第一小学暑假作业

第一篇：第一小学暑假作业

察布查尔县第一小学暑假作业

1、每天下午看中央台《新闻联播》和《焦点访谈》

2、学习一项技能，如学绘画、学打球、学舞蹈等。

3、学一道拿手菜。如西红杮炒蛋、素炒油白菜、土豆丝等。（需要家长监护）

4、回收变卖废品挣钱，买一样自己喜欢的且有用的东西。

5、在长辈陪同下感受一次农村田间生活。

6、两张作品，或是手工、泥塑、绘画等。

7、三本书，挑自己想看的三本书，在两个月内看完。

8、每天做半小时家务，如洗碗、拖地、擦家具、买菜、做饭等。

9、看电影《妈妈再爱我一次》、《二十五个孩子一个爹》、《宝贝计划》、《宝葫芦的秘密》。

10、每天做一件好事，让自己快乐，让自己家人或别人得到帮助。

注：老师不得布置抄写生字或者机械的作业，对于个别学习有困难的学生，教师可个别安排作业。

评奖办法：

1、开学后，将自己的得意之作标上班级姓名，交给美术老师，学校进行评奖。

2、将自己的暑假生活写一篇文章，参加学校的比赛，看看谁的暑假更精彩。

3、把自己想写时写下来的日记交给班主任，学校将评选优秀小作家。

察布查尔县第一小学暑假作业

1、每天下午看中央台《新闻联播》和《焦点访谈》

2、学习一项技能，如学绘画、学打球、学舞蹈等。

3、学一道拿手菜。如西红杮炒蛋、素炒油白菜、土豆丝等。（需要家长监护）

4、回收变卖废品挣钱，买一样自己喜欢的且有用的东西。

5、在长辈陪同下感受一次农村田间生活。

6、两张作品，或是手工、泥塑、绘画等。

7、三本书，挑自己想看的三本书，在两个月内看完。

8、每天做半小时家务，如洗碗、拖地、擦家具、买菜、做饭等。

9、看电影《妈妈再爱我一次》、《二十五个孩子一个爹》、《宝贝计划》、《宝葫芦的秘密》。

10、每天做一件好事，让自己快乐，让自己家人或别人得到帮助。

注：老师不得布置抄写生字或者机械的作业，对于个别学习有困难的学生，教师可个别安排作业。

评奖办法：

1、开学后，将自己的得意之作标上班级姓名，交给美术老师，学校进行评奖。

2、将自己的暑假生活写一篇文章，参加学校的比赛，看看谁的暑假更精彩。

3、把自己想写时写下来的日记交给班主任，学校将评选优秀小作家。

第二篇：暑假作业。《第一军规》观后感。

《第一军规》观后感

《第一军规》，是第一部讲述毛泽东早年如何经营他的事业，如何将一支草创中屡战屡败的农民武装，变成一支能征惯战的红军部队的故事。所谓“第一军规”，就是后来成为人民军队之所以战无不胜，从弱到强的法宝的“三大纪律八项注意”。

《第一军规》的故事就在复杂的内部环境中展开，告诉了我们其实每一个单位都会有的成长中的遭遇。每一个成功者都必须在内部建立严格的纪律与制度，都必须用规矩将人心约束起来，都要让你的团队知道什么是必须的，什么是不能去做的。有规矩的单位才能有核心，有秩序，有战斗力。

井冈山下沙田景色依旧，远处苍茫大山的背景下，房舍、竹丛、纪念碑，在春风细雨的吹拂下静静地伫立着，无言地向来人展示着历史的一件浸透着血泪的“制胜法宝”，默默地指示今天的人们：“第一军规”不仅是我军，也是中华民族宝贵的精神财富，我们要永远牢记它！

影片《第一军规》没有直接讲概念、摆符号、塑胶一幅板人面孔说教，而是通过真挚、真情的故事和鲜活的人物形象，传递给我们一个道理，人在社会中与他人交往，是要有约束、有纪律、有规范的，不但革命战争时期需要，和平年代更需要，正所谓德字当头、纪量自身、万物并育而并不相害。

80年前，我们伟大的党所领导和指挥的伟大的军队，为着祖国的光明和人民的康福所求，排艰克难、严于律己，把信守的忠诚和约束的力量交织在一起，给战乱中的百姓以安慰和心可有所归的方向。那是毛泽东的英明，是一支军队的英明，是一个政党的英明，他们甘愿以清贫的生活、清白的人格、清楚的信念为人民的自由而战、为祖国的尊严而战、为全人类的和平而战！

80年后的今天，中国安内不攘外却充满亿万炎黄子孙的自信，我们把党的衣钵不仅镌刻在军规、国旗、国徽中，也深深地镌刻在每个中国人的心中，我们既懂得中为体、西为用，也懂得民族的就是世界的，继往才能开来！

第三篇：小学三年级暑假作业

通知

一、7月7日下午18:00家长会。

二、8月30—31日学生报到，9月1日正式上课。

暑假作业

1、声律启蒙背诵到100页。

2、暑假练习册做完。（99分以上的同

学只做阅读）

3、作文写6+2篇，左边作文，右边图。

4、读课外书2本（2篇读后感）。

5、练习一本钢笔字帖。

6、词语表一个2遍，家长听写1遍。

第四篇：暑假作业。《第一军规》观后感。薇

《第一军规》观后感

片中“修己以安人” 这是一句表面波澜不惊，实则内蕴大浪滔天之宏志的哲言。它告诉我们人要处理好“己”与“群”（众己）的关系，或者说要处理好个体与集体、社会的关系

在影片结尾，当年工农革命军战斗的身姿与响亮的《三大纪律，八项注意》歌声形成激越的视听效果，有力地升华了影片的主题——它不仅赞美了以毛泽东为代表的中国共产党人在革命战争年代完全彻底为人民的清正廉洁作风，而且揭示了“兵民乃胜利之本”这样一个颠扑不破的、让中国革命不断走向胜利的战略奥秘与历史真理。

片中“修己以安人” 这是一句表面波澜不惊，实则内蕴大浪滔天之宏志的哲言。它告诉我们人要处理好“己”与“群”（众己）的关系，或者说要处理好个体与集体、社会的关系

在影片结尾，当年工农革命军战斗的身姿与响亮的《三大纪律，八项注意》歌声形成激越的视听效果，有力地升华了影片的主题——它不仅赞美了以毛泽东为代表的中国共产党人在革命战争年代完全彻底为人民的清正廉洁作风，而且揭示了“兵民乃胜利之本”这样一个颠扑不破的、让中国革命不断走向胜利的战略奥秘与历史真理。

“沙”与“铁”原本没有必然的联系，可如铁的纪律偏偏有声有色地产生于沙田，这一切，兴许是上苍的有意安排，抑或是历史的巧合？我反复解读“第一军规”，探其前因后果，深深感受到：革命是座大熔炉，具有除杂炼精的功能。毛泽东的治军理念，就是把带有杂质的“农军”投进熔炉里冶炼，让其淬火弃渣、脱胎换骨，变成听党指挥、纪律严明、英勇善战的“铁军”。影片结尾，当年工农革命军战斗的身姿与响亮的《三大纪律，八项注意》歌声形成激越的视听效果，有力地升华了影片的主题——它不仅赞美了以毛泽东为代表的中国共产党人在革命战争年代完全彻底为人民的清正廉洁作风，而且揭示了“兵民乃胜利之本”这样一个颠扑不破的、让中国革命不断走向胜利的战略奥秘与历史真理。

它真实的历史事件、感人的故事、鲜明的人物个性反映了我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统，让我对人民军队“第一军规”的产生有了更直观、更清晰的了解。

他们铁的决心，铁的狠劲，铁的规定，我们对这支广大人民群众所期待、所信得过的队伍，怎能不油然而生一种深深的敬意？!

第五篇：小学五年级语文暑假作业

亲爱的同学们，盼望已久的暑假即将来临，同学们一定要和爸爸妈妈一起制定一个暑期学习计划，在轻松之余，别忘了学习!当然，假期里，最重要的是自己的安全，没有家长的陪伴切勿私自结伴外出!最后，祝你有一个快乐、充实的暑假!

小学五年级语文暑假作业

一、看拼音写汉字。

tuǒ tiē kānɡ kǎiēn cì zī xún wèi jiè

()()()()()

二、把下列词语补充完整。

()气()人()然()悟兴()安()

南()北()左()右()和()可()

三、比一比然后组成词语。3分

媒()旷()诞()

谋()矿()延()

四、按课文内容填空。

金沙水拍云崖暖，__________。

千磨万击还坚劲，__________。

每一食，__________;每一衣，__________。

五、句子练习。

1、修改病句。

(1)刘小红端正了学习的目的和态度。

_____________________________________。

(2)课堂上，老师举了很多生动的例子和故事。

_____________________________________。

(3)《中国少年报》和《红蕾》这两种报纸我都爱看。

_____________________________________。

(4)我断定她大概是去看电影了。

_____________________________________。

(5)即使没有太阳，地球上就不会有植物和动物。

_____________________________________。

2、照样子缩句。

例：晌午的太阳热辣辣地照射着整个森林。

太阳照射着森林。

我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地。

_____________________________________。

3、照样子扩句。

例：同学们回答问题。

同学们(争先恐后地)回答(老师提出地)问题。

我()思念()老师。

_____________________________________。

六、阅读

(一)课内阅读。

1、目之所及，哪里都是绿的，的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢!

(1)写目之所及，哪里都是绿的、的确是林海为说明__________。

(2)写林木的绿颜色多，其实是为了说明____________________。(3)如果你是一位画家，你会画一幅怎样的画?

________________________________________

2、在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!

我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的，你们看见过这样的总理吗?

(1)两个不断地可以看出作者____________________。

(2)他每个夜晚都是这样工作的中的这样是指__________。

(3)一句你们看见过这样的总理吗?可以看出作者怎样的感情?

_____________________________________________________________。

(二)课外阅读。

美丽的北海公园

北京的北海公园是世界上保存最好的古代皇家园林。它风景如画，闻名世界。它那秀丽的湖光山色，各式各样的古代建筑，令游人称赞不已。

琼岛位于北海公园的中心，它四面是水，像大海中升起的一座高山。这里的景色十分美丽。山上到处是苍松翠柏、绿树鲜花，还有高大的宫殿、庙宇，精巧的亭台、楼阁，以及长廊、短桥，奇洞、怪石，如同仙境一般。琼岛春萌是著名的燕京八景之一。岛的周围水面开阔，湖水平静得像一面大镜子，映出了蓝天白云的倒影，也映出了琼岛那美丽的身影。

琼岛上的白塔，高大雄伟。它遍身洁白，犹如一尊精美的白玉瓶。塔基有3层，每层都有一人多高。塔身高30多米，最大的直径有14米。高高的塔顶上，覆盖着一顶鎏金宝盖。宝盖上悬挂着一只只铜铃，微风吹过，铜铃摇动，发出悦耳的声音。

北海西岸的五龙亭，造型别致。五座亭子都建在靠近湖岸的水中。中间的一座最高大，亭檐有两层，上面一层是圆的，下面一层是方的。小亭的两层亭檐都是方的。亭子里面的横梁上、顶板上，都刻着龙，画着凤。五座亭子都是深蓝色的亭顶，朱红色的亭珠，还有汉白玉的护栏。它们之间有曲折石桥相连。远远望去，五龙亭就像一条巨龙，在湖边戏水。

北海公园的景点，数不胜数，吸引着越来越多的中外游客。

1、作者主要写了北海公园的、白塔、这些景物。其中白塔是按照先 后，写了—— —— 的次序写的。

2、用——画出文中的一句比喻句，这句是把 比作__________。

3、短文表达了作者怎样的情感。

_____________________________________________________________。

少年爱国者

一只法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那开到意大利的热那亚。船里乘客有法兰西人、意大利人、西班牙人还有瑞士人。其中有一个十一岁的少年，服装褴褛(lánlǚ)，避开人们，像野兽似的用白眼看人家。他用这种眼色看人也不是没有原因的。原来在两年前他被在乡间种田的父母卖给了戏法班子，戏法班子里的人打他，蹴(jiù)他，叫他受饿，强迫他学会把戏，带他到法兰西、西班牙到处跑，一味虐(nüè)待他，连食物都不充分供给他。戏法班子到了巴塞罗那的时候，他受不起虐待与饥饿，终于逃了出来，到意大利领事馆去寻求保护。领事可怜他，叫他乘上了这只船，还给他一封到热那亚的出纳官那里的介绍书，要送他回到残忍父母那里去。少年遍体是伤，非常衰弱，因为住的是二等舱，人家都很奇怪。和他讲话，他也不回答，好像憎恶一切人。他的心已变到这步田地了。

有三个乘客从各方面探问他，他才开了口。他用夹杂法兰西语和西班牙语的意大利语，大略地讲了自己的经历。这三个乘客虽不是意大利人，却听懂了他的话，一半因为怜悯，一半因为吃酒以后的高兴，给他少许的金钱，一面仍继续着和他谈话。这时有大批妇人从舱里走出来，她们听了少年的话，也就故意要人看见似的拿出若干钱来掷在桌上，说：这给了你，这拿了去!

少年低声答谢，把钱收入袋中，苦郁的脸上到这时才现出喜欢的笑容。他回到自己的床位上，拉拢了床幕，卧着静静地沉思：有了这些钱，可以在船里买点好吃的东西，饱一饱两年来饥饿的肚子;到了热那亚可以买件上衣换上;拿了钱回家，比空手回去好。总可以多少好见父母，多少可以得到像人的待遇。在他，这金钱竟是一注财产。他在床位上正沉思得高兴，这时那三个旅客围牢了二等舱的食桌在那里谈论着，他们一边饮酒，一边谈论旅行中所经过的地方情形。谈到意大利时，一个说意大利的旅馆不好，一个攻击火车。酒渐渐喝多了，他们的谈论也就渐渐地露骨了。一个说，与其到意大利，还是到北极去好，意大利住着的都是拐子土匪。后来又说到意大利的官吏都是不识字的。

蠢笨的国民!一个说。下等的国民!另一个说。强盗&&

还有一个正在说出强盗的时候，忽然银币铜币就雹子一般落到他们的头上和肩上，同时在桌上地板上滚着，发出可怕的声音来。一个旅客愤怒了，举头看时，一把铜币又被飞掷到脸上来了。

拿回去!少年从床幕里探出头来怒叫，我不要那些说我国坏话的人的东西。

1、给加点的词语选择正确的读音。

憎恶(è wù)露骨(lòu lù)

2、认真阅读短文，回答问题。

(1)人们给少年钱的原因是什么?

__________________________________________________

(2)少年需要钱吗?从哪里可以看出来?

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(3)是谁把铜币掷到了旅客的身上?为什么掷?从这一举动中可以看出什么?

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七、作文

在你的学习和生活中，谁给你的影响最大?你能通过具体的事例说说吗?注意要把你想说明的事情讲得具体明白，叙述得有条有理，这样才会打动读者哦。请你自拟题目开始这次作文吧。

参考答案：

一、妥帖 慷慨 恩赐 咨询 慰藉

[解题分析]

这道题你完成得怎么样?如果你能够正确掌握前面我们所学的生字新词，会读会写，并能写端正，那你肯定能做到最好。

二、(盛)气(凌)人(恍)然(大)悟兴(国)安(邦)

南(腔)北(调)左(思)右(想)和(蔼)可(亲)

[解题分析]

四字成语是我们经常用到的，平时多积累，在自己写作时就可以灵活运用了。

三、媒(媒人)旷(旷野)诞(诞生)

谋(计谋)矿(矿石)延(延长)

[解题分析]

辨析形近字。掌握这些生字的字形差别，理解它们的不同含义，这样就不容易出错了哦。

四、大渡桥横铁索寒 任尔东西南北风 便念稼穑之艰难 则思纺织之辛苦

[解题分析]

这是考查同学们背诵的题目，只要你背过了这些诗，自然会轻松地回答出来。

五、1、(1)刘小红端正了学习的态度。

(2)课堂上，老师举了很多生动的例子。

小学五年级语文暑假作业由查字典语文网小编整理，仅供参考。