日华媒主办第九届中国人日语作文大赛拉开序幕

第一篇：日华媒主办第九届中国人日语作文大赛拉开序幕

日中交流研究所1月10日在东京发表了第九届中国人日语作文大赛征稿启事，标志着一年一度的日语作文大赛活动拉开了序幕。

第九届中国人日语作文大赛由日本侨报社日中交流研究所主办，从本届开始，著名日语教师笈川幸司出任大赛推进大使。

据主办方介绍，今年是中日和平友好条约签订35周年。为了从民间交流的角度给遇到困难的中日关系增加正能量，因此今年的作文题目定为“中国人的感动”和“日本人的感动”。期待参赛者把中国人在日本、日本人在中国的各种感动写进作文，传递正能量。这种感动既可以是自己的亲身体验，也可以是通过采访有访日经验的中国人、生活在中国的日本人，还可以通过报刊书籍、影视作品、网络等各种媒体寻找各种感人的故事。

第九届中国人日语作文大赛的参赛资格是，没有日本留学经历并拥有中国国籍的中国学生。作文按语法与内容进行评选，最终评出一名最优秀奖(日本大使奖)，60名一、二、三等奖及50名佳作奖，最优秀奖得主将被邀请访问日本一个星期。另外，凡投稿50篇以上的学校将授予园丁奖。此次大赛的应征形式为使用电子信箱投稿，每篇1500字以上至1600字以内，5月7日开始受理，5月31日截稿。

据悉，中国人日语作文大赛从2005年开始已连续举办八届，每次都收到中国100多所大学三千篇前后的应征稿。主办方在评出获奖者的同时，还将获奖作品集结成书在日本公开出版。

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第二篇：第九届中国中学生作文大赛

第九届中国中学生作文大赛

一、命题作文 1.梦的色彩 2.我想飞得更高 3.倾听历史的声音 4.又见枝头吐新绿 5我的快乐之旅 6青春的脚步

请从以上题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文，立意自定，文体自选。

二、半命题作文

7.阅读下面的材料，按要求作文。

在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。

请以“有时，我也想____________”为题，写一篇文章。要求：（1）根据自己所写的内容，将题目补充完整。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。

8.题目：___________因你而亮丽

要求：（1）将题目补充完整后再按题作文，横线上可填入“家乡”“母亲”“我的世界”“我们班级”等词语或短语。（2）内容具体，有真情实感。（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（4）不少于600字。

9.题目：_______让生活变得更美好

要求：（1）将题目补充完整后再按题作文，横线上可填入“城市”“互联网”“信念”“梦想”“坚持”“爱”“沟通”等词语。（2）要从生活中精心提取最有价值的素材，写出对生活的独特体验与深刻感悟。（3）文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。

10.阅读下面的材料，按要求作文。

因为有阳光，大地更欢畅；因为有雨露，禾苗更健壮；因为有希望，生命更顽强；因为有关爱，心灵更敞亮……生活中，万事万物总相关联。你的进步，有同学的帮助；你的成长，有老师的引导；你的自信，有亲人的鼓励；你的快乐，有朋友的祝福……

请你以“因为有，我更 ”为题目写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文，除诗歌外，文体不限。（2）中心明确，感情真实，不少于600字。

三、话题作文

11.阅读下面的材料，按要求作文。

对于鸟儿来说，翱翔于天际是梦想；对于鱼儿来说，畅游于海洋是梦想；对于花朵来说，为世界绽放芳香也是梦想。天空让鸟儿有自由飞翔的快乐，海洋让鱼儿有自由跳跃的空间，而芳香让花儿看到了自己的价值。对于我们而言，梦想是我们对未来蓝图的规划，是我们追逐、前行的勇气和执着，是我们对责任和义务的担当！

追逐梦想是艰辛的，因为那是道路山重水复的曲折；追逐梦想是快乐的，因为那是柳暗花明的明朗。有梦想的人是幸福的，因为活着的意义就在于不断地超越自我，就在于不断地奔波、奔跑！

读了这段话后，你有什么感想、启发或感悟？联系自己的实际情况，请以“追梦”为话题写一篇文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选且文体特征鲜明，不少于600字。

12.阅读下面的材料，按要求作文。

富兰克林有两块墓碑，第一块墓碑立于他逝世时，碑文是：印刷工本杰明·富兰克林。第二块墓碑是群众后来为他立的，碑文是：从苍天处取得闪电，从暴君处取得民权。

前者代表他至死不忘的，是他青少年时代从事的印刷工职业。后两句碑文则概括了他一生中两项辉煌的事业——发明避雷针与为独立战争做出杰出贡献。

当人人都记住他的辉煌时，他念念不忘的却是人生最美好的起点。这里埋藏的是一颗宝贵而纯洁的心。

请以“起点”为话题写一篇文章，立意自定，题目自拟，不少于600字。13.阅读下面的文字，根据要求作文。

在经济快速发展，城市高楼耸立，人们追逐物质生活的同时，大自然给我们敲响了警钟，人类不停地向大自然索取，生态问题日益凸显。空气质量下降，森林覆盖率低，各种新污染增加。

生态文明建设是中国转型发展大势所趋，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园的愿景，引起了强烈而广泛的共鸣，抒写生态文明，建设“美丽中国”，必将造福人类。

请以“生态和谐”为话题，写一篇不少于600字的作文，不要脱离材料内容及含义，角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。

14.阅读下面文字，按要求作文。

魅力是一种生活的历练与自我的修养的真实表现。是最原始的最纯正的吸引旁人的磁场力。魅力与时尚无关，与金钱无关，与华丽性感的衣服无关，与浓妆艳抹烟酒熏天无关。它是发自内心和最质朴的神奇召唤。这是人的一种内涵的光华重现。正如美国女诗人西尔维娅·普拉斯所言：“魅力有一种能使人开颜、消怒，并且悦人和迷人的神秘品质。它不像水龙头那样随开随关，突然迸发。它像根丝巧妙地编织在性格里，它闪闪发光，光明灿烂，经久不灭。”

请以“魅力”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）要能表达真情实感，不得套作、抄袭。

四、材料作文

15.阅读下段材料，按要求作文。

世界首位在太空授课的前美国航天局宇航员芭芭拉·摩根致信航天员王亚平，提醒她记得眺望地球，并代表全球师生向她表达美好祝愿：“在你环绕地球而行并准备从太空授课之际，我代表全世界的教师和学生向你致以荣耀和爱的问候。我们为你骄傲。我们希望你和你的乘员组同事平安和成功。你在那里一定非常忙碌，但请记得花些时间望向窗外。中国和这个世界美丽迷人。”

要求：选择一个角度构思作文。题意自立，文体自选，题目自拟，不要脱离材料内容含意的范围，不少于600字。

16.阅读下面文字，请就此自定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。一只鹰蛋掉到了草堆里，有人捡起后放进鸡窝混在鸡蛋里，被一只老母鸡孵化了。鹰很爱它的鸡妈妈和它的鸡兄弟姐妹，并且感激它们对自己的爱护。但是本性又使它无法安于鸡类生活。鹰很痛苦，每次看到天上飞翔的同类，总是想着有一天能和它们一同飞翔。

是平静地与爱它的鸡妈妈和兄弟姐妹们在一起生活着，还是努力寻找自己一直梦想的作为鹰本该有的生活？

17.阅读下面一段文字，按要求作文。

哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。

要求：结合这句名言，选择一个角度，立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。

18.阅读下面的材料，按要求作文。

饱经沧桑后，老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子，房子连一扇窗户也没有，一进去就有一种憋闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在墙上，然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋。

读完上面的材料，你想到了什么呢？请以“画一扇窗给自己”为题目，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。文体自定（诗歌、戏剧除外）。

19．读下面材料，然后作文。

在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随母株一起香消玉殒了。

读了以上材料，你有何感受或联想？请你拿起笔，角度自选，题目自拟，不要脱离材料的含意，写一篇不少于600字的文章。

20.阅读下段文字，按要求作文。

成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺气势汹汹地杀来。然而漫山遍野的玫瑰却绽开了它们的“笑脸”——用一簇簇娇艳的玫瑰花来迎接这些不速之客。结果，一副和谐、宁静、美丽的自然景色出现了：蜂儿在玫瑰间忙忙碌碌，替它们采花授粉，而玫瑰又提供芳香的花蕊，让辛勤的蜂儿酿蜜。

上述材料是否让你联想到生活中的某些经历或见闻？是否让你获得某些感悟和认知？请你拿起笔，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。

高中组（共20题）

一、命题作文

1.梦的色彩

2.是梦想 还是想梦 3.有梦·追梦·圆梦 4.我想飞得更高

请从以上题目中任选一个，写一篇不少于800字的作文，立意自定，文体自选。

二、话题作文

5.一位妈妈说：“我的孩子不听话，叫我很生气!”她把快乐的钥匙放在孩子手中。

一位职员说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。”这把钥匙又被塞在老板手里。

这些人都做了相同的决定，就是让别人来控制自己的心情。

其实，生活中，我们每个人心中都有一把“快乐的钥匙”，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管!

请以“快乐的钥匙”为话题，写一篇不少于800字的作文。题目自拟，立意自定，文体自选。

6.课本《囚绿记》中有这么一段话：绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。将这段话放在当代社会，结合现实生活，引发了你的哪些联想？

请以“绿” 为话题，写一篇不少于800字的作文。题目自拟，立意自定，文体自选。7.中国和中国人历来不缺少梦。庄生梦蝶体现了思想的自由释放，万户的奔月更是表现了追求的大胆探索，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不但一直在做，而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击，于是我们有了引以为傲的四大发明，有了浩若烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和不同凡响。

请以“梦想与成就”为话题，写一篇不少于800字的作文。题目自拟，立意自定，文体自选。

8.中国儒家向来强调，君子当自强不息，修身齐家，然后可思治国平天下。与之不谋而合的是，泰戈尔也曾说，生当如夏花之绚烂。如何才可绚烂？他又写道：“闪射理想之光吧/心灵之星！把流光注入/未来的暮霭之中。”是的，青春不应被囚禁在狭小的圈子里，而应当去撕破老年的蛊惑人心的网。

请以“生如夏花”为话题，写一篇不少于800字的作文。题目自拟，立意自定，文体自选。

三、材料作文

9.太空的奥秘，在古代是无从窥探的。但人们不断地发生许多玄想和提出许多疑问。古代的思想家庄子写了一篇《逍遥游》，他玄想有一条大鱼（鲲）变为大鸟（鹏），“背若泰山，翼若垂天之云”，高飞九万里，“绝云气，负青天”而抵达“天池”。这虽是寓言，却是他对于太空的想象。

我国载人宇宙飞船发射成功，实现了中国人遨游太空的神话，照中国的古语说，就是打开了天门。

“天门”如何打开？请结合材料立意，题目自拟，文体自选，写一篇不少于800字的文章。

10.2013年4月26日，《致我们终将逝去的青春》在全国公映，引起极大反响。影评人这样评价这部电影：是的，青春终将散场，现实远比电影更加骨感，有着更多的失望甚至绝望，曾经的爱情、梦想、信仰可能无法实现。但不妨为心保留一块温柔的地方，心怀温暖，直面现实。

全面理解这段话，选择某一角度、某一侧面，写一篇作文。题目自拟，立意自定，文体自选，写一篇不少于800字的文章。

11.阅读这首题为“因为梦”的小诗：

雏鹰嘁嘁/在断崖边烂漫/山风粗野呼啸/嵯岈狰狞怪号/切，如浮云耳/翱翔之梦在万米之上召唤

全面理解题目和诗意，题目自拟，立意自定，文体自选，写一篇不少于800字的文章。12.阅读下面的文字：

2013年3月23日20时30分至21时30分，全球迎来第七个“地球一小时”活动。今年活动主要内容是：周一多吃菜、周二环保袋、周三不开车、周四自带筷、周五不剩饭、周六热爱动物说出来、周日到户外放弃宅。

全面理解材料内容，结合自己、同学、家人或社会生活实际，选择某一角度、某一侧面作文。题目自拟，立意自定，文体自选，写一篇不少于800字的文章。

13.“正能量”是物理学名词，源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。

请根据“正能量”给我们的启示，题目自拟，角度自选，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，其他文体不限。

14.阅读周杰伦的《蜗牛》这首歌的歌词，按要求作文：

该不该搁下重重的壳/寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻的飘/历经的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/重重的壳挂着轻轻的仰望/我要一步一步往上爬/在最高点乘着叶片往前飞/让风吹干流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天/该不该搁下重重的壳/寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻的飘/历经的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/重重的壳挂着轻轻的仰望/我要一步一步往上爬/在最高点乘着叶片往前飞/让风吹干流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天

这段歌词引发了你怎样的思考或联想？请结合自己的体验和感悟，角度自选，文体自定，题目自拟，写一篇不少于800字的文章。

15.拿破仑拥有了一般人梦寐以求的一切——荣耀、权力、财富等等，然而他却对圣海琳娜说：“在我的一生中，从来没有过快乐的日子。”而海伦·凯勒是个又盲又聋又哑的残疾人，可她却说：“生活是多么美好啊！”

幸福的生活有三个不可或缺的因素：一是有希望，二是有事做，三是能爱人。读了上述材料，你有怎样的感悟和思考？请联系现实生活，结合自己的经历及感悟，题目自拟，文体自选，写一篇不少于800字的文章。

16.阅读下面的材料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

马云曾阐述竞争最高的境界是“心中无敌”：竞争最高的境界是什么?竞争是一种乐趣，如果让对手很痛苦，你很快乐，或者你痛苦，他开心，你肯定错了。竞争的乐趣就像下棋一样，你输了，我们再来过招，但两个棋手不能打架。真正做企业是没有仇人的，心中无敌，天下无敌。你眼睛中全是敌人，外面就全是敌人。你竞争的时候不要带仇恨，带仇恨一定失败。

17.《论语?先进》“侍坐章”中，子路、冉有、公西华及曾皙各言其志，孔子加以评论。假设孔子与弟子身处现代社会，你对四弟子的梦想有什么感悟，请就其中之一写一篇不少于800字的文章。要求联系现实生活，结合自己的经历及感悟，题目自拟，文体自选。

18.世界首位在太空授课的前美国航天局宇航员芭芭拉·摩根致信中国航天员王亚平，提醒她记得眺望地球，并代表全球师生向她表达美好祝愿：“在你环绕地球而行并准备从太空授课之际，我代表全世界的教师和学生向你致以荣耀和爱的问候。我们为你骄傲。我们希望你和你的乘员组同事平安和成功。你在那里一定非常忙碌，但请记得花些时间望向窗外。中国和这个世界美丽迷人。”

依据上述材料，题意自立，文体自选，题目自拟，写一篇不少于800字的文章。19.台湾作家林清玄在《生命的化妆》一文中写道：“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式、睡眠充足、注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足，比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事……”

依据上述材料，题意自立，文体自选，题目自拟，写一篇不少于800的文章。20.演员杨幂说:“你只看到萤火虫身上闪烁着的光芒，却没看见它身后拼命扇动的翅膀”。在没成名之前，她是一颗微小的沙粒，淹没在这个圈子里，没人能发现她。但是，她从不曾放弃自己当演员的梦想。红遍大江南北，她并没有骄傲，一直努力着，她成了“拼命三娘”。一天三个小时的睡眠，每天倒头就睡。有人问：“你为什么要这么拼命，你完全可以停下来？”她笑了：“以前没戏拍，现在有了，所以我会更加珍惜，也没有时间去思考什么，我只想做好自己。”

依据上述材料，题意自立，文体自选，题目自拟，写一篇不少于800的文章。

鸣 谢

本届作文大赛试题征集工作得到了湖南、湖北、四川、广州、香港、山东、江苏、上海等赛区组委会的大力协助与支持。命题委员会多位专家全程参与了应征试题的遴选与审定工作。长江报刊传媒集团为承办本届试题审稿会提供了良好的条件和周到的服务。

谨致谢忱！

大赛命题委员会

态

“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛（2013-2014）命题方案

2013-8-15 15:01:39

恒源祥文学之星”

中国中学生作文大赛（2013～2014）命题方案

总主题：美丽中国 青春梦想

一、总主题设计背景

1.“可持续发展是每一个国家、每一个组织、每一个人的共同责任。”2012年6月联合国可持续发展大会通过的成果文件《我们憧憬的未来》，表达了全人类可持续发展的期盼。而在我们悠久而丰富的中华文明里，一个重要特征就是强调人与自然的和谐统一。我们的先人在两千多年前就提出了“天人合一”思想，把人类视作自然界中一个和谐的组成部分。在新的历史阶段，我们鲜明地提出尊重自然、顺应自然、保护自然，这是对中华文明的极大弘扬。

2.“美丽中国”，万众期待、人人向往，但绘就美丽画卷却非易事，其中最重要的就是我们每个人都不应缺席。其实我们每个人的生活方式和行为习惯都关乎美丽中国，只有把低碳生活、节约能源资源内化为每位公民的自觉行动，生态文明建设才会真正落到实处。要引导公众树立绿色消费观，形成节约资源、保护环境的责任意识，把生态文明从理念转变为全民自觉行为。

3.梦想寄寓的是人们的期盼与诉求，由于人们所处的社会地位与肩负的责任不尽相同，对“中国梦”认知的切入点无疑会涵盖社会的各个方面，呈现五彩缤纷的理想画卷。个人的理想和幸福总是与国家的前途和命运息息相关，也正是由无数个有特性、具象化的国民理想，汇就了国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦想。这便是“天下兴亡、匹夫有责”的永恒道理。因此，实现“中国梦”还需每个人立足本职、从我做起的扎实努力。

4.实现“中国梦”需要全体中华儿女团结奋斗，更需要中学生的激情和创造。实现民族复兴的“中国梦”，当代中学生不可能置身事外，更不应该将此作为负担。中学生不仅是“中国梦”的建设者，而且也会成为“中国梦”建设成果的收获者、享用者。为了充分尊重当代青少年的主体意识、激发他们的责任意识，让广大青少年真正做起“中国梦”，投身“中国梦”。并以青春梦想串联励志之旅，从励志感悟寻访圆梦征程，引领广大青少年焕发热情与能量，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。本届大赛的总主题具体命名为：美丽中国，青春梦想。

二、总主题内涵解读

1.“美丽中国”概念是美学概念、生态学概念和社会学等多学科概念的统一，是学术概念与治国理念的高度统一，是时代趋势、人民呼声与集体智慧的统一。它有三个基本点：一是突出生态文明建设；二是强调生态文明建设融入经济、政治、文化、社会建设；三是“美好生活”这一奋斗目标。因此，美丽中国，是环境之美、时代之美、生活之美、社会之美、百姓之美的总和，是世界视野、国家高度和百姓感受的统一，是中国价值、中国目标和中国道路的统一。而建设美丽中国，核心就是要按照生态文明要求，通过生态、经济、政治、文化及社会五位一体的建设，实现人民对“美好生活”的追求，实现民族伟大复兴的“中国梦”。

2.“中国梦”就是中华民族伟大复兴之梦，就是我们每个中国人将个人的理想和国家的理想结合在一起，实现自己的人生理想。有梦想才会有希望；有希望才会有激情；有激情才会有事业；有事业才会有未来。“中国梦”里，有“强国”也有“富民”。“中国梦”里，有期盼也有实干。中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。

3.每一个中国人需要把个人的梦想和“中国梦”结合起来，把个人的梦想融入到“中国梦”中去，作为中学生更应如此。只要胸怀理想，满怀激情，敢于担当，敢于创造，不懈奋斗，投身中国实践，才能为实现“中国梦”发挥生力军作用，用“青年梦”托起“中国梦”。

三、总主题下的命题要求

1.中国的未来在于今天的塑人，教育塑人最重要的是引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，而塑人的最高境界在于春风化雨、润物无声。如何引导中学生树立正确的“三观”，为“中国梦”的实现贡献激情和创造，这就要求本次大赛的命题达到“切入角度巧妙，表现方式灵活，价值取向鲜明，实践操作可行”的总体目标。

2.大赛的具体命题一定要注意把握总主题的内在联系：“美丽中国”是“中国梦”的一种具体愿景体现，“青春梦想”则既是“中国梦”的重要组成部分，又是实现“美丽中国”梦想的一支生力军。

3.作文命题形式不限，命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文均可。无论采取何种形式，都需要在具体命题中体现出大赛的开放性和自由度，有助于中学生进行“创意的个性的自由的表达”或是“独特的深刻的精彩的表达”，从而与中学语文教学新课改的标准接轨，并且力争对中高考作文命题有所影响。

2013年6月

中国中学生作文大赛（2013—2014）参赛流程 2013-8-15 15:22:03 大赛赛程和赛制

赛事时间：2013年7月下旬至2014年4月中旬

（一）启动阶段：2013年7月下旬至9月下旬

在成功举办八届中国中学生作文大赛的基础上，中国中学生作文大赛（2013—2014）于2013年7月下旬，在昆明召开的第27届全国中学报刊专业委员会年会上启动。全国各赛区承办单位同步刊登大赛初赛题目。本届大赛主题：青春梦想，美丽中国。围绕大赛主题，下设初赛题目：初中组20题，高中组20题。大赛初赛作文分命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文四种。初赛命题集合了专家、教授、作家、语文特级教师和基层语文教师的智慧。

（二）初赛阶段：2013年9月——2014年1月

初中组、高中组初赛试题揭晓后，由各赛区组赛的报刊组织学生来稿。

在各报刊自行评选的基础上，选送参赛学生的优秀作品（初、高中各50篇）进入复赛。各赛区选送的作文原件及录入的光盘于2013年1月10日前寄到大赛评审委员会（收稿专用信箱：zwds2013@163.com）。

（三）复赛阶段：2014年2月至3月

大赛评审委员会对各赛区报送的优秀初赛作品组织专家复评。复评分为两轮： 第一轮（2014年2月16日至2月26日）

大赛评审委员会组织全国各地18位专家分为6组对所有选送的初赛作品进行独立评审，按3∶1的比例筛选其中的优秀作品进入第二轮复评。

第二轮（2014年3月1日至3月3日）

大赛评审委员会组织全国各地12位专家分为4组对所有进入第二轮的初赛作品进行集中评审，按4∶1的比例筛选其中的优秀作品。经第二轮评审选出的约200篇优秀初赛作品的作者（参赛选手）获得参加全国总决赛资格。

（四）决赛、颁奖阶段：2014年4月中旬

进入决赛的选手们，于2014年4月中旬在四川，经过“听、说、读、写”测试，角逐全国一等奖和“恒源祥文学之星”（大赛最高奖项）。

2014年4月中旬，在四川为获得中国中学生作文大赛（2013—2014）一等奖和“恒源祥文学之星”的选手颁奖，并为优秀指导老师颁发优秀辅导奖。

◇ 奖项设立

☆ 全国奖项设立

“恒源祥文学之星”（大赛最高奖项）：20名 “恒源祥文学之星”提名奖：20名 一等奖：150名 二等奖：400名 三等奖：600名 优秀辅导奖：若干名

☆ 分赛区奖项设立

各分赛区根据当地参赛情况分别设立分赛区奖项

第三篇：第九届中国中学生作文大赛

第九届中国中学生作文大赛（2013-2014）初赛赛题（供选择）

总主题：美丽中国，青春梦想

一、总主题设计背景

1.“可持续发展是每一个国家、每一个组织、每一个人的共同责任。”2012年6月联合国可持续发展大会通过的成果文件《我们憧憬的未来》，表达了全人类可持续发展的期盼。而在我们悠久而丰富的中华文明里，一个重要特征就是强调人与自然的和谐统一。我们的先人在两千多年前就提出了“天人合一”思想，把人类视作自然界中一个和谐的组成部分。在新的历史阶段，我们鲜明地提出尊重自然、顺应自然、保护自然，这是对中华文明的极大弘扬。

2.“美丽中国”，万众期待、人人向往，但绘就美丽画卷却非易事，其中最重要的就是我们每个人都不应缺席。其实我们每个人的生活方式和行为习惯都关乎美丽中国，只有把低碳生活、节约能源资源内化为每位公民的自觉行动，生态文明建设才会真正落到实处。要引导公众树立绿色消费观，形成节约资源、保护环境的责任意识，把生态文明从理念转变为全民自觉行为。

3.梦想寄寓的是人们的期盼与诉求，由于人们所处的社会地位与肩负的责任不尽相同，对“中国梦”认知的切入点无疑会涵盖社会的各个方面，呈现五彩缤纷的理想画卷。个人的理想和幸福总是与国家的前途和命运息息相关，也正是由无数个有特性、具象化的国民理想，汇就了国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦想。这便是“天下兴亡、匹夫有责”的永恒道理。因此，实现“中国梦”还需每个人立足本职、从我做起的扎实努力。

4.实现“中国梦”需要全体中华儿女团结奋斗，更需要中学生的激情和创造。实现民族复兴的“中国梦”，当代中学生不可能置身事外，更不应该将此作为负担。中学生不仅是“中国梦”的建设者，而且也会成为“中国梦”建设成果的收获者、享用者。为了充分尊重当代青少年的主体意识、激发他们的责任意识，让广大青少年真正做起“中国梦”，投身“中国梦”。并以青春梦想串联励志之旅，从励志感悟寻访圆梦征程，引领广大青少年焕发热情与能量，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。本届大赛的总主题具体命名为：美丽中国，青春梦想。

二、总主题内涵解读

1.“美丽中国”概念是美学概念、生态学概念和社会学等多学科概念的统一，是学术概念与治国理念的高度统一，是时代趋势、人民呼声与集体智慧的统一。它有三个基本点：一是突出生态文明建设；二是强调生态文明建设融入经济、政治、文化、社会建设；三是“美好生活”这一奋斗目标。因此，美丽中国，是环境之美、时代之美、生活之美、社会之美、百姓之美的总和，是世界视野、国家

高度和百姓感受的统一，是中国价值、中国目标和中国道路的统一。而建设美丽中国，核心就是要按照生态文明要求，通过生态、经济、政治、文化及社会五位一体的建设，实现人民对“美好生活”的追求，实现民族伟大复兴的“中国梦”。

2.“中国梦”就是中华民族伟大复兴之梦，就是我们每个中国人将个人的理想和国家的理想结合在一起，实现自己的人生理想。有梦想才会有希望；有希望才会有激情；有激情才会有事业；有事业才会有未来。“中国梦”里，有“强国”也有“富民”。“中国梦”里，有期盼也有实干。中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。

3.每一个中国人需要把个人的梦想和“中国梦”结合起来，把个人的梦想融入到“中国梦”中去，作为中学生更应如此。只要胸怀理想，满怀激情，敢于担当，敢于创造，不懈奋斗，投身中国实践，才能为实现“中国梦”发挥生力军作用，用“青年梦”托起“中国梦”。

三、总主题下的命题要求

1.中国的未来在于今天的塑人，教育塑人最重要的是引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，而塑人的最高境界在于春风化雨、润物无声。如何引导中学生树立正确的“三观”，为“中国梦”的实现贡献激情和创造，这就要求本次大赛的命题达到“切入角度巧妙，表现方式灵活，价值取向鲜明，实践操作可行”的总体目标。

2.大赛的具体命题一定要注意把握总主题的内在联系：“美丽中国”是“中国梦”的一种具体愿景体现，“青春梦想”则既是“中国梦”的重要组成部分，又是实现“美丽中国”梦想的一支生力军。

3.作文命题形式不限，命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文均可。无论采取何种形式，都需要在具体命题中体现出大赛的开放性和自由度，有助于中学生进行“创意的个性的自由的表达”或是“独特的深刻的精彩的表达”，从而与中学语文教学新课改的标准接轨，并且力争对中高考作文命题有所影响。初中组题目（共20题）

一、命题作文

1．梦的色彩

2．我想飞得更高

3．倾听历史的声音

4．又见枝头吐新绿

5．我的快乐之旅

6．青春的脚步

请从以上题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文，立意自定，文体自选。

二、半命题作文

7．阅读下面的材料，按要求作文。

在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真„„坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回„„尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。

请以“有时，我也想____________”为题，写一篇文章。要求：（1）根据自己所写的内容，将题目补充完整。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。

8． 题目：___________因你而亮丽

要求：（1）将题目补充完整后再按题作文，横线上可填入“家乡”“母亲”“我的世界”“我们班级”等词语或短语。（2）内容具体，有真情实感。（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（4）不少于600字。

9． 题目：_______让生活变得更美好

要求：（1）将题目补充完整后再按题作文，横线上可填入“城市”“互联网”“信念”“梦想”“坚持”“爱”“沟通”等词语。（2）要从生活中精心提取最有价值的素材，写出对生活的独特体验与深刻感悟。（3）文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。

10． 阅读下面的材料，按要求作文。

因为有阳光，大地更欢畅；因为有雨露，禾苗更健壮；因为有希望，生命更顽强；因为有关爱，心灵更敞亮„„生活中，万事万物总相关联。你的进步，有同学的帮助；你的成长，有老师的引导；你的自信，有亲人的鼓励；你的快乐，有朋友的祝福„„

请你以“因为有，我更”为题目写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文，除诗歌外，文体不限。（2）中心明确，感情真实，不少于600字。

三、话题作文

11．阅读下面的材料，按要求作文。

对于鸟儿来说，翱翔于天际是梦想；对于鱼儿来说，畅游于海洋是梦想；对于花朵来说，为世界绽放芳香也是梦想。天空让鸟儿有自由飞翔的快乐，海洋让鱼儿有自由跳跃的空间，而芳香让花儿看到了自己的价值。对于我们而言，梦想是我们对未来蓝图的规划，是我们追逐、前行的勇气和执着，是我们对责任和义务的担当！

追逐梦想是艰辛的，因为那是道路山重水复的曲折；追逐梦想是快乐的，因为那是柳暗花明的明朗。有梦想的人是幸福的，因为活着的意义就在于不断地超越自我，就在于不断地奔波、奔跑！

读了这段话后，你有什么感想、启发或感悟？联系自己的实际情况，请以“追梦”为话题写一篇文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选且文体特征鲜明，不少于600字。

12．阅读下面的材料，按要求作文。

富兰克林有两块墓碑，第一块墓碑立于他逝世时，碑文是：印刷工本杰明•富兰克林。第二块墓碑是群众后来为他立的，碑文是：从苍天处取得闪电，从暴君处取得民权。

前者代表他至死不忘的，是他青少年时代从事的印刷工职业。后两句碑文则概括了他一生中两项辉煌的事业——发明避雷针与为独立战争做出杰出贡献。当人人都记住他的辉煌时，他念念不忘的却是人生最美好的起点。这里埋藏的是一颗宝贵而纯洁的心。

请以“起点”为话题写一篇文章，立意自定，题目自拟，不少于600字。

13．阅读下面的文字，根据要求作文。

在经济快速发展，城市高楼耸立，人们追逐物质生活的同时，大自然给我们敲响了警钟，人类不停地向大自然索取，生态问题日益凸显。空气质量下降，森林覆盖率低，各种新污染增加。

生态文明建设是中国转型发展大势所趋，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园的愿景，引起了强烈而广泛的共鸣，抒写生态文明，建设“美丽中国”，必将造福人类。

请以“生态和谐”为话题，写一篇不少于600字的作文，不要脱离材料内容及含义，角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。

14．阅读下面文字，按要求作文。

魅力是一种生活的历练与自我的修养的真实表现。是最原始的最纯正的吸引旁人的磁场力。魅力与时尚无关，与金钱无关，与华丽性感的衣服无关，与浓妆艳抹烟酒熏天无关。它是发自内心和最质朴的神奇召唤。这是人的一种内涵的光华重现。正如美国女诗人西尔维娅•普拉斯所言：“魅力有一种能使人开颜、消怒，并且悦人和迷人的神秘品质。它不像水龙头那样随开随关，突然迸发。它像根丝

巧妙地编织在性格里，它闪闪发光，光明灿烂，经久不灭。”

请以“魅力”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）要能表达真情实感，不得套作、抄袭。

四、材料作文

15．阅读下段材料，按要求作文。

世界首位在太空授课的前美国航天局宇航员芭芭拉•摩根致信航天员王亚平，提醒她记得眺望地球，并代表全球师生向她表达美好祝愿：“在你环绕地球而行并准备从太空授课之际，我代表全世界的教师和学生向你致以荣耀和爱的问候。我们为你骄傲。我们希望你和你的乘员组同事平安和成功。你在那里一定非常忙碌，但请记得花些时间望向窗外。中国和这个世界美丽迷人。”

要求：选择一个角度构思作文。题意自立，文体自选，题目自拟，不要脱离材料内容含意的范围，不少于600字。

16．阅读下面文字，请就此自定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

一只鹰蛋掉到了草堆里，有人捡起后放进鸡窝混在鸡蛋里，被一只老母鸡孵化了。鹰很爱它的鸡妈妈和它的鸡兄弟姐妹，并且感激它们对自己的爱护。但是本性又使它无法安于鸡类生活。鹰很痛苦，每次看到天上飞翔的同类，总是想着有一天能和它们一同飞翔。

是平静地与爱它的鸡妈妈和兄弟姐妹们在一起生活着，还是努力寻找自己一直梦想的作为鹰本该有的生活？

17．阅读下面一段文字，按要求作文。

哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。

要求：结合这句名言，选择一个角度，立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。

18．阅读下面的材料，按要求作文。

饱经沧桑后，老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子，房子连一扇窗户也没有，一进去就有一种憋闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在墙上，然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋。

读完上面的材料，你想到了什么呢？请以“画一扇窗给自己”为题目，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。文体自定（诗歌、戏剧除外）。

19．读下面材料，然后作文。

在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随母株一起香消玉殒了。

读了以上材料，你有何感受或联想？请你拿起笔，角度自选，题目自拟，不要脱离材料的含意，写一篇不少于600字的文章。

20．阅读下段文字，按要求作文。

成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺气势汹汹地杀来。然而漫山遍野的玫瑰却绽开了它们的“笑脸”——用一簇簇娇艳的玫瑰花来迎接这些不速之客。结果，一副和谐、宁静、美丽的自然景色出现了：蜂儿在玫瑰间忙忙碌碌，替它们采花授粉，而玫瑰又提供芳香的花蕊，让辛勤的蜂儿酿蜜。

上述材料是否让你联想到生活中的某些经历或见闻？是否让你获得某些感悟和认知？请你拿起笔，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。

第四篇：第九届世界华人学生作文大赛

第九届世界华人学生作文大赛

海外征文启事

中国侨联、全国台联、人民日报海外版、中国国际广播电台、中央电视台、《快乐作文》杂志社共同主办的“第九届世界华人学生作文大赛”，于2007年9月15日开始征稿。本届大赛旨在加强海外华文教育和海内外文化交流，加强海内外中华儿女在学习、生活方面的交流与沟通，以文会友，增进友谊，活跃学生课外学习生活，弘扬中华文化，展示华人学生的精神风貌。有关事宜说明如下：

一、参赛对象

海外各国中、小学或中文学校华人、华侨在校学生，年龄一般不超过18岁。

二、内容要求

本次大赛为非命题作文，用中文进行写作，题材不限，体裁不限，题目自拟。可以参考以下三方面内容：

1.记录成长，延伸梦想。记述生活中的喜怒哀乐，关注成长的点点滴滴。你经历的每一件事情、心中每一个记忆，都可以成为最好的素材，赶快把它写出来，和世界各地的同学们一起分享！

2.奥运在我身边。2008年北京奥运会是全世界华人的向往，是全世界华人的骄傲。围绕绿色奥运、科技奥运、人文奥运理念，结合自己参加体育活动的体会，通过记述身边发生的有关奥运方面的见闻，写出自己心目中的奥运精神。

3.课本内的作文题目。提倡说真话，抒真情，张扬个性，自由表达，充分展示自己丰富的观察力、想象力、创新能力及内心世界。

三、形式要求

参赛作文一律用稿纸誊写或用电脑打印，要工整、规范。提倡写短文，一般不超过600字。为使同学们更好地自由表达，充分展示自己的才华，作文除文字稿件外，还可写图画与文字相配合的图画作文。

四、参赛办法

本届大赛可以学校为单位组织并初选或个人直接投稿。由学校直接选送的，可提出初选意见，填写“组织参赛情况总结表”，并附推荐名单（样表从《快乐作文》网站下载），以便评定组织奖时参考，未填表者不能参评组织奖。

五、截稿日期

2008年3月1日(以当地邮戳为准)。

六、奖励办法

本届大赛设特等奖10名，一等奖300名，二等奖600名，三等奖2400名，并设组织奖（奖励组织参赛单位）100个。对所有获奖学生及辅导教师均颁发荣誉证书；原文未注明辅导教师的，不再给教师补发证书。对特等奖获奖者颁发奖牌和证书。部分获奖作文将在《快乐作文》杂志及其他主办单位媒体上陆续发表。特等奖及其他部分获奖作品将结集出版《第九届世界华人学生作文大赛获奖作文选》，向国内外发行。另外，组委会将邀请部分获奖代表以及获得组织奖的部分单位代表参加大赛主办单位举办的颁奖会及夏令营活动。

以国家或地区集体组织参赛的，组委会将选择组织工作较好的国家或地区召开分赛区颁奖会。

七、几点说明

1.大赛不收任何参赛费，每人限一篇作文参赛。凡已公开发表的文章不得参赛。来稿一律不退，请自留底稿。

2.投稿地址：中国河北省石家庄市友谊北大街330号《快乐作文》杂志社大赛组委会邮编：050061请在信封右上角和来稿上注明“作文大赛稿”字样，也可通过国际互联网投寄稿件。E-Mail:klzwtougao@yahoo.com.cn

联系电话：86311—***9

3.参赛作文不得抄袭，如发现抄袭文章，将取消参赛资格。如在评奖后发现，将取消荣誉证书，并向作者所在学校通报或在报刊上公开批评。

4.参赛者须在作文标题下用正楷书写本人姓名、年龄、辅导教师及所在国、省（州）、市（县）学校、班级以及详细通信地址和家庭电话、电子信箱（有国内联系地址的请另注明）。

5.稿件不符合标准的不能参评。

6.如欲详细了解本活动和国内外媒体的相关报道，请通过互联网检索“世界华人学生作文大赛”，或登陆《快乐作文》杂志社（）等主办单位网站。

世界华人学生作文大赛组委会2007年9月15日

第五篇：第九届全国中小学生文化作文大赛

“第九届全国中小学生文化作文大赛”征稿通知

“全国中小学生文化作文大赛”是面向全国中小学生举办的一项国家级公益性免费作文赛事。大赛坚持以“传承人类文化、养育文化人格”为大赛宗旨，以“厚积文化底蕴，叙写文化情思；植入文化芯片，抒写文化生活”为目标，用“新文化作文”理念打造校园文化气场，砥砺学生文化思维，养育学生文化人格，引领作文升级换代。积极推进新课程作文教学改革，展示作文教学最新研究成果，倡导“新文化作文”写作理念，培养学生文化写作兴趣，提高学生文化作文水平，以培育文化型学生为己任，让作文教学回归教育本质。通过大赛促进各中小学教师转变教学观念，激活文化良知，承担文化责任，实现课题组提出的“推进教育文化化，传承五千年文化灵脉，打造现代文言，重塑中华文化”之终极目标。

“第九届全国中小学生文化作文大赛”，为实现课题组唤醒文化良知与文化自觉的追求，适应当今社会经济文化迅速发展和国内国际新形势，特提出“第九届全国中小学生文化作文大赛”主题语：“雄魂兮，归来！”。由于中国南海和钓鱼岛等系列争端，激发了中国人民，包括港澳台和海外华人的爱国激情。课题组从历史文化角度重新审视中国文化基因，发现自宋以来，文人治国，轻视武功，弊端重重，宋朝作为世界科技文化创新中心，ＧＤＰ第一的大国，被蒙古人的铁骑赶进大海，制造了涯山之后无中华的惨剧。明朝虽然赶走了蒙古皇帝，中后期却延续重文轻武的遗风，导致清军入关，崇祯自杀。清朝ＧＤＰ世界第一，以国民收入的４%－１０%创建亚洲第一舰队，却倒在列强和日本人的枪炮之下，割地赔款。面对历史，我们祈问苍天:如何才能保护中国改革开放的成果，保护人民生命和财产安全，保护领土领海的完整？历史在回答:强大国防，用我必胜！因此我们呼唤汉唐雄风，呼唤“犯我强汉者，虽远必诛”的铁血精神，重新改造宋以降阴柔退避的文化基因，重塑阳刚雄健的钙质脊梁，为全球文化背景下，打造刚柔兼备的中华文化，提前作好基因上的修复工作。

我们以商周的礼仪、秦汉的雄心、魏晋的清傲、隋唐的胸襟、宋元的气势、明清的自信拒绝官方行政形式，拒绝杂志社出版社商业诱惑，更拒绝名人明星的浮躁场景。我们高举草根旗帜：以珠峰为旗杆，以黄河长江为旗风，以昆仑秦岭为旗骨，以儒道释为旗语，以龙呤凤鸣为旗啸，以中国版土为旗面，以5000年底蕴为旗史，以东亚文化圈为旗花，以56个民族为旗色，以麒麟北斗为旗徽，飘扬起振兴文化的征旗，以最民间最朴素最良知最实践最中国的方式担当起中国教育改革与实验的责任与希望。

当你的目光掠过字面，已经看出我们其实是教育界的“农民工”，也是中国文化的“农民工”。在广大民间，以“农民式”的真诚，以文字的厚重、文人的良知、教师的执著、学者的清苦，用宗教的奉献精神，祭奠着一个民族濒临失落的信仰，耕耘着教育的土地，建造着文化的大厦。也许大厦的建筑标志上没有我们的名字，我们只是这个时代有良知和责任的一群，一个注定会以符号形式消失或被遗忘的灵魂。

但我们阴德永存、文德永留、品德永新。

我们努力聚集中国民间残存的文化良知，坚守中国教育的桃园净地，以中国文化孝子贤孙的身份，用贫困而富有的方式，守望着和创造着教育的历史。

值庆幸的是，“文化作文”新理念照亮了全国各地教师和学生的心灵，共同的文化责任与担当成为我们最默契的语言，共同的文化热爱成为各地有良知与责任的文化人共同的沸点。这从各地老师们倾听谭蘅君先生讲座后所写的感想及现场效果中得到验证。

（谭蘅君老师衡水六中讲座及六中老师观后感选登http:///read.php?tid=2145谭蘅君南皮县讲座引发南皮教师共鸣及心得选登 http:///read.php?tid=5200六省名校联谊会讲座专题 http:///read.php?tid=4649）

大赛赢得了广大师生的信赖及良好的社会声誉，已成为中国民间最具权威性和影响力的国家级作文赛事之一，成为教育界每年一度最盛大的良知的聚集、道德的聚集、学术的聚集、文化的聚集。

（可参看第六届年会盛况 http:///read.php?tid=5062，第七届年会盛况:http:///read.php?tid=6767）

回首“第八届全国中小学生文化作文大赛”，有六大特点:

1、省市多：参赛学校涉及河北、河南、山东、浙江、广东、四川、云南、重庆、贵州、陕西、吉林、新疆等23个省市自治区。

2、地域广：参赛学校东起黑龙江省依兰县达连河镇第一中学，西到新疆博乐博州实验中学，南起广东珠海一中，北到内蒙古赤峰市敖汉旗新惠三中，东南西北覆盖全国绝大部分省市。

3、规模大：参赛学生人数超过80万人，北京清华总决赛现场为各优秀学校颁发组织奖。

4、层次高：参赛学校以河北衡水中学和衡水第六中学，湖南雅礼中学，安徽合肥第八中学、江苏南师附中江宁分校、山东泰安英雄山中学、浙江金华一中、广东湛江二中和珠海一中、河南南乐一中、贵州遵义16中等为代表，体现全国“文化作文”最高水平。

5、理念新：素质教育与应试教育结合的有益尝试，高分高素质教育新追求。

6、影响远：传播教育改革新成果，普及“文化育人”新理念。特别是北京清华总决赛，课题新理念得到了专家教授们的肯定，现场决赛评出特等奖和一、二、三等奖，组织新式游学活动和“文化作文”特级名师专家培训，取得了较好的社会效果。

在总结前八届大赛成功经验的基础上，现举办“第九届全国中小学生文化作文大赛”。特面向全国征稿，具体事宜如下：

一、组织机构

1、主 办

中国教育学会“十一五”规划课题“文化作文与文化教学研究”总课题组

2、承 办

“第九届全国中小学生文化作文大赛”组委会

3、性 质

民间公益免费性质，一群有良知和责任的教育界文化界及各界人士自发的拯救教育行动。

4、目 的以最良知的形式，推进教育文化化。推广文化育人新理念，推广素质教育与应试教育结合新思想。

5、网 站

http:///

二、征稿时间1、2012年10月1日起至2013年5月30日截稿（以当地邮戳为准）。

2、可以直接网上投稿：直接上传到论坛或大赛专用邮箱。

三、参赛对象

1、全国各地各类学校中小学生（含普中、职中、中专、技校等学生）均可参赛。

2、各地中小学校，作文培训基地，文学社社团和老师等均可组织团体参赛。

四、参赛要求

1、“第八届全国中小学生文化作文大赛”于2012年10月1日正式启动。本次大赛分为初赛、决赛。初赛作文题在公布的试题里面选择，单位参赛不限名额，学生参赛每人仅限1篇。一个学校按照人数的5%－10%选拔优秀稿件。全国总决赛拟于2013年7月中旬至8月上旬在首都北京（总决赛第一现场）和山城重庆（总决赛第二现场）举行，由文化作文专家亲自分组命题，采取现场开题、现场决赛（具体时间、地点另行书面通知）。

2.初赛时间：即2012年10月，至 2013年5月30日止（以邮戳为准或电子邮件发送时间为准）。

3、大赛坚持公益性质，不收取任何报名费、评审费或者试卷费用。参赛作文需用大赛专用稿纸书写，单位组织参赛“集体参赛专用稿纸”可从大赛官方网站（http:///）下载后印制或向组委会免费索取，个人参赛需从上述网站下载打印“个人参赛专用稿纸”后书写邮寄投稿。

４、鉴于初赛参评稿件较多，大赛评委会将分省、分区、分组、分批评审，并在网站分组、分批发布初赛获奖学生名单。

５、参赛作文不得抄袭，请自留底稿，参赛稿件一律不予退还。

6、做好组织宣传、大赛现场、评卷现场的照像工作，写好大赛简报，将像片、简报、获奖学生作文三方面内容，全部以电子文档形式，压缩后发到大赛指定邮箱。

五、奖项设置

1、本次大赛分为小学组、初中组、高中组三个组别进行评选。初赛各组评选设一、二、三等奖，并为获奖学生寄发初赛获奖证书和全国总决赛邀请函。

2、全国总决赛各组评选设“文化作文创作之星”和一、二、三等奖，并现场为获奖学生颁发奖杯、获奖证书和精美奖品。

3、本次大赛设优秀指导教师奖若干名并寄发证书（可在晋级、评职时使用）。组织大赛的先进单位可获得由组委会颁发的“文化作文实验基地”证书和铜牌。

4、总决赛荣获“文化作文创作之星”和一等奖的学生还将由文化作文教学专家采取网络形式免费培训文化作文写作一年，并赠送网络培训资料，优秀作文可择优刊发。

5、获奖作品将择优发表，编辑出版大赛专刊或结集出版图书。所有参赛作品一经获奖即视为作者同意大赛组委会有编辑发表、出版发行等专有使用著作权。

六、评奖办法

1、初赛分初评和复评，参赛单位或指导老师负责参赛稿件的初评，根据参赛人数和稿件质量评审出一、二、三等奖若干名，并认真填写《单位集体参赛登记表》后，同初评稿件统一寄送大赛组委会进行复评，确定初赛奖项。在初赛中，通过评审进入决赛的获奖学生名单将分批在网站上公布，并为获奖学生寄发获奖证书和决赛邀请。

2、全国总决赛由著名作家、教授、特级教师、资深编辑组成评委会，本着公平、公正、认真、负责的态度评审出全国总决赛各组获奖名次。并综合评选出全国文化作文“文曲星奖”、“孔子指导奖”、“优秀组织奖”和“全国文化作文教学优秀实验学校（基地）”。同时举办专家作文讲座、颁奖典礼、参观游览等夏令营活动。

七、联系方式

邮寄地址：北京海淀区中关村南大街5号北京理工大学96单元606室

“第九届全国中小学生文化作文大赛”组委会收

邮编：100081

联系电话：***

联 系人：王女士 唐先生

网上投稿：http:///

电子邮箱：tt90hh@163.com