2012-2013-01信息技术期中总结

第一篇：2012-2013-01信息技术期中总结

信息技术期中总结

2012-2013第一学期黄新

半个学期的体育工作已经结束,我担任四五六三年级的电脑教学工作 ,现在我将半学期来的工作总结如下：

一、上好课题组的信息技术研讨课，在第八周的时候，课题组要求我校承担一节信息技术的研讨课。我认真备课,上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学工具展示给学生看，解决教材的重点、难点，达到了较好的效果。

二、平时认真培训学生，辅导学生。第12周带学生参加了镇组织的信息技术比赛。现在刚刚收到通知，六一班的伍明锋同学在电脑作品制作项目获得镇一等奖，将在12月22日代表镇参加市的电脑作品比赛。其它的二、三等奖还没出来，我想也该有几个吧。

三、按学校要求做好第二课堂训练工作。在每周一天的第二课堂训练中，学生大部分都能按时到齐，我都要求学生认真训练打字项目，其中曾国亮同学进步比较快。

四、在今后的教学工作中，我们在搞好自己的教学工作的同时，也要注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我们还要自学学知识，学电脑技术，学好教学技能等。

第二篇：信息技术期中工作的小结

本学期,本人继续担任学校信息技术教学工作,现将前半学期工作小结如下:

一、教学工作方面

二、辅导学生方面

半学期来,继续抓好学校电脑兴趣班活动,提前备课,精心准备练习素材,每节课对学生创品的作品进行点评和整理。

三、其他方面

在做好信息技术教师的本职工作的同时,管理好机房、广播室、班班通设备的上报维修等工作,做好一年级新生学籍上报、教育统计、教师信息录入维护等工作。对于生疏的工作,及时请教,努力使各项工作正常运转。

四、努力方向

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到与生活之间的联系。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、加强学习,努力学习信息技术知识,多充电,多请教,多动手。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,尽快掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好各项工作。

第三篇：信息技术期中期末考察方案

信息技术期中、期末考察方案

霞阳小学黄爱妹

一、考核原则

1．尊重学生主体地位。因为学生是被评价的主体、参与评价的主体、自主评价的主体。教师在评价过程中要尊重学生的学习差异和个性差异，要让学生参与到评价中来，增强其自主评价的积极性。

2．促进学生的全面发展。促进学生的全面发展是现代教育评价应有的价值取向。学生的知识学习和技能发展是多方面的，这就要求对他们的评价也应是全方位的。教师应以多样化的评价促进学生综合素质的全面发展。

3．尊重学生个体差异。由于每个学生的遗传因素、努力程度和所处的家庭、社会环境不同，不同的个体之间存在着很大的差异。就是同一个个体在其不同的发展和成长过程中也存在着很大的差异。教师在评价学生时要正视和尊重这些差异，注重学生在不同起点上的提高，而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。

4．指明学生的发展方向。教师要通过评价让学生明确奋斗目标，并及时反馈评价信息，让学生对自己的发展水平准确定位，以指引学生发挥优势、克服弱点，为达到发展目标而作不懈的努力。

5．激发学生内在评价的需求。教师在评价过程中要变“贬损性评价”为“激励性评价”，以克服因评价而带来的“消极效应”。并以不断的“激励性评价”唤醒学生“我要评价”的意识。

二、学生学业成绩评定的内容和方法

（一）课堂常规（70%）：

学习习惯的评价：

1．无故迟到或缺课（-1～-2）.2．上课无故讲话、大声喧哗，不认真听讲，影响课堂纪律（-1～-3）

3．捣乱影响他人上课学习的（-1～-2）

4．擅自玩游戏或做学习任务以外的事（-1～-3）

5．删除或擅自偷看、修改他人文件，侵犯他人隐私（-1～-5）

6．故意破坏机房设备或窃取学校财产（-1～-5）

7．故意使机房机器感染病毒（-1～-2）

8．积极参加学科竞赛，在校获奖（1～3）在区或区级以上获奖（2～6）

9．课后帮助整理机房（1～3）

10．上课发言特别精彩（1～3）

自主学习的评价：

1．不完成布置的作业和任务的（-1～-2）

2．课堂善于质疑，提出问题有深度有价值的（1～2）

3．对信息技术有深厚兴趣，积极参加各类信息技术兴趣活动（1～2）

4．课外认真学习并取得一得成果，创作的作品有创意和有突破的（1～2）

合作学习的评价：

1．主动帮助他人学习的，辅导他人上机的（1～2）

2．自觉维护课堂纪律，经常帮助他人改正缺点（1～2）

3．在合作小组中，能够起领导组织作用，表现突出（1～2）

4．在学习中自高自大，讽刺挖苦他人的（-1～-2）

5．在合作小组中不与其他人配合，表现极差（-1～-2）

三、考核内容（30%）：

结合所学知识，四年级以综合性的手段制作电子报刊，幻灯片版面设计合理，内容新颖有创意。

三年测试打字速度、电脑绘图。

第四篇：期中总结

期中考试总结

各位老师，同学们：

大家下午好！

在大家的共同努力下，转眼间半个学期已过去，期中考试也于上周顺利结束。今天，学校决定召开期中考试总结大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促进同学们抓紧学习，更快地提高成绩，争取在下一阶段的学习、工作中有新的新突破。

在这次考试中，许多同学取得了可喜的成绩。其实，期中测试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。下面，我将对各班的情况做一个简单的总结。

这些成绩的取得，与全体教师辛勤教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，大家严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩。首先请允许我向学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩同学表示热烈地祝贺！

两个多月来，全体老师勤奋工作，开拓创新，大家除了完成教学任务，还配合学校完成了一系列工作任务，有时忙得透不过气来，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是教师职业道德的最好诠释。而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成，都是我们老师这个群体共同努力的结果，是集体力量的展示。在这里我代表学校向大家表示敬意！

同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。”

最后，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：

第一、学习要刻苦。因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

第二、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。

最后，我希望大家借期中考试的东风，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩！

祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步！

第五篇：期中总结

期中总结

语文： 出现的问题：

1.在书本上的基础方面做得比较好，但是课外的积累不够扎实、丰富。

2.在记叙文或者抒情散文中对于人物角色的赏析，或者文章主旨大意、作者情感理解不够到位。解决方法：

1.语文学习必需的积累，包括课文学习中的积累，也包括我们在平时的阅读当中，对于文学常识、字音字形等内容的积累。我要学会在阅读过程中找到考点，找到可以提升成绩的关键，不能只是盲目地去浏览一遍书籍的大概故事情节。从而让我不仅掌握课内的事情，更能让我拓宽知识面，是语文学习成绩得到提高。

2.文章的赏析这一类题目，是对于我们情感把握极为严格的一种再现，它是我们意识到自己缺点的重要环节，我们对于情感细腻、丰富的培养要在平时的生活中一点一滴的去总结、积累、升华。

计划：保证一个月一本的课外阅读量以及字词积累。目标：在下学期的每一次小考以及大考总成绩都要在90分以上。数学： 出现的问题：

1.对于难度系数较大，或者较为复杂的题会有些抵触心理，而且对于老师课上所讲的题目不能够很好的做到举一反三，学习效率比较低。

2.在做那种较难的几何题时，常常会出现第一次状态好会做，而第二次再做就忘记思路了。容易受状态影响。

解决方法：在假期中做一些题，分为两大部分，一部分是复习上一学期说讲过的内容，并做一些较难的题使自己的知识掌握的更加的完整，对于知识体系更加的熟悉。第二部分是要自主预习下一学期的内容，先根据课本进行知识点的了解，再根据练习册做一些基础的题，接着再做一些拔高的题。这样对于下半学期的学习会有很大的帮助，会让我的上课效率增高。

计划：1.在假期中多做一些题目

2.根据题目总结，并将问题通过微信找老师答疑 目标：在小考试中满分120分的卷子最少在105以上，大考在110分以上。英语： 出现的问题：

1.在词汇积累方面，会有点缺乏。

2.在阅读文章时，对于细节的把握不好，而且对于文章主要内容和情感概括不准确。

3.在平时的练习中，发现主要问题是小细节把握不好，总是会有些疏忽。

4.对于某些易混的语法点或者词组辨析不好。5.口语方面问题还比较大 解决方法：

1.在寒假中一天背10个单词，并且要循环记忆，找到遗忘规律。

2.每一天作4篇阅读，2片完形填空。

3.在假期中一个礼拜完成一本英文原版小说的阅读，一步英文电影的观看 4.要经常听英文的录音‘

目标：在平时的考试中100分的卷子要在90分以上，期末其中的考试要在110分以上

物理： 出现的问题：

1.老师讲的知识课上能够跟上也能够听懂，但是回家一做题就有点蒙

2.在考试的时候尽管复习了，但仍然不能取得理想的成绩

3.在平时的练习题总有一些题目经常是连题目都没搞懂是什么意思

4.无法将老师上课讲的知识灵活的运用，只能是通过做题来让自己掌握。解决方法：

1.上课紧跟老师的思路不要只听解体的过程，要认真去何老师一起分析题目，找入手点，从而找到做这一类题目的思路

2.回家后根据课上内容进行每一课时的总结，不要总是在考试前突击 3.多做题 计划：

1.寒假先把这一学期的内容复习、整理，把不会的问题在搞懂，在做些练习题 2.预习下一学期的内容，并做题

目标：平时考试在95分以上，期末冲击100 历史： 出现的问题：

对于某一个历史事件的意义以及影响理解不够深入，多时候必须靠死记硬背来解决问题。

对于一些历史当中的基本事件书上没有就不太知道 解决方法：

在假期中多读一些有关于历史的名著，比如《中华上下五千年》，对于历史有一个大概的了解。

在假期中把期末卷子拿出来，看一看答题的方面有哪些，从国内到国外的意义，从这件事情对于将来的影响以及对于过去的改变。地理： 出现的问题：

对于一些图的识记还不够熟悉，不能在脑子里第一时间反映出来，这是什么图，描述的是什么，其特点有什么。

对于一些易错的知识点把握不好，比如阿拉伯人是白种人。

解决方法：假期中多读一些地图，多看看世界地图。多看看之前练习册的以及考试中的错误。

政治： 出现的问题：

对于一些大题的答题思维不够发散，有时候只能想到一两个方面，但是他实际上有许多方面。

而且对于诚信的意义以及友谊的意义等只能靠死记硬背，无法活学活用。解决方法：

上课听讲是有目的地去听政治老师如何去想问题、如何多方面的去解决问题。

做人做事的反思

在这学期中我当上了副班长，所以我就尤为注意与同学之间关系的处理，比如再上一学期和同学有点矛盾，我可能就把不高兴全部写在了脸上，认为我的一定是对的。而在这一学期我开始慢慢去想同学的想法有哪些好处，而我的想法又有哪些好处，在经过权衡后，如果我的想法确实没有对方的好，我会欣然同意，如果是我的观点比较好我会和他详细的解释，让他去慢慢接受我的观点或者将我们两个人的观点融合一下形成一个更好的观点，我们要做到求同存异。

当然我也有做的不好的地方，在期末考试复习的阶段或者有一些非常重要的事情的时候我的心情会有些焦虑，这时候也比较敏感，所以一旦有什么不好的事情发生情绪会很激动，可能会不太愿意说话，满脸的不高兴，因此会波及到我的朋友、同学。