第一篇：信息技术教师竞聘演讲稿
信息技术教师竞聘演讲稿
各位领导、老师们：
大家好!
首先感谢领导、老师们多年来对我的信任和支持，使我在这个岗位上有所创新、有所发展。竞聘上岗是新时期、新思想、新观念影响下的用人机制，它将激励我们时刻充实自己、时刻更新自己、时刻提高自己，以适应当今飞速发展的社会的需要。这次全市范围内推行竞聘上岗机制给了我重新认识自我、重新塑造自我的机会。我要在这种机制中改变工作作风、更新思想观念、自我加压，全身心投入到教学工作中。
根据我的专业特长及工作志趣，我竞聘信息技术教师这个岗位。主要基于以下三方面考虑：
一、具备扎实的专业技术特长。自2003年从事信息技术教学工作以来，通过系统的理论学习和具体实践，本人具备了丰富的信息技术专业知识和处理各种问题的能力，可以及时解决计算机教学中遇到的各种硬件与软件方面的难题。并不断学习，努力提高自己，利用业余时间学习了大量计算机相关知识，取得了国家计算机三级等级证书，从业余走向专业，具备了信息技术教师的任职资格。
二、熟悉信息技术教育的学科特点。在教学工作中，认真钻研教材，熟练掌握了各年级教材的特点和联系。在不断地学习和摸索中，确立信息技术教学应以“使学生具备一定信息能力，养成良好信息素养”为中心的指导思想，结合学生的实际情况，灵活安排教学内容，规范学生的上机行为，为学生能把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础。
三、具有求真务实的工作态度。在进行网络管理工作时，每天认真检查机房的使用情况，时刻关注校园网络的运行情况，发现问题及时解决。在平时工作中发挥所学专业的特长，不重名利，不计较个人得失，热心帮助其他教师提高计算机的操作能力，帮助他们解决在软硬件方面遇到的各种问题。利用工作之余，创建了“花海中学教育信息网站”，既为教师备课上课提供了便利，也为社会各界了解我校，打开了窗口。
如果我有幸竞聘成功，我会一如既往做好以下几个方面的工作：
一、加强政治学习，与时俱进，开放思想，以开拓进取、全心全意为教学、为教师、为学生服务的工作态度去践行“三个代表”重要思想，踏踏实实工作，爱岗敬业。
二、加强业务学习，树立终生学习的观念，积极投身到教学改革中去，积极探索、实施创新教学模式。突破教材，吃透学科内容，注重知识的学术性、系统性、前瞻性，充分挖掘学生的潜能，真正培养他们的创造精神和实践能力，并在提高自身对课堂的调控能力方面下苦功夫，勇于实践，努力提高自身的业务水平。
三、强化科研意识，从教学观念上真正明确信息技术与学科整合的重要性与紧迫性，充分利用我校现代化教学设备，使学生能把在信息技术中学到的基本技能应用到学科学习及研究性学习中。
四、诚实待人、严于律己，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，诚恳待人，设身处地为同事着想，营造一个团结、协作、积极向上的良好工作环境。
五、找准工作切入点，积极采取有效措施，帮助学生认识网络游戏对青少年的危害，尽最大努力把学生从网络游戏的陷阱中拉出来，并通过丰富多彩的教学形式，使学生从对游戏的痴迷逐步转移到对计算机无穷无尽知识的探究中来。
通过这次竞聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。时代向教育提出了更高的要求，做为一名中青年教师的我，更应该立足本职，奋发有为，在发展自己的同时，更要注重带动和培养年轻教师，传好这个接力棒。在今后的工作中，我必将在学校领导的指引下，以对工作的热情和对工作认真负责、肯钻肯干的态度来锻炼自己，与各位同事一道，在求真务实中认识自己，在拼搏奉献中实现价值。
谢谢大家！
2007年7月16
第二篇：信息技术教师竞聘演讲稿
信息技术教师竞聘演讲稿
信息技术教师竞聘演讲稿
各位领导、各位老师：
大家好！
我首先感谢领导、老师们的信任和支持，让我有机会参加演讲。
我是一名来自基层学校的信息技术教师，96年中专计算机专业毕业，后就读于重师物理系信息技术专业本科，现已执教13年，2000年被聘为小学一级教师。我竞聘的岗位是信息技术教师职位，我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下的五个优势：
一、我于02年光荣的加入了中国共产党，从入党宣誓的那一刻开始，我就下定决心，要忠诚于人民的教育事业，以身作则、为人师表、兢兢业业、无私奉献，我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行。在过去教学生涯中，我一直在努力使自己完成三个任务：一，教会学生做人；二，教会学生学习；三，教会学生如何适应这个社会。因为我认为做人是关键，学习是重点，适应社会是核心。
二、我有较为扎实的计算机专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。近几年参加区级信息技术赛课三次，市级计算机赛课和区级示范课各一次。01年6月计算机赛课获区评比一等奖，市评比三等奖。03年计算机教学设计《学做生日贺卡》获区评比一等奖，05年获区信息技术课堂教学创新设计大赛二等奖。07年获渝北区第七届基础教育优秀教改成果二等奖。自己设计制作的课件，也曾多次获区表彰一、二等奖。由此我坚信我的专业知识是完全能够胜任信息技术教学工作的。
三、我有丰富的教学实践经验。在这13年的教学生涯中，我任教过小学语文、数学、地方、体育、综合实践等课程，我深知、信息技术在这些基本学科教学中的地位和作用，把握好信息技术教师的优势、利用信息技术设备，采用信息技术手段，更好的整合其它学科的教学，悟出并实践过较好的方法和策略。
四、我有较强的工作能力。在工作中本着为师生服务，把爱献给学生的信条，踏实工作，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、开发和搜集教学资源的能力、信息技术设备的维护和网站建设方面都有了很大的提高，完全能胜任信息技术教师工作。
五、我有较好的年龄优势。我今年33岁，正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到工作中去。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的工作，提高自己的工作水平。
要更加科学规范地做好信息技术教学工作。根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规，确保信息技术教学质量稳中有升。
有效搜集和整理教学资源，为师生教学服务。（将发挥专业所长，搜集整理对教学有用的网络资源（图片、文字、声音、动画、课件等），整合“农远资源”，并结合学校、教师和学生的实际需要开发课程资源。为教师的教学提供方便。）
培训教师，提高现代教育技术运用水平（作为信息技术老师带头对全校一线教师进行信息技术知识培训和研讨，使他们熟练掌握计算机使用方法，灵活运用多媒体课件，充分利用信息技术教育资源库为课堂教学服务，使他们充分感受到现代化教学手段的方便、快捷、直观、新颖，从而促进教师专业化成长，提高教学效率和学习效果，给课堂注入鲜活的力量。
完善和充实好校园网站，扩大学校宣传
（校园网站是学校校园网和“班班通”应用的一个重要载体，是校园网应用的软环境，它连接着学校的教学、管理等各种平台，同时也是学校对外联系和交流的窗口，更是学校开展校园文化建设、进行宣传、发布新闻、交流信息等的重要平台，）我将学以致用，进一步完善校园网站的模块建设，如学校管理”、“教育科研”、“教师天地”、“学生乐园”、课件资源”、“农校互动”等，并及时完善和更新内容，为学校管理服务，为师生教学服务，为扩大学校对外宣传，提高知名度服务。
领导、老师们，“敬业是前提，本事是保障，勤奋是行动”，我相信，只要我们热爱教师这个崇高而又神圣的职业，做一个“尽本职，重学习，手脚勤，头脑勤”的教师。一定会出色的完成任务。
谢谢大家！
第三篇：信息技术教师竞聘演讲稿
领导，教师：
大家好！
我要感谢领导，教师的信任和支持，所以我有机会参加演讲。
我是一个来自草根学校的信息技术老师。我1996年毕业于中学。我已经在本科生就读于信息技术系。我已经被教练了13年，并在2000年被任命为小学教师。我竞争的岗位是信息技术教师的位置，我为什么竞争这个职位的原因，因为我有以下五个优点：
首先，我在02年光荣地加入中国共产党，从党到发誓，我决心忠于人民的教育，树立榜样，作为一个教师，奉献，无私奉献，我有一个爱的教育心。我理解老师的苦和累，普通和无私。没有伴随的花，没有掌声，没有可观的收入，没有豪华享受，有些只是生活繁忙，有些只是肩负重的责任。但我不后悔自己的选择！我深深地爱上了老师。在过去的教学生涯中，我一直努力使自己完成三个任务：第一，教学生生活;二，教学生学习;三，如何适应社区的学生。因为我想 生活是关键，学习是适应社会的关键是核心。
第二，我有一个更坚实的计算机专业知识。从参加工作以来，我永远不会忘记学习，挖掘研究，良好的思考，更多的研究，不断丰富自己和提高自己。近年来每年参加区级信息技术课三次，市级计算机班和区示范班。2001年6月，计算机竞赛班获得一等奖，城市评价三等奖。03年计算机教学设计学习做生日卡2005年获得一等奖，获2005年信息技术课堂教学创新设计大赛二等奖。2007年，他在渝北区获得第三届基础教育改革成果二等奖。自己设计的课件，多次赢得了区一级和二等奖的认可。我坚信我的专业知识完全有能力进行信息技术教学工作。
三，我有丰富的教学实践经验。在这13年的教学生涯中，我教过小学语言，数学，地方，体育，综合实践等课程，我知道信息技术在这些基本学科的教学中的地位和作用的良好把握信息技术教师的优势，利用信息技术设备，利用信息技术手段更好地整合其他学科的教学，实现和实践更好的方法和策略 的四，我有很强的工作能力。在教师和学生的服务中，爱心致力于学生的信条，实践工作，关爱学生。经过这十三年的学习和运动，我的课堂教学能力，教学资源的开发和收集，信息技术设备的维护和网站建设得到了很大的提高，信息技术教师的全部能力得到了提高。
五，我有更好的年龄优势。我33岁，只是在年轻时，身体健康，精力充沛，专业精神强，能够专心致志地工作。
如果我能通过比赛，我打算从以下几个方面改进他们的工作，提高他们的工作水平。
要更科学规范地做信息技术教学工作。根据实际情况，按照课程改革的前提，认真落实教学实践，确保信息技术教学质量稳步提高。
有效收集和整理教师和学生教学服务的教学资源。（图片，文字，声音，动画，课件等），农场资源整合，结合学校，师生的实际需要，为教师教学开发课程资源十分方便。
训练 教师，提高现代教育技术的使用水平（作为信息技术教师带领一线教师进行学校信息技术知识的培训和研究，使他们掌握计算机的使用，灵活使用多媒体课件充分利用信息技术教育资源为课堂教学服务，使他们充分感受到现代教学方法的便捷性，快速，直观，创新，从而促进教师的专业发展，提高教学效率和学习效果，教室进入新鲜的力量。
改善和丰富优秀的校园网站，扩大学校宣传
（校园网是校园网和课堂级应用的重要载体，是校园网应用的软环境，它连接学校的教学，管理等平台，还有学校的外部联系和通信窗口，更多是学校开展校园文化建设，宣传，出版新闻，交流信息等重要平台，我将学会使用，进一步完善校园网站模块建设，如学校管理，教育与科研，教师世界学生公园，课件资源，农业互动等，及时完善和更新内容为学校管理服务，为师生提供教学服务，扩大学校宣传力度，提高能见度服务。领导，老师，奉献是前提，能力是保护，努力工作是行动，我相信只要我们爱老师这个崇高和神圣的事业，做自己的，重的学习，手和脚，老师。将完美的完成任务。
第四篇：信息技术教师竞聘演讲稿
信息技术教师竞聘演讲稿
各位领导：
大家好!
根据我的专业特长及工作志趣，我竞聘信息技术教师这个岗位。主要基于以下三方面考虑：
一、具备专业技术特长。自2006年调入八校以来，一直担任信息技术教学工作，通过系统的理论学习和具体实践，本人具备了丰富的信息技术专业知识和处理各种问题的能力，可以及时解决计算机教学中遇到的各种硬件与软件方面的难题。
二、熟悉信息技术教育的学科特点。在教学工作中，认真钻研教材，熟练掌握了各年级教材的特点和联系。小学的信息技术教育基本完成应用软件的学习，四年级阶段认识计算机，及绘画软件的运用，五年级阶段信息处理软件及文本编辑处理，六年级简单幻灯片制作及网络知识。
在教学过程中，结合学生的实际情况，灵活安排教学内容，规范学生的上机行为，为学生能把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础。
三、熟悉学校网络环境及硬件、软件设备。在进行网络管理工作时，每天认真检查机房的使用情况，时刻关注校园局域网络运行情况，发现问题及时解决。如果我有幸竞聘成功，我会一如既往做好以下几个方面的工作：
一、加强政治学习，与时俱进，开放思想，以开拓进取、全心全意为教学、为教师、为学生服务的工作态度去踏踏实实工作，爱岗敬业。
二、加强业务学习，树立终生学习的观念，积极投
身到教学改革中去，积极探索、实施创新教学模式。
三、强化科研意识，从教学观念上真正明确信息技术与学科整合的重要性与紧迫性，充分利用我校现代化教学设备，使学生能把在信息技术中学到的基本技能应用到学科学习及研究性学习中。
四、找准工作切入点，积极采取有效措施，帮助学生认识网络游戏对青少年的危害，并通过丰富多彩的教学形式，使学生从对游戏的痴迷逐步转移到对计算机无穷无尽知识的探究中来。
通过这次竞聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。时代向教育提出了更高的要求，做为一名中青年教师的我，更应该立足本职，奋发有为，在发展自己的同时，更要注重带动和培养年轻教师，传好这个接力棒。在今后的工作中，我必将在学校领导的指引下，以对工作的热情和对工作认真负责、肯钻肯干的态度来锻炼自己，与各位同事一道，在求真务实中认识自己，在拼搏奉献中实现价值。
2014年5月
第五篇：教师竞聘演讲稿
教师竞聘演讲稿
尊敬的学校领导、老师们： 大家好!首先感谢领导给我这个难得的竞聘机会，对于我来说这是一次机遇和挑战。我非常珍惜这次展示自己、锻炼自己的机会，积极参与这次竞聘，并将勇敢地接受大家的评判。下面我就从德能勤绩廉五个方面对我从任教以来的工作学习情况进行总结:
一、德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、能
认真备课提前学习，教材备详案把握教学教材实质;课堂以调动学生学习积极性为基点，贯穿知识点;课后认真总结，形成教学反思;认真批改作业，及时掌握学生学习情况;课余时间主动听其他老师的课，以便取长补短
三、勤
我每天都是认真工作，从不迟到早退。认真履行学校的调课和请假制度。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持
做到手勤，脚勤。手勤是我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四、绩
（一）、教学上有了进步。通过这两年的教学与学习，我的教学能力有了很大的提高
（二）班主任工作更得心应手，学会了细节处理班主任工作。以前我对班主任工作只有大方面的了解和处理，忽略了很多细节问题。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些这些细节，进而要求自己在条件允许的情况下，充分考虑完善。
（三）教学成绩有所提高。
五、廉
我坚持对学生负责，对自己的操行负责。从不收取学生任何费用，也不向学生摊派 费用。对于学困生的课后补习，也是如此。
以上就是我任教以来的工作总结，希望各位老师不吝赐教。
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