第一篇：德阳市2012年度教师年度考核考试大纲(初中体育)
初中体育教师年度考核考试大纲
一、考试范围
2012年初中教师年度考试范围包括。义务教育（初中）《体育与健康》课程标准，义务教育七---九年级《体育与健康》教材、教法。初中体育教师必备的体育基础知识和基本技能，田径、篮球、排球、足球裁判法。
二、考试方式
1、考试采用闭卷笔答
2、试题题型分为选择题、填空题、教材内容分析和教案编写等。
3、试题中，客观题占30%，主观题占70%。
三、考试内容
1、体育与健康课程标准，重点是课程的性质，基本理念，课程目标。
2、体育与健康课程的教材、教法分析，重点是第1章至第7章内容。
3、教材分析及教案编写
篮球、足球、排球、田径任选一个项目进行教材分析及教案编写（略案）
四、参考书目
1、体育与健康课程标准（人教网可下载）
2、体育与健康，七---九年级，全一册。人教版
第二篇：初中考试大纲
人教版初中语文课文复习提纲
一、现代文阅读 [知识点储备]
1、文学体裁：诗歌、小说、散文、戏剧。
2、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。
3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、对比。
4、修辞手法的作用：
①、比喻、拟人：生动形象；
②、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； ③、设问：引起读者注意和思考； ④、反问：强调，加强语气等； ⑤、对比：强调了„„突出了„„； ⑥、反复：强调了„„加强语气； ⑦、夸张：突出、强调； A、现代诗 [知识点储备]
1、诗歌的特点：抒情性、概括性、形象性、音乐性。
2、按表达方式分为：抒情诗、叙事诗、说理诗。
3、按体裁分为：旧体诗、新诗。
4、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、先扬后抑、先抑后扬、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）。
5、抒情方式：直接抒情、间接抒情。
[相关课文篇目]
七下
《我爱这土地》艾青 《乡愁》余光中
《我为少男少女们歌唱》何其芳 《纸船》泰戈尔 八下
《大堰河——我的保姆》艾青 《长城谣》席慕蓉 《一片槐树叶》 《致空气》
《樵夫，别砍那棵树》 九下
《忆秦娥·娄山关》毛泽东 《沁园春·雪》毛泽东 《再别康桥》徐志摩 《这是四点零八分的北京》食指 《假如生活欺骗了你》普希金 《一条未走的路》
B、小说 [知识点储备]
1、小说三要素：人物（主要）、情节、环境。
2、描写人物的方法：语言、动作、神态、外貌、心理、细节。
3、描写人物的角度：正面、侧面。
4、情节四部分：开端、发展、高潮、结局。
5、环境描写分为：自然环境、社会环境。
6、自然环境的作用：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。
7、社会环境的作用：交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，提示文章主题。
8、根据篇幅的长短分为：长篇、中篇、短篇、小小说。
9、某句话在文中的作用：
①、文首：开篇点题；渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文。②、文中：承上启下；总领下文；总结上文。③、文末：点明中心；深化主题；照应开头。
[相关课文篇目] 七上
《空城计》罗贯中 《美猴王》吴承恩 《心声》 《勇气》
八上
《鲁提辖拳打镇关西》施耐庵 《范进中举》吴敬梓 《选举**》 《山米与白鹤》
九上
《孔乙已》鲁迅 《一厘米》毕淑敏 《差半车麦秸》姚雪垠 《清兵卫与葫芦》
九下
《故乡》鲁迅 《小男孩》 《百合花》
《奥伊达的理想》
C、散文 [知识点储备]
1、特点：形散而神不散。
[相关课文篇目]
八下（记叙性散文）
《背影》朱自清 《永久的悔》季羡林 《铁骑兵》杨朔 《苏珊·安东尼》
九上（抒情性散文）
《白杨礼赞》茅盾 《囚绿记》陆蠡
《西花厅的海棠花又开了》 《草莓》
九下（议论性散文）
《家》
《石缝间的生命》 《废墟的召唤》
《更浩瀚的海洋》纪伯伦
D、戏剧（剧本）[知识点储备]
1、分类：
①、按表现形式：话剧、诗剧、歌剧、舞剧、戏曲。②、按内容性质：悲剧、喜剧、正剧。
③、按题材反映的时代：现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧、儿童剧。④、按篇幅规模：多幕剧、独幕剧。[相关课文篇目] 八下
《日出》曹禺
《钦差大臣》果戈理 《放下你的鞭子》
九上
《茶馆》老舍
《陈毅市长》沙叶新 《开国大典》
E、记叙文 [知识点储备]
1、六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
2、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。
3、记叙文中议论的作用：
引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
4、记叙文中抒情的作用：
抒发作者深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
5、记叙文段意的归纳：
回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
[相关课文篇目] 七上（写人的记叙文）《回忆我的母亲》 《小巷深处》
《我的老师》海伦·凯勒 《“两弹”元勋邓稼先》 七上（叙事性记叙文）《忆读书》冰心
《我的第一次文学尝试》马克·吐温 《山中避雨》丰子恺 《风筝》鲁迅
七上（状物类记叙文——抓住事物的特征）《石榴》郭沫若 《海燕》郑振铎 《白鹅》丰子恺 《鹤群》
F、说明文 [知识点储备]
1、说明顺序：时间、空间、逻辑。
2、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、引用、分类别、摹状貌、下定义、作诠释。
3、文章结构：总分、分总、总分总。
4、说明文段意的归纳：
回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
5、说明文中词语作用的认识与辨析： ①“XX”词好在哪里？
用了“XX”词，生动地准确地说明了事物的特征，能够激发读者的兴趣符合实际情况，具有科学性。②、“XX”词能不能删掉？
不能，删掉“XX”词，句子的意思就变成了„„，用了“XX”词不达意，准确地说明了„„，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
[相关课文篇目] 七下（事物性说明文）《苏州园林》叶圣陶 《桥梁远景图》茅以升 《洲际导弹自述》
《珍奇的稀有动物——针鼹》 八上（事理性说明文）《花儿为什么这样红》贾祖璋 《雨林的毁灭——世界性灾难》 《海洋是未来的粮仓》 《世纪之交的科学随想》杨振宁 九上 《笑》高士其
《南州六月荔枝丹》贾祖璋 《善待家园》 《龙永图趣说WTO》
G、议论文 [知识点储备]
1、三要素：论点、论据、论证。
2、论据分为：事实论据、道理论据。
3、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
4、议论可分为：立论和驳论。
5、驳论的种类有：驳论点、驳论据、驳论证。
6、议论文论证方法作用分析：
运用了XX论证方法，论证了„„（论点），增强文章的说服力，使读者信服。
[相关课文篇目] 八上（立论文）《纪念白求恩》毛泽东 《谈语言》王力 《最苦与最乐》梁启超 《懒惰的智慧》 九上（驳论文）
《中国人失掉自信力了吗》鲁迅 《吴汉何尝杀妻》邓拓 《大小猫洞》 《世上没有傻问题》
H、写景文 [知识点储备]
1、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。
2、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远及近（由近及远）。
[相关课文篇目] 七上 《春》朱自清 《济南的冬天》老舍 《竹林深处人家。《树林和草原》屠格涅夫 八上（游记）《巴东三峡》 《周庄水韵》
《青海湖，梦幻般的湖》 《走进纽约》 I、纪实性作品 [相关课文篇目] 七下（传记）《鲁迅自传》鲁迅
《毛泽东的少年时代》埃德加·斯诺 《第一千个球》 《少年爱因斯坦》 八上（新闻）
《北京喜获2008年奥运会主办权》 《别了“不列颠尼亚”》 《生命之舟》
《杂交水稻之父——袁隆平》 八下
《南京大屠杀》 《寻找时传祥》 《阿炳在1950》 《滑铁卢之战》 J、童话 [相关课文篇目] 七上 《犟龟》 《小溪流的歌》 七下
《骆驼寻宝记》 《地毯下的尘土》 《巨人和孩子》 《蟋蟀在时报广场》
K、其它 [相关课文篇目]（科幻作品）七上 《基因畅想》 《如果人类也有尾巴。
（演讲词）八下 《为人民服务》毛泽东 《应有格物致知精神》丁肇中 《我有一个梦想》丁·路德金 《你是你的船长》
（书信）九上 《致蒋经国先生信》 《给儿子的一封信》 《给女儿的信》苏霍姆林斯基 《给巴特勒的信》雨果（序跋）九下 《<家>的序和跋》巴金 《读<堂吉诃德>》海涅 《永远新生》 《科学与艺术》
2012年初中毕业生语文学科学业考试大纲（定稿）
一、考试性质
初中毕业生语文学科学业考试是义务教育阶段语文学科的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在语文学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是评定初中毕业生语文学业水平是否达到毕业标准和评价初级中学语文教学质量的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
二、指导思想
（一）有利于全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，体现义务教育的性质，真实、全面地反映初中毕业生在语文学科学习目标方面达到的水平。
（二）有利于建立科学的语文教学评估体系，为高中阶段学校综合评价、择优录取提供依据。
（三）有利于推进语文学科教学改革，促进学生主动地、生动活泼地学习，全面提高语文学科的教育教学质量，对义务教育阶段的语文教学产生积极良好的导向作用。
三、考试依据
（一）教育部2001年颁发的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》。
（二）教育部2002年颁发的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》。
（三）广东省初中语文教学的实际情况。
四、考试内容与要求
根据语文学科的特点和课程标准的要求，初中毕业生语文学科学业考试包括下列三个能力层级： 识记：了解并记忆学过的语文知识和学习材料，能正确地再认和重现。如认读、书写汉字，了解有关文学常识，背诵、默写规定的篇章等。
理解：掌握并领会所学的语文知识和学习材料的基本特征和主要意义，能作正确的解释、说明或推断。如领会语句的含义，把握阅读材料的基本内容等。
运用：把学到的语文知识用到新的语文实践中，比较灵活地解决不同情景中的实际问题。如改正文章中的毛病，会写记叙文，会写简单的说明文、议论文和日常应用文等。
考试内容与要求具体如下：
考 试 内 容 和 要 求 类别
细 目
记
基 础
1．用汉语拼音拼读汉字和词语。
2．认识常用汉字3500个左右，其中3000个左右会写。
3．默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的名句。4．正确理解和运用常见词语（包括成语、关联词语）。
5．纠正句子的常见毛病。6．仿写句子，变换句式。
7．根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法。
8．分析材料，形成自己的假设或观点，并能进行
√ √ √ √ 能力层级 识解
√
理用
√ √ √ √ √ 运清楚、连贯的阐述。
9．了解课文与推荐名著涉及的重要作家作品和文 古
文
阅 读 实 用 文 本 阅 读
文 学 文 本 阅 读
名 著 阅 读
作文
化常识。
10．理解浅易文言文中常见文言词语的意思。
1．翻译浅易文言文中的句子。12．理解浅易文言文的基本内容。
13．领会浅易文言文中作者的思想感情。14．初步欣赏文言文的语言和表达技巧。15．整体把握实用类文本的主要内容。
16．阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点。
17．运用文中知识对相关实际问题进行分析推断。18．阅读简单议论文，理解观点与材料之间的联系。19．联系实际，对文中的观点作出自己的判断。20．结合上下文理解文中关键语句的含义。21．体会和分析实用类文本的语言特点。
22．整体把握文学作品的内容、情感、形象。
23．理清作者思路和作品线索。24．揣摩作品中的精彩细节。25．品味作品中富于表现力的语言。26．初步欣赏作品的写作技巧和艺术特色。27．领悟作品的内涵，从中获得有益启示。28．对作品的思想感情倾向，联系背景作出自己的评价。
29．了解推荐名著的基本内容，根据要求简述关键事件。
30．欣赏名著人物形象和艺术特色。
31．阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。
32．中心明确，内容具体，感情真挚。
33．结构完整，条理清楚。
√ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √
√
√
√ √ √
√ √ √
√ √
√ √ 34．写记叙文，做到内容具体充实。35．写简单的议论文，做到有理有据。36．写简单的说明文，做到明白清楚。37．语言通顺，不写错别字。38．正确使用标点符号。39．书写规范、整洁。
五、考试方式和试卷结构
（一）考试方式 采用闭卷、笔答形式。
（二）试卷结构
由各地级市组织命制的试卷，试卷结构由各地自行确定。由广东省教育考试院命制的试卷，结构如下：
√ √ √ √ √ √
考试用时120分钟。全卷满分120分。附加题得分记入总分，但全卷得分不得超过120分。整卷难度0.65左右。
试卷具体内容、题量、分值、题型见下表：
题号 考查内容
题 量
分 值
题 型 选择题
一、基
础 古诗文默写 字词积累 语言运用 综合探究
二、阅 读 1 2 1 4 4 7 4 12
√
√
非选择题 √ √ √ √ √ 课内文言文阅读
实用类文本阅读
文学类文本阅读
文学名著阅读 10 √ √ 15 √ √ 1 50
√ √
三、作文 写作 附加题 课外文言文阅读 10 √
试卷分为试题和答卷，分开印刷，试题不留答题位置。答案答在答卷上，答卷样式见附录。使用计算机辅助评卷的市的答题方式由各地级市确定并公布。
【附录1】2011年广东省中考语文考试大纲解读
一、实际结构不变
时间120分钟，全卷分值共130分，设附加题10分，由基础、阅读、作文、附加题四大板块组成。
二、试题题型有变化
1.选择题分值加大到20分，分布在基础和阅读。因加入选择题，导致阅读的题型与往年相比会有所不同。
2.基础词语考查，仿写考查的考试形式与2010年题目形式有不同。但要求写一段连贯的话，应有3句以上，包含叙述的要素，这些考试要求不会变。
3.综合性学习稳中求变，考试内容加强联系文本，考试形式稍有变化。“变”体现在国内外形势在变，考题会贴近生活，贴近时事大事、热点。抓住书本中的有关综合性表达内容，结合热点，整理有关内容。
三、古诗文默写、课内文言文阅读（原39首、19篇）
1.新增语文版与人教版文言文共有篇目（5篇），具体篇目如下：
1.孔子语录 2.鱼我所欲也 3.邹忌讽齐王纳柬 4.曹刿论战 5.生于忧患，死于安乐 6.出师表 7.桃花源记 8.三峡 9.杂说 10.陋室铭 11.小石潭记 12.岳阳楼记 13.醉翁亭记 14.爱莲说 15.记承天寺夜游 16.送东阳马生序 17.愚公移山 18.与朱元思 19.口技 20.伤仲永 21.满井游记 22.孙权劝学 23.公输 24.湖心亭看雪
2、新增语文版与人教版古诗词所有篇目如下：
1.关雎 2.兼葭 3.观沧海 4.饮酒 5.送杜少府之任属州 6.次北固山下 7.使至塞上 8.闻王昌龄左千龙标遥有此寄 9.行路难 10.望岳 11.春望 12.茅屋为秋风所破歌 13.白雪歌送武判官归京 14.早春呈水部张十八员外 15.酬乐天扬州初逢席上见赠 16.观刈麦 17.钱塘湖春行 18.雁门太守行 19.赤壁 20.泊秦怀 21.夜雨寄北 22.无题 23.相见欢 24.渔家傲 25.浣溪沙(晏殊)26.登飞来蜂 27.己咳杂诗 28.水调歌头 29.江城子 30.游山西村 31.过零丁洋 32.破阵子 33.天净沙 34.木兰诗 35.过故人庄 黄鹤楼 37.浣溪沙(苏轼)38.西江月 39.山坡羊.潼关怀古 40.题破山寺后禅院 41.如梦令（昨夜雨疏风骤）42.滁州西涧 43.约客 44.归田园居 45.渡荆门送别 46.望洞庭湖赠张丞相 47.南乡子?登京口北固亭有怀 48.朝天子?咏喇叭 49.左迁至蓝关示侄孙湘 50.终南别业
【必背古诗词考试范围】共有部分11首+以往39首=50首
四、词语拼写
命题来自课文后“读一读，写一写”和课文注释的词语，侧重与运用的考查，更体现学以致用的有关要求。
五、综合性学习
扣紧课文内容，命题形式也变化，可能加入选择题。
六、名著阅读
篇目不增加，考查目标不变，考试形式可以微调，难度不变，应引导学生读原著，掌握每一部名著有代表性的细节描写内容，深度理解主要人物。
【广东中考名著必考篇目】 西游记 吴承恩 水浒传 施耐庵 朝花夕拾 鲁迅 繁星·春水 冰心 骆驼祥子 老舍 威尼斯商人 莎士比亚 鲁滨逊漂流记 笛福 格列佛游记 斯威夫特 名人传 罗曼·罗兰 童年 高尔基
钢铁是怎样炼成的 尼古拉·奥斯特洛夫斯基
汤姆·索亚历险记 马克·吐温
七、作文
以记叙文为主，坚持写好真情实感的文章，引导学生关注生活。
八、附加题
提高区分度，难度加大，以叙事、小传记体的文言文为主，学生具备文言文阅读能力才能读懂，瞎猜、乱答难沾边，理解类表述题占主导。
九、现代文阅读
命题形式有变化，但考实用类、文学类作品不变，考查点不变。作品从议论文阅读文段、说明文阅读文段、散文（小说）阅读文段中选考，新加入选择题，题量增加。
【附录2】2011年广东省语文中考的五点变化
据了解，在稳定几年之后，2011年广东省初中毕业生语文学业考试大纲做出了较大调整。这意味着对比往年，2011年的语文中考将会出现较大调整。
变化之一:古诗文背诵默写篇目有增加。
一、新增文言文5篇（依据：广东省内人教版与语文版共同篇目）1．公输 墨 子 2．孙权劝学 司马光 3．伤仲永 王安石 4．满井游记 袁宏道 5．湖心亭看雪 张 岱
二、新增古代诗歌10首（依据：广东省内人教版与语文版共同篇目）1．归园田居（种豆南山下）陶 潜 2．望洞庭湖赠张丞相（八月湖水平）孟浩然 3．终南别业（中岁颇好道）王 维 4．渡荆门送别（渡远荆门外）李 白 5．题破山寺后禅院（清晨入古寺）常 建 6．滁州西涧（独怜幽草涧边生）韦应物 7．左迁至蓝关示侄孙湘（一封朝奏九重天）韩 愈 8．朝天子·咏喇叭（喇叭唢呐）王 磐 9．南乡子·登京口北固亭有怀（何处望神州）辛弃疾 10．约客（梅雨时节家家雨）赵师秀 变化之二： 语言综合运用拆分为字词积累与语言运用
2007年至2010年都是在一段文字中，出3个小题，分别考查汉字（包含了字音、字形）、词语运用、句子与修辞。
从2011年考纲来看，将不再出现一段文字作为出题的语境，而是变成字词积累1小题，语言运用2小题。
1．字词积累还是以拼音写词的形式出现，但变成了要求在四句话中拼写出四个词语，这四句话主要出自课文，拼写的词语基本是课文后面要求掌握的，或者是课文注解中出现的。这体现了对于课本的回归，要求同学们更为扎实地掌握课文中的生字新词。
2．语言运用第1小题为选择题形式出现的病句辨析与修改。
3．语言运用第2小题题型是往年也有的联词成句，但提供的词语主要出自课文内，而且还有进一步的要求：一是选用指定的关联词语或者修辞方法；二是内容上作出限制，提供了一个话题，如描述某人的性格，描写行为动作，阐述观点等。这意味着要求有所提高，尤其是明确提出要考查关联词语。
变化之三：综合性学习考查更强调探究 1．综合性学习由原来的3小题变成1小题。
2．考点表述为：“利用占有的材料，形成自己的假设或观点，并清楚、连贯地阐述。”其中包含两层要求：一是能够对提供的材料进行分析综合，提炼出其中的关键信息，进而就给定的主题形成自己的观点或假设；二是能将自己的观点或假设清楚而连贯地阐述出来。3．调整好的题型更强调综合性学习的语文性和综合性，探究性更强，答题时更突出了分析与综合的能力要求，突出了组织语言完整表述的重要性。
变化之四：文言文阅读考查有调整
1．文言文阅读考查篇目随背诵篇目而增加了5篇。
2．文言文阅读由3小题变为4小题，原本独立出来的文言词语理解重新回归到文言文阅读中，题型还是选择题，但不再是四选二，而是四选一。要求理解的词语出自文段中，但将联系到其他课文中的句子或现代汉语中常用的成语等。
3．翻译句子和理解基本内容的简答题不变。
4．出现一个选择题形式出现的以考查分析综合能力为主的题目，选项涉及的内容包括文章的主旨、内涵，作者的思想感情，语言和表达技巧等。
变化之五：现代文阅读题型有变化
1．在实用类文本阅读和文学类文本阅读中分别增加了一小题选择题。
2．实用类文本阅读中的选择题主要涉及内容的理解，如关键信息的筛选、要点的归纳概括、关键语句的理解、语言特点的体会等。
3．文学类文本阅读中的选择题将突出初步的文学欣赏能力，涉及对作品思想意蕴、形象以及写作技巧与艺术特色的初步鉴赏。
第三篇：德阳市初中2009级毕业学生学业考试
德阳市初中2009级毕业学生学业考试
英 语 试 卷
说明: 1.本试卷分为第I卷和第II卷。第I卷1—8页，第II卷9—10页。请将第I卷的正 确选项用2B铅笔填涂在机读卡上；第II卷用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.试卷满分120分。答题时间为120分钟。
第I卷(共85分)
第一部分
基础知识运用(共两节，满分45分)
第一节
单项选择（共25小题，每小题1分，满分25分）
从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。1.In ______ first photo, I’m playing basketball at school.A.a
B.an
C.the
2.I think Kate’s bike is older than ______.A.my
B.him
C.yours
3.—Did you have breakfast this morning?
—No, I got up late and went to school _______breakfast.A.with
B.without
C.after 4.—____do you usually go to school?
—By bike.A.How
B.When
C.Where
5.Miss Green gave us ______ on how to learn English well.A.some advice B.some advices C.an advice
6.There are ______ people in the supermarket on Sunday morning.It’s very crowded.A.two hundreds B.hundred of
C.hundreds of 7.—You watched the NBA game last night, ______? —Yes, it was very exciting.A.did you
B.didn’t you
C.don’t you 8.______bad weather!I can’t go out to play.A.What
B.What a
C.How
9.Do you know ______ this time yesterday?
A.what she is doing B.what was she doing C.what she was doing 10.I hear that Mr.Wang can______ five languages.A.speak
B.talk
C.say
11.I think students under 16 years old ______ to drive because it’s dangerous.A.shouldn’t be allowed B.shouldn’t allow C.should be allowed 12.—If it ______tomorrow, I’ll go fishing with you.—That sounds good.A.won’t rain
B.doesn’t rain
C.don’t rain
13.There______ an English party in our school next Sunday.A.will have
B.is going to have C.is to going to be
14.—Would you mind______ the window, Kate? It’s a bit hot.—Certainly not.A.open
B.to open
C.opening
15.—I hear your uncle ______ to Japan once.—Yes, he______ there last year.A.has been, went B.has gone, went
C.went, has been
16.You’d better ______upstairs and tell the children______ make so much noise.A.go, don’t
B.go, not to
C.to go, not
17.The kids were _______to see the _______movie.A.exciting;excited
B.excited;exciting C.excited;excited 18.He asked me when the plane would ______.A.take off
B.take place
C.take away
19.There are a lot of volunteers ______are helping the children in Sichuan.A.which
B.who
C.whom
20.—I will go to the park tomorrow morning.—______.A.So will he
B.So he will
C.So he does
21.Not only my parents but also I _____ good at sports.A.am
B.is
C.are
22.Come on, Helen!Here’s ____about the English Speech Contest.A.important something
B.something important C.anything important 23.Before using a new camera, you should read the ______ first carefully.A.information
B.instructions
C.messages
24.____it's difficult to stop smoking, ______ I will never give it up.A.Though;but
B.Though;×
C.Because;×
25.—My mother is ill in hospital.I have to look after her.—______.A.It doesn’t matter
B.No problem
C.I’m sorry to hear that 第二节 完型填空（共20小题，每小题1分，满分20分）
A Mr.Li was in bed and trying to go to sleep when he heard the bell.He turned 26 the light and looked at his clock.It was 12:30.“Who can it be at this time of 27 ?” he thought.He went to the door.When he opened the door, there was 28 there.“That's very strange.” he thought.Then he went back to his bed, turned off the light and 29 to go to sleep.A few minutes 30 , he heard the bell ring again.Mr.Li jumped out of bed very quickly and 31 to the door.He opened it, but again he found no one there.He closed the door and was 32.Then he found a piece of paper on the floor.He 33
it up.There were some 34 on it, “It is now after midnight(半夜), so it is 35 1st.Happy Fools’ Day to you!” “Oh, it was the English boy next door!” Mr.Li laughed.26.A.on
B.off
C.down 27.A.day
B.evening
C.night
28.A.somebody
B.everybody
C.nobody 29.A.tried
B.waited
C.liked 30.A.ago
B.later
C.before 31.A.walked
B.ran
C.went 32.A.angry
B.sad
C.happy 33.A.picked
B.put
C.looked 34.A.pictures
B.words
C.articles
35.A.February
B.March
C.April
B
The world itself is becoming much smaller because of modern traffic.Life today is much easier than it was many years ago, 36 it has new problems.One of them is pollution.Pollution comes in many ways.We see it, smell it, drink it and 37 hear it.Man has been polluting the earth.The more people, the more pollution.Many years ago, the problem was not so serious 38 there were not so many people.When the land was used up or the river was dirty in one place, man 39 to another place.But this is no longerpossible.Man is now slowly polluting the 40 world.Air pollution is still the most serious problem.It’s bad for all living things in the world, but it is not the 41 kind of pollution.Water pollution kills fish.Noise pollution 42 usangry more easily.Many countries are making rules to fight against pollution.They stop people from burning coal(煤)in houses and factories, and from sending dirty smoke 43 the air.Pollution by SO2 is now the most dangerous kind of air pollution.It is caused by heavy traffic.It is certain that if there are fewer people driving, there will be 44 air pollution.The earth is our home.We should take good care of it.That means keeping the land, water and air 45.And we must control(控制)the population at the same time.36.A.and
B.but
C.so 37.A.even
B.still
C.also 38.A.where
B.if
C.because 39.A.moved
B.arrived
C.lived 40.A.big
B.beautiful
C.whole 41.A.same
B.other
C.only
42.A.takes
B.makes
C.brings 43.A.in
B.to
C.into 44.A.less
B.much
C.more 45.A.cool
B.clean
C.fresh
第二部分
阅读理解（共20小题，每小题2分，满分40分）
阅读下面短文，根据短文内容从每题所给的A.B.C 三个选项中选出最佳选项。
A
On a rainy evening, Mrs.White was driving home when her car couldn’t work.Just then a poor man Jack was passing by, he helped her fix the car.Mrs.White asked, “How can I pay you, Sir?” “It’s quite easy,” said Jack, “Whenever you see someone in trouble, please help him.”
After a few minutes, Mrs.White saw a shabby(破旧的)house by the road.She remembered Jack’s words, so she stopped.The hostess(女主人)warmly asked her in.She could see that was a poor family and that they needed help.When the hostess was making tea in the kitchen, Mrs.White put 400 dollars on the table and left quietly.Jack came home later than before.He was worrying about their baby was going to be born the next month, but he didn’t have enough money.Just at that time, his wife went up to him and said softly, “Don’t worry, dear!Everything is going to be all right.A kind woman hashelped us out.” Let’s always be ready to help others because helping others is helping ourselves.46.Who repaired Mrs.White’s car? A.Jack.B.Mrs.White herself.C.Mr.White.47.According to the story, we know ______helped Jack’s family.A.Jack’s friend
B.Jack’s mother
C.Mrs.White 48.What have you learned from the article? A.We should help others fix the car.B.We should help the people in trouble.C.We should give money to poor people.B In the world, soccer is the most popular sport.This is because many countries have wonderful teams for the World Cup.The World Cup is held every four years.To remember 2002 World Cup, many children from different countries spent three weekends drawing a big picture called “Dream World Cup” in Japan.The children drew animals, flowers and people playing soccer under a blue bright sky.They also drew the flags of all the countries that would take part in 2002 World Cup.They wished each football team good luck.The picture was put up in a park near a playground.Some football teams would have games there.Are you a football fan? The World Cup makes more and more people interested in football.Teenagers like playing and watching football.Many of them love some football starsvery much, so they get the pictures of their favorite players on the walls of their rooms.That is the way to show their love for the World Cup.49.If a country wants to take part in the World Cup, she must have_______.A.a very good team B.many football fans C.many football players 50.The next World Cup will be held in _______.A.2009
B.2010
C.2012
51.In “Dream World Cup”, the children drew the flags of some countries_______.A.to show their new ideas about football
B.to show their love for their own country
C.to show their good wishes for the football teams
52.Many teenagers own the pictures of some football stars because _______.A.they are interested in football B.they love these football players C.both A and B
C Zhang Hua, a middle school student, wishes he never got a mobile phone.Last week, he went to see a doctor because his arms and fingers were injured.The doctor told him that he had had “mobile phone disease(疾病)”.An increasing number of teenagers are getting “mobile phone disease” because more and more are using mobile phones.Zhang got his mobile phone five months ago.He sent messages to his friends with it allthe time, even when going to bed.Zhang started to do badly in exams because he spent too much time playing with his mobile phone.His mom got very angry with him, but he didn’t stop playing with the mobile phone until his arms got injured.Liu Lin, a doctor, says that if someone uses his mobile phone too much, like Zhang Hua, he might get “mobile phone disease”.If teenagers find their arms or fingers hurt, they should go to see a doctor as soon as possible.Liu says teenagers should try to use their mobile phones less, especially at school.53.Zhang Hua wishes he never got a mobile phone because __________________
A.it didn’t work well B.it made his arms and fingers hurt C.his mother got very angry with him 54.Zhang Hua didn’t do well in exams because __________________.A.he argued with his mother B.he didn’t study for the exams
C.he spent much time on the mobile phone 55.Liu Lin thinks teenagers should __________________.A.use mobile phones less and less B.not use mobile phones any more
C.use mobile phones more when they are at school 56.What does the writer want to tell us in the article?
A.Only a few teenagers have mobile phones.B.Mobile phones can help teenagers get out of trouble.C.Using mobile phones too much is bad for teenagers’ study and health.D
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E As we know, there are differences between western culture and Chinese culture.We can see differences when we pay attention to the way that words are used.Let’s look at the words about animals and plants.Most expressions in Chinese about the dog have negative meanings, such as “a homeless dog”, “a mad dog”, “a running dog” and “a dog catching a mouse”.But in western countries, dogs are thought to be honest and good friends of humans.In English, people use the dog to describe positive actions.For example, “you are a lucky dog” means you are a lucky person.And “every dog has its day” means each person has good luck sometimes.To describe a person’s serious illness, they say “sick as a dog”.The word “dog-tired” means very tired.However, Chinese love cats very much.But in western culture, “cat” is often used to describe a woman who is cruel(冷酷的).There are many other examples of how “cat” is used differently as well.The rose(玫瑰)is regarded as a symbol of love in both China and some western countries.People think the rose stands for love, peace, courage(勇气)and friendship.And the rose is the national flower of England, America and many other countries.The words about plants and animals are used in positive or negative ways in different cultures.We can learn about many differences in cultures by comparing how some words are used.61.The expression “a dog catching a mouse” in Chinese usually _________.A.has a negative meaning B.has a positive meaning C.means a dog is playing games with a mouse
62.“Every dog has its day” in English means __________.A.everybody is lucky all the time B.everybody has a lucky time in life C.each person lives his own way of life63.What’s the Chinese meaning of the underlined “stand for”? A.忍受
B.站立
C.代表
64.Which of the following is NOT true according to the passage? A.Chinese people prefer cats to dogs.B.Western people think dogs to be good friends.C.The rose is only the national flower of England and America.65.What’s the best title for the passage?
A.Negative or Positive
B.Different Countries Have Different Cultures C.Different Meanings about Animals and Plants 第三部分 口语运用（共5小题，每小题2分，满分10分）
从方框中选择恰当的句子将对话补全，使其通顺达意。请将方框中句子的番 号A、B、C、D、E填入各题后面的括号内。A: What’s the matter, young man?
B: 66
And I have a sore throat.66.（）A: 67
67.（）
B: Since last night.A: Have you taken your temperature?
B: 68
My temperature seems all right.68.（）A: Let me have a look.Open your mouth and say “Ah…” B: 69
69.（）A: It’s nothing serious.You’ve just got a cold.Take this medicine
three tim es a day and drink more hot water.B: 70
70.（）第一节
单词拼写（共5小题，每小题1分，满分5分）根据汉语提示用词语的正确形式填空。
71.My favorite __________________(歌手)is Jay Zhou.72.I __________________(归还)the book to the library yesterday.73.Shanghai is one of the most __________________(著名的)cities in the world.74.I received many __________________(明信片)before New Year’s Day.75.Time is money.Don’t __________________(浪费)time.第二节
短文填空（共5小题，每小题1分，满分5分）
根据短文内容和首字母提示，把所缺单词的正确形式完整地填写在短文后面 的横线上。I’m a middle school student.I found more doctors and n 76
are needed after the big earthquake.I was born in a doctor’s family.My parents are both doctors.They are always busy working for patients’ health.They s 77 many people’s lives.They are great in my h 78
.So I decide that I am going to be a doctor like my parents when I g 79
up.Now I must study h 80
to make my dream come true.76.77.78.79.80.第三节
书面表达（满分15分）
假定你是班主任，一个英国女孩Kate在你班学习，请你根据以下要点用英语为她的学习报告单写一段评语。
1.Kate聪明开朗，乐于助人，经常帮助同学学英语； 2.学习努力，喜欢所有科目，擅长语文、历史、物理；
3.起初，学习数学有困难，这学期在李老师的帮助下，进步很大，现在是班上
数学最好的学生；
4.和同学相处融洽，大家都喜欢她。
要求：1.词数80词左右；2.要点齐全，可适当发挥。
__________________________________________________________________________
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第四篇：初中教师业务考试体育试题
初中教师业务考试体育试题
注意：本套试卷共两大部分，公共理论和专业知识。考试时间150分钟，满分100分。
一、公共理论（20分）
(一)、填充题：[每空1分，共10分]
1、《中华人民共和国教师法》把教师界定为：履行教育教学工作的专门人员。
2、教师的言行是学生的榜样,学生具有向师性特点。
3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自己.严以律己为人师表。
45、江泽民同志反复指出,“创新是一个民族进步的灵魂。”
6、邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育要面向现代化、面向世界化、面向未开化。
7、教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识,所教学科的专业知识和教育心理科学知识。
(二)、简答题：[共10分,每小题5分]
1、简要叙述陶行知“生活教育”理论的主要内容。
答：(1)主张教学做合一,反对教师教死书和学生读死书;(2)强调培养学生的生活实践能力与创造能力;(3)提出“五个解放”(头脑,双手,嘴巴,空间,时间),“五路探讨”(行动,观察,看书,谈话,思考)和“每天四问”的要求,2、简要叙述素质教育的基本特征。
答：教育对象的全体性,教育内容的基础性,教育空间的开放性,教育目标的全面性,教育价值的多元性,注重对学生创新精神和实践能力的培养,培养学生的主体意识和注重学生个性健康发展,着眼于学生的终身可持续发展
中学体育试卷参考答案
一公共理论(20分)
(一)1.教育教学.2.向师性.3.严于律己,为人师表.4.课程.5.创新6.面向现代化,面向世界,面向未来.7.教育心理科学知识.(二)1.(1)主张教学做合一,反对教师教死书和学生读死书;(2)强调培养学生的生活实践能力与创造能力;
(3)提出“五个解放”(头脑,双手,嘴巴,空间,时间),“五路探讨”(行动,观察,看书,谈话,思考)和“每天四问”的要求,2.教育对象的全体性,教育内容的基础性,教育空间的开放性,教育目标的全面性,教育价值的多元性,注重对学生创新精神和实践能力的培养,培养学生的主体意识和注重学生个性健康发展,着眼于学生的终身可持续发展
第五篇：初中教师业务考试体育试题
初中教师业务考试体育试题
注意：本套试卷共两大部分，公共理论和专业知识。考试时间150分钟，满分100分。
一、公共理论（20分）
(一)、填充题：[每空1分，共10分]
1、《中华人民共和国教师法》把教师界定为：履行
工作的专门人员。
2、教师的言行是学生的榜样,学生具有的特点。
3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自己:
。
4、是教育的心脏。
5、江泽民同志反复指出,“
是一个民族进步的灵魂。”
6、邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育要
、______________________,______________________________。
7、教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识,所教学科的专业知识和
。(二)、简答题：[共10分,每小题5分]
1、简要叙述陶行知“生活教育”理论的主要内容。
2、简要叙述素质教育的基本特征。
二、专业知识（80分）
（一）是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本小题1分，共10分）
1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。（）
2、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。
（）
3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。
（）
4、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。
（）
5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。
（）
6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（）
7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（）
8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。
（）
9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。
（）
10、排球比赛中后排队员不得参与进攻。
（）
（二）选择题（在括号里填入A、B、C、D即可，每小题1分，共10分）
1、羽毛球女子单打先得几分的球员，为胜一局？
（）A、9分
B、11分
C、15分
D、21分
2、初中男子110m栏比赛栏架高度应为
（）A、0.762m
B、0.914m
C、1m
D、1.067m
3、当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的体量会
（）A、增加
B、减少
C、不变
D以上皆错
4、正式排球比赛中，球员的轮转方式为
（）A、顺时针
B、逆时针
C、随意轮转
D、以上皆非
5、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋应先
（）A、呼喊周围环境的人
B、自已想办法自救 C、不管它继续游泳
D、听天由命
6、下列何者是理想的减肥方法？
（）A、断食
B、吃减肥药
C、运动
D、吃泻药
7、标准田径赛场地一圈为多少米？
（）A、200m
B、300m
C、400m
D、800m
8、为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（）练习。
A、综合性
B、一般性
C、辅助性
D、专门性
9、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是
（）A、后蹬跑
B、单足跳
C、弓箭步走
D、高抬腿跑
10、柔韧性训练的基本方法是
（）A、重复训练法
B、间歇训练法
C、拉伸法
D、变换训练法
（三）填空题（每空0.5分，共10分）
1、《学生体质健康标准》是促进学生
、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的，也是学生毕业的基本条件。
2、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、、、情意表现与合作态度。
3、安全地进行体育活动是
领域目标的内容之一。
4、影响投掷远度因素：
、出手高度等因素。
5、跨栏跑中，过栏技术动作要求摆动腿高抬屈膝前伸
。6、2008年奥运会在中国的 召开，主题为、科技奥运、人文奥运。
7、三级跳远第一跳如是左脚起跳，第二跳应是
腿踏跳，第三跳应是右脚踏跳。
8、在田径比赛中，、链球的投掷圆圈直径为2.135米。
9、常用的球类比赛的编排有、循环制、积分制三种。
10、跨越式跳高，应
腿先过杆，然后
腿再过杆。
11、口令一般由
和
组成。
12、标准篮球场长28米，宽
米，篮球圈上沿离地面
米；排球场长 米，宽9米，进攻线距中线3米。
（四）名词解释（每小题3分，共12分）
1、路——
2、异质分组——
3、单元数学——
4、健康——
（五）请用单线图的画法画出下列一组技巧典型动作图（10分）俯平衡————手倒立————前滚翻————蹲立————起立
（六）简述题（28分）
1、根据所任学段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与价值。（本小题11分）
2、近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？（本小题12分）
3、（本题5分）
蔺老师给七年级学生上了一堂“注意养成正确的身体姿势——不良形体动作和习惯的矫正”研究性学习展示课。课前学生就本课题做了大量的调查研究，查阅资料；设计小组负责的专题研究成果的展示方式。课堂由学生主持，采用分小组、分专题（坐、卧、行、站立……）介绍研究方式和成果，表演创编的矫正不正确身体姿势的练习操（如，用踢毽子、走直线、压腿等方法纠正走“八字脚”；用橡皮筋、矿泉水瓶、课桌、易拉罐、哑铃为器材设计器械操和徒手操矫正驼背、含胸）等形式开展教学活动。
请您结合《中小学体育与健康课堂教学指导意见》，从学生学习的角度简评一下本课题教学的成功之处。
中学体育试卷参考答案 一
公共理论(20分)(一)1.教育教学.2.向师性.3.严于律己,为人师表.4.课程.5.创新
6.面向现代化,面向世界,面向未来.7.教育心理科学知识.(二)1.(1)主张教学做合一,反对教师教死书和学生读死书;(2)强调培养学生的生活实践能力与创造能力;(3)提出“五个解放”(头脑,双手,嘴巴,空间,时间),“五路探讨”(行动,观察,看书,谈话,思考)和“每天四问”的要求, 2.教育对象的全体性,教育内容的基础性,教育空间的开放性,教育目标的全面性,教育价值的多元性,注重对学生创新精神和实践能力的培养,培养学生的主体意识和注重学生个性健康发展,着眼于学生的终身可持续发展
二、专业知识（80分）
（一）是非题（每小题1分，共10分）
（二）选择题（每小题1分，共10分）
（三）填空题（每空0.5分，共10分）
1．体质健康发展、个体评价标准
2．知识与技能、学习态度
3、运动技能
4．出手角度、出手速度 5．下压
6．北京、绿色奥运 7．左
8．铅球
9．淘汰制
10．摆动、起跳腿 11．预令、动令
12．15、3.05、18
（四）名词解释（每小题3分，共12分）
1、路——前后重叠成一行叫路。
2、异质分组——是指分组后同一小组内的学生在体能和运动技能方面均存在差异，各组之间在整体实力上差距不大。它是人为地将不同体能和运动技能水平的学生分成一组，或根据某种特别的需要对“异质”进行分组，从而缩小各小组之间的差距。
3、单元教学——在一个相对集中的时期内，对某个练习的内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为单元教学。
4、健康——指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体，心理和社会适应各方面都完善或安定的良好状态。
（五）绘图题（10分（略）
（六）简述题（共28分）
1、答题要点（本小题11分）田径：
①锻炼身体，发展人体基本活动能力，形成良好的身体形态； ②促进身体各器官，系统功能的提高；
③促进心理健康发展，培养坚强的毅力和勇往直前的精神；
④培养竞争知识和合作精神，增强学生对自然和社会的适应能力； ⑤提高运动技能，超越自我，发展专长。体操：
①促进生长发育形成正确身体姿态，发展身体素质； ②掌握保护技能，学会适用技能，提高安全意识； ③发展心理素质，培养良好品德； ④提高审美能力，增强适应社会能力。
2、答题要点：（本小题12）
①身心全面发展原则；②教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则； ③直观性原则；④循序渐进原则；⑤巩固提高原则；⑥从实际出发原则； ⑦合理安排运动负荷原则；⑧综合创新原则。
3、答题要点（5分）：充分发挥学生自主学习、合作学习、探究性学习和积极性。
云南省特岗教师招聘初中体育教师考试参考样题
一、判断题。(判断对错，对的在题后括号内打“∨”，错的打“×”。本大题10小题，每小题1分，共lo分)1．训练原则是运动训练活动的主观规律而确定的组织运动训练所必须遵循的基本原则。（）2．念动法是指运动员在头脑中对过去完成的正确技术动作的回忆与再现，唤起临场感觉的训练方法。（）3．发展体能的训练方法主要有：持续法、间歇法、分解法。（）4．足球比赛中，防守队员在本方罚球区内拉扯对方队员即判罚点球。（）5．判断越位时是看同队队员接球的瞬间。（）6．运动系统是由骨、关节和神经组成。（）7．经常参加体育锻炼，可使肌肉体积增大，肌纤维数增多。（）8．人体正常的安静时体温变动范围在36．5℃一37．5℃之间；在运动中体温则可高达40℃以上。（）9．肥胖症指的是体脂过多，男子体脂超过20％，女子体脂超过30％则称为肥胖症。（）10．在篮球比赛中，当一名队员在场上获得控制一个活球时，他的队员在30秒内尝试投篮。（）
6．制定体育目标应考虑的因素是（）A．政治的需要
B．经济的需要 C．学生、社会的需要D．家庭的需要 7．体育包括（）A．群体体育、学校体育、竞技体育
B．运动训练 C．学校体育
D．课外体育活动
8．有8支足球队参加单淘汰制比赛，需要进行的场次及轮次是（）A．7场3轮
B．4场3轮 C．8场3轮
D．7场2轮
9．在奥运会上首次设立女子足球比赛项目是在（）A．1992年
B．1996年 C．1984年
D．2000年 10．称为竞技排球的是（）A．软式排球
B．沙滩排球 C．4人制排球
D．妈妈排球
11．投掷铁饼时，下列哪种因素可使投掷成绩提高（）A．顺风
B．逆风 C．无风
D．横风 12．在技术训练实践中，表象法又称为（）A．念动法
B．再现法 C．回忆法
D．默念法
13．4400米接力比赛，为部分分道跑，运动员跑完几个弯道后切人里道()A．4个
B．3个 C．2个
D．1个
14．田径竞赛编排的主要方法是（）A．蛇形编排法
B．斜线分组法 C．抽签法
D．随意排列法
15．促进有氧能力训练的方法有（）A．慢速长距离训练
B．高强度持续训练 C．间歇训练
D．以上都是
16．篮球场地的篮圈距地面的距离是（）A．3．10米
B．3．08米 C．3．05米
D．3．0米
17．4100米接力比赛共有接力区（）A．4
B．3
C．2
D．1 18．速度力量的典型表现形式是（）A．耐心
B．爆发力
C．意志力
D．以上都不是
19．中枢神经系统对运动与身体姿势的调控是通过它产生运动参数得以实现的(A．肌肉收缩
B．内脏器官 C．腺体
D．心脏
20．奥运会上金牌总数最多的项目是（）A．游泳
B．田径 C．体操
D．射击
三、填空题。(本大题10小题，每小题1分，共10分)1．《体育与健康课程标准》体现了_________ 的指导思想。2．奥运会火炬象征着世界的_________。
3．铁饼比赛场地的落地区角度是__________。4．成年男子排球比赛使用的网高是__________。5．绕标准田径场内突沿一周的距离是________。
6．我国男子110米栏运动员刘翔创造该项目世界纪录的成绩是________。7．三大能源物质是指糖、脂肪和_________。8．体育教学模式是由教法体系、教学过程和组成。)
9．掌握运动技能就是建立运动_________ 的过程。
10．技能、体能和_________ 是构成足球竞技能力的三大要素。
四、简答题。(本大题2小题，每小题5分，共10分)1．上好体育课应具备的新观念。2．简述评价体育实践课的标准。
五、论述题。(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1．试述激发学生上好体育课兴趣的方法。
2．试述《体育与健康课程》对体育老师要求的新变化。
六、教法技能题。(本大题1小题，共10分)1．制订实践课学时体育教学计划的方法与步骤。
教育学、教育心理学部分
七、简答题。(每小题5分，共10分)1．如何评价教师课堂教学质量? 2．教学过程的基本特点有哪些?
八、论述题。(10分)试述构建主义学习理论的主要观点及教育启示。
特岗教师历年考试真题
（一）一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共17分）
1、杨贤江写的《
》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
2、教育的本质是（）。
3、我国封建社会的教育内容是（）、（）。
4、我国现阶段的教育方针是（）。
5、（）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在（）首先执行了这个制度。
6、1903年颁布的（），是中国最早实行的近代学制。
7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（）相结合的学科。
8、义务教育，也叫（），是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。
9、教育过程的基本矛盾是（）。
10、教学手段就是指教师和学生进行（）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。
11、现场教学和个别指导是中小学教学的（）。
12、教学工作的基本环节是备课、上课、（）、作业批改(成绩考核)四个环节组成。
13、学校德育工作的主要途径是（）渗透德育。
14、我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（）和各科课程标准、教科书之中。
15、德育过程的基本矛盾是（）。
二、选择题（下列四项备选答案中有一项正确答案，将正确答案的序号填在括号内，每题2分，共26分）
16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的：⑴《论语》 ⑵《孟子》 ⑶《学记》 ⑷《劝学篇》
西欧最早出现的教育专著是（）：⑴《大教学论》 ⑵《论演说家的教育》 ⑶《普通教育学》 ⑷《我的教育信条》
18、“教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的：⑴赞科夫 ⑵巴班斯基 ⑶苏霍姆林斯基 ⑷凯洛夫
19、苏霍姆林斯基的教育思想是（）：⑴和谐教育思想 ⑵教学过程最优化 ⑶教学发展观 ⑷全面发展观
20、我国最早的学校教育机构是（）：⑴痒 ⑵序 ⑶校 ⑷学
21、讲授法的基本方式包括（）：⑴讲述、讲解、讲读、讲演 ⑵讲述、讲解、报告、讲演 ⑶讲读、讲演、讲评、讲述 ⑷讲述、讲解、讲评、报告
22、政治、经济制度决定着（）：⑴教育的性质 ⑵教育的方法 ⑶教育的效益 ⑷教育的规模
23、普通中小学教育的性质是（）：⑴做人教育 ⑵职业教育 ⑶基础教育 ⑷专业教育
24、中小学的“双基”教学是指（）：⑴基础知识，基本技能 ⑵基本理论，基本技能 ⑶基础知识，基本理论 ⑷基础理论，基本原理
25、德育在青少年学生的发展中具有（）：⑴积极作用 ⑵影响作用 ⑶制约作用 ⑷导向作用
26、班主任在班集体的发展中起（）： ⑴主导作用 ⑵主动作用 ⑶领导作用 ⑷能动作用
27、良好班集体形成的重要标志是（）： ⑴有明确的奋斗目标 ⑵有健全的组织系统和领导核心 ⑶形成了正确的舆论和良好的班风 ⑷有严格的规章制度与纪律
28、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）： ⑴个人价值和社会价值 ⑵主体价值 ⑶创造价值 ⑷教育价值
三、简答题（共32分）
１、为什么说教育对人的发展起主导作用？（6分）
２、简述教育对发展生产力的作用？（6分）
３、简述教师劳动的特点？（8分）
４、评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？（6分）
５、什么是教学？教学的任务是什么？（6分）
四．论述题（１.２两题任选一题，３题必做，共25分）
１、学习教育学有何意义？（11分）
２、为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？（14分）
３、在教学中如何贯彻启发性原则？（11分）
要求：①论述要观点正确，论据充分，条理清楚； ②论述要理论联系实际；③每题字数不得少于200字。特岗教师历年考试真题（一、填空题：
1、小学儿童教育心理学主要研究_________和_______领域里的_______及其________的规律。
2、观察法可分为________和_________，实验法可分为__________和__________。
3、小学儿童学习中情绪的主要表现是：_________，__________，__________。
4、任何一种品德都包含三个基本成分：___________，__________，__________。
5、当前较有影响的迁移理论有：_________，__________，_________。
二、选择题：
1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。
A 感知B 前运算C 具体运算D 形式运算
2、提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。
A 科勒B 布鲁纳和奥苏伯尔C 贾德D 桑代克
3、保持时间短暂；记忆容量大；信息按刺激的物理特征编码的记忆为（）。
A 感觉记忆B 短时记忆C 长时记忆 D 瞬间记忆
4、下列选项属于学习的是（）。
A 每天跑步B 视力下降 C 装修房屋 D 不怕见生人了
5、先行学习对后继学习产生的影响是（）。
A 一般迁移B 顺向迁移C 特殊迁移D 逆向迁移
三、名词解释：
1、遗传
2、焦虑
3、发展
4、记忆
5、品德
6、学习动机
7、性格
8、迁移
9、挫折
四、简答题：
1、什么叫学习策略？简述一般学习和记忆过程中的三种策略
2、小学儿童学习动机发展的特点是什么？
3、小学儿童道德评价发展的特点是什么？
4、练习曲线的典型势态有什么特点?
5、儿童在小学时期身心发展有哪些一般特点？
五、论述题：
1、结合实际谈谈小学儿童在自我评价、自我体验、自我控制等方面的特点。
2、迁移主要有哪些类型，如何培养小学儿童学习迁移的能力？
满分100分考试时间150分钟
一、判断题。(判断对错，对的在题后括号内打“∨”，错的打“×”。本大题10小题，每小题1分，共10分)
1．2006年的世界杯足球比赛是第十六届。
（）
二、单项选择题。(在每小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请你将正确选项前的字母填在题目括号里。本大题共有20小题，每小题1分，共20分)
1．（）对促进体育学习具有指向和强化的作用。
A．技能指导
B．坚持实践 C．不断哟化
D．兴趣
2．人体获得和利用食物的综合过程称为（）
A．吸收
B．营养c．消化
D．物质代谢
3．（）是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。
A．体育知识
B．体育实践 c．体育教学
D．运动技能
4．决定跳远成绩的主要因素是（）
A．助跑速度
B．空中走步式C．腾起初速度和角度
D．踏板的准确性
5．现代优秀跳高运动员大多采用（）
A．剪式
B．跨越式c．俯卧式
D．背越式
6．排球比赛中，对后排队员的限制有（）
A．传球
B．垫球 C．拦网
D．扣球
7．发展体能的原则是（）
A．全面性和适量性原则
B．持续性原则c．健康性原则
D．以上都是
17．足球场球门的高度应是（）米
8．在小学体育教学中，对于动作比较简单，学生直接模仿 的动作可采用（）
12．按（）分类，可分为田径运动、球类运动等。
A．身体素质
B．人体结构
C．人体基本活动技能
D．运动项目技术结构
13．测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法，自我感觉法和（A．评比法
B．观察法C．调查法
D．访问法
14．影响人体发展的主要因素是（）
A．遗传、学习条件和体育B．遗传、工作条件和体育
c．遗传、环境和体育
D．遗传、营养和体育
15．标准田径场内突沿围长为（）
A．400米
B．398米 C．396米
D．394米
16．体育教师的工作特点是（）
A．以身体练习为基本手段B．与训练竞赛相结合
c．脑务与体力相结合D．形式灵活)
A．2．42米
B．2．44米 C．2．40米
D．2．35米
18．运动后，如问隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为()阶段
A．超量恢复阶段
B．工作阶段 C．相对恢复阶段
D．复原阶段
19．身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为（）
A．练习频率
B．练习轨迹C．练习速度
D．身体姿势
20．（）是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段。
A．体育教学手段
B．体育教学原则C．体育教学方法
D．体育教学组织
2009年特岗教师招聘初中体育考试题(参考样卷)专业基础知识部分
一、判断题。(判断对错，对的在题后括号内打“∨”，错的打“×”。本大题10小题，每小题1分，共lo分)
1．训练原则是运动训练活动的主观规律而确定的组织运动训练所必须遵循的基本原则。()
2．念动法是指运动员在头脑中对过去完成的正确技术动作的回忆与再现，唤起临场感觉的训练方法。()
3．发展体能的训练方法主要有：持续法、间歇法、分解法。()
4．足球比赛中，防守队员在本方罚球区内拉扯对方队员即判罚点球。()
5．判断越位时是看同队队员接球的瞬间。()
6．运动系统是由骨、关节和神经组成。()
7．经常参加体育锻炼，可使肌肉体积增大，肌纤维数增多。()
8．人体正常的安静时体温变动范围在36．5℃一37．5℃之间；在运动中体温则可高达40℃
C．1984年 D．2000年
10．称为竞技排球的是()A．软式排球 B．沙滩排球
以上。()
9．肥胖症指的是体脂过多，男子体脂超过20％，女子体脂超过30％则称为肥胖症。()
10．在篮球比赛中，当一名队员在场上获得控制一个活球时，他的队员在30秒内尝试投篮。()
6．制定体育目标应考虑的因素是()
A．政治的需要 B．经济的需要
C．学生、社会的需要D．家庭的需要
7．体育包括()
A．群体体育、学校体育、竞技体育 B．运动训练
C．学校体育 D．课外体育活动
8．有8支足球队参加单淘汰制比赛，需要进行的场次及轮次是()
A．7场3轮 B．4场3轮
C．8场3轮 D．7场2轮
9．在奥运会上首次设立女子足球比赛项目是在()
A．1992年 B．1996年
C．4人制排球 D．妈妈排球
11．投掷铁饼时，下列哪种因素可使投掷成绩提高()A．顺风 B．逆风
C．无风 D．横风
12．在技术训练实践中，表象法又称为()A．念动法 B．再现法
C．回忆法 D．默念法
13．4400米接力比赛，为部分分道跑，运动员跑完几个弯道后切人里道()A．4个 B．3个
C．2个 D．1个
14．田径竞赛编排的主要方法是()A．蛇形编排法 B．斜线分组法
C．抽签法 D．随意排列法
15．促进有氧能力训练的方法有()
A．慢速长距离训练 B．高强度持续训练
C．间歇训练 D．以上都是
1．《体育与健康课程标准》体现了_________ 的指导思想。
2．奥运会火炬象征着世界的_________。
3．铁饼比赛场地的落地区角度是__________。
16．篮球场地的篮圈距地面的距离是()
A．3．10米 B．3．08米
C．3．05米 D．3．0米
17．4100米接力比赛共有接力区()
A．4 B．3 C．2 D．1
18．速度力量的典型表现形式是()
A．耐心 B．爆发力
C．意志力 D．以上都不是
19．中枢神经系统对运动与身体姿势的调控是通过它产生运动参数得以实现的()
A．肌肉收缩 B．内脏器官
C．腺体 D．心脏
20．奥运会上金牌总数最多的项目是()
A．游泳 B．田径
C．体操 D．射击
三、填空题。(本大题10小题，每小题1分，共10分)
4．成年男子排球比赛使用的网高是__________。
5．绕标准田径场内突沿一周的距离是________。
6．我国男子110米栏运动员刘翔创造该项目世界纪录的成绩是________。
7．三大能源物质是指糖、脂肪和_________。
8．体育教学模式是由教法体系、教学过程和组成。
9．掌握运动技能就是建立运动_________ 的过程。
10．技能、体能和_________ 是构成足球竞技能力的三大要素。
四、简答题。(本大题2小题，每小题5分，共10分)1．上好体育课应具备的新观念。2．简述评价体育实践课的标准。
五、论述题。(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1．试述激发学生上好体育课兴趣的方法。
2．试述《体育与健康课程》对体育老师要求的新变化。
六、教法技能题。(本大题1小题，共10分)1．制订实践课学时体育教学计划的方法与步骤。
教育学、教育心理学部分
七、简答题。(每小题5分，共10分)
1．如何评价教师课堂教学质量?
2．教学过程的基本特点有哪些?
八、论述题。(10分)
试述构建主义学习理论的主要观点及教育启示。
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