让考场作文的标题光彩夺目

第一篇：让考场作文的标题光彩夺目

让考场作文的标题光彩夺目

内容提要：一篇好的文章需要有一个好的标题，一个好的标题可以成就一篇好的文章。故而，在考场作文的标题上多花点时间去构思，在考试时拟制出别具一格赏心悦目的好标题，可以为自己的考场作文设臵一扇美丽的窗户。或独辟蹊径，彰显新异；或借助诗文名句，提高文章的品位；或紧扣话题，准确立意。

拟好作文的标题，是完成考场作文的第一步。它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼，直接关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要标尺，直接体现写作者的智慧与匠心。考场作文拟题的快慢和优劣，往往能检验出学生的分析能力、归纳能力、综合能力和表达能力。以往陈旧、老土的拟题方法，速度慢、质量低，即使学生冥思苦想，抓耳挠腮，也不一定能拟出可心的标题。特别是近几年考场作文的‚红人‛是话题作文，如果拟题慢，既浪费时间，又直接影响作文成绩。拟题快而好，有概括性和吸引力，写来方能顺手，中心才能突出。看来，对拟题万万不可等闲视之。

而考场作文的写作总是在仓促之间，再加上有些学生平时作文对拟题缺乏足够的重视或是不了解其要领和基本方法，往往导致所拟标题不是平庸呆板，就是文不对题，甚至南辕北辙。如何在短时间里让考场作文的标题光彩夺目，个性张扬，表现自我，能够吸引阅卷老师的目光呢？这是广大考生都期待能美满解决的一个问题。为此，我尝试从以下几个方面去探索，寻找可行的捷径去指导学生：

一、新颖独特张扬个性，引人注目 标题创新，要突出一个‚新‛字，做到新颖别致，独出心裁。其实，标题与文章是牵一发而动全身的关系，难怪古人说‚题好乃文章的一半‛了。因此，不要小看了‚题目自拟‛，平时一定要重视和加强拟题训练。题目有画龙点睛的作用，文章标题的拟定，万万不可千人一面、万人一腔，必须不落窠臼，必须新颖独特，张扬个性。给考场文章拟标题，考生可以拓展自己的思维，如果能有自己独特的认识，一定能写出有个性化的标题，做到‚人无我有，人有我新，人新我精‛。如《状告‚足球‛》、《难忍呼噜声》、《自投罗网》、《班长是怎样炼成的》、《阳光很活泼》……等文题特别活泼新颖、让人忍俊不禁。又如以‚欣赏‛为话题写一篇作文，题目自拟文体自选。这本来是一个展示才华的绝好机会，遗憾的是，这个机会常常被一些考生主动放弃了，有的同学图省事，要么直接用试题中的‚话题‛作为题目，要么草草拟一个题目了事。这恰恰是犯了作文拟题的大忌。随意的写个《欣赏》《小议‚欣赏‛》、《‚欣赏‛之我见》之类题目，深信每个看到类似作文题目的人都会觉得文章肯定也不咋样。但是有的同学别出心裁的精心设计以《一千个读者就有一千个哈姆雷特》、《横看成岭侧成峰》为题目，就能让阅卷老师产生浓厚的兴趣。

二、化用他山之石攻玉，增添情趣 有人把作文的题目比做人的眼睛。如果我们能够为作文镶嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，那么，我们的作品将会赢得更多的青睐，将会产生使人一见钟情的奇特效果。‚眼睛是心灵的窗户‛，透过眼睛能洞察对方的灵魂。题目就是文章的眼睛，一个好的题目，容易吸引阅卷老师的注意力。作文的标题若能化用他山之石，就会犹如沙漠里突然出现的绿洲，定能抓住老师整日埋首阅卷而疲惫的目光。1）化用歌词，恰当别致。

《青山留不住，毕竟东流去》、《你不该悄悄地走开》、《不要和陌生人说话》、《所谓伊人，在水一方》、《我想有个家——一只小鸟的心声》、《对面的老师看过来》、《世上只有妈妈好》、《爱你没商量》、《谁的眼泪在飞》等用歌词做考场作文的标题，恰当而又别致，语言活泼、诙谐，调侃味十足，这些标题新颖别致，有独特的魅力，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切，可以增强文章的魅力。

2）化用诗词，恰倒好处

诗歌辞赋言简意丰，如能‚妙手偶得之‛，便能一下子让文章的标题长出明亮的眼睛。如《相思痘》的小作者妙用‚红痘生前额‛、‚春来发几颗‛、‚愿君都铲除‛、‚此物最相思‛作为小标题，匠心独具，新意迭出。如‚谈感情‛的话题作文，同学们拟题为《问时间情为何物》、《众里寻它千百度》、《勿以恶好论断之》、《怎一个‚亲‛字了得》、《道是无情却有情》、《天若有情天亦老》、《是对是错总关情》、《感时花溅泪》、《海棠依旧？绿肥红瘦？》、《我心依旧》、《真情诚可贵、理智价更高》、《怎一个‚情‛字了得》。每一个题目都是引用诗词或者活用的诗词，典雅而深刻，富有文采，清新脱俗，很能显示拟题者语言功底的深厚和阅读面的宽广，从而增添文章的意境，以达到凸现主旨的目的。

3）化用标题，化繁为简

功夫在课外，我要求学生在平时阅读的时候，收集别人文章的一些好的标题，在考场上，稍微梳妆打扮一下，据为己用，为己所用。如：①《向毒品说‘不’》可以化用为《向勤奋说‘欢迎’》、《向骄傲说‘走开’》、《向懒惰说‘GOODBYE’》、《向软弱说‚再见‛》、……②《东方不败》可以化用为《我心不败》、《三班不败》、……③《高三＝高山》可以化用为《初三＝爬山》、《初三如爬山》……④《将爱情进行到底》可以化用为《将‚减肥‛进行到底》、《将足球进行到底》、《将学习进行到底》、《将自信进行到底》个中乐趣，妙不可言；个中奥妙，不言而喻，可以化繁为简。

三、掀开话题的红盖头，探幽发微 有些话题作文，命题者为了增加题目的新奇性或文学色彩，故意拐弯抹角，甚至故弄玄虚，以增加审题的难度。碰到这类题目，不必紧张，不必慌神，只有通过对话题的认真思考和分析，了解命题者的意图，弄清楚写作的对象、范围和重点，才能打开思路，活跃思维，充分调动各种写作材料和写作技巧，从而掀开话题作文的红盖头，达到最佳立意充分发挥、快速作文的目的。见人之所未见，发人之所未发，探幽发微，往往能起到一石激起千层浪的效果，能够调动学生主动参与的意识。‚横看成岭侧成峰，远近高低各不同‛，在掀开话题的红盖头的时候，要鼓励学生见仁见智，从话题中找到自己的特殊感悟，努力成为最早掀开话题作文红头盖的白马王子。我们可以利用话题材料中的关键的字词，根据提示寻找成语、名言警句。如材料中的关键句是：‚以子之长游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？‛由此我们可以想到成语‚扬长避短‛。但是我们不能图省事，直接利用‚扬长避短‛做标题，最好在成语的后面补成一句精练的话来拟题，如《扬长避短，成功之道》、《扬长避短，事业指南》。或者找出话题的被象征物，很快就能理解题意。话题作文‚答案总是丰富多彩的‛，它的被象征物可以理解为‚丰富多彩的社会生活‛、‚生动活泼的校园生活‛等。有的同学的题目是《借读世界的眼睛》、《梦是蝴蝶的翅膀》、《马儿可以是蓝色的》，这些题目，见识不凡，令人叹服，亦很让阅卷老师‚怦然心动‛。话题作文‚诚信‛，有位考生拟题《赤兔马的诚信》，立意高远，不同凡响：赤兔马尚能讲诚信，何况人乎？也有考生在‚诚信‛前添加了‚朋友之间‛、‚店主与顾客之间‛来拟题。一篇好的文章需要有一个好的标题，一个好的标题可以成就一篇好的文章。故而，在考场作文的标题上多花点时间去构思，在考试时拟制出别具一格赏心悦目的好标题，可以为自己的考场作文设臵一扇美丽的窗户。或独辟蹊径，彰显新异；或借助诗文名句，提高文章的品位；或紧扣话题，准确立意。总之，耳目一新的标题会让阅卷老师的精神为之一振，顿有神清气爽之感，容易使阅卷老师产生‚腹有诗书气自华‛的印象，使阅卷老师愿意为你的文章回味留念，下笔判你一个高分自然就情不自禁了。

第二篇：如何让考场作文出彩

如何让中考作文出彩

董发琼

作文的实用性非常强，运用范围相当广泛。提高学生的作文素养，是每个语文老师的责任。更何况，在关乎学生未来的中考、高考中，作文占六十分（相当于一些科目的总分），所以 “一题定终身”之说，并非危言耸听。

笔者有幸参加几次中考作文的阅卷工作，对考生在中考作文中存在的问题略知一二，而且有了些许思考和感悟，在此提出来，希望能给考生们一点帮助。

那么如何才能让中考作文出彩呢？

一、注意审题

无论哪一类作文都要审清题意，明确作文题目的用意和要求，揣摩出题人的意图。包括审提示语、审题目限制、审要求，防止偏题、离题。

例如：请以“爱”为话题，写一篇作文。要求：

1、自拟题目。

2、语言流畅，结构完整。不少于600字。

3、除诗歌、戏剧外，文体不限。

爱是联系每个人的纽带，要写好这个话题，就要清楚爱所包含的内容。爱的内涵很丰富，亲情、友情、爱情、乡情、师生情、爱国情以及陌生人的相互关怀，都是爱的具体体现。认真想一想在什么地方，是哪件事使你感受到了爱，这样，爱就具体可感了。然后选准一个角度，选出你所需要的切入点，拟好题目，选择自己驾驭得很熟练的文体（不能写诗歌或戏剧），用流畅的语言，写一篇600字以上的文章。

有了以上分析思考的过程，就能做到有的放矢，胸有成竹了。

二、切入准确

写作文一定要找准切入点，着眼于细处，立意要贴近自己的生活，因为考场作文字数限定在600字到800字之间，不必反映“大背景”“大气候”，能表情达意，表现思想观点就行。

三、立意高远

立意要正确、新颖、深刻，歌颂主旋律，体现时代特点。作文一定要有灵魂，作者一定要有思想。如关注时代、关注现实、关注自身；从社会现象中体察人生；对主体感情的体验等等。

四、选材精当

选材要精当，还要新颖，不能千篇一律，千人一面。例如以“母爱”为话题的文章，很多学生都写：“我”半夜发高烧，妈妈冒着大雨背“我”去医院治疗，第二天“我”退烧了，妈妈却病倒了。这样的陈词滥调，倒人胃口。所以选材要新鲜、独特、以小见大，以彰显作者思想的深刻性和观察视角的独特性。

五、结构新颖

作文应讲究谋篇布局，合理安排结构。部分学生习惯三段式，开头、中间、结尾各一段，有的段落篇幅较长，容易造成“视觉疲劳”。注意“虎头、猪肚、豹尾”，“虎头”即入题要快，要有气势，能抓住读者的心；“猪肚”即指容量大，内容丰富，内涵深刻；“豹尾”即能托住全文，照应开头，卒章显志。

可采用排比段，小标题式，题记、后记式，日记体，书信体等，这些结构模式，能使文章增色不少。

六、标题别致

新颖别致的标题往往凝练而又意味深长，能调动读者的阅读兴趣，起到画龙点睛的作用。可引用、化用书名、歌曲名、影视剧名、名言警句、成语俗语，如“开卷未必有益”“痛并快乐着”“予人玫瑰手有余香”“梅花香自苦寒来”“非诚勿扰”“我的‘三部曲’”；可使用数

学等科目的公式作标题，如“7－2≥5”（呼吁不要占用周末的时间补课），“初三生活＝苦＋酸＋甜”。

七、感情真挚

不少中考作文题有“根据自己的生活体验写出真情实感”或“写出内心的体验和感受”的要求，这就提醒考生要选择亲历的、打动过自己的材料来作文，力求以真情动人，以实情感人，忌讳“假、大、空”，矫揉造作，无病呻吟。如写 “感动”“挫折”“爱”“珍惜”这类文章，考生动辄就失去亲人，这个死了爷爷，那个死了奶奶„„这样的作文胡编乱造，虚情假意，连自己都感动不了，怎能感动读者？

八、语言亮丽

生动形象优美的语言往往具有画面感和流动的美，能体现考生遣词造句的功夫，驾驭语言的能力。考生可适当引用古诗文名句、名言警句，准确运用如下修辞手法：排比，增强语言的气势；拟人，让语言活泼亮丽；对偶，使语言凝练优美；比喻，使语言生动形象„„

九、书写漂亮

书写干净整洁，能体现一个考生认真的态度，严谨的作风，成体的漂亮的书写能给人美的享受，正所谓“字如其人”。考生必须保持卷面的整洁，纠正错误不能随便涂抹，应该擦拭干净后，再另行书写。

总而言之，作文要考查的是综合运用语文的能力，通过这个平台让考生展示自己的语言修养和文学修养。阅读考生不同层次的作文，为富有才气的佳作喜上眉梢，为离题偏题的作文扼腕叹息。让中考作文出彩，以上这些仅仅是临场发挥时的应对之策。“台上一分钟，台下十年功”，这句话同样适用于日常的阅读积累和写作训练，“出彩”是需要狠下功夫的。

地址：贵州省黔西第二中学

邮编：551500

第三篇：如何让考场作文不得低分

如何让考场作文不得低分 技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五：想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。我比较建议拿到语文试卷先看题目，一边做题的时候一边想作文，脑子里要有一个大致的方向。因为当你做完前面所有题目的时候大约只有一个小时或四十分鈡时间，但你却无法保证你能够立刻或者很快地想到该写什么，后果就是没时间去写文章，只能草草写完。

技巧六：篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，作文题目要求“不少于600字”，所以一定要看清600字的线，然后多些一两行。少些了，分数就会像流水流，没有多少了。建议答题很快、作文得不了高分的同学，作文字数尽量码得多一点，最好写到只空一两行左右。一般改卷老师看考场作文不会很细看，看到你的字数有那么够，就估计你的写作水平底子还是较有的，起码不会得低分。

技巧七：题材如何选择需谨慎

其实作文的题材有一种“潜规则”，就是内容一定要积极向上，令人开心，有趣生动的。根据以往的经验来讲，悲哀、丑陋、憎恶之类的作文是得不到高分的。因为心智商未成熟度的我们，看待问题有点片面，没有足够的水平去评价他人的是与非，所以尽量挑选自己身上的事情来写，或充分表达自己的感悟情感，多多赞扬人情之美，社会之美。

技巧八：考前临时也要抱佛脚

很多同学认为：考前其他的都可以复习，但是作文怎么复习？其实我们可以在考试的前一夜翻翻作文书来看。但是书也是有选择的，我建议最好的作文书是中考作文和高考作文。大家都认为我们现在看这种书太早了，其实并不是这样的，中考或高考作文书可以帮助我们提早进入写作的状态，我们可以挑里面优美的句子来记一记，再运用到自己的作文中去，这样是不算是抄袭的。（但是很忌讳的是，挑试卷中的句子运用，是得不到好评的。）

细讲考试作文如何拟题

一、补充话题，以小见大在宽泛的话题前面或后面增补适当的内容，是最为

常见的快速审题和拟题的方法。

例如，以“幸福”为话题作文，拟题时就可以在幸福前补充词语，拟题为“珍惜幸福”“感受幸福”“创造幸福”“追求幸福”“体味幸福”等；或者在幸福后添加词语，拟题为“幸福时光”“幸福的日子”“幸福无忧”“幸福的感觉”“幸福是什么”“幸福是一种乐趣”“幸福大观园”等。

二、妙用修辞，灵活巧妙地使用比喻、拟人、设问等修辞手法。例如，以“音乐”为话题作文，就可以采用以下几种方式拟题。

1.利用比喻拟题。

利用比喻拟题新颖生动，可以收到过目难忘的表达效果，如“心灵变奏曲”“生活中的阳光”“锅碗瓢盆交响曲”等。

2.运用对比拟题。

运用对比拟题，可以使对比项各显其妙，如“一个没有乐队的指挥”“一个没有指挥的乐队”等。

3.巧用借代拟题。

巧用借代拟题，往往可以收到别出心裁的表达效果，如“‘五线谱’和他的五线谱”“‘二胡’和‘小提琴’的爱情变奏曲”等。

4.借用设问拟题。

借用设问拟题，往往会给人耳目一新的感觉，如“刘禹锡何以调‘素琴’而恶‘丝竹’”等。

三、巧妙化用，妙趣横生拟题时巧妙化用影片名、歌曲名、古诗句和成语俗语等作为文章的题目。

比如，以“诚信”为话题作文，就可以拟题为“言必行，行必果”或“众里寻他千百度”；以“微笑”为话题作文，就可以拟题为“请把你的微笑留下”；以“思念”为话题作文，就可以拟题为“常回家看看”；以“家乡的变化”为话题作文，就可以拟题为“走进新时代”；以“亲情”为话题作文，就可以拟题为“背起爱的行囊”。由此可见，学生平时多积累古诗词名句，多留意歌曲、俗语、歇后语等，不但可以丰富人文素养，还可以在作文拟题中大显身手。

四、捕捉新视角，别开生面考场作文的拟题，不仅要求快，还要求新，即要给人耳目一新的感觉。这就要求学生必须克服思维定势，利用逆向思维和发散思维，拟出能让阅卷老师一见钟情或怦然心动的好文题。具体地讲，常见的利用逆向思维和发散思维捕捉新视角拟题的方法有以下几种。

1.违反常情式。

例如，以“学校生活”为话题作文，可以拟题为“真想做个差生”“渴望停电”等；以“亲情”为话题作文，可以拟题为“无价的花生米”。

2.借用数字式。

例如，抒写音乐情怀可以拟题为“1234567i”；以“品德”为话题作文，可以拟题为“忍让≠懦弱”。

3.想象拓展式。

例如，以“传统文化”为话题作文，可以拟题为“8与发”；以“弘扬民族精神”为话题作文，可以拟题为“‘雷锋’出国了”；以“科技与人类发展”为话题作文，可以拟题为“电脑与人脑的世纪之辩”。

花香蝶自来，题好一半文，写作时如果能拟出一个好的文题，文章便成功了一半。因此，给作文拟题决不能等闲视之，必须在新上多动脑筋，多下工夫。

以上就是我能提供的考场作文答题方式，谢谢大家。

第四篇：让考场作文思路清晰

让考场作文思路清晰

四川广安宋勇光638000

写作，是每次考试必须面临的问题。而在考试中，作文得分的高低，直接影响着同学们语文成绩的高低。那么，考试结束后，由于时间的限制，阅卷教师们往往被要求在有限的时间里，必须披阅比平时教学过程中多几倍的作文量。因此，老师们在批阅考场作文时，不可能像平时批阅作文一样细嚼慢咽，往往一篇文章在两三钟之内定高低，有时甚至不到两三分钟。那么，这就要求同学们的考场作文不能“犹抱琵琶半遮面”似的太含蓄，否则，教师们看了老半天都没有看出你的作文思路与中心，那么，你的作文被误判的可能性就比较大了。在众多的考场作文中，如何让自己的作文思路清晰，让阅卷教师看了就一目了然呢？除了开篇点题，结尾呼应前文或点明中心之外，下面，我们着重谈谈作文的主体部分结构如何处理的问题。

作文主体部分的结构，往往可以有以下几种处理方式：

一、日记体式

日记体式作文，不仅给人真实可信的感觉，而且能使文章的思路清晰，一目了然。例文片断：

我养成了一个好习惯

某月某日星期一阴

老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心，越是怕写作越是逼我们，难道记记日记就能把作文写好了？

要不是害怕老师的严厉，我才不会在这个日记本上写下这几行字。

某月某日星期三多云

老师说，日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想，今天见到的这件事应该记下来：

那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前，一定在等他的孩子。日光很烈，整个上午，他一直站在那灼热的日光里……

二、小标题式

小标题式作文不仅主题鲜明，而且给人神清气爽之感，同样能达到使行文思路清晰明了的效果。小标题可以是词语，可以是短语，可以是引用的诗句或歌词，有时候也可以直接用数字如一二三来表示，也可以是某人或某物。

例文片断：

真诚浇开友谊花

庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌。

——题记

相遇

和她相遇是在一个星期天的中午，那天我在店里帮忙。她刚从这买了两袋盐，可不一会儿，她又回来了，还大声嚷嚷着：“找错了，找错了!”我心想，找错了活该，谁叫你刚才不数的。虽然我强忍着没说出来，但我的脸色一定很难看……

相处

初二分班时，我俩分到了同一个班级。有一次上体育课，我不小心把胳膊摔折了，医生 1

建议卧床休息，这怎么行呢?落下功课怎么办?一向争强好胜的我坚决不同意。这时，她走来了，主动承包了我所有的活计：买水买饭、涮碗洗碟、铺床叠被，上课还帮我记笔记，俨然成了我的保姆，把我照顾得无微不至……

相知

从那以后，我们就成了无话不谈的好朋友。有了烦恼我们会找对方倾诉;遇到难题我们会共同解决;获得成功我们会让对方分享。我们成天形影不离，好得就像亲姐妹一样，同学们都戏称我们俩是“连体人”……

三、段首中心句式

所谓段首中心句，就是在主体部分，每一段的第一句就是本段的中心句，这样同样能达到是文章条理清晰的效果。

例文片断：

晋祠

晋祠之美，在山美、树美、水美。

这里的山，巍巍的如一道屏障，长长的又如伸开的两臂，将这处秀丽的古迹拥在怀中。春日黄花满山，径幽而香远；秋来，草木郁郁，天高而水清，无论何时拾级登山，探古洞，访亭阁，都情悦神爽。古祠设在这绵绵的苍山中，恰如淑女半遮琵琶，娇羞迷人。

这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树，一曰周柏，一曰唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂，冠顶挑着几根青青的疏枝，偃卧于石阶旁，宛如老者说古；那唐槐，腰粗三围，苍枝屈虬，老干上却发出一簇簇柔条……

这里的水，多、清、静、柔。在园内信步，那里一泓深潭，这里一条小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪，石间有细流脉脉，如线如缕；林中有碧波闪闪，如锦如缎。这么多的水，又不知是从哪里冒出的，叮叮咚咚，只闻佩环齐鸣，却找不到一处泉眼，原来不是藏在殿下，就是隐于亭后。更可爱的是水清得让人叫绝……

此文先总括山树水的美，再分写它们的美，而且在分写的时候，每一段的首句都是本段的中心句，让人一下子就明白了晋祠的美在哪些方面。

四、行文扣题式

考场作文，为了不至于偏题而失分，不仅开篇要点题，结尾要呼应，行文过程中也要一步一回头，咬定主题不放松，时时扣题，才会使文章主题鲜明。

例文片断：

回味那些花开的日子

一

小时候，妈妈是一朵丰腴的棉花。

上幼儿园的年纪，一个美丽的童话世界。我放学回到家，使劲儿敲门仍没有回应。我躲在墙角，心里想着美丽的白雪公主，可爱的小矮人，香喷喷的烤鸭，还有讨厌的巫婆，我开始害怕。眼前的一切开始模糊，我瑟缩在一角，冷风吹过我的脸颊，吹过我的心，我把头深深陷进我的阴影里……

二

后来啊，妈妈是一朵灿烂的葵花。

告别了幼年的蚱蜢，我进入了小学的五彩生活。在学校，我永远是老师的宠儿；在家里，我是爸爸妈妈的天使。我享受着生活的恩赐……

三

而现在，妈妈是节节开花的芝麻花。

初中的生活，学习负担更重了。我是一个倔强的孩子，无论有多少困难，我都会坚持不懈。可再顽强的心也有疲倦的时候，面对学习的压力，我终于在一个宁静的夜晚爆发，在妈妈面前放声哭泣。妈妈在一旁轻声安慰我。我说生活很累，学习很累，最后，我也哭到很累，哭到睡着了……

此文仅仅扣住主题中的“花开”来行文，使得“花开”的主题鲜明，同时也使文章层次分明，摇曳多姿。

五、以四季或不同的对象为序，使行文条理清晰

以四季为序的例文片断：

四季之乐

“风乍起，吹皱一池春水。”飘飞的柳絮说：“春回大地了。”轻轻松松换上春装，潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去踏青。”……

“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”炎炎夏日，夹一本书，我躲进了竹林，眼睛旅行在竹林的小道上，心灵便开始散步在美妙的故事中。曼妙的自然之景里，我放任着；美妙的书本之旅上，我忘情着。……

“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。”然而，愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦未知。梧桐结出了黑黑的籽，枫叶换上了红红的衣。……

“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”冬雪将兆出一个丰年，呼唤出丰年竹篮里的风情。雪花飘飘，如白蝶舞空，似仙鹤蹈云。……

以不同的对象为顺序的例文片断：

如果我有……

佛说，前世的五百次回眸，才换来今世的擦肩而过。——题记

（一）如果我有一杯酒。

可否邀李白共饮？

诗仙李太白的一生在许多人看来是失败的，他一生穷困潦倒，没有珍惜曾经拥有的。他，14岁下三峡，进中原……

（二）如果我有一把剑。

可否与项羽共舞？

鲁迅说，成功是把好东西包装起来给人看，而失败是把好东西毁灭给人看。于是，乌江边上，你便成了最伟大的毁灭的艺术……

（三）如果我有一杯水。

独享。

我独倚窗边，想着李白，他会后悔吗？我觉得不会，虽然他曾经拥有高官。项羽，你呢？你应该后悔，曾经诛杀刘邦的机会何止千万……

上文分别以酒、剑、水为对象，领起每一部分，新颖别致，思路清晰。

六、用过渡句或过渡段来分隔文章的部分

例文片断：

闻一多先生的说和做

„„

“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。

闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。

这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!

……

此文用两个过渡段把全文分为学者与革命家两部分，泾渭分明。还有一种过渡方式，即以诗句过渡，来表现不同的对象，使文章脉络清晰，如：

月光在呼唤

大话西游中曾经有过对“拥有”问题的一段惊世骇俗的对白，在这里，我想将他引出来是很有必要的，鉴于语句烦冗，这里略举一句：“真到失去了才追悔莫及。真的是这样吗？是吗？不是吗？”

……

其一，逝者如斯夫。

范学士独登岳阳楼，浩荡江水，连绵不绝，挥毫疾书：“逝者如斯”，人本是终究要进棺材的，这种事，起因和结果似乎本无更大意义，过程却是关键，若如天上的鸿云，来无踪，去无迹……

其二，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

崔护的暗恋体验也可谓流传千古，人读之，莫不有青梅入口之感，风流倜傥，本无可厚非，但他的胆识却令我不敢恭维，遇见美女并一见钏情，的确是很好的，怎的我们的男主人公在喝完女主人公一水之后……

其三，夕阳无限好，只是近黄昏。

晚景是人人都爱看的，但人们却总是在伴随夕阳的落下而呆呆站立，待太阳落下，月亮升起，一切归寂于黑暗之时，才回过神来，怎如此之短，可谓“近黄昏”。真是牢骚之至，太阳东升西落，才算正常，定格在美好……

此文用诗句过渡，不仅增添文章的色彩，而且也自然把文章的层次分隔开来了。当然，以上的方法不是截然分开各自孤立的，有时候可以根据写作的实际需要综合运用。

第五篇：如何让考场作文新颖起来

如何让考场作文新颖起来

摘要：立意创新，要求同学们先要养成独立思考、有创造性地思考、善于从多角度思考的习惯。要不被习以为常的看法所左右，尽量求异、求新。新颖的文题、新颖多变的形式、流畅得体精彩新颖的语言、新颖集中的主题、令人赏心悦目的书写、新颖独到的思想。

关键词：新颖的文题、新颖多变的形式、流畅得体精彩新颖的语言、新颖集中的主题、令人赏心悦目的书写、新颖独到的思想。

考场作文要有机智，要想脱颖而出，非要有“个性”不可。什么是“个性”？用著名作家王蒙的话讲就是“亏他想得出”。还有，好文章的诱人之处首先必是在立意上有着深刻、新颖的光辉。立意创新，要求同学们先要养成独立思考、有创造性地思考、善于从多角度思考的习惯。要不被习以为常的看法所左右，尽量求异、求新。“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草木写之”。（刘熙载《艺概》）下面就考场作文如何新颖谈谈我的几点见解。

一、新颖的文题

要想在众多考生作文中脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，作文切入角度的新颖不失为一条行之有效的途径。大部分的考生都是从题目的提示语中选择一个词语填入题中，如写珍惜拥有的“亲情”、“青春”、“幸福”等，这样的文题当然可以，但写的人多了，阅卷者难免会觉得乏味，如果作文语言不是很精彩，那么你的作文就很难得到高分。但有些考生就很聪明，他们舍弃了这些考生常用的话题，而另辟蹊径，有的写珍惜拥有的“挫折”，有的写珍惜拥有的“对手”等，这样新颖别致的文题就很能引起阅卷老师的注意，如果言之成理或描述得当，则很容易得高分。再如有一年的作文是围绕一个圆写一篇想象作文，有的同学把圆想象成太阳，这显然是合适的，但随着千百个学生的笔下的千百个太阳的出现，阅卷老师渐渐被“太阳”“炙烤”得对这种中规中矩的想象有了强烈的排斥心理，这无疑会大大影响作文的分数。而此时一个学生把圆想象成为泪珠的作文出现了，富有丰富的情感内涵而又新奇的想象，一下子就让阅卷老师眼前一亮，其作文的分数自然也就高了起来。

二、新颖多变的形式

有些学生在写作文时不懂分段，一篇作文就老三段——开头、中间、结尾，甚至全文就一段，这就使得作文显得非常呆滞，难以引起阅卷老师的重视而得不到高分。其实，中考作文形式是多样的，从体裁看，有记叙文，有抒情散文，有日记体作文，还有诗歌、戏剧等，还有的将全篇分成几个小片段，每个片段冠以一个小标题，几个片段构成一个有机整体的。这样，多变的形式为作文获得高分加上了一个有力的砝码。

因此学生在平时作文训练时应有意识的加强文体训练，多吸取别人作文的成功经验，努力使自己的作文在形式上不拘一格。

三、流畅得体精彩新颖的语言

语言项是作文的主要采分点。考生在平时的作文训练中，应尽量提高自己的语言表达能力，并力争形成自己的语言风格。尽管语言优美是较高要求，需长期努力训练方能得到，但我们在平时作文训练时注意提炼语言则很必要，也很有效。语言是作文的外在表现形式，阅卷者在看你作文时首先就是看你的语言，语言不够精彩就可能失去得高分的机会，因为中考阅卷时间紧、任务重，每篇作文在阅卷者眼中停留的时间一般只有一分钟左右，在这么短的时间内，阅卷者是不可能细细琢磨你的作文的，如果你的作文开头就显得拖沓，写了一大段还没有写到点子上，那么你的作文可能就要面临低分的命运了。因此，考生在写作文时开头应简洁，并迅速入题，尽量做到语言表达的生动精彩。1

作文中间段落每段开头的语言应简洁生动，并尽量在每段开头用优美的语句概括本段内容活紧扣作文主旨。作文的结尾更要锤炼语言并再扣主题，如能用画龙点睛式的句子突出中心或升华中心，则效果更好，应尽量避免使用“所以”“因此”一类的字眼作总结，因为这样很容易让人觉得你不是在写作文，而是在回答问答题。

四、新颖集中的主题

结构完整，这是中考作文最基本的要求。一篇未及完成的作文，无论语言多么优美，观点如何新颖，也只能归入三类卷，所以在中考作文时一定要避免无结尾作文的出现。如果实在没有时间，也应结合作文的开头急就一个作文的结尾。

其次，中考作文一定要做到主题集中，作文围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

另外作文篇幅也应控制在600——700字之间，作文太短了，会让人觉得内容淡薄，太长了又会让人感到厌烦。

五、令人赏心悦目的书写

卷面是作文的门面，卷面书写洁净工整会让人赏心悦目，能博得阅卷老师的好感；而卷面脏乱不堪的作文只能让阅卷者望而生厌，难得高分。当然语文考试的书写不同于书法，只要你的字迹工整，卷面整洁就可以了。我们在平时的写作应注意养成一种良好的习惯，写作时细心些，少些或不写错别字，如遇确实要修改的地方，千万不要在错误的地方肆意涂抹，你可以用小括号把错的地方括起来再用笔在错的地方轻轻的划一条横线，这样你的卷面就不会很差了。

六、新颖独到的思想

思想内容深刻是作文得分的关键。高分作文大多是内容丰富、见解深刻的作文，考生或阐述对生活的感悟，或表达自己对生活独到的见解；而那些得分较低的考生作文，内容则显得空洞贫乏，缺少实实在在的内涵，仅仅是凑一些字数，敷衍成一篇非常乏味的“政治式论述题”。因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历，运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题，表达自己的生活感悟，展示自己的思想境界，写出一篇实实在在的文章，切不可蜻蜓点水一带而过，更不可架空文章。

总之，在十分有限的文字里，要表现较为独到的个性，就只能“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”。大凡优秀的文章都善于从生活的海洋里撷取一朵浪花，创造出一个比现实生活更为广阔的生活层面。作文也是一样只有新颖才会出众，方显个性。