上栗镇“整作风、提效能、优环境”动员讲话

第一篇：上栗镇“整作风、提效能、优环境”动员讲话

在上栗镇“整作风、提效能、优环境”主题

活动动员大会上的讲话

同志们：

为深入贯彻中共上栗县委、上栗县人民政府关于在全县开展 “整作风、提效能、优环境”主题活动的决定。根据会议安排，下面我就开展“整作风、提效能、优环境”主题活动，讲六点意见：

一、提认识。当前乡镇处于爬坡过坎的时期，面对现状，必须加强队伍建设，要求机关干部常学习，强素质，提认识，整治工作作风上的“庸、懒、散”，教育干部大力弘扬与时俱进、奋发有为的作风，爱岗敬业，勤奋工作，纪律严明、令行禁止，树立一流目标、争创一流业绩。整治领导作风上的“假、浮、蛮”，教育干部切实强化实事求是，真抓实干的作风，脚踏实地、求真务实、尊重群众、亲民爱民，树立良好形象，促进社会和谐。整治学习风气上的“惰、虚、浅”，教育干部勤奋学习、学以致用，理论联系实际，创新思路，不断提升工作能力和水平，更好服务发展、服务民生。整治为政不廉的“私、奢、贪”，教育干部保持艰苦奋斗的优良作风，事业至上、公平公正、勤俭节约，生活情趣健康，永葆清正廉洁。

二、做表率。要求班子成员及中层干部以身作则，作出表

率，管好自己的队伍。

三、讲奉献。乡镇干部待遇少，工作压力大，这就要求机

关干部要讲奉献，有担当，全心全力完成制定的工作目标。

四、规行为。要求机关干部进一步规范好自己的行为，一

是规范好八小时之内的行为，上班时间严禁从事与工作无关的事情，发现一名处理一名，决不留情面。二是规范好八小时之外的行为，多参加有益身心健康的活动，如读书、打羽毛球等文体活动。

五、强考核。要求各办公室月初要有计划，月中进行调度，月终做出总结，将工作落实到位。

六、增效率。要求将项目建设实行挂牌督办，具体责任到

班子成员，到每个机关干部，重点工作实行周报制，要求所有机关干部齐心协力，工作不等、不拖，将上栗镇事业推向一个新的高度。

第二篇：上栗镇“整作风、提效能、优环境”主题活动实施方案

上栗镇“整作风、提效能、优环境”主题活动实施方案

为深入贯彻中共上栗县委、上栗县人民政府关于在全县开展 “整作风、提效能、优环境”主题活动的决定。（栗发【2012】6号，以下简称《决定》）和县委“三讲三促”主题教育精神，根据《萍乡市开展“整作风、提效能、优环境”主题活动实施方案》（萍办字【2012】14号）和《上栗县开展“整作风、提效能、优环境”主题活动实施方案》（栗办发【2012】9号），镇党委、政府决定，今年在全镇开展“整作风、提效能、优环境”主题活动，现制定如下实施方案：

一、工作目标

通过开展主题活动，切实解决当前干部工作作风中的“庸、懒、散”，领导作风中的“假、浮、蛮”，学习风气上的“惰、虚、浅”，为政不廉的“私、奢、贪”，行政报批中的低效率等突出问题，实现全镇干部作风大转变，行政服务质量大提升，全力创建更加优质高效的政务和服务环境、公平公正的法治和社会环境、充满活力的创新创业环境，以一流的作风、一流的效能、一流的环境，凝聚发展合力，为实现镇第十五次党代会制定的各项工作目标，建设“实力、靓丽、文明”新上栗提供坚强有力的保证。

二、活动主体

全镇机关各部门、各村委会、各社区，以及上述单位的在职工作人员。

三、工作重点

以整治四种不良作风，开展“阳光行政”活动为重点，切实解决影响发展环境的干部作风26种突出问题，全面落实县《决定》明确的各项任务、措施和要求。

（一）大力整治四种不良作风

整治工作作风上的“庸、懒、散”，教育干部大力弘扬与时俱进、奋发有为的作风，爱岗敬业，勤奋工作，纪律严明、令行禁止，树立一流目标、争创一流业绩。整治领导作风上的“假、浮、蛮”，教育干部切实强化实事求是，真抓实干的作风，脚踏实地、求真务实、尊重群众、亲民爱民，树立良好形象，促进社会和谐。整治学习风气上的“惰、虚、浅”，教育干部勤奋学习、学以致用，理论联系实际，创新思路，不断提升工作能力和水平，更好服务发展、服务民生。整治为政不廉的“私、奢、贪”，教育干部保持艰苦奋斗的优良作风，事业至上、公平公正、勤俭节约，生活情趣健康，永葆清正廉洁。活动中，要着力解决以下4个方面18种突出问题: 1．着力解决工作作风上的“庸、懒、散”问题

（1）不思进取，碌碌无为。责任感、事业心不强，得过且过，一味想着自己提拔，找关系，跑门路。工作标准不高，业务不熟悉，政策执行不得力，工作落实不到位。工作能力不强，解决问题办法缺乏，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避，推诿扯皮，牢骚满腹、怨天尤人。

（2）工作拖拉，效率低下。工作缺乏积极性、主动性，精神萎靡不振，精力分散，工作懒散，说得多，干得少。服务意识不强，服务态度差。

（3）纪律涣散，自由散漫。有令不行，有禁不止。纪律松弛，工作时间随意脱岗、休闲娱乐，在工作场所上网聊天、购物、玩游戏、炒股票等。玩心重，沉迷于玩麻将、玩扑克，甚至参与赌博活动。

2．着力解决领导作风上的“假、浮、蛮”问题

（1）欺上瞒下，弄虚作假。工作上应付上级、糊弄群众，报喜不报忧，搞虚假数据、出假政绩。

（2）心浮气躁，急功近利。脱离实际，不按规律办事，只顾眼前政绩、不顾可持续发展。

（3）工作漂浮，不求深入。工作检查落实少，满足于听汇报、看材料，上情吃不透、下情不掌握，只是传达下会议、下发下文件，走马观花，不解决实际问题。

（4）工作粗蛮，漠视群众。不把群众利益放在首位，下基层少，倾听群众心声少。

3．着力解决学习风气上的“惰、虚、浅”问题

（1）不思学习、不愿学习，不学习理论、不了解政策，不钻研业务，从而造成理论贫乏，不懂政策、业务生疏，影响办事效率和水平。

（2）学习走形式，华而不实；学而不深，有甚照搬照抄、囫囵吞枣，造成理论与实际脱节，学难以致用，导致工作创新创优能力不足。4．着力解决为政不廉上的“私、奢、贪”问题

（1）不讲奉献，讲待遇。工作中讲享乐，讲排场、比阔气。下乡出门需有车，没车不下乡；热衷于迎来送往、沉迷于吃喝玩乐。

（2）办事服务故意刁难，设置障碍，不给好处不办事。乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派，滥培训、滥评比，增加群众、企业、基层负担。

（二）深入推进四项“阳光行政” 深入推进“阳光执法”。深入推进“阳光收费”，全面推行收费项目和标准公示制、联合收费和统一收费制度。深入推进“阳光审批”，深入推进“阳光政务”，推进政务公开和办事公开。

活动中，要着重解决以下3种突出问题：

1．行政服务不到位。应告知事项不一次性告知，尤其是涉及多个部门的行政报批，部门之间办事流程不透明，只告知本部门的事项，对其他部门的相关办理事项不告知，让办事人到处跑、反复跑。

2．变相收费，索拿卡要。利用办证、报批之机，向办事人员或企业索要好处、服务费。

3．行政报批效率低下。报批时间长、超时限，从受理到往县级部门报送有的时间长达半个月，效率低下。

四、时间安排和方法步骤

主题活动从2月开始，12底结束，分4个阶段进行：

（一）学习动员阶段（2月20日—2月29日）1．动员部署

（1）2月20日镇党委、政府召开全镇“整作风、提效能、优环境”主题活动动员大会，成立上栗镇“整作风、提效能、优环境”主题活动领导小组，负责统一领导，制定下发活动方案。

（2）2月29日前各单位分别召开动员大会，制定活动方案，成立领导机构。2．学习教育

（1）严明学习和会议纪律。以此次主题活动为契机，进一步落实好县委《关于开展“创建学习型机关，争当学习型干部”主题学习教育活动的实施方案》。（2）运用多种形式，组织党员、干部了解掌握开展主题活动的部署要求，统一思想认识；学习党的十七大及胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，牢固树

立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、政绩观；学习《关于在全县开展“三讲三促”主题教育的决定》等文件，增强服务发展、促进发展的政治意识、大局意识、责任意识，加强对学习成果的检查考核。3．广泛宣传

各部门、各单位每星期必须报送活动开展信息，制作宣传栏，张挂宣传标语。

（二）自查自纠阶段（3月1日—5月31日）1．查摆问题

（1）各部门、各单位及工作人员要自觉对照本方案指出的干部作风突出问题，全面检查各项工作以及思想、作风等方面的实际情况，找准、认清各自存在的突出问题。

（2）通过召开座谈会、走访群众、发放征求意见卡等形式，广泛征求和虚心听取群众，特别是工作对象、服务对象对本部门、本单位及个人工作作风的意见和建议。

2．自我整改

（1）各部门、各单位要结合各自职能，针对自我查找和群众评议中发现的问题，认真进行梳理，深刻剖析，研究制定整改方案。

（2）各部门、各单位要根据群众反映的情况，对每个工作人员提出评议意见，明确改进要求。

（三）督查整改阶段（6月1日—11月30日）

1．全面检查。在自查自纠基础上，镇活动领导小组及办公室会对各部门、各单位的整改情况进行全面检查和重点抽查。

2．开展定期巡查和暗访。办公室会对各部门、各单位进行定期巡查和不定期暗访督查，建立情况通报制度，对查出的问题进行全镇通报。

3．督促整改。对监督检查中发现和查实的问题，按党纪、政纪进行处理，并责令限期整改到位。

（四）总结提高阶段（12月1日—12月31日）

1．全面总结。各部门、各单位要对主题活动进行全面深入总结，向镇领导小组办公室提交书面总结报告。部门、单位工作人员要自我总结，并提交书面总结报告。

2．完善提高。在集中整治突出问题的同时，更加注重抓源头、打基础、管长远，着力深化改革，完善体制机制，努力形成有效防范和纠正干部作风问题的制度体系，从源头上铲除问题滋生蔓延的土壤。3．建章立制

（1）健全督查问责机制。在对自查中发现并自觉及时纠正到位的问题，对责任单位和责任人员可依规、依法从轻从宽处理或免予处理。对在被查中发现的突出问题，根据问题严重程度和有关问责规定，依规、依法严肃追究责任。

（2）完善考核评价机制。各部门、各单位要根据各自的职能和具体情况，制定详实可行的考核细则。

五、工作要求

1．加强组织领导。主题活动在镇党委、政府领导下，实行条块结合、分级负责。各单位、部门要把集中整治活动摆上重要日程，加强领导，落实责任，精心安排，周密部署。成立上栗镇“整作风、提效能、优环境”主题活动领导小组（名单附后），负责组织、协调、指导全镇活动开展，研究制定活动措施，协调解决重要问题。领导小组下设办公室在镇纪委，负责日常工作。各部门、单位要成立相应的领导机构。

2．落实责任分工。各部门、各单位要根据“三讲三促”主题教育和本方案的要求，各负其责、齐抓共管，形成合力。

3．坚持边整边改。活动要稳步推进，讲求实效。各部门、各单位要本着有什么问题就解决什么问题的原则，突出工作重点，不搞“一刀切”；要深入自查自纠、强化督查整改，做到问题能找准，整改能到位，服务能到位，工作能创新。

第三篇：整作风提效能优环境心得体会

“整作风、提效能、优环境”活动开展以来，通过集中理论学习以及个人在工作中的实践学习，联合自身工作实际及切身领会，下面谈谈我对此项活动的心得领会：

为深入开展“整作风、提效能、优环境”主题活动，进一步改良本局机关干部作风、提升机关效能、优化发展环境、实现超出发展，我积极学习了区委、区政府关于开展“整作风、提效能、优环境”主题活动的会议精力，通过学习我进一步明确了主题活动的意义，加深了思想认识。这项活动的开展对加强干部队伍建设，转变工作作风、进步工作效率具有重要作用，对优化环境、实现全省经济又好又快发展、构建和谐社会具十分重要的现实意义和长远的历史意义。

我作为审计局基建股室的一员要以此次活动为契机，切实落实本职务工作，以务实的作风、良好的形象投入到工作中去，让社会满意、让国民群众满意。缭绕中心工作，及时化解各类抵触和纠纷，做到监控联合、打防并举，掩护社会的和谐与稳固。

廉洁从事，端正作风。作为基建审计员必定要坚决克服办事拖拉、搪塞塞责的官僚主义习惯，切实进步行政效率，该落实的要尽快落实，能今天办完的不要拖到明天，能一天办完的不要拖成几天，能简化的不要人为复杂。要进一步推动政务公开和办事公开，完善政务活动在办事根据、办事条件、办事程序、办事时限、办事成果等内容，增进工作流程便民、高效、及时、公开，真正做到行政允许和非行政允许审批、办证、收费事项“一站式”服务。完善投诉受理机构，及时处理投诉问题，自觉吸收社会监督。

严于律己，规范执法。合法合规是做好基建审计工作请求。基建审计是一项细复杂的工作，涉及方方面面，需要耐心过细，对群众满腔热情;需要有较强的事业心、责任感、依法行政，规范行政行动尤其是规范执法行动，切实做到执法为民，为民执法。有我为人人的敬业精力。明确执法主体，理顺执法关系，落实执法责任，做到责任主体化，实现行政行动程序化、规范化、法制化。

乐于奉献，优化发展环境。发展环境就是生产力和竞争力。作为社会经济体制发展中的一员，我们要做到积极配，为深入开展平安建设，掩护良好治安秩序，为经济发展创造安定和谐的社会环境做出贡献。在审计过程中要针对企业投资、经营和发展等不同环节涌现的问题，切实转变执法理念，采用有针对性的措施，提出可行的专业意见。同时，必须坚决禁止不法、不规行动。

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第四篇：13号整作风提效能优环境方案（范文模版）

栗疾控字„2012‟13号

关于印发《上栗县疾控中心开展“整作风、提效能、优环境”主题活动实施方案》的通知

中心各科室：

现将•上栗县疾控中心开展“整作风、提效能、优环境”主题活动实施方案‣印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

二○一二年二月二十九日

上栗县疾控中心开展“整作风、提效能、优环境”

主题活动实施方案

根据县委、县政府、县卫生局要求，结合疾控中心实际，制定本实施方案。

一、指导思想和工作目标

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七届六中全会、省第十三次党代会精神、市第十一次党代会以及县第四次党代会精神，围绕县委、县政府提出的开展“整作风、提效能、优环境”主题活动要求，以深化医药卫生体制改革为中心，紧密结合改革、发展、防控、监管、服务、创建和效能七大卫生中心工作任务，通过开展思想教育、查摆问题、自我整改、督促整改、严格问责、完善制度等方式，切实解决疾控中心当前干部工作作风中存在的各类影响发展环境的突出问题，实现中心干部作风明显改进，服务质量明显提升，为把上栗建设成为赣西工业、商贸、旅游重镇提供坚强有力的保证。

二、活动范围和工作重点 活动范围：

工作重点：认真落实•中共萍乡市委萍乡市人民政府贯彻落实省委省政府†关于加强干部作风建设进一步优化发展环境若干问题的决定‡的实施意见‣（萍发„2012‟5号，以下简称•实施 2

意见‣）明确的各项任务、措施和要求，切实解决影响发展环境的干部作风五个方面、17种突出问题。

（一）着力解决工作作风上的“庸、懒、散”问题

1.事业心、责任感不强，工作缺乏积极性、主动性。工作能力不强，业务不熟悉，政策执行不得力，工作落实不到位。工作标准不高，精神萎靡不振，得过且过，熬资历、等提拔。工作推诿扯皮，牢骚满腹，怨天尤人，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避、推诿扯皮。

2.政治意识、大局意识、纪律意识不强，思想涣散，违背原则发表言论，有令不行、有禁不止。玩心太重，沉迷于打麻将、玩扑克甚至参与赌博和以钱作赌注的娱乐活动。

3.纪律松弛、自由散漫、擅离职守，工作时间随意脱岗，上网聊天、购物、玩游戏、炒股票等。

（二）着力解决领导作风上的“假、浮、蛮”问题

1.欺上瞒下，弄虚作假，报喜不报忧，虚报、瞒报统计数据。不从实际出发，不按规律办事，只顾眼前政绩、不顾可持续发展。

2.工作检查落实少，满足于听汇报、看材料，上情不吃透、下情不掌握，以会议传达会议、以文件落实文件，调查研究走马观花，不解决实际问题。

3.违反民主集中制原则，在重大问题上个人说了算，家长作风严重，搞“一言堂”、个人独断专行。

4.不把群众利益放在首位，不注意倾听社会呼声，对基层意 3

见、群众信访不重视，对人大代表建议和政协委员提案不认真落实、答复。

（三）着力解决为政或从业不廉的“私、奢、贪”问题

1.利用职权和职务便利，为亲属、朋友招投标药品和器械、承揽工程、承包项目或从事中介活动谋取非法利益。

2.热衷于谋求小团体利益，搞行政权力部门化、部门权力个人化。选择性执行上级政令，对部门有利的就执行，不利的就不执行，甚至设法阻挠。私设小金库、搞账外账，挤占、挪用、截留惠民资金。

3.不比工作比享乐，讲排场、比阔气、比待遇，公务消费大手大脚、铺张浪费，超标准接待，违反规定配备和使用公务用车，豪华装修办公场所，不按规定压缩“三公”经费，公款出国境考察无实质内容。热衷于迎来送往、沉迷于吃喝玩乐。

4.不按规定办事，违规插手工程招投标、行政审批、行政执法、资金资源分配等领域，强行指定中介服务，搞权力“寻租”、权钱交易。联络感情送红包，利用职权收红包，婚丧喜庆大操大办，借机敛财。

5.办事服务故意刁难，设置障碍，不给好处不办事，给了好处乱办事，巧立名目吃、拿、卡、要。乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派，滥评比、滥培训、滥庆典，增加群众、企业和基层负担。

（四）着力解决影响卫生发展环境的问题

1.服务态度差，对待服务对象面孔冰冷、语气生硬、态度傲 4

慢、漫不经心，甚至百般刁难。缺乏以服务对象为中心的服务理念和敬业精神，对待群众不热心，帮助群众不诚心，观察问题不细心，解释问题不耐心。

2.不按医疗规程行医，在治疗过程中小病大看、滥做检查、滥用高值药品耗材，开大处方，过度医疗，乱收费。

3.不遵守廉洁行医规定，实施开单提成、奖金分配与科室收入直接挂钩。收受患者或其亲属“红包”，接受医药（器材）企业回扣或参加由其安排并支付费用的旅游、娱乐等活动。

三、时间安排和方法步骤

主题活动从2月开始，12月底结束，分4个阶段进行：

（一）学习动员阶段（2月20日—2月29日）

1.制定实施方案。依照本方案，结合工作实际，制定本单位“整作风、提效能、优环境”主题活动实施方案。

2.进行动员部署。2月22日，召开 “整作风、提效能、优环境”主题活动动员大会，总结发展创新提升年活动工作，全面部署疾控中心主题活动。

3.加强学习教育。运用多种形式，组织党员、干部了解掌握开展“整作风、提效能、优环境”主题活动的部署要求，统一思想认识。学习党的十七大及十七届三中、四中、五中、六中全会和胡锦涛总书记“七一”重要讲话关于加强党性修养、树立和弘扬优良作风、践行社会主义核心价值体系等重要精神，增强党性观念和宗旨意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权 5

力观、利益观、政绩观。学习•中共中央关于印发<中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则>的通知‣、•公务员法‣、•中共中央办公厅、国务院办公厅印发<关于实行党政领导干部问责的暂行规定>的通知‣及有关法律法规、规则制度、工作纪律等，增强廉洁从政依法行政意识。学习•中华人民共和国执业医师法‣、•护士条例‣、•最高人民法院、最高人民检察院关于办理商业贿赂刑事案件适用法律若干问题的意见‣、卫生部•医疗机构从业人员违纪违规问题调查处理暂行办法‣、•关于疾控中心领导干部防止利益冲突的若干规定‣及有关行业管理政策法规，增强依法执业廉洁执业意识。学习•实施意见‣、•关于创建最优发展环境的决定‣等文件，运用正反两方面典型进行针对性教育，增强服务发展、促进发展的政治意识、大局意识、责任意识。

4.组织开展讨论。联系工作实际和干部职工思想实际，就“整作风、提效能、优环境”这一主题组织开展大讨论活动。活动延伸到5月底，与自查自纠阶段的相关工作结合起来。

（二）自查自纠阶段（3月4日—5月31日）

1.深入查摆问题。对照•实施意见‣和本•方案‣指出的干部作风突出问题，结合中心实际，全面检查近年来优化环境、服务发展的各项工作以及思想、作风等方面的实际情况，找准、认清各自存在的突出问题。通过召开座谈会、恳谈会、走访群众、问卷调查、发放征求意见表等形式，广泛征求和虚心听取群众、企业和基层特别是服务对象、患者及其家属对本单位及个人工作 6

作风的意见和建议。通过召开专题民主生活会、党员大会、剖析典型案例等形式，组织干部职工互相评议，开展批评与自我批评，深入查摆问题，努力把问题找准、议透。

2.制定整改措施。针对自我查摆和群众评议中发现的问题，认真进行梳理，深刻剖析根源，研究制定整改措施，并就整改问题、优化服务作出明确承诺。

3.进行自我整改。中心将整改措施、服务承诺及落实情况，通过单位网站、当地媒体等向社会公开，接受群众、服务对象和社会各界的监督。同时，根据群众反映、民主评议及干部的现实表现，对每个工作人员提出评议意见，明确改进要求。每个工作人员就自身存在的问题提出整改措施，并通过适当方式向服务对象作出公开承诺，接受监督。以实际行动取信于民。

（三）督查整改阶段（6月2日—11月20日）

1.进行全面检查。按照“分级负责、逐级检查”的原则进行。在自查自纠基础上，自上而下进行全面检查和重点抽查。

2.开展明察暗访。中心活动办将对各科室进行不打招呼、不定时间、不定路线的明察暗访，保证察访的真实性、有效性。

3.接受投诉举报。积极拓宽和畅通群众、企业和服务对象的投诉、举报渠道，鼓励和吸引社会参与，加大外部监督力度。

4.严格督促整改。对监督检查中发现和查实的问题，要视情进行告诫谈话、公开通报，并责令限期整改到位。

5.实行严格问责。对在自查中发现并自觉及时纠正到位的问 7

题，对责任科室和责任人员可依法依规从轻从宽处理或免予处理。对在被查中发现的突出问题，根据问题严重程度和有关规定，采取诫勉谈话、通报批评、停职检查、给予行政处分、劝其引咎辞职、免职、辞职辞退、党纪政纪法律处理等形式，严肃追究责任。

（四）总结提高阶段（11月18日—12月31日）

1.全面总结。中心将对活动进行全面深入总结，从主要现象、表现形式、重点环节、重点领域上认真梳理影响发展环境的干部作风问题发生的特点和规律，从内外环境、干部思想观念、体制机制上深入分析问题出现的深层次原因，从整治措施和实际成效上总结和把握加强干部作风建设、促进发展环境优化的内在规律和有效途径。

2.完善提高。在开展主题活动的同时，注重抓源头、打基础、管长远，着力深化改革，完善体制机制，努力形成有效防范和纠正干部作风问题的制度体系，使制度体系能更加完备，形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的长效机制，从源头上铲除问题滋生蔓延的土壤。注重将主题活动中的好做法、好经验提炼、固化为制度，把主题活动的成果转化为加强干部作风建设、促进发展环境持续优化的长效机制。

四、工作要求

（一）加强组织领导。中心成立“整作风、提效能、优环境”主题活动领导小组，负责组织、协调、督促、指导活动开展，研 8

究制定活动措施，协调解决重要问题。领导小组下设办公室，负责日常工作。

（二）落实责任分工。中心各科室要根据•决定‣和本方案的要求，各负其责、齐抓共管，形成有效合力。各科室要立足各自职能发挥相应作用，共同促进主题活动扎实有效开展。

（三）坚持边整边改。主题活动既要把握节奏，稳步推进，又要边整边改，讲求实效。中心要本着有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就着力整治什么问题的原则，突出工作重点，体现各自特色，不必面面俱到，不搞“一刀切”。要坚持进度服从质量，特别是问题较多、情况复杂的单位，要深入自查自纠、强化督查整改，做到发现问题不整改不放过、问题整改不到位不放过、责任追究不到位不放过，切实使活动取得成效。

主题词：“整作风、提效能、优环境”主题活动 实施方案 通知

上栗县疾病预防控制中心办公室 2012年3月29日印发

共印15份

第五篇：整作风提效能优环境活动方案

中埠小学”整作风提效能优环境”活动实施方案

根据萍乡市教育局、芦溪县的统一部署和文件精神，以“整作风提效能优环境”为主题，以“领导带头、破解难题、治庸治懒”为重点，进一步加强和改善学校和教师的作风建设，提高办事效率，营造科学发展环境，我校决定从2012年3月份开始深入开展作风建设，着力改善发展环境专项活动为切实搞好此次专项活动，现制定如下实施方案:

一、总体要求

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实县委、县政府、县教育局的精神，以“整作风提效能优环境”为主题，以密切党群干群关系为核心，以破解难题、治庸治懒为重点，以切实解决“群众办事难、工作推进难”为落脚点，全面加强学风、思想作风、工作作风、生活作风建设；党员带头、从我做起，着力解决学校教师中存在的思想松懈、工作不实、落实不力的问题，努力建设一支“务实、高效、勤勉、廉洁”的教师队伍，为进一步推进上埠镇中心学校科学、和谐发展而不懈努力。

二、工作目标与任务

这次“整作风提效能优环境”活动，要着力解决当前教师队伍中存在的六个方面主要问题：一是回避矛盾，碰到困难能推则推、能拖则拖、能绕则绕；二是纪律松驰，工作偷懒，办事相互推诿、效率低下；三是业务不精，服务意识不强，工作效率低下，对学校布置的任务没按时按质完成，社会、家长、学生满意度低；四是工作不用心，得过且过，在岗不谋事，工作责任心和主动性不强；五是思想落后，缺少上进心和集体荣誉感，对学校发展漠不关心；六是不讲原则，校纪校规观念淡薄，随意调课。要整合各方力量，采取有力措施，务求扎实推进，确保“整作风提效能优环境”活动取得实效。全力打造群众满意、充满活力的教育形象，主要任务包括以下几个方面：

（一）勤学、善思，建设学习型学校 组织党员干部深入学习《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第五次全体会议公报》、以及萍乡市教育局、芦溪县关于“整作风提效能优环境”活动的相关政策文件，深刻领会加强作风建设的重要意义，增强责任感和紧迫感。积极开展“转作风优环境，从我做起”、“勤政务实为民，我为学校树形象”、“治庸懒提效能，从我做起”等等主题大讨论活动。通过学习、讨论，剖析对照正反典型案例,进一步解放思想,促进学校领导和党员干部自觉、自醒,认清差距、完善自我、提升境界,树立以民为本的正确政绩观;着眼内强素质、外树形象,坚持守土有责、敢抓敢管、开拓创新,坚决克服庸懒飘浮习气,以良好的精神状态投身到推进我校事业科学发展的实践中去。学校领导班子要以身作则，要把作风建设看作是一场“自我革命”，真正把自已摆进去，以主人翁人姿态，全面查找本单位、本人存在的突出问题，逐一梳理，深入剖析，对症下药，搞好整改。同时通过各类培训等形式加强理论和业务知识学习，促进理论素养再提高，知识结构再完善，业务水平再提升。

（二）心想教育、心系学生，建设服务型学校

大力推行“一线工作法”，学校干部、教师从现在做起，带头深入班级，深入学生，以求真务实的态度，走进矛盾，主动服务，努力解决广大师生最关心、最直接的问题。围绕学校发展的长远性、全局性的重大问题，继续规范办学行为，抓好安全维稳工作，以完善实施绩效工资考评、校安工程中遇到的问题为突破口，切实发挥表率作用，把心思用在事业上，为广大师生立起标杆、树起旗帜。全体教职工要坚持从我做起,从小事做起,从现在做起,处处为学校的教育教学服务，一切为学生的健康发展服务，把学校的教育事业科学发展的各项任务落到实处。

（三）求真务实，建设高效型学校 通过加强干部思想教育，进一步提升干部队伍的责任意识与紧迫感；本着高效、科学、便民的原则，在现有各项规章制度的基础上，结合实际情况，将进一步完善各处室工作人员岗位职责、领导干部民主评议制度、学校重大事项决策制度等，切实增强制度的针对性和实效性，规范办事程序，并接受社会和群众的监督。通过建立与完善绩效管理和考核机制，加大对政令不畅通、执行政策不严格、工作任务不落实、劳动纪律不遵守等庸懒飘浮习气的整治力度，提倡雷厉风行的工作作风；深入推进“阳光政务”，进一步规范校务公开制度，坚决遏制教育“三乱”；严格学校内部管理，严抓教育教学质量，下大力气优化教学环境，努力创建特色学校。

（四）开拓、创新、进取，建设创新型学校

要进一步弘扬开拓进取的作风，增强教师创新意识，克服因循守旧、墨守成规的问题；同时要努力营造良好一种鼓励创新、包容失败的氛围，鼓励教师敢于创新。要坚持以科学发展观为指导，解放思想，将创新融入到工作思路、推进举措等各层面；开拓思路，创新举措，努力在教学质量、素质教育、教育规范管理、校园文化建设、党风廉政建设、教师队伍培养、优质教育资源创建等方面取得新突破。

（五）和谐、奋进，建设和谐型学校

树立全局观念和大局意识，注重加强教师队伍的团队意识、业务素质与组织协调能力培养。加强沟通交流，相互理解、相互支持，相互配合，形成团结协作、和衷共济的强大合力。坚决杜绝各自为政、相互推诿的内耗现象，共同营造和谐教育，聚精会神抓教育，一心一意谋发展的良好氛围。

（六）艰苦奋斗，建设廉洁型学校

大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，反对享乐主义，让廉洁成为学校广大师生一种健康的生活态度。全面推行廉政教育进校园，教育广大教师要率先垂范，以身作则，认真贯彻落实党风廉政建设责任制，严守党纪政纪，自觉廉洁自律。提倡勤俭节约，进一步规范公务接待，降低行政成本，建设廉洁型学校。

方法步骤

这次“整作风提效能优环境”活动，从2012年3月开始至12月底结束，分三个阶段进行：

（一）宣传发动、制定方案阶段（3月至4月上旬）。这一阶段的主要任务是：根据教育局统一部署，落实县局、学区会议精神，召开专项活动教职工动员大会，进行全面部署。结合学校实际，制订工作方案。进一步统一思想，加强学习，提高认识，不断增强干部转变工作作风的自觉性和主动性。明确活动责任分工，抓好工作落实，确保活动精神传达到位，动员到位，部署到位。

（二）集中解难、全面推进阶段（4月中旬至10月）。这一阶段的主要任务是：

（1）开展调查研究。通过召开师生座谈会、设立意见箱、开展问卷调查等形式，领导带头深入教师、深入学生，了解师生的要求与建议，摸清影响我校发展环境的主要问题，找准庸懒恶习的主要症结，梳理出一批亟需解决的突出问题，在此基础上，研究提出解决问题的办法举措。

（2）开展学习讨论。着眼提升思想境界和提高执行力，紧密联系本部门和自身实际，深入开展学习讨论，查找问题，剖析原因，认真整改。

（三）总结提高阶段（11月至12月）。

整合社会评议资源，拓宽评议渠道，开展社会评议，接受家长和社会各界的评判和监督检查。对专项活动中思想不重视、工作不主动、落实不到位以及等问题解决不力的，视情予以批评教育直至追究责任。同时，要认真做好总结，不断完善提高，进一步建立健全作风建设长效机制。

（四）有关要求

这次专项活动，是教师队伍加强党性修养和作风建设的重要举措。大家一定要统一思想，提高认识，切实增强自觉性和积极性，根据县局以及学区的统一部署，以认真负责的态度，扎实有效地开展好专项活动。为加强组织领导。学校成立“整作风提效能优环境”活动领导小组，范陶利任组长，许建萍,王清文为副组长的领导小组精心组织，分工合作、周密安排，抓好落实。

作风建设，立足当前，科学安排，切实做到与推动工作相互促进，与深化教育教学改革创新结合，与规范教育管理结合，与多形式实施素质教育结合，与实施绩效工资结合，与廉政文化进校园结合，防止出现搞形式主义、走过场，确保“整作风提效能优环境”活动扎实开展，富有成效。对活动中涌现出的先进典型将及时上报宣传材料，对一些负面典型事例坚决予以批评教育。学校也将在教职工会上及时宣传活动情况和工作经验，大力营造“整作风提效能优环境”的浓厚氛围。