：“杨傲然，来我家来玩1她就是我的好朋友。我高兴地一蹦三尺高，没经过爸爸的同意就准备出去。突然，爸爸拉住了我，问我：“你去哪儿？”当时我那高兴劲儿早就飞到了九霄云外，我吞吞吐吐的说：“去朋友家玩1“你的朋友住在哪儿？”我犹豫了一会儿，因为她家住在北关，而我家住在西关，我怕爸爸不同意，就撒了个慌，说：“她家离咱家不远，就在咱们前头1爸爸笑了笑，就同意了。

一路上，小鸟不唱歌了，小树不招手了，我心里忐忑不安，好像有许多人都看着我，他们的目光那么严肃，平常骑自行车高超的我，现在却东倒西歪，像喝醉了酒一样，头低得没法再低了，像有一块沉重的大石头坠在我的头上。只听“咚”一声，我个一个骑自行车的人撞了上去。我只顾想，却不看路了。我的腿磨破了点皮，我可觉得一点也不疼。我连忙对那人说：“对不起！对不起1不一会儿，我就到了朋友家里，我的好朋友见我不开心，就那来了玩具逗我，可我还是闷闷不乐，她就问我：“发生了什么事？为什么不高兴？”我把事情一五一十地告诉了她，她给我讲道理，我明白了：诚实是人最起码的品质。

晚上，我回到家里，向爸爸承认了错误。这件事已经过去很久了，但每当想起它，就像放录象一样，呈现在我的眼前，因为它让我懂得了做人道理。

说谎小学作文6

每个人都应该有说谎的经验，说谎虽然是不好的，但有时候却是无伤大雅的，或是不得已才说的，不过大部分是不敢面对现实，而编谎来逃避，所以谎是有分很多种的。

我有一次印象深刻的经验，就是刚上初中时，妈妈每天为我准备早餐带到学校吃，但那些都是我不爱吃的，早上也没什么胃口，所以我每天把没吃完的早餐给藏起来，妈妈每天都会问我早餐吃完的吗？因为怕被骂，都说吃完了，就这样，一天过了一天，每天的恐惧也跟着变大，连睡觉都会梦到早餐推我上断头台，常常在睡梦中惊醒。直到妈妈发现，虽然被骂，但心中的大石头终于放下了，并且把我数量可观的“收藏品”拿出来，从此我每天心里坦荡荡，心中的压力也释放。

有了这次寝食难安的经验，让我知道遇到问题，不要只想逃避，或用说谎来掩饰，应该勇敢面对，逃避即不能解决问题，有时会让问题更加复杂，内心更加不安。说谎是不对的行为，特别是会伤人的，更是说不得，说了心里所要承受的压力是非常大的，还是勇敢面对比较好，所以要说谎请先三思，免得伤人害己。

说谎小学作文7

在一个下着小毛毛雨的星期六早晨，妈妈早已起床了，正要去上班，临走前还说让我把作业做好，我答应了妈妈。

妈妈走了，我就去做作业了。做着做着，突然听见孩子们玩耍的声音，我从窗外一看是我的那些朋友。于是我把笔放了下来，合上本子，把门一开，就和朋友玩了。一玩玩到了下午五点。回家后一看，妈妈要下班了，于是我赶紧把英语和数学写好，语文作业还没写好，刚要把试卷拿出来写，妈妈回来了。我赶紧把试卷放了回去，盖上笔套，装作一副什么都没干的表情。妈妈虽然回来了，但没有查我的作业。

到了星期日，我要全天补课，所以没有做作业。到晚上作业也还没有完成，我也不想去写了。八点多钟就睡了，因为我知道作业还没有完成，我才早一点睡，准备明天早上补的。现在，我浑身没有力气就不想写。妈妈问我：“作业有没有写好？”我心跳很快地说：“都写好了。”妈妈转头往自己的房间走去。过了一会，妈妈又出来了，问：“作业写好啦？不能不写啊。”我再次回答：“都写好了。”

我很快进入了梦乡，而妈妈睡着睡着又醒了，她总觉得不对劲，于是来查我的作业，发现我读书笔记和试卷都没有写好。妈妈来到我的面前把我叫醒，让我补作业，还痛骂了我，并罚我抄第一单元知识点，因为我犯了一个低级的错误——说谎。

我真不该说谎，以后我再也不会说谎了，因为说谎的话以后就没有人跟你交朋友了，也没有人来帮助你。

诚实是做人之本。做诚实人，不做说谎人。我会记住的！

说谎小学作文8

我的妈妈可奇怪了：她时时叮嘱我做人要诚实，不能撒谎，可她却经常撒谎。不信，你听我说说。

一次，我有一道数学题不会做，心想：小学的知识妈妈应该会做吧！于是，我便拿着题目去问妈妈。妈妈看了看题目，深思了一下，无可奈何地说：“这么难的题，我也不会，你自己做吧！”说完，她便继续织起了她的毛衣。我失望地坐在书桌前，自己做了起来。

五分钟过去了，十分钟过去了。豆般大的汗珠顺着我的脸流了下来。我画了一张又一张的草稿。。。。。。经过我的不断努力，终于完成了这道题。去到学校，老师还表仰我呢！

第二天，我看见了妈妈的抽屉里，有一张获得“数学竞赛”一等奖的奖状。哈，原来妈妈在骗我。

平时，妈妈做了丰盛的饭菜，总是让我先吃。当我叫妈妈吃时，妈妈总是摆了摆手，说：“我不爱吃！”可是等我吃完后，妈妈又津津有味地吃了起来。

有一次，妈妈煮了一条香喷喷的鱼。我见了，高兴得又蹦又跳，心想：我要看看妈妈是不是真的不爱吃鱼。于是，我故意吃几口就不吃了，嘴里还嘀咕着：“真难吃，我不吃了！”说完，便匆匆走出了家门。过了一会儿，我从门逢偷偷地看了看妈妈，发现他正在津津有味的吃着鱼，嘴里还不停地说：“真香啊！不吃就浪费了！”

哦，原来妈妈又在撒谎。

说谎小学作文9

经过多年的观察与实践，我发现同学们为了逃避写家庭作业所用的招数，大致有如下儿种，现公布于天下。

招数之一，用“忘记带”来搪塞。当老师询问作业时，如果未完成，你可以面不改色、神情自若地说：“我忘带了。”因为老师太慈悲，所以总会信以为真，告诉你下午拿来。等到下午，老师工作繁忙，你的事早忘到九霄云外去了，于是说谎成功。但此招数只能用三次，超过三次，保你原形毕露，受到老师的惩罚。

招数之二，凄过于人。第一招用过之后，可告诉老师作业完成了，只是让小弟弟给撕坏了。此招只可应急，不可常用，因为此招成功率极低。

招数之三，重新包装。当老师留以前做过的题目时，可把以前的作业拿来，擦去对钩和日期，再把对称的两页卸下来，钉在新作业本上。当然，新旧作业本纸张要保证一致，才能成功。

招数之四，钻空子。如果第二天有大型活动或搞节日庆祝，你可不写作业。因为第二天老师忙于搞活动，查作业的事十有八九就免了。此招成功率极高。 =

招数之五，贿赂组长，收贿之风在学生当中早己泛滥。未完成作业时，你可以拿一些组长喜欢的小东西来贿赂他，组长收贿后，就可以替你瞒天过海。当然此招遇见铁面无私的组长就不灵了。

最后一招，偷梁换柱。拿同学的作业冒充自己的作业，当然要找那些笔迹极相似的才有可能成功。此招不在紧急之时不可运用。

说谎小学作文10

人类是一种会说谎的动物。人为何要说谎呢？因为自己做错事就会有一种自然反应，就是说谎，我们心里应该觉得说谎是一种保护自己的行为吧！人们不管做错什么事，都会掩饰自己的所作所为，而这个就是说谎的一个行为。人说谎时，用我们的眼睛就可以看出来，例如：当一个偷窃别人的东西的小偷，你问他：“你有没有偷东西？”偷窃者，就会吞吞吐吐的说：“我……没有！”这么一来，就可知道他是一个说谎的人。

我也有过说谎，我那时我在家时，我人正在洗碗“碰”的一声，被我这一个不小心就掉下去，所以就破掉了。那么大声，难怪会被家人听到，因为当时奶奶气呼呼的跑了进来，我怕被骂，所以我就说谎骗了我的奶奶，但是我的障眼法太嫩，就被看穿了，就被很惨的`骂了一顿。

奶奶骂完了我，我很不爽的走进我的房间，一走进房间，拿起娃娃，一边打、一边骂说：“我又不是故意的”，当然情绪也跟着不见了，俗话说：“早知如此，何必当初？”说这句话其实也是在教导自己。

说谎小学作文11

爸爸在上班之前对我说：“快上学了，把暑假作业拿出来检查，书法昨天教的五个字，每个写一行哦！电视少看，中午要午休哦！”我点点头，嗯！嗯！爸上班去了，我把书法拿出来，刚把第一个字写好。

邻居王越妹妹来找我玩，我想想还早着呢！慢慢来好了。上午做不完还有下午呢！就开始和王越玩起来了，早就把书法忘了一干二净了，更别说检查作业了。等爸爸妈妈忙好了，妈妈写好日记问我作业做好了吗？我嗯！嗯！妈妈叫我把作业给她看一下，这下完蛋了。我东找西找却找不到数学的暑假作业了啊！急得我汗都出来了但就是找不到，作业啊作业你赶快出来吧！要不然我又要被批评了啊！转身看到爸爸，他的眼神会吓死人。没有以前柔和地眼神了，不再是那位和蔼可亲地爸爸了，他问我为什么要说谎，你又开始说谎了。我不敢回答爸爸问题。

爸爸对我说：“没做你就说没做，为什么要说谎？你知道说谎i怎么？我不是第一次跟你说这道理”我低着头跟爸爸说我怕被打所以、爸爸听后火更大了，举起手来就要打我，我赶紧喊妈妈，我知道妈妈会帮我给爸爸求情的，也知道明天还有明天的事，也知道这样是不对的，也知道次数多了爸爸不会听妈妈的，再求情也没用的，可我一玩起全忘了。我知道只有改正错误才能不再受批评不再被āi打，我跟爸爸妈妈约法三章过，事不过三。可我干了坏事，我就不记得了，爸爸会记得很láo。我现在只有一个办法，只有赶快改掉坏毛病。

说谎小学作文12

山羊阿姨在菜地里种了一棵核桃树。树长大了以后的结上果子的第一个秋天，核桃树上结满了核桃，小松鼠看见满树的核桃馋的直流口水。

山羊阿姨就对小松鼠说：“小松鼠你自己上树摘几个核桃吃吧！”

小松鼠一直吃到肚子撑的像个小鼓，才不的不从树上下来。

第二天早晨醒来，小松鼠回味着核桃香脆的滋味，他自言自语地说：“能再吃上一顿核桃就好了。”小松鼠可是个聪明的孩子，他眨巴眨巴眼睛，便想出了一个好办法。“可是，这不是撒谎吗？就这一次，小松鼠一路念叨着，向山羊家跑去。”“山羊阿姨，白兔奶奶病了，她想吃核桃。

山羊阿姨急忙拿出一只篮子，说：“你给她摘一篮给他捎去吧！”小松鼠摘了满满一篮核桃，一路吃着走了。

等他美美地睡了一夜之后，早就把自己的诺言忘的一干二净了。

小松鼠总是有办法的。一连几天，他都骗到了核桃。

但谎言终究会被揭穿的，没过几天，山羊阿姨从他家到小松鼠家的路上，发现路上有好多核桃皮儿，她摇摇头，什么都明白了。

这一天，小松鼠又编了一个谎话，骗核桃来了。

“小松鼠，我就知道你会来的。”山羊阿姨说，我正准备给你送一袋东西去。”小松鼠见山羊阿姨身旁放着一个鼓鼓囊囊的大麻袋，以为是核桃，心里一阵欢喜。他解开一看，发现里面全是核桃皮儿。小松鼠羞愧的低下了头。

说谎小学作文13

在一个美丽的森林里住着小兔、小羊和小鹿，它们都爱吃青草。

有一天，小兔和小鹿在小羊家附近玩的时候发现了一大片草地，就去小羊家，告诉小羊说：“在离你家不远的地方有一大片草地，长得可茂盛啦!”小羊听了很高兴。第二天一早他就独自一人找到那里，把还带着露水的新鲜嫩草吃了个干干净净。

到了中午，小兔和小鹿准备邀请小羊一块去昨天发现草地的地方吃草，她们到了那里才发现新鲜的嫩草都快没了，只剩下一些啃得高低不齐还带着牙印的草头。小兔问：“小鹿，你来这里吃过草了吗?”小鹿说：“我没吃过。”她们猜可能是小羊吃的，就去问小羊。小羊听了心里很慌张，又不想承认是自己偷吃了青草，就硬着头皮说：“你们一个是红眼睛，一个角还分杈的家伙，就会冤枉人。我没吃!哼!”小兔和小鹿听了很生气，就不高兴地走了。

这之后很长的一段时间里，都没有其他的小伙伴来找小羊一起玩耍，小羊很奇怪，就主动去找别人玩，但也没有多少人愿意和他玩。有一天晚上，小羊睡觉的时候梦见自己的眼睛也变成红红的，角也变得像树枝一样分了很多杈，伤心地哭醒了过来。他这才发现原来自己错了，于是赶紧找到小兔和小鹿，向她们道歉。小兔和小鹿原谅了他，小羊高兴极了，他又能拥有许多好朋友了。

从这件事上，小羊知道了说谎的人是没有朋友的，一定要做个诚实的孩子。

说谎小学作文14

那一次，我撒了谎，我好后悔！我的好朋友徐星星在第四单元语文测试中，只考了七十三分，她为此感到很伤心，害怕家里知道。于是，我给她出了个主意：这件事，你不说，我不说，谁也不知道。

到了第二天，中午放学回家以后，我和星星到楼底下玩。突然，我的妈妈和星星的妈妈站在同一个地方喊我们回家，她们有事和我们商量，我对星星说：“没事儿，这件事你不说，我说，你就放心吧！”

妈妈问我：“有没有考试？”我一本正经地说：“没有呀！”妈妈一下子变得严肃起来：“到底有没有？”我心不在焉地说：“没有！”最后，星星也没有被她妈妈问出什么来。

傍晚放学回家路上，星星的妈妈和我的妈妈又一次盘问了我们俩，可这一次不一样了，当我和星星答完话的时候，星星的妈妈把校讯通短信給我们看。原来，我的妈妈早就知道了，我俩被狠狠地臭骂了一顿。

通过这件事件，我知道不能撒谎，其实我们在说谎时，大人们迟早是会知道的，是瞒不掉的，所以做个诚实的好孩子是最好。如果撒谎，后果将更严重，所以人不能撒谎！

第五篇：说谎小学作文

说谎小学作文1

我的妈妈可奇怪了：她时时叮嘱我做人要诚实，不能撒谎，可她却经常撒谎。不信，你听我说说。

一次，我有一道数学题不会做，心想：小学的知识妈妈应该会做吧！于是，我便拿着题目去问妈妈。妈妈看了看题目，深思了一下，无可奈何地说：“这么难的题，我也不会，你自己做吧！”说完，她便继续织起了她的毛衣。我失望地坐在书桌前，自己做了起来。

五分钟过去了，十分钟过去了。豆般大的汗珠顺着我的脸流了下来。我画了一张又一张的草稿。。。。。。经过我的不断努力，终于完成了这道题。去到学校，老师还表仰我呢！

第二天，我看见了妈妈的抽屉里，有一张获得“数学竞赛”一等奖的奖状。哈，原来妈妈在骗我。

平时，妈妈做了丰盛的饭菜，总是让我先吃。当我叫妈妈吃时，妈妈总是摆了摆手，说：“我不爱吃！”可是等我吃完后，妈妈又津津有味地吃了起来。

有一次，妈妈煮了一条香喷喷的鱼。我见了，高兴得又蹦又跳，心想：我要看看妈妈是不是真的不爱吃鱼。于是，我故意吃几口就不吃了，嘴里还嘀咕着：“真难吃，我不吃了！”说完，便匆匆走出了家门。过了一会儿，我从门逢偷偷地看了看妈妈，发现他正在津津有味的吃着鱼，嘴里还不停地说：“真香啊！不吃就浪费了！”

哦，原来妈妈又在撒谎。

说谎小学作文2

从小，大人们就教育我们不要说谎，要做一个诚实的人。可是在我们当今的社会中，难免有些人会说谎。现在我们大家就来谈一谈说谎吧。

说谎是一种不道德的行为，对人类的危害性很大，而我们班就有现成的事例。有些人的作业明明就是没有写，却跟老师说他没有带，丢家了。我们的老师是刚毕业的，亲得就如同我们的大哥哥。所以老师一开始的时候相信他，可后来他还是一而再，再而三的不写。到最后老师终于发现了，害的他险些被退学。我们班自从发生了这种事之后，老师就不再轻易的去相信别人的话了。说谎是一件十分可耻的行为，对别人说谎的人应该替自己而感到脸红，不然后果会十分严重，就比如狼来了这个故事。牧童一次又一次的欺骗村民们说：“狼来了。”可是在第三次的时候狼真的来了，但却没有人理睬他。结果羊全都被狼吃掉了，牧童自己也险些丢了性命。说谎的人肯定会被别人识穿他的谎言，这真如俗话所说的：恶人有恶报。如果我们人人都不说谎，那么天下不就太平了吗？

但是，有些“谎言”却又是令人感动的。我曾经从故事书上看到了这样一个故事，这个故事的题目是：吃鱼头。这里面讲的是一个妈妈为了把好吃的鱼身肉让给她自己的孩子吃，她自己吃鱼头，而且还说自己喜欢吃鱼头。这是一个多么伟大的母爱呀！这种“谎言”是能够带给别人安慰的让别人心里温暖的，而且有令人感动的。我们有的时候需要这种“谎言”，它能安抚你那幼小的心灵，能让你绽放出笑容。其实，这种“谎言”就是一种爱。

如果我们不说谎，那么世界会变得美好；如果我们说善意的谎，那么世界将会变得更加美好！

说谎小学作文3

经过多年的观察与实践，我发现同学们为了逃避写家庭作业所用的招数，大致有如下儿种，现公布于天下。

招数之一，用“忘记带”来搪塞。当老师询问作业时，如果未完成，你可以面不改色、神情自若地说：“我忘带了。”因为老师太慈悲，所以总会信以为真，告诉你下午拿来。等到下午，老师工作繁忙，你的事早忘到九霄云外去了，于是说谎成功。但此招数只能用三次，超过三次，保你原形毕露，受到老师的惩罚。

招数之二，凄过于人。第一招用过之后，可告诉老师作业完成了，只是让小弟弟给撕坏了。此招只可应急，不可常用，因为此招成功率极低。

招数之三，重新包装。当老师留以前做过的题目时，可把以前的作业拿来，擦去对钩和日期，再把对称的两页卸下来，钉在新作业本上。当然，新旧作业本纸张要保证一致，才能成功。

招数之四，钻空子。如果第二天有大型活动或搞节日庆祝，你可不写作业。因为第二天老师忙于搞活动，查作业的事十有八九就免了。此招成功率极高。 =

招数之五，贿赂组长，收贿之风在学生当中早己泛滥。未完成作业时，你可以拿一些组长喜欢的小东西来贿赂他，组长收贿后，就可以替你瞒天过海。当然此招遇见铁面无私的组长就不灵了。

最后一招，偷梁换柱。拿同学的作业冒充自己的作业，当然要找那些笔迹极相似的才有可能成功。此招不在紧急之时不可运用。

说谎小学作文4

在一个美丽的森林里住着小兔、小羊和小鹿，它们都爱吃青草。

有一天，小兔和小鹿在小羊家附近玩的时候发现了一大片草地，就去小羊家，告诉小羊说：“在离你家不远的地方有一大片草地，长得可茂盛啦!”小羊听了很高兴。第二天一早他就独自一人找到那里，把还带着露水的新鲜嫩草吃了个干干净净。

到了中午，小兔和小鹿准备邀请小羊一块去昨天发现草地的地方吃草，她们到了那里才发现新鲜的嫩草都快没了，只剩下一些啃得高低不齐还带着牙印的草头。小兔问：“小鹿，你来这里吃过草了吗?”小鹿说：“我没吃过。”她们猜可能是小羊吃的，就去问小羊。小羊听了心里很慌张，又不想承认是自己偷吃了青草，就硬着头皮说：“你们一个是红眼睛，一个角还分杈的家伙，就会冤枉人。我没吃!哼!”小兔和小鹿听了很生气，就不高兴地走了。

这之后很长的一段时间里，都没有其他的小伙伴来找小羊一起玩耍，小羊很奇怪，就主动去找别人玩，但也没有多少人愿意和他玩。有一天晚上，小羊睡觉的时候梦见自己的眼睛也变成红红的，角也变得像树枝一样分了很多杈，伤心地哭醒了过来。他这才发现原来自己错了，于是赶紧找到小兔和小鹿，向她们道歉。小兔和小鹿原谅了他，小羊高兴极了，他又能拥有许多好朋友了。

从这件事上，小羊知道了说谎的人是没有朋友的，一定要做个诚实的孩子。

说谎小学作文5

大家已经看过我的那一篇《我是说谎大王》了吧，而现在，我要讲的，却是说谎的惨重代价！

代价之一：失去了同学的信任

在班上，我的人缘几乎是数一数二的，从来没有想过我的朋友们会不相信我。可是，这个事情发生了，它让我不知所措。我去找我的几个最好的朋友玩，我热情地邀请：“走，打乒乓球去吧。”“哼，谁愿意跟你这样一个说谎大王玩儿，一边儿去，别挡光。”面对同学冷酷的回答，我像是被一盆凉水泼了，心里酸酸的，眼泪在眼里打转，眨几下，就会出来了。我没想到，我的盛情邀请换来的却是一个毫不留情的回答，我心里伤心极了。

代价之二：被人骗

我闷闷不乐地回到座位上，心里很不是滋味儿。“下节课是数学课，老师一定会又出难题，我何不趁这个机会来表示我错了呢？”我心里想，“对，就这么办，我一定要改正错误。”可是，让我意想不到的是，老师这次出的题竟是这么地难，看看同桌，她已经把手举得高高的，表示她写好了。我碰了碰她，低声问：“你能给我讲讲这道难题吗？”我问她，心里却不报太大希望，因为我上次骗了她，她一定不会给我讲。可是，她竟热情地答应了，这让我甚是感动，也更加坚定了我认错的决心。让我再次惊讶的是，我错了，而她却对，我知道，她并没有原谅

说谎小学作文6

我就是相信世界上有鬼，也不相信妹妹那你张破嘴。我的妹妹可是家里名副其实的说谎大王，只要别人没有看见事情的真相，她非跟你争个鱼死网破不可。

记得有一次，我上完厕所后按了一下冲水的按钮，可发现冲不下去。我立刻向老妈报告到：“老妈，厕所里马桶堵住了！”老妈走到厕所旁，问道：“是不是你往马桶里扔了什么杂物？”我回答道：“切，才没有呢！”老妈信了我的话后，我们母子俩立刻想到了平时什么都干得出来的妹妹。我和妈妈走到妹妹跟前，用威胁的语气说道：“你是不是往马桶里丢东西了？”妹妹，装作若无其事地否定到：“没有，我才没有呢！”说着继续玩手中的玩具。我凶巴巴地说道：“你还是赶紧说吧，现在说你起码可以立功减“刑”，少断几根衣架！”妹妹依然面无惧色。无奈，我和老妈硬扳不过她只好先叫了修马桶的。

几分钟后，“救兵”到了。修马桶的大叔熟练的从工具箱里拿出一把小刀，把马桶与地面连接的玻璃胶割掉，紧接着，把整个马桶抱了起来放平。“我的天呐”我发出了一声惊叹声马桶里面有一个饮料瓶，大叔把饮料瓶使劲地拔了出来，意想不到的事情发生了，马桶的更内部还有一个瓶子……经过了大叔的努力，终于疏通了马桶。肯定是妹妹爱喝饮料，妈妈又不给她喝，她偷偷跑到厕所喝，又把饮料瓶塞到马桶销声匿迹。

东西被掏了出来，妈妈怒气冲冲地跑到妹妹跟前大声吼到：“明明就是你弄的为什么不承认？”妹妹的脸皮可真够厚的喊道：“哼，没有，就不是我干的。”“你看饮料少了，就是你喝的。”老妈与妹妹的争论进入到了白热化的阶段，大妹妹依然嘴硬越说越离谱，说瓶子是自己跑进去的。最后的结果，可想而知，厕所里传来一声声惨叫声。

这就是我的妹妹，一个爱说谎的妹妹，希望她早日改掉这个坏毛病。

说谎小学作文7

你想要什么礼物啊？王丁一凡眨着她湖水一样清澈的大眼睛，悄悄地问我。

不用送礼物了！我赶紧推辞。

好朋友过生日，不送礼物怎么行？明天中午，我们一起去买吧。王丁一凡恳切地说。好吧。我的语气虽然有些无奈，心里却早已经乐开了花。

第二天，我早早地来到学校，可算熬到中午放学了。

我们俩来到学校附近的三年二班礼品店。这里的商品琳琅满目，花样繁多。贴着星星的杯子，画着麦兜的笔袋，印着大白的钢笔，还有闪闪发光的星际棒棒糖……买什么好呢？我们看得眼花缭乱。

这是什么呀？王丁一凡拿起一个小面包，捏了捏，闻了闻，好香啊！能吃吗？这个小面包就像一个放大版的旺仔小馒头，白白的`，中间被烤的微微发黄，上面还用细细的巧克力丝，画了一个露出八颗牙齿的笑脸。要不是小面包顶上有一个挂链，我们早就忍不住咬它一口了，太可爱了！就买它吧！我满脸期待地对王丁一凡说。王丁一凡掏出钱，买下了小面包。

走出礼品店，我一看表，哎呀!光顾着选礼物了，已经十二点十五了。回家晚了，妈妈该着急了，我告别王丁一凡飞奔回家。

回到家，妈妈怒视着我质问道：你去哪儿了？怎么回来这么晚？哎呀！妈妈生气了，要是让妈妈知道我放学后不赶紧回家，跑去买东西，肯定会挨训的。我吞吞吐吐地说：王老师因为我们体育课去晚了，罚我们围着操场跑十圈，不跑完不让走。妈妈看我汗流浃背的样子，一点都没怀疑，招呼我赶紧吃饭。

饭桌上，妈妈一直往我碗里夹菜，还心疼地问我：跑步累不累啊？我张了张嘴想把真相告诉妈妈，可一想到妈妈大发雷霆的样子，到嘴边的话又咽了回去。

晚上，我躺在床上翻来覆去，睡不着觉。心里难受极了，要是我一开始就告诉妈妈真相，也许妈妈并不一定会生气，可现在说了谎话，妈妈最讨厌我说谎了。

唉！我该不该跟妈妈说实话呢？真不该说谎的！

说谎小学作文8

盼啊，盼啊，终于盼到放暑假了，爸爸说谎。我是多么高兴啊！因为爸爸早就答应我，在暑假里带我去爬山、跑步、游泳，还有去旅游呢！ 我等着3天过去了，10天过去了，别说旅游，爬山、跑步、游泳一项活动都没有过，就连平时晚饭吃好一家三口出去散散步都取消了。因为，爸爸实在太忙了。爸爸学校里正在建造学生宿舍，水、电这两大重要的工作都要爸爸管，爸爸对我说，一幢房子的，一幢房子的水和电，就像人身上的血管和血液，特别重要。所以爸爸日夜都呆在工地上，心怕出一点什么差错。

一天早上，爸爸跟我说：“青青，爸爸今天早点回来，带你去游泳。”我高兴得一下子跳得老高，大叫道：“哇！终于可以去游泳了！”我从太阳刚上山就盼它快下山，可是，一直到月亮来接班了，爸爸还没有回来。到了晚上8点了，爸爸打电话来，我一听爸爸的声音，就大声说：“爸爸，你说谎！”爸爸说了声：“青青，对不起，爸爸今天要加班。”就急急地把电话挂了。 第二天早上，爸爸上班前跟我说：“青青，今天爸爸安排好工作，一定带你去游泳。”我和爸爸拉了勾，让爸爸保证不说谎。到了下午3点钟，我心里就开始“倒计时”了，美美地期待着。到了6点，我准备好一切游泳用具，竖着耳朵听爸爸的摩托车声，来了，来了，爸爸的摩托声由远而近，我高兴得冲出了家门，大声叫道：“爸爸万岁！”

我们准备好一切，刚想上车，爸爸的手机响了，爸爸接完电话，很不好意思地对我说：“青青，工地上有点事，爸爸又不能带你去了。”我一下子好像从天上掉到了地下，委屈得哭了起来：“爸爸，你又说谎了，你是骗子。”爸爸用心疼的眼光看了看我，又急急地到工地上去了。 假期过了一天又一天，爸爸的“谎话”说了一次又一次，离开学还剩下几天了，爸爸为了能让学生在9月1日住上新宿舍，一直都没带我去玩过。

我多么希望爸爸能不再对我“说谎”。

说谎小学作文9

山羊阿姨在菜地里种了一棵核桃树。树长大了以后的结上果子的第一个秋天，核桃树上结满了核桃，小松鼠看见满树的核桃馋的直流口水。

山羊阿姨就对小松鼠说：“小松鼠你自己上树摘几个核桃吃吧！”

小松鼠一直吃到肚子撑的像个小鼓，才不的不从树上下来。

第二天早晨醒来，小松鼠回味着核桃香脆的滋味，他自言自语地说：“能再吃上一顿核桃就好了。”小松鼠可是个聪明的孩子，他眨巴眨巴眼睛，便想出了一个好办法。“可是，这不是撒谎吗？就这一次，小松鼠一路念叨着，向山羊家跑去。”“山羊阿姨，白兔奶奶病了，她想吃核桃。

山羊阿姨急忙拿出一只篮子，说：“你给她摘一篮给他捎去吧！”小松鼠摘了满满一篮核桃，一路吃着走了。

等他美美地睡了一夜之后，早就把自己的诺言忘的一干二净了。

小松鼠总是有办法的。一连几天，他都骗到了核桃。

但谎言终究会被揭穿的，没过几天，山羊阿姨从他家到小松鼠家的路上，发现路上有好多核桃皮儿，她摇摇头，什么都明白了。

这一天，小松鼠又编了一个谎话，骗核桃来了。

“小松鼠，我就知道你会来的。”山羊阿姨说，我正准备给你送一袋东西去。”小松鼠见山羊阿姨身旁放着一个鼓鼓囊囊的大麻袋，以为是核桃，心里一阵欢喜。他解开一看，发现里面全是核桃皮儿。小松鼠羞愧的低下了头。

说谎小学作文10

当我做错事情的时候，妈妈总会严厉地批评我。可是，如果我否认了，后果会更加严重。

有一次，我正在房间里，做着暑假作业。当我还在思考这道题要不要列方程的时候，妈妈就叫住我：“轩，你快出来。”一听妈妈叫我，我马上跑了过去，“你是不是厕所里没有关灯？”我一看妈妈如同一头发怒的狮子，铁青着脸。我吓得魂飞魄散。刚才，我匆匆忙忙上洗手间，应该是我忘记关灯了。我承认了，妈妈一定会严厉批评我。如果我否认了，或许还可以逃过一劫。我低下头，赶紧否认：“不是我！”，妈妈用狐疑的眼神看了看我。接着，妈妈又把弟弟拉过来，问弟弟。弟弟一看，妈妈瞪着眼，脸拉得长长的，吓得嚎啕大哭。妈妈顾不得弟弟的哭声，厉声问弟弟是不是他上洗手间忘记关灯了，弟弟抽噎着说：“妈……妈……，不是……我。”妈妈又盯住了我，妈妈加重了语气：“如果被我发现是谁，我就要重打！”

一看妈妈的眼神，听着弟弟的哭声，吓得我都想流泪了，可是说出的话怎么收的回来，我只好死猪不怕开水烫，硬着头皮说：“不是我！”妈妈气冲冲地走了，我一看，大事不妙，妈妈去看录像头。妈呀，狐狸的尾巴马上就要露出来了，我的心剧烈地跳动着，仿佛要跳出我的胸膛。妈妈回来了，又叫我们出来，拿着鸡毛掸子，一下子揪着我的衣领，重重地打了我几下，我痛得哭了。等我情绪平静下来后，妈妈语重心长地对我说：“孩子，人人都会有做错事的时候，不过做错事要有承担的勇气，切记不可一错再错！”我郑重地点了点头。

这件事情已经过去了一年，不过它将深深地扎根在我心中，让我受益匪浅！

说谎小学作文11

盼啊，盼啊，终于盼到放暑假了。我是多么高兴啊！因为老爸早就答应我，在暑假里带我去爬山、跑步、游泳，还有去旅游呢！

我等着3天过去了，10天过去了，别说旅游，爬山、跑步、游泳一项活动都没有过，就连平时晚饭吃好一家三口出去散散步都取消了。因为，爸爸实在太忙了。爸爸学校里正在建造学生宿舍，水、电这两大重要的工作都要爸爸管，爸爸对我说，一幢房子的水和电，就像人身上的血管和血液，特别重要。所以爸爸日夜都呆在工地上，心怕出一点什么差错。

一天早上，爸爸跟我说：“青青，爸爸今天早点回来，带你去游泳。”我高兴得一下子跳得老高，大叫道：“哇！终于可以去游泳了！”我从太阳刚上山就盼它快下山，可是，一直到月亮来接班了，爸爸还没有回来。到了晚上8点了，爸爸打电话来，我一听爸爸的声音，就大声说：＂

老爸，你说谎！”爸爸说了声：“青青，对不起，爸爸今天要加班。”就急急地把电话挂了。！＠＃＄％＾＆＊＿／*？＞＜！！

第二天早上，爸爸上班前跟我说：“青青，今天爸爸安排好工作，一定带你去游泳。”我和爸爸拉了勾，让老爸保证不说谎。到了下午3点钟，我心里就开始“倒计时”了，美美地期待着。到了6点，我准备好一切游泳用具，竖着耳朵听爸爸的摩托车声，来了，来了，爸爸的摩托声由远而近，我高兴得冲出了家门，大声叫道：“爸爸万岁！”我们准备好一切，刚想上车，爸

爸的手机响了，爸爸接完电话，很不好意思地对我说：“青青，工地上有点事，爸爸又不能带你去了。”我一下子好像从天上掉到了地下，委屈得哭了起来：“爸爸，你又说谎了，你是骗子。”爸爸用心疼的眼光看了看我，又急急地到工地上去了。＋＿）（（＊＆＾％＄＃＠！｛｝＂：！

假期过了一天又一天，爸爸的“谎话”说了一次又一次，离开学还剩下几天了，爸爸为了能让学生在9月1日住上新宿舍，一直都没带我去玩过。

我多么希望爸爸能不再对我“说谎”。

说谎小学作文12

今天是星期五，妈妈照例给我一元，又叮嘱道：“饿了就买俩包子，千万别买零食。”“知道了!”我有点不耐烦地答道。

放学了，一路上，我的双眼直盯着小贩的糖葫芦，要知道，我对这糖葫芦可是垂涎已久了，现在正是个大好时机。要不要买呢?这时妈妈的话又不时在我耳边响起，犹豫再三，我终于忐忑不安地买下了我那梦寐以求的糖葫芦。

路上，我狼吞虎咽地吃着糖葫芦，不时向四周张望，怕被别人发现似的。

回到家，我细细打算着该怎样向妈妈交待：老实说吧，又怕妈妈说我贪吃乱花钱;撒谎吧，又怕妈妈戳穿。哎，真是进退两难呀!

正当我愁眉不展时，妈妈回来了，这可如何是好，就希望妈妈不要提及此事喽!

晚饭时，妈妈终于提出那令我头疼的问题——买了什么?“买了俩……包子!”我支支吾吾地答道，紧张得面红耳赤。妈妈不愧“福尔摩斯”，似乎已经看出我有些别样。“可千万别骗我呀。”妈妈说。“我……我……。”“是不是去买零食了?”妈妈的话使我心里一颤，我抖抖索索地回答：“是……的。”“好啊，会骗妈妈了，本事不小啊!”妈妈一下子怒发冲冠，“老规矩，快抄吧!”我无可奈何地点点头，拿起笔，把“我再也不说谎了!”抄了100遍。

我在灯光下一遍遍地抄着，已疲惫不堪的我忽然听到门开了，我眼珠子一转，想出一个好法子——装睡。妈妈轻轻地走进来，把我抱到床上，摸着我的额头悄悄地对我说：“海燕，今天我生气的并不是你乱花钱，而是你撒谎骗人，以后别骗我了，好吗?妈妈帮我盖上被子，听了这一席话，我懊悔不已，起身拉住妈妈的手……

啊，一个小小的谎言，竟坑得我如此惨，但也正是因为这一个谎言，而让我认识到自己的错误。

说谎小学作文13

“叮铃铃——”一阵清脆的电话铃响了。我急忙拿起电话筒，只听见那流利的语音传进我的耳朵：“杨傲然，来我家来玩1她就是我的好朋友。我高兴地一蹦三尺高，没经过爸爸的同意就准备出去。突然，爸爸拉住了我，问我：“你去哪儿？”当时我那高兴劲儿早就飞到了九霄云外，我吞吞吐吐的说：“去朋友家玩1“你的朋友住在哪儿？”我犹豫了一会儿，因为她家住在北关，而我家住在西关，我怕爸爸不同意，就撒了个慌，说：“她家离咱家不远，就在咱们前头1爸爸笑了笑，就同意了。

一路上，小鸟不唱歌了，小树不招手了，我心里忐忑不安，好像有许多人都看着我，他们的目光那么严肃，平常骑自行车高超的我，现在却东倒西歪，像喝醉了酒一样，头低得没法再低了，像有一块沉重的大石头坠在我的头上。只听“咚”一声，我个一个骑自行车的人撞了上去。我只顾想，却不看路了。我的腿磨破了点皮，我可觉得一点也不疼。我连忙对那人说：“对不起！对不起1不一会儿，我就到了朋友家里，我的好朋友见我不开心，就那来了玩具逗我，可我还是闷闷不乐，她就问我：“发生了什么事？为什么不高兴？”我把事情一五一十地告诉了她，她给我讲道理，我明白了：诚实是人最起码的品质。

晚上，我回到家里，向爸爸承认了错误。这件事已经过去很久了，但每当想起它，就像放录象一样，呈现在我的眼前，因为它让我懂得了做人道理。

说谎小学作文14

人间处处充满了五味杂陈。有酸、有甜、有苦、有辣、也有咸，各种滋味，各种体会。让我印象最深的就是说谎的滋味。

那是考试的前一天，妈妈有事出去了，一两点才回来，她临走前叮嘱我一定要好好复习，早点睡觉，不然会影响第二天考试的。

只听“咚”的一声关门声，妈妈走了。那“咚！”的回音还没消失，我就如离弦的箭一般冲到了客厅，用力一蹦，跳到了沙发上，拿起遥控器，对准电视机一按，便看起了电视。而之前手中的作业早已扔到了脑后，妈妈的叮嘱更是早已扔到了九霄云外。

我翘着二郎腿，吃着薯片，看着电视，好不自在，好赛天上的活神仙，自由自在，无忧无虑。

过了两个多小时后，我才想起第二天还要考试呢！

于是我拿起书，准备复习，可才拿起来，心想：刚好看到精彩时刻了，看完再复习吧！何况像我成绩这么好，不复习也没有问题。我又将刚拿起的书放下了，再次拿起了遥控器，津津有味地看起了电视。

又看了一个多小时，已经九点了，我却始终乐此不彼，丝毫不在乎这几个小时的睡眠时间。

一直看到了将近一点左右，我听到了门外有按密码的声音。于是我以迅雷不及掩耳之势，关掉电视，放下遥控器，关了灯，冲到了厨房。妈妈开了门，见我没在床上，问我在干嘛？我说：“我起来喝水。”还一边佯装拿杯子倒水，妈妈问：“你没有在玩吧？”我失口否认，然后喝了口水便上床睡觉了。

第二天要考试了，试卷发下来，我拿起一看，完了！好几个课内填空不会，完大蛋了！呜呜……早知道这样我一定听妈妈的话，不骗她了，呜呜！

最终我彻彻底底地尝透了说谎的滋味。那种滋味过后，这是一种恐惧，说不清的酸苦味，我以后再也不说谎了，这种滋味实在是太可怕了。

说谎小学作文15

去年中秋节刚过，老师就布置写欢度中秋的作文。这篇作文，是一个老掉牙的文题，按常理，我大笔一挥而就，太容易了。可是，这次确实把我难住了，因为中秋节的早晨，我起床晚了。妈妈骂我，爸爸也骂我，骂得我泪流满面。我心里好委屈，太过分了，不就是起床晚了吗？这一天，我心中沉闷，生怕又做错一点事情，再让爸爸妈妈骂我。我哪里还有心思欢度中秋呀！

晚间，爸爸妈妈去游园赏月，我借口要在家写作业，独自站在窗前，望着月光是那样苍白，我没有感到一丝温暖。 中秋节过了，作文还是要写的，我想：“如果把八月十五的真实场面写出来，我将是会成文班级最大的笑料，就这一点小隐私要是暴露了 ，我将如何面对老师和同学们呀！”但不写作文，是要挨罚的，到那个时候，我不是更惨吗？无奈之下，使我突破了道德底线，采用了简便的写作法——幻想+撒谎。一通大糊编，没用20分钟，这篇作文就完成了。 第二天，我忐忑不安的把这篇作文交给老师，当下课的时候，我都偷偷地瞟一眼老师，生怕她提起那作文的事情。时间好难熬啊！ 两天过后，老师开始评判作文，我趴在桌子上，不敢和她对视，生怕戳穿了我的谎言，使我羞愧难当，突然我听到，“优”。这时，老师左手拿着作文本，右手扶正眼镜，双眼注视同学，她用女中音高声朗读评语。“

文章描述了中秋节的欢乐场面和少年对于幸福生活的向往。立志读书，报效祖国。”同学们回头羡慕的看着我，我心中没有喜悦，心像刀割了一样，明明是一篇说谎作文，怎能是优秀呢？！如果我把中秋节发生的事情告诉了老师同学们，那么我的作文还会是优秀吗？