寒假社会实践调查问卷范例

第一篇：寒假社会实践调查问卷范例

在你认为对的选项前打对号。

性别：()男()女 年龄_____ 文化程度_____

婚姻状况：()已婚()未婚

1、你认为找对象应采用：()媒人介绍()自由恋爱()其他

2、你认为最合适的结婚年龄是：()20~22()23~25()25以上

3、你认为生男生女重要吗?()重要()不重要

4、如果你认为生男生女重要的话，你更喜欢：()男孩()女孩

5、你身边有没有人不想结婚：()有()没有

6、你身边有没有因为家庭状况不好而找不到合适的对象：()有()没有

7、你认为恋爱问题中“门当户对”重要吗?：()重要()不重要

8、你在选择恋爱对象时考虑父母的意见吗?()从来不考虑()稍微考虑一些()完全听父母的9、你认为农村经济的发展与以下哪些因素有关：()国家政策()村领导的能力()农民文化程度的高低

10、你家的主要收入是：()工资收入()副业收入()经济作物收入()打工的钱

11、你家的收入主要用于：()购买生活必需品()准备盖新房子()用于教育

12、在你看来农村经济怎样才能尽快发展起来：()提高主要农作物的产量()大力发展经济作物()有条件的人都去城里打工()掌握科学种田方法

13、你闲暇时一般都干什么：()找朋友一起玩()看书、读报()看电视()其它

14、你看电视时最喜欢看：()新闻()广告()电视剧()体育节目

15、你看报时最喜欢看：()新闻()广告()社论()致富信息

16、申奥成功了，作为青岛人，你感到：()十分激动()高兴()与我无关

17、你认为申奥成功的好处是：()有利于让世界了解中国，了解北京()有利于我国经济发展，特别是旅游业()有利于我国体育运动事业的发展()没什么好处

18、到了xx年年奥运会你打算：()到北京看比赛()到青岛看水上运动()看所有的实况转播()还早呢，到时再说

19、你认为你的文化程度与你家的经济状况有关么?()关系很大()有一点()没有

20、你打算让你的对孩子受到什么程度的教育：()大学以上()职业教育()高中()受完义务教育

21、如果在此开设农村技术辅导班，你会：()积极参加()看情况()不参加

22、你心目中的青岛海洋大学怎么样：()很一般()一般()没有了解过。

第二篇：2011寒假调查问卷

中小学生关于科技创新的认识和了解情况调查

同学，你好！我们是山东大学的本科生。为了解中小学生关于科技创新的认识和了解，更好的启迪青少年创新意识，提高青少年创新能力，我们特进行此项调查。A.参加过B.只是听说过C.没听说过 4．你喜欢看科普类节目或书籍么？ A．喜欢B.比较喜欢C.不喜欢

希望你在紧张的学习之余给我们提供宝贵的信息与意见。该信息不涉及你的隐私，不会对你有任何的影响。谢谢你的配合。

第一部分：个人信息

姓名：性别：

年级：所在学校：（高中□ 初中□ 小学□）

第二部分：科技创新的意识、认识、能力

1.你认为自己对科技创新了解多少？（1）基本科普知识

A.非常了解 B.比较了解C.很少或基本不了解（2）过程、比赛及其他

A.非常了解 B.比较了解C.很少或基本不了解 2.你了解全国青少年科技创新大赛吗? A.非常了解 B.比较了解C.没听说过 3.你是否曾经参加过科创相关培训?

5.你通过哪些途径对科普知识进行了解？（多选）

A.书本 B.网络 C.电视或广播 D.老师及同学 E.其他———————— 6.你是否有过自己动手制作的经历?

A.没有B.偶尔C.很多，举例：________

7.你愿意花费一些时间进行科技创新尝试或接受科技创新的培训么？

A.非常愿意B.愿意C.不愿意

8.你认为科技创新对学习和个人发展有怎样的影响？ A.促进B.阻碍C.无太大影响 9.你有科技创新的灵感吗？

A.经常有B.偶尔有C.很少有 10.有科技创新灵感时你怎么做？

A.想办法尝试做 B.记录下来C.仅想一想 11.你有过参加科技创新大赛的想法吗? A.有过并实施了 B.有过并未实施C.没有过

12.你认为自己最缺乏科技创新的何种能力？ A.创新思维B.理论知识C.动手能力

第三部分：对科技创新活动的兴趣

1.你觉得自己适合搞科技创新吗？

A.很适合B.不太适合C.不知道 2．你有兴趣参加科技创新比赛吗？

A.很有兴趣B.没有兴趣C.没考虑过 3．你想不想拥有一项发明专利？

A.是B.否C.没考虑过 4．你将来想从事科研方面的工作吗？ A.想B.不想C.不确定 5．在科技创新方面，你更喜欢：

A.单打独斗，独立钻研B.团队合作C.无所谓

6．如果你在科技创新上取得了一次突出成就，接下来你还会继续吗？A.会B.不会C.视情况而定 7.进行科技创新的目的：

A.个人爱好B.老师或同学的带动作用C.相关优惠政策 D.获得荣誉感

8.你从何时起开始有关于科技创新的想法？

A.幼儿园B.小学C.初中D.高中E.不知道 9.你认为在科技创新的道路上受到了哪些阻碍？ A.学习压力大时间紧B.家长老师不支持

C.无相关科创条件D.无科创氛围E.基本无阻碍 10．现在的你有没有一些关于科技创新的具体想法（项目）A.是B.否

第四部分：教育环境对科技创新的支持

1.认为学校对科技创新的重视程度：

A.很重视B.比较重视C.不太重视D.不重视 2.你们学校有实验室么？

A.各种生、化实验室俱全B.实验室资源比较充沛C.实验环境很简陋D.没有 3．每学期参与实验的课时数：

A.0到5次B.6到15次C.16次以上 4.你们学校的电脑、网络配置情况如何?（可多选）

A.电脑资源充足B.电脑资源不足C.允许同学自由使用D.很少有机会使用 5.你们学校现有科普类的书籍多吗？

A.比较多B.不是很多C.不是很了解 6．学校是否安排了有科技创新有关的课程？ A．有B.没有C.不是很了解

7．学校或家附近是否有可以进行创新活动的场馆（如少年宫等）A 有并且常去B.有但没去过 C.没有 8．学校，社会组织过哪些科技创新活动：（可多选）A学生科研立项B学校内的创新比赛C科创培训 D组织参观E相关讲座讲课 9.你父母对科技创新的态度：

A.支持B.反对C.让自己做决定 10.老师及同学对科技创新的态度：

A.鼓励且热情B.认为影响学习C.基本不谈论

11.你认为目前的学校教育对培养学生的创新意识和能力是否有利？ A．有利B．知道，说不清楚C．无利，甚至有害

第三篇：寒假调查问卷

中学生零用钱使用

调查问卷

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属于私人、家庭的单项调查资料，非本人同意，不得泄露。

————《中华人民共和国统计法》

———————————————————————————————————————————————————————————————————————————尊敬的被调查者：您好！

我是西安市**中学分校初一年级学生。为客观了解中学生零用钱使用状况，正确看待中学生高消费、攀比消费等现象。建立正确的青少年个人理财意识、技能以及消费观念。

中学生虽然不是一个经济上独立的群体，可是在不断出现的外界新事物的影响下，观念、想法与以前的同龄人已经大不一样了。面对日渐增长的零花钱，中学生又是如何来安排自己的零花钱的呢?这引发了我们对此问题的思考。我特地在网络上做了这次题为“中学生零花钱使用”的综合实践调查活动。希望您收到邮件后百忙中抽出几分钟时间完善问卷并及时回复到我的邮箱，您的回复就是对我最大的支持和帮助

本次调查严格按照《统计法》要求进行，不用填写姓名，所有回答只用于统计分析，答案没有正确错误之分。

再次衷心感谢您的支持和协助，祝您生活愉快！

调查员

2012年2月19日

填表说明：

1、请在每个问题后您所要选择的选项上打勾，或在处填上适当内容。

2、若无特殊说明，每个问题只能选一个答案

调查时间：年月日；您的性别：； 年龄：；

您本人是中学生（）；您家有初中学生（）；您家有高中学生（）；

您填写的是您的中学时代的状况（）；

(一)选择题

1．你一个星期的零用钱有多少?()

A．10以内B．10元·20元C．20元·30元D．30元以上

2．你零用钱的主要来源? 可多选()

A．做家务、学习好，父母作为奖励B．早饭钱等省下来的C．父母不定时或固定给D．自己的压岁钱E．其它方式

3．你的零用钱主要用来干什么?可多选()

A．学习用品B.上网、玩游戏等C．买零食、小饰品、玩具等

D．攒起来，以后急用E．其他

4．同学生日，你会送多少钱左右的礼物?()

A．不送，有心意就好B．买代表心意的小礼物

C．随便买点D．较为昂贵的礼物

5．你购物时，看到你喜欢的东西，可是很贵，你会买吗?()

A．不管怎么样，一定买B．不买了

c．努力攒钱，再来买D．向父母要钱去买

6．你的零花钱够用吗?()

A．够用B．有点紧张C．挺宽裕的D．不稳定，有时多有时很少

7．你有没有存钱的习惯?()

A．没，通通用完B．用完不够，还向父母拿

C．有计划的存一部分D．想过，但没有试过

8．父母会干涉你如何用零用钱吗?()

A．会限制我如何用B．不会，随自己花

c．他们认为用得有意义就行D．他们会建议

9．你有买过自己不需要的东西吗?()

A．从没有B．偶尔有C．经常有

10．你用零用钱做过公益事业吗?()

A．做过B．没做过C．有时做D．极少做

11．若出现特殊状况，你将一个月得不到零用钱，对你来说：()

A．没什么大碍B．这个月会很难过

C．使用以前剩下的零用钱D．向别人借

12．你购物时还价吗?()

A．还价B．想还价，但又说不出口

C．从不还价D．这要看买什么东西

13．你花零用钱是一种什么消费心理?()

A．不太节制，反正父母会给B．用之有度，因为父母不会多给

c．偶尔会奢侈一下，平时都很合理用D．很节俭，觉得父母的钱来之不易

14．你对零用钱的使用是否有长远计划?多久?()

A．1个星期B．1个月C．数月以上D．没想过

15．假设你现在有1000元，你会拿它干嘛?()

A．疯狂购物B．存下来C．一部分购物，一部分存起来D．其他

(二)简答题

1、你觉得中学生应该如何支配自己的零花钱?

2、你父母会反对你买哪些东西吗?

第四篇：社会实践调查问卷

假期社会实践调查表

通过本次对各中学的学生零花钱的调查，我了解了现在中学生的消费水平和消费观念，对此，我也有一些自己的看法。以下是我调查的过程概述及方法。首先我确定了问题和研究目标，即中学生零花钱现状。其次，我制定了收集信息的研究计划(第一，确定所需要的信息;第二，收集有关资料，即问卷调查;第三，提交调研计划);然后，实施研究计划;最后，解释并报告研究结果。于是写下了此篇论文。

关键词：中学生 零花钱 问卷调查 研究

在市场经济的体制下，随着改革开放的不断深入，人民生活水平日益提高，物质生活不断充实。中学生大都是独生子女，是家中的小太阳，自然倍受宠爱，其中一个重要的表现就是零花钱状况。面对日渐增长的零花钱我们究竟应如何看待呢?学生们是如何来安排他们的零花钱的呢?这些零花钱又对他么产生了怎样的影响呢?这些都是十分另社会关注的题。因此我就这一状况进行了调查研究。

为此，我牺牲了不少时间，一起设计出问卷内容，并向自己认识的各所中小学校的同学分发。第一次作如此的问卷调查，不免缺乏经验，会有许多不足之处。以下便是我结合调查结果作的一份初步的研究报告。

问题一：零花钱的来源-94.4%的中学生零用钱来自父母 我认为，没有经济来源的学生，生活开销一般都是依赖自己的父母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住的，也会经常收到他们给的零用钱，这也是基于长辈对幼辈的爱护。因此，他们的零用钱绝大多数来自父母。

少部分期望自食其力的学生还会通过打工或者兼职，来改善自己的生活条件，同时也接触了社会，丰富了社会经验。但中学生的年龄相对来说还是比较小，能同意他们利用课余打工的家长还是不多。

问题二：零花钱的数额

初中生零用钱每月多在500元以下，高中生的消费层次更为平均

我认为，初中生年龄尚小，平时花费不多，加之初中学生的判断能力和行事能力都相对较弱，家长们一般不会给小孩太多钱支配，只有在一些郊游、外出时间较长的情况下才会相对更为慷慨一些，一般在平时就每次给个几元钱，以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在500元以下。相对来说，高中生各方面的开支比较多学习上的花费要明显多于初中生，对于自己孩子在学习上的正常开销，家长们的出手是毫不犹豫的，同时孩子们平时的生活花费和日常零用钱，也开始随之水涨船高。

问题三：零花钱的使用情况

中学生零用钱的三大流向：购书、储蓄、买零食 由图可以发现青少年的零用钱花费中，精神消费上的购书是居于首位的，但是目前国内的文化消费市场上针对青少年朋友的书籍还是非常的少，许多都是习题集和课内补习资料，可以填补青少年精神空间的书籍少的可怜，因此必须重视中学生的文化消费需求，挖掘中国式的精神消费内容，丰富青少年的业余生活。值得一提的是有46.5%的中学生朋友会把未花完的零用钱进行储蓄，而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的的，是一种积攒行为。这个结果表明，勤俭节约的中华美德在当代青少年的身上也得到了继承和发扬。

孩子的储蓄行为是个好现象，家长应对此加以鼓励和正确引导，使其从小养成善理财的好习惯。但同时也必须关心孩子的生活习惯，对于不良习惯必须坚决纠正，这也是对孩子将来负责。

另外许多青少年学生比较喜欢吃零食，因此用于零食上的开销也占有较大的比例。

问题四：对零花钱的态度中学生普遍缺乏理财能力

我认为：一个人的很多习惯都养成于青少年时期，从一个学生对待零用钱的态度就能折射出将来当家理财的点点滴滴：一个人从小克勤克俭，长大后花钱自不会大手大脚：小时候要风得风，要雨有雨，让他感到钱来的很容易，长大后一不留神，就会犯下难以弥补的错误。

以上是对调查结果的整理。从中我们可以得到许多启示。新生的一代，有相当多的在年纪尚小时便已受到了金钱的强烈冲击，正逐渐形成独特的金钱观。因此，金钱教育对于家庭、学校乃至全社会来说，已经是一个严峻的挑战。教育者们有必要教孩子怎样对待钱和看待钱。目前我国的中小学一般都还没有开设专门的金钱教育课程，尚在襁褓中的素质教育体系中也没有明确提出具体的金钱教育策略，已有一些涉及金钱教育活动大都停留在抽象的道德理念层面，且无正规体系。问题是严峻的。

国外许多发达国家的家长都比较注重培养孩子的独立能力，家庭经济条件再好，学生打工挣钱、自食其力还是比较普遍的。国内在观念上还是比较落后，家长总希望在自己的保护伞下为孩子营造安逸舒心的成长环境，谁不希望自己的孩子将来能出人头地，但在教育上可别大意了，拔苗助长不行，过于精心呵护更不可取!国外成功的教育经验表明，对中小学生进行消费、投资等方面的理财教育将有助于孩子对经济社会的适应性和敏感性，对他们日后的理财能力有相当影响。当然，我国目前要对中小学生进行金钱教育是一个艰巨的过程。现在很多家庭都是独生子女，家长对孩子过分宠爱，孩子要啥尽量满足，家庭优越的条件养成了孩子好吃懒做的坏习惯。殊不知，一心想望子成龙到头来却是养子成虫，身边这样的例子不胜枚举。教给孩子怎样使用零花钱则是最基本的一个环节。我们小组就此展开了讨论。最后我们设计一位高中同学了一个星期的零花钱使用方案。以上便是我的一些设想。希望能给大家以启发。但具体问题需要具体分析。每个人都要根据自己家庭、生活的实际情况作出最适合自己的方案。

综上所述，通过本次调查，我得出了两点。第一，广大中小学生要合理安排零花钱。培养理财观念。第二，家庭、学校和社会要加强对学生的理财教育。两方面紧密结合才能使孩子健康成长，在这个充满竞争的社会中取得一席之地。

第五篇：社会实践调查问卷

社会主义新农村建设社会实践调查问卷

1.对国家提出“社会主义新农村建设”这一政策了解多少？

A很了解B了解一点C 不了解

2.国家提出新农村建设的五个目标，目前您认为哪个应该优先解决？

A.生产发展D.村容整洁

B.生活宽裕E.管理民主

C.乡风文明

3.你家庭收入的主要来源？

A.农产品收入E.外出打工

B.养殖业F.自己的企业

C.家庭副业H其他

D.本地乡村企业收入

4.你家庭目前人均月收入为？

A.900元以下 B.900-2800元 C.2800-5000元 D.5000元以上

5.父母目前最担心的是什么？（最多选三项）

A.家里有人生病E.生产出来的东西卖不出去

B.孩子的教育费用太高F.买到假冒伪劣的种子、化肥

C.收入没有保障H治安状况不好

D.孩子不孝顺I.社会风气变坏

6.免征农业税和粮食直补对您的生活有明显改善吗？

A.很明显B.有，但效果不太明显C.还没看到效果

8.如果您已经加入农村医疗保险，您对新型农村合作医疗住院报销情况满意吗？

A.非常满意B.满意C.基本满意D.不满意

9.您对居住所在地的基础设施（路、水、电、学校、文化站等）满意吗？*

A.非常满意B.满意C.基本满意D.不满意

10.认为新农村建设应该主要从哪些方面推进落实？

A.加大扶贫力度项F.组织农民参加职业培扩大劳务输出

B.大力发展绿色产业H.鼓励扶持优惠外出务工人员回乡创业

C.大力推进村务公开和农民自治自理I.加大农村基础教育投入提高农民素质

D.加大农村基础设施投入 E.建设和完J.开展电子农务解决农民信息不畅通的善农村社会保障体系问题

11.您认为当前农村发展、农民致富的最大障碍是什么？

A.农民整体素质不高D.国家对农村的资金投入不够

B.农业的科技水平低下E.国家对农业生产的制度保障不力

C.农业的基础设施较差F..政府领导对农民的关心不够

12..您认为新农村建设首要应该解决什么问题？

A.人才的培养问题D.政治民主和反腐败问题

B.科技水平的提高问题E.环境问题

C.生产资金的投入问题F.治安问题

13.您对社会主义熊新农村建设还有那些建议？