我为信贷做贡献 1

第一篇：我为信贷做贡献 1

我为信贷做贡献

—将工作当成事业

我是一名刚刚进入信贷团队的新人，在学习和强化信贷工作能力的同时，也在享受它带给我的工作热情，曾经我们校长在毕业的时候我问过他一个问题，如何选择工作？俗话说女怕嫁错郎，男怕入错行，所以作为毕业生大家都很关心这个问题，作为中国十佳华人的校长给出了一个很简单的回答：“做能让自己开心的工作！”

毕业后近一年越发深刻的理解了他所说的话，其实工资的高低未必能够决定你的幸福，而一份工作的好坏则取决于你的工作是否让你幸福。所以现在我看待工作则有了另一层角度，工作收入的高低虽然能证明你对这个社会的价值，但同时也不能忽略了对你自己人生的价值。做一行爱一行，我愿把工作当成愿为之奋斗终身的事业来做。

“爱岗敬业”四个字从来就不是一句空话，如何把工作当成事业来做？这便是第一步，信贷员有着良好的社会形象，有着不错的收入，为社会生产力的发展贡献着举足轻重的作用，可以说很多人都向往这样的工作，可是这确仅仅达到了“爱岗”这一条，而“敬业”则需要我们用一生来实践和证明。

“爱岗”需要我们对信贷工作有充分的认识，不只是表面，还有其本质。做为一名信贷员的工作决不只是简单的放款收款，也许一个优秀的信贷员一生所做之事也许是他自己也未能料到。信贷员通过自己的工作给需要资金的合适人群放出资金，让他们在实现自己梦想的同时，不仅使自己致富，同时为我们银行以及整个社会都创造了丰富的价值，一名信贷员的一生足以使用信贷的金融杠杆给生他养他的故乡撑起一片美好的蓝天，带领一个村走向富裕的生活。而这个人即使在退休后依然会得到乡里人的尊重与爱戴。目前，我们的小额信贷让许多勤劳的农户商户能够便捷的融资，为地方的畜牧养殖业和商业注入了新鲜血液，为地方经济的发展做出卓越的贡献，大力促进了市场经济的繁荣。所以信贷工作在我眼里是崇高的，我爱这份工作，并愿意毕其一生为之而奋斗。

“敬业”则是跟贴近实际的一件事情，信贷是一份即艰辛又充满风险的工作，短短的工作时间里也看到了我们的信贷员风里来、雨里去的辛酸和不易，在工作中，常常会遇到一些来自各个方面的压力和干预，会影响我们的正常决策，人情、私利、制度、原则往往会打架，对此要求我们信贷人员要有高度的责任心，把资金安全放在首位，把集体利益看的高于一切，要敢于坚持原则，运用各种办法来化解压力和干预，决不能无原则的一律服从，大笔一划成千上万的信贷资金造成损失，这样丧失原则的行为会给集体、个人和他人造成不应有的损害。所以“敬业”需要我们投入更多的实际行动，并持之以恒的去实现。

如何成为优秀的信贷员，为银行信贷工作做出自己的贡献？首先要把我行的“八不准"烂熟于心，每当与客户开展业务是必须检视自己是否做出违法“八不准”的原则，做一名信贷员就是要知道何可为何不可为，只要我们心中有一道制度“高压线”；只要我们视制度如神圣；只要我们两袖清风一尘不染；只要我们心中装着集体利益，牢记“八不准”，就能作好信贷工作。有些信贷人员一失足成千古恨，留下人生的无奈和遗憾，要求大家树立良好的职业道德，作到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，为贷清廉，一身正气，两袖清风，铸就钢筋铁骨，作到拒腐蚀永不沾，常在河沿走就是不湿鞋，恪守君子爱财，取之有道，不义之财，毫厘莫取。

另外就是增强我们的工作能力，我们要转变观念，扎实认真，找到差距，缺啥补啥，迅速掀起学政治、学法规、学业务、学方法、学管理、学做人的高潮，通过强化学习，尽快提高我们的素质和修养，把思想统一到干事创业为民服务上，树立起人生目标，作一个有理想、有道德、有能力、有水平、有觉悟的信贷员，扎扎实实作好信贷工作。

“责、权、利”有机的紧密结合在一起，这是客观的、现实的、必然的作法。大家知道没有无约束的权力，也没有无利益的责任，更没有无责任的权力。永远记住权利和责任是一体的，你的权利是人民给的，为人民服务就是你的责任，同时也是我们应尽的义务。

第二篇：我为小企信贷做贡献演讲稿

尊敬的各位领导、各位嘉宾：

你们好！今天，我所演讲的题目是“我为小企信贷做贡献”。

当前我县的小企业市场的发展趋势可谓日新月异，正以蓬勃之势迅速向前发展，在很大程度上减轻了我县的就业压力。然而小企业在发展过程中却存在各种不容忽视的问题，如自有资金缺乏、普遍缺乏长期稳定的资金来源、获得信贷支持少等。而且，因为银行与小企业之间存在着信息的不对称，使银行贷款不时地面临着小企业逃债的道德风险，所以银行在获得企业信息状况的难易程度以及掌握的多少等方面就成为选择贷款对象的一个标准。而这些问题的合理解决，都将在很大程度上关系到我行在小企信贷的未来发展方向，也将关系到很多小企业自身的发展问题。作为邮储银行小企业贷款专职营销人员，我为能够为小企业与银行之间的信贷工作贡献出自己的一份力量为荣。在日常的工作中，我的主要工作内容是向小企业客户做贷款营销，维护我行与小企之间的关系，加快我行开拓市场的步伐。我的工作内容决定了我必须要为小企信贷贡献自己的一份力量，所以，我将以自己的实际行动来为我行的小企信贷工作添砖加瓦、锦上添花。

第一，尽力做自己该做的，为信贷工作添砖加瓦

相关资料表明，当前我县的小企业经营规模较低，技术水平较为落后，已经难以适应当前正在不断更新的市场需求和日益激烈的市场竞争，经营风险加大，小企业原有的优势已逐步丧失，企业亏损的现象正以逐步上升趋势迅速增加。在这种情况之下，就需要小企业贷款的专职营销人员自觉的作为沟通的桥梁，进行我行与小企业之间的交流，建立小企业与我行之间的信贷关系，体现自身的职业价值。

首先，作为小企业贷款专职营销人员，应该本着“客户是上帝”的服务理念，真诚对待每位顾客所面临的问题，认真帮助顾客去解决问题，为他们出谋划策。小企在营运过程中面临的最大问题就是资金问题，他们希望能能通过银行贷款，度过资金危机，使自己的企业能死灰复燃，重获生机。所以，我在面对所有客户时都尽力为其提供最真诚、最热忱、最温馨的服务，时刻坚守职业道德，为我行的小企信贷贡献自己的一份力量。

其次，小企业贷款时决不能离开“信用”二字，没有良好的信用文化和健康的信用环境，小企业贷款都将难以顺利开展。所以，作为小企业贷款专职营销人员的我，必须在小企业与我行之间进行积极有效的沟通，为银行了解这些小企业的信誉度，为我行提供信誉良好的贷款对象，加快小企业信贷业务的发展，促进小企业与我行之间的长期良好的发展关系的建立，避免我行遭受不必要的经济损失，杜绝小企业逃债现象的发生。

第二，提高自己，为小企信贷工作锦上添花

事实上，我的职业决定了我的工作内容，所以，我工作水平的高低关系着我的工作任务是否能够在完成的基础上保证质量。在小企业信贷工作上，为使工作任务更加出色的完成，能为小企业信贷工作锦上添花，我会将我行的小企业信贷业务当做自己的事情来做，而且更加坚定自己的职业立场，更加努力提高自己的专业素质，更加完善自己的服务态度，时刻做到公平公正。

第三，努力营销以及维护好与客户之间的良好关系，开拓市场

开拓市场，离不开银行每位工作人员的努力，所以我也不例外，那么我将如何为我行在开拓市场方面锦上添花呢？总结起来，我将主要做好以下两点：

一是做好营销。营销是我行开拓市场的重要内容，是我行开拓市场的关键之所在。作为我行的小企业贷款专职营销人员，必须出色做好“三阶段内容”，即确定目标客户、重点攻关目标客户、与目标客户达成信贷关系。也就是说，首先要为我行的小企信贷业务确定良好的客户，为我行提供有意向贷款小企业的信贷基本信息；其次，代表我行重点对目标客户进行攻关，建立起我行与其之间良好的的贷款债务关系；最后，通过我的攻关努力，完成小企业信誉贷款业务，达成小企与银行之间的信贷关系。

二是，维护小企业与我行之间的关系。也就是说，我在完成营销业务之后，并不代表我的工作就已经画上句号，而是下一阶段工作进行的开始。在建立起小企业与银行之间的贷款关系后，我首先要做到对小企的积极回访，了解他们是否有新的需求，维护与客户之间的良好关系，为增加和寻求更多新的客户开辟一条新的渠道。然后，再为重点客户提供重点服务，重点小企业对公司的发展有一定的影响，所以，这些重点小企业就应该作为重点维护的对象。最后，进行服务的创新，在为其提供了创新性的服务，在很大程度上能够维护客户的利益，建立长期稳定的合作关系。

总的来说，作为小企信贷专职营销人员，我首先为我能拥有这项工作而感到自豪，我也将会尽最大努力去完成这份工作所特有的神圣使命。其次，在将来的工作中，我也会更加努力的提高自己的服务水平，无怨无悔的做小企业与我行之间信贷关系的桥梁，不仅为小企业的贷款做最真诚、最热忱、最温馨的服务，还要努力做好小企业与我行之间信贷关系的维护。最后，我将时刻投身到我的工作中来，为我行的经济建设添砖加瓦。

最后，祝各位领导以及各位嘉宾生活心想事成，事业步步高升。

我的演讲完毕，谢谢大家。

第三篇：我为家乡做贡献

我为家乡做贡献

高城镇中心小学 石昀灵

我们每个人都在走不同的路，或为事业四处打拼，或为生计不辞辛苦，但在每个人心中都有一份执着，那是引领你前进的明灯，是给与予你力量的源泉。而我，一名普普通通的人民教师，从事着平淡细微的工作，但，在我心中却有一团火焰，那就是作为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”。谈到为家乡做贡献，我想，作为一个人民教师，只有搞好教育工作，才能算是为家乡做贡献吧。

回想师范毕业当年，同学们都面临着就业，很多同学放弃了教师这一职业，而我坚定地踏上了教师这条道路。通过市教育局的考试，我被分到了高青县高城镇一所小学，回到了自己的家乡工作，熟悉中又掺杂着些许陌生。熟悉的是那亲切的乡音，和善的乡亲们、可爱的孩子们；陌生的是乡镇的发展和学校的巨变。初出茅庐的我，心中有着361°的热情，我暗下决心，我要付出百倍的汗水，发挥自己的能力，为家乡的教育事业、为孩子们的健康成长做出自己的贡献。

做素质一流的老师

我开始任教的是数学课，这门课程对教师的要求较高，没有过硬的专业技能和素质，很容易误导孩子们的学习，对他们以后的数学学习之路造成障碍，于是，我认真地对待每一堂课，每一道例题，每一种解题方法，力争做到尽善尽美。同时，我利用空闲时间，不断地给自己“充电”，树立终身学习的理念，不断丰富自己的专业技能和专业情感，使自己跟上新课程改革的步伐，适应现代化教育的要求。

另外，我很注重教学实践的反思总结，及时回顾，审视，评价和探究，从中获取对自己有价值的经验和结论，从而对自己的教学活动提出质疑和改进措施，为自己的长远发展一步步打好基础。

让学生全面发展

每一堂课的备课，我都会牢固树立三维目标的意识，从学生的实际出发，准确的定位知识、能力和情感目标，不说空话、不做废事；还要依据学科特点和学

生的认知水平，精心选择内容，牢抓学习重点，突破学习难点，是每一位学生都能在我的课堂上得到他们想要的东西，学到他们渴望的知识。

现在的教育理念强调学生进行自主互助、合作探究式学习，为了达到此目的，我充分发挥教师的指导作用，既调动学生的学习主动性和积极性，又引导学生发散思维，进行有深度、有意义的交流探讨；并且注重培养学生们的独立学习能力和责任感，形成了一种独立自主而又相互帮助的良好学习氛围，学生的学习效率大幅度提升，学生的学习能力明显提高，良好的学习习惯也已悄然形成。

每个孩子都是一个独具特色的个体，如何尊重孩子的个性，发挥他们各自的长处也是我所关注的。为此，我实行因材施教，尊重差异的教学方法，采用不同层次的教学目标和个别化的教学方式，注重每个学生的身心特殊性，进行个体独特性的培养和发展，很好地激发了他们的想象力和创造力，也有力地促进了班级整体学习的进步。

做一个“爱心”老师

“教育是植根于爱的”，师爱是教育这棵大树的源泉，缺乏爱的教学是灰色的，是没有生机的。

爱是沟通情感的桥梁和纽带，教学中，我尝试着把自己情感中最精华的部分送给学生，我得到了学生们的信任，尊重和支持，也得到了学习成绩上的回报。我充分运用了体态语言：和蔼可亲的表情语言、关心鼓舞的眼神语言以及身体距离的艺术运用等等，拉近了我和孩子们的情感距离，增进了我们之间的师生情感，激发了学生的学习激情，使我在组织教学，提高教学效率等方面受益匪浅。

我一直树立着师生平等的意识，满足学生心理和安全的需要。创设轻松、和谐、民主的课堂气氛，以真诚的微笑和满腔的热情打动学生，用自己的言语行动感化学生，使学生愉快地、轻松地、全身心地投入到学习中去。

一直以来，“差生”都蜷缩在教师的角落，缺少与他人的交流，在他们心中有一块“寒冰”，使他们变得自卑、孤单。“不让一个学生掉队”是我的一个重要教学理念，为此，我加强了与“差生”的接触，随便的谈话，侧面的了解，发动同学们进行帮助，种种爱心抚慰，终于融化了他们心中的那块“寒冰”，他们也

变得和其他学生一样，有说有笑，乐观开朗，学习上、活动中都变得积极向上，我看在眼中，喜在心上。

全方位评价学生

分数是学生命根的时代已经过去了，社会需要的是全面发展的高素质人才，单纯的成绩评价方式很难适应时代的要求，所以，在评价学生时，我注重多元化的评价方式，增加学生自评、互评以及学生对教师的评价；评价中，以鼓励为主，充分关注学生个性差异，保护学生的自尊心和自信心，让学生看到自己的进步，感受到成功的喜悦，进而激发更大的学习动力。

既然选择了教师职业，就应该是一个充满爱心，追求卓越，胸怀理想。关注生命，热爱学生的天使。“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。是对教师职业的最好诠释。也是我追求的职业境界。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。选择了教育，也许是选择了贫穷，面对贫穷，没有徘徊，没有抱怨。这种无私的坚守，就是一种精神贡献。“穷且益坚，不坠青云之志”。

一直都听说，教师的社会地位，工资待遇很低，反倒是拖欠，一拖就是几个月，甚至一年，那时候，彷徨过，犹豫过，是去是留。敢问路在何方？倒叫人取舍难定。

留下吧！这半辈子在没学什么手艺，就是个教师匠，既然算个匠人，就要把学生教好，育人教书是自己的本职工作，排除一切干扰，学习——教学——学习。在学中教，在教中学，在平凡的岗位上，奉献自己的光和热。

现在，全县乃至全国教育战线生机勃勃，经济要发展，教育要腾飞。随着经济发展的不断深入，国家对教育投入的加大，现在，教师职业已经成为全社会最羡慕的职业。实现了伟人预言。我们教师再不为柴，米，油，盐而揪心发愁。

纵观高青教育，与时俱进，在发展中崛起，在前进中腾飞。已经踏向教育强县的征途。这其中有我，有你，有他的一份汗水和功劳。

“一轮明月眼前亮，两袖清风心底宽”。人的一生就是生命的一次燃烧，就

是生命能量的充分释放。我们常说；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”今生今世，与教育事业结下不了的情缘。活着就不要虚度，为高青教育多做些力所能及的贡献，让自己的生命之花绽放绚丽灿烂的笑容。

我梦想做一个优秀的教师，这很难，但我已在路上，我会用不断充实自己的文化底蕴，增长自己的教育智慧，开阔自己的课程视野，树立远大的职业境界。我相信，“功到自然成”，通过自己的不懈努力，我一定会成为现代化教育浪潮中的“弄潮儿”，为家乡的教育事业增砖添瓦，为光辉的教育事业添光彩！

第四篇：我为评估做贡献

我为迎评做贡献

细细算来，我们的理工已经走过了6载坎坷之路。期间，有忧伤，也有喜悦；有教训，也有收益。从稚嫩走到了今时的日趋成熟。如今，我们的理工正可谓“恰同学少年，风华正茂”，是最富活力和魄力的时期，同样风华正茂的我们应该能感受的到这份激情与生机所带给我们的自信。

6年的风雨兼程，它一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美画卷，伴随着多少莘莘学子快乐成长；6载沧海桑田，它一天一副模样，谱写着一页又一页辉煌篇章，带给了我们无限光荣。在不久的日子，一次重要而富有意义的考验即要来临，届时专家组将对我校进行指导评估工作。这是我们将要面临的一次严峻挑战，同时也是一次难得的机遇。我们作为今日的理工学子，同时也因历史赋予我们的使命，我们当责无旁贷的站出来在这场攻坚战中比贡献，争先进。用自己的实际行动为迎评促建添砖加瓦，不断进取创新，尽显理工风采，共创明日辉煌。

迎评促建，是关系学校生存与发展的头等大事，作为一名理工学子，我们每个人的成长和发展都是与学校的发展紧密相联的。殊不知评估工作贯彻的正是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则。学校则以迎评创优工作为契机，促发展、促学风、促拓展、促文明，通过评估来修正自己，完善自我，那么最终，我们各位学子才是真正最大的受益者。所以我们更要以主人翁的姿态积极参与评估，时刻铭记“迎评促建，我的责任”。牢固树立迎评创优，人人有责的思想。

牢固树立“今天我以理工为荣，明天理工以我为荣”的主人翁意识，脚踏实地，尽己所能从现在做起，从小事做起，从身边做起。自觉做好基础文明建设和学风建设，务必做到文明用语，礼貌待人，主动学习，热情接物，行文明事，做文明人。注意每个细节，把握每个瞬间。不集小流无以成江河，不积跬步无以至千里。只有通过一点一滴的投入，才能换来一丝一缕的胜利。

以迎评为己任，时刻关注迎评，主动了解迎评，积极参与迎评，自觉服务迎评。作为光荣的理工一员，我相信，在此关键时刻，我们会更积极主动，团结一致，众志成城，做出自己应尽的贡献。

学习，作为我们首要的任务，勤奋好学更是我们必备的品质。所以我们当以学习为中心，创建优良的校风学风；谨记校训：明理知行，精工致远；以文明建设为辅衬，营造健康向上的文化氛围。我们的一言一行都会影响到周围同学的一举一动，所以我们应争当先锋模范，为更多的同学树立榜样，朝着同一个方向发展。

回首往昔，理工的几代人凭着他们的智慧与力量，取得了一个又一个阶段性的胜利，才有了今天的辉煌业绩，而理工明日的腾飞，是不是我们该继续走下去的路，寻下去的梦呢？任何的豪言壮语终归喊不出期望的佳绩，佳绩的创造还需要用实际行动来证明。相信有你我的共同参与，不久的将来理工必会迎来胜利的喜庆。

第五篇：我为班级做贡献

我为班级做贡献

每个人都可以为班级做很多贡献。整队时安静、快速、整齐，精神抖擞，显示班级的力量，彰显育才的特色。这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。

为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围的同学。在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思浪费时间；自习时，没有说话现象，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用；打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，细心清洗，教室会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就对七年四班留下好印象；上课时，积极回答问题，我举手我自信，我思考我进步；做作业时，认真细心，一丝不苟，绝对不应付作业；课间游戏时，注意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍，我锻炼我成长。每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的班级就会成为优秀的集体！

谢谢大家！1〃2（鞠躬）