学英烈 忆传统 强党性 正作风心得体会

第一篇：学英烈 忆传统 强党性 正作风心得体会

学英烈 忆传统 强党性 正作风心得体会 孟良崮战役烈士陵园，始建于1952年，埋葬着2859名革命烈士及无名烈士2680人。在孟良崮战役烈士陵园，我听解说员讲了两个故事，印象很深。一个是1952年建这座烈士陵园时，政府组织了许多当地民工挖墓迁坟，按当时的价格，挖一个墓坑，给民工3毛钱。当5千多个墓坑挖完，民工们听说这是给孟良崮战役烈士挖的墓坑以后，所有的人都默默离开了，没有一个人领取报酬。现在的民工还能否这样，我以为恐怕不可能了吧，所以我觉得值得将其记录下来，以广异闻。另一个故事是这里埋着一位年龄最小的“烈士”。她和她的母亲一起埋在了这里。1941年11月7日，日军抓住了陈若克。第二天，陈若克生下了女儿。11月26日，敌人把折磨得昏死过去的陈若克用门板抬往刑场时，她苏醒了过来，又抱起奄奄一息的女儿，将手指咬破，用血喂了孩子，然后走向刑场，牺牲时22岁。她的女儿只活了18天。无数的革命英烈，用鲜血乃至生命深深的诠释了什么是信仰！这些都是生活在和平年代中的人所无法体会的。那么，我们又该用什么样的方式学习先烈精神、坚定信仰、为民服务呢？——那就是强党性、正作风，时刻以为人民服务为根本！

强党性、正作风就是要树优良作风，保持奋发有为的精神状态，勇于开拓，知难而进。

树良好作风，一“勤奋好学、学以致用”。自觉学习，终生学习，学以致用，是服务为民的基本途径；二心系群众、服务群众。坚持为民服务宗旨，深入群众，了解困难和要求，为民谋利解决问题；三真抓实干、务求实效。对工作既要埋头苦干，又要严肃认真，既要遵守章法，又要敢于创新，既要讲究方法，又要把握规律，做到不唯上，不唯书，只唯实；四艰苦奋斗、勤俭节约，始终保持和发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神；五严格执行各项工作任务，善于把上级精神与本单位实际结合起来，不搞形式主义，创造性地开展工作，圆满完成各项工作目标；六严格遵守廉洁自律的各项规定要求，以清正廉洁的帅先垂范之举，带动党风廉政建设的各项要求落到实处。

加强党员干部党性修养、树立和弘扬优良作风，是我们上下一心、共克时艰的政治保证。我一定要着力增强宗旨观念、提高实践能力、强化责任意识、增强党的纪律观念，以坚强的党性和优良的作风，更好的为果农做好服务。

第二篇：英烈、忆传统、强党性、正作风

“学英烈、忆传统、强党性、正作风”

大讨论的学习感受

在教体局党委的统一部署下，中学深入开展了轰轰轰烈烈的“学英烈、忆传统、强党性、正作风”的大讨论活动。结合全市正在深入开展的以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，让全体教师对沂蒙精神有了更深层次的体会。

一、历史的沂蒙，名人辈出、文化绽放

一方水土一方人，一方文化一方魂。沂蒙历史悠久，系“东夷”之地，是中华民族文明发祥地之一。银雀山汉墓竹简、金雀山汉墓帛画、画像石等，展示着沂蒙大地的久远和文明。算圣刘洪、孝圣王祥、智圣诸葛亮、书圣王羲之，荀子、孙膑、蒙恬、匡衡、王献之、颜真卿、、左宝贵等“琅琊名士”，显示着沂蒙人民的聪明才智和领袖地位。

二、红色的沂蒙，爱党爱军、无私奉献

沂蒙山区是著名的革命老区，具有光荣的革命传统，刘少奇、罗荣恒、陈毅、徐向前、粟裕等老一辈无产阶级革命家在这里工作和战斗过。“最后一块布，做军装；最后一口饭，做军粮；最后一个儿子，送战场”。这就是当时伟大的沂蒙人民为支援抗日战争和解放战争所作出的巨大牺牲的真实写照！在这里，有用乳汁救活伤员的“沂蒙红嫂”—明德英；在这里，有为了中国革命奉献了无私无畏之爱的“沂蒙母亲”—王换于、祖秀莲在这里，有拥军支前模范“沂蒙六姐妹”正是他们这种大无畏的革命精神后来被高度概括为沂蒙精神。

三、发展的沂蒙，开拓进取，敢于胜利

如今的临沂，在革命老区里，GDP过千亿，全国第一；拥有全国第二大商品批发市场，成为鲁、苏、豫、皖地区最大的商品集散地和名副其实的中国物流之都。“南义乌，北临沂”，“买天下、卖天下”，这是沂蒙精神创造的又一奇迹。全国最大的板材基地和一个全国最大的蔬菜基地，让临沂文明全国。国家文明城，卫生城，园林城，一张张国家级的城市名片，彰显着沂蒙人的聪明才智，日益崛起的物流之都，托举起沂蒙这片红色的热土叫响全国，走向世界的图腾

三、教育的沂蒙，红色传承、无私奉献

作为一名工作在教育战线的教师，要把沂蒙精神发扬光大。不但要把沂蒙精神贯彻到工作中，更要把沂蒙精神传承到我们的学生中。

一、弘扬“爱党爱军”的沂蒙精神，更加爱国爱党爱学校，为学校的发展和建设尽自己最大的努力。学爱岗敬业，加强师德修养；做到博学多才；拉近与学生心灵的距离；与时俱进；坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。，二、学习沂蒙人“艰苦创业、开拓奋进”的精神，努力创新思想，积极教改，不断提高自己的教学水平

学校的发展需要的正是这种“艰苦创业、开拓奋进”的精神。要努力塑造吃苦耐劳、不屈不挠的精神品格，同时要解放思想，勇于创新。应以教人者先教己者的精神，要为人师表，以身作则。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，密切的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。这样的老师，才能得到学生的喜爱和支持。

三、深刻领会沂蒙精神的核心——“无私奉献”

“无私奉献”概括了沂蒙人民顾全大局、公而忘私、自我牺牲、勇于奉献的价值取向，这是沂蒙精神的核心。沂蒙人民坚守道义，耿直忠贞，一旦认清了前进的道路，就义无返顾地走下去。

我的学生也许不会成为一名伟大的科学家，不会成为一名出色的医生，不会成为一名富有的商人。尽管这样，我还是会继续选择陪伴在他们身边，在他们身上播种，在他们身上洒下希望。今天我们站在三尺讲台，不是来自谁的命令，也不是迫于生计。既然选择了与名利无缘，与清贫为伍。就应该忠实于自己内心那份良知，忠实于内心当初那个单纯的梦想。

无论是历史上文化的绽放还是战争年代的“红嫂精神”、“支前精神”，和社会主义革命和建设时期的“厉家寨精神”，以及改革开放新时期的“九间棚精神”、“沈泉庄精神”、“经济开发区精神”、“兰田商城精神”等，沂蒙精神都能与时代一起脉动，不断注入新的时代内涵，具有强大的生命力。

第三篇：“学英烈、忆传统、强党性、正作风”发言稿

“学英烈、忆传统、强党性、正作风”

大讨论发言稿

自开展党的群众路线教育实践活动以来，我们学校认真贯彻落实上级有关要求，在镇委教育实践活动小组的悉心指导下，在校党委的正确带领下，在全体师生党员的共同努力下，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以务实清廉为主题，以反对“四风”，服务师生为重点，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，紧紧围绕“三关”(关心教师、关注课堂、关爱学生)，认真抓好教育实践活动三个环节工作，切实改进了工作作风，有力夯实了建特色名校的基础。根据镇党委要求，今天，我们在这里开展“学英烈、忆传统、强党性、正作风”大讨论，通过这次大讨论活动，将学英烈作为党员、干部思想的标杆，将忆传统作为党员、干部行为的标准，将强党性作为对党员、干部的要求，将正作风作为对党员、干部教育实践活动的目的，对这次党的群众路线教育实践活动效果进一步强化。

一、学英烈、树标杆通过书面学习、观看影片、党员谈体会等一系列活动，使我们对为共和国建立而献身的英烈们有了更加深刻的认识。4月16日学校组织观看了《周恩来的四个昼夜》。这部影片讲的是在二十世纪六十年代，我们国家历经了“三年经济困难”时期，在那个时期，我国民经济濒临崩溃的边缘，全国发生了空前绝后的大饥荒。中共中央领导得知后，都亲自奔赴各个受灾区域，进行考察调研、体察民情。周恩来与夫人邓颖超来到了河北邯郸的革命老区，了解基层百姓的生活状况，探寻解决措施。影片告诉我们，作为共产党，要时刻

严格要求自己，端正自己的态度，在做到自重、自省、自警、自励，真正做到全心全意为人民服务。我们不仅应该将周总理的精神品质作为我们党性修养的镜子，更要学习他想群众之所想、急群众之所需，全心全意为人民服务的崇高境界。但是我们部分党员自身缺乏奉献精神和牺牲精神，党性修养有差距，为学校服务做的不够深入，工作思路不开阔，对工作只要求过的去，不要求过的硬。

一个人思想和理想都容易建立，关键是你所拥有的这种思想、理想是为“小我”的自我满足，还是为实现“大我”的努力奋斗。通过学习英烈，在对他们事迹崇敬的同时，我也深刻认识到，在和平时期、在物欲横流的当今社会，作为一名共产党员只有确定了自己远大和正确的人生观、价值观才能让自己明确前行的方向，以英烈为楷模，以实际行动践行入党时的誓言。

二、忆传统、立标准

我们党能够通过奋斗推翻了旧的社会，并能带领全国各族人民将我们的国家建设成为最富发展生机、最具发展潜力的国家，这与他所拥有的优良传统密不可分。立党为公为民、全心全意为人民服务、事实求是、艰苦朴素以及通过教育实践活动对存在的问题进行自我修正的能力，是我们党保持先进性的法宝。通过此次大讨论我们要继续继承和发扬这些优良的传统，每个党员将这些传统作为修正前行道路中的标准和自己行为的准则，才能使自己与理想越走越近。

三、强党性、重服从

我们共产党员有始终与党中央决策保持一致的责任和义务。共产党人能够带领全国人民取得推翻旧体制、旧社会，建立富强、繁荣的新中国，离不开全党人员的同心同德。历

史经验告诉我们，不讲党性、不讲原则只会让一个党派或国家分崩离析--前苏联的解体、泰国的党派分争、埃及的内乱等等，给一个国家和这个国家的人民带来的都将是灾难。我们学校有些党员干部对全心全意为人民服务的宗旨执行不到位，有的同志有私心杂念，奉献精神不够。作为一名共产党员要通过党员民主生活开展批评与自我批评，服从并认真执行党的政策、规定，做事讲党性、讲原则、比奉献，消除小利益、小圈子思想，只有“忘我”才能实现自我。

四、正作风、达目的通过此次讨论，结合教育实践活动的总体要求，重点解决存在于现实工作与生活中的“四风”问题，认真对这些问题进行查找、梳理并找到问题存在的症结，通过学英烈、忆传统、强党性对问题进行彻底解决。在解决问题的同时学会举一反三，通过请别人给自己找问题、分析问题更进一步找到自己查找问题的“死角”，对待批评有则改之，无则加勉。不在作风整顿中敷衍，不以口号作“假、大、空”，真正求得实效，真正触及“灵魂”。

2014年4月28日

第四篇：“学英烈、忆传统、强党性、正作风”大讨论活动心得体会网络版

“学英烈、忆传统、强党性、正作风”大讨论

活动心得体会

开展“学英烈、忆传统、强党性、正作风”大讨论活动以来，办公室领导组织全体人员学习了讲话精神专题报告会、事迹报告会、沂蒙精神辅导培训会、廉政教育专题报告会等专题讲座，组织到沂蒙革命纪念馆、大青山胜利突围纪念馆、孟良崮战役纪念馆、沂蒙红嫂纪念馆等地接受现场教育，并共同观看了大型纪录片《力量》。重温革命历史，仿佛只身于战火纷飞的革命战争年代，被那个年代艰苦的革命斗争所震撼，被无数可歌可泣的英雄故事所感动，沿着历史的足迹一路走来，使我真正理解了党的群众路线的深刻内涵和重大现实意义，认识到了当前进行党的群众路线教育实践活动的必要性、紧迫性和重要性，更激发了我的民族自豪感和爱国激情，鼓足了全心全意为人民服务的工作干劲。现结合自身思想、作风、工作实际，将大讨论活动开展以来的所学所获、所思所悟汇报如下。

一、学英烈，以感恩之心回报社会

大青山胜利突围战中英勇牺牲的国际友人****，省战工会副主任兼秘书长***和姊妹剧团团长***夫妇；被日军严刑拷打、受尽折磨，最后壮烈牺牲的***母女，这一个个鲜活的英雄事迹，感人至深、摧人泪下，先烈们英勇顽强的意志，坚强的共产主义信

念，与群众同生死、共命运的血肉感情，时时刻刻激励着我们。他们的流血牺牲，换来了我们现在的幸福生活，我们没有理由不努力工作。正如一位当年参与整理烈士墓穴的农民老大爷所说：咱不要钱，人家把命都搭上了，咱还要钱？咱搭上点力气算什么呢？……话没说完，就已经泣不成声了。一个普通百姓，尚且有如此感恩之心，何况我们的党员干部？想想现在有时因为受了一点点委屈而发牢骚，挨了一句批评的话语而心理不平衡，因贪图一时的享乐而不愿学习、消极工作，我们又有何颜面面对为国捐躯的革命先烈，面对像老大爷那样的黎民百姓？

牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，以感恩之心回馈人民、回报社会，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献，是我们每一个党员干部最起码的道德。

二、忆传统，以鱼水之情联系群众

党在长期斗争中创造发展起来的一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去的群众路线,是实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线,是中国共产党的三大优良传统之一。“最后一口粮做军粮,最后一块布做军装,最后一个儿子送战场”，就是那个年代党和人民群众血肉联系的真实写照。在长达12年的革命斗争中，我们临沂发生过大小战斗***余次，沂蒙老区***万人中有**多万人参军参战，***多万人参加支前，***万多名革命先烈牺牲，这是一场在中国共产党领导下的人民战争，正是

因为有了人民群众的拥护，才有了中国革命的胜利。沂蒙六姐妹、沂蒙红嫂、沂蒙母亲、陈若克母女等革命先烈的感人事迹，在我脑海里刻下深深的烙印，在我心灵深处产生了强烈的震撼。

心系群众鱼得水，脱离群众树断根，今天，我们在新的历史起点上，在以***同志为总书记的党中央带领下，同全国人民一道为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的历史时刻，更需要密切联系群众，只有我们把群众当亲人，群众才能把我们当亲人，党同群众的鱼水之情过去不能忘，现在不能忘，将来更不能忘。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能变，始终坚持立党为公、执政为民，以优良作风赢得人民群众的拥护和支持，才能从胜利不断走向胜利。

三、讲党性，以奉献之躯服务群众

通过一系列学习、讨论，使我对共产党员党性修养有了更深刻的理解，认识到作为一名合格的共产党员，必须努力学习马克思主义的世界观和方法论，自觉地提高自己的党性修养，不断加强世界观、人生观、价值观的改造，认真解决好理想信念和思想作风建设方面存在的问题，进一步增强执行党的基本路线的坚定性，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，用马克思主义的科学世界观来武装自己，只有这样，才能有为共产主义奋斗终身的思想基础。反思我们身边，为什么现在交通便利了，有的党员干部

与群众的距离反而疏远了，为什么现在通讯发达了，有的干部与群众的沟通似乎更困难了，为什么现在文化水平高了，做群众工作的能力反而低了，为什么作为党的三大优良作风之一的密切群众路线，有些党员干部却讲得少了，做得更少了。因为这些人在自己的人生道路上缺少了党性修养的锻炼，忘记了自己干事创业的根本目的是为人民服务。在**年代，陕甘宁边区有 “十个没有”（一没有贪官污吏，二没有土豪劣绅，三没有赌博，四没有娼妓，五没有小老婆，六没有叫化子，七没有结党营私之徒，八没有萎靡不良之气，九没有人吃摩擦饭，十没有人发国难财），而现在，我们国内又能做到“几个没有”？又增添了多少官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风？与过去相比，我们有愧于革命先烈，有愧于为中国革命作出重大牺牲的人民群众，与现在相比，有愧于在农村面朝黄土背朝天的农民大众，有愧于为了生计而辛苦劳动的工人兄弟。有愧于千千万万为社会创造财富的劳动者。

今天，我们有安定的环境，有便利的交通通讯，有高科技人才，掌握着丰富的社会资源，我们更应该时刻把群众的冷暖放在心上，把服务群众落实到行动上，把有限的生命用到干事创业上，只有这样，才能对得起今天所拥有这份工作、这份安逸、这份幸福。

四、正作风，以清廉之气努力工作

通过这段时间的学习、讨论，认真反思自己在工作作风方面

存在的问题，主要表现在：一是缺乏学习的主动性和自觉性，总感觉工作忙没时间学习，即使有时间，也不能静下心来潜心学习。二是工作满足于电话调度，闭门写材料，跟基层群众面对面交流少，工作不积极主动，等待领导安排。三是宗旨服务意识不强，对基层提要求多，为基层解决问题办实事少。查摆问题的目的在于整改提高，在今后的工作中，我一定按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，切实克服自身在“四风”方面存在的问题，严格落实中央“八项规定”，端正工作作风，切实做到“为民、务实、清廉”。把人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的出发点和落脚点，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，勤奋工作，埋头苦干，扎扎实实地做好各项工作，严于律己，廉洁奉公，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气。

第五篇：学英烈、忆传统、强党性

“学英烈、忆传统、强党性、正作风”

大讨论发言稿

运管支部 高健

自开展党的群众路线教育实践活动以来，我们运管支部认真贯彻落实上级有关要求，在局实践活动小组的悉心指导下，在局党委的正确带领下，在全体运管党员的共同努力下，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以务实清廉为主题，以反对“四风”，服务好运输业户为重点，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，切实改进了工作作风。根据局党委要求，今天，我们在这里开展“学英烈、忆传统、强党性、正作风”大讨论，通过这次大讨论活动，将学英烈作为党员、干部思想的标杆，将忆传统作为党员、干部行为的标准，将强党性作为对党员、干部的要求，将正作风作为对党员、干部教育实践活动的目的，对这次党的群众路线教育实践活动效果进一步强化。

一、学英烈、树标杆

通过书面学习、观看影片、党员谈体会等一系列活动，使我们对为共和国建立而献身的英烈们有了更加深刻的认识。运管处组织观看了《焦裕禄》、《力量》、《根基》。

沂蒙精神就是沂蒙人民一种群体自觉的精神创造。说到底，沂蒙精神是一种人民精神，沂蒙山是一座由人民精神铸就的山。比如革命战争年代里到底有多少用乳汁救伤员的红嫂，有多少人拼死掩护八路军伤员，这些都无从查证。再如沂蒙六姐妹，也只是这个英雄群体中的杰出代表，因为在沂蒙大地上有千千万万个这样的“六姐妹”。沂蒙精神具有独到的精神风貌、价值主体和文化特质。如果说井冈山精神、延安精神以及西柏坡精神等都是因与毛泽东的联系即精英之光而备受瞩目的话，他们的创造主体则是中国共产党的精英群体，而沂蒙精神凸显的却是普通人即人民之魂，她的创造主体是纯朴、善良、憨厚、正直的沂蒙老百姓。而在沂蒙精神形成发展的过程中，更多地体现了沂蒙人民的主体价值、主体理念和主人翁姿态。

40年风雨变迁，40年沧海桑田，中华大地却依然记着焦裕禄这样一位共产党人的名字，他的故事，已经深深地烙进了人们的心中，他的事迹感动了整整两代人！片中患有严重肝病的焦裕禄凭着一个共产党员坚定的信念，一心为偏僻穷苦的山区兰考，为兰考人民过上好日子，鞠躬尽瘁的工作。忘记了妻子、儿女更忘记了自己.强烈的责任感和使命感，使焦裕禄心甘情愿地牺牲自己和幸福的家庭。他是群众利益的代表，他坚持生活在群众之中，和群众同甘共苦，哪里最艰苦，哪里就有他的身影他是优秀共产党员的典范，他从没有考虑过个人的成败，从没有考虑过自己的得失，更没有为求什么政绩而去弄虚作假。在他身上体现出了一个共产党员的风采和不怕艰难困苦，不畏流血牺牲的，锐意进取，廉洁奉公的高贵品质！作为一个生于80年代的独生子女，我生活在优裕的环境中，从来没有体验过贫穷和饥饿，但今天 我感谢革命先辈为我们指明了生活的航向，树立了前进的路标，让我明白了人生的意义和自己所追求的目标。为此，我将以焦裕禄同志为学习的榜我们当不畏困难，艰苦奋斗、求真务实、实事求是，脚踏实地做好每一件事。我们要以强烈的时代责任感和历史使命感，发扬焦裕禄精神全心全意为人民服务，不向困难低头，不断开拓进取，在任何环境下，都要做一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有利于人民的人。

二、忆传统、立标准

我们党能够通过奋斗推翻了旧的社会，并能带领全国各族人民将我们的国家建设成为最富发展生机、最具发展潜力的国家，这与他所拥有的优良传统密不可分。立党为公为民、全心全意为人民服务、事实求是、艰苦朴素以及通过教育实践活动对存在的问题进行自我修正的能力，是我们党保持先进性的法宝。通过此次大讨论我们要继续继承和发扬这些优良的传统，每个党员将这些传统作为修正前行道路中的标准和自己行为的准则，才能使自己与理想越走越近。

三、强党性、重服从

我们共产党员有始终与党中央决策保持一致的责任和义务。共产党人能够带领全国人民取得推翻旧体制、旧社会，建立富强、繁荣的新中国，离不开全党人员的同心同德。历史经验告诉我们，不讲党性、不讲原则只会让一个党派或国家分崩离析--前苏联的解体、泰国的党派分争、埃及的内乱等等，给一个国家和这个国家的人民带来的都将是灾难。我们学校有些党员干部对全心全意为人民服务的宗旨执行不到位，有的同志有私心杂念，奉献精神不够。作为一名共产党员要通过党员民主生活开展批评与自我批评，服从并认真执行党的政策、规定，做事讲党性、讲原则、比奉献，消除小利益、小圈子思想，只有“忘我”才能实现自我。

四、正作风、达目的

通过此次讨论，结合教育实践活动的总体要求，重点解决存在于现实工作与生活中的“四风”问题，认真对这些问题进行查找、梳理并找到问题存在的症结，通过学英烈、忆传统、强党性对问题进行彻底解决。在解决问题的同时学会举一反三，通过请别人给自己找问题、分析问题更进一步找到自己查找问题的“死角”，对待批评有则改之，无则加勉。不在作风整顿中敷衍，不以口号作“假、大、空”，真正求得实效，真正触及“灵魂”。