党性教育心得

第一篇：党性教育心得

党 性 教 育 心 得

当前，举国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。开展学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务，深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。

自开展学习科学发展活动以来，我按照党校党性教育锻炼要求和学习计划安排, 严格遵守党校的各项制度和纪律，结合工作实践，注重从多方面、多渠道自觉地加强党性锻炼和修养，在认真学习提高认识的基础上，对自己的实际工作及思想动态进行了查摆，通过自己查、群众提、互相帮的方式，并从世界观、人生观、价值观的高度认真剖析思想根源，明确了整改的方向，制定了整改措施。使自己的党性得到了进一步的加强，理论得到了进一步的充实，思想也有了更新的飞跃。

科学发展观是对以胡总书记的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括；科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响；科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。科学发展观所蕴涵的基本思想和发展规律，体现了构建和谐物价的目标要求，进而促进了新形势下价格工作不断深入发展的必然结果。

深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，这就是用科学发展观来指导工作。因此，必须加强对科学发展观全面深入的学习，以利建立科学工作理念，形成广泛工作共识，确定正确工作方法。对科学发展观的学习须特别倡导学以致用的学风，真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。

通过学习科学发展观，加深了对科学发展观的理解和认识,明确了我国全面建设小康社会的目标和途径。作为一名供销社业务工作者，更加知道业务工作是一项直接服务三农的工作。弘扬了我们党全心全意为农服务的宗旨。我们要紧紧围绕全面建设小康社会的目标做好我们的业务工作，使各项工作有新思路、新突破、新举措。

在学习过程中，要把学习践行科学发展观与当前业务各项工作结合起来；与谋划好今后的业务指导工作和为农服务结合起来；着力提升我们的业务水平和专业素质，提高服务水平和综合能力。

一、存在的困难和问题

为全面了解和掌握地区各县市供销社2009年各项工作进展情况，近期以来，我们对各县市供销社开展“新网工程”建设、基层组织建设、参与农业产业化经营、发展各类农村合作经济组织及产权体制改革等重点工作进行了全面的调研和了解。总体来看，各县市供销社都能够以科学发展观为指引，认真贯彻落实区社四届十三次理事会议和年初地区社系统工作会议精神，紧紧围绕新农村建设和地区农村产业结构调整主题，结合各自实际不断推进各项工作。但从实际考核情况看，由于认识上不到位、资金人才缺乏、外部环境制约、发展措施和工作力度不够等方面影响，多数县市社的部分业务工作进展缓慢，存在有的县社发展后劲强，有的县社发展后劲弱等不均衡的现象。虽然经营状况趋势转好，也有有创新，但生存与发展仍面临新的挑战，总体还未走出困境。

1、行业性亏损依然存在，经营状况没有从根本上得到改变。大部分基层社在农村市场竞争中由于网点分散、规模较小，缺乏竞争力，经营连年亏损、包袱逐年增加。虽然近年来减亏的幅度比较大，但行业性亏损的现状并没有改变，潜在的亏损依然存在。同时个别县社领导思想僵化，没有创新意识，依然靠着遗留资产有座吃山空现象。

2、体制、机制的制约因素依然存在。体制不顺、机制不活的问题一直没有得到彻底解决，但 “自我管理，自我服务、自主经营”的指导思想并没有得到很好的体现。各级供销社及社属企业在产权制度、管理制度、管理办法、管理措施等方面比较落后，在经营结构上过于单调、陈旧，在服三农上缺乏有效的手段。这是地社系统难以上规模、上档次的主要原因。由于部分县社职工看不到企业发展前景，造成人心涣散，消极怠工，整天无所事是，更谈不上事业心、责任感。

3、部分县社服务功能、服务项目不断弱化，尤其是传统的棉花、农资企业，都进行了股份制民营化改造，将供销社的股份全部退出，完全脱离了供销社序列，走上了完全民营化进程，如市社、拜城农资等实力强社也走上了民营改造之路。

4、各县社已处于政府边缘化，长期不被当地政府关注和支持，再加上自身经营范围又不断萎缩，不能成为政府的有效助农部门，还有部份县社的困难现状成还为当地政府的“包袱”。

5、各县供销社遗留下来的土地多、资产多，因资金短缺问题，土地性质大部分还属行政划拨土地，在土地使用上没有自主权。而各县社对于有效可增值资产盘活能力差，错失良机，消极等待，城镇开发规划中将其土地和资产侵占、平调或低价被征走。

6、人员负担过重，减员增效并不明显。各县社以裁员减负为目的，由于职工分流渠道单一，职工人数多，包袱大，没有涉及深层次的产权制度，在职工身份置换、与单位解除劳动关系的同时，大量的改制成本，导致各县市社普遍面临“缺资金、少人才、经营单一”的状况。特别是离退休人员比例大，负担过重，一些县社及基层社将其主要的经济收入都用于人员开支，社有资产都是向外出租，收益微薄。

7、资金紧张，仍是困扰供销社进一步发展的首要问题。主要体现在资产负债率高，还贷压力大。由于供销社系统亏损严重，不能按时还贷，加剧了信贷资产的风险，降低了自身的信誉，导致多数银行拒绝再提供贷款，造成了供销社系统收购资金筹措困难的严重局面。

二、发展的方式与路径

按照科学发展观的要求，必须明确科学发展的标准，自觉地把自身的发展融入到全市的发展之中，创造性的发挥新时期的桥梁纽带作用，企业经营协调持续。自觉地把企业经营与服务三农有机地结合起来，把巩固传统业态与发展新型业态结合起来，企业的核心竞争力不断增强，服务三农的水平不断提高，实现经济效益和社会效益的双丰收;创新能力不断提高。自觉地与客观形势相适应，不断在经营理念、发展思路、发展方式、体制机制、管理模式、人才培养使用等方面有所创新，提高各级领导的发展能力，形成发展的强力支撑;生活水平不断提升。自觉树立以人为本的观念，确保企业职工的收入与企业的发展同时增长，不断改善干部职工的生产生活条件，让广大干部职工充分享受到改革发展的成果。

按照科学发展观协调可持续发展的基本要求，依据自身特点和战略定位，供销社在城乡一体化建设中选择的方式与路径为：

(一)以项目建设为基点，提升供销社服务设施水平。适应城乡一体化发展要求，按

照前瞻性、多业态、现代化要求，以项目为引擎，建设、改造、完善供销社整体的服务设施，增强载体的集聚和拓展功能，提高社会认知度和影响力，塑造崭新的供销社形象。

(二)以网络提升为基点，打造城乡一体化的现代流通体系。适应农村生活区域和生产生活方式的改变，按照城乡通开、设施现代、加强自营、强化连锁、管理规范的要求，以“农业生产资料连锁经营进乡镇、日用消费品连锁网络进村庄、农副产品进市场”为主要内容的三进工程，要在现有基础上，促进网络资源的整合和辐射能力的提升，提高连锁直营店的数量和水平，形成连锁网络终端骨干群，发挥引领示范作用，在农村现代流通体系建设中起到主导作用。

(三)以深化服务为基点，拓宽经营服务领域。树立服务三农的理念，按照市场需要、政府支持、因地制宜、可能可为、主动占位、成长性强的要求，发挥地域优势和自身优势，积极拓宽经营领域，培育新的增长点，促进经营结构的改变。大力发展农民专业合作社，种养业、加工业和产品购销等农民专业合作社建设上，起到示范引领作用，带动现代农业发展和农民致富，使供销社在农村现代服务业中占有一席之地。

(四)以调整结构为基点，发展支柱型行业。按照资源集约、产业多元、经营专业、组织优化、多点支撑、特色突出的要求，主动、坚决、合理、适时地推进经济结构调整，加快支柱型行业的培育，形成多元经营、支柱强劲、抵御风险能力较强的经济架构。大力发展涉农流通行业，以连锁经营网络为平台，以现代农业需求为着眼点，以扩大内需，引导农村消费为着力点，以连锁经营网络为载体，推进农村重要消费品经营上规模，使供销社真正成为农村现代流通的主导力量。

(五)以增强实力为基点，打造带动力较强的社有企业。适应结构调整、行业发展、网络延伸、产业链拉长的新变化，按照业态突出、管理科学、团队和谐的要求，打造经营规模较大、创效能力较强、企业品牌响亮、可持续发展的社有支柱企业群，形成供销社企业推动行业、行业拉动系统、系统反馈三农的良性互动的发展态势。

(六)以激发活力为基点，创新体制机制。按照职能与实力增强、约束与激励并举、活力与控制相宜、上下积极性并发的要求，进一步深化社有企业体制机制的改革，提高企业生存能力、发展能力和创效能力，促进供销社管理职能、管理方式、管理重点、组织结构的转变和优化。实施开放办社，积极招商引资，广泛吸纳社会各类资本，实现投资多元化，扩大联合与合作，实行重点行业、重点商品的集约经营和规模经营，整合资源，优化资产，提高资产运营和资本经营的能力。

三、提出的意见和建议：

当前市场形势和农村的生产生活现状都发生了较大的变化。国际金融危机严重冲击着世界经济的发展，对我国的经济影响也越来越明显，国内出口、投资和消费均出现下滑趋势，供销社的部分行业也受到了较大的冲击，整体发展遇到了前所未有的困难;工业化、城市化进程的加快，城市和城镇地域越来越大，农村的区域越来越小;城镇人口越来越多，农业人口越来越少;工业、服务业的比重越来越大，农业的比重越来越小。这种都市现代化进程的加快，对供销社的职能作用和经营服务内涵提出了新的要求。面对这种新的变化、新的要求，供销社要在促进城乡一体化进程中有所作为，就必须实现发展战略的转变。由区域性服务向大三农服务转变;由偏重为三农服务向城乡服务并举转变;由传统经营、分散经营向现代经营、集约经营转变;由传统的经营业态向多领域、多空间的经营内涵转变;由单纯商品经营向商品经营和资产经营并重转变;由重点管经营、管企业向重点管资产、管主要经营者转变。走出一条具有供销社特色的发展之路。

（一）供销社的改革与发展要依靠当地党委、政府的领导和支持。供销合作事业的发展，离不开各级政府和社会方方面面的支持帮助，离不开各种政策的引导和助力。但必须立足于自身的强基固本，立足于自身的经营服务水平的提升，立足于自身的又好又快发展，使自身的经济总量和效益水平稳步提高，在扩大城乡流通、促进现代农业发展上有所作为、有所影响，让政府信任、农民欢迎、社会认可，同时要积极争取政府的支持和帮助，充分研究、运用政策，发挥政策的最大效能，为自身的发展拓宽渠道，增加动力。

（二）转变供销社职能，通过县社进入财政后，各级供销社要切实把工作转移到加强对下级社的指导、协调、服务、监督上来。积极组织参与农业产业化经营，进一步做好为‘三农’服务工作，指导社属企业发展多种形式的联合与合作，发挥供销社的整体优势，为企业的发展争取法律政策、市场坏境、提高信息等方面的支持和服务。在转变职能中特别要强化对基层社的指导、管理及服务，帮助基层社实现体制转换和各项业务的开拓。

（三）建议以后在涉及供销社系统产权制度改革方面，尤其是县级供销社和基层社产权制度改革上，本级社和基层社不能以个人股占大，要增强社有资产的控制力；供销社可以吸收各类组织和个人参股，但对供销社来说，能控股的不参股，能参股的不放弃。如果我们片面地强调产权制度改革，对供销社姓谁不明确，就会改变供销社性质，这就违背了我们供销社合作社的办社宗旨。

（四）建议地区社党委争取把我们系统“新网工程”工作列入政府“为民办实事”项目，获得相关政策的资金扶持。或争取以政府名义出台供销社参与地区社会主义新农村建设和农村现代流通服务网络工程（新网工程）实施意见等文件。以引起相关部门认识，重视、为我们供销社发展营造良好环境。

（五）加快农村合作经济体系建设，提高运行质量。专业合作社作为推动农业产业化经营的有效载体，在提高农民的组织化程度和专业化生产水平、降低农业生产成本、为“三农”提供系列化服务等方面有着广阔的用武之地。以贯彻落实农民专业合作社法为核心，作好农民专业合作社登记、注册服务工作，规范已有农村合作经济组织，提高农民组织化程度。立足“一社一品”，积极创建各类专业合作社和协会等组织，并使其以高效的管理、灵活的机制、完善的服务来推动农业产业化经营。

（六）加快企业改革，盘活社有资产。坚持合作原则实行开放办社，聘任社会能人担任基层社主任拓展经营；利用供销社的网络、场地优势加大与系统内外各类经济组织的联合与合作，加速改造基层供销社，盘活社有资产，增强供销实力。

党校中的学习，是一个简短的过程，仅是自己学习和工作过程的一个侧面，学习是永恒的，学海无涯，业无止境。为了党和供销的事业，今后还须更加努力。

第二篇：党性教育培训心得

“树立正确的价值观，实现个人价值”学习心得

2015年7月22日下午，*书记给我们做了一场“树立正确的价值观，实现个人价值”的教育讲座！通过这次的学习，使我深深地明白，加强党性修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气是非常重要的，也使我在党性修养上得到了锻炼和提高，特别是使我对作为一名中装公司的共产党员如何增强党性锻炼有了一个新的认识。

首先，作为建筑行业的一名党员员工，我们要有艰苦奋斗、不畏艰难、激流勇进的精神。当前有些人不理解艰苦奋斗的含义，认为现在都进入小康社会了，难道还要吃糠咽菜？其实，艰苦奋斗的含义是非常深刻的，它体现在我们的人生观、世界观和价值观，体现在对工作的态度中。在平时工作中，有些人有了一点点小的成绩，就会自满；有些人因为工作环境辛苦一点，就会退缩放弃；有些人为群众办了一些事情，就会摆架子；有些人有钱了，就要挥霍。这些都是缺乏艰苦奋斗精神的表现。没有艰苦奋斗的作风，人就没有斗志，就没有前进的动力。

其次，作为党员要有德有才，在生活中发挥我们党员的先锋模范作用!全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是党性的集中体现。由于阶级利益不同，决定了各政党所确立的宗旨也必然不同，党代表了无产阶级的利益，也就代表了广大人民群众的利益。为最广大的人民群众谋利益是无产阶级政党必须奉行的根本宗旨。全心全意为人民服务是中国共产党考虑一切问题，处理一切问题的根本着眼点。全心全意为人民服务是共产党员言行的最高准则。党必然要求其成员认真履行党的宗旨，一言一行都要以合乎广大人民群众的最大利益，以最广大人民群众所拥护为最高的标准，在行动上作为人民服务的模范。

最后，我觉得最重要的是这次课程教会了我提升党性修养的方法。党员应该自重、自省、自警、自励，在各方面以身作则，树立好的榜样。“四自”是进行党性修养、提高思想道德素质的重要方法。特别强调了，在工作生活中，我们党员干部是人民的公仆，我们尊重工作场地的工人，业主等等。所以，作为一个党员员工，我更要做到时刻自重、自省、自警、自励，同那样违背党性原则的行为作斗争。党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程，所以，对一个党员来说，党性教育课程的结束，并不意味着改善自我、完善自我的过程的终结，党性修养贵在坚持、实践。所以在以后的工作、生活中，我将严格按照党性原则办事，做到理论与实践相统一，言行一致，表里如一，知行统一，“从我做起，从现在做起”，结合自己的实际工作，提升自己的党性修养，更好地完善自己，努力真正成为代表广大人民群众利益，为广大人民群众服务的合格的共产党员。

第三篇：延安党性教育心得

按照学院的安排，作为第二批党性教育学习班的成员，我们于10月20日启程前往革命圣地延安接受四天的党性教育培训。通过培训课程和实地参观、现场教学，回顾了历史，增长了知识，思想得以洗礼，认识得以提高，觉悟有了增强，信心得以提升。

深入了解革命历史，学习光荣革命传统

四天的课堂教学和实地讲解，我们学习了《中共中央延安十三年》、《延安时期毛泽东应对重大事件的策略艺术》、《延安精神及其时代意义》等课程，分别在抗大纪念馆、杨家岭革命旧址、习总书记下乡点梁家河、张思德追悼会现场、南泥湾大生产展览馆接受了 《弘扬抗大精神，坚定正确的政治方向》、《刘少奇与论共产党员的修养》、《一个村庄的记忆》、《张思德精神与为人民服务》、《三五九旅开发南泥湾与南泥湾精神》 等现场教学，深入了解了延安十三年光荣的历史和书本上看不到的细节，不仅知道了是什么，更理解了为什么，明白了延安精神为何能够使我党领导的军队和人民战胜日本帝国主义，取得解放战争的胜利，建立新中国。在学唱陕北民歌的环节，我们从充满革命乐观主义和浪漫主义的歌声里仿佛重回到了那艰苦年代，感受到了共产党人和进步青年的坚定革命意志和乐观向上的精神风貌。坚定革命信念，拥护党的现行方针政策

无数革命先烈怀揣着建设独立、平等、民主、自强的新中国的理想，面对的现实环境，紧紧地依靠人民群众，克服道路上的艰难险阻，以顽强的自力更生、艰苦奋斗的革命精神经历了北伐战争（1924-1927年）、土地革命战争（1927-1937年）、抗日战争（1937-1945年）和全国解放战争（1945-1949年），最终建立了新中国。后两个阶段是党中央延安的十三年时期，其间所形成的延安精神确保了党领导全国人民取得了抗日战争和解放战争的彻底胜利。一段时期，延安精神在党内外淡化甚至被遗忘，更有甚者，一度被打上“左”的标签，一部分党员和党的领导干部，丧失革命意志，沉湎于物质追求和享受，脱离人民群众，忘记全心全意为人民服务的宗旨。损坏了党的形象，降低了党的威信，败坏了社会风气，污染了社会环境，严重阻碍了改革开放的进程。如今党中央高度注重精神建设、精神力量和精神生活，重树精神支柱。严肃党纪，惩治腐败，弘扬传统。抓铁有痕，深得人心。作为一名共产党员，坚决拥护并决心身体力行，率先垂范。

发扬延安精神，专注本职工作

延安精神是我们党的性质和宗旨的集中体现，是我们党的优良传统和作风的集中体现，是中国共产党人崇高品德和伟大情怀的集中体现。延安精神的灵魂为坚定正确的政治方向，是马克思主义政党的精神动力和精神支撑，是延安时期党和根据地军民进行革命斗争的政治保证。

延安精神的精髓是解放思想，实事求是。它既是党的思想路线，也是一切从实际出发，求真务实的工作作风和精神。延安精神的本质是全心全意为人民服务。始终坚持一切从人民的利益出发，是马克思主义政党最根本的政治立场，为人民服务是共产党人应有的价值观和道德观。全心全意为民谋利才能得到人民的拥护与支持，获得一个又一个胜利。延安精神的特征是自力更生，艰苦奋斗。它是一种工作作风、生活作风，更是一种政治品格、精神状态，实际上是一种不畏艰险，积极进取，勤俭创业，奋发图强的伟大精神，是中国共产党的政治本色。

学习和弘扬延安精神，具体地说，首先要坚定正确的理想信念，自觉学习和忠实贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，坚定不移地为全面建设小康社会、推进中国特色社会主义伟大事业而奋斗。结合学院的工作，就是要把建设一流高职学院，创建有特色、有声誉、高质量实用型人才培养基地作为奋斗目标而努力。其次要坚持人民利益高于一切，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终不渝地实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益。结合自己的工作，就是要把学生的成才和教学科研能力的提高作为首要任务，一切服从于这个大局。再者，就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大兴求真务实之风，既敢于探索、勇于实践、勇于创新，又脚踏实地埋头苦干。实际工作中，要注重深入实际调查研究，掌握真实情况。遇到困难不回避，不急躁，直面矛盾，找到根结，积极化解。最后，就是要牢记基本国情和崇高使命，自力更生、艰苦奋斗。生活上要艰苦朴素，勤俭节约，自觉抵制享乐主义和奢靡之风。工作上要不畏艰难，奋发图强，勇于创新。精神状态上要保持生机勃勃，乐观向上。

第四篇：干部学院党性教育培训心得

秉承公心 脚踏实地

——甘祖昌干部学院党性教育培训心得

原创： 王玉珏

初夏清晨，玉壶山上一片翠绿，我们怀着无比崇敬的心情，缓步迈上台阶，在开国将军甘祖昌的陵墓前献上花圈，厅领导庄重地整理了挽联，大家神情肃穆，向甘祖昌将军三鞠躬并默哀。

瞻仰甘祖昌将军陵墓是我们到甘祖昌干部学院参加党性教育培训的一个重要行程。在这所没有“围墙”的干部学院，我们的课堂在田野，吃住在农家，通过看当地村民自编自导自演的采茶剧《并蒂莲花》；聆听莲花一支枪的峥嵘岁月，回忆甘祖昌将军和龚全珍老阿姨艰苦奋斗的往事；参观甘祖昌将军故居，甘祖昌龚全珍事迹展览馆，在感受沿背村厚重的红色文化底蕴的同时，让我对甘祖昌将军和龚全珍老阿姨的事迹有了更深地了解。

甘祖昌曾任新疆军区后勤部部长。1957年，他不当将军回家乡当农民的故事，得到了毛主席、周总理的高度评价。他的夫人龚全珍夫唱妇随，来到将军故里，教书育人，为人师表，服务社会，先后荣获全国道德模范、全国优秀共产党员、感动中国十大人物等荣誉称号。2013年9月，总书记在接见第四届全国道德模范龚全珍时，亲切地称呼龚全珍同志为“老阿姨”,并强调要把甘祖昌、龚全珍这种革命传统精神弘扬下去，不仅我们这一代人要传承，我们的下一代，也要一代一代传承下去。

我所住的民宿主人，正是甘祖昌将军的孙子，他热情地接待了我们，并和我们聊起了甘祖昌将军带领沿背村村民们改变乡村面貌的故事，言谈中，无不表露出对爷爷的崇高敬意。当说起他的父亲——甘祖昌将军唯一的儿子，他更是动容，他说，爷爷是个淡泊名利，无私奉献的人，他一心都想着大家，但从不给自己的家人谋私利，就连自己孩子的工作问题绝不动用一丝公权。听了这些讲述，一个更立体的甘祖昌将军呈现在我面前，“淡泊名利、艰苦奋斗、一生为党、一心为民”的甘祖昌精神值得我们每一名党员对照学习。作为一名在人事处跟岗学习的年轻党员，面对繁重的档案工作任务时，我们也许会产生一些懒散情绪，畏惧心理，可这些困难和压力，和先辈们的经历相比，算的了什么？从先辈们的故事中汲取精神力量，让我感到在今后的工作中，一是要脚踏实地，一步一个脚印，从小事做起，把每一项工作做好做实，绝不敷衍了事，绝不避重就轻，不给工作留下窟窿，不给其他同事留下麻烦。二是要秉承公心，把每一位干部的人事档案当成自己的档案来管理，本着高度的责任意识，确保档案的完整和真实，对每一位干部的档案负责。三是要学会感恩，要感恩组织的关怀和教育，珍惜每一次学习锻炼的机会，在常怀感恩中不断的提高自己，不辜负组织的信任。

在将军故居民宿的最后一夜，一场狂风暴雨给了我最后的留念。黑夜里，我的心随着思绪穿越到当年甘祖昌将军带领沿背村村民们艰苦奋斗的田间地头，水库河堤。几十年前的沿背，也下过今夜这样的大雨。过去的苦难，何其艰辛，现在的幸福，何其不易。想到这，我竟热泪盈眶。这次学习，是我入党五年来感触最深的一次：何其幸运，我们站在了先辈们奋斗过的红土地上；何其幸运，我们走进了崭新的新时代。不久，窗外的雨停了，鸡叫伴着鸟鸣也宣誓着黎明的到来。作为新时代的新青年，我们有责任继承和发扬甘祖昌精神，一生为党、一心为民，为美好可期的中国梦努力奋斗！

第五篇：党性教育

党校党性教育有效性研究

一、历史上的现代政党的党性教育

政党的活动是政党存在和发展的基础，政党的活动状况是政党生命力的体现。从世界范围来看，任何一个政党为了掌握或者夺取政权，为了实现该党的政治目标，为了增强该党的凝聚力和战斗力，都必须对其党员不断地进行教育和培养，以增强他们的党性。

美国的民主党和共和党主要通过党组织在群众中的宣传鼓动来达到培养和教育党员的目的，其培养和教育党员的一种普遍方式就是在大学建立民主党和共和党学生联合会。两党都通过某种途径进行党性教育，最具代表性的就是它们的学生联合会。两党为了争夺学生，培养教育党的后备力量，在各大学成立学生联合会并主要开展下列活动：通过组织该党党员发放材料、举办演讲会、个别交谈等方法，向大学生介绍党的价值观，共和党把比较保守的保守主义观念灌输给大学生，民主党把比较开明的自由主义观念传输给大学生。它们组织学生参与选举活动，让他们发传单，给选民打电话，参加一些集会或志愿者活动，把本党的信息传达给选民，以培养学生的政治热情和对党的认同和归属感。

德国的基督教社会联盟和新加坡的人民行动党：通过制定规章制度并成立专门的培训机构来培养和教育党员。德国基督教社会联盟负责党员培训和教育的机构是汉斯赛德基金会，它所属的政治教育训练所就是专门负责对一般党员进行教育的机构。通过这个机构，培养党员的党性，宣传该党的政治主张。新加坡人民行动党通过成立国家青年领袖训练学院，作为培养青年领袖的机构，负责培养人民行动党的干部。训练分短期和长期两种，短期训练以各行业各阶层中具有影响力的党员为对象，训练侧重于实用技术，注重培养宣传技巧能力；长期培训为3年，以社区中心的职员为对象，课程包括社会科学、行政技能训练、语文课程和实习等。

奥地利社会党和墨西哥革命制度党：通过办党校进行党员的教育和培养。奥地利社会党有一个联邦级的卡尔·伦纳党校，授课期限从第一年的10月到第二年的10月，为期1年，可以培训党员1500多人次。学制很灵活，有的在周末学习，有的在周内学习2～3天。学习的内容根据学员对象而定，其中联邦和州党组织的干部不规定具体的学习内容；专区党组织的干部主要学习如何发挥党组织的作用，如何管理好党组织；专区以下党组织的党员干部，主要学习如何开展基层工作。

墨西哥革命制度党的党校名称叫政治培训学院，负责培养全国各地的中下级干部和首都地区的普通党员。它的教员专职的少，兼职的多。学院有3种不同类型的班次：第一类是正规班，学员由各州的党部选派，学习时间为10个月，学习的内容为党的基本知识，并组织参观访问，以便增强对党务工作的感性认识。第二类是公开班，学员是普通党员，自愿报名参加，每年举办一期，为期3个月。这种班次的主要任务是普及党的基础知识，同时还系统讲授本国的历史、经济和社会发展状况等。第三类是专题班，学员是具有硕士学位以上的党员，自愿报名参加，每年举办一期，学习时间为3个月。学习内容主要是结合党的工作举行专题报告。

二、中共早期的党性教育

为了使占党内多数的其它阶级出身的党员具备坚定的革命信念，用共产主义的世界观取代原来的非无产阶级世界观，使党员不但在组织上入党，而且真正在思想上入党，即使在那生活异常艰苦、斗争异常残酷，物质异常匮乏的环境下，我们党仍然注重加强党员的党性教育，不断克服党内和党员队伍中各种非无产阶级思想。因而在建党早期主要是要求全党加强党的马克思主义理论修养。1926年2 月在北京召开的中央特别会议通过一项名为《开办最高党校问题》的决定，明确提出决定在北京及广州各办一长期党校，这是我们迄今所见到的关于开办“最高党校”的最早的一份中央决定。

土地革命时期主要是适应党的工作重心由城市转移到农村的需要，特别强调了党的思想建设面临新的形势任务，就是加强党内的思想教育工作，克服非无产阶级思想。1933年3月，遵照苏区中央局决定，由中央局、中华苏维埃共和国临时政府和全总执行局在江西瑞金办起了“马克思共产主义学校”，习惯上都将这作为中央党校的前身。

抗战时期，中央对革命战争时期的党员特别是领导干部的党性修养，提出了具体的目标和要求，尤其是要求广大党员干部充分认识民族团结的重要性。1938年，毛泽东同志在中央党校开学典礼上发表《整顿党的作风》的演说，提出不应当把马克思主义的理论当成死的教条，要从中国革命的实际问题出发，学习掌握马列主义的思想方法。1942年全党开展的整风运动，是一次普遍的马克思主义的思想教育运动，也是一次深刻的党性教育，提高了党的战斗力，推动了革命事业的胜利发展。在这个时期刘少奇同志发表了《论共产党员的修养》，他针对党内存在的问题，全面论述了共产党员自我修养的必要性、主要内容和方法途径，对马克思主义的建党理论是一个重大发展。1942年7月，时任中央党校管理委员会主任的任弼时作了《关于增强党性问题的报告大纲》的报告，指出增强党性是解决思想上、政治上、组织上巩固党的问题。在党的七届二中全会上，毛泽东同志鉴于中国革命即将在全国取得胜利，告诫全党不要骄傲自满，警惕资产阶级思想的侵袭，要求全党“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”，也正是对共产党员的党性教育提出的更高要求。

新中国成立后的十几年间，党在领导社会主义革命和探索社会主义建设道路实践中不断加强自身建设。虽然在这一探索实践中出现了一些失误，遭受过挫折，但由于重视加强党员党性教育和修养，以党的思想建设带动和促进党的组织建设和作风建设，因而党员干部队伍的整体素质是比较高的，党风从整体上说是好的，党组织具有较强的凝聚力和战斗力。改革开放以来，以邓小平同志为核心的中央领导集体始终高度重视党的建设，重视加强党员干部的党性教育和修养。他提出“每个干部都要把党性放在第一位”，“建设一个什么样的党的问题，这不仅是我们这一代的问题，也是下一代、再下一代的问题。一个国家的革命，核心问题是党。有了一个好党才能引导革命走向胜利。革命胜利后，搞社会主义也要靠一个好党，否则胜利就靠不住。”因此，这个期间党校在加强党性教育，发动真理标准问题讨论、推动实事求是思想路线重新确立和党的指导思想的拨乱反正做了大量工作，为干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化建设作出了重要贡献。十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的中央领导集体积极探索思考“建设一个什么样的党，怎样把党建设好”这样一个关系到执政党生死存亡的重大问题。他在建党八十周年时指出：“新的时期，新的任务，新的环境，要求共产党员更加自觉地加强党性锻炼。” 新世纪以来，以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体，以科学发展观统领经济社会发展全局，从加强党的执政能力建设和党的先进性建设的高度，对加强党员干部的党性教育、提高党性修养，提出了新的要求，提出了“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的战略任务。他非常重视党校在加强党性教育、提高干部素质中的作用。特别是在中纪委十七届三次全会上的讲话，更是前所未有地把党性修养当作领导干部终生课题，加以突出强调。

三、为什么要进行党性教育

1、灌输论

马克思恩格斯首先提出了灌输概念。1844年，马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中指出，先进理论不会自发产生，共产党必须加强对工人阶级的思想理论灌输。同年9月，恩格斯在给马克思的一封信中谈到反对“把庸俗习气灌输到共产主义运动中去”，使用了“灌输”这一概念。列宁对灌输做了全面系统、具体生动的阐述。1894年，列宁在《“什么是人民之友”以及他们如何攻击社会民主主义者？》中明确提出，应该把马克思主义理论通俗化，然后灌输到工人中去，并帮助工人领会它。1900年，在《我们运动中的迫切任务》中，他明确指出：“由此自然产生出俄国社会民主党所应该实现的任务：把社会主义思想和政治自觉性灌输到无产阶级群众中去，组织一个和自发工人运动有紧密联系的革命党”。列宁认为把社会主义思想和政治自觉灌输到无产阶级群众中去，是组成革命政党的必要条件。

马克思主义世界观方法论和党性修养并不能在人们头脑中自发产生。而且，转型期社会价值取向和评价标准趋于功利化和多元化的现实容易诱发领导干部的信仰危机和理想信念缺失，因此必须靠党性教育将党的理论灌输到他们头脑中去。只有通过对领导干部灌输党的理论知识，帮助其逐步地由少到多地掌握马克思主义政党理论，才能不断地提高他们的思想政治素质。

2、执政的需要

党性教育，是党的执政能力建设和先进性建设的重要内容。党性教育有助于进一步增强各级领导干部的党性观念和宗旨意识，进一步推动党的执政能力建设和先进性建设。因此，在党性教育中必须把加强党的执政能力建设和先进性建设作为主线，牢牢抓住党性修养和作风养成这个重点，坚持理论和实践相统一，坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一，坚持改造客观世界和改造主观世界相统一，坚持加强个人修养和接受教育监督相统一，通过加强党性教育不断提高各级领导干部的执政能力和水平。

四、当前党性教育面临的新问题

多年来，我们党对如何开展党性教育进行了努力探索，取得了一些成绩和经验，但在实际工作中还面临着一些新问题和困难亟待研究解决，主要表现是顶层设计不够、分层分类体现不够、高质量的灌输不够、党性教育的干部队伍不够，从而使得党性教育不易深入，教育难、见效慢、保持差。

五、党性教育中难题的原因分析

1、重提拔使用，轻教育培训的误区

2、重形式表态，轻实践考察的误区

3、重定性分析，缺量化考核的误区

六、加强和改进新形势下党性教育的思路

1、分层分类因材施教，增强党性教育针对性

党性教育要真正做到“入心入脑”，让党员“真学、真懂、真信、真用”，自觉把它内化为自己的思想认识和信仰力量，就必须坚持与时俱进的精神，对学员进行分层分类，区别化对待，丰富党性教育的内容，赋予党性教育新的内涵，突出党性教育的时代性、先进性和发展性。

2、优化党性教育坐标，提高党性教育有效性

要实现党性教育的目标，能不能建立党性教育新坐标，这是增强党性教育有效性的关键。在党性教育新坐标的建立中，首先要建立一支高水平的党性教育队伍；其次是要形成一根导向性的标杆；再次是吸引一批资源。最后要建立一批党性教育基地。

3、养成坚定信仰，提高党性教育稳定性

党性教育不是单向灌输，而是双向交流；党员不只是接受教育的对象，更是学习、实践的主体；党务工作者也不是党员的导师，而是党性教育活动的参与者、引导者和服务者。广大党员在民主的氛围中，积极思考、平等交流、促进党性理解，实现党性包容，加强党性渗透，最终实现信仰的养成。