SCM管理实训报告1-2

第一篇：SCM管理实训报告1-2

SCM管理实训报告

第一次（前面的项目自己填）

◆实训项目：食品行业供应链分析

◆实训时间：2012年2月29号第5、6节（或3-4节，一班）◆实训地点：242*教室

◆实训目的、要求：通过分析某一条具体的供应链构成，能对现实中的供应链进行分类；理解供应链的定义与概念，掌握供应链的类型和特点。

◆实训内容：食品行业供应链分析

◆实训步骤：老师提前布置课外作业：

1、锁定一个你所熟悉的食品行业的产品，或者一家食品行业的企业，仔细收集、观察和分析相关供应链资料，该企业产品或该企业的供应链构成、流程和库存点。

2、在作业本上，勾画出该供应链的结构图。

3、若开展供应链管理，请指出应涉及的内容、措施和步骤。

4、老师随机抽查几位同学的作业，讲解点评。

5、借鉴食品行业的供应链分析，分析医药、服装等其他行业供应链结构与特点。◆实训总结与体会：（自己仔细总结、结合教材组织内容填写，以下作参考，每个同学不能是一样的体会，若相同，高分肯定没有了）

通过本次“食品行业供应链分析”技能训练，我了解了食品行业供应链的结构和特点：供应链路线较长，有农产品生产商、食品加工商、食品批发商、食品零售商、消费者组成的供应链，因食品具有一定的保质要求和期限，保鲜度和距离保质期的不同时期，均会影响食品价格，需要建立冷冻、冷藏、和保鲜的供应链。学会了画供应链的结构图。了解在经济全球化的环境下，如何建立可靠的国际食品供应链。

第二次（前面的项目自己填）

◆实训项目：H公司基于打印机产品的供应链设计与营运

◆实训时间：2012年3月14号第5、6节（或3-4节，一班）◆实训地点：242*教室

◆实训目的、要求：通过基于核心企业H公司的打印机产品的供应链设计，分析供应链中的库存、运输、设施和信息如何驱动本条供应链营运的，理解供应链设计的内容和原则，供应链营运的阻碍和驱动因素。

◆实训内容： H公司基于打印机产品的供应链设计与营运

◆实训步骤：

1、老师提前布置课外作业：教材P63的技能训练题

2、学生课外完成作业

3、老师上课随机抽查几位同学的作业，讲解点评。

◆实训总结与体会：（自己仔细总结、结合教材组织内容填写，以下作参考，每个同学不能是一样的体会，若相同，高分肯定没有了）

通过本次“H公司基于打印机产品的供应链设计与营运分析”技能训练，我学会了基于核心

企业H公司打印机产品的供应链重新设计，新的供应链比旧的供应链的不同效果在于：对顾客的反应速度不同，新的SCM比旧的SCM反应速度快而库存下降，带来SCM成本下降，效益增加。通过供应链中的库存、运输如何驱动本条供应链营运过程分析，我理解了教材中供应链营运的阻碍和驱动因素，供应链设计的内容和原则。

第二篇：SCM物流实训报告

SCM模式下物流与商务综合实训总结

周一：上午：进销存管理实训

陈老师给我们介绍的是超市管理的前台和后台系统，通过老师的讲解，使我初步掌握了怎样操作和管理两种系统，对超市进销存管理有了更加深刻的认识。

进销存管理系统是一个典型的数据库应用程序，根据企业的需求，为解决企业账目混乱，库存不准，信息反馈不及时等问题，采用先进的计算机技术而开发的，集进货，销售，储存多个环节于一体的信息系统。通过此系统可以满足不同企业对于业务的具体要求，如折扣设置，积分设置，赠送设置等，完善了企业对于多样化业务功能的运用，从而更好的方便消费者。

周一：下午：供应链模式下物流与商务综合实训概述

对物流简单的介绍过后，张老师带我们去实验室进行参观，并给我们讲解了整个沙盘以及商品的生产、包装、进出仓库的方式、全自动仓库的样式以及超市前台的各种模型及工作方式，让人身临其境，迅速掌握了大方向的知识；然后回到教室张老师又给我们列举了很多物流方面做的很成功的企业，接着看了相关视频，如德邦物流的发展及其崛起，让我知道了物流的迅速对现代企业中的重要性。张老师结合重庆物流的发展，将物流对一个地区经济发展的影响的重要性用事实明确出来。

通过张老师的讲解，我知道了供应链的组成结构为：供应商，核心企业，以及客户。重庆市物流节点的三个基地涵盖了航空、铁路、公路三个物流基地，四个港区基本覆盖了重庆的市区如鱼嘴果园、江北寸滩、南岸区东、西彭黄谦港。其次，重庆交通运输物流通道的建立大大缩短了重庆与欧洲、东南亚、国内相关贸易运输的时间。西北翼的通道使重庆到欧洲的货物运输时间从40多天降低到12天，同时2015年即将开通的到达天津的火车也将从31个小时缩短到8、9个小时。由此可见，交通通道与节点的建立，急速的推动了重庆地区发展的速度，同时减少了货物的附加价值降低的风险，为企业谋取了更多的利润。周二：上午与下午：供应链一体化桌面沙盘综合实训

通过王老师的讲解后，使我了解到该实训是通过设计一套基于构建主义教学理论，采用桌面游戏与沙盘演练方法的实训方案，使我们在学校期间得到一个不依赖电脑，具备动手操作效果的实训。

紧接着我们分开小组拿着各自所需要的道具开始了实训活动。通过一天紧张激烈的三季业务流程，使我深入了解到供应链一体化桌面沙盘综合实训相关的基本概念，特点以及工作内容等问题，对供应链一体化桌面沙盘综合实训相关理念有个总体认识。作为消费者角色的我也总结出自己的经验教训及对此实训活动的建议及意见。

周三：上午：仓储管理实训

由蒋老师为我们介绍仓储环节的具体操作过程。通过实训，使我熟悉并掌握入库管理（包括入库委托，入库验收，入库物品查询），在库管理（包括库存盘点，库存物品位置的移动，库存数量的查询与调整），出库管理（包括出库委托，出库核销，出库物品查询）的等业务环节的相互关联及软件操作，理解并掌握仓库管理的业务流程及仓库管理系统的主要功能模块。在这个系统中首先要注意，库房的租用与授权，其次录入的信息必须前后一致，否则无法进行相关的操作。

周三：下午：运输管理实训

由邱老师带领我们了解完成了运输实训课程。运输是人和物的载运及输

送，主要方式有：公路、铁路、水路、航空、管道等，其主要组织方式：零担运输、整车运输、集装运输等方式，同时老师也讲解了各个运输方式的业务流程，从托担任到送达（中转）再到到达处理最后到收货人的过程。

通过讲解易通运输管理系统的应用熟悉其系统的主要功能模块、掌握各模块

是此案的主要功能，完成各种业务的软件操作，了解运输企业岗位设置及工作过程。其主要业务流程是：基本信息的录入，委托单录入，集货调度，订单导入与录入，调度运单，调度路单，在途跟踪，签单处理，路单核销。其主要功能模块有：运输管理、异常管理、合同管理、客户管理、资源管理、结算管理、系统管理。过程中因注意前后信息一致，顺序严格按照要求进行，最后要进行比对核查。周四：上午：物流管理系统综合实训

首先由陈老师带着我们对之前所学的进销存POS管理系统、仓储管理系统、运输管理系统进行了简单的回顾。紧接着分成四个小组进行各自的供应链模拟操作。操作过程中要着重注意库房租用、授权委托，在仓储管理系统中的货物明细等相关信息都要操作，在核销时，既要核销货物同时也要核销本单，少一步操作都会使其在下面出库等操作无法进行。

在本次实验中，我及其他两名成员组成了第三方物流小组。第三方物流小组的工作最为繁杂一方面要完成货物的运输工作一方面还要完成仓储工作，这便要求我们操作中要有足够的耐心和细心来一步步按照要求运行，少一步或是一个信息的误输入都有可能使整个进度延后。由于分析不到位，我们在收货地的选择

上出现问题，在陈老师的指正下及时得到修正最终顺利完成第三方物流工作。周四：下午：物流装备与技术综合实训

通过在实验室的相关参观与蒋老师老师的讲解，使我们对物流相关装备和

技术有了一定的认识。整个物流的流程主要是生产、仓储、运输、销售四个方面进行。生产主要是流水线生产系统，仓储主要自动化立体仓库系统，运输主要是AGV小车、叉车等运输工具，销售主要是POS系统，其他辅助的系统有电子标签拣货系统、GPS系统RFID系统等相关技术。

通过对物流装备与技术的相关实验，了解了物流设备与物流技术的选择及

工作过程，各装备的业务操作及管理辅助支持功能。熟练掌握了各种业务硬件设备的操作，尤其是AGV小车的操作，我们可以清楚的发现AGV小车的操作简单、方便，设置完路径、速度、前进方向等内容后，小车自动完成其指定工作，充分发挥了AGV小车的优势。

周五：下午：物流管理系统综合实训

通过对前一天上午实训成果进行截图总结等，制成小组PPT并进行相应说

明，与各小组间交流经验。在各组汇报说明中，使我了解了除本身角色（第三方物流）外其他三种角色业务流程情况，加深了对供应链系统的认识，与此同时，在于其他小组的对比后，看到了自己操作的不足之处并加以分析总结。总之，通过各小组的交流中，使我们交流了彼此对于供应链物流系统的理解与认识，提升了看待问题的思维和角度，增强了协作和分析能力，提高了综合素质及适应能力。

第三篇：供应链管理实训报告12

供应链管理实训报告

为期一周的实训结束了，在实训中我们一共进行了两项内容：一是深圳华软公司提供的企业之间的供应链管理系统的实际操作，了解供应链系统地运行流程；二是演练了啤酒游戏，对于供应链管理中的“牛鞭效应”有了一个基本的了解。

星期一和星期二主要是对深圳华软公司提供的企业之间的供应链管理系统进行实际操作，老师首先讲解了系统中各模块关系及相应的业务内容，还有在这个软件运用过程中需要注意的地方。接下来就是我们自己练习该软件中企业供应链的流程。首先，我们把原材料供应商，生产企业，销售公司，物流公司的基础信息一一录入，然后进行实训案例演练。根据实训手册上的流程图来操作,由销售公司向生产企业发出采购20台喷墨打印机的订单，生产企业接到这批订单后，向原材料供应商采购所需的原材料并进行加工生产，加工成品出库后存放到物流公司的仓库，仓库对产品装箱后配送到销售公司，销售公司对商品进行批发、零售及网上销售各5台。这个过程看似简单，但在实际操作过程中还是比较繁琐复杂的，有的地方还容易出错，很多同学都因为做错了从头开始，但我比较幸运只做了一遍就把练习做完了。周三上午对于华软供应链管理系统进行了一次考试，考试的题目与前两天做的练习题相似，很容易的就完成了。

通过这三天的实训，让我在学习供应链管理理论知识的基础上，能够基本的掌握原材料供应商、生产企业、销售公司及物流公司所组成的供应链系统的运作操作，对数据的输入和处理都进行了一次具体的应用和实践，锻炼了我的应用与操作技巧。让我基本可以独立运作、管理一个相当规模的企业之间的供应链系统，并对具体实施的全过程有一个初步实践。

星期四我们经过抽签分组，确定了在啤酒游戏中的角色，进行团队合作进行啤酒游戏。啤酒游戏是供应链管理中的经典实验之一，它是在一定限制条件下通过学生扮演不同角色来验证信息不对称下的“牛鞭效应”。为了验证牛鞭效应，限制两组成员之间不允许互相交流库存和订单信息，另一组成员之间则通过零售商公布真实的需求信息来模拟供应链中需求信息的共享。我在啤酒游戏扮演的是零售商的角色，一共模拟了20周，我分别对每期的订货量和利润根据数据做成了折线图，在刚开始的两周由于销量较少，利润都是负的，后来都有盈利，但是

到了第九周因为批发商发不出货，我的库存都不足，满足不了需求，连续几周我的利润都为负，但从十三周开始，批发商都能发出货，利润也开始增加。由于信息不共享，扮演零售商的我们所能接触到的信息只有每周开始被顾客提供的市场需求量，并以此作为参照向批发商订货。就零售商而言，在信息不对称的情况下，首先选择的便是确保自身成本最小。每个人因为缺货成本过高而选择牺牲库存成本，选择多订货以备库存，尽量避免出现缺货成本。使得制造商的生产跟不上需求，基本每个零售商都收不到货。由于信息的不对称，物流系统各环节相互分割，只能从自身利益着眼，保证自身的成本最小化，因此会出现订单数量特别大或者数量骤减的现象，使整个流程处于不良的运作状态。通过啤酒游戏，让我理解了“需求变异放大现象”的原理和原因，进而明白了供应链管理中信息共享和协调的重要性。

通过对企业之间供应链管理系统的实际操作，让我正确的理解了企业供应链到底是什么样子和形式，培养了我们独立思考，系统思维的形成，也帮助我了解了生产、流通企业不同角色之间在供应链中物流、商流和信息流之间的关系。通过啤酒游戏让我认识到在供应链上，常常存在着如预测不准确、需求不明确、供给不稳定、企业间合作性和协调性差、造成了供应缺乏、生产与运输作业不均衡、库存居高不下、成本过高等现象。总而言之，通过这次的实训，我对供应链管理有了一个更加深刻、彻底的了解。

第四篇：文档管理实训报告

通过两周的文档管理实训，不仅仅是巩固了课堂的理论知识，弄清模糊知识点，扩充知识；而且提高了文书文书处理，档案整理等档案工作的日常工作实操能力；更重要的是通过实训培养自身严谨细致的工作作风和良好的沟通合作能

力。为了总结经验，现将本次实训报告如下：

一、实训任务

① 判断所给材料是否应该归档，如何分类组卷

② 档案材料装订练习

③ 电子文档工作介绍及档案信息系统操作

④ 整理学生档案案卷及小组间交换检查

⑤ 企业文档工作调查及汇报

⑥ 整理专门档案及汇报交流

⑦ 撰写实训总结及交流

⑧ 参观学院档案室及广东省档案馆

二、经验

（一）杂乱无章到有条不紊

工作阅历浅、认识面窄、理论与实际存在差别等等各种因素给我们实训期间的档案整理工作有一定的难度，但是通过

指导老师所给指导意见、所给的材料进行训练及纠正，更好地判断归档与不归档的材料、掌握较好的分类标准、分类

方法以及熟悉一些材料的组合案卷的工作程序。当把那些一堆堆的文件整理成井然有序的档案室，就会有一种一种不

由而生的成就感，自豪感。即使是在这段过程当中，会有文件涉及范围广，无法精确分类归档；任务多，时间安排不

合理；理论知识不扎实；焦头烂额，因在某些问题上存在着一定程度的偏见而吵架的时候，我们也能够进行很好的沟

通和讨论，最后展现我们小组的劳动成果。

（二）做调查、做整理的认识

从企业文档工作调查的后，了解到了如何做调查也是一门艺术，如何调查能达到有一定的预期效果。调查企业的文档，发现与课本理论知识有着一定的差别。每个公司都会有一定的分类标准、分类类目、归档的范围，同时也了解了一

些文档的不同保存形式，虽然调查并不能像我们拥有工作的经验一样，但是我们却能从中知道目前一些企业的文档工

作的相关情况。

同时，我们也会有电子文档、专门档案整理的项目。在电子文档的实训中，掌握了一定的电子文档工作的操作方法，如软件的文件录入、文件整理、文件的分发、文件的传递、档案全宗的管理、档案的检索、档案的提供利用等等一系

列的操作。这其中必定少不了严谨细致的工作态度，切记文件录入的错误等等，如果有错，这将会给以后的工作造成一定的影响。

接下来，我们也将是对学院学生档案进行整理进行为期半天的实训时，我们在老师的指导下，明白了具体的工作程序，从打开捆绑绳子的第一步到按照档案目录一项一项地清点，都要求我们必须要有谨慎的、严密的、一丝不苟、保密的工作作风。wen10.com 文一零网提供

最后，通过对本班级的图片、团日活动策划书、总结、获奖情况、花名册等等资料的收集、筛选、整理、分类、编号

等等一系列环节后完成了本班具有特色的班级档案资料库，最终为本班的同学、班干的工作提供最方便的利用，发挥

它的最大的用处。虽然在面对如此巨大的工作量、u盘的有限的容量、“中午不睡，下午崩溃”的危险、组员之间意见的分歧、组员电脑的死机等各种各样的情况，但是我们还是成功的完成了此项任务。

三、体会

（一）、独挡一面，不如团结一致

实训活动，不仅在挑战我们每个人的能力，更是在挑战秘书班各组组员的团结，实训过程中必然涉及到观点的不同，可能会发生矛盾，然而我们都是为了活动更加完美的结束，让我思考如何才能有着和谐的工作氛围，如何分工，合作

才能是成功的第一步，从我们实训的各个汇报、调查、成果可以看出我们小组的合作，分工的合理性，真真不愧是“

独挡一面，不如团结一致。”

第五篇：文档管理实训报告

通过两周的文档管理实训，不仅仅是巩固了课堂的理论知识，弄清模糊知识点，扩充知识；而且提高了文书文书处理，档案整理等档案工作的日常工作实操能力；更重要的是通过实训培养自身严谨细致的工作作风和良好的沟通合作能力。为了总结经验，现将本次实训报告如下：

一、实训任务

①　判断所给材料是否应该归档，如何分类组卷

②　档案材料装订练习

③　电子文档工作介绍及档案信息系统操作

④　整理学生档案案卷及小组间交换检查

⑤　企业文档工作调查及汇报

⑥　整理专门档案及汇报交流

⑦　撰写实训总结及交流

⑧　参观学院档案室及广东省档案馆

二、经验

（一）杂乱无章到有条不紊

工作阅历浅、认识面窄、理论与实际存在差别等等各种因素给我们实训期间的档案整理工作有一定的难度，但是通过指导老师所给指导意见、所给的材料进行训练及纠正，更好地判断归档与不归档的材料、掌握较好的分类标准、分类方法以及熟悉一些材料的组合案卷的工作程序。当把那些一堆堆的文件整理成井然有序的档案室，就会有一种一种不由而生的成就感，自豪感。即使是在这段过程当中，会有文件涉及范围广，无法精确分类归档；任务多，时间安排不合理；理论知识不扎实；焦头烂额，因在某些问题上存在着一定程度的偏见而吵架的时候，我们也能够进行很好的沟通和讨论，最后展现我们小组的劳动成果。

（二）做调查、做整理的认识

从企业文档工作调查的后，了解到了如何做调查也是一门艺术，如何调查能达到有一定的预期效果。调查企业的文档，发现与课本理论知识有着一定的差别。每个公司都会有一定的分类标准、分类类目、归档的范围，同时也了解了一些文档的不同保存形式，虽然调查并不能像我们拥有工作的经验一样，但是我们却能从中知道目前一些企业的文档工作的相关情况。

同时，我们也会有电子文档、专门档案整理的项目。在电子文档的实训中，掌握了一定的电子文档工作的操作方法，如软件的文件录入、文件整理、文件的分发、文件的传递、档案全宗的管理、档案的检索、档案的提供利用等等一系列的操作。这其中必定少不了严谨细致的工作态度，切记文件录入的错误等等，如果有错，这将会给以后的工作造成一定的影响。

接下来，我们也将是对学院学生档案进行整理进行为期半天的实训时，我们在老师的指导下，明白了具体的工作程序，从打开捆绑绳子的第一步到按照档案目录一项一项地清点，都要求我们必须要有谨慎的、严密的、一丝不苟、保密的工作作风。

最后，通过对本班级的图片、团日活动策划书、总结、获奖情况、花名册等等资料的收集、筛选、整理、分类、编号等等一系列环节后完成了本班具有特色的班级档案资料库，最终为本班的同学、班干的工作提供最方便的利用，发挥它的最大的用处。虽然在面对如此巨大的工作量、u盘的有限的容量、“中午不睡，下午崩溃”的危险、组员之间意见的分歧、组员电脑的死机等各种各样的情况，但是我们还是成功的完成了此项任务。

三、体会

（一）、独挡一面，不如团结一致

实训活动，不仅在挑战我们每个人的能力，更是在挑战秘书班各组组员的团结，实训过程中必然涉及到观点的不同，可能会发生矛盾，然而我们都是为了活动更加完美的结束，让我思考如何才能有着和谐的工作氛围，如何分工，合作才能是成功的第一步，从我们实训的各个汇报、调查、成果可以看出我们小组的合作，分工的合理性，真真不愧是“独挡一面，不如团结一致。”