科技节方案（共5篇）

第一篇：科技节方案

2010年刁庄小学科技节实施方案

为促进教育改革和素质教育实施，加强小学生科技素质和创新能力培养，根据《关于潍坊市中小学生科技节实施意见》安排，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表和科学发展观为理论依据，以《基础教育改革纲要》为指导，以促进教育改革和素质教育实施为宗旨，以培养小学生科技素质和创新能力为目标，面向小学生，广泛、深入开展小学生科技节以及相关活动，提高我校小学生的科学素养和创新能力，形成我校科技创新教育办学特色。

二、任务目标

建立我校科技创新教育的有效发展机制和小学生的科学素养和创新能力长效培养机制，以举办小学生科技节为抓手，以广泛开展青少年科技创新大赛、中小学生电脑制作活动、中小学生电脑机器人表演为支撑，大力建设提升学生科技素养、发现培养科技后备人才为目标，加强我校小学生科技创新教育校本课程建设，加强课外科技活动与学校学科教育的有效衔接，注重学生的发明作品和科技创新的培养，力争使我校小学科技创新系列活动在全市取得优异成绩。

三、主要内容

（一）中小学生科技创新系列活动

1、青少年科技创新大赛主题活动。活动的时间是4月至8月。主旨是提高小学生的创新素质和能力，加强对科技辅导教师的培训指导，深化科普推广。本活动面向学校教师和小学生设立小发明创造、科技小论文、科学实践活动等内容的展示与竞赛活动。

学生科技小论文：

论文内容

在参加科学探索与研究活动中，对问题的探讨、研究及表达研究成果的文章。源于科技活动和社会实践活动的调查报告、实践报告、观察报告、观测报告、发现报告、研究报告等科技论文均可参评。

论文要求

1．论文应有论文提要(100字以内)，论文(一般不超过3000字)。

2．必须是作者自己在青少年科学探索活动中发现的；支持主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的；科学小论文的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论。论文必须是作者自己撰写的。论文报送要求

参赛论文纸质文稿用Ａ４纸打印，封面打印高新区中小学生科技节参评科技小论文（左上角）、论文题目、姓名、年级、指导教师、联系电话等内容，正文用四号宋体字，页码标示在页下正中，正文部分不得出现作者姓名和学校。

教师科技论文评比要求：

1.论文体裁为一般性论文或研究性报告。

2.论文须包括题目、学校名称、作者、摘要、关键词、参考文献等内容。

3.论文用A4纸打印，题目用黑体小三号，标题用宋体小四号加粗，正文用宋体小四号，其他内容用楷体小四号字体。

评审标准：

1.论文的创新

创新是指论文提出的观点、方法等有独特见解和独到之处。有新的观点、新的发现、新的发明等，能对丰富科学技术知识，推动科学技术的发展起到积极作用。

2.论文的价值

（1）学术价值。对本学科系统知识的影响及其对该学科的促进作用。

（2）实用价值。对国民经济建设、生产实践的指导和促进作用。评价基础理论论文应侧重于学术价值和社会效益，对应用技术的论文应侧重于现实的或潜在的经济效益。

3.论文的逻辑论证

（1）立论清晰，立项准确；

（2）论据充分、科学、可靠；

（3）分析综合全面，推论严谨，逻辑性强；

（4）数据处理、实验设计、实验方法先进可靠；

（5）结论准确、严密。

4.论文的难易程度

难易程度的指标衡量：撰写论文所需工作量大小，工作时间长短，论证的深度、广度。

5.论文的文字表述

文章表述条理清晰，逻辑性强，主题突出，用词准确、规范、言简意赅，言之有物，言之有据，表达力、说服力强。

创意小制作评比：

参评作品要求

参赛作品必须符合以下几点要求：

1．作品必须具有一定科学原理或科技含量。

2．作品必须是作者本人独立研究、设计、制作完成。辅导教师在整个活动过程中可进行指导，但不得包办、代替。

3．作品要求构思新颖，设计科学、制作精巧，特点突出，具有一定的创新性和实用性。

4．鼓励利用现有的废旧材料。

符合以下任何一项的作品不予参赛:

1．作品使用了腐烂不洁或与法律、法规相抵触的材料；

2．作品不能体现出使用手工制作形式的；

3．由成人代替完成的作品；刺绣、编织、标本等作品；

4．涉及到生命财产安全的作品。

2、中小学电脑制作主题活动。活动的时间是4月至7月。活动主旨是进一步加强小学生信息技术素养和创新能力培养，活动利用学科延伸课、校本课程、活动兴趣小组等形式开展。活动面向小学生设立网页制作、电脑绘画、电子报刊的展示与竞赛活动。

主题：探索与创新

鼓励广大小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。

“作品”形态界定

（1）电脑绘画

运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。表达同一主题的组画、连环画，每件作品不超过5幅。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。

作品表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。作品的存放格式为JPG；提交的作品中，除上报JPG文件外，如所使用的工具（软件）有对应的源文件，需一并提交，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD文件。作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。

（2）电子报刊（包括电子报和电子期刊）

运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子期刊。应主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到60%以上。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。

电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素（为虚拟的）。在导读栏中应设置超链接。

电子期刊应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素（为虚拟的）。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设置超链接。

作品（含其中所链接的所有独立文件）大小不超过50MB。

（3）网页

使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的网页作品，一般在20个页面以上。

网页作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征。网页内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。

在水平分辨率为1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。

网页作品（非压缩文件）的大小不超过50MB。

中小学生应独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作，作品中不能以作品以外的任何网站或网页内容的链接方式作为本作品的内容；网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用英文小写字母。

（二）中小学生科技创新成果展示系列活动

1、小学生计算机现场表演赛。主要内容包括初中电子报刊、小学手抄报现场制作两个个比赛项目。

2、小学生科学幻想绘画现场表演赛。主要内容是参赛选手通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来的人类生产、生活的情景。

四、时间安排：

1、筹备阶段（即日起至4月底）。结合本校实际制定切实可行的工作活动方案，明确职责，落实措施。

2、实施阶段（4月底到5月中旬）。对所进行的活动效果检查，并列为督导项目。

3、评选阶段（5月中旬到7月底）。对活动作品、成果组织评选。

4、现场展示（八月初）。

五、具体措施

1、提高认识。增强培养学生科技创新能力的责任感和紧迫感，积极主动地采取有效措施开展工作。做到活动有方案、校校有计划、班班有活动，确保活动开展顺利进行。

2、健全机制。要充分调动广大师生参与中小学生科技创新活动的积极性，要建立各学段贯通的衔接培养机制，关注“偏才”、“奇才”学生的发展，为科技创新后备人才培养奠定基础。

3、完善规划。各学校根据实施意见制定相应实施方案和年度计划。进一步明确指导思想、工作内容、目标任务、保障措施，将其作为深化学校素质教育的重要内容列入日程，推动活动的不断普及与深化，确保学生活动的成绩每年都有新的提高。

4、加强投入。加大对小学生科技创新能力培养场所建设和设备配备所需资金的投入，采取多种形式改善硬件基础建设，吸收社会资源为学校服务，确保创新能力培养活动的不断开展和水平提升。

成立相应组织，分工明确、专人负责，并制定切实可行的办法和措施，推动活动不断开展和深化。

第二篇：2013科技节方案

静观镇教育管理中心

2013年科技节活动方案

一、指导思想

为了认真落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》精神，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。我镇根据自身实际，决定举办科技节活动，以此来促进全镇学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，检验我校实施“2+2”和“1+5”活动的实效，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神，不断推进我镇素质教育的全面实施。

二、活动主题及口号

活动主题：多彩的梦想，绚丽的未来

口号：

1、走进科技，走近梦想。

2、科学探索乐趣多，和谐发展你我他！

三、活动时间：2013年10月31日下午

四、活动内容

（一）科普宣传

1、班班有科普黑板报

活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在10月18日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。

活动时间：2013年月9月25日～10月30日

2、人人办科技小报

活动要求：中心校各班两大张小报展示（一二年级以科幻画为主），其中三年级小报要求学生和家长共同完成。各年级评出个人优秀作品9名，按每个优秀2分计算班级得分。主要从主题与内容、板面设计、书写（或绘画）、整体效果四个方面进行评比。

活动时间：2013年月10月8日～10月31日

（二）科技竞赛

1、中心校各班小制作展示台一个（两张课桌），作品10—15件，写明材料、用途及创意，标明班级、作者。各年级评出个人优秀作品12件，按每个优秀2分计算班级得分。主要从制作构想、制作工艺、成品价值、整体效果四个方面进行评比（优秀作品收存于中心校科技室）

2、中心校以年级为单位进行折纸飞机比赛，各班通过班级比赛选出4名参赛选手，现场5分钟折纸飞机（用A4纸），然后掷飞，每人比赛两轮。以年级为单位取个人成绩前6名发奖，每个名次以2分计入团体总分。

3、学校科技组进行“手摇发电机”、“四驱车”和“投石机”表演赛，每个项目每人比赛两轮，取成绩前50%的名次发奖。（表演赛只发奖不计算班级得分）。

4、现场科学幻想画。每班3名学生参赛，主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选。尺寸为：4K。画背面写明学校、学生姓名。中心校以年级为单位评前三名，镇级评第一名2人、第二名3人、第三名6人。

五、活动器材：为了保证比赛的公平公正，参赛选手必须按照规定使用统一器材。器材联系人：杨跃强。

六、建议各校各班先开展各单项活动，选出优秀选手参加科技节活动。

七、团体成绩计算及奖项设置。小报和小制作各10分，按实际得分计算团体分，单项以名次按6、5、4、3、2、1分计算团体得分，优秀按每名次得2分计算团体得分。以年级为单位，评选一、二等奖。

八、为了加强领导，成立科技节领导小组。

组长：李均，负责科技节全方位的领导。副组长：田其东负责具体工作的落实。

成员：谢英、刘志国、周祖勇、杨跃强、黄明、吴倩、曹勤、高志华、尹宏、邬丹、王江峰、王强。

九、竞赛评判组。

1、小报评委组，组长：谢英。组员：詹佑伦、邬丹。

2、小制作评委组，组长：周祖勇。成员吴倩、王强。

2、“手摇发电机”、“四驱车”和“投石机”表演及纸折飞机比赛评委组，组长：田其东，组员：邓良志、杨跃强、黄明、王江峰、文于、邱玲、曹选玲、曹勤、王仪玲、陈树明。

3、现场绘画评委组，组长：刘志国。组员：尹宏、邬丹。

十、大会宣讲统计颁奖组，组长：李均。组员：谢英、刘志国、田其东、周祖勇、王成燕、张利。

十一、后勤医务组：组长：刘志国。组员：陶维福、吴长寿

1、负责会场桌椅板凳的落实，协助班级：六年级三个班，六、一班负责小制作展桌的搬出还回，六、二班负责绘画场地桌凳的搬出还回，六、三班负责大会用桌凳的搬出还回；

2、落实饮用水；

3、落实医务人员；

4、负责场地的平整、器材的添置，奖状印制，奖品购买。

十三、保卫巡边组：组长：刘志国。组员：刘建新、校警1名，学校保安4名。

十四、场地安排：杨跃强、王江峰、文于。

十五、音响：刘建新。

北碚区静观镇中心校2013．10．14

第三篇：2013——2014学年科技节方案

2013——2014学年曙光里小学科技节方案

一、主题：展开科学的翅膀，放飞科技梦想

二、活动目的为普及科学知识，拓展学生的科学视野；树立节能环保、低碳的现代科技理念和生活意识，推动我校科技教育的健康发展，全面提高学生科学素养、创新精神和实践能力。

三、主讲人：青少年活动中心的领导、学区科技总辅导员主持人：刘颖（四一班）

四、时间：2013年12月19日（周四）下午13：30——15:00

地点：朝阳区曙光里小学羽毛球馆

五、活动组织

组 长：李明轩

副组长：高东辉

组 员：云彩虹、程伟、李连敏

六、具体安排：

1、会场需要2张会议桌子,6把椅子，6瓶水。让师傅把馆内长椅子摆好，摆成一排排椅子，方便家长做。——刘宝石

2、摄像、照相——张健

3、学生3、4、5年级学生各班每班抽出20名学生参加科技节，由副班主任带队组织好，强调会场纪律，剩余的学生由班主任在教室内辅导学生学习。

4、不许在校门口停车，指挥各校人员把车辆摆放在教学楼前排好：

扈长路、姚师傅——刘宝石

5、接待青少年活动中心专家等——高东辉

6、各班主任发科技节问卷、科技活动感想，并收齐

7、麦克风、音响——体育贾宝明、刘海明、高晓宁

8、活动内容：机器人、车模、航模、建筑模型等——高东辉、云彩虹、李连敏

2013年12月

第四篇：科技节方案

科技节规划方案

一、在科技节前一周征集主题，口号，前一天选出一份最好的主题，口号，在科技节开幕式上向全校师生公布。

二、活动内容：（1）“奇思妙想”征文比赛：

参赛时间：科技节第一周。

参赛对象：全体学生，个人参赛。

参赛主题：与科技有关，可以写你了解的一个科学知识，一项发明创造以及科学幻想等题材不限。参赛要求：

1.学生自己选题，自己构思，自己完成论文创作。

2．全体学生每班以班为单位至少上交3篇文章参赛，作品数量不限，务必保质保量。作品标明班级，作者。

3.作品上交截止时间第一周的星期五，交至大队部，A4纸打印稿一份。

（2）“科技小论文”征文比赛：

参赛时间：科技节第二周。

参赛对象：3—6年级学生参赛。参赛要求：

1.学生自己选题、自己构思、自己完成论文创作。论文需包括题目，所在班级，作者等内容。论文应体现研究过程、采集数据、现象分析。论文用A4纸打印。2．3—6年级学生每班以班为单位上交至少3篇文章参赛，作品数量不限，务必保质保量。

3.作品上交截止时间第二周星期五，交至大队部，A4纸打印稿一份。（3）科幻画创作比赛：

参赛时间：第三周。

参赛对象：全校学生。

参赛主题：内容自定，作品具有想象力、科学性，讲究画面设计，色彩处理和绘画技巧。参赛要求：

1.学生自己选题、自己构思、自己完成画画创作。参展作品应充分体现科学幻想这一宗旨。作品要求整洁。

2．1—6年级学生每班以班为单位至少上交5幅科幻画，作品数量不限，务必保质保量。

3.作品上交截止时间第三周星期五，交至大队部，在规格为4开或8开的纸上，横竖放置均可。

三、评比奖项：

学校组织教师对学生作品进行评比，设立一、二、三等奖，同时设立5个科技活动先进班，3个最佳科技新锐班。

603班 毛科航

第五篇：年科技节方案

长江路小学2009学年科技节方案

一、本届科技节主题为：坚持科学发展，发展科技学校，提升科学素质

二、指导思想：

以江泽民同志“三个代表”要求和全国及上海市基础教育工作会议精神为指导。以市、区青少年科技节为契机，充分发挥特色学校的优势，通过丰富多彩、动手动脑、寓教于乐的科技教育和科普活动，让学生了解科技前沿，增强全体师生的科技意识。树立开拓进取精神，提高创新意识，增强创新能力和动手实践能力。形成“讲科学、爱科学、学科学和用科学”的校园科技氛围，促进校园文化建设和精神文明建设，推动我校青少年科技教育工作再上一个新台阶。

三、活动口号（宣传）

开展环境教育建设美好家园 实施科技教育提高综合素质

四、科技节活动时间：

科技节前期准备：11月2日——11月30日。

五、活动内容： 1．宣传活动：

通过广播、黑板报、宣传画廊、开动员会等形式宣传本届青少年科技节的主题和目的。11月2号举行科技节开幕式。2．主题活动：

A．科普阅读活动—————（由教导处、各班主任负责）

每位师生阅读一本科普书籍，每位学生写出200字左右的读后感，或好篇好段荐赏。各年级由11月20号之前交统计表。（四、五年级学生）B．观看科普影像—————（由电教组、大队部协助）

科技节期间，中午各教室集中播放科技录像。由大队部组织学生干部对各班收看录像情况检查评比。

C．听科普讲座———————（由科技组张子群老师负责）

邀请区少科站刘国樟老师做环保专题报告。（三——五年级）

邀请区少科站谢炯做创新大赛科学绘画指导。（一、二年级）D．重点科技基地参观————（由科技组负责，地点时间另定）3．科普宣传活动

新能源知识、节约能源宣传————（由科技组、美术组负责）

请于11月16号之前完成。4．竞赛活动：

A．科技节黑板报评比—————（由教导处负责）

时间：11月16日。内容：生物技术、太空育种等。

评委：校领导、教导处、大队部、科技组、语文组。

B．“电脑科普绘画”比赛————（由电脑组负责，一、二年级学生参加）内容要求：用电脑绘画的手段作科技想象画，科技节标志设计等。C．“科普征文”比赛————（由大队部负责，三—五年级学生参加）

内容要求：阅读科普书籍后的有关内容。

例如：“想象作文、读后感、创新金点子、美化环境方案设计、保护

水资源方案设计”等。

截止日期：11月20日。

参加人数：每班不超过5个。

D．“科技小报制作”比赛————（由科技组负责，三—五年级学生参加）

内容要求：用电脑排版的手段出一期科技小报。

截止日期：12月25日（作品交张子群老师）

参加人数：每班6份。

E．摄影比赛。————科技组仇鸿义、美术组夏佳梦负责

内容要求：反映学校文明、环保及科技发展为主题的摄影作品。

截止日期：12月16日。（作品交夏佳梦老师）

参加人数：每班限送10张作品。（除交打印作品外，另交JPG格式电子文件）

F．2010年世博知识竞赛（由周牧负责，三—五年级学生参加）

各班推选5人参加校赛。

校赛时间：12月25日。G．纸模、船模比赛—————（由科技组负责）

比赛时间：11月11日 纸模比赛（由张子群老师总负责）11月17日。船模比赛（由仇鸿义老师总负责）

H．“生态与环境“科学小论坛————（由夏佳梦老师负责，四年级学生参加）

要求：就“生态与环境”方面的某一问题提出自己独到的见解。要有

如何发现问题以及怎样解决问题等内容。

论坛时间：5分钟/人。

比赛时间：11月26日。

I、OM现场制作竞赛。（由周牧负责，三—五年级学生参加）

六、评比、总结和交流

各竞赛11月30号前完成成绩汇总，按参加活动人数、成绩评选年级组科技节优秀组织奖、科技活动先进班集体、“科技明星”和各项团体比赛优胜奖和个人一、二、三等奖。12月7日举行闭幕式。进行总结、交流和表彰。