珍稀动植物学保护区措施

第一篇：珍稀动植物学保护区措施

珍稀动植物保护措施

1.就地保护:为了保护生物多样性，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。就地保护的对象，主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然集中分布区等.目前，全世界的生态专家已经得到一个共识，如果你要去保护野生动物，那么最好的理念就是在野生动物的家乡、原始栖息地去保护它。比如说保护大熊猫，不是将其放在动物园里,而是将它放到保护区内更为合理。当然,待情况转好后,大熊猫的最后归宿不是被人们养起来,而是被放归大自然自由生存.就地保护是现今我国最重要,涉及面最广的一项保护措施。

2.迁地保护:为了保护生物多样性，把因生存条件不复存在，物种数量极少或难以找到配偶等原因，而生存和繁衍受到严重威胁的物种迁出原地，移入到动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。迁地保护为行将灭绝的生物提供了生存的最后机会,然而,将物种放进动物园,植物园是不是就达到最终目的了,答案是否定的,迁地保护目的是使即将灭绝的物种找到一个暂时生存的空间,待其元气得到恢复,具备自然生存能力的时候,重新回到生态系统中,发挥应有的作用。迁地保护是就地保护的一个重要补充。

3.建立基因库

为了保护生物多样性,人们已经开始了一项新的计划,建立基因库,来实现保存物种的愿望。科技高速发展的今天，我们把各种珍稀动物的胚胎、基因冰冻起阿种措施听起来可以解决一切问题,实践中必须予以严格控制。因为它一定能够程度上挑战了大自然的生存规律,一旦滥用会对人类和生态系统造成无法弥补的后果。

4.为了保证生物多样性保护工作的顺利高效开展,我们必须运用法律手段,完善相关法律制度:第一,补充自然保护区制度,明确保护区的设立和管理体制。第二,建立严格的控制外来物种入侵制度。从维护国家和地区生态安全的角度出发,加强对外来物种引入的评估和审批,实现统一监督管理.如加强生物引种,交通运输,国际货物贸易等分方面的监督,建立生物引进风险评价等。第三,建立基金制度。要有效的保护生物多样性就要有强大的经济基础.有关部门应建立完善的基金制度,保证国家专门拨款,争取个人,社会和国际组织的捐款和援助,为实践工作的开展提供强有力的财力支持。

第二篇：动植物学实习报告

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动植物学实习报告

目录

序言.............................................................................................................3

一、实习的目的及意义............................................................................3

（一）实习目的..................................................................................3

（二）实习意义..................................................................................4

二、实习前的准备....................................................................................5

（一）实习用具..................................................................................5

（二）标本的采集与制作..................................................................5 1.标本采集....................................................................................5 2制作过程.....................................................................................6 3检索表的使用............................................................................6

三、实习过程............................................................................................7

（一）实习时间..................................................................................7

（二）实习地点..................................................................................7

（三）实习路线..................................................................................7

（四）实习内容..................................................................................8

（五）地点简介..................................................................................8 1.野象谷.......................................................................................8 2.中国科学院西双版纳热带植物园简介....................................9 3.西双版纳原始森林公园..........................................................10

（七）种类........................................................................................10

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1.植物篇......................................................................................10 2.动物篇......................................................................................30 3.特色产品..................................................................................46

四、实习的结论......................................................................................51

五、心得体会..........................................................................................52

六、实习建议..........................................................................................54

七、参考文献..........................................................................................54

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序言

通过三年的学习，我们基本掌握了动物、植物的形态、结构、生理、功能等基本理论知识，为了让理论联系实际，对理论知识进行实践与巩固，对课堂知识进行补充和深化，提高我们的综合素质。学院组织我们进行为期五天的野外实习，接触大自然，亲近大自然，切身了解到了生物的多样性。这次实习使我对神秘的自然界奥秘有了初步的理解和兴趣。

野外实习是生物科学专业教学计划中必修实践课。通过野外实习，可以使学生在具体的环境中进一步认识和观察生物的特征与分布，理解生物对环境的适应性以及生物与环境之间的密切关系，巩固和丰富课堂上锁学习的理论知识，加深对已有生物科学知识的理解掌握。

一、实习的目的及意义

（一）实习目的

1.通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。2.通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。

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3.验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。

4.通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。

5.了解常见的植被和群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。

6.通过实习，进一步培养独立能力。

7.学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。

（二）实习意义

1.通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。

2.利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。

3.野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。

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二、实习前的准备

（一）实习用具

对讲机、剪子、照明灯、便携式标本压制装置、昆虫网、动物标本箱、报纸等。

（二）标本的采集与制作

1.标本采集

在采集时要注意安全，一般来说越是漂亮的植物其毒性越大。采集时应注意以下几点：

（1）尽可能选择根，茎，叶，花，果。因为花和果实是鉴定植物的主要依据,同时还要尽量保持标本的完整性.采集矮小的草本植物,要连根掘出，如标本较高，可分为上，中，下三段采集，使其分别带有根，茎，叶，花(果)，而后合为一标本。

（2）采集植物要有代表性，要采集在正常环境下生长的健壮植物，不采变态的，有病的植株，要采能代表植物特点的典型枝，不采徒长枝，萌芽枝，密集枝等。

(3)保护好所采集的植株。把采集到的标本放到采集箱里，如植株较柔软，应垫上草纸，并压在标本夹里。

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(4)采集的标本挂上标签，并注明所采集的地点，日期及采集人的姓名，并且记下植物的生长环境和形态特征如陆地，水池，向阳，气味，颜色，花的形态，乳汁等。2制作过程

我们一般是制作蜡叶标本，主要有下面的操作步骤：

（1）整理标本——把标本上多余无用的密迭枝叶疏剪去一部分，免得遮盖花果。

（2）编号——把采集的同种植物编同一号数，所编的号数要与野外采集记录号数一致。

（3）压制——我们用木质的夹板来压，在底板铺上一层厚的草纸，将整理的标本平放于草纸上并展平，正反叶弄好，然后盖上草纸。大的花果要用厚一点的草纸。压制时要将标本的首尾互相调换，使木夹内的标本和草纸整齐平坦，重叠到一定高度时，即用绳子将木夹捆住。

（4）换纸——新压的标本每天换纸一次，以后隔三四天换一次。初换纸时必须将覆压的纸条、折叠的叶子和花小心张开。这是压制的关键。在换纸的过程中，如发现花果脱落须将其放入纸袋中与标本压在一起，并在纸袋外面写上与标本相同的号数，以免混乱。3检索表的使用

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检索是识别植物的关键步骤。对一个不认识的植物，可以根据观察的结果,选择一定的检索表,逐项进行检索，最后就会确定该种植物的名称和分类地位。

检索的方法：检索时，先用分科检索表，检索出所属的科，再用该科的分属检索表检索到属，最后则用该属的分种检索表检索到种。检索表是根据二歧分类的原理编制的，即把植物一对彼此相反的特征，按照一定次序编制起来，组成了检索表。检索植物时要根据“非此即彼”的道理，从一对相反的特征中选择其中一个与被检索植物相符合的特征。然后，在选中的特征项下，再从下一对相反特征中，继续进行选择.如此继续进行下去，直至检索到种为止。

三、实习过程

（一）实习时间

2011年6月20日——2011年6月24日

（二）实习地点

中国科学院西双版纳热带植物园、西双版纳原始森林公园、西双版纳野象谷。

（三）实习路线

6月21日

西双版纳野象谷

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6月22日

中国科学院西双版纳热带植物园

6月23日

西双版纳原始森林公园

（四）实习内容

观察和了解云南西双版纳的部分主要植物及动物，并以小组为单位进行及动物标本的采集和制作，初步弄清当地植物的分布类型与特点，然后进行记录和总结。

（五）地点简介

1.野象谷

野象谷坐落在景洪市勐养镇以北一个叫三岔河的地方。位于勐养自然保护区南部，距州府景洪城区约50公里，交通十分便利。野象谷，是因野象经常出没而得名，既然有野象出没，此处的自然森源林资就不需作过多赘述了。坐落在景洪市勐养镇以北一个叫三岔河的地方。位于勐养自然保护区南部，距州府景洪城区约50公里，交通十分便利。野象谷，是因野象经常出没而得名，既然有野象出没，此处的自然森源林资就不需作过多赘述了。

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2.中国科学院西双版纳热带植物园简介 如果说云南是“动植物王国”，那么中国科学院西双版纳热带植物园就是植物王国凤冠霞帔上最璀璨的绿宝石。纯美多姿的热带植物及自然风光，周围万亩国家级自然保护区的森林精气将植物园塑造成纯天然氧吧；年均温21.5℃，使这里成为理想的 避寒胜地；长达半年的雾凉季里乳汁般的薄雾让人感觉置身天堂；森林—石林复合的奇观使人对大自然的鬼斧神工叹为观止；罗梭江穿境而过，如玉带、如彩绸；昆曼国际大通道将植物园纳入了大湄公河次区域黄金旅游圈；贝叶文化博大精深、“香发公主”传说亦幻亦真„„给人一种返璞归真、人与自然和谐相处的轻松与愉快，充分感受边陲“世外桃源”的情趣。您在这里放松身心的同时，还可以参加独具特色的科普活动：“热带雨林探密”、“绿岛历奇”、“押 花”、“我是大力士——轻木与重木的比较”、“我的王莲我的船”、“我的秘密花园”、“体验造纸”、“拼图挑战”、“观鸟”、“乌兰魅影夜观”等等。您在快乐参与的同时，也能充分体会 “寓教于游，寓游于教”的科普旅游乐趣，为您的西双版纳之行留下一份美好的回忆。

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3.西双版纳原始森林公园

在改建的西双版纳昆洛公路从公园北沿通过，是距西双版纳州府所在地最近的一处森林公园。公园地处海拔720米－1355米的河谷地带，占地面积3万亩，以开展西双版纳热带原始森林科考观光旅游为主，兼容民族风情展示，休闲度假避暑等内容。该园在菜阳河两岸，已开辟了6个西双版纳旅游景区：即公园接待区、野外游憩区、西双版纳观光游览区、森林保护区、花果林木区及中心游憩区。公园的接待区，坐落在园门附近。该区建有两个水明如镜的月亮湖，在碧波荡漾的月亮湖畔，辟有停车场，建有一幢幢特点鲜明的别墅楼。野外游憩区，设有游客植树留念场，野营野炊基地和若干个开展西双版版傣族宫殿。

（七）种类 1.植物篇

通俗的讲，植物多样性是指地球上的植物及其与其他生物、环境所形成的所有形式、层次、组合的多样化。通常我们从以下3个方面理解，即植物的遗传多样性、植物的物种多样性、植物生态习性和生态系统的多样性。植物的遗传多样性也称基因多样性是指种内个体之 10

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间或一个群体内不同个体的遗传变异的总和。植物的物种多样性是指植物在物种水平上的多样性，可以指一个地区内物种的多样化，也可以指全球范围内的物种的多样化。植物生态习性和生态系统的多样性是指植物长期进化过程中和生态环境之间所形成的多种多样的生态适应性以及植物群落、生态过程变化的多样化。植物生态适应性使得它们在各自的生态系统中占据了一定的生态位，让它们能够稳定地生存在各自特定的环境条件。如寄生植物、腐生植物、共生植物、食虫植物以及热带雨林中的绞杀植物等。植物是生态系统中的生产者，生态系统通常是以植物的物种获生活型来命名的，因此生态系统的多样性离不开植物。

名称：重瓣茉莉 别称：虎头茉莉 学名：Jasmine 分布：原产地为印度 形态特征:常绿至半落叶蔓灌，嫩枝被有柔毛；叶端锐，叶基钝，全缘，叶两面都平滑，脉上有毛，叶面波状凹凸，纸质，羽状侧脉5～6对，叶面浓绿色，叶背浅绿色，无托叶，叶柄长0.5～0.8公分，被毛茸，叶长5～8公分，宽2～3.5公分。花瓣卵圆形，重瓣，白花，花冠直径2～3.5公分。

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用途：盆栽、蔓篱、庭园花坛或丛植美化；花可以做香料熏茶。花期：全年都能开花，盛花期为5～6月，具有香味。施肥：如果肥料不足，花朵容易卷曲无法完全绽放。

名称：吉祥草

学名：Reineckea carnea 科中文名：百合科 科拉丁名：Liliaceae 属中文名：吉祥草属 属拉丁名：Reineckia 科名：百合科

产地与习性：原产中国长江流域以南各省及西南地区。日本也有分布。喜温暖、湿润、半阴的环境，对土壤要求不严格，以排水良好肥沃壤土为宜。

形态特征：多年生常绿草本，有匍匐茎。叶披针形，先端渐尖。穗状花序。浆果红色。变种有银边吉祥草(var.variegata):叶缘白色或有白色条纹。高约30厘米，地下根茎匍匐、节处生根。短小的细茎大

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多匍匐在泥土表面，丛生出狭尖的叶片。夏秋相交期间，花茎自叶束中抽出，短于叶丛，顶生疏散的穗状花序。

名称：榕树

拉丁名：Ficus microcarpa 别名：细叶榕、成树、榕树须 生长分布：榕树多生长在高温多雨的气候潮湿，雨水充足的热带雨林地区。主要分布于广西、广东、海南、福建、江西赣州，台湾、浙江南部、云南、贵州。印度、缅甸和马来西亚也有分布。

形态特征：榕树(小叶榕),树高达20～30m,胸径达2m;树冠扩展很大,具奇特板根露出地表,宽达3～4m,宛如栅栏.有气生根,细弱悬垂及地面,入土生根,形似支柱;树冠庞大,呈广卵形或伞状;树皮灰褐色,枝叶稠密,浓荫覆地,甚为壮观.叶革质,椭圆形或卵状椭圆形,有时呈倒卵形,长4～10cm,全缘或浅波状,先端钝尖,基部近圆形,单叶互生,叶面深绿色,有光泽,无毛.隐花果腋生,近球形,初时乳白色,熟时黄色或淡红色,花期5～6月,果径约0.8cm.果熟期9～10月。

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名称：花叶鹅掌柴 拉丁名：Schefflera odorata cv．variegata 别名：花叶鸭脚木 科名：五加科 属名：鹅掌柴属

产地分布：南洋群岛一带

观赏特征：掌状复叶，小叶6-9枚，革质，长卵圆形或椭圆形，叶绿色，叶面具不规则乳黄色至浅黄色斑块。

习性：性喜暖热湿润气候，生长快，用种子繁殖。生长适温20℃至30℃，冬季应不低于5℃。

繁殖：常用扦插和播种繁殖。

病虫害：有叶斑病和炭疽病、介壳虫，红蜘蛛、蓟马和潜叶蛾等危害。

园林用途：植株紧密，树冠整齐优美可供观赏用。

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中文名：红点草

拉丁名：Hypoestesphyllostachya 别名：溅红草、嫣红蔓 科属名：爵床科 枪刀药属 性状：多年生草本 株高：中20－50厘米 花期：春(3－5月)耐寒性：不耐寒（5℃以上）耐阴性：半阴性

产地：原产于马达加斯加，可达60厘米，盆栽约10~15厘米。枝条伸长后呈半蔓性，茎节容易发根。叶对生，卵形或长卵形，叶腋易生短侧枝，叶面橄榄绿，布满粉红色或白色斑点，极似人工喷洒了油漆彩墨，风格异雅。春季能开花，花色淡紫不显眼，通常以观叶为主，适合庭园点缀或小盆栽作室内植物观赏。

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种中文名：假鹰爪 拉丁名：Annonaceae 科名：番荔枝科科 属名：假鹰爪属

国内分布：广东、广西、云南和贵州

国外分布：印度、老挝、柬埔寨、越南和马来西亚、新加坡、菲律宾和印度尼西亚 假鹰爪分布于我国南部广东、海南、广西、云南、贵州等省区，越南、马来西亚、印度也有。云南省主产于文山、红河、西双版纳等地州的亚热带，常生于低海拔。

中文学名：绿玉树

拉丁学名：Euphorbia tirucalli Linn 别称：光棍树，绿珊瑚，青珊瑚 科：大戟科 属：大戟属

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形态特征：灌木或小乔木，萃直立，高可达2～5m，全株有白色乳汁；小枝对生或近轮生，绿色，稍肉质。叶退化成鳞片状，或少数散生枝端。杯状聚伞花序，顶生或腋生。

产地：原产非洲东部（安哥拉），广泛栽培于热带和亚热带，并有逸为野生现象；我国南北方均有栽培，或作为道树（南方）或温室栽培观赏（北方）。

用途：榨汁后剩余的纤维还可用作造纸原料。0茎内的白色乳汁可制取生物柴油，低污染，可再生，是高效环保的能源植物。药用少量，有催乳、杀虫、解毒作用，主治产后乳汁不足、癣疮、关节肿痛等。

中文名：剑麻

别称：凤尾兰菠萝花、厚叶丝兰、凤尾丝兰

拉丁名：Yucca gloriosa L 科：龙舌兰科(Agavaceae)属：丝兰属 种：凤尾兰

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分布区域：原产北美东部和东南部。中国长江流域及以南和山东，河南有引种

中文名：白色萼距花 拉丁名：Cupheahookeriana 别名：紫花满天星

科名：千屈菜科

属名：萼距花属

原产地：原产墨西哥，现热带、南亚热带地区园林中广泛应用。形态特征：萼距花直立小灌木，植株高30—60厘米。茎具粘质柔毛或硬毛。叶对生，长卵形或椭圆形，顶端渐尖，中脉在下面凸起，有叶柄。花顶生或腋生，花梗长2—6（—15）毫米；花萼长16—24毫米，被粘质柔毛或粗毛，基部有距；花瓣6，紫红色，背面2枚较大，近圆形，其余4枚较小，倒卵形或倒卵状圆形；雌蕊稍突出萼外。多分枝。叶线形、线状披针形或倒线状披针形。花单生叶腋，花冠筒紫色、淡紫色至白色。花期自春至秋，随枝稍的生长而不断开花。

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中文名：番樱桃

拉丁名：Eugenia uniflora 科名;桃金娘科 属名：番樱桃属 形态特征：常绿灌木或小乔木，高可达6米，秃净。叶对生，长卵形，近无柄，纸质，长2.5-5厘米，先端渐尖，浓绿油亮。新生幼叶褐红色，具有观赏性。花白色，单生于花柄之顶；稍芳香；萼片4枚。浆果扁圆形，熟时深红色。垂吊于枝头，极为娇美，适合作庭园栽培或大型盆栽。分布：原产巴西南部热带地区，巴西的巴依亚、里约热内卢等地栽培较多，美国、欧洲、印度和菲律宾等国均有栽培。

中文名：金刚纂

种拉丁名: Euphorbia antiquorum L 形态特征：金刚纂为直立、肉质、秃净的灌木或乔木，高可达7米，含白色乳汁。树皮灰白色，有浅裂纹；老枝圆柱状，或钝三至六角形；小枝有3～5条厚而作波浪形的

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翅，翅的凹陷处有一对利刺。单叶耳生；少而小，具短柄，由翅边发出，肉质；倒卵形，先端浑圆，长8～12厘米，宽3～4厘米，全缘，基部楔形，上面深绿色，下面较浅。聚伞花序由3个总苞构成。具短柄，生于翅的凹陷处；总苞半球形，直径约1厘米，黄色；花单性，无花被，雌雄花同生于总苞内；雄花多数，有1具柄的雄蕊，通常有极小的苞片；雌花无柄，生于总苞的中央，仅有1个3室的上位子房，花柱分离2裂。

分布：生于村舍附近或园边，多栽培作观赏及绿篱用。分布广东、广西、云南、贵州、福建等地。中文名：三角霸王鞭 学名：Euphorbia trigona 科名：大戟科 产地：原产地加蓬

生态习性:喜阳光充足、温暖环境，耐干旱，畏积劳，喜排水良好的土壤。

生态特征:全株汗白色乳汁，有毒。分枝直立状，常密集成丛生长，3-4棱，暗绿色只灰绿色。叶片钥匙形。叶基两侧各生一尖刺。夏秋季开花，花为单性。

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中文名：朱砂根

拉丁名：Ardisia crenata Sim 别名：大罗伞，平地木，石青子，凉散遮金珠 科名;紫金牛科 一般特性：直立、秃净灌木，高达1.5米。

形态特征：叶，纸质至革质，椭圆状披针形至倒披针形，长6－10厘米或更长，宽2－ 3厘米。绞杀现象：西双版纳是我国目前最大的热带雨林，绞杀现象是这片原始森林中的一道奇特的景观，在西双版纳热带雨林中比比皆是。绞杀植物大多是榕树，这些绞杀植物的种子多通过鸟类的粪便或者被风刮到棕榈树、铁杉树等易于榕树生长的树干上，等到发芽后，其根就植入被绞杀植物的底部。绞杀植物缠绕棕榈树、铁杉树等茎干上，与被绞杀植物争夺养料和水份，绞杀者慢 21

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慢成长为既附生又自主的热带植物。若干年以后，绞杀植物的根牢牢隔断了棕榈树、铁杉树的水份供给，被绞杀植物就会因营养和水份不足而逐渐死去。中文名：铁树王

别名：铁树、凤尾棕、凤尾蕉、梭罗花、铁甲松、金边凤尾。目：苏铁目 科名：苏铁科

其实，苏铁不只是一个种，而是一个大类群，人们常称之为苏铁科植物或苏铁类植物，在植物学上，它属于种子植物门、裸子植物亚门、苏铁纲、苏铁目植物。

今天，苏铁科植物共保存约10属110种，主要分布在南北半球的热带及亚热带地区，我国野生的有1属（苏铁属）约10种，分布：于云南、广东、福建、台湾、贵州、湖南、海南等地。植物园内有三株巨大的铁树，一雄两雌，于上个世纪80年代末从野外引种而来，是云南省迄今为止发现的最古老的铁树，树龄近千年，被广大中外游人誉为“铁树王”，堪称稀世之宝。它们的学名叫篦齿苏铁Cycas.pectinata Griff，目前，这种植物已濒临灭绝，被国家定为二级保护植物。

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中文名：黄花羊蹄甲 拉丁名：B.tomentosa 别名：绵毛羊蹄甲 科名:豆科 属名：羊蹄甲属

产地分布： 原产热带非洲、印度、斯里兰卡，我国亦有栽培。西双版纳有栽培。

形态特征： 灌木，高3—4米；幼枝被锈色柔毛。叶纸质，近圆形，花瓣淡黄色，阔倒卵形。

用途：可庭院栽培，园林用作风景林，也可作行道树。在印度全年开花。根皮及花药用，治痢疾。种子可榨油。木材纹致密，可作农具及枪托。

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中文名：钩枝藤 拉丁名：Ancistrocladus tectorius(Lour.)Merr.科名：钩枝藤科 属名：钩枝藤属

命名来源：(海南植物志)木蓬藤、本叶藤(海南)产地：仅产海南各地。生于山坡、山谷密林中或山地森林中，海拔500-700米。分布中南半岛至印度。

中文名：大果紫薇 拉丁名：Lagerstoemia mactocarpa Wall.科名：千屈菜科 lythraceae 分布：勐腊有栽培

用途：庭院绿荫树、行道树

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中文名：柚木

拉丁名：Tectona grandis L.F.别称：胭脂木，血树，麻栗等 科名：马鞭草科 属名：柚木属

分布区域：原产缅甸，泰国，印度和印度尼西亚，老挝等

中文名：短穗鱼尾葵 拉丁名：Caryola mitis Lour 科名：棕榈科Palmae 原产：热带亚洲 用途：庭院观赏

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中文名：青桐 拉丁名：Firmiana simplex(L.)W.F.Wight 别名：梧桐、青皮梧桐。科名： 梧桐科 Sterculiaceae 属名： 梧桐属 Firmiana

中文名：白花羊蹄甲 拉丁名：Bauhinia purprea Atlba’科名：苏木科 分布：热带、亚热带地区 用途：庭院观赏

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中文名称：跳舞草 拉丁名称：Codariocalyx motorius Ohashi 别称：情草，植物舞蹈家 一般特性：跳舞草是一种花科灌木，其三片聚合在一起的叶片都会“弄姿作态”。中叶日出时伸展有神，日落则垂头丧气，无精打采。两侧的小叶不仅能机械张合，而且具有闻声而动、伴歌而“舞”的特异功能。

中文学名：金边龙舌兰 拉丁名：Agave americana var.variegata 别名：金边莲、龙舌兰、金边假菠萝

科名：龙舌兰科 属名：龙舌兰属

分布区域：西南、华南。原产美洲的沙漠地带

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用途：用于虚劳咳嗽、吐血、哮喘。性味：性平，味甘、微辛。化学生长地：多栽培于庭园。分布于西南、华南。原产美洲的沙漠地带，金边龙舌兰可作观赏植物。

中文名:梭鱼草

拉丁名：Pontederiaceae 科名：雨久花科

中文名：望天树

森林“巨人”望天树以及广西青梅，是热带雨林最有说服力的佐证。“不看望天树，白到版纳来。”既然望天树是热带雨林的象征，到西双版纳当然要看望天树了，难怪云南生态专家推荐望天树为考察的第一目标。西双版纳的望天树主要分布在勐腊自然保护区，分布面积约100平方公里，分布地域狭窄，数量稀少，为高耸入云的望天树。

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中文名：箭毒木

见血封喉又称箭毒木，树体高大，伞状树冠苍翠碧绿，树汁有剧毒，是自然界毒性最大的乔木，有“林中毒王”之称。西双版纳的各族群众都知道箭毒木含有剧毒，从前，人们常取其树汁配制箭药，涂于弩箭之上射杀凶兽。

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2.动物篇

中文名：绿孔雀 门：脊索动物门 纲：鸟纲

目：今颚总目、鸡形目 科：雉科 属：孔雀属

分布区域： 泰国、越南及缅甸，印度东北部至中国云南南部及中部地区 物种介绍

绿孔雀是鸟类中的“巨人”之一，体长为1—2米，体重一般为6千克，所以在云南泸水俗称为“6公斤”，但体重较大的可达7.7千克。它的雄鸟和雌鸟体羽大体相似，但雌鸟没有尾屏。雄鸟羽毛绮丽华美，头上一簇别具风度的冠羽长达10厘米，高高地耸立着，中央部分为辉蓝色，围着翠绿色的宽缘，脸部为淡黄色。苍绿色的头和颈，微微闪着紫光，背部的羽毛像绿玉一 绿孔雀般，周围镶

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着黑边，中央嵌一个半椭圆形的青铜色的斑；胸部的羽毛也是绿色，只有腹部颜色较暗。翅膀不大，上面覆盖着黄褐、青黑、翠绿的羽毛，也是色彩缤纷，在阳光的照耀下，由于羽毛彩色的反光率不同，更显得华丽多彩，鲜艳夺目。绿孔雀最为人们欣赏的是它的尾屏。绿孔雀的尾羽并不长，构成尾屏的是它尾上的覆羽。这些长长的尾羽是身长的两倍，平时合拢拖在身后，开屏时屏面宽约3米，高达1.5米。这些羽毛绚丽多彩，羽支细长，犹如金绿色丝绒，而尖端渐渐转为黄铜色。有一部分尾上覆羽的末梢构成一种五色金翠钱纹的图案，有一百多个，闪闪发光，最外面是紫色的椭圆圈，次外圈是黄色圈，中间是翠绿的扇形，上面又有一个蓝黑色的蝶形，圈内其余部分为金黄色，圈外还有很多长短不一，呈褐、紫等颜色的细丝，犹如鲜艳夺目的锦缎。孔雀的美丽羽毛，历来是人们喜爱的装饰品，清代时，以其与褐马鸡尾羽配合制成“花翎”，以翎眼多寡区别官阶等级。孔雀的行止动作，宛若舞姿，民间模仿其动作编成“孔雀舞”，其矫健优美，令人陶醉。特征习性

绿孔雀是体型最大的雉科鸟类，体重7000-8000克。雄鸟全长约140厘米，雌鸟约100厘米。雄鸟体羽翠蓝绿色，下背闪紫铜色光泽。31

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头顶有一簇直立的羽冠。尾上覆羽延伸成尾屏，可达1米以上，约有百余枚，并有紫、黄、蓝、绿多种颜色构成的眼状斑纹，形成孔雀特有的尾屏。开屏时显得异常艳丽、光彩夺目。雄鸟尾特长，头部冠羽竖起，颈、上背及胸部具绿色光泽，尾上覆羽特长并具闪亮眼斑而成尾屏。雌鸟羽色以褐色为主，带绿色辉光。无尾屏。虹膜－红褐；嘴－角 绿孔雀质色；脚－暗灰。雌鸟无长尾，色彩不及雄鸟艳丽，下体近白色。绿孔雀常常是一雄配数雌，三五只一小群活动。清晨云雾弥漫的时候，孔雀就悄悄走到河边，先汲水、理羽梳妆，然后才结队到树林里去觅食。中午时分，阳光强烈，它们就躲到树荫里去休息。几个小时之后，才出来四处觅食。直到黄昏降临，它们才飞回树林，躲在密枝浓叶当中睡觉。栖于沿河的低山林地及灌丛。雄鸟有精彩表演，向雌鸟炫耀开启的尾屏。昏时立于栖木发出洪亮如长号般的叫声。捕食：

通常在草丛中寻找种籽、浆果，也吃稻谷、嫩芽、禾苗，有时也会在河边捉食昆虫、蜥蜴、青蛙等。绿孔雀主要栖息在海拔2000米以下的热带、亚热带常绿阔叶林和混交林中，尤其喜欢在疏林草地、河岸或地边丛林，以及林间草地和开阔地带。常单独、成对或成小群活动。性情机警，夜晚栖于树上。食性较杂，主要是川梨、黄泡等植物的果实、嫩叶、芽苞，以及昆虫、蚯蚓、蜥蜴、蛙类等动物性食物，也到农田附近觅食农作物。栖息于热带和亚热带地区，海拔2000米以下的河谷地带，以及疏林、竹林、灌丛附近的开阔地。

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名称：小鼷鹿

拉丁名：Tragulusjavanicus 门：脊索动物门 纲：哺乳纲 目：偶蹄目 科：鼷鹿科 属：鼷鹿属 种：小鼷鹿

简介：鼷鹿，别名小鼷鹿，属于鼷鹿科。偶蹄类中最小的动物，大小似兔，体长47厘米左右，体重仅二千克左右。两性均无角，雄性有发达的獠牙。四肢细长，主蹄尖窄。喉部有白色纵行条纹，腹部为白色。背、腿侧及体侧等阳光能直射到的部位，毛色黄褐。一般情况下单只活动，只有 鼷鹿到发情期才雌雄成对相聚一起寻食，交配后即各奔东西。是保留着许多原始特征的鹿类动物，也是一种体形很小的原始反刍类动物，在进化生物学研究中很有价值。偶蹄类中最小的动物，大小似兔，体长47厘米左右，体重仅二千克左右。两性均无角，雄性有发达的獠牙。四肢细长，主蹄尖窄。喉部有白色纵行条纹，腹部为白色。背、腿侧及体侧等阳光能直射到的部位，毛色黄褐。生活

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在热带次生林、灌丛、草坡，常在河谷灌丛和深草丛中活动，有时也进入农田。性情孤独，在草、灌丛中十分灵敏，善于隐蔽，一般不远离栖息地。主要在晨昏活动，以植物嫩叶、茎和浆果为食。全年繁殖，孕期5～6个月，每胎1仔，偶尔也产2仔，幼仔出生半小时后就能活动。鼷鹿是保留着许多原始特征的鹿类动物，在进化生物学研究中很有价值。产于云南南部勐腊县。外形特征：

偶蹄类中最小的动物，大小似免，体长42～48厘米，尾长5～7厘米，体重1.2～2千克。两性均无 鼷鹿角，雌性獠牙短而不露，雄性獠牙发达露于唇外。四肢细长，主蹄尖窄。喉部有白色纵行条纹，腹部为白色。背、腿侧及体侧等阳光能直射到的部位，毛色黄褐。前臼齿高冠具锐利切迹，吻尖而窄，鼻孔似裂缝，无颜面腺和足腺，脚长而细，每足具4趾。反刍，胃分3室，第3室退化。分布范围

中南半岛，包括老挝、柬埔寨、越南、泰国、马来西亚和缅甸，并至印度尼西亚的爪哇、苏门答腊等岛屿。中国分布仅是本种分布区的边缘，只见于云南西双版纳勐腊县。生活习性

常在河谷灌丛和深草丛中活动，有时也进入农田。夜行动物，主 34

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要在晨昏活动，多单独活动。行动十 鼷鹿分灵敏，善于隐蔽一般不远离栖息地。以植物嫩叶、茎和浆果为食，也吃青草。涉水之后会暂时丧失行走能力，此时常被人捕获。一般情况下单只活动，只有到发情期才雌雄成对相聚一起寻食，交配后即各奔东西。是保留着许多原始特征的鹿类动物，也是一种体形很小的原始反刍类动物，在进化生物学研究中很有价值。生长繁殖

鼷鹿是最小的有蹄类动物。它的身长不到50厘米，体重2千克左右，跟兔子的大小差不多。体背毛色赤褐色，脊部略深，喉、颈下、胸腹均为白色。鼷鹿鼷鹿是真正的林栖动物，生活在我国云南省西双版纳的丛林深草中。生性孤独，很不合群，但有时也成对活动，过着昼伏夜出的生活。行动轻快，可以象兔子一样跳跃奔跑，受惊时也能游泳逃走，但过水后有晒毛的习惯，此时行动迟缓，甚至可以活捉。全年繁殖，每胎一崽，产崽后就发情，可以一边哺乳一边怀孕，孕期四个月，因而一年几乎能生育三次。但因其天敌较多，现存数量稀少。鼷鹿小巧玲珑，逗人喜爱，是一种很受欢迎的观赏动物。鼷鹿还是现有的反刍类有蹄动物中最古老、最原始的种类之一，具有重要的科研价值。我们应当保护善良的鼷鹿，与违法捕猎作斗争。

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亚洲象 门：脊椎动物门 纲：哺乳纲 目：长鼻目 科：象科 属：亚洲象属 外形特征：

亚洲象属今天只有一种，包括4个亚种，印度象，锡兰象，苏门答腊象，婆罗洲侏儒象，分布在南亚和东南亚。它鼻端有一个指状突起，雌象没有象牙，即 使是雄象也有一半没有象牙或象牙很小，耳朵比较小、圆，前足有5趾，后足有4趾，共有19对肋骨（其中苏门答腊亚种有20对，但比非洲象少一根），头骨有两个突起，背拱起。性情温和，比较容易驯服。过往可再分4个亚种：印度象﹑锡兰象﹑马来西亚象及苏门答腊象，马来西亚有一种亚洲象亚种——侏儒象，个头更小。纳米比亚有一种非洲象亚种——沙漠象，足下肉垫变大，更适应缺水的生活，非常知道节约用水，而且会在沙漠中寻找水源。亚洲象是亚洲哺乳动物中的庞然大物，亚洲象全身深灰色或棕色，体表散生有毛发。成年雄性亚洲象肩高约2.4-3.1米，重约2.7-5.5吨，雌象体形稍小。象的耳朵很大，有丰富的血管以便散热，尾巴不

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长，顶端有毛刷。同非洲象相比，亚洲象体形较小，耳朵较小，前额较平。上门齿突出于口外，略向上翘，最大的象牙长达1.5－1.8米。只有雄性亚洲象长有象牙。象皮厚毛少，鼻与上唇愈合成圆筒状长鼻，两个上颌门齿大而长，就是所谓的“象牙”，口中一般每侧有三个前磨牙和三个后磨牙，食用高纤维的食品，树叶、草类等，磨牙并不是同时长出，现存的磨牙磨损后，新的磨牙才长出来，所以如果最后一颗（第六颗）磨牙大约在60岁以后磨损后，老象可能死于营养不良，如果继续饲喂磨碎的食品，它有可能继续活下去。亚洲象的象鼻是鼻子的延伸，顶端有一手指状突出物非常敏感而灵巧。大象使用象鼻呼吸、闻味、喝水（吸水后放入口中）以及携握物品。分布范围

尽管历史上亚洲象的分布地较广，现在它们主要生活在南亚和东南亚。国外见于孟加拉、不丹、文莱、柬埔寨、印度、老挝、马来西亚、缅甸、尼泊尔、斯里兰卡、泰国和越南的森林和附近平原及灌木地带。国内分布是它分布区的边缘，已有记录见于云南南部西双版纳(勐腊、景洪)、江城；云南西南部西盟(岳宋)、沧源(南滚河)和云南西部盈江(那邦坝)。

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巨蜥

中文名：巨蜥

拉丁名：Commonwatermonitor 别名：五爪金龙，四脚蛇，鳞虫 目：蜥蜴目 属名：巨蜥属

简介：巨蜥是巨蜥属（Varanus）的蜥蜴，包括了所有蜥蜴中最重的科莫多龙及最长的萨氏巨蜥。它们的最近亲是蛇蜥科及毒蜥属

中文名：眼镜王蛇

拉丁名：Ophiophagushannah 别名：又称山万蛇、过山**、大扁颈蛇、大眼镜蛇、大扁头风、扁颈蛇、大膨颈、吹风蛇、过山标 目：有鳞目

一般特性：同样具有眼镜蛇的大多数特点，只是体形更大更长，颈部扩展时较窄而长，且无眼镜蛇的特有斑纹。但它性情更凶猛，反应也

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极其敏捷，头颈转动灵活，排毒量大，是世界上最危险的蛇类。在我国主要分布于华南和西南地区。它的主要食物就是与之相近的同类──其他蛇类，所以在眼镜王蛇的领地，很难见到其他种类的蛇，它们要么逃之夭夭，要么成为眼镜王蛇的腹中之物。

凤蝶科

凤蝶科昆虫纲鳞翅目的中到大型的美丽蝶种，常以黑、黄、白色为基调，饰有红、蓝、绿、黄等色彩的斑纹，一些种类更具有灿烂耀目的蓝、绿、黄等色的金属光泽。形态优美，许多种类的后翅有修长的尾突。凤蝶科的成员是最美丽的昆虫。后翅一般有尾带，更增娉妍。多产于热带、亚热带地区。幼虫光滑无毛，多取食芸香科、伞形科植物，有时成害，如黄凤蝶、玉带凤蝶等。亦有专以马兜铃为食的种类。

多数凤蝶成虫下唇须退化(喙凤蝶属例外)；触角端部逐渐加粗。前足胫节内侧具有大形中刺，端部具有对称的爪1对。前后翅近似三角形；两翅中室均为闭式。前翅R脉5分支；R4与

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R5共柄；M1与R脉不共柄；大多数种类具有基横脉(cu-a)，A脉有2条(2A及3A)。后翅肩区具钩状肩横脉(h)；外缘呈波纹状；内缘收缩，静止时侧面明显露出腹部，A脉只有1条(2A)；多数种类M3脉延伸为尾突，部分种类有2条以上尾突或者无尾突。

粉蝶科

粉蝶科（Pieridae已知1200多种，分3个亚科，广泛分布。我国有130种左右。体型通常为中型或小型，最大的种类翅展达90mm。色彩较素淡，一般为白、黄和橙色，并常有黑色或红色斑纹。前翅三角形，后翅卵圆形，无尾突。前足发育正常，有两分叉的两爪。不少种类呈性二型。雄的发香鳞在不同的属位于不同的部位：前翅肘脉基部、后翅基角、中室基部、或腹部末端。有些种类有季节型。卵炮弹形或宝塔形，长而直立。幼虫圆柱形、细长、胸部和腹部每一节都有皱环。蛹为带蛹。寄主为十字花科、豆科、白花菜科、蔷薇科等，有的为蔬菜或果树害虫。

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蛱蝶科

属小型至中型的蝶种，少数为大型种，已知5000种以上，是蝶类中为数最多的一科。色彩丰富，形态各异。前足退化，无爪，翅叠于背上。易于识别。稻眼蝶幼虫为害稻和竹，前翅有2眼纹，如日月，故又名日月蝶。属小型至中型的蝶种，少数为大型种。色彩丰富，形态各异。

蛱蝶科成虫的下唇须特别粗壮；触角端部明显加粗；部分种类的中胸特别粗壮发达；前足退化，收缩不用，雄性为一跗节，雌性4至5跗节，爪全退化。幼虫无毛但常有肉质枝刺，常被误认为“毛虫”，但不蜇人，可用手触摸。本科蝴蝶的翅形丰富多变，属间的差别较大。前翅多呈三角形；中室为开式或闭式；R脉5分支，R2至R5共柄；M1与R脉不共柄；A脉只有1条(2A)。后翅近圆形或近三角形；部分种类边缘呈锯齿状；中室开式或闭式；肩区具有较发达的肩横脉(h)； 内缘臀区较发达，A脉有2条(2A及3A)。

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灰蝶科

本科蝴蝶属小型蝶种。翅正面以灰、褐、黑等色为主，部分种类两翅表面具有灿烂耀目的紫、蓝、绿等色的金属光泽，且两翅正反面的颜色及斑纹截然不同，反面的颜色丰富多彩，斑纹变化也很多样。

灰蝶科成虫的触角具多数白环；前足退化，但仍能用于步行，雄性前足多为一跗节，一爪，极少分节；雌性前足为2至5跗节。

本科蝴蝶的前翅多呈三角形；中室为闭式或开式；R脉3至4分支，R4至R5共柄；M1与R脉共柄；A脉基部有或无分叉(3A并入2A或无)。后翅近卵圆形形；中室为闭式或开式；肩区无肩横脉；内缘的臀区较发达，A脉有2条(2A及3A)。

幼虫大都植食性，少数能捕食蚧或蚜。

绢蝶科

多数为中等大小，白色或蜡黄色。绢蝶成虫触角短，端

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部膨大呈棒状；下唇须短；体被密毛。翅近圆形，翅面鳞片稀少(鳞片种子状)，半透明，有黑色、红色或黄色的斑纹，斑纹多呈环状。前翅R脉只4条，A脉2条，无臀横脉；后翅无尾突，A脉1条。

本科种类均产于高山上，耐寒力强，有的在雪线上下紧贴地面飞翔，行动缓慢，容易捕捉。

环蝶科

本科蝴蝶多属中型至大型的蝶种。常以灰褐、黄褐色为基调，饰有黑、白色彩的斑纹。色暗多呈黄色，灰色，棕色，暗褐色，也有少数暗紫色。翅膀上有大型斑点。末端部分逐渐加粗，但不明显；前足退化，收缩不用，雄性为一跗节，雌性4至5跗节，爪全退化。

两翅面积较大，虫体较小；前翅近似三角形；中室为闭式，后角向外突出；前翅R脉4至5分支，R2至R5共长柄；M1与 R脉不共柄；A脉只有1条(2A)。后翅近圆形；中室为开式；肩区具肩横脉(h)；内缘臀区很发达，A脉有2条(2A及3A)，两翅反面近亚外缘常具多数环状斑纹。

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闪蝶科

大型华丽的蝶种，翅膀宽大，翅展75~200毫米。常以黑、白色为基调，饰有红、白、黑、青蓝等色彩的斑纹，部分种类更具有灿烂耀目的紫蓝色金属光泽。腹部特别短粗。幼虫常有毛。只产于美洲。

斑蝶科

中型或大型的种类，体多黑色，头部和腹部有白色的小点，翅膀多色彩艳丽有群栖习性。斑蝶成虫触角端部逐渐加粗，但不明显；前足退化，收缩不用，雄性前足为一跗节，雌性4至5跗节，爪全退化；胸部侧面常具有多数白斑；雄性腹部末端有可伸缩的长毛撮。

前后翅近似三角形；两翅中室均为闭式。前翅R脉5分支，R3至R5共柄；M1与R脉共短柄；前翅A脉基部呈分叉状(3A并入2A)。后翅圆三角形，肩区具短小肩横脉(h)；A脉有2条(2A及3A)；部分种类的雄蝶有香鳞斑或突出的香鳞囊。幼虫光滑无毛，取食夹竹桃科或萝藦科的有毒植物。

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猴子

猴是一个俗称。灵长目中很多动物我们都称之为猴。灵长目是哺乳纲的1目。动物界最高等的类群，大脑发达；眼眶朝向前方，眶间距窄；手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其他趾（指）对握。包括原猴亚目和猿猴亚目。原猴亚目颜面似狐；无颊囊和臀胼胝；前肢短于后肢，拇指与大趾发达，能与其他指（趾）相对；尾不能卷曲或缺如。

环锦鸡

鸡形目，留鸟，雄鸡体色艳丽，眼周裸皮宽大呈鲜红色，有明显的平羽簇

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3.特色产品

名称：小粒咖啡 学名：Coffea arabica 科属：茜草科咖啡属 形态特征：小乔木或大灌木，株高5～8米。基部通常多分枝，老枝灰白色。节膨大，幼枝无毛。叶薄革质卵状披针形或披针形，顶端长渐尖，基部楔形或微钝，全缘或呈浅波形，两面无毛。聚伞花序数个簇生于叶腋内，花冠白色，芳香。浆果成熟时阔椭圆形，红色，长1.2～1.6厘米，种子长0.8～1.0厘米。花期3～4月。

产地及分布：原产于埃塞俄比亚或阿拉伯半岛。福建、台湾、广东、海南、广西、四川、贵州和云南等地有栽培。

小粒咖啡的生长环境：云南咖啡由于得天独厚的地理环境和气候条件，形成了浓而不苦，香而不烈，带一点果味的独特风味，世界最好的咖啡。

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中文名：芒果 拉丁名：Mangifera indica Linn 又名：檬果、漭果、闷果、蜜望、望果、面果和庵波罗果等等

特性与特征：常绿大乔木。叶聚生枝顶，革质，长圆形，长披针形，圆锥花序生枝顶，花小、淡黄色，花后结核果。果大，歪卵形，成熟果黄色。性喜温暖，不耐寒霜，喜光。在平均气温20～30℃时生长良好，气温降到18•℃以下时生长缓慢，10℃以下停止生长。最适宜的年降雨量范围为800～2500•毫米。对土壤要求不严，以土层深厚、地下水位低、有机质丰富、排水良好、质地疏松的壤土和沙质壤土为理想，在微酸性至中性、pH5.5～7.5的土壤生长良好。分布区域：芒果分布很广，世界有70多个国家生产芒果，90%集中在亚洲的印度、巴基斯坦、孟加拉、缅甸、马来西亚等国；非洲的东部和西部，坦桑尼亚、扎伊尔，美洲的巴西、墨西哥，美国的佛罗里达州和夏威夷州等均有栽培。

芒果树的染料用途：芒果树皮和树叶可以提炼天然的植物染料，用于纺织品的染色。

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中文名：酸角

拉丁名：Tamarindus indica Linn 科名：豆科

属：酸豆属 种：酸豆

形态特征：冬春两季，天高云淡，风清气爽，走进西双版纳的傣家村寨，很容易见到一种当地人们特别喜爱的果树——酸角，它树身高大，树干粗糙，枝叶扶疏，枝头挂着一串串、一嘟噜褐色的弯钩形长5—12厘米、宽1.5厘米荚果。一般一个荚果里有2—6颗果实。酸角又称酸豆、罗望子、罗晃子、酸梅（海南）、“木罕”（傣语）、甜目坎、通血图，为苏木科酸角属热带、亚热带常绿大乔木，该属仅含酸角1种，有两个类型：甜型和酸型。地理分布：酸角原产热带非洲，后经苏丹引入印度繁衍栽植，生长非常适宜，以致人们误认为酸角是印度土生土长的植物。后来酸角由亚洲南部传播到波斯、阿拉伯国家和欧洲等地。公元前4世纪酸角曾一度风靡古埃及和希腊。在世界上所有的热带果树中，酸角分布最为广泛，除南极洲外，其它各大洲均有分布。

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榴莲

榴莲的种类很多，包括金枕头、葫芦和坤宝等品种，质量好的榴莲，果肉柔软湿润、带有淡淡的苦味。榴莲的种子富含蛋白质，炒熟或煮熟后去壳吃，味道类似板栗，能够增加体力。榴莲的果实呈球形或椭圆形，果皮淡黄，外有刺，外观似菠萝蜜，个体较大，直径约20cm，一般都有椰子般大小，重l-1.5 kg。因其果实大，风味美，国外称它是“百果之王”。榴莲果肉呈黄色，黏性多汁，酸软味甜，似有雪糕味道，其气味浓烈。人们对其味道存在争议：爱吃榴莲的人赞美它滑似奶膏，齿颊留香。垂涎欲滴，爱之如命；不爱吃榴莲的人，只闻其令人不愉快的烂洋葱味，就远远避之。

榴莲的香气成分中，含有多种酯类、酮类、烃类和含硫化合物，其主要香气成分为3-羟基-丁酮-2及一些C4至C8的酯类。3-羟基-丁酮-2是一种能产生令人愉快气味的化合物，在榴莲的香气成分中起着重要作用。各种酯类也具有不同的香气特征，多种酯类成分构成了榴莲独特浓烈的香气特征。除了C4到C8的酯类外，榴莲还含有一些高级脂肪酸乙酯，如十六酸乙酯(1.51%)和十八碳烯酸乙酯(3.03%)，这些酯类虽然没有突出的香味，但对保持榴莲本身的香味和形成其后味有一定作用。

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菠萝蜜

菠萝蜜，学名菠萝蜜，也有写作波罗蜜的。是一种桑科乔木。原产于热带亚洲，在热带潮湿地区广泛栽培。中国海南、湛江等地产量较多。树高15至20米。叶大而硬，绿色有光泽，有雄花雌花之分，分别生在不同的花序上。雄花序生在小枝的末端，棒状，长数厘米，密密地生着许多很小的花朵(花仅1毫米左右)，雌花序生在树干上或粗枝上，椭圆形，也密生着很多雌花。菠萝蜜的果实是聚花果，也叫多花果。这种果是由很多花结成的果聚集在一起而成的。因此，它的果实也很大(一般5.6公斤，重者可达20公斤)。

绿色未成熟的果实可作蔬菜食用，棕色成熟的果实可鲜食其果肉，味甜酸而不浓。种子长约3厘米，也可以煮食。菠萝蜜的花生长在树干或粗枝上，这叫“茎花植物”。茎花植物是热带雨林的主要特征之一，只有在多雨的热带地区才有茎花植物生长。由于菠萝蜜是世界上最重的水果，一般重达5-20kg，最重超过50kg，加之果实肥厚柔软，清甜可口，香味浓郁，故被誉为“热带水果皇后”。

第三篇：动植物学野外实习心得[推荐]

一、实习目的该教学实习是生物科学专业在学习了普通生物学（植物生物学和动物生物学）后在动物学方面进行的一次教学实习。目的在于结合实际情况，培养学生观察海洋生物、了解生物生活习性并进行实物标本制作的训练，培养学生的野外动手能力。主要目的是：

l．在教师的指导下，通过对不同海岸生物的观察和描述，巩固课堂上讲的基本内容，掌握不同海岸生物的特征及其与环境间的关系。加深学生专业所学课程理论知识的理解，培养学生的专业思维能力。2．通过实习路线的讲解、室内标本的制作及实习报告的编写，锻炼学生的观察力、动手能力和综合分析能力，进行专业论文撰写规范的训练，为学生今后阅读、撰写生物科学方面的专业文献、收集相关专业资料打下基础。

3．培养学生艰苦奋斗的生活作风，实事求是和团结协作的工作作风，开阔眼界，激发专业兴趣。同时增强体质，以适应野外工作环境。

二、实习要求

实习要求学生掌握野外生物调查工作的基本方法、海洋动植物标本的基本制作过程和方法、生物种类是别和签定、海洋生物与环境关系的调查的基本方法等。

三．实习心得

一直很欣赏“理论结合实践”的作风，所以两个星期的野外实习时间是短暂的。不过，体会相对深刻。“一分耕耘一分收获！”有的同学说动物学学习不如植物学实习，两个星期就这么转了一圈，却什么也没学到。不过在我看来，这次野外实习更多的是注重自主和体会。实习之前老师的讲解只是起到一个辅助的作用，关键是想让我们提前了解。然而，不管是昆虫、水生动物的捕捉或标本的制作，还是哺乳动物、鱼类、螺类、两栖类的观察或识别或者是剥制标本的制作等等，都需要我们主动去了解每一个步骤，并正确进行实验操作、学习，而不应该怀着一种“得过且过”的心态。只要用心去干每一件事，又何谈“无得”？起码我们学会了如何去捕捉制作标本，学会如何利用工具书对动物不同的种类去鉴别分类，学会如何进行破之标本的制作。其实，若善于实习后去总结、去体会，这些就是数不尽的收获！

“团结就是力量！”分组实习是明智的。由此我们在实习过程中不单单学到了课本的知识，还感受到知识以外一种精神和力量。组员之间要是积极配合，实习的整个过程就会显得轻松而愉快并顺利，实习的收获就大，实习的效果就高。一举多得，划算之举，何乐而不为。本次野外实习，我们组员积极分工合作，互相帮助，这就是我们每一个人的一份珍贵的财富！

四，收获与建议

野外实习让学生在大自然中学习，加上老师在旁边的讲解，学习起来更轻松，对学过知识的印象也更深刻。经过这次实习，与自然有了比较深入的接触，既激发了对动物学的兴趣，让我对生物专业有了新的认识，又锻炼了自己的动手能力，培养了吃苦耐劳的精神，收获颇丰。与同学，老师之间的交流更让对我今后学习方向的制定和学习方法的改进都大有帮助。总之，这次实习让我既难忘又受益匪浅。通过十多天的实习，让我们由肤浅的认识昆虫生物到实地亲自观察了解了缙云山昆虫及其他生物种类、生活习性和生态环境；亲自采集并用福尔马林溶液浸泡标本并制作标本；通过查数据进行物种的辨识，这些过程，让我们学到了书本上学不到的知识。一切都很重要，我们在实习中实现了将理论转化为真正属于我们自己的知识，这也将成为我们的一种能力。

实习期间学会了很多，也懂得了些许艰辛。实习正是重庆的雨季，在采集标本时，我们都本雨大湿了。我们用的是福尔马林来固定标本，那种味道不仅刺激着我的鼻子还刺激着我的眼睛，但坚持是唯一的解决方法。这让我体会到了搞科研的不容易。道路难走，唯有坚持。

3.在此提两点建议：

1、希望以后的实习，每位同学都能认真地采集标本。

2、希望学校能给配备雨靴．

实习过程中的参考书籍资料有些不足，有些问题不能通过查阅资料来解决。此外，实习工具也应再充分些，无法保障每人都亲自动手参与。建议今后对资料和工具做相应补充。

总之，这次的实习是一个难得的机会，更是一次愉快的经历！

（心得体会）

姓名：李安琴

学号：***

第四篇：动植物学野外实习心得体会

一、实习目的

该教学实习是生物科学专业在学习了普通生物学（植物生物学和动物生物学）后在动物学方面进行的一次教学实习。目的在于结合实际情况，培养学生观察海洋生物、了解生物生活习性并进行实物标本制作的训练，培养学生的野外动手能力。主要目的是：

l．在教师的指导下，通过对不同海岸生物的观察和描述，巩固课堂上讲的基本内容，掌握不同海岸生物的特征及其与环境间的关系。加深学生专业所学课程理论知识的理解，培养学生的专业思维能力。2．通过实习路线的讲解、室内标本的制作及实习报告的编写，锻炼学生的观察力、动手能力和综合分析能力，进行专业论文撰写规范的训练，为学生今后阅读、撰写生物科学方面的专业文献、收集相关专业资料打下基础。

3．培养学生艰苦奋斗的生活作风，实事求是和团结协作的工作作风，开阔眼界，激发专业兴趣。同时增强体质，以适应野外工作环境。

二、实习要求

实习要求学生掌握野外生物调查工作的基本方法、海洋动植物标本的基本制作过程和方法、生物种类是别和签定、海洋生物与环境关系的调查的基本方法等。三．实习心得

一直很欣赏“理论结合实践”的作风，所以两个星期的野外实习时间是短暂的。不过，体会相对深刻。“一分耕耘一分收获！”有的同学说动物学学习不如植物学实习，两个星期就这么转了一圈，却什么也没学到。不过在我看来，这次野外实习更多的是注重自主和体会。实习之前老师的讲解只是起到一个辅助的作用，关键是想让我们提前了解。然而，不管是昆虫、水生动物的捕捉或标本的制作，还是哺乳动物、鱼类、螺类、两栖类的观察或识别或者是剥制标本的制作等等，都需要我们主动去了解每一个步骤，并正确进行实验操作、学习，而不应该怀着一种“得过且过”的心态。只要用心去干每一件事，又何谈“无得”？起码我们学会了如何去捕捉制作标本，学会如何利用工具书对动物不同的种类去鉴别分类，学会如何进行破之标本的制作。其实，若善于实习后去总结、去体会，这些就是数不尽的收获！

“团结就是力量！”分组实习是明智的。由此我们在实习过程中不单单学到了课本的知识，还感受到知识以外一种精神和力量。组员之间要是积极配合，实习的整个过程就会显得轻松而愉快并顺利，实习的收获就大，实习的效果就高。一举多得，划算之举，何乐而不为。本次野外实习，我们组员积极分工合作，互相帮助，这就是我们每一个人的一份珍贵的财富！

四，收获与建议

野外实习让学生在大自然中学习，加上老师在旁边的讲解，学习起来更轻松，对学过知识的印象也更深刻。经过这次实习，与自然有了比较深入的接触，既激发了对动物学的兴趣，让我对生物专业有了新的认识，又锻炼了自己的动手能力，培养了吃苦耐劳的精神，收获颇丰。与同学，老师之间的交流更让对我今后学习方向的制定和学习方法的改进都大有帮助。总之，这次实习让我既难忘又受益匪浅。通过十多天的实习，让我们由肤浅的认识昆虫生物到实地亲自观察了解了缙云山昆虫及其他生物种类、生活习性和生态环境；亲自采集并用福尔马林溶液浸泡标本并制作标本；通过查数据进行物种的辨识，这些过程，让我们学到了书本上学不到的知识。一切都很重要，我们在实习中实现了将理论转化为真正属于我们自己的知识，这也将成为我们的一种能力。

实习期间学会了很多，也懂得了些许艰辛。实习正是重庆的雨季，在采集标本时，我们都本雨大湿了。我们用的是福尔马林来固定标本，那种味道不仅刺激着我的鼻子还刺激着我的眼睛，但坚持是唯一的解决方法。这让我体会到了搞科研的不容易。道路难走，唯有坚持。3.在此提两点建议：

1、希望以后的实习，每位同学都能认真地采集标本。

2、希望学校能给配备雨靴．

实习过程中的参考书籍资料有些不足，有些问题不能通过查阅资料来解决。此外，实习工具也应再充分些，无法保障每人都亲自动手参与。建议今后对资料和工具做相应补充。

总之，这次的实习是一个难得的机会，更是一次愉快的经历！

（心得体会）

姓名：李安琴

学号：***篇二：2011动植物野外实习心得

《2011年动植物野外实习报告》

学 校： 安顺学院 班 级：09生本 姓 名：王连富 学 号：200904054021 1 二．实习意义

1.通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神，还可以复习和巩固课堂所学的动植物学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。2.利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，3.培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。

4.通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的乐趣。5.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。

6.野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。

三.实习内容 1动员大会

9月19日下午我们在a02召开了野外实习动员大会。实习地点是贵州省安顺市红岩水库，在大会上老师给我们说明了实习的重要性和必要性、实习的目的和意义，并对我们提出了具体要求和时间内容安排。老师主要告诉大家野外实习的注意事项。2具体行程

9月20日早上,老师们组织同学们在学院门口集合,主要目的是有关野外实习行礼以及动植物有关工具的整理与准备.9月20日中午,我们到达实习地--红岩水库.由于天气原因,当天下午老师只带领了部分同学去野外,主要是采集路边植物.回来后老师们就采来的植物进行实物指导.在指导的过程中,老师们指导我们怎样去识别与辨别植物所属科,属.9月21日,那才是野外实习的真正开始.早上,老师将所有的学生分成两组;分别为动物组与植物组.分别去采集动植物标本.经过昨天老师们的指导，差不多的同学都掌握了动植物标本采集所需注意的事项及要求等。到了实习的，同学们分别采集了部分路边的动植物。2 3 4 篇三：植物学野外实习心得体会

植物学野外实习心得

班级：生科x班学号：22201031701xxxx姓名：xxx 植物对很多人来说就是被人们种植的绿色的有生命的生物。其实植物的概念并不是这样，有的细菌如蓝藻也属植物的范畴。植物是指能将无机物转化为有机物的一类自养型生物。它是自然界的生产者，对于维持自然界的生态平衡有着重要的意义。我很喜欢植物，我喜欢研究它的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，喜欢了解植物的药用价值，所以我很期待植物学的野外实习，这样我就可以实地考察它们，近距离接触它们，以便更好的理解掌握书本知识了。记得在刚开始学习植物学的时候，师兄就跟我们说之后会有一次的野外实习，从那时侯起，我就非常期待，认为终于有了一个机会可以到大自然中去，去感受、去探索。实习的日子终于到了！在兴奋与期待中我们踏上了旅途。真正实习时要比想象中累的多，困难的多。爬山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。表面上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有马虎。每认识一种植物，大家就先认真采集植物或拍照，然后见到不认识或听不清晰的就拉着老师问个不停，为了弄清晰一个问题把老师都问到烦了也不肯停下来。在这次的实习生活中我们收获了许多，觉得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然没使我们停下实习的脚步，依然撑着伞，穿着雨衣，一路认植物。

上山后我们被分成几个大组，各个大组在相应老师的带领下带着枝剪、采集袋就去采集植物了。我归属于张老师的带领下。张老师带着我们那一大组往山上走，当见到常见的植物时，张老师就向我们讲

解它是什么科、什么属、什么种、果实的类型或花序的类型或这两者，有时还介绍植物背后的小故事，我们边听边记，然后老师就让学生把它剪下来留作标本。不知不觉就到了吃午饭的时间，我们就收拾好工具、背着标本回去了。因为植物不像动物那样有活动的能力，所以上午的收获自然不会少，同时我也学到了很多东西：第一，在观察的时候，我们首先要注意这株植物的整体形态（木本还是草本？直立还是攀援？），然后再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花、果实等细节特征去观察鉴别，以前总认为一棵树上的叶子都是雷同的，不会有多大区别，但现在不这么认为了，因为评判叶子是否一样的标准有叶形、叶尖、叶缘、叶脉等；第二，要把理论知识运用到实际观察鉴别植物的过程中，不能一味听老师讲，老师说什么就是什么，自己只需要提供手记录老师讲的东西就行了。可是我觉得这其中也有几点不足：一是这全部由老师讲学生记，并不能培养学生分析问题和解决问题的实际能力;二是大家都跟着老师转，没有独立观察鉴别植物的机会，达不到提高学生独立工作的能力；三是学生“保护资源，珍爱生命”的意识不强，学生采集标本时不去考虑这种植物的现存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子扫荡敌人一样要把他们消灭掉。

在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验到了植物的自身魅力，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能

力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的赞叹与热爱之情。我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。

野外实习巩固了我们的课堂知识，我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。我们亲眼看到了百合科、豆科等各科属的代表性植物。

在国家4a级风景区-缙云山，我们看到了很多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特别艳丽、有些果长得很奇异、每当这时同学们就特别兴奋、问题也特别多。这很好地激发了大家的学习爱好，还扩大视野，增长了我们的见识！由于这次实习差不多都在野外，条件比较艰苦，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。在实习过程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结，在大家的互相努力、合作下很好地完成了实习任务。实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，当然还有很多难忘而美好的回忆！

这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了很多的实习经验，不过在野外有的时候怕怕的，真的是有点发怵，不过我都克服了。通过参加野外实习，我们们巩固了已学过的基础知识、学到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物与环境之间的相互关系、初

步认识了人与自然的关系、实现了自我锻炼与提高。总体而言，野外实习基本上实现了预期目标。

第五篇：动、植物学野外实习总结

野外实习总结

为了提高我们对动植物的认知水平和实践能力，加强对理论知识的掌握，我们生科院开展为期5天的野外实习，野外实习不仅使我们对课本的知识有了深刻的了解，而且也使我们对课本的知识有一个理性的认识。我们野外实习地点是在杭州临安的天目山西天目山是国家级森林和野生动物类型的自然保护区，是大自然赐予天然尤物。

一座座山头从眼前划过，校车飞速行驶，渐渐的被包裹在群山之中。秀长挺拔的柳杉长在高高的山坡上，越发显得高大。阳光穿行于茫茫林海，斑驳的树阴和潺潺的泉水透着山里的清凉。山里湿度大，什么东西都会透着点霉味，走在山路上时不时的会感觉有水滴掉落，还以为是下雨了呢，原来那是因为湿气的影响。

西天目山受亚热带的气候、土壤等因素的影响，在山麓可以看到明显的水平地带性。林木主要以常绿阔叶林为主，但同时受地形的影响，随着海拔高度的升高，植被的类型也随之改变，由常绿阔叶和落叶阔叶混交林一直递变成针叶林。天目山的植被不仅分带明显，林木更具有高、大、古、稀、茂五大特色，具体来说西天目山的森林十分茂密，其中不乏稀有树种和中生代孑遗植物，有着植物活化石之称的银杏就是其代表。西天目山上的某些树种长得十分高大，高首推一般树高达45m的金钱松，而开山老殿的大树王国生长的柳杉的胸径最高达到了2.33m，乾隆皇帝就曾封其中的一棵柳杉为大树王。西天目山的植物种类多样，植物资源丰富，其特有的森林景观外貌独具一格，是亚热带野生植物资源的宝库，我们第一天下午去天目山博物馆，两位老师分别向我们介绍了许多动植物，让我们大开眼界。第二天谢老师带我们去爬天目山,我们一边爬山一边认植物、采集植物标本，当我们看到柳杉时我们惊呆了，从没见过那么大的柳杉，我们那1 天还看到了世界上最长寿的树—银杏，又叫“五世同堂”，位于西天目山开山老殿前，银杏是中生代（离现在1.26亿年）孑遗植物，为我国特有，仅浙江天目山有野生状态的银杏。我们一天采集了上百种植物标本，包括香榧、红豆杉、三叶木通、天目木浆子、鸭跖草、天目木兰、虎皮楠木…其中很多标本不仅带有花还带有果实。第四天我们在住所对采到的植物进行鉴定，然后下午进行考试，这个过程让我们了解了很多关于植物的知识，我觉得自己最大的收获是认识了很多常见的植物，还有以前从没有听说过的科名。

第三天我们跟着马老师去浙江农林大学采集动物标本，这一天虽然很累，但是收获也很多，我们采集到的标本有马陆、粉蝶、椿、河虾、苍蝇、蜻蜓、豆娘、蝗虫、弄蝶…我们在农林大学找小动物时我还看到了一条小小的四脚蛇，当时既兴奋又害怕，我怕那条四脚蛇会咬到我，兴奋是因为它那么小都被我看到了，我发现四脚蛇身上还有保护色，和树皮的颜色一模一样。每次只要有新的收获我们就会很开心，因为又可以认识到很多以前不认识的小动物了。

大家表面上虽叫苦连天，但在野外实习时却丝毫都没有马虎。每到一个实习地点，大家就先认真采集植物，捕动物，然后见到不认识或听不清楚的就拉着老师问个不停，为了弄清楚一个问题把老师都问到烦了也不肯停下来。在这洒满汗水的实习生活中我们收获了许多，觉得即使再辛苦也是值得的。在这短短的几天动、植物学野外实习中，我亲身体验了辨别植物、动物和采集标本的全过程，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、动物，仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样通过老师的耐心讲解，理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。这次植物的野外实习让我印象深刻，不仅仅是因为实习的材料很多，还因为平淡中夹杂有一些让人兴奋激动的小插曲。经过野外实习的磨炼，我对植物的了解从书本上向实践中转移的更多了一些，今后关注植物的兴趣也更浓了一些。其实不仅仅在天目山可以进行野外实习，只要我们带有一双善于观察的眼睛，生活中的每一处都可以变成我们的野外实习地。这次野外实习让我们认识到了在不同的环境中，动植物的分布有着明显的区别，也学到了很多的知识，也充分的体现了大家吃苦耐劳的精神和永不放弃的信念。总之，这次野外实习在大家的心里都留下了很多，都将成为一段美好的回忆。

通过这次野外实习，我发现自己还存在很多方面的缺点，比如自己的专业知识不够扎实，交际能力较弱，生活经验不是很足的等。因此我要更加努力学习，学习各方面的知识，增强自己的综合能力，为以后的学习生活打好基础。

以下是我们收集到的标本中的一小部分图片： 4