学院路小学四年级家长会材料

第一篇：学院路小学四年级家长会材料

学院路小学四年级二班家长会材料

各位家长，上午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感

谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学

生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促

使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩

子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情

况向家长们做个汇报：

一、汇报班级工作

我们班共57人。大部分同学学习积极努力。几学期的风风雨雨，也让我们

师生结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也

不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐

力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和

老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有

这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着

借给他；谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课；总之，在班里已经形成了

积极向上的好风气。

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也

是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也

表现的千差万别。全班57同学，学习很好的约8人，较好的约17人，一般的约

27人，较不理想的约6人。

（1）表扬学习优秀的同学。例如：刘欣怡，白欣玮，李玉朴，尹香情，王

璇，等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时

还积极帮助有困难的同学。几次检测成绩都很理想，这与他们自己的努

力和家长的全力支持是分不开的。

（2）听讲专心，发言积极的同学：孟玉婷，王普峰，刘俊，张凌波，等同学。他们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。

（3）书写认真、字型漂亮的同学，董文静，王敏，刘思嘉，刘琳娜等同学。

（4）进步快的同学：张一帆，刘同，于彤彤，吴嘉怡，王靖雯，等同学。

（5）其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动。

二、存在问题

当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不

认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐

打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花

钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散

漫，违反校规校纪„„

1、作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不

能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感

到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时

候，不能简单地问：作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦

请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作

业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我希望家长不定期的检查孩子作业。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课

文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。

而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个

别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永

远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能

一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这

样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到

了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩

和学习的状态真的能突飞猛进吗？

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！

2、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实

际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

3、我班个别学生让家长代写作业，希望这些家长重视这个问题，培养孩子独立思考问题的习惯，坚决杜绝此类事情发生。

三、对家长的几点希望

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。

2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：

（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在8点10分前到教室交作业、上早读。值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生；下午4：30放学。每一个学生都应做到按时到校和离校，请家长们做好接送工作。

（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分

地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

4、其他方面 ：

．提醒孩子每天佩戴红领巾。

．保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

．教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。

．本学期，为了严格要求学生，班内制定了一系列奖罚制度。惩罚不是目的，只是手段，希望家长给予支持。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！

第二篇：海淀区学院路小学简介

海淀区学院路小学

学院路小学成立于1982年4月18日，为全民所有制全额拨款事业单位，是蓟门里小区配套设施之一。学校占地7430平方米，拥有现代化的塑胶运动场地和设备完善的教学楼，现有教职工31人，海淀区学科带头人1人，海淀区级骨干教师4人，学生410人，12个教学班。

学校以“改善办学条件，增强办学实力；强化教育管理，提升管理水平；加强教学研究，提高教学质量；抓好各项工作，丰富办学内涵。”为总体的办学目标。确定“爱众亲仁 乐学笃行”为校训。形成了以“经典诵读”为特色的校本课程。选用了《大学》、《论语》、《笠翁对韵》、《弟子规》等充实校本内容。学校深入开展“经典诵读”特色文化建设工作，利用名言、人物、故事、文物和景观布局等，创设班级文化育人、实践育人的教室氛围，形成各班健康向上的人文生态景观。

学校有一支敬业向上的干部教师队伍；注重改变课堂教学方式的研究和探索，参加市区级课题组的研究卓有成效，为学校进一步实施个性化教育的研究打下良好的基础；学校还注重学生课外活动的延伸：开展环保教育、武术培训、管乐队、体训队、各学科兴趣组的活动丰富多彩，每年的军训生活开阔了学生视野，锻炼了体魄，增强了国防意识。近几年，在科研兴校思想的指导下，学校参加了国家、市、区级课题研究，在教育科研中，教师运用先进的教育理论指导教育教学活动，积极开展主体教育研究、创新教育研究和随班就读研究，研究重在教师教育观念转变，目的在于学生人人得到充分发展。在对外交往中，广泛汲取中外教改新成果、新经验，为课程改革实践注入新思想、新动力。教科研提升了师资水平，教科研提高了办学质量。

学校先后获得海淀区基础教育改革实验先进单位、海淀区特殊教育工作先进单位、海淀区群体课题先进单位、北京市特殊教育工作先进教研组、海淀区平安校园、海淀区绿色学校、海淀区中小学文明形象工程先进单位、北京大学心理系儿童阅读能力发展研究实验学校。

第三篇：小学四年级家长会材料

小学四年级（2）班家长会发言稿

各位家长，下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、班级工作

我们班共40人。女生18人，男生22人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的，每天打扫卫生都争着做，见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

（二）学习方面：不同的学生存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班40名同学，学习很好的约8人，较好的约11人，一般的约13人，较不理想的约8人。

（1）优秀的同学。有：XXXXXXX等同学，学习一直让家长和老师很省心。

（2）听讲专心，发言积极的同学，XXXXXXXXXX等同学。他们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。（3）书写认真、字型漂亮的同学，XXXXXXXXX等同学。（4）其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动。

二、存在问题

当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：

1、作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况不太理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。所以，我恳请各位家长，要按时检查孩子们的家庭作业，一定不要让你的孩子因为学习态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！

2、部分学生的一些良好习惯没有形成：在校的表现如：早晨和中午到校后不能立即抓紧时间到班里学习，上课听讲不专心，课后作业没有保证，作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式。对此，我们老师会更进一步加强引导，也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时

解决。

三、对家长的几点希望

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、加强对学生的安全教育。

2、严格管理时间，科学安排时间。对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30前到教室交作业、读书。值日生早10分钟来收拾班级，打扫卫生；下午1：30到班级学习。每一个学生都应做到按时到校和离校，请家长们做好接送工作。

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、其他方面 ：

提醒孩子每天佩戴红领巾，周一要穿好校服。

保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：

要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。最后提前预祝大家新年快乐！谢谢大家！

第四篇：小学四年级家长会材料

各位家长：

大家好！非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。一个孩子承载着一个家庭的希望。今天，我们大家坐在一起，就是希望孩子们在未来的学习道路上，能走得更加顺畅。

有人说：“四年级决定孩子的一生。”可见，这个阶段非常重要。确实，四年级是孩子学习习惯、学习态度逐渐定型的重要阶段，是学习成绩开始分化的时期。所以，我们学校也非常重视，今天召开家长会都是出于这方面的考虑。

下面，我主要从学生学习和在校情况和大家一起探讨一下。一.期中成绩汇报：

二、学习情况分析：

低年级时，孩子们一般都能考90分以上，没有太大差别，上四年级以后，成绩就会开始出现较大的差距。低年级内容简单，语文重识字写字，偏重记忆能力的考察，再加上科目少，学习轻松，所以看不出孩子学习能力的差距，三、四年级内容明显加深，特别是现在，就说语文考试，阅读和作文的比例超过45分。低年级考100分不稀奇，但四年级语文考95分以上，就相当不容易了。造成成绩分化的原因：

1、内容趋向复杂化。

2、家长可能觉得孩子已经适应了学校生活，便不再像低年级时那样操心了。

3、—些孩子思想松懈，对自己放松要求。

4、孩子的基础打得不扎实。

针对这些原因，我们要采取一些对策：

1、重视起来，更加重视。

老师、家长要告诉学生中年级段的重要性，使他明白其中的利害关系。同时，家长要多关心、多鼓励、多帮助，只要家长重视，并能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。英语方面，四年级和六年级考试的模式相似，只是内容要深一点，面要广一点。相反，如果成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们要重视起来，并正确帮助他们顺利学好这一年。

2、根据失分原因，想想办法。有些家长，可能在孩子关晚学或得知孩子的考试成绩不理想时，会对孩子大声训斥。在这里，我想说的是，你先了解一下原因，再做出反应。是粗心？是该背、该积累的知识没有背熟？还是阅读题不会分析？作文写得不够具体、生动？（1）如果是基础不扎实，家长可以考虑针对孩子的簿弱环节补课，防止孩子越拉越远，最后没有办法跟上其他同学。

（2）、因为思想松懈，对自己比较放松，如背诵、积累的题目失分，这是很不应该的。

语文、英语要积累的知识较多，这就需要家长的多多配合了，希望你在孩子背诵时严格要求，每一次家庭作业要签名。平时，多花些时间陪孩子，多做一些沟通和交流。在教育孩子时，当孩子学习马虎时，我们要及时督促，严格教育。同时，也要看到他的进步，多表扬、鼓励。

（3）不会审题，阅读题失分多，是孩子成绩不理想的一个重要原因。所以，要教孩子学会动脑筋，但是，并不是认真看书、写作业，就等于会动脑筋。低年级的学习，记忆模仿性内容较多，孩子凭机械记忆，照搬照抄，也能得到好分数。但现在，即使在那些要求记忆、模仿的学习内容里，也蕴含了大量需要孩子开动脑筋的因素。如果孩子没有注意到这一点，还是采用死记硬背的方式学习，那么现在，随着这些因素所占比例的增加，以及学习内容的加深，孩子的学习成绩就可能会每况愈下了。

（4）、作文有困难怎么办？其实，作文写得好不好，和方法指导有一定的关系，但最主要的还是丰富的语言积累。积累从何而来，看书！让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。当然，学生听，说，读，写的能力的培养决非一日之功，要持之以恒。比如说现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著，对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百篇诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？当然，看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的文章。对于四年级的学生，我们鼓励看一些校园文学，知识类的书籍，少年版名著名篇，中外优秀名著名篇都可以去尝试看看。

三、班级一些其他方面的情况。

我们班共有学生24人，其中男生10人，女生14人。这学期开学到现在，我对我们班级学生的总体表现评价是：大多数学生比较乖巧听话，学习态度比较端正，特别是作业书写都很整洁，早上老师没来教室时，一部分孩子已经在看课外书了，会自主学习。打扫卫生认真负责，责任意识比较强。

但问题同时也是存在的，主要问题有：

1、少数学生比较贪玩、学习被动，不会主动上交作业，背诵等口头作业马马虎虎，拖到放学还背不出。吴继玉，曹洋

2、听课习惯有待提高，包括听和讲两个方面。听要专注，和老师有交流。同学讲的时候，要判断对错，要思考，要取长补短。这一点比较欠缺。另外，普遍胆子小，上课发言不积极。

3、部分孩子自理能力要提高，自己的学习用品管不牢，作业本交没交不知道，不会收拾东西。这些习惯应该在一、二年级时就要培养好的。这个可能跟家长平时扶的太牢了有关。我们要关心孩子，但有些地方该放手还是要放手，在放手之前，你要先教会他。据说一种做法坚持21天，就会变成习惯。

4、一些孩子行为不太文明，做事不考虑后果。我不是那种墨守成规的人，我认为孩子应该要有自己的个性的张扬与发展，活泼一些更好，但是要建立在遵守纪律，文明做人做事的基础上，之前一些孩子很调皮，下课时追逐打闹，我一般都是和他讲道理，告诉他们要注意安全。四．其他方面： 1.关于资料款的上交

义务教育内学费全免，这次的缴费是在开学时给学生订的辅导资料，书店一直没有来收，本身是由会计代收，考虑到工作量比较大，就由每个班的班主任代收。书店没给票据所以就没给大家开票，还请各位家长再和其他班级家长联系一下，确认一下该事件。

2.关于学生在校生活情况

学校每天给每位学生补助4元的午餐钱，早餐是自己买单，住宿的学生基本上都享受的有两免一补，饭卡上可能就不用充钱，但是这个钱必须用作住宿学生的生活费。

住宿学生每天早晨提供热水洗脸，另外，住宿的学生家长可以给学生准备一个电壶，每天可以在锅炉房打热水。

各位家长，学生的成长和发展，离不开教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。和孩子们相处了三个多月，对这些孩子只能说有一个初步的了解。每一天都感觉很忙碌，说实话比教毕业班还辛苦。不过，我相信只要老师、家长、孩子这三股绳拧到一起，一定能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们共同努力吧！最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。

第五篇：小学一年级家长会数学教师发言稿岳阳学院路小学 钟红

亲爱的各位家长朋友：

晚上好！

非常感谢大家抽出时间来参加这次家长会，在此。我首先祝贺您的孩子进入学校教育阶段，成为了一名小学生，同时，也感谢各位家长对我们的信任。

我姓钟，是一年级的数学老师，我从事数学教学工作已26个年头了，今天我就针对我所教的数学这门课程和大家进行交流。

我们大部分孩子在入小学以前接受了很多的学前教育，他们能认数、数数、写数和一些简单的计算，甚至有的孩子，所学的内容，还超过了一年级的数学要求。在此，我也非常感谢您给我的数学教学打下的坚实基础。

总的来说，一年级一册的教学内容比较简单，基本上是对孩子们学前知识的系统梳理，很多孩子都有一定的计算基础，家长大多数是有知识有文化有素质的一代新人，具有一定的辅导能力，但是请家长朋友们注意，我们决不能只以为一年级的数学就是只要会算就行，在教给孩子们系统数学知识的同时，我们更注重孩子各方面能力的培养和智力开发，也包括在实践操作中培养孩子的动手能力，计算能力、语言表达能力，独立思考能力，合作学习能力、交往能力、课外实践能力，在联系生活解决问题中，培养孩子用多种策略，解决实际问题的能力等等，如此众多的能力培养的根基是什么？——是孩子良好的学习习惯，所以，我们一年一期的教学任务的重中之重是良好习惯和严谨的学习规范的养成，有良好习惯比有好成绩更重要，好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，将会是孩子一生的财富，尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点

时间，多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级需要我们操心的地方就会越来越少，也就是说，我们现在的操心将是为了今后的省心。

良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成，光靠学校、老师的教育是远远不够的，还需要家长您的大力支持和协助，因为您才是孩子的启蒙教师，您才是孩子的第一任教师，您也是孩子终身的教师，所以我也希望父母能成为孩子们的良师益友。

在此，我给大家提五点建议。

第一、督促孩子做作业（包括4个方面）

1、督促孩子按时完成作业。不拖拉，好争取做的又快又好。

2、督促孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视、边吃东西、边做作业的想象，做作业时尽量不要喝水，上厕所，（因为有的只是找借口、不专心）

3、督促孩子按要求做作业。（按 按量认真书写、作业工整、规范）

4、让孩子学会独立完成作业，有的孩子，每次写作业总是喊“妈妈”，你来看这道题怎么做啊！等于几啊！时间一长就不会自己思考了。如果你的孩子有这样的情况，请你就对孩子说“妈妈相信你能行，自己试试看吧！你也可以在孩子做完了作业，再给孩子检查讲解。也可以告诉我，让我来给他讲，这样孩子就会有机会并能够学会思考，而不会事事依赖你，坚持杜绝家长代笔，有的家长成为了省时省事，或赶考去打牌，就说算了算了，我帮你写，千万不要这样关心孩子，这样会害了他。

第二、检查孩子每天的家庭作业

每个家长准备一直红圆珠笔面对面，一对一及时批阅（试卷、周报）方式：

等级：优优优良差正确、规范、正确、规范正确、规范

美观、工整

没擦得痕迹

老师多以激励为主、尽量多打优之类，保护好他们的好胜心。

第三、坚持每天的口算练习。

一年级的口算顺练是教学中的重中之重，孩子的口算能力具有非常大的潜力，家长要不断挖掘，不限时间、不限地点、不限方式。比如，和孩子一起算，看谁快，妈妈出题，父子抢答，孩子出题爸爸算等等，不断激发口算积极性、趣味性，发挥天天练习的效果，达到脱口而出。

第四、帮助孩子认字

认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说是面临的最大困难，家长要多帮助学生读题，审题、不要轻易下笔，让他们以后再碰到类似的题型不会感到陌生。

第五、注重实践。

我们现在提倡生活数学，所以有一些是希望在平时生活中家长给孩子指导、参透的：如：

1、认识钟面，在生活中多让孩子参照钟面说说时间，如几点、几点半，再过几点是什么时间？ 以 后再说几时几分等等。

2、认识物体和图形，平时生活中的盒子、柱子、长方体、正方体、圆柱、球等图形，让孩子认一认。

3、元、角、分，认识这些需要有一个过程，所以家长可以在平时的生活中有意无意的给孩子提一提让他们帮助家长买东西、算账、付钱、找零钱。

4、方向与位置，出门有意识提醒孩子什么方向，有什么，知道大的参照物，比如，今天上哪去干什么，从家里出发要往什么方向走。

5感知重量、长度

这样东西有多重（kg、克）一米大约有多长，一分米 一厘米呢？从家到学校有多远（大约多少米）

我有多重、多高等等。

刚说了5点建议，另外，我对家长也有要求：

1、每天为孩子准备3—4支削好的铅笔，尽量不在学校削铅笔，带一盒彩色笔，作业本，告诉学生做完作业后整理好书包，不要丢三落四。

2、关于辅导：

a、辅导加法时，尽量用数的组成（不能老去掰手、手指）了解各数组成（都是由1组成的，1是自然数的单位）

10以内加法

20以内的进位加法用凑10法，看大数、分小数

如：

做减法：不退位的：退位的：

b、“关于”

自然数有两个方面的含义

亲爱的家长朋友，我深知一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，我们将竭尽全力地为孩子们的未来铺设一个稳健的起飞平台！也希望大家能给我们的工作给予大力支持，并提出宝贵的建议，“一切为好了孩子，为孩子的一切”让我们共同努力吧！

谢谢大家！