二年级七班课外阅读计划

第一篇：二年级七班课外阅读计划

二年级七班课外阅读计划

李京铮

指导思想：

课外阅读是小学语文教学的重要组成部分，和学生语文素养的提高乃至整体素质的发展密切相关。新课程标准明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣”，“背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于10万字”。根据低年级儿童的年龄特征，我制定了以下课外阅读计划：

措施方法：

一、充分发挥班级图书角的作用。

1、建立、更新班级图书角。新学期伊始，充实图书角内的书籍。本班学生每人捐 一至二本图书，由老师严格把关，督促学生捐出适合阅读的、有质量的新书。对捐的书好的同学按班里的评价标准给予表扬、加分。要求每位学生在本学期读完这些书。有余力的同学可以再读一些喜欢的课外读物。

2、规范借阅制度。选出两名图书管理员，负责图书的借阅和维护。每人发借书卡一张，作为借阅凭据。由老师起草一份图书借阅制度，贴在图书角旁边，人人遵守，文明借阅。

3、规定借阅时间。每周五上午的早读课为全班统一的借阅时间。每本书的最长借阅时间不超过1周。

二、充分发挥学校图书馆的作用。

教师可以和学校图书馆进行联系，以班级为单位向图书馆借阅一定数量的图书，并在规定的时间内及时交还，这样可以充实班级图书角，也可以弥补图书馆借阅的不便。

三、做好家长的思想工作，争取他们的支持。

在家长座谈会上讲清课外阅读的重要性，通过具体的事例的讲解，使家长对学生的课外阅读引起高度的重视，能在经济上和精神上对学生的课外阅读提供具体的支持和帮助。

四、加强学生之间的图书借阅。

同学之间可以建立起图书借阅传换的关系，一周之内，同学之间的书可以相互转借，这样可以使图书的利用率得到更大的发挥，也是开阔眼界、节约金钱的一个好办法。

五、学生做好阅读记录。

学生在阅读的过程中做好读书的摘抄和读书笔记，要求少而精，这样既不会耽误学生的阅读时间，又能让学生对于精彩的地方加深印象，起到事半功倍的效果。

六、定期评比读书明星。

及时地鼓励对于孩子来说非常重要，我们对于学生的课外阅读要及时地指导，更要及时地鼓励。我要每天抽查各小组的阅读记录，每周评选出读书小明星，数额不限，只要做得好，有进步的都有参评资格。在每周一的早读时间进行读书活动交流，引导学生从读书的内容、读书的趣事、读书的感受等方面来谈，激起其他学生的共鸣，这样形成了喜读乐读的班级舆论，这对于我们顺利开展课外阅读是十分关的。

第二篇：七班班务计划

七（2）班班务工作计划

朱朝旬

一、班级情况分析

从与学生一个学期相处下来，大多数学生积极健康向上，学生思维比较活跃，但是仍有一部分学生尚未养成良好的学习习惯，也有一些自控力较差的学生。本学期工作重心是进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，尽力培养班委干部，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

二、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、在班级 建立“互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。

4、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，实行接队互助。

四、加强常规管理，培养学生良好的习惯。

1、强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。鼓励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。

2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3、充分利用校内思想教育阵地，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。

五、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。做好家访工作，密切与家长的联系，利用好校讯通的短信平台，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

六、本学期班级工作重点加强班级纪律管理,注重思想意识的提高,培养学生自尊、自爱、奋发向上的精神。2 培养自学精神,加强班集体观念,促使学生全面发展,提高学习成绩.强化学生日常行为规范的养成教育,着重开展好“自信心教育”“爱心教育”“责任心教育”。

第三篇：2013年春七班课外文体活动实施方案

2013年春七（2）班课外文体活动实施方案

冷集镇三中马良

一、指导思想

为了全面贯彻国家教育方针，坚持“以人为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校特色建设的良性发展，为学校增添活力。同时也为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体习艺之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育和艺术的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯。按照学校课外文体工程实施方案要求,结合我班的实际,特制订本班课外文体活动方案。

二、活动内容与对象

1．根据我班的实际情况，活动内容开展如下：乒乓球1个组、书法1个组、棋类1个组、美术1个组、音乐1个组，共五个组。

2.对象：全班学生。

三、组织机构

组长：马良、刘勇

副组长：常正秋

成员：全班学生

四、项目设置

项目设置：我班共设置音乐、美术、棋类、书法、乒乓球五个兴趣小组。

五、活动过程与时间

1．活动时间：周二、周三课外活动时间。

2．活动要求：各组根据文体活动的安排，分项目进行活动。每次各兴趣小组在教室集中，由副组长常正秋发出指令，有序排队进入活动场地。到达指定地点后由各小组长负责组织兴趣活动。

3．活动结束：回到教室上课。

六、管理措施

1、加强宣传，提高认识

充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传课外文体活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达成共识：课外文体活动不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。

2、完善制度，强化管理

为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，除了在时间和课程计划给予保障以外，还要加强落实。

七、活动要求

1．注意有序开展活动，安全第一。带班活动的老师必须强调课外文体活动纪律与安全，并及时、认真地作好活动情况的记载。

2．负责每次课外文体活动的体育教师要提前到位，准备好器材和音乐。

3．各项目活动限在规定的活动区域进行。值日班干部要认真做好当天记录。

4．如有活动变化，将及时通知各组。雨天各组自己安排在教室。

2013.2

第四篇：2012年秋七班课外文体活动实施方案

2012年秋七(2)班课外文体活动实施方案

冷集镇三中马良

为了推动我班课外文体活动的开展,引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动,促进学生的全面发展和健康成长,按照学校课外文体工程实施方案要求,结合我班的实际,特制订本班课外文体活动方案。

一、目标

1、促进学生全面发展、健康成长,明确意识到“健康是革命的本钱”,确保“健康第一”的思想落到实处。

2、让学生有选择地参与体育活动,激发学生的运动兴趣,发挥学生各方面的才能。

3、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。

二、原则

1、科学性原则。从我班实际出发,以全面落实学校既定教学计划,又不增加学业负担为前提,遵循学生身心发展的规律,合理地安排课外文体活动内容,教师要掌控学生的运动量,做到劳逸结合。

2、安全性原则。在课外文体活动的组织与实施过程中,要加强安全教育和管理,避免和防止意外事故的发生。

3、自主性原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。

4、因地制宜原则。课外文体活动要根据学校安排,因地制宜的进行。调动一切积极因素,能够满足学生活动需要。

三、宣传

在班级中统一思想,把开展学生课外文体活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,落到实处,见到实效。让全班学生、家长深刻领会实施课外文体活动的重要意义,努力创造全面实施素质教育的良好氛围。

四、要求

1、班主任为班级活动第一责任人.按照学校统一部署和要求负责班级学生课外文体活动的组织、实施,科任教师为班级学生课外活动的协助者。

2、每位学生按照自己的组别必须自觉遵守各种活动的规则要求,听从指挥和安排,并按时参加活动。

3、活动器材实行由小组管理责任制。

4、活动时间:利用每天上午课间操后的时间和周二、周四晚饭后的时间开展课外活动。

5、每次活动结束后,每一小组都必须认真记录、小结,为今后更好的开展活动打下基础。

6、制定好意外事故发生的应急处理预案,确保人身安全。

五、激励

在一学期课外文体活动中表现突出者,期末操行评定统计适当加分,单项荣誉评选适当照顾。

总之,通过课外文体活动实施,既丰富学生课余文化知识,又增强师生间的友谊,同时又能达到健体益智强身的目的。

2012.9

第五篇：二年级七班安全工作计划

安全工作计划

二年级七班

安全关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实抓好安全工作，特制订本计划。

一、指导思想

以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外学生安全。围绕学校的中心工作，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。

二、教育内容安排：

1、交通安全教育

交通安全教育是重中之重，每周利用班会等进行集中教育，做好放学路对的管理。

2、防溺水教育

要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

3、防触电教育

对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育

邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

5、药品管理安全教育

请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。

6、防病、防体育运动伤害的教育

7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育

检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

8、家庭安全教育

向家长宣传安全教育的重要性，以及学生园的安全教育活动，请家长积极配合学生园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

9、生活安全教育

教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

三、实施措施

1、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

2、围绕“消防安全”出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。

3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

4、重视同学们身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不打（推、咬、抓）人。会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生多做力所能及的事，学会自理。

5、简单自救方法教育：识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育学生不可随意拨打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会自救。