二年级语文 复习读书笔记

第一篇：二年级语文 复习读书笔记

小学二年级语文（下册）复习资料

1、找春天好词：寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬

佳句：①春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

②早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

③她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑„„

2、古诗两首草（唐代诗人白居易）

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。

宿新市徐公店（南宋诗人杨万里）

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

3、笋芽儿

好词：漆黑、沉睡、撒娇、呼唤、唠叨、爱抚、滋润、照射、温暖、自豪、健壮、叽叽喳喳 佳句：①啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！

②春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。

4、小鹿的玫瑰花

好词：嫩绿、浓密、惋惜、终于、渐渐地、静静地

佳句：①花骨朵渐渐地长大了。②小鹿静静地躺在床上养病。

③鹿弟弟惋惜的对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

语文园地一

佳句：①杨柳绿千里，春风暖万家。②黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

③春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。④春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

我知道：北京的市花是月季花；洛阳的市花是牡丹花；东莞的市花是玉兰花；

香港的区花是紫荆花；澳门的区花是莲花。

5、泉水

好词：一股、清泉、灿烂、天然、清脆、山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷、清脆的歌声、很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美、佳句：①火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。②果树大口大口地喝水。

③画眉鸟在尽情地歌唱。④我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。

⑤我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。

6、雷锋叔叔，你在哪里

好词：弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠

佳句：①雷锋出差一千里，好事做了一火车。②人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。

③一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

7、我不是最弱小的好词：森林、景色、露珠、清新、盛开、应该、保护、娇嫩、弱小、勇敢、雷声大作、倾盆大雨、随风舞动、芬芳扑鼻

佳句：①森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。②我们应该保护比自己弱小的。③大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。

8、卡罗尔和她的小猫

好词：安排、照顾、突然、赠送、挑选、告别、舒适、四面八方、黑白相间、跳来跳去、冷冷清清、滴滴答答

佳句：①他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。②晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门

后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。③屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。

语文园地二

佳句：①花要叶扶，人要人帮。②赠人玫瑰，手有余香。③帮助别人的人，能得到别人的帮助。④诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

9、日月潭

好词：展现、周围、轻纱、附近、晨星、倒映、清晰、朦胧、隐隐约约、群山环绕、树木茂盛、名胜古迹、蒙蒙细雨、风光秀丽、点点灯光、湖水碧绿、太阳高照、许许多多

佳句：①小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。②天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

③要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

10、葡萄沟

好词：喜爱、茂密、枝叶、五光十色、热情好客、一大串一大串

佳句：①茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

②到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

11、难忘的泼水节

好词：敬爱、鲜红、火红、欢乐、欢呼、开心、幸福、难忘、水红色、咖啡色、四面八方、笑容满面、健康长寿、鲜红的地毯、敬爱的总理、难忘的泼水节、一条条龙船、一串串花炮、一座座山峰

佳句：①周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。②傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

12、北京亮起来了

好词：勾画、轮廓、犹如、装点、繁华、装扮、古老、年轻、倒映、一幢幢、一座座、一束束、夜幕降临、华灯高照、金碧辉煌、灯光闪烁、银光闪闪、光彩夺目、绚丽多彩、恍然一新、从天而降、灯的海洋、光的世界、川流不息、灯光闪烁、金碧辉煌、川流不息的汽车、五光十色的霓虹灯、绚丽多彩的广告、高大的建筑物、繁华的大街、一幢幢高大的建筑物、一束束灯光、一座座立交桥

佳句：①整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。②长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。③天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。④环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。⑤一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。

语文园地三

《敕勒歌》敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊。

13、动手做做看

好词：奇怪、道理、漫出、哄骗

佳句：我不是想哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。

14、邮票齿孔的故事

好词：求助、举动、吸引、整齐、研究、立即、仍然、而且、一枚别针、一台机器、一家小酒馆、一位先生、一大张邮票

15、画风

好词：洁白的纸、弯弯的小树、斜斜的雨丝

佳句：忽然吹来一阵大风，画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。

16、充气雨衣

好词：表演、舞蹈、优美、旋转、称赞、联欢会、展览会、徐徐张开、渐渐模糊、五颜六色

佳句：①下午放学的时候，随着一声春雷，下起了大雨。

②随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。

17、古诗两首

望庐山瀑布（唐代诗人李白）

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

绝句（唐代诗人杜甫）

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

早发白帝城（唐代诗人李白）

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

绝句（唐代诗人杜甫）

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

18、雷雨

好词：黑沉沉、乱摆、清新、越来越亮、越下越大、一动不动、一声不响

佳句：①雷声小了，雨声也小了。②池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

③一条彩虹挂在天空。④蜘蛛从网上垂下来，逃走了。⑤蜘蛛又坐在网上结网了。

19、最大的“书”

好词：认真、奇怪、闪光、透明、宝藏、足迹、刨根问底

佳句：①哪里有书啊？②这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

③这能说明什么呢？④它们都是字呀！⑤太好了，太好了！

⑥你好，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！

20、要是你在野外迷了路

好词：野外、慌张、沟渠、向导、忠实、指点、分辨、辨别、永远、高挂、乱闯、稠密、稀疏、积雪、观察、天然、大自然、北斗星、指南针

语文园地五

节气歌

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

21、画家和牧童

好词：著名、观赏、价钱、购买、夸赞、称赞、赞扬、愿意、和蔼、批评、惭愧、驱赶、拱手

佳句：①他的画一挂出来，就有许多人观赏。②他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。③“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”

④“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”

⑤“画错啦，画错啦！”„„这声音好象炸雷一样，大家一下子都呆住了。

22、我为你骄傲

好词：光滑、破碎、飞快、轻松、骄傲、往常、自在、足够、真诚、顿时、继续、伙伴、报纸、信封、便条、事情、害怕、轻松、微笑、风和日丽、光明磊落、心口如

一、真心诚意、心直口快、坦诚相见、表里如

一、实事求是、光明正大、一言九鼎、推心置腹

佳句：①石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。

②我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。

③一个风和日丽的下午。④我心里顿时感到一阵轻松。

23、三个儿子

好词：拎着、水桶、聪明、嗓子、胳膊、晃荡、迷住、沉甸甸、走走停停

佳句：①我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。

②水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。

③一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！

④一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

24、玩具柜台前的孩子

好词：药品、礼物、柜台、玩具、富裕、专心、目不转睛、兴奋的光芒

佳句：柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。

语文园地六

好词：大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、上上下下、进进出出、里里外外、内内外外、高高矮矮、黑黑白白

25、玲玲的画

好词：端详、脑筋、收拾、满意、参加、懒洋洋

佳句：①玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。②小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。③好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

26、蜜蜂引路

好词：附近、常常、谈天、往常、亲自、果然、惊讶、向导

佳句：①列宁常常请养蜂的人来谈天。②往常派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。

27、寓言两则

好词：巴望、焦急、喘气、白费、锄头、撞死、树桩、从此、一大截、乐滋滋、自言自语、筋疲力尽、揠苗助长、守株待兔

佳句：①禾苗好像一点儿也没有长高。②他在田边焦急地转来转去。③力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。④种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。

⑤种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。

28、丑小鸭

好词：暖烘烘、又大又丑、讥笑、钻出、欺负、剩下、讨厌、芦苇、冻僵、幸亏、又惊奇又羡慕、雪白的羽毛、嘴巴大大的、漂亮的影子、身子瘦瘦的佳句：他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。

我知道：① 安徒生是一百多年前的丹麦人，他是世界著名的童话作家。

②《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》、《红鞋》、《雪人》、《冰姑娘》、《野天鹅》、《拇指姑娘》和《幸运的贝儿》都是他写的。

语文园地七

好词：同心协力、众志成城、独木不林、孤掌难鸣、人外有人、天外有天、博采众长、多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、日新月异、举世无双、遵纪守法、自我欣赏、无能为力、言行不一

29、数星星的孩子

好词：无数、珍珠、距离、著名、清楚、刻苦、钻研、撒在、勺子、北斗七星、一闪一闪地、一组一组的我知道：①张衡发明的地动仪，是世界上第一台测定地震方向的仪器。

②张衡的文章写得也很好，他除了是著名的天文学家外，还是个杰出的文学家呢！

30、爱迪生救妈妈

好词：检查、急性、急忙、迟疑、片刻、斥责、委屈、亮堂、发明家、一溜烟、明晃晃、环顾四周、恍然大悟

佳句：①上医院已经来不及了，爸爸很着急。

②爱迪生长大以后，为电灯的发明做了很多工作。

31、恐龙的灭绝

好词：人类、历史、地球、气温、寒冷、时间、道理、生活、植物、灭绝、庞大、信服、冬眠、躲避、尘埃、遮住、枯萎、偷吃、孵出、雄性、书籍、辉煌、传染病、耐不住、哺乳动物

32、阿德的梦

好词：顺便、移居、打发、时光、外婆、聊天、屏幕、新型、污染、销售、预订、长鸣、载人飞船

1、春天来了！我们（）到了他，我们（）到了他，我们（）到了他，我们（）到了他。他在柳枝上（），在风筝尾巴上（）；他在喜鹊、杜鹃（），在桃花、杏花（）。

2、春风一拂千山绿，（）。

3、笋芽儿被叫醒了。她（）眼睛，（）懒腰，（）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁再叫我呀？”

4、花骨朵（）长大了。就在（）的时候，小鹿把脚跌伤了。

5、我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。

6、《草》这首诗原来的题目是（）。诗中的名句是（），（）。

7、春雨姑娘（）着她，（）着她。太阳公公（）着她，（）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（）的竹子。

8、小鹿常常给玫瑰（）、（），玫瑰慢慢地（）枝条，（）嫩绿的叶子。

9、泉水流进（），流过（）。流到（），穿过（），欢快地跑下山去。

10、我们（）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）雷锋的足迹。（）温暖的春风，我们（）寻觅。哪里需要（），雷锋叔叔就出现在哪里。

11、花要叶扶，（）。赠人玫瑰，（）。（），能得到别人的帮助。

12、卡罗尔用（）的方式引来了许多小猫，又用（）的方式送走了许多小猫，最后留下了一只叫（）的小猫陪伴她。

13、雷锋（）迷路的孩子，（）蒙蒙的细雨。（）年迈的大娘，（）路上的荆棘。他为人们做了许多好事，当时流传着这样一句话：“（），（）。”他牺牲后，毛泽东主席为他题词：“（）。”

14、滴水之恩，当（）。救人一命，胜造（）。诚心能叫（），实意能叫（）。

15、日月潭那里群山环绕，（），周围有许多（）。湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像（）,叫（），南边像（），叫（）。

16、默写古诗《草》《宿新市徐公店》

1、新疆吐鲁番有个地方叫（），那里五月有（），七、八月有（）、（）、（），到了九、十月份，人们最喜爱的（）成熟了。

2、（）的凤凰花开了，傣族人民（）的泼水节到了。

3、夜晚的北京，多么（），多么（）！

4、（），湖面上（）薄薄的雾。天边的（）和山上的（），隐隐约约地（）在湖水中。

5、到了（），葡萄一大串一大串地（），有（）、（）、紫的、暗红的、淡绿的，（），（）。

6、长安街（），（）的汽车，（），像银河从天而降。天安门城楼（），（）。广场四周，彩灯（）一幢幢高大建筑物的（）轮廓。

7、（）科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子里装满水，再放进别的东西，水就会（）。如果放进一条金鱼，（）。这是为什么？”伊琳娜经过（）知道（）。这个故事告诉我们（）。

8、“六一”儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。随着（）的乐曲，小演员们（）起来，（）的裙子（）张开，就像（）。

9、世界上最早的一张邮票是在（）发行的。中国最早的邮票是（）年清政府发行的（）邮票。

10、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：“（）。”

11、大家都在画风。宋涛画了（）和（）；赵小艺画了（）；陈丹画了（）；我想画（）。

12、大自然有许多（）的指南针，（）是个忠实的向导，（）是盏指路灯，（）会给你帮忙，（）也会给你指点方向。

13、雨停了，（）出来了，（）挂在（）。蝉（）。（）又坐在网上。池塘里（）也叫起来。

14、岩石是（），上面有（），还有（）。读懂了，就能为祖国（）。

15、（）千秋雪，（）万里船。

16、中国古代四大发明是（）（、）（）、（）、。其中（）是用来辨别方向的。

17、北极星是盏（），他永远高挂在（）。大树也会来帮忙。枝叶（）是（），枝叶（）是（）。

1、你来看，这是雨点留下的脚印，叫（）；这是波浪的足迹，叫（）；还有这些（）、（），是矿物。他们都是字呀！

2、列宁发现路边的花丛里（），蜜蜂采了蜜要（），他想（），就顺着蜜蜂飞行的方向走去，果然（）。

3、好多事情并不像（）。只要（），坏事往往能（）。

4、过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只（）的鸭子。它的毛（）的，嘴巴（）的，身子（）的，大家都叫他（）。

5、安徒生是（）的（）人，它是世界著名的（）作家。（）、（）、（）、（）都是他写的。

6、丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都（）它。哥哥姐姐（）它，公

鸡（）它，连养鸭的小姑娘也（）它。丑小鸭感到非常（），就（）篱笆，（）。

7、列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”这句话里“向导”指的是（）；“您”指的是（）。列宁跟着采了蜜的（）走，果然（）。

8、满天的（）像（）撒在碧玉盘里。那七颗星，连起来像（），叫（）。它总是（）慢慢地（）。

9、天才是（）的灵感加上（）的汗水。科学的未来，只能属于（）而又（）的年轻一代。

10、爱迪生是一位伟大的（），他从小就爱（有一次，他靠自己的（）救了妈妈的命。

11、张衡发明的（），是世界上第一台测定（很好，还是个杰出的（）呢！

12、恐龙没有（）的习惯，他们不能像（多音字：），常常想出一些（）。）的仪器。它的文章写得也）和（）那样，借（

第二篇：二年级语文复习

语文复习资料

第一单元

一、会写的词语

景色宜人 春华秋实 五谷丰登 金秋时节 山河壮美 天高云淡 苹果 已经 甲板 豆芽 知识 纷纷 如果 好事 娃娃 山洼

二、背诵、《识字一》《秋天》《我的画》《植物妈妈有办法》《古诗两首》（《赠刘景文》《山行》）〈秋天到〉

三、多音字

行 xínɡ（行为）

降 jiànɡ（降落下降）

hánɡ（银行）

xiánɡ（投降）

都 dōu（都有）

尽 jìn（尽头）

dū（首都）

jǐn（尽管）

四、照样子写词语

进出(进进出出)

许多(许许多多)

高兴（高高兴兴）

快乐（快快乐乐）

说笑（说说笑笑）

认真（认认真真）

来往(来来往往)

弯曲（弯弯曲曲）

五、写出带有下列偏旁的字

木(植)(树)(村)(林)(森)

月(脸)(腰)(脖)(肚)(背)

艹(花)(草)(劳)(芬 芳)

六、形近字组词。

华（中华）容（容易）壮（壮丽）屋（房屋）

化（化学）谷（山谷）状（形状）层（层次）

昨（昨天）字（生字）怦(怦怦跳)劳（劳动）

作(作业)仔（仔细）苹（苹果）牢(牢记)棋（下棋）区（区分）快（快慢）己（自己）

其（其它）巨(巨石)块（一块）已（已经）

甲（甲虫）帜（旗帜）娃（娃娃）由（由于）识（认识）洼（山洼）第二单元

一、会写的词语。

二胡 唱戏 下棋 休息 伸手 香甜 歌声 小院 消除 您好 牵挂 困难委员教室 学校 亲切 响亮 班级 哈欠 元旦 背包 闹钟迟到 及时 身体 仔细队礼 更加 怦怦地 观看 弹琴

二、给多音字组词。

兴xīng（兴奋）

担 dān（担心）

Xìng（高兴）

dàn（担子）

弹dàn（子弹）

宁nínɡ（宁静）

tán（弹琴）

nìnɡ（宁可）

切qiē（切断）

背bēi（背书包）

qiâ（亲切）

bâi（背书）

三、照样子写句子。

安宁 层次

(1)小军是我的好朋友。

（2）今天的值日生是他。

（我的好朋友）是（小军）。（他）是(今天的值日生)。

四、造句。

亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”

兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。

仔细地:我仔细地检查试卷。

顺利地：我顺利地做完了所有的作业。

五、背诵《一株紫丁香》《识字二》

六、形近字组词

胡（二胡）观（观看）休（休息）伸(伸手)宁（安宁）

湖(湖水)现（现在）体（体育）身（身体）宇（宇宙）

歌（歌曲）困（困难）员(员工)青（青蛙）到（到达）

哥（哥哥）因（因为）圆（团圆）晴（晴天）室（教室）

样（样子）次（一次）元（元旦）包（书包）迟(迟到)洋（海洋）欠（哈欠）园（公园）抱（拥抱）尺（直尺）

第三单元

一、会写得词语。

夕阳 与其 山川 神州 讲台 争取 民族 亿万 洁白 欢庆 祖国 旗帜乐曲 中央 城市 路旁

花坛 申请 布匹 互相 北京 泪水 拥抱 拍打 手指 接着 惊奇故事 时候

风景优美 绿树成阴

二、多音字组词。

发 fā（发生）曲 qū（弯曲）

fà（头发）

qǔ（乐曲）

似 shì（似的）相 xiānɡ（相同）

sì（相似）xiànɡ（照相）

铺 pū（铺床）

pù（当铺）

三、写出意思相反的词。

买－（卖）退－（进）快－(慢)反－（正）

危险－（安全）复杂-(简单)美－（丑）贫－(富)

冷－（暖）恨－（爱）虚假－(真诚)冷漠－（热情）

四、照样子，写句子。

花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。

北京真美啊！我多想去看看。

这里的风景真美丽啊！我多想把它画下来。

五、背诵《识字三》《欢庆》《北京》

六、形近字组词

川（四川）抬（抬头）争（争取）忆（回忆）欢（欢乐）伸（伸手）京(北京)

州（神州）台（讲台）筝(风筝)亿（亿万）次(一次)申(申请)惊（惊奇）

旗（旗帜）由（由于）交（立交桥）旁（旁边）尤（尤其）城(城市)族（民族）棋（下棋）曲（弯曲）校（学校）傍（傍晚）优（优秀）诚（诚实）旅（旅游）

第四单元

一、会写得词语。

寸有所长 取长补短 拔苗助长 徒劳无功 无边无际 自言自语 一串串 落后 相信 井沿 抬头 青蛙 错过 回答 还有 每次 治病 一棵 牵挂

奇怪 快慢 怎么 意思穿衣服 弯曲 对比 浅海

好啊 纤夫 表示

汗水 伤心 告诉 狐狸 猴子 颗粒

二、多音字组词。

转zhuǎn（转弯 转身）还hái(还有 还好)zhàn（转动 转圈）huán(还给 送还 还书)

三、看标点符号写句子。

（1）叶子上的虫还用治？（2）有几个虫子怕什么！

（叶子上的虫不用治）。（有几个虫子不可怕）。

（3）自己的事情还要妈妈去做？

（自己的事情不要妈妈去做）。

四、填上合适的词语。

（1）小猴子爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。

小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。我(高高兴兴)地走在回家的路上。

五、加标点符号。

我做完作业了（。）今天的天气真好啊（！）

你喜欢小白兔还是狐狸（？）爷爷买的枣儿真甜啊（！）

六、背诵识字

四、从“一到十”的数字成语

一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色

六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美

七、形近字组词

村（山村）沿（井沿）抬（抬头）示(表示)吸（吸收）寸（尺寸）铅（铅笔）治（治病）际(边际)极（极点）

蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵树）哇（好哇）怎（怎么）

洼（山洼）言（语言）颗(颗粒)挂(牵挂)作（作业）

诉（告诉）狸（狐狸）猴（猴子）兔（兔子）空（空气）

极点兔子 呼吸

所（所以）理（道理）候（时候）免（免费）穿（穿上）

第五单元

一、词语。

挑千斤 曲折 树根 单独 满足 容易 采用 背包 木板 椅子 但是

傍晚 清晨 消除 由于 吞吞吐吐 美术 铅笔 课桌 景色宜人 拿走

破坏 松树 扎风筝 抓住 祝福 句号 庆幸 总之 命令 宣布 直线

当然 门第 现在 星期 轮流 走路

二、1、看拼音写词语。

心(xīn)意(yì)宣(xuān)布(bù)祝(zhù)福(fú)议(yì)论(lùn)

傍(bàng)晚(wǎn)

容(rïng)易(yì)

人(rãn)心(xīn)齐(qí)，泰(tài)山(shān)移(yí)。

一(yī)花(huā)独(dú)放(fàng)不(bú)是(shì)春(chūn)，百(bǎi)花(huā)齐(qí)放(fàng)春(chūn)满(mǎn)园(yuán)。

2、形近字组词。

轮（车轮）棋（下棋）现（现在）弟（弟弟）当（当然）植（植物）论（议论）期（星期）观（观看）第（第一）灵（百灵）直（直线）令（命令）礼（礼物）坏（坏人）京（北京）课（课本）住（住宿）今（今天）扎（扎风筝）怀（怀念）景（景色）棵（一棵）注（注意）清（清水）旁（旁边）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采用）桃（桃子）

3、多音字组词。

漂

教

背

干

处

4、照样子填空

例： 闻了闻

（听）了（听）

（看）了（看）

（瞧）了（瞧）

（望）了（望）例： 一个比一个好

一（棵）比一（棵壮）

一（块）比一（块甜）

一（只）比一（只大）

一根比一根长

一朵比一朵香 例：神气极了

（可爱）极了

（高兴）极了

（可怕）极了

（漂亮）极了

例：荡来荡去

（跑）来（跑）去（飞）来（飞）去（飘）来（飘）去（走）来（走）去 例：立刻喊起来

立刻（欢呼起来）立刻（叫起来）立刻（跑起来）立刻（唱起来）

5、填空。

一只（青蛙）一个（孩子）一块（手表）一把（扫把）一条（小河）

一盘（水果）一双（筷子）一份（报纸）一片（叶子）一句（话）第六单元

一、词语。

1、词语。

美丑 永远 饥寒 温饱 冷暖 贫富 户口 亚军 角落 四周 病床 开始 张扬 寻食 哭泣 优良 双份 体操 场所 粉笔 昨天 晴空

姑娘 妹妹 读书 小舟 乘客 音乐 如何 汪洋

2、默写《回乡偶书》、《赠汪伦》。

二、1、看拼音写词语。

昨(zuï)天(tiān)

生(shēng)病(bìng)

温(wēn)暖(nuǎn)

操(cāo)场(chǎng)姑(gū)娘(niáng)开(kāi)始(shǐ)妹(mâi)妹(mâi)

如(rú)何(hã)读(dú)书(shū)

2、形近字组词。

饱（温饱）慢（快慢）暖（暖和）福（幸福）尸（尸体）床（病床）抱（拥抱）温（温暖）爱（爱好）富（丰富）户（户口）庆（欢庆）良（良好）休（休息）操（做操）场（场地）份（一份）作（作业）浪（波浪）体（身体）澡（洗澡）扬（飘扬）粉（粉红）昨（昨天）晴（晴天）良（良好）读（读书）舟（小舟）客（客人）睛（眼睛）娘（姑娘）卖（买卖）船（小船）容（容易）

3、多音节组词。

好

还

乐

4、造句。

可爱的：她是一个可爱的小姑娘。

气球上画着一张可爱的小脸。

高兴地：他看着满分的试卷高兴地叫了起来。

他看着墙上的小红花高兴地笑了。

5、填空。

秋天的（图画）健康的（身体）绿色的（田野）火红的（太阳）

心爱的（裙子）遥远的（地方）美丽的（秋天）羡慕的（眼光）

快乐地（唱着歌）

兴奋地（叫了起来）悲伤地（哭了）高兴地（跳了起来）

7、加标点符号。

（1）在学校捡到一个钱包。（2）你是二年级的学生吗（？）)（3）你的回答真好啊（！）

（4）老师今天怎么会发火呢（？）（5）今天的天气真好呀（！）第七单元

一、词语。

丛林 牢记 拍手 保护 动物 母鸡 小猫 羽毛 红领巾 捕捉 理由

活跃 蹦蹦跳跳 机灵 清晨 消失 觉得 扔掉 眼睛 纸船 永久 在乎

至于 生死 弯腰 捡起 颗粒 棉被 并且 夜晚 喜欢 味道 轻重 时刻 人群

二、1、看拼音写词语。

牢(láo)记(jì)

动(dîng)物(wù)

红(hïng)领(lǐng)巾(jīn)眼(yǎn)睛(jīng)

清(qīng)晨(chãn)

喜(xǐ)欢(huān)羽(yǔ)毛(máo)在(zài)乎(hū)

保(bǎo)护(hù)

2、形近字组词。

群（群众）刻（刻苦）轻（轻重）妹（妹妹）捡（捡起）要(要求)至（至少）裙（裙子）孩（孩子）经（已经）味（香味）脸（脸面）腰（弯腰）到（到达）

乎（在乎）舟(小舟)

睛（眼睛）奶（奶奶）灵（机灵）令（命令）物（动物）呼（欢呼）船（小船）晴（晴天）扔（扔掉）寻（寻找）领（红领巾）场（操场）护（保护）怕（害怕）丛（丛林）户（户口）拍（拍手）从（从前）

3、多音字组词。

朝

中

重

4、填空。

机灵的（小鸟）快乐的（节日）翠绿的（树苗）蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）美丽的（景色）漂亮的（裙子）诚实的（孩子）干净的（教室）精彩的（电影）

5、写比喻句。

（湖水）像（一面镜子。）（弯弯的月亮）像（小船。）（落叶）像（飞舞的蝴蝶。）

6、词语接龙。

看见－见面－面粉－粉红－红色－色彩－彩云－云朵 中国－国家－家长－长大－大小－小孩－孩子－子女

语文－文字－字体－体操－操场－场地－地方－方向

7、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。（1）他把小鱼扔进大海里。

（小鱼）被（他扔进大海里。）（2）风儿把树叶吹落了。

（树叶）被（风儿吹落了。）（3）教室被小明扫干净了。

（小明）把（教室扫干净了。）

（4）受伤的燕子被妈妈治好了。

（妈妈）把（受伤的燕子治好了。）第八单元

一、词语。

卫星 运动 宇宙飞船航空母舰 冲洗 晒衣服 水池 飘浮 灾害 黑夜 机器 海岸 花纹 山洞 倒影游泳 圆满 包围 杯子 一件 记住 必须 能量 事物 历史 消灭 千克 化学 古代儿孙 植树 工厂 生产 介绍 农业 科技 纺织

二、1、看拼音写词语。

宇(yǔ)宙(zhîu)

卫(wâi)星(xīng)

花(huā)纹(wãn)

倒(dào)影(yǐng)

植(zhí)物(wù)介(jiâ)绍(shào)纺(fǎng)织(zhī)

必(bì)须(xū)历(lì)史(shǐ)古(gǔ)代(dài)

2、形近字组词。

织（纺织）技（技术）价（价绍）历（历史）直（直尺）化（化学）刻（刻苦）帜（旗帜）枝（树枝）介（介绍）厂（工厂）植（植物）华（华灯）克（千克）心（心情）飘（飘动）住（住宿）牢（牢记）围（包围）员（员工）倒（倒影）必（必须）漂（漂浮）往（来往）件（一件）伟（伟大）圆（圆形）到（到达）景（风景）按（按时）器（电器）航（航空）运（运动）影（影子）岸（岸边）哭（哭泣）舰（军舰）远（远方）

3、多音字组词。

奔

没

倒

分

4、填空。

一片片（叶子）一把把（扇子）一块块（石头）一条条（金鱼）一棵棵（小树）一只只（小鸡）一座座（大山）一本本（书）

一双双（小手）一朵朵（鲜花）

5、造句。

快活－鱼儿在水里快活地游来游去。

热腾腾--妈妈端上来一盘热腾腾的包子。

6、写出带有下面偏旁的字。

女（好、如、娃、姑、娘、始）口（唱、吐、吸、啊、啦、哇、叹、哈）艹（草、劳、落、花、菜、著）钅（铁、钟、针、钢）礻（祝、福、礼、祖）

纟（红、纺、织、纹、纷、经、细、）

第三篇：二年级语文复习教案

二年级语文复习教案

第一单元复习

复习目标：

1、能正确、流利、有感情地认读韵文，学会生字，理解词意，积累词汇。

2、了解会意字、形声字的构字规律，提高识字能力。

3、学会《汉语拼音字母表》，并能按顺序熟记大、小字母，能进行大、小写字母的转换和排序。

4、掌握贺卡的书写格式，学会较清楚地表达祝贺的意思。第一课时

一、提示各课重点：识字1：（歌）用一排词串说话识字2：（陆、焰、州）用一排词串说话识字3：（桌、斜）（背诵儿歌）会意字的构字规律：两部分合起来表示字义。你知道哪些会意字？识字4：（铁、脚）（背诵儿歌）形声字的构字规律；由表示字音的声旁和表示字义的形旁组成。你知道哪些形声字？

二、复习汉语拼音字母表

1、朗读大、小写字母，快速指读，背诵汉语拼音字母表

2、提示几个容易写错的大写字母：G、K、M、N、P3、判断下面几组字母按字母表排列顺序是否正确，对的达“√”，错的打“×”。1．A B D C E F G

（）2．R S T W V U X

（）3．H I J K L M N

（）

4、根据小写字母写出相应的大写字母

a（）

h（）

i（）

r（）

t（）p（）

d（）

k（）

l（）

b（）g（）

n（）

e（）

y（）

j（）

5、将下列大写字母按顺序重新排列B

F

D

Q

W

S

M

E

H

T 小结做这类题的步骤：边背字母表，边排序，划一个写一个，对齐再背字母表检查一遍

三、复习贺卡写法

1、复习、板书格式：顶格写称谓，修饰语注意符合人的身份；空两格写祝语；最后写署名和日期。

2、每个人都有自己最喜欢的人，是老师，是妈妈，是同学，还是„„新年到了，请你给他（她）写一张贺卡，在上面写一两句祝福的话，他们一定会非常开心的。

四、课堂练习

1、看拼音写词语。

lú wěi

xīyáng

guīzhōu kuáng huān yàn huǒ

shãn zhōu（）（）（）

（）

（）

（）cǎi sâ

wāi xiã

piān páng

miáo hïng

zhǚn bâi huā māo（）（）（）

（）

（）（）

2、比比再组词。

交（）灶（）圆（）歌（）忘（）身（）同（）文（）灯（）园（）哥（）望（）生（）童（）

3、扩词

歌 灯 神 彩 宁 狂

4、按要求分类柿子

苹果

小兔

高粱

大雁

稻子

鸭子

汽车

西瓜

摩托 水果

粮食

动物

交通工具

五、课后作业

1、背诵本单元的词语，儿歌，默写生字

2、写出带有下列部首的字。（越多越好）火木目讠牜犭殳辶宀艹夂勹疒冫广廴阝卩孑忄虍钅彡亍匸匚刂纟糸彐癶氵亻

第二课时

第三课时

做练习卷

第四课时

评卷

第二单元复习复习目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵部分篇目，学会生字。★

2、会给短语填上合适的词，积累词汇。★

3、会用“有的„„有的„„有的„„”说话。第一课时

一、提示各课重点

《秋游》：（追、喊）用“有的„„有的„„有的„„”说话《2008，北京》：（场、此）（背诵课文）《英英学古诗》：（教、静）背诵《静夜思》，理解“疑、举头”的意思，体会李白思念故乡和亲人的感情。《乡下孩子》：（野、嘴）（背诵课文）

二、填词训练

一（）被子

一（）米

一（）房子一（）手表一（）照片

一（）画

一（）乌云

一（）水一（）野菊

一（）小猪 一（）曲子

一（）珍珠（）的礼花

（）的枫叶

（）的狼

（）的河水（）的夜晚

（）的家乡

（）的山河

（）的广场（）地扑

（）地说

（）地唱（）地跑

跑得（）

吃得（）

睡得（）看得（）（）野菜

（）作业

（）笑话

（）口琴（）房子（）鸟鸣

（）外衣

（）汽车

小结：做这类题，先得弄清填什么样的词。前面有数字的，要填量词；有“的、地、得”的，要填形容词；后面有一个事物的，要填动词。如果一个空里可以填几个词，要选最有把握的。

三、课堂练习

1、看拼音写词。

Zhuī zhú

hǎn jiào jiāo wài chãng gōng guǎng chǎng ān jìng（）（）（）（）

（）（）Yì sī

yě jú

zuǐ ba rãn shān rãn hǎi sì miàn bā fāng（）

（）

（）（）（）

2、选字填空。（1）身

声

生（）体

（）音

歌（）

（）命

（）边

望

忘

名（）

记（）

怀（）

看（）

希（）

难（）

留

流

水（）（）念（）淌

（）心

大步（）星

代

带

领（）

（）替

（）表

（）（）相传

一衣（）水

3、把词语搭配起来。

明亮的阳光

高兴地

哭

高大的眼睛

伤心地

等

金色的树木

焦急地

笑

4、选词填空

渐渐地

慢慢地

轻轻地

（1）太阳（）往上升。

（2）太阳（）走向山的背后。

（3）瓶子里的水（）升高了，乌鸦就喝着水了。又„„又„„

不但„„而且„„

（1）这只苹果（）大（）红。

（2）老师（）教我们知识，（）教我们做人。

5、默写古诗《静夜思》并和相对的意思连起来。

A、地上就象铺了一层白霜。

B、远离家乡的人望着那天上的月亮。

C、不知不觉的低下头思念起自己的故乡来。

D、秋天的夜晚，明亮的月光照在床前。

四、课后作业背诵相关课文，默写生字 第二课时

第三课时

做练习卷

第四课时

评卷

第三单元复习

第一课时

复习目标：

1、理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在复习中可采用填空、接力赛，分角色和表演背诵等方法来进行检查。

2、复习本单元生字，读准字音，认清字形，了解字义。进一步巩固对偏旁部首的认识。

3、复习音序查字典的方法。

4、区别形近字、同音字，能根据它们的字形，字义的不同分别组词。复习过程：

一、朗读课文，提示每课中易错的生字。

第5课 送给盲婆婆的蝈蝈（绿、替、难）说说像“喜滋滋”一样结构形式的词语。

第6课 一株紫丁香（浓、除、深）第7课 有趣的发现（较、存、容、究）

说说你还知道哪些科学家的名字。

二、复习音序查字法

1．看拼音写词（指名板演）

nán wàng lǎo shī

xiāo chú

nïng lǜ

lín jū

tïng nián

shēn yâ

（）（）（）（）（）()

（）zhī yâ

rú guǒ

bǐ jiào cún zài tián yě

kuài lâ

kùn nán（）（）（）（）（）（）（）rïng yì

yán jiū

fǎn fù

xiāng bàn

fā xiàn yǒu qù

dá ěr wãn（）（）（）（）（）（）（）

2．反馈学生板演情况。当我们在写话时遇到不会写的字该怎么办？

3．复习、指导音序查字法的一般步骤：（语文书第50页）

A、找出生字相对应的大写字母（音序）B、在字典的音节索引表中，找出相应的音节。

C、根据音节后的页码在字典正文中找出所需的生字。

4．写出下面小写字母的相应大写字母。（指名板演，其他学生在练习本上完成）

i()m()h()o()r()

l()n()y()q()p()5．练习用音序查字法查下面的字。要查的字

音序

音节

部首

余几画 组词（2个）

有qù

反fù

达ěr文

比jiào

三、课堂作业

1、、比一比，组词。

极（）郊（）体（）怀（）望（）究（）存（）级（）较（）休（）坏（）忘（）容（）在（）

2、多音字组词。

背 bēi 教 jiāo 乐

转

喝

倒

差

血

Bèi

jiào

3、选字填空 1）、我把房屋整（）好了。（里 理）2）、小强（）在南京。（住 注）3）、今天我要去（）妈家。（故 姑）4）、事（）总在不断变化。（务 物）

4、把成语补充完整。

冰（）雪（）风（）草（）温（）知（）雨（）天（）（）（）渠成（）熟蒂（）

5、把句子补充完整，并加上标点。

1）北京是-----------------------------2）-多有趣呀！3）------------和---------------------

四、课后作业

1、朗读课文，背诵5、6两课。

2、写出几个科学家的名字，了解他们的故事。

3、归纳“ABB”式词语，读一读。

4、抄写本单元易错的生字，并组词。第二课时

第三课时 复习目标：

1．巩固本单元生字词语，通过默写归纳学生易错的生字，强化训练。

2．通过练习巩固上节课的各种练习形式。

复习形式:

做练习卷

第四课时

评卷

第四单元复习

第一课时 复习目标：

1、复习巩固大小写字母的写法和用法。复习、巩固第四单元词语。默写。

2、、能正确、流利、有感情地朗读课文。在老师帮助下，能借助图画，抓住重点词句理解本单元课文内容。

3、进一步建立句子概念，懂得要说完整的话。复习认识标点符号，并会正确使用。

4、分辨清同音字，形近字的不同，并能正确组词 复习过程：

一、朗读课文，提示每课中易错的生字。

第8课小鹰学飞（摇

鼓

命

旋）

第9课 青蛙看海（登 善 展 喝）第10课 狼和小羊（狼

温

经

争）第11课 狐狸和乌鸦（叼

转

赔

脸

差）

二、复习填上合适的词语及标点符号。

1．本单元我们认识了几个性格不同的小动物，你能有恰当的词语来表示它们吗？

出示：（）的小鹰

（）的青蛙

（）的松鼠（）的狼

（）的小羊

（）的狐狸（）的乌鸦

2、你知道童话故事中还有哪些不同的词语来表现它们？根据学生的回答板书。（狡猾

善良

温顺

凶恶

乐于助人„„）

3、复习标点符号。（1）出示句子练习加标点。

老鹰叫小鹰不断练习

飞向更高的天空

小鹰学会飞行了吗

狡猾的狐狸骗走了乌鸦嘴里的一片肉

青蛙说

我终于看到大海啦（2）指导加标点的方法：

A自读句子体会句子的语气。

B根据不同的句子的语气选择相应的标点。

C再读句子判断标点运用是否准确。

三、课堂练习

1、给句子加上合适的标点符号。秋天果子长得好

秋天果子长得好吗

秋天果子长得真好啊

奶奶可喜欢我啦

你知道这是谁的铅笔吗

新年晚会上

大家玩得很开心

小鸟飞来了

会说什么呢

2、听写本单元词语。

四、课堂作业1．看拼音写词语

pán xuán yáo tïu zhǎn kāi dà chī yì jīng zhuàn dîng gāng cái tái jiē（）（）（）（）（）（）（）

2、比一比，组词

厂（）治（）务（）到（）场（）制（）物（）倒（）身（）跟（）内（）居（）声（）根（）肉（）局（）

3、加标点

①请你和我们一起做游戏吧

②王丽的歌唱得真好听啊

③星期天

我去少年宫画画

④你的爸爸在哪儿工作

4．填上合适的词（）的小鹰

（）的青蛙

（）的松鼠（）的狼

（）的小羊

（）的狐狸

（）的乌鸦（）的小白兔

五、课后作业 １、收集本学期学习的成语，找出能表达本单元文章意思的词语。熟读其他的成语。２、根据自己默写情况，再进行个别辅导

第二课时

第三课时 练习

复习目标：

１、归纳本学期学习的成语，并分类练习

２、朗读课文，会用“已经、总是、总算”造句。

３、引导学生根据提示和图开动脑筋，使用正确的动词来说一句话 ４、认真写字，能正确、美观地写上下结构的字。５、知道同一种事物可以用不同的词语来表达，程度也不同，从而感受祖国语言文字的丰富。

复习过程:

做练习卷

第四课时

评卷

第五单元复习

复习目标：

一、汉语拼音复习巩固音序查字法能熟练拼读音节，能凭借汉语拼音写出本单元的词语。二、字词方面复习掌握本单元的生字词，能给生字、形声字、形近字、同音字组词。三、阅读

1、借助汉语拼音正确、流利地读词语，借助书上插图，理解词语的意思。

2、根据词语的意思进行归类。复习重点类型：

1、形近字、同音字对比组词。

2、选字填空。

3、词语归类。

4、巩固音序查字法。复习时间：4课时 复习过程： 第一课时 复习目标：

复习识字5-8课文，进一步加深对文中词语的理解，掌握会意字、形声字的构字规律，会背诵、按课文内容填空识字7、8课中的古诗和儿歌、练习5中的4个成语及儿歌。复习本单元30个生字（其中7个只识不写），辨别易错字，易混淆字。复习过程：

一、复习《识字5》

1、齐读课文，要求字字入眼

2、说说课文讲了什么季节的景象，每一行词串各讲了什么。

3、学生自读生字表，自由书空并口头组两个词。

4、说说要提醒注意的字（雪、翠、滑、蜡、蛇）

二、复习《识字6》

1、分小组比赛读课文，要求有感情，字字入心。

2、说说每一组词串是按照什么归类的。

3、自己读生字表，组词、书空。

4、你要提醒大家什么字。（骏、南）比较（骄和桥）、岛是山字旁。

三、复习《识字7》

1、出示“停、闻、鸣”，说说它们在构字方面有什么特点，是什么字。（会意字）还有哪些会意字。

2、齐读古诗，说说“但”在这里是什么意思。

3、指名2人背诵，听者要求字字入眼，特别注意生字的字形。

4、齐读生字表，指名比赛闭眼书空，及时提醒亭和耳的笔顺，辨别亭和停。

1、指名领读字和词语，说说“包”和“饱、苞、炮、泡”是什么关系。（形声字，字族字）还有哪些这样的字。

2、齐背儿歌。

3、读生字表，比赛组词。

五、复习《练习5》

1、复习“学用字词句”，进一步加深对“字族字”的印象。

2、读背成语，它们都是描写冬天寒冷的成语。读背儿歌《蜡梅花》

六、作业：听写本单元词语

第二课时

第三课时练习

做测试卷

复习目标：做练习巩固本单元知识，重点指导词语归类和看图写几句话。

第四课时

评卷 第六单元复习复习目标：

一、汉语拼音1．继续复习巩固音序查字法。2．能凭借汉语拼音写出本单元的词语。

二、字词方面

1、巩固本单元的生字，能熟练地听写由熟字组成的词，区别形近字，能正确书写。

2、能给多音字组词，进行近义词、反义词练习。3．能够用“已经”“终于”“恳求”“参加”“„„像„„”造句。

三、阅读

1．进一步理解课文内容，能背诵三篇课文，复述一篇课文。

2、通过读句子，比较句子，引导学生体会在句子中加上一些修饰的词会使意思表达地更具体。

四、写话

1、遵循“从读到说，从说到写”的基本原则，能根据图和书上提示，说几句话。

2、以“把句子补充完整”形式出现，让学生看图填写几句话。

3、看图写几句完整、通顺的话，要符合图意。

4、懂得看图写话的基本方法。

复习重点类型：

1、近义词。

2、多音字组词。

3、看图写话

4、造句练习。复习时间：4课时 复习过程：

第一课时 复习目标：

1复习课文12-15课，进一步加深对课文内容、重点词语的理解。体会毛主席、孔繁森、大禹、梅兰芳等古今伟人的崇高品格和精神。能背诵课文及《练习6》中4个成语和一首诗歌，按内容填空。

2巩固本单元69个生字（其中29个只识不写），辨别易错字，易混淆字。复习过程：

一、复习《12 要好好学字》

1、齐读课文，要求字字入心。

2、指名分段背课文。

3、领读词语。

4、复习生字表：

（1）自由读，书空，组词。（2）指名书空“席、延、遇、弯”的笔顺，及时指出“延”与“挺”的区别。注意“建字旁”与“走之底”的区别。

二、复习《13 梅兰芳学艺》

1、指名分段背课文。

2、在第二段里找出写梅兰芳“勤学苦练”的句子，齐读。找出一组近义词（注视、紧盯）

3、领读词语。

4、复习生字表：（1）自读，书空，组词。（2）认读3个偏旁。（3）提醒大家注意的字（紧、或、视）

5、课后练习4，用“ 终于”造句。

三、复习《14 大禹治水》

1、分组比赛背诵课文，看谁整齐、正确。

2、领读词语。

3、找出本文中含有数字的词语，说说这些词语说明了什么。

4、同座互相复习生字表，书空，组词。提醒要注意的字（通、被、制），辨别（治和制）

四、复习《15 孔繁森》

1、师生同背课文（引背，遇到生词时让学生回忆一下字形）

2、从第二段里找出两个近义词（恳求、请求）（同意、答应）。用“恳求”说话。读课后练习4辨别“恳求、请求”。

3、男女生比赛读词语。

4、同座互相复习生字表指名书空“秀、费、”提醒“助、营”

五、复习《练习6》

1、复习天气图标

3、作业：听写本单元的词语。

2、复习“读读背背”。这4个成语都说明了什么道理，和哪一课有联系。古诗说明了什么道理。

第二课时

第三课时

复习目标：做练习巩固本单元知识，重点指导造句和看图写几句话。(测试卷)

第四课时

评卷 第七单元复习

第一课时 复习目标：

1、能理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在老师的指导下，凭借书上插图及重点词句理解课文内容。复习本单元的生字，能读准字音，认清字形，了解字义，正确书写。

2、能区分形近字，并组词。

3、默写《登鹳雀楼》和《青松》，能用自己的话说出诗意。

4、复习补充句子，并练习加标点。复习过程：

一、朗读课文，提示每课中易错的生字。第16课《登鹳雀楼》：（欲 更 雀）第17课《青松》：（压 且）第18课《小动物过冬》：：（商 暖 物 钻）第19课《美丽的丹顶鹤》：（遥 传 虑）

二、指名上黑板默写《登鹳雀楼》和《青松》，要求用自己的话说说诗的意思。

三、指导学生补充句子，并根据句子加标点符号。出示：

1、（）是好朋友

2、我喜欢（）因为（）

3、它真是（）

4、（）怎么（）

指导：先引导学生复习逗号，句号，问号和感叹号的用法再告诉学生拿到题目不忙着做，先口头填一填，再根据句子所表达的意思和情感加上相应的标点。指名口头练习填一填。

四、课堂练习。

（一）看拼音写汉字。

shāng liang yuē dìng dîng wù

chuán shuō

wēn nuǎn

（）（）

（）

（）

（）

yáo yuǎn děng dài bú lùn jiē dài yōu lǜ

guā fēng

suǒ yǐ（）

（）

（）（）（）（）（）

（二）比一比，组词。

延（）虎（）忧（）待（）因（）压（）

挺（）虑（）优（）诗（）应（）庄（）

（三）把句子补充完整，并加上标点

1．天空中（）

2．（）多么（）

3．（）里的（）真多呀

（四）默写《登鹳雀楼》和《青松》

（五）选词填空

美丽

漂亮

美好

A李明写字真（）。

B丹顶鹤长得多么（）呀！

C童年的生活非常（）。

专心

当心

放心

细心

A我们过马路时要（）。

B小学生上课要（）听讲，写作业要（）。

C只有自己的事情自己做，妈妈才会（）。

（六）照样子写词语。鲜红

鲜红鲜红

研究（）雪白

（）

乌黑（）凉快

（）

讨论（）（）（）

（）（）

五、课后作业。

1、背诵课文第１９课３、４自然段。

2、听写本单元的词语。

3、自己归纳本册书中的所有新偏旁，并分别写几个同偏旁的字。

第二课时

第三课时 复习目标：

1、熟练听写本单元的词语。

2、练习给字加偏旁和写同偏旁的字。

3、复习课文内容，能按课文内容填空。

4、教给学生一些阅读方法，阅读几篇简单的小短文，进行阅读训练，初步提高学生的阅读能力。

复习过程：做测试卷

第四课时

评讲

第八单元复习第一课时

复习目标：

1、能理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在老师的指导下，凭借书上插图及重点词句理解课文内容。

2、复习本单元的生字，能读准字音，认清字形，了解字义，正确书写。

3、看懂图意，能把图意有条理，具体地说出来并写下来。培养学生观察、说话能力。复习过程：

一、朗读，背诵课文，提示没课中容易出错的生字。课文《水乡歌》：飘 湖 装

课文《云房子》：及 客 耍 净 阵课文《夕阳真美》：傍 蓝 壮慢

二、表扬写话“礼貌待客”“小小足球赛”写得好的同学，佳作欣赏。让学生再次体会“我”是怎样有礼貌地接待王阿姨的和足球场上精彩的场面。

三、发挥想象练习说话。

1、白帆片片像（云朵）。

2、松树的叶子像（）。

3、（）像蝴蝶在飞舞。

4、天上的白云有的像（），有的像（），也有的像（）。

四、课堂练习。

1、比一比，再组词。

及（）做（）耍（）静（）极（）作（）要（）净（）波（）放（）客（）蓝（）披（）房（）容（）篮（）２、看拼音写词语。

piāo mǎn fān chuán wán shuǎ

bàng wǎnlián mián qǐ fú

（）

（）

（）

（）

（）zào fáng

xǐ jìng

lái bù jí

guǒ rán kâ rãn

（）

（）

（）

（）

（）３、选字填空 做

作

（）客

工（）

制（）

（）品

（）事

（）业

（）文

（）（）业坐

座

（）位

（）下

（）好

一（）山

（）落

以

已

（）经

可（）

（）后（）前

迫不得（）４、排列句子

（）树枝上长出了嫩绿的叶子。

（）春天到了，同学们在种树。

（）再把树根埋好。

（）过了些时候，小树全活了。

（）他们先挖了坑。

（）然后浇上水。

五、课后作业。

1、朗读、背诵课文。

2、听写词语。

第二课时

第三课时 复习目标：

1、正确听写本单元词语。

2、练习填词。

3、练习按课文内容填空。

4、短文阅读训练。复习过程：

一、听写词语。

二、课堂练习。作测试卷

第四课时

评卷

第四篇：二年级语文词语复习

二年级语文词语复习

1、照样子写词语：动词+名词

练书法

画图画

下象棋

弹钢琴

拉二胡

唱京戏

养金鱼

观天气

拍皮球

搬桌子

抬木头

2、AABB式词语：

高高兴兴 弯弯曲曲 开开心心 纷纷扬扬 来来往往 和和美美 吞吞吐吐

3、ABAB式词语（大多是表示颜色或动作的词）碧绿碧绿 火红火红 打听打听 打扫打扫 开心开心 学习学习暖和暖和 放松放松

4、ABCC式词语：

议论纷纷 金光闪闪 得意洋洋 来去匆匆 无所事事 想入非非 喜气洋洋 两手空空

5、ABAC式词语

自言自语 古色古香 有声有色 百发百中 不三不四 人山人海 十全十美 全心全意 又说又笑 又大又红 又香又甜 又松又软 又唱又跳 又哭又闹 又细又长 又白又胖

6、ABB式词语：

绿油油 白花花 笑眯眯 黑乎乎 水汪汪 亮晶晶 金灿灿 兴冲冲 干巴巴 冷冰冰

7、ABA式词语 闻了闻

看了看

想了想

说了说 唱了唱 加了加 扫了扫 走了走

8、一个比一个好 一棵比一棵壮 一块比一块甜 一只比一只大

9、神气极了 可爱极了 高兴极了 可怕极了漂亮极了 10荡来荡去 跑来跑去 飞来飞去 飘来飘去 走来走去

11、立刻喊起来

立刻欢呼起来 立刻叫起来

立刻跑起来 立刻唱起来

12、近义词和反义词： 1）近义词：

中心——中央

著名——有名

特别——非常 漂亮——美丽

关心——关爱

美丽——好看 保护——爱护

假如——如果

洁白——雪白 安静——安宁

立刻——马上

培育——培养 周围——四周 突然——忽然

难过——伤心 2）反义词：

进——退 快——慢 卖——买 正——反

高——低 浓——淡 美——丑 长——短

甜——苦 借——还 贫——富 冷——暖 深——浅

粗心——细心 安全——危险 复杂——简单 安静——热闹 好看——难看 伤心——高兴

开始——结束 真诚——虚假

保护——伤害

紧张——沉着 成功——失败 容易——困难 仔细——马虎 饥寒——温饱

寒冷——暖和

13、短语

高兴地点头 仔细地看 亲切地问 紧紧地拥抱 顺利地打字 兴奋地回家 赞许地笑 沉着地操纵 不住地说 深深地吸气

健康的身体 寒冷的北风 心爱的裙子 羡慕的眼光 遥远的地方 火红的太阳 机灵的小鸟 蓬松的羽毛 翠绿的树苗 快乐的小朋友

14、四字成语：

金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞

秋高气爽 人造卫星 瓜果飘香 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇平易近人 十分茁壮

金光闪闪 奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 各种各样 绿树成阴

鲜花盛开 川流不息 迫不及待 来来往往 川流不息 名胜古迹

风景优美 高楼大厦 不约而同 尺有所短 四海为家 无影无踪 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目

不见泰山 一波三折 千家万户 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落

水到渠成 无边无际 自言自语 弯弯曲曲 各种各样 科学技术

断断续续 摇摇摆摆 无影无踪 迫不及待 一本正经 二话不说

三心二意 满头大汗 一波三折 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 纷纷出发 怦然心动 百花齐放 吞吞吐吐 议论纷纷 叫苦连天 荡来荡去 雪中送炭

助人为乐 蹦蹦跳跳 后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃 引人注目 百花盛开

15、数量词

一条石径 一朵白云 一棵树苗 一个松果 一角天空 一粒沙粒 一条被子 一座高山 一只狐狸 一排树木 一只鸭子 一条裙子 一架飞机 一双脚

一轮圆月 一根头发 一双鞋子 一枝菊花 一张荷叶 一只青蛙 一颗星星 一个草莓 一个气球 一个男孩 一面镜子 一个桃子 一把扇子 一条小河 一张嘴巴 一双眼睛 一座小桥 一块饼干 一张桌子 一张地图 一个葫芦一棵白菜 一条纸船 一张小脸

一只海龟 一条游船 一只猴子 一片雪花 一件衣服 一本书 一条大河

一台电脑 一片绿叶 一张纸条 一条小鱼 一条波纹 一个闹钟 一位仙人 一根树枝 一辆汽车 一双手 一杯牛奶

一把剪刀 一条板凳 一个杯子 一个皮球 一盘水果 一粒糖 一条虫 一棵草

一枝笔 一扇门 一头牛 一匹马 一首歌 一幅图 一根绳 一块肉

第五篇：二年级如何写读书笔记

二年级如何写读书笔记

俗话说得好，“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。

二年级如何写读书笔记

1、符号式笔记

我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号„„等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。

做符号式笔记需要注意以下几点：

(1)所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。

(2)每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。

(3)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。

(4)要清楚整齐。不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。

2、摘录式笔记

摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。

作摘录笔记时要注意以下几个问题：

(1)要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。

(2)要忠实原文。书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。

(3)要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。如果是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对。

3、剪贴式笔记

在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简便。

剪贴式笔记需要注意以下几点：

(1)进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子，或者把一个本子分成几个部分，把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。

(2)每一条剪贴的内容要注明出处、时间。即剪自哪一种杂志或报纸，哪一年哪一期等。

(3)短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。

4、感想式笔记

读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，这种读书笔记就是感想式笔记，也叫读后感。这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。也是我们小学生在写作时需要用到的。

写读后感一定要选择自己感触最大和体会最深的一点来写，应突出重点，切忌面面俱到。当然，写的时候还要善于联想，依照原文主要内容和精神实质，结合自己的思想和生活实际。

5、评论式笔记

主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

写读书笔记的方法还不止这些。同学们可以根据自己读书的习惯去创新。假如我们把每一篇好文章比喻成一朵花，写读书笔记就好像在万花丛中采集花蜜。天长日久，我们会发现读书笔记对提高自己的阅读和写作能力有事半功倍的效果。二年级读书笔记1 《荒野的呼唤》是美国作家杰克·伦敦的代表作品，它与《白牙》相反，讲述的是一条家狗变成一只野狼的故事。

小说主人公布克原本过着很幸福的日子，可是他主人的一个仆人因为赌博欠债而想尽各种卑劣的手段将它卖掉。布克先被卖到一家饭店又被卖给了穿红衬衫的男人。每当布克试图去攻击穿红衬衫的男人时，都会被男人的无情和凶狠的打退。之后，他又被买走当雪橇狗了。布克运用自己的智慧和健壮的身躯，在较量中屡战屡胜，最终获得了雪橇狗的头领地位。所有的狗都憎恶它、恐惧它。布克失去了爱，他身边充满了狡诈、怨恨和报复，这些都使它的原始兽性在一点点地复苏。他懂得牙齿和棍棒的法则，也懂得了如何让自己立于不败之地。伴随着最后一位布克深爱的新主人的出现与死亡，它的原始兽性终于苏醒，他回到了森林，成为了一只真正的狼。

二年级读书笔记3 今天，我读了《近朱者赤近墨者黑》这本书。

它告诉我们朋友是一生中不可缺少的宝贵财富，我们应该珍惜友谊。它让我们懂了：如果接近优越特别的人，就会由于心生羡慕，那么在他(她)的的影响下，自己的思想就会发生变化，思考他(她)为什么优秀?我自己为什么那么差?我一定要比他更优秀的人!自己也会渐渐优秀起来的!之就是近朱者赤的道理。

接触到有恶行的人，就想：做几件坏事没什么大不了的与他们相比，差远了!由于司空见惯，习以为常了他们的所作所为，就也习惯了做坏事，也成为了一个有恶的人。这便是近墨者黑。

可见潜移默化和耳濡目染的作用重大，所以我们在生活中要慎重选友，遇到遇到好朋友定要珍惜哦!